本校关于范文

第一篇：本校关于范文

本校关于“树立三观一为主”的总体计划

一：指导思想

以科学发展观统揽全局，遵循县局和中心校教育工作会议的精神，围绕县局和中心校工作重点和局长讲话内容，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，实现新发展，努力提高办学水平。以师生为本，以“学校管理提高年”为契机，以课改为切入点，以课题研究为平台，强化管理，注重实效，优化制度，规范常规，提高教学质量，提升师生整体素质。二：工作思路

以提升师生整体素质为工作中心，“抓住一个主线，巩固两个成果，突出三个重点”。（一个主线：提升教育教学质量；两个成果：“两基”和“普实”成果；三个重点：管理育人、环境育人、特色育人）。抓养成重启蒙教育，抓规范夯实小学基础。三：工作目标

（1）、扎实推进素质教育，强化教育教学管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量，确保“两率”（入学率、巩固率）达到100%。办“规范+特色”学校”，创办特色学校。

（2）探索实施远程教育，整合教育资源，优化课堂结构。（3）绿化、美化、硬化校园，建设和谐校园。（4）巩固提高两个成果，推进学校标准化建设进程。（5）更新课桌，购置教育教学设备。四：工作措施

“弘扬一种精神（爱岗、敬业、奉献），力求两个创新（教育、教学管理创新），确保三率提升（及格率、优秀率、满分率）”。常规为本强素质，开拓创新谋发展，求真务实抓管理，真抓实干上质量。

本学期以教育教学为中心，从加强德育教育、提高精细化管理水平、美化校园环境，扎实开展体育艺术教育四方面开展工作，重点突破，有机融合，努力开创和谐、平安、有序、高效的教育教学局面。

1、德育工作计划

以德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂，因此要牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念。学校确定的德育教育工作思路是“以养成教育为基础，以三观五爱教育为核心，以荣辱观教育为重点，以文明礼仪教育活动为载体，创新学校德育工作计划”。充分发挥党、团、少先队的先锋模范作用，不断提升我校小学德育教育质量。

(1)、讲学习、树正气。

学习内容是《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》、《义务教育法》、《教师法》、《新教师职业道德规范》等教育法律法规以及时事政治、局长讲话等。学习要求：每周一为政治学习日，时间不少于一小时，做到有组织、有计划、有安排，人人有学习笔记、心得体会。通过学习激扬教师一种正气——发展的正气，引领广大教师群策群力干事业，励精图治求创新，一心一意谋发展，“爱岗敬业、无私奉献”，成就学生。

（2）、建网络、定规章。

一、完善三个体系：一是继续完善德育网络体系;二是完善常规德育体系；三是完善三结合教育体系。深入开展以落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要内容的行为习惯养成教育，教育形式做到常规化、特色化、多样化。逐步建立健全“以学校教育为中心，以家庭教育为基点，以社会教育为依托”的立体教育网络，通过开办家长学校、家长座谈会、家访等使三结合教育相互结合、相互促进、形成合力，使学生健康发展。做到活动有计划、有安排、有活动、有记录。

二、建立“以德治校与依法治教”并举的长效机制，完善各种制度，制定“以德治校与依法治教” 的管理措施。使德育工作制度化、规范化、科学化。（3）、以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

将德育工作与常规管理、教学活动、日常生活有机结合，按照“教学中渗透、活动中培养、管理中规范、实践中强化”的思路，全面实施德育工程，坚守“以师生为本”的德育观，以师生互动、教学相长、相得益彰为目标，实现师生的共同自主发展：

一是“以教师为本”开展科学发展观、荣辱观学习实践活动，为教师营造平等友爱、融洽和谐的德育工作氛围；从而充分发挥教师主观能动作用，力行师德规范，以身利教，为人师表。加强教师职业道德教育，严格落实师德。深入开展师德主题教育，弘扬“爱与责任”主旋律，铸师魂、修师德、树师表、练师能。打造一支团结奉献的教师团队。本学期举办“爱与责任”教师演讲赛，以激发教师的责任心、事业心。

二是“以学生为本”发挥团队的模范先锋作用，为学生构建身心健康全面发展的平台，丰富和创新德育内容。将德育与课堂教学、常规活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。以荣辱观为导向，加强学校三风建设，营造人文、和谐的校园环境，让校园的每一个角落、每一面墙壁都成为无声的语言，在潜移默化中对学生进行爱国主义和良好行为习惯的教育。本学期以三月份“妇女节”“中小学民族精神教育月”为契机，重点开展“感恩教育工作计划”——“妈妈，您辛苦了”诗歌朗读比赛，“弘扬民族精神，构建和谐校园”系列主题教育，从而培养学生积极向上的品质、激扬学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感、民族自豪感和团结奉献精神。继续扎实开展学习习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等养成教育系列活动，使“好习惯是幸福之源 ”的观念深植于学生的心灵，外显于学生的学习和生活之中。

2、教育教学工作计划

教育教学是学校工作的根本，“以教育教学为主线”贯彻四字方针，落实管理要“精”、备课要“详”、教学要“新”、质量要“高”。不断深化教育教学改革，优化教育教学模式，扎实推进素质教育。工作方法是“求真务实抓管理，真抓实干上质量”“以人为本强素质，务实创新谋发展”。（1）教育管理

加强学校管理是教育工作永恒的主题，本学期继续深入开展“学校管理提高年”活动，遵循“规范定位、特色引路”的基本思路，按照“办学规范、管理科学、方法先进、优质高效”的总体要求，坚持三条原则——大处着眼、小处着手；关注细节、强化过程；把握关键、重点突破。做到“五重”“五有”——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高；有布置、有落实、有检查、有评比、有总结，努力实现管理四化——规范化、科学化、精细化、人文化。

一、建立长效管理机制，创新管理模式。实现平时工作的规范化、制度化、高质量、严要求。档案记录有专人管理。另一方面要发挥奖惩激励导向作用，严格落实教师绩效工资方案，使教师工作变无型为有型，奖优惩劣，充分调动教师的积极性，使教师以饱满的工作热情主动性、创造性的投入工作，争先创优。学期末总结表彰。

二、贯彻和落实中心校和学校制定的各项规章制度。建立健全学校各项组织、完善各项制度，使学校管理制度化、科学化、精细化、人文化，做到有规可依，有章可循。特别是考勤制度、安全制度、财务制度。

（2）、教学管理

教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点，学校把工作重点落实到狠抓教学常规上，在管理上下真招、用真劲、见实效，向管理要质量，向管理要效益。其途径在于深化课堂教学改革，改变机械化灌输的传统教学方式，实现教学方法的科学化、多样化。一改过去的“千人一面的”照抄不误的再版式教案；“穿新鞋，走老路”、“教死书，死教书”之陋习，要因班、因生、因材施教。注重对教学的实践能力、创新能力的培养。学习多媒体技术，强化视听教学，大胆推进“农村中小学现代远程教育资源”进课堂，用于教学，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革。坚决打破“一张嘴皮、一支粉笔、一面黑板”的传统模式，促进教学现代化。注重对学生良好情感意志、学习行为习惯的培养，挖掘学科中的美育因素，使学生形成良好的价值观。

学校继续坚持教案审批制度和教学检查制度、课堂巡视制度，全面落实教学常规要求。坚持每月检查一次教师的备课和作业批改。学校建立教学工作信息反馈制度。通过期中、期末检测、优质课评比、素质大赛等一系列活动，培养教师的竞争意识，提高教师的素质。通过领导教师“一帮

一、结对子”等措施，提高后进教师、青年教师素质。开展“普通话推广周活动”，充分发挥其辐射作用，坚持经常，推广普通话。

2、教研教改

教研教改是提升教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。本学期教研教改工作一是依托学校自身资源，科学建立校本教学研究机制。加强教研工作计划的建设和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求发展，通过集体智慧，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。使全体教师转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念，重点搞好“现代远程教育资源进课堂”的探讨，以改延续千年的粉笔加黑板的传统教学模式，努力探讨适应我校实际的新的教学模式。打造一支适应现代教育的一专多能的新型教师队伍。二是通过校本教研打造“精品课”，成就一批有影响的学科带头人，努力打造一支业务精、素质高、品行优的骨干教师队伍。三是充分发挥学校教导处和语、数教研组龙头作用，形成良好的运行机制。本学期将开展“农村中小学现代远程教育资源”进课堂观摩课和示范课。四是充分利用周三的业务学习，坚持“一周一活动，两周一研讨，一月一总结”制度。四是加强新教师教学常规的培训工作，采用跟踪听课的方式，提高新教师的业务素质。

3、体艺工作。

活动的开展是学校工作的命脉，维系学校的办学品味。因此要认真落实上级有关工作精神，贯彻“健康第一”的指导思想。本学期一要加大体育艺术课程的监管力度，开足音体美课程；二要重点抓好快乐大课间活动、第二课堂等各种群体性活动，确保中小学生每天锻炼一小时，提升办学活力；三是创建特色学校。具体的做法是改变单一的教学模式，在“特”字上下功夫，根据本校教师的兴趣爱好、专长、校舍、场地及教学设施等方面，因校制宜，尽展其才，物尽其用。打造“学校有特色，教师有特点、学生有特长”的特色学校。本学期主要开展以下艺术活动：举办六月份“民族精神教育”——“弘扬民族精神，创建和谐校园”小学艺术活动。

4、队伍建设

队伍建设是学校工作成败的关键。各自责，天晴日朗；各相责，天翻地覆。同仁之间要相互理解、相互尊重；顾大局、识大体；勤于奉献、成就学生。领导首先立足一个“情”字，用“人情化”手段、“服务化”管理，赢得教师、学生、社会的信任。完善各种制度，形成良好的竞争意识，实施过程评价，使全体教师工作有目标、有信心、都能享受成功的体验。本学期做好以下工作。（1）、领导班子建设

学校班子做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识；规范班子成员言行，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。（2）、教师队伍建设。

教师队伍是办好教育的第一资源，在学校工作中具有举足轻重的地位，本学期一是是强化继续教育和教师专项技能培训，要确保继续教育注册、参训、结业均达100%，优秀率85%以上，要通过培训提高教师素质，做到一专多能。二是采取走出去请进来等措施，使我校教师开拓视野，增强自身素质，进而达到全面提升育人质量的目的。三是组建好教师成长袋，使之成为提到教师素质的有效途径。四学校建立班主任考核表彰制度，五月份学校召开教学工作经验交流会。

5、环境建设

校园环境、文化建设直接反映学校师生的精神风貌，良好的人文、自然环境对学生的健康成长、陶冶学生的情操、规范学生的行为、拓展学生的知识视野具有潜移默化的作用，所以本学期扎实开展校园环境、文化建设，营造良好的学习氛围，牢固树立环境育人的办学理念。按照“绿化、硬化、净化、美化”的总体要求，结合本校实际，精心策划、合理布局，打造园林化、生态化的书香校园和彰显人文个性的和谐的育人特色文化。充分发挥学校板报、墙壁文化等宣传阵地的作用，营造良好的德育育人氛围，构建和谐、书香校园。

6、行风建设

行风建设是塑造学校形象的工程。加强行风建设，规范办学行为；“内强素质，外树形象”是我校本学期打造的形象工程。一是扎实开展廉洁文化进校园活动，学校大力开展以“敬廉崇洁”为主题的教育活动，通过观看电影、撰写读后感、学唱歌曲、校园文化等形式，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园文化氛围。二是大力实施“阳光工程”，提高工作透明度。实施“阳光收费”、“阳光操作”，设立行风监督员。严禁乱收费、乱征订。校务定期公开，做到全过程公开、全方位公开。“给家长一个明白，还学校一个清白。”，办人民满意的教育。三是加强廉洁型班子队伍建设，学校领导要率先垂范、廉洁自律、公正无私；教师要以身作则、洁身自好、为人师表。用严格的制度规范从教、从政行为。四是开足开全课程，规范办学行为，扎实推进素质教育。加强校本课程的研修，注重劳动课的开设，培养学生珍惜劳动果实的品行，树立劳动光荣的观念。五是严格遵守作息时间和学生在校时间，做好学生减负工作。六是实施“爱心工程”。严禁体罚变相体罚学生，大力开展“关爱学生，贴近心灵”活动。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，不管是带刺的玫瑰还是馨香的牡丹都是祖国的花朵，“天生我辈必有才，天生我才必有用”。尊重学生、发展个性，鼓励创新，不让一个学生掉队，面向全体，倾其真爱，实现差异教育，树立转化一个学困生和培养一个优秀生同样光荣的教育理念。组建“留守儿童”、学困生、培优生档案，组建好学生成长袋，关注学习过程和方法，形成“和谐、愉悦、平等、宽松”的育人环境，使其健康成长。为此本学期举办“关爱学生，贴近心灵”教师演讲大赛。

7、综治、普法、创安工作

坚持“安全第一、健康第一、预防为主”的办学方针，牢固树立“安全稳定压倒一切，责任重于泰山”的育人理念。切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全各项安全保障制度和安全预案，实行层层签订安全责任状和承诺制度，做到各负其职，责任到人，加强监督检查，坚持“日查、周查、月查”制度，积极采取各种有效措施，消除安全隐患，重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、消防、触电、防诱惑等事故发生。监护好学生课上、课下、校内外活动的安全。重视安全教育课的开设，定期不定期加强对师生的安全和传染病防治、自救知识的培训和教育，建立好传染病防治、安全卫生档案。加强火灾、震灾等安全逃生演练，增强师生安全防范意识和自我保护能力。继续加大治理周边环境的力度，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪行为，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。按照普法规划的要求，深入开展法制宣传教育工作计划，每学期举办法制讲座，促使师生人人知法、守法、护法、用法，不断提高师生的法律素质，为全面推进依法治校、依法执教、依法治学奠定坚实的基础。

五、工作方法

如何实现我们的工作奋斗目标，其关键在贯彻落实。落实要人人行动、一心一意地倾心投入，讲敬业、讲奉献、讲管理、讲意识、讲争先；同力同为全力付出。让我们携手并肩，共同努力，相信我们一定能走出昨日的困境，实现明天的梦想！

第二篇：结合本校情况浅谈短跑训练

结合本校情况浅谈短跑训练

跑步对锻炼身体的作用很大，是增强体质的有效手段；也是日常生活、生产劳动和保卫祖国最需要的基本活动能力之一。

跑步的特点是：强度大、时间短，以最快的速度跑完全程，它是通过较短距离的跑，发展快速奔跑的能力。一.小学田径短跑训练过程。

现在学校课程紧，学生学习任务比较重，时间少，在此情况下，我是这样进行短跑训练的，第一.我在短跑训练的整个过程中始终使运动员的轻松愉快，兴趣浓郁的感觉参加训练。第二、全面训练、发展运动员的身体素质，这两点对青少年运动员更为重要，在训练中，着重他们的速度柔韧和协调能力的提高，把改进运动员短跑技术的训练贯穿在整个训练中，在训练中特别注意实效，注意青少年发育阶段的特点和季节气候表现出来的不同和波动，因地制宜地按计划进行训练，逐步的使运动员短跑的正确姿势和掌握短跑的技能和技巧。

二.我对短跑运动员训练的措施和手段。

（一）加强思想教育，每次训练都要讲清目的要求，强调队员精神集中注意力不受外界干扰，养成良好的竞技状态，真正发挥出自己的水平。

（二）对运动员神经系统的训练，主要反应能力的训练是运动员一到场地就迅速的进入竞技状态，认真训练在训练中利用一个有利因素调动队员的积极性，首先教练员的情绪必须是愉快和热情，衣着整洁大方，语言简洁带有准确带趣闻性，训练场地修的应该平整，划的要整洁美观，是队员到场地有一种愉快的感觉，我认为这是上好训练课的第一步。

（三）加强队员心理训练，也就是运动员的意志品质的培养，是运动员能在激烈的比赛中有坚强的拼搏精神，在训练中如何培训如何培养他们顽强意志品质，这就要求教练员在日常训练过程中在训练计划有目的有计划在运动员体资充实时，可多安排些训练内容或者增加点训练次数，培养运动员在困难的条件下能全力以赴去完成规定的重复次数或距离的顽强作风，这是运动员应具备的重要心理因素，在训练手段上要多样化做到由易到难静动结合逐渐达到专项特点 在训练中以表扬为主经常树立典型，对后进者多鼓励，指出错在哪里，并改进方法，不要轻易指责，要抓住青少年的特点，否则对训练没有好处

（四）速度训练，要避免最大强度的固定距离的重复练习，要安排自然跑的练习，并结合正确的技术指导，才能得到预想的实效。

（五）如何抓好早训，我校通过多年的实验证明，一般早训安排30到40分钟为宜，并以学习技术改进技术为主，配合一般的身体素质训练，早训运动量过大将会影响运动员一天的文化学习，在这方面我们进行了多次的了解和调查，早训运动量过大，学生上课时感到困，影响学习。

（六）在训练方法上，要以发展大肌肉群力量为主，特别要发展大腿肌肉群力量，并配合小肌肉群的训练，来提高短跑的速度，如跳绳、跳台阶、蹲杠铃、推墙蹬、车轮跑、跨步跑，高抬腿跑等的全面的身体训练，并配合下肢各关节的拉伸特别要发展各个关节的屈伸等项目，来发展小腿肌肉群的力量，更为重要的是要加强快速发力的练习和力量型的训练，这是训练短跑运动员必不可少的训练内容。

（七）抓好短跑的技术改进是提高成绩的关键，在训练中，教导员要善于发现运动员出现的错误动作，并及时的指出纠正方法，如在训练中发现运动员跑步时前蹬阻力大，脚落地僵硬，摆臂不好，八字脚等错误动作，教练员分别改进训练内容，如在跑时前蹬阻力较大，应采取自然跑，小腿后蹬跑，小步跑，车轮跑或者推墙后蹬跑等训练来改进前蹬阻力较大的错误动作，但在练习中必须要求各关节及大小腿肌肉群充分放松，摆臂不好或身体重心不稳要根据情况采用背后拉绳跑等来纠正出现的错误动作，从而使运动员能正确的掌握短跑的正确姿势，提高短跑成绩。其次、在进行加速跑时，要加强以下几点，1.脚落点，要近，靠近身体总的投影

2.脚落地要柔和，同时要尽快转为后蹬，一膝关节为轴带动小腿和脚往后的要求，脚落地，后蹬连成一个完整的动作。

其次，在训练中应采用大量的加速快跑联系内容来培养运动员加速跑的意识和能力的培养，如30-50米、80-100米的重复跑，但在练习中要多用中速度，自然跑的方法进行，不要利用大强度全速跑来完成加速跑，但不等于不搞，我体会每周可搞1-2次，另外还应该用些变奏节奏的跑等联系方法，如快慢结合，或者，长、慢、短，全脚落地的前脚掌相结合等方法进行。

四、结果与分析

几年来我校在短跑100米突破14秒的统计结果，分析得出，要提高短跑成绩，必须加强以下五点：

1、加强后蹬跑的训练，加大步幅的训练来实现加速。

2、强力加快步频的训练，实现加速。

3、加快摆臂的训练，实现加速。

4、加强身体素质的全面训练，特别要加强下肢大腿肌肉群及小关节屈伸训练，实现加速。

5、树立改进短跑技术的正确概念，正确理解运用短跑技术的正确要点，大小腿折叠好，摆动快，扒地狠，蹬地有力的方法。

五、结束语与建议

本文粗浅的谈了一下跑步的训练手段方法以及改进短跑技术对提高短跑速度的重要作用，工同事们参考，如有不当之处望批评指教。

在具体训练中，从学生的学习任务重时间紧的实际情况出发应注意下列问题：

A、严格训练、严格要求、切实抓好身体素质和技术的基础训练，不要单纯应付比赛，要有长远的打算。

B、要注意思想教育，培养他们勤学苦练、严守纪律的作风。C、注意循序渐进，内容手段要由简到繁，运动员是由小到大。D、要关心学生的学习，生活，健康，要处理好，学生学习训练的关系，是文化成绩不断提高，训练成绩也不断进步，这样业余训练才有生命力。

E、加强卫生监督和安全教育。

F、教师的仪表，直接影响学生各方面要以楷模作用影响学生。G、要和班主任，家长，任课老师取得联系，及时沟通情况，统一认识，统一要求，及时解决训练学习中的问题。

第三篇：3、4年级本校课程

第四篇：规章制度(本校管理规章制度).

规章制度（本校管理规章制度）

一、行政管理制度 ?(一)会议制度 1、校长办公会议：

原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。

⑴研究内容：

①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署；

②讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示；

③研究制定、学校工作计划或学校长远规划；

④讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见；

⑤讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的规范性文件；

⑥讨论由各副 校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。

⑦有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。

⑧财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。

⑨学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。

⑩教职工福利及分配制度的有关事宜。

⑾其它需要研究的重要事项。

⑵议事准则：

①坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。

②重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。

③坚持少数服从多数，个人服从组织的原有 则，决定重大问题必须要有 2 ／3 以上的成员到会才能决议。

④经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。

⑤经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。

2、校务会议：

原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。

3、教职工代表大会 教职工代表大会每年召开一次，每届任期三年至五年。

会议内容：参与学校的办学方针、发展规划、计划和重大改革的审议；参与各种规章制

度的制定；参与学校有关职工生活福利的重大事项的讨论、评议、监督学校各级行政领导的工作作风，参加评议全校教职工的年终考核，代表教职工向领导提出意见和建议。

4、全校性教务工作会议 由分管教学的副校长和教务处长主持，召集有关处室或教研组长参加，开 每周召开 1 次。

会议内容：落实学校的决定和决议，落实学期、学年工作计划和教学管理制度，讨论落实各学科建设规划，实施性教学计划，教学进程表，课程表的实施，进行全校性的教学质量检查，落实有关教学的各项工作。

5、教职工大会 全校教职工会议原则上两周召开一次，主要内容为传达上级精神、政治学习、法律法规学习、专业知识学习，部署有关工作等。

6、离退休（老同志）干部通报会 原则上每年一次，由校领导通报情况，并邀请有关 处室 领导参加，由人事科做出计划。通报会内容主要是当前学校教学改革和发展

的基本情况，热点和难点、工作计划、总结以及老干部普遍关心的其它问题。

?（二）接待制度 1、接待工作由办公室负责安排。、对口平级单位来访者由对口职能 处室 接待，员 陪餐人员 1 －2 人，分管副校长参加，餐费每过 人每餐原则上不超过 30 元，不派车接送。

3、、接待上级部门领导，校长参加，有关分管副校长参加，相关职能 处 室派一名科长参加，过 餐费每人每餐原则上不超过 50 元，确需派车接送的，须请示校长同意。

?4、接待省有关部门领导或省级工作组，由校办公室负责，校长、副校长、校中层干部参加汇报工作，陪餐由校长、副校长、办公室主任及相关 处室 科长参加，餐费每人每天 原则上不过 超过 100 元。

?（三）信访工作规定 1、设立“校长信箱”。“校长信箱”由办公室定期开阅、送批，并根据领导批示组织落实

反馈，对涉及举报、监督、申诉以及反映本人情况等方面的内容，做到保守秘密。、积极推行校务公开。办公室负责制订校务公开实施方案，公开内容由各职能部门按方案要求提供，经校领导批准，通过教职工大会、校务会、公开栏等途径进行公开，由办公室负。

责收集群众意见，及时做好反馈及整改工作。

??3、办公室建立“日常信访工作记录本”。

登记日常群众信访有关内容、答复、落实情况。

?（四）公章管理规定 1、办公室为学校公章管理职能处室，党办为学校党委公章管理处室，其它处室的公章由各处室管理。、设立公章专管员及兼管员各 1 人，办公室指定专人负责学校和党委印章的保管、使用，各处室的公章应定人专管。除专管员及兼管员外，其它人员不得擅自使用公章。、对公章的使用实行分类管理。

①对办公室核稿、校领导签发、以学校名义颁发的文件、制度、总结、计划等，打字员打印后公章专管员可直接盖章。

②对日常的一般事务，如办理 边境证、身份证、一般性的证明等，由办公室负责人签名后盖章。

③对学校教职工出国离境（含港、澳、台）的审 批盖章须经学校领导签名同意后方可盖章。

④对有关 处室 按规定办理的调资、评定职称、干部职工任免、调动、离退休、奖惩、毕业生分配、军转干部安排、招工招干以及办理有关证件须经学校主要领导或分管领导签名同意后方可盖章。

⑤凡以学校党委名义签发的文件或决议须经学校党委书记或副书记签发同意后方可使用学校党委的印章。、设立用章申请登记表。使用公章者，须将用章情况按要求填写好，以便索查。

?（五）督促检查工作规定

为了保证党的路线、方针、政策以及上级机关、领导的指示和决策能够迅速贯彻落实，促进领导决策的科学化和民主化，改进机关作风，提高办事效率和工作效果，特制定本制度。

1、督促检查工作原则 ⑴领导指办原则：列入督查的事项，一般都由领导作出批示，交有关部门协助领导进行督查。

⑵分级负责原则：督查工作涉及到哪一级，就由哪一级负责，一级抓一级，层层抓落实。

⑶实事求是原则：督查工作不能停留在催办，要实事求是深入实际了解情况，注重实效。

⑷相互协调原则：督查工作既要分级负责，又要相互协调，共同把各项督查工作做好。

⑸讲求实效原则：督查工作要讲求时间观念，按时按质完成领导交办的督查工作。

2、督促检查工作的程序 ⑴立项：根据领 导的批示确定督查项目、内容、目的、单位。

⑵通知：把查处的问题和领导的批示告知负责。

查办的单位，要求在规定的时限内予以处理。

⑶催办：凡是立项的事情都要加强催办，一直催至有查处结果。

⑷回报：将督办的结果交回交办部门，并及时反馈给交办的领导。

⑸归档：督办结束后，将办理过程中的领导批示、督办材料归档。

3、督促检查的主要内容 ⑴督促检查上级领导交办的工作

⑵督促检查本级领导指定或交办的工作

； ⑶学校重要规定和部署事项的贯彻落实情况；

⑷党委会议、校长办公会议确定事项的办理情况；

⑸领导批示交办事项的办理情况。

4、督促检查其他方面的工作 ⑴下级机关的请示以及要求帮助解决问题的办理情况；

⑵新闻单位对本单位的批评和建议的办理情况；

⑶办公室在日常工作中发现的、提议专项查办、并经领导批准的重要事项的办理情况；

⑷本单位领导临时交办的其他事项的处理情况；

⑸重要的来信来访。

5、督促检查工作的具体分工 ⑴上级领导部门交办的事项，党委会议、校长办公会议决定的事项，校领导交办的事项，上级来文，群众来信的处理以及办公室批注给有关 处室 办理的文件（包括阅件和办件），由办公室负责催办；

⑵对督查的事项，各个环节对下一个环节负有催办 的责任；办公室负责对各科（室）催办，各科（室）负责对直接承办人员催办；承办人员（拟稿人）负责对其承办事项的最后落实情况催办。

6、完成督促检查事项的时限和要求 ⑴校领导批示或办公室批注交各 处室 办理的上级来文，承办单位在接到批示（批注）后，在 一般要在 5 －10 天或规定的期限内办理完毕。急件要随到随办。

过 ⑵文稿审核一般不超过 2 天，急件即到即核；上级来的批办（阅）件，办公室就当天批注，当天团转给有关部门办理，校领导已签发的文件，从编号、打字、核对、印刷、装订、发出、在 一般应在3 至5。

天内完成，但急件应即到即办。

⑶各部门 负责催办的工作，除有明确的时间规在 定外，一般应在 5 至 至 10 天催办一次，急件应随时催办。

7、做好督促检查事项的回报工作 凡上级部门或学校交办的事项，承办单位要按照要求及时做好回报工作。并督促下级部门做好回报工作。回报工作可视要求和情况，采用文件或电话的形式进行。

8、做好归档工作 督促检查事项后，承办单位要把有关材料及时整理归档以便查阅。

9、建立督促检查网络 建立督查小组，由学校办公室安排人员兼职负责，各处室 要指定人员负责日常文件的催办回报、整理归档工作。

10、督促检查事项的检查和考核 办公室对学校的督查事 项（文件）办理情况定期进行通报。对能认真负责、勤催办、不

积压、不拖延、不推诿、做好上级交办事项（文件）的部门和个人，要给予通报表扬；对马虎草率、超过期限、推诿不办造成交办事项（文件）不符合要求、耽误工作以至造成不良影响的要给予通报批评，严重者追究有关人员责任。

?（六）教职工坐班及值班制度 坐班制度：、行政后勤工作人员

行政职能处室人员（含临工），图书馆工作人员实行 常规坐班制度。、教学人员

全校教师坐班。、坐班人员必须坚守工作岗位，坐班时间不得随意离开学校；到其他处室、场所必须在办公室留下去向，以便有事联系。、坐班时间：上午 7 ：30 －11 ：25，下午 午 1 ：30 －5 ：10。

。、按坐班时间，非特殊原因迟到或早退30 分钟以上者，按旷工论处。

值班制度：、行政管理人员值班

⑴学校实行行政值班和节假日值班，值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。具体制度如下：

①负责维护维护秩序，承担处理突发事件和应急事物的处理，并将情况准确地报告有关领导。

②督促、检查校园卫生和安全保卫情况。

③在双休日和节假日，及时准确地做好紧急、重要文电的处理工作。

④督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任值班制度。

⑤值班实行签到坐班制，值班人员应遵守值班制度，午 节假日值班时间为上午 7 ：00 时 时--12 ：30 时，下午 12 ：00 时--6 ：00 时。平时行政值班除按正 常上班时间值班外，应加强中午和晚上的重点巡查，并做好值班记录。

⑥办理学校领导交办的其他事务。

⑵值班人员守则

①值班人员应具备良好的政治、业务素质，树立良好的服务意识。对重要的或难以把握的问题，应及时向值班领导报告，经请示后再作处理。

②值班时间，必须按照工作程序办事，做到有登记、有报告、有落实、有反馈。

③遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班工作，不得擅自 离岗。对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况，以便接班员继续处理。

2、学生宿舍管理员值班制度 ⑴管理员工作职责 管理员的工作是负责学生出入登记管理，管理学生的日常行为，检查学生宿舍纪律，维护公物水电，纠正学生违纪现象，查处学生违纪行为，营造良好的生活环境，创造一流的宿舍管理。

⑵管理员守则 ①管理员的工作范围应为所负责的整栋宿舍。值班时，不能擅自离岗或在值班时睡觉

及做与值班不相关的事。岗位地点设在大门，管理员应守好大门，有效控制宿舍纪律。

行 ②管理员实行 24 小时轮流工作岗位制。当班管理员应在交班前填写好 值班日志，按时前 交班，接班管理员应提前 10。

分钟到岗位接班。

③管理员在值班时应穿着整洁，文明上岗，严格执勤和管理。

④管理员在对学生进行管理或接待来访人员时，语言要和蔼、举止要文明、态度要热情。

⑤管理员应对当班时间内宿舍楼的情况如实填写，对管理过程中发现的学生违纪情况，应提出自己的处理意见，并及时报告学生科。

⑶管理员工作范围及要求 ①人员出入管理：

A、正常时间出入管理（非上课时间）：.本宿舍楼学生出入，检查是否按学校规范着装校服。

B、上课时间出入管理：上课时间学生一律不准留在宿舍，在此时间因特殊原因需 进入

宿舍楼的学生，必须持有班主任的证明方可放行，同时在进出宿舍时分别签上时间，否则一律禁止进出。

②学生着装管理要求：进出宿舍楼的学生必须按学校要求规范着装校服。

③学生宿舍楼卫生及公物管理要求：管理员有责任管理好宿舍卫生和楼道卫生，维护宿舍楼公物设备。对不卫生现象，管理员有责任令所在范围的宿舍舍长限时清洁。对破坏公物行为，有权制止，并上报总务处、德育处。

④学生宿舍楼的纪律管理要求：管理员要督促学生晚上按时关灯休息，并在关灯后禁止学生吵闹喧哗。学生在宿舍楼出现违纪情况管理员必须及时制止，发生重大违纪事件时，管理员除要及时制止外并要上报有关部门。

?（七）车辆管理规定 为加强车辆管理，保证公务活动的正常运转，现制定有关车辆管理若干规定：

1、车辆的调度

①学校车辆由办公室统一调配调度，司机依据办公室调度出车，不得私自出车或擅自将车辆交由他人驾驶。

②本校车辆主要保障校领导及各 处室 的公务使用并为全校服务。

③有关领导和 处室 需使用车辆时，应提前二天告诉办公室，说明前往地点，往返时间，以便。

做好安排，由办公室按先后、急缓进行调度。

④校领导、处室 主要负责人外出参加会议，原则上安排车辆接送，副科以下干部、职工出差原则 上不派车。

⑤上级来人，除处级以上干部可派车接送外，其他人员须经批准后方能派车接送（市区内用车除外）。如有特殊情况（如邀请专家讲课等）要派车接送的，应经校主管领导同意。

⑥本校干部、职工因病需用车到市区医院诊治的，由办公室安排。另外，到市政府办事，如乘公交车，车票经批准后可报销。

⑦凡执行任务时司机一律随车，车锁匙禁止转交他人（除司机病假、探亲等特殊情况，经领。

导批准外），造成交通事故，后果一切自负。

⑧个人因特殊情况需用公车，应先告知办公室，经分管办公室的领导或办公室负责人批准后出车，费用由用车人负责。私人 用车造成车辆损坏、丢失的一切损失除单位投保保险公司赔偿外，其余按车辆实价不足部分由用车人负责。

⑨车辆执行任务时超出市区范围，需由用车 处室 填写出车卡，经办公室批准后出车。司机按办公室调度。未经调度出车视作私自用车（按第⑧条办理）。

2、车辆的维修 在 ①车辆需维修时，金额在 1000 元以内的，预先填写《车辆维修申请表》，由办公室核准后报分管领导审批，1000 元以上的由办公室核准、财务科审核、校长审批。未经审批，一律不得擅自前往维修厂维修。

②车辆须到学校指定的汽车修配厂维修，维修在 金额在 1000 元以上者，原则上应有 两人一同前往汽配厂维修。

③车辆因特殊情况需在外地修理时，随车司机应事先报告学校办公室分管领导，严重者需请

示校领导同意后方能维修，并于事后补办有关审批手续。

3、车辆保管 ①司机要做好所管车辆的保管工作。除出差外，晚上车辆必须入库，不得在外过夜。如因保管不力导致车辆遗失，则根据其情节追究有关人员责任。

②车辆的保养实行司机负责制。司机要对车辆做到勤保养、勤检查，始终保持车辆的整洁、安全。车辆所需办理的一切手续，如年审、养路费、上牌等，各司机要及时办理，如因错过时机所造成的处罚，由司机个人负责。每年由保险公司 奖励的行车安全奖金，奖给司机本人。司机必须遵守交通规则，如因违反交通规则被罚款，由个人负担。

4、其它 ①车辆的油料必须到办公室指定的加油站加油，出差在外加油的必须说明出发地和目的地，随车领导或出车人签字，并经办公室管理车辆的负责人及财务科审核后，交校长审批后方可报销。

? ②车辆保险的购买。购买车辆保险必须到办公室指定的保险公司办理有关手续。每部车的保险额由办公室报方案呈分管领导审定。

?（八）保密工作制度 1、必须遵照“保守党的秘密，慎之又慎”的原则，做到不该说的话不说，不该看的机密绝对不看，不在不利于 保密的场合谈论机密，不在私人通信中泄露机密。、学校保密资料由办公室保密员统一保管，借阅保密资料，须经校领导批准方可办理借阅手续，并在规定的时间、地点阅完后退还。、保密员要严格按照保密法的规定和要求，及时做好文件的收集、登记、分类、传阅和保管工作，对违反保密规定要求的，有权拒绝办理。

?（九）文秘工作制度 1、文书管理

①文书档案由专人保管，管理人员要严格执行《机关档案工作条例》、《保密法》，杜绝泄密事件。

②凡上级机关的来文来件，均由专人拆封，统一编号，登记后及时送校领导签批，组织阅办，做好催办及 文件回收工作。

③凡以学校名义发文发函，主办部门应按《国家行政机关公文处理办法》的要求起草发文（函）稿，经学校办公室核稿，送主管校领导审批后交打字室打印。公文打印格式要符合“国家行政机关公文格式”要求。公文打出清样后，送写稿人校对，经办公室领导审核无误后方可打印。公文加盖公章后由办公室文书管理人员按要求及时分送到相关部门。各处室下发公文由主办部门负责。

④学校发文发函由学校办公室统一编号、登文 记，领导签批的发文 2 份与打印稿原件 2 份存档，同时相应建立电脑文库管理，系统收存有关公文材料。

⑤收发文材料每年一次按要 求整理、归档。定期对已超过保管期限的文件进行鉴定，对确无

保留价值的文件要登记造册，按规定权限呈报批准后销毁。

⑥借阅文件要办理登记手续。借阅密级文件要求在档案室进行。

2、收发管理 ①全校公函信件收发由办公室收发人员统一管理。

②收发人员每天及时前往收发室提取文件、报刊、信件并及时进行分类，送往有关处室。

③以学校名义发送的材料由收发人员进行递送或寄发。

④凡由各处室自行邮寄的公函信件，挂号信函及包裹的寄发，应写明邮寄理由，凭附有经手人与处室负责人签名、办公室主任签名的发票，才能按审批权限报主管校长或校长签 字报销。

3、阅文管理 为严格执行《保密法》，按照上级三级文件不出室的规定，特制定阅文制度：

①“三密”文件不得抄录，防止泄密。

②一般传阅文件于送阅当天阅后送还办公室，需阅办文件停留时间不得超过三天，长期反复要查阅的文件可向办公室申请复印。

③文件夹文件，不得随意抽出或转移夹本。

? ④因公外出不能及时阅文者，可以补阅。

? ⑤阅文者阅文后，应在“阅文签名”上签名并注明日期。主管部门应提出处理意见。办公室应负责及时传送有限期的文件，确保阅办者能按期阅办。

?（十）档案管理制度 1、档案管理制度 学校档案是反 映我校的发展和历史真实面貌的珍贵资料，是我校的宝贵财富，也是编研、评估等可靠依据和重要参考资料，全体教职工都有保护档案的义务，任何处室或个人不得将档案视为私有。

⑴各处室的归档资料应按《档案法》的要求进行分类整理、立卷归档，整理后移交档案室集中统一管理。

⑵各处室的兼职档案员负责本处室的文件资料、凭证、报表等的收集、整理、立卷归档、移交保管。

⑶遵循档案形成规律和特点，便于管理和利用为原则，档案室负责对档案进行分类、编号和排列。

⑷学校档案管理纳入自动化现代系统，设专用库房，统一管理。

⑸库房内应保持清洁、整齐、美观。

⑹接收档案手续完备、齐全，整理及时，档案管理人员调动工作时，对管理档案要进行清点，履行交接手续。

⑺必须爱护档案，认真做好防潮、防光、防尘、防火、防霉、防高温、防虫害等措施，确保档案的安全。

⑻档案案卷和资料的查阅、借出，必须进行登记、核销。

⑼非档案工作人员，未经允许严禁进入库房。

⑽严格贯彻执行党和国家颁布的《档案法》及有关档案管理制度，按章办事。

⑾档案室应在每年末对档案的入库、移出、库存量、利用等情况进行统计，并按有关规定和要求向上级主管部门报送本校档案工作基本情况统计报表。

2、档案借阅制度 ⑴借阅档案材料者先要填写《借阅档案登记表》，并有义务反馈档案利用效果情况。

⑵外单位或个人需要查阅本校档案，须持合法的有关证明，说明查阅目的和范围后，方给提供查阅和复制。

⑶借出的档案没有按时归还的，要及时催退，归还时要进行清点和检查，发现损失或缺损的，要及时报告有关领导查处。

⑷查阅和借出的档案材料严禁涂改、抽换、折御、折叠、圈点、划线和污损，轻者要进行批评教育，重者要追究责任。

⑸港澳台同胞、外国机构或个人要求来涵协助查阅档案的，根据目的和范围，方给提供利用，但同时须报有关校领导。

⑹档案案卷 和资料原则上不对外借出，因特殊情况必须借出，须经有关领导批准。

⑺复印、摘抄档案材料，应与原件核对无误才予以盖章。

⑻对重要的、珍贵的档案和资料，一律不得提供原件使用，如特殊情况，须经有关校领导批准。

⑼查阅档案的人员应严格遵守保密规定，按批准查阅目的和范围进行查阅，未经同意不得随意翻阅、摘抄、复印其他档案材料。

3、档案鉴定销毁制度 ⑴档案鉴定的依据和标准，根据国家有关主管部门规定制定的各类档案的保管期限，永久：50 年以上；长期：16 －50 年；短期：15年以下。

⑵档案鉴定工作在主管校长领导下，由档案室与 有关的职能部门负责人组成鉴定小组，负责对保管期限和保管期限已满的档案进行鉴定。

⑶鉴定小组经过鉴定对失去保存价值的档案提出意见，登记建册，报主管档案工作的校领导批准后方可销毁。未经鉴定和审批，任何部门和个人不得销毁任何档案。

⑷销毁档案时，必须有两人以上在指定地点进行监销，档案销毁后，监销人员需在销毁清册上签字，并将监销情况向领导报告。

?（十一）人事任免制度 1、中层领导的聘任（（1）中层领导干部的聘用必须在定员、定编、定岗的基础上，根据学校教学行政管理工作需要，按照公开、择优的原则予以聘用。

（（2）中 层领导干部聘用条件，必须坚持四项基本原则、坚持改革开放，执行党的路线方针政策；要思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，事业心强；要具备与工作岗位相应的学历、资历和工作能力；身体健康，年富力强。

（（3）中层领导干部聘用必须按下列程序进行：

①公布聘用岗位、条件、聘期；

②实行民主推荐或公开招聘；

③经组织考录或考试；

④经校党政领导班子集体讨论，确定聘用人选并公布结果；

⑤首次聘用的应有半年至一年的试用期，聘期为 仍为 2—4 年。

⑥履行聘用手续，签订聘用合同，颁发聘书。

（（4）中层领导干部聘用合同必须在双方自愿、协商 一致的前提下明确双方的权利、义务、聘期，受聘人的工作岗位、职责、要求、工资、保险福利待遇和辞聘、解聘、续聘及终止聘用合同等内容。

（（5）中层领导干部受聘期间享受与聘任职务同等的政治待遇，享受与委任职务同等的由学校发给的补贴。

（（6）中层领导干部受聘期间实行任期目标责任制的考核制。主要考核德、能、勤、绩，并将考核结果记入个人人事档案，作为续聘、解聘、增资、奖惩的依据。

（（7）中层领导干部解聘后，不再保留聘用期间的待遇，学校将按照其新安排工作岗位同等人员的待遇予以重新确定。

（（8）中层领导干部受聘十年以上并在聘 用岗位上达到退休年龄者，原则上可执行同发

（（1978）104 号文件规定办理退休手续，并享受有关文件规定的工资、福利待遇。

2、一般干部职工的聘任 ⑴一般干部职工的聘任应按需设岗，以岗定人，按岗聘任，明确岗位职责、任务，充分发挥受聘者积极性和创造性，加强培养，不断提高受聘者思想认识和工作能力。

⑵新进教师一律要求大学本科以上，特殊行政岗位需进人，学历须在大专以上文化水平，调进需中专（高中）以上学历。受聘者须身体健康，能坚持正常工作。

⑶受聘者应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，遵守宪法和法律，有良好的职业道德，能为人师表，具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识，能全面地、熟练地履行现职务职责，积极承担工作任务，为建设卫校做出应有贡献。

⑷按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的原则上，签订聘用合同。聘任合同依法签订后，即具有法律约束力，合同双方必

须履行合同规定的权利、义务，任何一方不得擅自变更合同。单位法人变更后，原合同仍有效，由新单位法人继续履行。聘用合同采取书面的形式，一式三份，当事人双方各执一份，一份存入个人档案。

⑸受聘者连续工龄满十年以上，且距法定退休年龄十年以内可订立无固定期限的聘用合同。

⑹单位出资培训的受聘人员，培训后必须在单位服务五年，服务期未满的，受聘者解除减 合同，应按每年递减 20% 的培训费和培训期间的基本工资向聘用单位支付培训违约金。

⑺受聘人员不胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不胜任工作，单位可解除聘用合同，按在本单位工作的年限，工作时间每满一年，发给相当一个月工资的经济补偿，最多不过 超过 12 个月。

⑻受聘人员要自觉接受单位考核、考查，考核结果作续聘、解聘以及职务升降、工资待遇和奖惩的依据。

前 ⑼受聘人员解除聘用合同，应提前 30 天 天以书 面形式通知学校，否则按违法违规处理。前 学校解除聘用合同应提前 30 天以书面形式通。

知当事人。以上均按管理权限上报办理手续。

?（十二）关于我校人员录用、调配规定 为建立科学规范的人事录用、调配机制，深化人事制度改革，不断提高我校教职人员的整体素质，特制定本规定。

1、人事录用、调配原则 ⑴党管人才、德才兼备的原则；

； ⑵任人唯贤、公开、公平、公正的原则；

⑶择优录用、依法办事的原则；

2、人事录用、调配的基本条件 ⑴拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；

⑵遵纪守法，品德端正，具有认真为教育工作服务的精神；

⑶ 具备与岗位相适应的学历、学位、资历、资格；

⑷年龄符合录用调配要求，身体健康。

3、行政管理人员的录用与调配 ⑴上级组织直管干部的录用与调配。

因工作需要，上级组织对直管的学校有关干部可以直接配备，对此类上级组织直管并直接配备的行政管理干部，本校服从上级组织安排并予接收。

⑵其他行政管理人员的录用与调配。

①要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、资格条件后，通过自愿报名，资格审查，笔试、面试、演讲答辩、组织考察，体格检查，经领导班子集体研究决定，公布录用名单等程序，公开考录 行政管理人员。

②考试采用笔试和面试方式进行，主要测试应试者的公共基础知识、专业基础知识及其他适应岗位要求的业务素质和工作能力。

③对笔试、面试和演讲答辩合格者，人事部门要根据岗位具体要求对应试者进行考察，主要考察其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并形成书面材料上报校领导班子。

④根据岗位要求及应试者的考试成绩、考察结果、健康状况，由校领导班子集体研究确定拟录用人员，并进行公示。

⑤新录用的行政管理人员试用期为一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。

⑥在录用行政管理人 员中，对违反考录纪律的工作人员，视情节轻重，分别给予取消录用工作人员资格，调离考录工作岗位或给予适当的行政处分。对违反录用考试纪律的考生，视情节轻重，分别给予取消考试资格或录用资格的处罚。

4、教学人员的录用与调配 ⑴新录用教学人员及其他专业技术人员实行聘用制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、学位、资历、资格、年龄条件后，通过网上招聘、人才交流中心招聘或应届大学毕业生中招聘等途径招聘高素质人才。

⑵自愿接受招聘的教学人员及其他专业技术人员必须向学校提供其学历、学位、资历、资 格、身份证及其他相关资料原件，人事部门负责验证。人事部门与用人处室领导要对招聘人员进行笔试、面试和考察，对拟聘用教师由教务处负责组织试讲课，提出建议，交校领导班子集体讨论研究决定后予以公示。

⑶受聘人员要与学校签订聘用协议，明确双方的权利和义务、受聘人员的职责、聘期、待遇、续聘、解聘等事项，由校长发给聘书。人事部门要把相关工作通知用人处室。

5、工勤人员的录用与调配 ⑴新录用工勤人员实行考录制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、年龄条件后，通过自愿报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、体格检查、校领导班子集体研究决定、公示录用名单等程序，公开考录工勤人员。

⑵首次参加工勤人员考录者，年龄原则上在 在 45 周岁以下，有相应工种的上岗证件，专业对口，否则不准报考。

⑶考录工勤人员，在同等条件下，优先录用本校教职工子女或临时工。

⑷新录用的工勤人员试用期一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。

⑸在处室内或处室之间调整行政工勤人员的工种，必须由本人提出申请，主管处室领导以书面形式说明调整理由，确定新工种，并报人事科。根据工作需要，由人事科提交校领导班子集体讨论 研究决定后，方可办理行政工勤人员的工种调整。

6、临时工的录用与管理 ⑴凡处室使用临时工，用工单位必须根据工作的需要，制定用工计划，并提出用工申请，由人事科提出初步意见，再提交校领导班子讨论研究同意，方可办理用工手续。

⑵用工处室对使用的临时工负责考察、面试工作，并将考察面试情况以书面形式报人事部门。人事部门负责政审、验证，验证主要包括身份证、毕业证、健康证、计生证、上岗证等。

⑶人事部门政审验证后，将用工单位意见，政审情况，一并提交校领导班子讨论决定。

由人事部门负责办理临时工聘用协议，明确双方权利和义务及 临时工的工种与待遇。由用工单位领导签署意见后，聘用协议方可生效。

⑷用工处室负责临时工的平时管理和考核。如临时工不能完成工作任务或表现不好，由用工单位提出解聘意见，交人事科并报分管校领导批准后办理解聘手续。

⑸个人要求解聘的临时工，必须由本人提前一个月提出申请，经用工单位领导同意并报人事科及分管校领导批准后，方可办理解聘手续。

?（十三）挂靠人员管理暂行规定 1 ．对人员挂靠实行严格控制，凡人员挂靠学校，必须由本人提出申请，经校领导班子研究同意后，方可办理挂靠手续。．挂靠人员要与学校签订挂靠协议，挂靠期 间每年要向学校缴交一定管理费，凡逾期30 天不交者由学校发函催缴，并每天收取 2%滞纳金。

．挂靠人员必须遵守计划生育政策及国家各种法律法规，如有违反，则按有关规定处理。．挂靠人员每年要定期或不定期到学校。

汇报思想、工作和生活情况及参加考核。．挂靠人员一切费用，由本人负担，不享受学校在职人员的工资福利待遇。．挂靠人员是共产党员、共青团员的，必须参加组织生活，并按期交纳党、团费。

?（十四）关于鼓励教职工提高学历层次的暂行规定 为了鼓励在职教职员工提高专业技术水平与教学实验能力，提高师资队伍整体 素质和学历结构层次，激发教职人员的学习积极性，经学校领导班子研究，特对在职教职人员参加继续教育的有关问题作如下规定：、在编在职的教职工，经过校领导班子批准，经国家正规招生渠道考试录取，所学专业对口（即所学的专业与从事工作岗位对口），并在不影响正常的教学或行政工勤工作的前

提下，完成学业，取得相应专业毕业证书、学位证书者，学校将对学费分不同类型给予适当报销。、学费报销具体规定如下：

⑴取得国家承认的博士学位者，其学费报销 销 100%； ；

⑵完成研究生学业，取得国家承认研究生毕业证书并取得硕士学位者，其学费报销70%； ；

⑶完成研究生学业，取得国家承认研究生销 毕业证书者，其学费报销 60%； ；、学习回校后，最少为学校服务五年方可要求调动，否则原已报销的学费按每服务一减 年递减 20% 计算，余额部分返还学校。

?（十五）关于加强教师上岗执教管理的若干规定 为贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，确保依法治校，进一步提高教师的整体素质、教学

水平和教育质量，根据我校的实际，特对本校教师上岗执教作出以下规定：

1、教师上岗执教的基本条件与要求 ⑴拥护党的路线方针政策，思想上进。

⑵忠诚党的教育事业，有较强的工作责任感。

⑶具有大学本科毕业以上学历，并取得中等职业学校教师资格（实验技术人员应取得中等职业学校实习指导教师资格）。

⑷专业对口。

⑸身心健康。

2、对新录教师的上岗要求 ⑴今后，新任教师上岗一律按有关法律法规和政策规定执行。

⑵招录应届毕业生均要大学本科以上学历，研究生以上学历者应占有一定比例。

⑶对在职非教学系列人员获得大学本科毕业以上学历者，申请执教的处理办法：

①必须获得中等职业学校教师资格。? ②专业必须对口。

③在外聘或招录相应教师不足的前提下，经校领导班子讨论研究同意。

⑷对搞假 学历欺骗组织者，根据有关规定予以严肃处理。

?（十六）专业技术人员评审、聘任暂行规定 为严格执行上级职改部门关于专业技术资格初次认定、考试评审、核定和聘任等文件精神，特制定本暂行规定。

1、实施范围：

在职专业技术人员。

2、申报专业技术资格评审、考试和核定人员的条件：

（（1）凡申报专业技术资格评审的人员必须严格按照上级职改部门下发的有关评审文件的规定，进行评审条件的审核，符合申报条件的给予申报。

（（2）凡参加全国性专业技术资格考试的人员，必须严格按照考试部门的报考条件进行资格审核，符合条件的准予报考。

（（3）从外省调入我校工作的专业技术人员的资格证的核定换证（指已取得外省专业技术

资格并受聘担任了专业技术职务人员），需从事专业技术工作半年以上；因工作变动转换了满 专业技术职务系列，须在现专业技术工作满 1年后；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，须在现专业技术岗位工作满2 年以上。资历可按变动专业技术工作前后实。

际从事相应档次专业技术工作年限累加计算。

3、继续教育

（（1）专业技术人员每年参加继续教育脱产于 学习的时间累计不少于15 天（6。

学时为一天）。

（（2）申报评审专业技术资格、资格核定换证、大中专院校毕 业生初次资格认定人员和取得全国专业技术资格证书人员在受聘时，均需通过国家级或省级计算机考核，并取得合格证书。

4、职称外语 凡申报评审、资格核定换证的中、高级专业技术资格人员和取得全国专业技术资格证书需受聘的专业技术人员，职称外语考试按规定要求 求.5、聘任

（（1）取得专业技术资格的人员，根据工作需要，在具备受聘必备条件的情况下，填写《专业技术职务聘任呈报表》，经校领导同意聘任后，办理聘任上报手续并兑现聘任职务工资及相关待遇。

（（2）专业技术人员由于工作调动，在新岗位试用期内可保留原职务工资，调入后变更职务系 列或工作专业的，应按拟新聘职务的管理办法和任职条件重新考核，评审任职资格，根据工作需要聘任适当职务，并按新聘职务兑现工资。

（（3）做好受聘人员的聘期考核工作，任期一年要进行考核，聘任期满应进行期满考核，考核结果记入本人的考绩档案，作为续聘、低聘、解聘或晋升的依据。在聘期内或聘期满，经严格考核不能履行岗位职责，不能完成岗位任期目标的人员，应解除聘约，按本人条件和工作需要另行聘任适当职务，享受新任职务工资待遇。

（（4）愿意受聘的专业技术人员要与学校签订聘约，双方应严格履行聘约，不得违约。受

聘担任专业技术职务 人员的工资，一律从聘任之下月起，按有关工资的规定和标准计发。

? ?（十七）关于教职工外出学习、培训、进修 及参加学术会议的管理规定

为提高教职工的素质，开拓视野，进一步加强管理，现就我校教职工外出学习、培训及参加学术活动等做出以下规定：

一、教师、行政干部外出进行专业或相关专业学习、培训及进修，必须由各行政处室或教研组根据专业教学的需要，拟定本处室或教研组学期或学年教师学习、培训、进修计划，报教务处或有关处室统筹、审核，由主管副校长审定，最后由校长批准。

二、参加全国、全省专业学科校际活动会议，原则上两 年一次；学科、教研组派人参加会议，原则上由各行政处室或教研组统筹，省。

外派一人，省内派两人参加，学会负责人除外。

三、凡参加各类学术专题会议的论文，必须先送教务处或其相应处室审阅同意，并加盖

学校公章。凡未经学校审阅，以个人名义投稿者，学校不予以负责（包括参加会议的一切费用等）；以第一作者身份参加学术会议的，仅限论文被大会录用为大会宣读的。

四、凡教研组教师或行政处室人员外出参加学习、培训、进修及参加学术会议，必须符合以上三项规定，以书面形式提出申请，报教务处或其它相应处室批示意见后，再上报主管副校长审定，最后 送校长批准。

五、教职工外出参加学习、培训、进修及参加学术会议费用报销规定：1、各种学术论文发表的出版费不予以报销。2、教师进行学历教育、继续教育费用按学校有关规定报销。3、参加上级管理部门组织的全国校际会或全省校际会的给予全额报销。4、因学校新设专业、课程需要，按计划。

派出学习、进修、培训的费用给予全额报销。5、参加省内外各种学术交流会议的费用，按职务或职称给予不同比例的报销：校领导报

销 销 100 ％，高级职称或行政科长，报销总费用的 的 80 ％；中级职称或行政副科长，报销总费用的 70 ％；其它专业技术人员报销 总费用的60 ％。

?（十九）请、销假制度

????1、法定年节假日和部分公民放假的节日及纪念日 ⑴法定年节假日是指国务院规定的全体公民放假的节日（新年、春节、劳动节、国庆节）。

⑵部分公民放假的节日是指国务院规定的部分公民放假的节日及纪念日（妇女节、青年节）。

2、婚假、丧假 （（1）婚假

为 婚假为 5 天。符合晚婚规定（女年满 23 周岁，满 男年满 25 周岁）的可增加婚假 10 天。

（（2）丧假

为 丧假（一般应是直系亲属）为 5 天，外地职工可酌情给予路程假；岳父母或公婆死亡，经单予 位领导批准，也可给予 5 天的丧假。

婚假、丧假期间 的公休假日和法定年节假日不作为计算假期的天数。休假期间，工资、福利待遇和奖金照发。

3、产假（看护假）、节育假、哺乳假 （（1）产假

为 女职工产假为 90 天，其中产前休 15 天；难产加（凭医院证明）可增加 30 天；晚育增加 15天；多胞胎生育的每多生育一个婴儿，增加产假 假 15 天；按规定在 3 个月内办理《独生子女加 优待证》者，女方增加 35 天的产假，男方享受 受 10 天的看护假，否则，已休的产假和看护假作事假处理。

（（2）节育假

接受节育手术者，凭专科医疗证明，分别给予以下假期：①放置宫内节育器的，自手术之日息 起休息3 天，手术后7 天内不从 事重体力劳动；②经计划生育部门批准取宫内节育器的，休息1 天；③输精管结扎者休息 7 天，输卵管结扎

息 者休息 21 天；④怀孕不满 4 个月流产者，应予 根据医疗部门的意见，给予15 至30 天的产假；孕 怀孕 4 个月以上流产者，给予 42 天产假。

产假（看护假）、节育假时间包括公休假和法定年节假，休假期间，工资、福利待遇、生活补贴和考勤奖金照发。

（（3）哺乳假

女职工产假期满，如有实际困难，经本人申请，儿 领导批准，可适当给予哺乳假至婴儿 1。

周岁。

符合计划生育规定的女职工哺乳假期间，工资的 按本人基本工资的 75 ％发给。

（（4）、探亲假、出境探亲

①探亲假

满 工作满 1 年（已转正定级）的正式职工，与父母或配偶两地分居确属不能在公休假日团聚的，可享受探亲假。

假 未婚职工每年给探亲假 1 次，假期 20。

天。

假 已婚职工每年给探亲假 1 次，假期为 30天。分居两地的双职工，一方享受了探望配偶的待遇，另一方则不能再享受探望配偶的待遇。

每 已婚职工探望父母，每 4 年给假 1 次，假为 期为 20 天；如夫妻双方均为独生子女，且父每 母及岳父母（公婆）均居住在外地，可在每 4年 年 1 次探父母的假期中选择探父母或岳父母（公婆）。

探亲假时间包括公休假日和法定年节假日。探亲假期间，工资、福利待遇和奖金照发。对无故超假者，按旷工处理。

学校教职工，应在寒暑假期间探亲。

②出境探亲

教职工因私事出国（境）探亲，探望父母、过 配偶的，出境不得超过 3 个月，出国不得超过过 半年；探望兄弟姐妹的，出境不得超过 1 个月，过 出国不得超过 3 个月。假期从离开工作岗位之日起计算。

学校教职工应在当年的寒暑假期间出国（境）探亲，如时间不够，应提前办理续假手续，否则按旷工处理。

出国（境）探亲时间包括公休假日和法定亲 年节假日。出国（境）探亲 1 个月内，工资、过 福利待遇和奖金照发；超过 1 个月的，从第 2

发 个月起，工资照发，福利待遇扣发 50 ％；超过 过 3 个月的，从第 第 4 个月起，工资照发，福利过 待遇不发；超过 6 个月的，停发工资，并按有关规定处理, 出国出境规定若与上级政策相悖时 时, 与上级政策为准。

（（5）寒暑假

共 根据教学工作安排，每年寒暑假共 10 周，假 其中寒假 4 周，暑假 6 周。

（（6）事假

职工处理私事，应尽量利用公休假日、法定年节假日和寒暑假。确实需要占用工作时间的，由本人申请，经领导批准可请事假。事假1 次连续不得超过 10 天，1 年累计不得超过15 天。

（（7）病假

职工病假，需持医疗单位证明，经领导批准，可给予病假。

因公负伤需要治疗休息的，按有关规定办理。休息期间，工资、福利待 遇照发。

（（8）请假审批手续

探亲假、婚假、丧假、产假、看护假、节育假、哺乳假由本人提出书面休假申请，经处室负责人签署意见后送分管校领导审批，然后交人事科办理。

①教职工请事假、病假一天以内的由本人提出书面申请，处室负责人审批（教学人员由科组负责人审批）；2 天以上（含 2 天）的经处室（科组）负责人签署意见后送分管校领导假 审批，然后交人事科办理。病假 2 天以上应出具医院病假单或疾病证明。因病请假休养、就地治疗或外出治疗，校领导应告知办公室，并向主管单位领导报告；处室负责人应报告校领导；副科以下干部、职工应报告处室负 责人，过 超过 5 天的还应报告分管校领导。

假 ②各处室负责人休（请）假 1-3 天，应报过 分管校领导审批，超过 3 天应报校长审批。副校长请假由校长批准，校长请假应报主管单位领导批准。

③教职工不遵守休（请）假规定，未办理休（请）假审批手续而擅离工作岗位或无故超假，一律作旷工处理。

?（9）因事假、休假、病假、外出返回学校后均应履行销假手续，向准假领导销假。

?（二十）教职工考核规定 为加强学校管理, 调动教职工的积极性,激 激励工作人员恪尽职守, 积极、优质、高效地工作，对学校教职工的思想品德才能、履行岗位职责、完成工作任务的情 况进行客观评价,将 将平时考核和考核结合起来，特制定如下规定：

㈠考核原则：

考核必须遵循实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

㈡考核范围：

在职教职工。

㈢考核办法：采取上级对下级，逐级考核的办法进行。

㈣考核内容：

⒈考德：主要考核实践“三个代表”重要思想、遵纪守法、思想品德、职业道德和社会伦理道德。

⒉考能：主要考核政策法规知识、业务能力、技术水平、管理水平、工作效率和口头文字表达能力及组织协调能力。

⒊考勤：主要考核出勤情况、工作态度、事业心及工作积极性。

⒋考绩：主要考核工作实绩，即工作数 量、工作质量、工作效率和效益。

考核情况...

第五篇：本校岗位安全责任制

（1）校长

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其它行为。（2）党(总支、支部)书记

1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教工作。（3）分管安全工作的副校长

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负

直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

（4）分管教学副校长

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行；

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚

学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；

5．完成上级交办的其它安全工作任务。（5）安全办主任

1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。

7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理

突发事件。

11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。12.完成领导小组交办的其它安全工作。（6）办公室主任

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。5.完成领导小组交办的其它安全工作。（7）教务主任

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。（8）总务主任

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全”。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。（9）少先队辅导员、团委（支部）书记

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6.完成领导小组交办的其它安全工作。（10）教研组长（14人）

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。（11）班主任（35人）

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其它安全工作。（12）任课教师（50人）

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。（13）体育教师（10人）

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。

（14）信息技术教师（2人）

1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

（15）心理教师

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

（16）财务人员

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。（17）图书管理员

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（18）档案管理员

1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4.严格执行档案查阅制度。（19）体育器材保管员

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其它安全工作。（20）实验室管理员

1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好

采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。

7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。