安吉县名教师名校长评选考核奖励办法(试行)5篇

第一篇：安吉县名教师名校长评选考核奖励办法(试行)

安吉县名教师名校长评选考核奖励办法（试行）

为进一步加强人才队伍建设，培养和造就一支适应我县教育改革与发展需要，适应教育现代化要求的中小学教师队伍和校长队伍，特制订《安吉县名教师名校长评选考核奖励办法》。

一、培养目标

名教师：从2012学年开始，通过五年时间评选产生安吉县名教师 300名，其中第一层次名教师 50名，第二层次名教师 100名，第三层次名教师 150名。每年评选产生县级名教师 60名，其中第一层次名教师 10名，第二层次名教师 20名，第三层次名教师 30名。名校长：从2012学年开始，通过三年时间评选产生安吉县名校长 20 名，2012 学年评选产生 10 名，2013 学年增加到 15 名，2014学年增加到 20名。

二、评选范围、条件

（一）评选范围

全县普通中小学、职业中学、幼儿园、成校在岗教师和在任校长、园长（以上范围含民办学校在岗教师、在任校长和园长）。

（二）评选条件

1．名教师：名教师应是“师德高尚、业务精湛、业绩卓著、社会公认”的优秀教师。

（1）思想素质、专业水平过硬。忠诚教育事业，师德高尚，为人师表。近五年学年考核须全部合格，且至少一次为“优秀”。具有任职学校高级教师职务任职资格(特别优秀的初中教师可放宽到中学一级)。符合相应学段和学科的学历、普通话、计算机等级水平的规定要求。

（2）教育教学实绩突出。教育教学效果好、质量高，受到同行专家的好评和教育对象的赞誉，在县内有一定的知名度。有丰富的教学经验和自己的教学特色，具备现代化的教育理念和教育技能，能积极投身于教育教学改革。

（3）教育教学科研能力强。具有指导中小学（或相关专业）教师进行教育、教学或科研工作的能力，带动一批本学科教师成为优秀骨干教师，近五年的工作实绩中具备下列“4选 2”条件：

①出版过一定学术价值的专著，或在省级以上学术刊物上发表过学术论文。或主持县级以上科研部门立项的教育科研课题研究获奖。②获得过县级以上师德先进、教学能手、教坛新秀、优秀党员、模范教师、优秀教师等荣誉称号。③在县级以上教学研究活动中获得过县级以上教学比赛一等奖；获得过县级以上教育主管部门委托评定的教学成果奖或优秀教学（成绩）奖。④担任班主任工作满两年，班级管理效果好。担任学校中层以上职务者，此项可视为符合条件。2．名校长：名校长应是“教育思想领先、教学业务精通、管理能力高超、办学实绩突出”的优秀校长。

(1)忠诚于人民的教育事业。依法治校，管理育人。教育思想先进，管理经验丰富，作风民主，公正廉洁。具有组织实施素质教育的能力和水平。

(2)业务水平、管理能力突出。具备名教师评选的（1）、（2）项条件。具有五年以上校长任职经验（特别优秀者任职时间可放宽到三年）。熟悉 1—2门课程，兼任1门课程的教学，教学质量好，科研能力强。近五年内获县级以上奖励或荣誉称号。

（3）办学效果显著。特别在教育教学改革、创建学校特色、教科研及教育教学质量等方面实绩突出，任职学校在全县同类学校中起示范作用。

三、评选办法

（一）名教师评选

1．个人申报：参评教师根据评选条件，上报个人相关材料。2．学校推荐：各校按照评选方案，组织校内初选，提出推荐人选。被推荐人员名单必须在校内公示。

3．初评：县教科研中心组织各学科教研员对学校推荐人选进行初评。初评按照先学科、后学段程序进行。

4．复评：县教育局组织专家评审委员会每年对初评入选者通过审查材料、说课、答辩等相结合的考查活动进行复评，确定名教师入选名单 60人，同时向社会公示。自 2013学年开始，一级名教师从上一年度名教师中考评产生；二级和三级名教师在上一年度名教师和当年新增名教师中评选产生。

（二）名校长评选

1．个人申报：根据评选条件上报个人相关材料。

2．考评：安吉县名校长评比考核领导小组每年对申报者通过审查材料、听课、答辩等相结合的考查活动进行考评，确定名校长名单，同时向社会公示。

四、考核与管理

（一）明确职责任务 1．名教师职责：

（1）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，成为教书育人的楷模。

（2）系统地学习并掌握现代化的教育理论和技能，掌握本学科教育发展动态，不断更新教育观念，提高教育教学水平，出色地做好本职工作，成为全县学科教学和教育科研的带头人。

（3）在教育教学工作第一线发挥示范、带动作用，促进本校本县教育质量的提高：

①每学年开设县级研讨课、观摩课或示范课 2节。

②每学年举办县级以上观点交流会、专题讲座（报告）1场。③积极承担培养教师的任务。踊跃参加讲师团等支教、讲学活动，每学年应承担两名以上青年教师的带教任务。每学年以县为单位，成立由名师引领的县学科指导小组（3—4 人），开展主题式教学实践研讨活动；指导2名青年教师并跟踪听课 20节。

④积极开展教科研工作。论文每学年至少发表（获奖）1篇（市级以上），三年内独立承担市级以上课题1个或县级课题获一等奖。⑤学科教学成绩居于县前列。2．名校长职责：（1）履行名教师（1）、（2）项职责。掌握学校管理的理论并积极应用。自觉参加校长培训，不断更新教育观念，提高政策水平和管理能力。

（2）结合本校实际，积极开展教育改革和实验，积极承担 1-2所学校教改帮扶工作，组织全体教师参与学科教改与研究。本人每年应有教改专题报告 1-2 次，全校每年有市级以上教育科研课题，三年内本人有县级以上教育科研课题（内容为学校管理方面），并取得一定成果。学校办学质量高、有特色、办学水平处在全县同类学校前列。（3）依法治教，民主管理。规范学校办学行为，严格执行教育教学法规，采取有效措施，充分调动教职工的工作积极性，认真执行校务公开制度。

（4）认真组织全校教师扎扎实实地进行继续教育，积极鼓励教师进行提高学历的进修，全校高学历教师的比例和名师的比例在同类学校中处于领先地位。

（二）建立考核评价制度

考核工作分日常考核和定期考核两种。定期考核每年一次，考核结果与奖励挂钩。名教师由县教育局和任职学校共同组织考核；名校长由县名校长评比考核领导小组组织考核。

（三）建立进修提高制度

鼓励名教师名校长参加高一层次的学历进修，通过参加培训、与县内外名教师名校长结对拜师、课题研讨等形式，提升名教师名校长的业务水平。

（四）实行动态管理

名教师名校长评选结果由县人民政府审批、表彰。建立名教师名校长专门档案，由县教育局统一管理。每年根据考核结果实行动态管理，教育局和学校分别与名校长、名教师签订协议，约定双方权利、义务及违约责任，试行合约管理。

有下列情形之一的，取消名教师名校长荣誉称号和有关待遇： 1.评选工作中弄虚作假，不符合评选条件的。2.调离安吉县教育系统、离任原层次教学第一线的。3.学年考核基本合格或不合格的。

4.参与有偿家教；组织或参与滥编、乱印、乱发教辅用书和各种试卷；体罚、变相体罚或发生重大责任事故，造成不良影响的。5.教师、学生家长和社会上反对意见较多，缺乏认可度的。6.违规违纪，受到党纪、政纪处分的。7.违反其他有关规定，造成恶劣影响的。

五、奖励与待遇

（一）相关待遇

1.设立名教师名校长特殊津贴。其中名教师：第一层次名教师每人每月发放 1000元，第二层次名教师每人每月 800元，第三层次名教师每人每月 600元。名校长每人每月发放 1200元。每学年按 10个月计发。

2.设立名教师名校长定期考核奖。每学年考核后发放一次，根据考核等次给予相应的奖励。奖励标准为：名教师人均 12000 元；名校长人均 18000 元。其中到偏远地区学校支教的名教师定期考核奖双倍发放。

3.奖励对象获得省、市专业称号和教育系统外学术专业称号的，同时可享受非同一经费来源的有关津贴等待遇。

4.关心名教师名校长的生活与健康。要定期组织名教师名校长体检和疗休养活动，各相关单位和部门应主动关心名教师名校长的生活和健康状况。

5.实行“学术假”制度。对名教师名校长每年安排5天学术假，学术假由任职学校安排。

6.名教师的特殊津贴和奖励与实际课时量挂钩。

（二）资金来源

县政府设立名教师名校长专项奖励基金，每年由县财政予以落实。

六、组织领导

建立安吉县名教师名校长评比考核领导小组。领导小组由县政府分管领导为组长，县教育局领导及相关单位、科室负责人和专家为成员。领导小组的主要职责是：研究制定有关政策措施，审定名教师名校长人选，主持学年考核评价工作。领导小组下设办公室(设在教育局组织人事科)，负责名教师名校长的档案管理、考核和其他日常事务。

七、评比考核细则另行制定。

第二篇：“名校长”评选实施方案

“名校长”评选实施方案

为建设一支综合素质高、管理能力强的校长队伍，树立教书育人楷模。鼓励校长创新办学理念和管理经验，通过发挥品牌效应和示范作用，全面提高学校综合实力，根据县委、县政府《关于__县中长期教育改革和发展的实施意见》和全县教育工作会议精神，结合我县教育实际，特制定本实施方案。

一、组织领导

为加强对“名校长”评选工作的组织领导，县成立“名校长”评选领导小组。其组成人员名单如下：

组 长：

副 组 长：

成 员：

领导小组下设办公室（设在县教体局），由__同志兼任办公室主任，具体负责日常工作。

二、评选方法和程序

“名校长”评选工作坚持实事求是、客观公正、好中选优的原则，严格按照评选条件和规定程序，通过自下而上逐级选拔推荐。实行总量控制，动态管理。每三年评选一届，连续三届被评为县名校长的，可终生享受名校长待遇。调离校长岗位的，即时停发奖励津贴。

1.校长本人向县教体局提交参评书面申请。县教体局依照评选条件对申报人员材料进行初审，同时成立考核组，到推荐对象所在学校，采取座谈、个别谈话、民主测评、听课评课等形式对推荐对象进行综合审查，并写出考察评鉴意见。经教体局班子会议研究等额确定拟上报人选，并在局内公示栏和网上公示一周无异议后，按时将推荐人选的申报材料上报至县评选领导小组。

2.县评选领导小组组织人员对上报人选的材料进行核查，将符合条件的人选名单提交县评选领导小组会议研究，同时将所初步确定的名单向县纪委监察局、县公安局、县检察院、县法院、县司法局、县审计局、县民政局、县计生委、县信访局等部门充分征求意见和建议，是人大代表或政协代表的，还需经县人大或县政协征求意见。经多方征求意见无异议后张榜公布，并在县电视台予以公示。公示无异议后，报县政府审核批准。由县政府授予“__县第*届名校长”称号。

三、评选范围

“名校长”的评选范围为全县各级各类公办学校的现任正职校长。

四、评选名额

20__年评选第一届，以后每三年评选一届，每届评选名校长5名。

五、评选条件

申报名校长人员必须同时符合以下基本条件和具体条件：

（一）基本条件

1.坚持科学发展观，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵守国家法律法规，教育理念先进，办学思路清晰，办学目标明确。

2.有强烈的事业心和高度的责任感，有较强的创新意识和开拓进取精神，品德高尚、公正廉洁、作风民主，深受教职工信任。

3.有丰富的教育管理经验。带出了一支团结向上、工作扎实、开拓进取的学校班子，依法治校，学校管理规范，办学特色鲜明，在实施素质教育、组织教育教学改革、科学管理方面卓有成效。

4.校园文化建设有成效。校园自然环境优美，人文环境高尚优雅，学校人际关系融洽和谐，具有积极向上的校风、教风、学风。

（二）具体条件（规定评选时限为近三年，第一届从20__年__月__日至20__年__月__日止，以后评选时限依此类推）

1.必备条件

（1）具备国家规定的学历要求（不受时间限制）。

（2）担任正职校长三周年以上。

（3）参加过校长岗位培训，并获得合格证书（不受时间限制）。

（4）取得相应层次的中高级教师职称资格（不受时间限制）。

（5）具备相应层次的教师资格证书（不受时间限制）。

（6）近三年任职学校的教育质量排名在县域内或同类别学校

中位于前列：

幼儿园按幼儿教育指导纲要组织教学，各类比赛取得突出成绩；

特殊教育学校学科教学、康复教学、各类竞赛活动落实好，成效突出；

教师进修学校培训教师人数位于全市前列，培训效果好，工作有特色；

初中、小学的教育质量在县内排名位于前1/2；

普通高中学校二本以上上线率位于全市同类学校排名前1/2或前进3个名次；

中职学校的在校生数量达到800人以上且招生数比上年增加10%以上；

在边远学校任职，办学成效明显，学校教学质量排名前进3个以上（含3个）名次。

（7）近三年每周任课2节以上，每学期听课不少于20节。

（8）近三年内获得过县级以上教育行政部门表彰的优秀校长或教育类综合性先进工作者。

（9）近三年学校办学水平评估获得过优胜单位。

（10）初中校长20__年必须完成局下达各校__中学的送生指标。

2.选择条件

（1）教师学历达标率符合国家要求。积极选派教师参加各类教育培训，本校教师参加县级以上教育行政部门举办的各类竞赛活动获一等奖或市级二等奖（同等条件下按获奖级别与等次从高到低优先评选）。

（2）重视教师队伍建设。重视教师职业道德建设，本校教师教书育人、爱岗敬业，具有良好的职业操守和精神风貌。任职期间，学校无有偿家教、乱订教辅资料、乱收费、体罚学生的行为。教师队伍建设有规划、有措施、有成效。

（3）注重学习、实践现代教育管理理论，具有较强的教学业务能力和科研能力。担任学科教学达到一定课时数量。知名度较高，民主测评满意率达85%以上（同等条件下按测评满意率从高到低优先评选）。

（4）主持或参与（名列前三位）县级及以上课题研究（同等条件下有课题结题的优先）。

（5）在市级以上公开发行刊物上独立发表教育管理或教学业务学术论文不少于2篇，或正式独立出版了教育管理或教学论著（同等条件下按文章发表级别与数量从高到低优先评选）。

以上五个选择条件，在符合基本条件和必要条件的基础上，必须至少符合三个，并按下列顺序优先评选：

①五个条件全部符合者优先评选，其次按符合四个条件、三个条件的顺序优先评选。

②选择的条件个数相同时，则按符合选择条件前三个条件的优先评选。

③选择的条件个数相同，且符合选择条件前三个条件并列时，则按各个条件规定优先办法优先评选。

④如按上述办法优先，出现并列时，则以学校办学水平评估获

得优秀次数排序考虑。

六、学校近三年内，凡有下列情况之一者，取消申报资格

1.学校发生重大安全责任事故，造成师生人员伤亡和重大财产损失的。

2.教育教学管理活动中，师生出现违法犯罪被追究刑事责任的。

3.义务教育阶段学校巩固率下降，辍学率超过规定标准的。

4.违规办学、招生的。

5.不执行教育行政部门质量检测有关规定，在质量检测中弄虚作假的。

6.学校在师德师风建设、教学规范、教育收费和重大考试等方面存在严重违规的。

7.本人考核评过“基本合格”以下等次或有违法乱纪行为，受过处分、处理的。

8.学校经费管理不符合预算管理要求，出现负债运行的。

七、名校长待遇

1.由县政府统一颁发荣誉证书。

2.享受本届三年期间每月300元的奖励津贴。如既被评为县级学科带头人或县级骨干教师，又被评为县级名校长的，按就高不就低的原则只享受较高一项津贴。

3.在评优、评先、培训等方面，同等条件下予以优先考虑。

八、本办法由县评选领导小组负责解释。

第三篇：名师名校长评选管理办法

城关镇“名师”、“名校长”评选及管理办法

为了培养和造就一批“师德修养良好、教育理念先进、专业素养厚实、教育科研能力较强、社会公认程度较高”的教师队伍，建立优秀人才成长的竞争激励机制，全面提高教师队伍整体素质，特制订本办法。

一、评选对象

1、被确定为县级“名师”、“名校长”培养对象的教师和校长。

2、被确定为镇级“名师”、“名校长”培养对象的教师和校长。

二、评选原则和要求

1、“名师”、“名校长”评选必须坚持实事求是，注重实效，公开、公平、公正和考核认定的原则，严格标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥。

2、“名师”、“名校长”评选对象必须是已确定为县级或镇级 “名师”、“名校长”培养对象的教师和校长。

3、“名师”、“名校长”培养对象必须认真落实《城关镇“名师”、“名校长”培养方案》中所提出的各项任务和要求，且年终考核合格以上等次者，方有资格参与“名师”、“名校长”的评选。

三、评选程序

1、个人申报：由校长、教师个人自愿申报，填写《“名师”、“名校长”申报表》，撰写申请材料（不少于3000字），并依据《城关镇“名师”考核细则》和《城关镇“名校长”考核细则》进行个人量化打分，提交各种证书原件及复印件。

2、学校推荐：学校根据个人申报材料，经考核小组评定，上报中心学校。

3、评审考察：中心学校成立“名师”、“名校长”评选工作领导小组，根据申报人提供的印证材料进行评比打分，广泛征求教师、学生和家长的意见，确定“名师”、“名校长”人选。

4、全镇公示。公示城关镇“名师”、“名校长”人选及推荐本保康县“名师”、“名校长”培养对象。

5、认定推荐。经公示无异议后，由中心学校行文认定城关镇“名师”、“名

校长”。同时，择优向上级教育主管部门推荐县级及以上“名师”、“名校长”人选。

四、评选工作组织领导

1、中心学校成立“名师”、“名校长”评选工作领导小组，教育总支书记谭兴宏同志任组长，副校长戴剑频同志任副组长，谭绪峰、冯卫东、张相英、叶发源、肖琴、常培秀等同志为成员。领导小组具体负责镇级“名师”、“名校长”的评选、考核、认定和县级以上“名师”、“名校长”的推荐工作。

2、中心学校师训干部具体负责“名师”、“名校长”的评选、管理、活动、考核等工作的落实。

五、奖励与管理

（一）管理办法

1、实行动态管理。镇级“名师”、“名校长”评选实行总量控制，动态管理。镇级“名师”、“名校长”采取动态管理，每届任期2年，每两年评选一次，可连评。每届“名师”人数不超过5人，“名校长”不超过1人。

2、注重过程管理。建立“名师”、“名校长”管理档案。主要包括：自身的学习进修情况，参加培训情况，教育教学情况，课堂教学效果，教学管理和学校建设方面的成绩，培养指导教师情况及履行职责和义务的情况。

3、实行考核制度。每年年终，中心学校将组织有关人员依据《城关镇“名师”考核细则》和《城关镇“名校长”考核细则》对“名师”、“名校长”履行责任与义务，完成工作任务情况进行全面科学评价。考核合格的列入下一评选候选人，不合格的取消资格和待遇。同时，在任期内有违背教师职业道德规范者，将取消“名师”、“名校长”称号，停止享受有关荣誉和待遇。

（二）享受待遇

1、由中心学校授予“城关镇名师”、“城关镇名校长”称号，颁发荣誉证书，并在相关媒体进行大力宣传；

2、在同等条件下，可优先晋升专业技术职务；

3、优先参加教育局组织的国家及省内外教育培训、考察或交流；

4、优先推荐上报为县、市级“名师”、“名校长”、骨干教师、学科带头人等；

5、任期内，享受每人每年500元的奖励津贴，由中心学校统一发放，以后中心学校将逐步增加津贴标准。

（三）责任和义务

被认定为“名师”、“名校长”的校长和教师，在完成本职工作之余，必须履行以下职责：

1、每年在镇（校）内承担2节以上公开课或送教下校2次；

2、每年承担镇（校）内专题讲座一次或承担镇（校）内教师专业培训活动一次。

3、每年结对指导1名青年教师。做到有目标，有措施，有方案，有实效，有档案。

4、任期内承担并完成县级以上教改实验课题1—2个，在市级以上教育报刊上至少发表1篇论文，所承担课题按时结题。

5、每年向中心学校书面述职1次。

2012年4月30日

第四篇：盐城市名教师、名校长评选暂行办法

附件1：

盐城市名教师评选暂行办法

根据《盐城市人民政府办公室转发市教育局市人事局关于实施盐城市名教师名校长名学校建设工程的意见的通知》(盐政办发„2009‟5号)精神，现制定盐城市名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选暂行办法如下：

一、评选范围和对象

全市普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、高等师范学校、教师进修学校、职业学校、教育教学研究机构、校外教育机构的在职教师。

二、评选条件

名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀是我市不同层次的骨干教师称号，既具有荣誉性，又具有专业性。

所有申报人员都应忠诚党的教育事业，热爱教师职业，模范履行教师职责；具有崇高的职业道德和奉献精神，教书育人，为人师表，与同志团结协作。具备《教师法》规定的合格学历和相应的教师资格，身体健康。凡有违反教育部颁布发的《中小学教师职业道德规范》者，实行一票否决。

（一）名教师

1.曾获得过县级以上综合表彰，近五年考核至少一次为优秀等次。学科教学或德育工作在全市有较高知名度。

2.师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生思

想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。

3.长期在教学工作第一线，工作量饱满，课堂教学效果显著，教育教学实绩突出，受到同行专家公认和教育对象赞誉。学科教学质量列市、县同类学校前茅，曾在市级以上优质课教学、基本功竞赛中获得优异成绩。职业学校教师本人或培养学生在省级以上技能大赛中获奖。

4.具有所教学科系统坚实的基础理论知识、较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学思想先进，教育教学艺术精湛，个性风格鲜明，富有特色，在教育教学改革中勇于创新，积极开展教育教学科研，并在本学科教学与研究中取得较为丰硕的成果。近五年来出版过有一定学术价值的教育教学专著（与他人合著者，本人至少承担一半以上的撰写任务）或作为第一作者在省级及以上教育教学刊物上发表过3篇以上本学科有较高水平的学术论文。主持过市级以上教学研究课题或承担过本学科教改实验任务并结题。

5.具有全局意识和奉献精神，在教育教学改革中取得创造性的成果和作出重要贡献，在推动本地区教育教学改革和学科建设方面成效突出，在指导培养青年骨干教师方面成绩显著，在素质教育中起示范带头作用。近五年来，在市级以上开设过较高水平的公开课、示范课，承担过市级专题讲座或应邀作学术报告并获得较高评价。

6.从教满12年，具备高级职称（初等教育学校教师具备中级职称）且聘任满3年以上，原则上在市学科带头人中产生，特别优秀者可越级申报。

（二）学科带头人

1.师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生思

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想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。近五年考核至少一次为优秀等次。

2.长期在教学工作第一线，工作量饱满，课堂教学效果显著，教育教学实绩突出，受到同行专家好评和教育对象赞誉。学科教学质量列市、县同类学校前茅，曾在县级以上优质课教学、基本功竞赛中获得优异成绩。学科教学方面在全市有一定知名度。

3.具有所教学科系统坚实的基础理论知识、较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学思想先进，在教育教学改革中勇于创新，积极开展教育教学科研。在省级以上公开刊物上独立（或作为第一作者）发表或获奖（省级以上教育主管部门组织）的本学科研究论文3篇以上（至少有1篇发表）；积极参加校本教研，主持过（或作为核心成员）市级以上教学科研课题研究并取得明显成效。

4.具有科学精神和改革创新意识，在推动本地区教育教学改革和学科建设方面成效突出，在素质教育中起示范带头作用。近五年来，在县（市、区）及以上开设过较高水平的公开课、示范课，承担过市级专题讲座或应邀作学术报告并获得较高评价，有组织、有计划培养指导青年教师，被培养对象在教学方面取得明显成绩。

5.从教满10年，具备高级职称（初等学校教师具备中级职称），原则上在市教学能手或县学科带头人中产生，特别优秀者可越级申报。

（三）教学能手

1.积极参与学生管理和思想教育工作，担任班主任、辅导员等德育工作3年以上，本人或所带班级获得校级（不含）以上表彰。

2.完成规定的工作量，教学效果优良，学生和家长满意度高；有

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较扎实的专业知识和教学基本功，能胜任所教学科的循环教学，教学成绩突出，为本校公认的骨干教师。曾在县级以上本学科优质课比赛、教学基本功竞赛中和指导学生等方面获得优异成绩。

3.积极参加校本教研，能有效解决本校本学科教学中的实际问题，近三年来，在市级以上刊物公开发表过本学科的教学论文，或在市级教育主管部门组织的本学科教学论文评选中获奖；参与县级以上教科研课题研究并按要求完成所承担的研究任务。

4.在学科教学中积极发挥示范表率作用，积极承担学校教学改革任务，开设过校级以上公开课、观摩课并获好评。

5.具备中级职称（初等教育学校教师具备初级职称），原则上在县学科带头人或县教学能手中产生，特别优秀者可越级申报。年龄不超过40周岁。

（四）教坛新秀

1.积极参与学生管理和思想教育工作，担任班主任、辅导员等德育工作2年以上，本人或所带班级获得校级以上表彰，或本人考核获优秀等次。

2.完成规定的工作量，教学效果优良，学生和家长满意率高。教学基本功扎实，教学过程规范，能运用现代化教学手段，提高教学效率。能胜任一定年级段的循环教学，教学实绩在本校名列前茅，参加过校级（不含）以上本学科教学竞赛，认真做好指导学生工作。

3.认真钻研教材，有一定的科研意识和科研能力，积极参加校本教研，教研论文在校级（不含）以上范围内交流或发表。

4.刻苦钻研，虚心学习，团结协作，积极参加学校和社会公益活动。

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5.具备初级职称，年龄不超过35周岁。

三、评选名额

盐城市名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀评选工作有计划地进行，每两年评选一次，今后3-5年内，共评选名教师100名，学科带头人400名，教学能手1000名，教坛新秀2000名。

四、推荐评选程序

1.市教育局成立“盐城市名教师系列评审委员会”（以下简称市评委会），负责名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀推荐评选工作。各县（市、区）成立相应的推荐机构，负责本地的推荐工作。

2.推荐评选工作采取自下而上的方式进行，由个人申报、学生（家长）测评、同行推荐、学校初审、县区初评后，市评委会组织评选。

3.各县（市、区）教育局通过查看资料、民意测评、调查访问等形式进行推荐，确定初步名单，确定推荐对象并公示一周无异议后，将评审材料报送市教育局。

4.市评委会对材料进行综合评审，评审结果经市教育局研究确定后公布。其中教坛新秀由各县（市、区）教育局和市直学校根据评选条件，按分期的名额组织评选，确定人选后报市教育局确认。

5.被评为盐城市名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀者，授予相应称号，颁发证书，并享受相应待遇。

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附件2：

盐城市名校长评选暂行办法

根据《盐城市人民政府办公室转发市教育局市人事局关于实施盐城市名教师名校长名学校建设工程的意见的通知》(盐政办发„2009‟5号)精神，现制定盐城市名校长、模范校长、优秀校长评选暂行办法如下：

一、评选范围和对象

全市普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、高等师范学校、教师进修学校、职业学校、校外教育机构的在职正、副校长。

二、评选条件

1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，坚持正确的办学方向，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，严格执行《江苏省中小学管理规范》。

2.忠诚于人民的教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，品德高尚，为人师表，作风民主，团结协作，开拓创新，清正廉洁，深受教职工信任，有较大的社会影响，在市内外有较高声望。

3.办学理念新，管理水平高，分管工作成效显著，形成鲜明的特色，受到教职工普遍赞誉，在市内外有一定的知名度。重视教师专业成长和学生全面发展，办学水平和办学质量高，得到社会认可，所在学校教育教学质量在本地同类学校中名列前茅，任职以来，高质量完成每的工作目标任务，本人或所在学校因其分管工作获得市级以上表彰，或分管工作在市、县专题会议上交流，或其管理经验得到县

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级以上教育主管部门的总结推广。

4.有先进的办学理念，掌握现代教育管理理论，积极开展学校管理和岗位工作的研究，具有较高的学术水平和科研能力，并取得显著的研究成果。近五年来，名校长、模范校长应在省级以上报刊发表论文3篇以上（其中至少有1篇为教育管理方面的论文），优秀校长应在省级以上报刊发表论文2篇以上（其中至少有1篇为教育管理方面的论文）。主持过市级以上教育教学课题研究并结题。

5.名校长、模范校长、优秀校长应在培植、创建星级学校、模范学校、示范学校、文明学校、优质学校中作出突出贡献。名校长原则上从模范校长、优秀校长中产生。

6.正校长任现职不少于3年，副校长任现职不少于5年。担任正（副）校长后，教学工作量符合国家有关规定。具备《教师法》规定的合格学历，具备高级职称（初等教育学校具备中级职称）。身体健康。

凡有违反《江苏省中小学管理规范》或近二年学校发生重、特大事故的实行一票否决。

三、评选名额

盐城市名校长、模范校长、优秀校长评选工作，在实施校长队伍建设“351工程”的基础上有计划地进行，每两年评选一次，今后3-5年内，共评选名校长50名，模范校长100名，优秀校长200名。

四、推荐评选程序

1.市教育局成立“盐城市名校长系列评审委员会”（以下简称市评委会），负责名校长、模范校长、优秀校长推荐评选工作。各县（市、区）成立相应的推荐机构，负责本地的推荐工作。

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2.推荐评选工作采取自下而上的方式进行，由个人申报、群众测评、学校初审、同行推荐、县区初评后，市评委会组织评选。

3.各县（市、区）教育局通过查看资料、民意测评、调查访问等形式进行推荐，确定初步名单，确定推荐对象并公示一周无异议后，将评审材料报送市教育局。

4.市评委会组织相关人员进行面上推荐测评，征询社会意见，并通过材料评审、实地考察、走访座谈、公开述职答辩等方式进行综合评审，评审结果经市教育局研究确定后公布。

5.被评为盐城市名校长、模范校长、优秀校长者，授予相应称号，颁发证书，并享受相应待遇。

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第五篇：荥阳市2012—2013学“名教师”评选方案

荥阳市2012—2013学“名教师”评选方案

根据荥阳市教育体育局2013年工作要点，为完善教师层级攀升的激励机制，实施名师辐射战略，努力打造一支学习型、研究型、专家型的教师队伍，圆满完成2013名师队伍的建设工作，根据《荥阳市人民政府关于在教育系统实施三名工程的通知》（荥政文[2005]161号）、《荥阳市中小学梯级名师培养工程实施意见》（荥教体【2010】78号）文件精神，结合工作实际，特制订本评选方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以内涵发展为主线，遵循教师专业成长规律，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的工作目标，以全面提升教师职业道德素养和培育名师为出发点，疏通中小学教师专业化成长途径，落实梯级培养计划，引导教师竞争发展。

二、组织机构

成立“荥阳市2012—2013学“名教师”评选工作领导小组，市教体局局长张双利任组长，局党委书记姚洪理、副局长杨香娥任副组长，其他局领导任领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在人事科，负责方案的制定、综合协调和组织实施。

三、评选原则

（一）坚持公平、公开、公正的原则；

（二）坚持师德表现与业务并重的原则；

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（三）坚持面向学校学科首席教师的原则；

（四）坚持以中青年教师为培养和发展重点的原则。

四、评选范围

荥阳市中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校在编在岗教师。

五、评选条件

（一）坚持党的基本路线，具有高尚的师德师风，模范遵守中小学职业道德规范，遵纪守法、严谨笃学、勇于创新、积极进取，具有良好的学术道德，热爱、尊重学生，为人师表。具有善于反思、交流、学习、合作的团结精神和创新意识，能够发挥引领作用，在全市学科建设中发挥积极作用。

（二）按要求完成国培、省培、市培等继续教育项目学习。

（三）具有中级及以上专业技术职务的学校学科首席教师或郑州市级以上骨干教师。

（四）具有较强的教改意识和课程实施能力。近三年来（2010年元月1日至今）获郑州市优质课二等奖以上；或参加荥阳市级及以上教育行政部门或教研部门组织的观摩课、示范课。

（五）在上述条件都具备的情况下，具备下列条件之一的可优先推荐：

1、参与名师工作室的日常活动，配合主持人圆满完成任务的青年培养对象；

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2、郑州市级优秀教师或荥阳市专业技术拔尖人才；

3、辅导学生在郑州市级以上学科竞赛取得一等奖；

4、业务考核结果连续三年优秀者。

六、评选学科及名额分配

高中9名：语文 1人 数学1人 英语1人 物理1人

化学1人 政治1人 历史1人 地理1人 生物1人

初中6名：英语1人 数学1人 化学1人 政治1人

历史1人 地理1人

小学2名：英语 1人 计算机1人 体艺3名：体育1人 美术1人 音乐1人

七、评定步骤

“名教师”的评选采取自下而上，逐级评选的办法进行。

（一）基层推荐（2013年6月上旬）

各学校（中心校）依据《荥阳市2012—2013学“名教师” 评选方案》，依照申报对象的业绩条件、师德考评及民主测评情况，择优确定推荐人选。同时，将推荐人选在校内公示。高中文化学科每校每科限报2人；初中、小学每校（中心校）每科限报1人；体音美学科每校每科限报1人。

（二）市级培养及评选

1、各单位于6月9日前将参评教师名单上报教体局。学

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科上报总人数少于3人时取消本学科名师指标。

2、培养：将参评教师分至对应的名师工作室，利用业余时间，组织课堂教学能力研讨学习。

3、笔试：6月下旬（占30%）。测试内容：学科基础知识。

4、课堂教学能力测试：以说课形式考察（占40%）；学科思想展示：以答辩形式考察（占30%）。此两项内容安排在8月下旬开学预备周同时进行。

（三）公示及评议（2013年8月下旬）

评出的 “名教师”后备人选通过荥阳教育信息网、教育电视台、所在学校及其他形式向社会公示，接受社会评议。

八、表彰奖励

在荥阳市教师节表彰大会上，对评选出来的“名教师”给予物质及荣誉奖励。

附件1：荥阳市2012—2013学“名教师”评选申报材料及要求 附件2：荥阳市2012—2013学名师评选推荐表 附件3：荥阳市2012—2013学名师候选人情况登记表

荥阳市教育体育局 2013年5月26日

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