学前教育部教师综合考评办法

时间:2019-05-12 23:12:32下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学前教育部教师综合考评办法》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学前教育部教师综合考评办法》。

第一篇:学前教育部教师综合考评办法

学前教育部教师综合考评办法

一、基本原则(一)坚持三个结合,以量化考核为主原则。三个结合即平时考核与年终考核相结合、定量考核和定性考核相结合、领导考核与群众评议相结合。(二)全面考核,突出绩效原则。(三)公平、公正、公开原则。(四)超前引导原则。

二、考核对象 本意见仅限于在职任课的教师,其他人员另案考核。

三、考核时间 期末两周积分转下学期,累计积分。

四、考核办法 依据学校平时考勤、考核记录,获奖登记,评教结果,学生座谈记录及工作实际由学校考核小组进行积分。

五、考核内容及标准(一)基本项(16项,100分)

1、政治思想(5分):违反国家法律、法规或党纪国法,受到党政处分记0分。

2、工作纪律(5分):违反学校明令禁止的规章规定一项扣1分。

3、职称(4分):高级4分、中级3分、初级2分。

4、计划(3分):根据计划检查结果计分,甲3分、乙2分、丙1分。

5、教案(3分):由教学部组织检查教案,甲3分、乙2分、丙1分。

6、听课笔记(3分):由教学部组织检查,甲3分、乙2分、丙1分。

7、作业批改(3分):由教学部组织抽查计分,甲3分、乙2分、丙1分。

8、工作态度(10分):由评教结果定分,优10分、良8分、中6分、差4分。

9、板书(3分):由教学部组织检查听课打分,甲3分、乙2分、丙1分。(教学环节中没有板书的该项按钢笔字成绩计分)

10、普通话(3分):由教学部组织检查听课打分,甲3分、乙2分、丙1分。

11、教学效果(27分):根据学生评教结果计分,优 27分、良20分、中15分、差10分。

12、工作量(4分):得分=2+0.2×周课节数,最高4分。

13、出勤(20分):无故旷课一节扣2分,请事假一节扣0.5分,迟到、早退、空岗三次扣1分,无故旷坐班一次扣1分,坐班请事假一次扣0.5分(婚假10天,产假6个月,父母、配偶丧假7天不扣分)。

14、辅导(3分):根据学生和学校对早晚自习辅导节数的记录(不含坐班辅导),平均每周每班3次计1分,4次记2分,5次计3分。

15、教学改革(3分):由教学部的验收结果评等订分甲3分、乙2分、丙1分。

16、第二课堂(1分):学期活动3次以上效果良好1分,其它0.5分。(二)加分项

1、教学部长长2分, 优秀教学部长3分。

2、班主任2分,优秀班主任3分。

3、模范:国家级3分,省级2分,市级1.5分,县级1分,校级0.5(说明:校级模范是指学雷锋活动、文明礼貌月活动中被表彰的先进个人和小组评优获得者)。

4、论文:针对教研组课题论文或经验交流论文,根据教改小组评定执笔教师加1分或0.5分。

5、优质课:省级一、二等奖3分,三等奖2分;市级一、二等奖2分,三等奖1分;县级一、二等奖1分,三等奖0.5分。校级(特指两杯竞赛获奖者)0.5分。

6、早操:校内职工平均每周三次计1 分,四次以上计2分,五次以上计3分。

7、《农家指导》:教师录用九篇1分,七篇0.5分,以检查组查《农家指导》为准。编审人员学期内投稿采用六篇以上,且每期均积极参加编审,工作认真者加1分,次之加0.5分,有一期未参加编审者不加分。

8、讲座:一次0.5分,最高1分。

9、技能考核或比赛(3分):省级3分、市级2分、校级1分。

10、比赛:本人在省级比赛中获一等奖1分,二等奖、三等奖0.5分。在市级比赛中获一等奖0.5分,其它不计分。

11、突出成绩2分:统考全班都及格,高考中单科第一,体育成绩全县团体第一,全市团体第二,在省级举办的技能竞赛中获团体前三名,在市级举办的技能竞赛中获团体前二名的辅导教师。

12、教具(包括课件):国家级一等奖3分,省级一等奖2分,市级一等奖1分。

13、工作失误酌情扣1—5分,统考及格率65%以下、体育比赛没有获奖者扣5分。

六、考核结果运用 根据考核成绩,原则上四分之一比例的高分人员定为一等,分数低的个别人员定为三等。考核积分和等次的具体运用如下:(一)考核等次和课节津贴等次挂钩。(二)作为评模、评优、晋职、提资依据。(三)作为续聘、解聘、高聘、低聘、待聘依据。

第二篇:教师考评办法

考核办法

1、办公(每天上午前三节,下午前两节为规定办公时间)每缺一人次,扣该团队1分。

2、上课迟到、早退,上课期间吸烟,接打手机每人次扣1分。

3、旷课、旷辅导、私自调代课,无教案上课每人每次扣5分。

4、课堂纪律混乱(看小说、玩手机、乱跑等现象)每次扣1分。

5、听课记录每周一节,有一人不达标扣该团队2分,弄虚作假每发现一人次扣10分。

6、会议(请假扣1分,迟到、早退扣2分,旷会扣4分)。

7、读书笔记(必须手写),每月2000字以上,不达标者每人次扣3分。

8、作业(语文两周一次,其余按教案的1/2批改次数,音体美、微机除外),实训课让学生写实训报告。

9、公开课每讲一节加0.5分(满分10分)

第三篇:事业单位综合考评办法

为了全面准确的评价我单位公务人员2010的工作业绩和工作效能,便于利用“公务人员绩效考核管理系统”对单位公务人员进行考评,根据《郑州市二七区公务员和机关事业单位工作人员绩效考核方案(试行)》的规定,并结合我单位工作实际,制定我单位09公务人员绩效考核实施方案如下:

一、指导思想

按照科学发展观和正确政绩观的要求,以建设“务实、高效、勤政、廉政”的机关为目标,建立以行政效能为核心、平时考核和考核相结合的考核评价制度,利用“公务人员绩效考核管理系统”,增加民主评议方式,对我单位公务人员工作情况实施过程管理和科学评价,充分调动公务人员的积极性和创造性。

二、绩效考核对象

局机关全体在职在编公务人员(不包括副科级以上领导干部)。

三、绩效考核内容和评分标准

绩效考核分平时考核(季度)和年终考核,平时考核主要考核工作方面,年终考核则是对一年中德、能、勤、绩、廉五方面的综合表现的考核。

1.平时考核内容及考核标准

(1)工作效率,各项工作的完成情况,包括;进度、完成数量等(30%);(2)工作质量,各项工作的完成质量的情况包括,品质意识,责任感,工作瑕疵、差错情况等(30%);(3)考勤,被考核人员的考勤情况(10%);(4)工作技能,被考核人员的工作技能掌握情况(10%);

(5)遵守规章和配合度,被考核人员是否遵守相关规章制度及工作服从情况(10%);(6)总体印象,考评人对被考核人各项工作和日常表现的总体印象(10%)。(具体考核标准见附表-1)[占考核成绩60%]

2.年终考核的考核内容及标准

年终考核采用百分制。绩效考核以工作人员职位职责和所承担的工作任务为基础,内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。

(1)德,主要考核政治、思想和道德品质的表现。具体表现在政治态度、思想意识等方面(15%);(2)能,主要考核业务知识和工作能力。具体表现在工作思路、知识掌握及工作处理等方面(15%);(3)勤,主要考核工作态度和勤奋敬业的表现。具体表现在遵守各项规章制度,工作的主动性、积极性等方面(10%);(4)绩,就是对工作实绩进行考核,具体表现在工作完成情况、成绩成效等方面(50%);(5)廉,指廉洁自律表现,侧重从党风廉政建设有关规定的执行情况方面考核(10%)。(具体考核标准见附表-2)[占考核成绩40%]

四、考核等次

考核的标准以公务人员的岗位职责和所承担的工作目标任务为基本依据。经过平时考核和年终考核,最终确认考核等次为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

1.优秀:能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,思想政治素质高,遵纪守法,精通业务,工作能力强,工作作风好,工作实绩突出,勤奋热情,有改革创新精神,责任心强,勤勉尽责,清正廉洁。

2.称职:贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,思想政治素质较高,较好地遵守各项规章制度,熟悉业务,工作能力较强,热情服务,能较好地完成工作目标任务,工作责任心强,工作积极,工作作风较好,廉洁自律。

3.基本称职:有一定的思想政治素质基础,业务能力一般,工作责任心一般,或工作作风存在明显不足,工作积极性、主动性不够,履行职责的工作能力较弱;能基本完成本职工作,但完成工作的数量不足、质量和效率不高,或在工作中有较大失误;能基本做到廉洁自律,但某些方面存在不足。

4.不称职:政治业务素质较差,难以适应工作要求,工作责任心不强,工作作风差,不能完成工作任务,或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响;业务素质和工作能力不能适应工作要求;存在不廉洁问题,且情形较为严重。

五、考核办法

公务人员绩效考核分为平时考核和年终考核,在单位公务人员绩效考核领导小组领导下,由专人具体负责。

(一)平时考核

本单位公务人员要在平时工作中,及时、如实做好记录,科(室)负责人应不定期对其检查审核,每个季度结束后,单位绩效考核领导小组应组织对每位公务人员的季度工作及表现情况进行考核。

1.考核内容

平时考核主要考核公务人员工作效率、工作质量、工作技能、考勤、遵守规章制度等情况。

2.考核办法

平时考核坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则,采取每月小结、季度考核的办法进行。具体程序和要求如下:

(1)公务人员本人在每周结束后将本周的工作目标任务完成情况如实填写到上公务人员绩效考核系统中,并及时对每月进行小结。

(2)每个季度的考核情况在次季度第一个周二的学习例会上进行公开打分,首先,单位公务人员要针对季度工作完成情况、政治思想表现、工作中存在不足以及工作创新、奖惩、出勤等情况向单位绩效考核领导小组做简要书面汇报,然后民主打分,由专人加权平均汇总。

最终分数的确定:工作效率、工作质量、工作技能三方面由各科室长或分管领导参考民主打分情况确定;考勤方面由平时请销假、签到情况等确定;遵守规章和配合度、总体印象完全依照民主打分情况确定。

您可以访问本网()查看更多与本文《公务人员绩效考核实施方案》相关的文章。

由分管领导和科室长确认该季度个人成绩及等次(优秀、良好、合格、不合格),输入绩效考核系统,并记录备案,供考核使用。

(3)分管领导在每季度末根据公务人员每季度工作汇报,并结合其平时实际表现,客观公正地对公务人员进行评价,并写出评语,评语中要指出公务员的工作成绩和不足,并提出下步工作的指导意见。

(4)考核领导小组监督检查。单位绩效考核领导小组要及时监督检查单位公务人员的平时的工作纪实情况和分管领导的评价情况,监督打分、汇总等考核程序的进行,并将分管领导的评价意见和平时主要表现情况记录备案。

3.平时考核结果的使用

季度考核有一次被确定为“不称职”档次的,考核不能确定为“优秀”等次;有两次确定为“不称职”档次的,当年考核应直接确定为“不称职”;一年内连续四个季度平时考核被确定为“优秀”档次的,考核时可给予适当加分;平时考核成绩以60%的比重计入个人绩效考核成绩。[nextpage]

(二)考核

绩效考核以平时绩效考核为基础,并结合年终岗位工作业绩和综合素质测评成绩,按照比例计算所得。

1.考核内容和等次

考核内容主要包括工作业绩和综合素质,考核等次为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。

2.考核办法

考核分两个步骤,首先进行年终的岗位工作业绩考核和德才素质民主评议,各占考核权重的20%。然后根据比重计算得分,最终得出该成绩,按照成绩高低和优秀比列,确认我单位应上报优秀等次和我单位优秀人员。

3.考核程序

年终考核,每年一次,由局绩效考核领导小组组织,在当年底或次年年初进行。考核要在平时考核的基础上进行, 年终两项考核占考核总分的40%。其基本程序是:

(1)个人总结。被考核人要实事求是地对一年来履行岗位职责及完成工作任务、工作创新、政治思想表现等情况进行总结,写出书面材料,并向单位全体人员做简要报告。

(2)岗位工作业绩考核。主要对公务人员的岗位业绩完成情况进行考评,主要有单位分管领导、科室长、本科室同事考评,权重按照区考核办法具体规定执行(网上进行)。

(3)综合素质民主评(转载自本网http://,请保留此标记。)议。在个人总结的基础上,参考个人平时考核备案情况,组织全体干部职工进行民主评议,主要采用完全民主评议方式对单位公务人员的德、能、勤、廉四方面的表现进行测评。为了提高测评的准确性,本着谁了解谁测评的原则,对每一位公务人员,由单位分管领导、其他领导、科室长、其他公务人员对其进行民主评议(比重参照人劳局标准)(网上进行)。

民主评议分为优秀、良好、一般和差四个等次,四个等次的分值分别是:优秀90分以上、良好80分以上、一般60分以上、不称职60以下。综合素质考核得分按权重比例进行加权计算,最后,再按综合素质所占比例进行折算,计入考核个人得分。

(4)计算个人考核得分。个人考核最后得分由平时工作考核得分(60%)、年终岗位工作业绩考核得分(20%)、综合素质评议得分(20%)和专项考评加减分组成。(见附表-3)

(5)确定考核等次。考核等次根据个人最后得分情况由单位绩效考核领导小组集体研究确认。我单位上报人劳局的优秀等次人员原则上从高分到低分择优确定(优秀比列为10%,可结合受表彰情况适当增加比例),如遇成绩不能分出高低的情况时,由单位绩效考核领导小组召集,局全体人员参加,以无记名投票、公开唱票的方式,从候选人中民主选出,并将民主评选情况和结果备案

单位绩效考核领导小组研究确定被考核人等次,将考核结果以书面形式通知被考核人,被考核人必须在考核登记表上签署个人意见。

(6)公示。考核成绩及等次确定后,要在本单位公示栏中公示,公示时间不少于7天,公示期间有争议的,由绩效考核领导小组做出解释。

(7)备案。考核工作结束后,公示未有异议的,应将我单位考核结果上报区人事局,并将单位考核确定等次情况和资料汇总备案留存。

4.考核结果的使用

个人考核等次确认后,上报区人劳局,作为职务晋升和工资调整的依据,单位要在年终对评为优秀等次的公务人员进行精神和物质奖励,以资鼓励;此外,单位内部另设3名优秀名额(不含优秀等次人员),评选方式同优秀等次的评选方式,对该3名优秀工作人员,单位也要对其进行必要的精神和物质奖励。

(三)专项考评(加扣分)

专项

您可以访问本网()查看更多与本文《公务人员绩效考核实施方案》相关的文章。

第四篇:社团综合考评评分办法

社团综合考评评分办法

第一条

社团综合考评评分标准共分为四个等级,每个等级一次对应的分数为:

很好——8-10分

好——6-8分

一般——3-6分

差——0-3分

第二条

社团综合考评分为“社团注册”“社团组织结构”“活动场地报批”“社团骨干培养”“落实社联分配工作”“活动策划”等六个部分。

(一)社团注册

1、该部分考评分为“很好”“一般““差”三个等级;

2、按时上交注册材料,材料按照规定格式、内容完成,评定为“好”;

3、按时上交注册材料,但是材料内容、格式未完全按规定完成,评定为“一般”;

4、未按时上交注册材料,评定为“差”。

(二)社团组织结构

1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级;

2、社团组织结构明确且健全,能按组织结构吸纳成员,成员分工明确,社团成员名单上交准时、齐全,评定为“很好”;

3、社团组织结构明确,但不健全,能按组织结构吸纳成员,成员分工明确,社团成员名单上交按时、齐全,评定为“好”;

4、社团有一定的组织结构,但是不能按照组织结构吸纳成员及分配工作,成员分工明确,社团成员名单上交准时、齐全,评定为“一般”;

5、社团无组织结构,不能按照组织结构吸纳成员,成员工作分配混乱,未按时、齐全上交,评定为“差”。

(三)活动场地报批

1、该部分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级;

2、按照要求格式填写活动场地申请表,并按照规定时间申请场地,评定为”很好”;

3、场地报批表未按规定格式填写,需要修改或重新填写,但是按照规定时间申报场地,评定为”一般”;

4、场地报批表未按规定格式填写,也未在规定时间申报场地,评定为”差”。

(四)社团骨干培养

1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级;

2、有健全的社团骨干培养计划和制度,并得到落实,评定为“很好”;

3、有社团新骨干培养计划和制度,并基本落实,评定为“好”;

4、有社团新骨干培养计划和制度,但并未落实,评定为“一般”;

5、没有社团新骨干培养计划和制度,评定为“差”。

(五)完成社联分配任务

1、该部分考评分为“很好“”好“”一般”“差”四个等级;

2、认真主动完成社联分配的任务,按时上交各类材料,评定为“很好”;

3、认真完成社联分配的任务,并按时上交各类材料,评定为“好”;

4、能够完成社联分配的任务,并按时上交各类材料,评定为“一般”;

5、不能完成社联分配的任务,或未按时上交各类材料,评定为“差”。

(六)活动策划

1、该部分考评为“很好“”好“”一般”“差”四个等级;

2、能够按照规定的格式、内容完成策划,并且能在规定的时间内上交活动策划,活动策划按要求附有活动负责人、指导老师签字,评定为“很好”;

3、能够按照规定格式,但内容略有欠缺,并且能在规定的时间内上交活动策划,活动策划按要求附有活动负责人、指导老师签字,评定为“好”;

4、能够按照规定格式,但内容有欠缺,并且能在规定的时间内上交活动策划,但活动策划没有负责人或指导老师签字,评定为“一般”;

5、不能够按照规定格式完成策划,评定为“差”。

第二条

由理事会策划部及秘书处相关人员填写社团考核打分表,填写人员需签署本人姓名。

第三条

任何个人不得擅自改动社团考核成绩,对社团考核成绩有质疑者可向理事会咨询。

第四条

社团评比须秉持 “公平,公开,公正”的原则,相关人员须明确自己的责任以及义务。

第五条

具体表格参见附表。

第五篇:综合执法局目标管理考评办法

综合执法局目标管理考评办法

为全面提高城市管理水平,进一步适应新形势发展的需要和

要求,更好地服务全县工作大局,促进城市管理走上规范化、法

制化、科学化轨道,经研究决定在全系统实行目标管理,特制订

考评办法如下:

一、指导思想和基本原则

指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发

展观为指导,围绕建设卫生城、旅游城、生态城的目标,统一思

想、明确任务、夯实责任、强化机制、跟踪督导、提高效能,推

进城镇化和经济社会的全面协调健康发展。

基本原则:细化量化、层层分解;实事求是,客观公正;严

格考评,兑现奖惩。

二、考评范围及对象

市政设施股、渣土办及局属环卫大队、绿化所。

三、目标任务

(一)、市政设施责任目标100分

1、认真履行市政设施维护职责,加强对城区市政设施的巡

查和监管。(25分)

2、落实市政公用设施管护措施,对损毁公共设施事件严管

重罚,力保市政设施正常运行。(25分)

3、对损坏的市政设施,在最短的时间内进行抢修,确保行

人安全。(25分)

4、完成领导交办的其它工作任务。(25分)

(二)渣土办责任目标100分

1、加强城市建筑工程监管,严格控制建筑物料乱倾倒。(25

分)

2、实行巡查制度,对乱倾倒建筑物料(渣土)单位和个人

给予严管重罚。(25分)

3按照遂平县渣土运输管理办法,加大对渣土运输的监管力

度,发放车辆准运证,要求限时、限路线运输,定点倾倒。(25

分)

4、对城区街道两旁产生的建筑垃圾及时督促清理。(15分)

5、完成领导交办的其它工作任务。(10分)

(三)环卫大队责任目标100分

1、领导班子识大体、顾大局、团结协作、务实创新、公道

正派,有较强的凝聚力、战斗力和 号召力,年终评议满意率达

95%以上。(5分)

2、完善和落实各项规章制度,实现单位工作高效、协调、科学运行。(5分)

3、认真履行城市环卫管理职责,做到人员到位、管理到位,确保城区干净、整洁、美观。(30分)

4、加强对城区公厕的管理,确保公厕干净整洁无蝇蛆(5分)

5、加强对垃圾中转站的管理维修工作,确保正常运营。(5

分)

6、完善垃圾处理费的收缴措施,加强源头控制,创新收缴

办法,堵塞各项漏洞,实现垃圾处理费的应收尽收。(25分)

7、加大城市环卫设施的管护力度,做到环卫设施无损毁、无缺失,正常发挥功能,环卫设施完好率达98%以上。(20分)

8、加强财务管理,控制开支项目,严格审批程序,把有限的资

金用在环卫工作上。(5分)

9、做好稳定工作,全年无一例赴县上访案件。(10分)

(六)绿化所责任目标100分

1、领导班子识大体、顾大局、团结协作、务实创新、公道

正派,有较强的凝聚力、战斗力和 号召力,年终评议满意率达

95%以上。5分

2、完善和落实各项规章制度,实现单位工作高效、协调、科学运行。5分

3、认真履行城区绿化工作的规划、落实和督导职责,确保

城区绿化任务的圆满完成。15分

6、加大对城区绿化设施及绿化植物的管理力度,依法查纠

损绿行为,杜绝损绿事件发生。20分

7、做好城区绿化植物的日常管护工作,适时浇灌、清洁、修剪、治虫,努力实现绿化植物永葆生机。(20分)

8、加强对公园、小游园、绿化带的管理,确保干净整洁、无杂草和白色垃圾。(20分)

9、加强财务管理,控制开支项目,严格审批程序。(5分)

10、做好稳定工作,无上访案件发生。(10分)

四、考评办法

考评实行百分制,由局督查室负责。考评本着简便高效的原则,完善监控机制,实行阶段性考评与年终考评相结合,对纳入目标管理的各项工作建立实绩进度考核档案。一是阶段性监控。实行目标运行日督查周报告制度,由局督查室负责每日对城区环卫、绿化、市政、建筑垃圾等工作进行巡查。发现问题及时向被督导单位提出整改建议。每周向局党委汇报一次各单位目标执行情况。二是年终考评。年终局党委组织考评组,统一组织检查考评,年终考评与日常考评相结合。

五、奖惩措施

1、对日常检查中发现的问题,一次提出警告;第二次仍不整改的,给予责任人200元的经济处罚;第三次还不整改或推诿扯皮的,从目标考评总分中扣除0.5分;年终目标考评低于70分的,股长、队(所)长就地免职。

2、奖励:对考评得分达95分以上的单位(股室),授予“先进单位(股室)”称号,授予单位主要负责人、有关个人“先进工作者”称号,在考评时优先定为优秀等次。

下载学前教育部教师综合考评办法word格式文档
下载学前教育部教师综合考评办法.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    学院学生综合素质考评办法

    学院学生综合素质考评办法(修订)第一条 为了贯彻和落实党和国家的教育方针,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,努力培养具有创新精神和实践能力的有竞争力的人才,......

    宜昌市目标管理综合考评办法

    市委办公室市政府办公室关于印发《宜昌市目标管理综合考评办法》的通知 各县市区委、县市区人民政府,军分区党委,市委各部委,市级国家机关各委办局,各人民团体: 《宜昌市目标管理......

    中学教职工综合考评办法

    中学教职工综合考评办法为了客观公正地评价教职工德才表现和工作实绩,建立有效的激励机制,推进教师绩效工资、职称改革和人员交流制度的顺利实施,根据省人社厅修订的《贵州省中......

    教师专业技术资格综合考评量化积分办法

    教师专业技术资格综合考评量化积分办法一、量化考评原则1.注重教学业绩;2.向基层一线教师倾斜;3.客观公正、严谨规范。二、量化要素及分值(一)基本条件综合评价,分值33分;(二)教育工作,......

    海南州中小学教师教育教学质量综合考评办法

    海南州中小学教师教育教学质量综合考评办法 为了进一步贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,激发和调动广大教......

    2017教师综合考评机制

    教师教学工作考核制度 为了加强学校内部管理,充分调动广大教师的工作积极性,做到制度公开,奖勤罚懒,特制定以下教师考核制度。 1、教案检查制度:(配分10分)为了消除无教案上课现象,......

    考评办法(范文)

    考评办法: 1、平安先行学校的考评工作,由诏安县综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组负责,办公室组织实施;考评办法采取业内资料审查和现场检查相结合方式实行评分制,标准分......

    水污染综合整治考评检验办法

    根据《 市 流域水污染综合整治实施方案》,制定 流域水污染综合整治考核验收办法。一、水污染整治项目验收1、取缔、关闭、淘汰退出企业由作出取缔、关闭、淘汰退出决定的县区......