三理.总结doc

第一篇：三理.总结doc

“三理”（伦理、心理、生理知识）

教育工作总结

长店中学长店中学“三理”（伦理、心理、生理知识）教育

工 作 总 结

根据市教育局关于在全市中小学生中开展伦理、心理、生理知识教育的通知要求，结合我校实际，我校认真扎实有效的开展了中学生“三理”教育，加强了思想道德建设，使广大学生身心得到全面健康发展，为总结经验，进一步改进工作，特对“三理”教育总结如下：

首先确立了明确的指导思想，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，思想明确，认识到位，认真落实从中央到地方各级党委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，采取各种学生喜闻乐见、易于接受的方式，在全校广泛开展“三理”教育，使广大中学生身心得到全面发展，思想品德和心理素质得到全面提高。

其次明确了“三理”教育内容及任务。

（一）伦理道德教育

1、弘扬和培养民族精神教育。认真落实《中共中央宣传部、教育部关于印发<中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要>的通知》精神，切实抓好全校学生弘扬和培养民族精神教育。深入开展了中华民族优良传统和中国革命传统教育，切实培育学生的爱国情感和民族自尊心。组织好集中宣传教育活动。把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，努力培育学生的劳动意识、创新意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神及民主法制观念。

2、理想信念教育。我们在全校师生中深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展了中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展了基本国情和形势政策教育，引导广大学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，正确认识自己的社会责任，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，确立走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

3、文明习惯养成教育。我校认真全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，在广大学生中大力倡导和实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。认真执行新颁发的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，不断提高中小学生的道德素养。

4、诚信教育。以培养“诚信师生”为目标，在全校开展了“人人知诚信、人人讲诚信”系列教育活动，增强其法律意识和诚信意识，树立守信为荣、失信可耻的良好社会风尚。对中学生加强理想信念和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。

（二）心理知识教育

为加强学生情绪、行为和与同伴关系等方面的教育，我们加强了对学生的心理知识教育，尤其是加强自信心和性心理教育，逐步会适应生活和社会的各种变化，形成和谐的人际关系；培养了他们对挫折的耐受能力，为学生形成良好的意志品质，正确认识并克服青春期的烦恼，有效调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为，做了大量细致入微的工作。同时我们加强学习方面的教育，帮助学生树立正确的学习观念，改善他们学习方法，提高他们学习能力。

（三）生理知识教育

我们重点突出了青春期生理卫生教育（如青春期体格发育，性发育，痤疮的防治等）。开展了以用眼卫生和营养与饮食卫生为主的日常生活卫生教育，进行初步的人体生理解剖知识教育，简要讲授了关于预防近视、沙眼、蠕虫病、感冒、肠炎、乙肝、急性肾炎的常见病知识，讲解预防艾滋病、呼吸道传染病、消化道传染病的有关知识及措施，加强了安全和遵守作息制度教育。

最后我们的几点方法与主要措施：

一是建立组织机构。成立以王延明校长为组长、李国红、吴波、杜吉祥、司秀珍、党月霞等为成员为骨干的三理教育工作领导小组，负责“三理”教育工作的正常开展。

二是结合不同年龄、不同层次学生的实际，结合我校实际，制定了切实可行的工作计划和工作制度，并上墙公布，确保工作的健康运行。

三是开设适应不同年龄段学生的“三理”教育课程，如思想品德、生活常识、心理健康和生理卫生等课程等。

1.伦理道德教育。通过常规教育，培养了学生良好的行为习惯；通过集体活动，培养了学生的集体主义精神；通过立志教育，培养了学生的进取精神；通过文明礼貌行为的养成教育，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、诚实守信、平等友爱、团结互助、共同进步的观念；通过爱护生态环境教育，培养了学生人与自然和谐相处的观念。

2.心理知识教育。以活动、体验和调适为主，在做好心理品质教育的同时，突出了品格修养教育。开设了心理健康特别是青春期心理健康讲座，在学科教学中渗透心理健康教育。结合学生家长注意孩子青春期的“心理断乳期”，配合学校对其进行及时的青春期教育。

3.生理知识教育。采用了灵活多样的教学方式，如办黑板报、宣传栏，张贴标语、挂图、宣传画，实物展览，组织观看卫生科教片等，把一些生理教育内容分解到生物等相关课程中去讲解，生理知识的宣传教育课在生物课教师的带领下，由团支部、学生会、各个班级宣传委员组织实施，取得了实效。

六、充分利用各类社会教育阵地的特殊作用。如利用重要节日、纪念日，组织学生到我市各类爱国主义教育基地和未成年人教育基地等，开展了形式多样的教育活动。

七、家校合作，形成合力。充分利用家长会、家长学校等形式，加强对家长的培训，不断提高家长素质，对家庭教育实施有效指导。并与村镇相结合，充分利用文化中心等场所，对未成年人进行“三理”教育和服务，开展“三理”知识普及教育工作。

我们虽然在三理教育工作中有些成就，但仍需我们认真总结，寻找差距，完善措施，改进方法，并以此为新的工作起点，努力将三理教育提高到一个新的水平，进一步促进学生健康全面和谐的发展，培养适应社会需求的大量合格人才。

长店中学

第二篇：三理教育计划

＂三理＂教育工作计划

指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“八荣八耻”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、省市县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，在素质教育、创新教育大旗的指引下，结合我校实际情况，特指定 “三理”教育工作计划。

一、伦理道德教育

1、组织好9月份“中小学弘扬和培养民族精神月”宣传教育活动，组织开展观看爱国影片、参观革命胜地、爱国文学活动等活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养青少年爱国、爱民族、爱家乡的感情，增强其民族自尊心、自信心、和自豪感。

2、培养学生的理想信念教育，用科学理论武装大脑，让其认识到个人的命运和国家的命运的关系，树立正确的人生观、价值观和实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。举行“理想、信念”演讲比赛，举办家乡名人事迹报告会。

3、加强文明习惯养成教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》，每月通过学校广播、宣传栏、板报等进行宣传，举行“文明礼貌在我心活动”；成立文明习惯自查小组。

4、开展“创建诚信校园、培育诚信师生”活动，举行诚信签名仪式、师生诚信宣誓报告会，努力营造诚信校园。学生走出校门，接受社会诚信教育。

二、心理知识教育

加强情绪、行为和与同伴关系等方面的教育，尤其要加强自信心和性心理教育，培养中学对挫折的耐受能力，正确认识并克服青春期的烦恼，逐步学会适应生活和社会的各种变化，形成和谐的人际关系；加强学习方面的教育，改善学习方法，提高学习能力；开设青春期心理健康专题讲座或报告会，提高中学生心理健康素质；通过板报、校报、校院广播等形式，营造积极健康向上的校园文化，寓心理健康教育于思想教育和校园文化活动之中；开展心理咨询和心理辅导，解决学生的心理障碍和心理疾病。

三、生理知识教育

利用生物课进行青春期生理卫生教育；开展预防各种传染病知识的教育；加强安全和遵守作息制度教育。采用灵活多样的教学方式，如办黑板报、宣传栏、张贴标语、挂图、宣传画、组织观看卫生科教片等。

四、防灾知识教育

采取多种形式进行防地震、防火灾、防交通安全事故知识教育、增强学生自救互救意识和技能、组织防灾演练。

第三篇：三理教育领导小组

陡 山 河 中 学 “三理”教育工作领导小组

组 长：王勇

副组长：孔令林

成 员：吴新峰

刘 松 胡良存 苏 昆 李 坤 叶桂玲 胡莹莹（心理辅导老师）沈立新

第四篇：三理教育发言稿

“三理”教育发言稿

目前，我校在积极地开展“伦理、生理、心理”三方面的教育。积极探索和实践“三理”教育，采取多种方案教育学生。在开展“三理”教育的过程中，我个人认为小学生“三理”教育应该从细微处抓起，不能流从形式。

一、小学生伦理教育

根据小学生的身心成长特点和接受能力，伦理道德教育的重点是培养良好的行为习惯，提升文明素养。主要就是遵守小学生行为规范守则。

1.加强以热爱祖国山河、尊敬国旗、国徽、维护祖国荣誉等为主要内容的爱国主义教育。

小学生爱国主义教育主要内容包括：“我爱美丽的家乡”的热爱家乡教育；“国旗飘在我心中”的尊敬国旗、国徽、学会唱国歌教育；爱国名人名言、故事范例教育；“维护祖国荣誉”、“祖国利益高于一切”的社会生活实践教育等。通过以上教育，启蒙小学生热爱祖国、热爱家乡。

2.从确立远大志向教育做起，培育正确的理想信念。

通过中国特色社会主义的伟大建设成就教育，引导小学生正确认识社会发展规律，把个人的成长与祖国的繁荣富强紧密联系在一起；通过理想信念教育，使小学生从小就做好长大后要担负起建设祖国、振兴中华光荣使命的准备。

3.加强以在家守规矩、在校守纪律、走向社会守法律为主要内容的遵纪守法教育。

小学生遵纪守法教育主要应从说文明话、做文明人，文明礼貌待人等基础教育入手；以遵守学校的学习纪律、生活纪律等校规校纪为重点；以遵守社会公共秩序等实践教育为落脚点。通过以生活常识、法纪常识等为主要内容的社会常识教育，使小学生从小养成遵纪守法的意识和行为习惯，做一个文明守纪的小学生。

4.加强爱心教育。

小学生的爱心教育应从爱父母、爱长辈入手，逐渐向爱老师、爱他人递进，再向爱社会、爱党爱国、爱人民发展深化；在爱心教育基础上加强行为养成教育，不断促进小学生向助人为乐、团结互助等友善行为外化；积极组织开展“争做五好阳光少年”主题活动，通过活动增强集体观念。

5.加强以尊重劳动人民、珍惜劳动成果等为主要内容劳动教育。小学生的劳动教育要通过家务劳动和学校组织的义务劳动进行，在实践中不断提升小学生热爱劳动的意识；通过勤俭节约教育，养成尊重劳动人民、珍惜劳动成果的良好品德。

6.加强诚实守信教育。

让小学生懂得诚实是道德之本、真诚是人生最高的美德；小时候使自己成为一个诚信的孩子，长大才能成为一个诚信的公民；做诚实守信的小学生就要说到做到、信守诺言不撒谎，做事要讲信誉、失信后要知错必改。

7.加强以自我保护意识为主要内容的安全意识教育。注重小学生的自我保护教育，教育他们自尊自爱不随便跟陌生人外出；做到在放学回家的途中注意交通安全；不在回家途中打架斗殴，更不能夜不归宿；加强对小学生的网络安全意识教育。

二、小学生心理教育

小学生要树立积极、健康、向上的心理。心理专家们认为，要学会利用好的暗示，你要认为大家都喜欢你，老师爱你。你是个好学生，是个优秀的学生。要学会我也行！无论在家里，还是在学校遇到不正确的言论，知道“有则改，无则警”，懂得“谦虚、谨慎”“闻过则喜”，不要想不开，也不必为此精神紧张、沮丧和闷闷不乐。一个人一生的目标是珍爱自己的生命，做一个快乐和善良的人。

在学习中合理地调整心态。首先应该拒绝与人比较，树立“过程大于结果”的观念，在平时的学习中发现不足，只要每天都进步就行。与同学互帮互助。受老师的批评，在同学里没威信也别气馁。重要的是我们自己做好，有进步！心理健康！少批评、多鼓励，少指责，多帮助，少抱怨，多宽容，少拒绝，多关怀，少命令，多商量，少讽刺，多尊重。做到不讲过头话，不扣大帽子，不让一个学生掉队。以维护学生自尊心为重，以培养学生自知心、自信心，自强心和培养学生独立能力和抗挫折能力为主。

三、小学生生理教育

包括饮食、卫生、防止意外伤害教育等。

1、饮食上，一定要吃好早餐，合理饮食，不挑食。营养搭配平衡。多吃水果，多喝开水。零食上不吃三无产品，很多疾病和嘴角炎都是吃这吃出来的。

2、卫生上，搞好个人卫生，勤刷牙，勤洗手，勤洗澡，头要梳，衣服要干净。冬季做好防冻工作，建议大家用冷水洗脸，搞好环境卫生，教室、校园、家里要干净整齐。自己能做的事，自己做。个人有什么不舒服的事，及时跟家人和老师说。遵守小学生行为规范守则里的卫生要求。

3、不上网。上网严重者会对与电脑无关的一切事情都失去兴趣。害处有：

一、浪费时间。

二、浪费金钱。而上网多以游戏聊天，看电影为主。作为一名没有收入的青少年沉迷于网络游戏无疑将大大增加家庭的经济压力。

三、危害健康。沉迷于网络游戏，会更加缺乏人际交流，产生自闭倾向。

四、人格异化。网络游戏大多以“攻击、战争、竞争”为主，使游戏者误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。实际上电脑更多是学习、通讯、工作的工具。我去网吧看到很多人都在那打游戏，很痛心！浪费时间和生命。没有真正认识电脑的用处，还说上网快乐！那都是虚拟的，如吸毒一样，希望同学们认识到。

4、安全教育。是重中之重。注意交通、防火、防水、用电，冬季防煤气、防止意外伤害，注意在校活动和出外活动安全。这些安全细则就有我们的班主任老师、体育老师、劳动课老师在课上给大家细说，希望同学们认真听，不拿自己的生命开玩笑。同时要求大家熟记我们的小学生行为规范守则，做一个五好学生！开展形式多样的“三理”教育，既体现了道德全面发展的本质要求，也是适应社会发展需要，推动青少年道德全面发展的现实举措。使学生们做到：尊师长，爱同伴。脏粗话，羞出口。礼貌语，在心头。语言美，处处留。衣着整，精神佳。红领巾，胸前挂。站姿正，坐姿端。仪态美，人人夸。明是非，知荣辱。重环保，爱公物。讲谦让，互帮助。行为美，从我做。知礼仪，讲文明。好习惯，终身。这才是“三理”教育的最终目的。

益

第五篇：三感三理计划

小茴中心校“三理”教育活动总结(2010-03-07 09:37:40)

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教育

为了深入贯彻落实中央和河南省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策和部署,大力推进未成年人思想道德建设,按照市教育局关于开展对未成年人进行伦理、心理、生理教育的安排布置，我校领导重视，全员参与，拓宽渠道，使“三理”教育网络化，大力开展丰富多彩的实践活动，取得了阶段性成果，现汇报如下：

一、存在的问题：

近年来，农村未成年人思想道德教育工作存在着不容忽视的薄弱环节。农村家庭教育与学校教育不协调，农村家长缺乏正确教育观念和科学方法，有的重分数轻品德，有的期望过高又过分依赖学校，有的要么放任自流不管不问，要么棍棒教育，致使学生丧失主体地位，被动接受各种消极因素影响，精神空虚，行为失范。农家孩子一旦离开学校，回到家里、村里，就完全处于失控状态，特别是双休日、节假日里，有的呆在家里看未成年人不宜的电影、影碟；有的东溜西逛，打打闹闹，更有甚者模仿大人赌博、吸烟、喝酒……老师在学校布置的家庭作业、实践活动等早就抛于脑后。

二、具体做法：

（一）以人为本，以德立校，全员抓德育，使“三理”教育学科化。

坚持德育为首，坚持以人为本的教育理念，以全体学生为主体。全体教职工确立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育观，齐抓共管，人人负起育人责任，用爱心、热心、诚心、耐心开展德育工作，组建健全的“三理”教育工作体系。

1、健全领导机构和德育管理系统

建立校、班级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、教务主任、大中队辅导员组成德育领导小组。从校长到各班，形成一种垂直的联系，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、明确责任，任务到人

充分发挥德育组织作用，明确学校各类人员的德育工作职责，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性，使德育工作得到落实。

首先，调动管理者育人的积极性。结合 “三理”教育活动的开展，我校德育教育领导小组又进行了集中讨论学习“三理”教育有关文件。结合我校实际，统一认识，建立和落实“三理”工作目标和工作步骤，明确自己的职责。

其次，调动各科教师的工作积极性。

第一，调动班主任教师加强班级管理的积极性。班级是学校德育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻德育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。为调动他们的育人积极性，制定班主任工作职责、考核细则。我校打破以学生考试分数作为衡量班主任工作成绩标准的惯例，将学生的日常管理项目、各方面活动的开展、学生素质的提高等“三理”教育内容作为硬性指标纳入班级量化考核，成为班主任工作评定的重要内容，并且考评结果与每月量化考核挂钩。另外，对班主任工作出色的同志，在评先、评职称、晋级等方面优先。

第二，调动各科教师教书育人的积极性。

德育是培养“四有”新人的必要工程，德育工作是为学生积累知识、培养能力、发展智力提供必要的精神动力，抓好了德育工作更能促进学习的发展；同时，德育工作是维护学校正常教学秩序的思想和纪律保证，放松了德育，就难以维护正常的教学秩序。所以，我校一直重视德育在教学中的重要作用，要求在学科教学中以知识为载体渗透德育。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与德育、教书与育人的统一效果。，针对不同学科的不同要求，力求每节课都能体现“三理”教育内容，提高“三理”教育质量。

第三，调动服务育人的积极性。

我校的少先队是进行学生日常管理，组织开展学生活动，实施“三理”教育的直接窗口。少先队精心设计，有步骤、有计划地实施“三理”教育活动，营造良好的校园育人环境，为学校“三理”教育做出积极贡献。

（二）拓宽渠道，丰富内容，形成全方位德育体系，使“三理”教育网络化。

1、开办家长学校，家校合作，构建小学生心理教育新模式。

我校深刻理解家长学校在家庭、学校、社会中的教育作用，积极开通学校与家庭同步实施教育的渠道，科学地教育和引导家长更新观念，树立“为国教子，以德育人”的思想，了解和掌握科学教子的方法。我校建立家校联系卡，使家长与教师能及时了解学生各方面情况以及思想动向，在学校开展对学生的共同教育中，能够做到互通有无，弥补对方不能涉及到的空间，使青少年始终在相互协调的环境中健康发展。

２、构建德育格局，拓展校外“三理”教育场所。

校外教育不仅促使学校、家庭、社会三方面教育协调发展，同时培养学生的社会责任感、社会适应能力、创新精神和实践能力。我校由教导处组织学生出学校，开展形式多样的学习和服务活动。

（三）优化环境，因地制宜，营造良好氛围，开展丰富的“三理”教育活动。

1、以集体主义教育为导向，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教育他们应当具备一定的服务意识，奉献精神，做到心中有祖国、有集体、有他人，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系教育。

2、加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，抓好养成教育。“养成教育”为主线，明荣知辱师先行、对教师加强政治和师德学习，印发《讲正气，树新风》学习材料，组织教师认真学习讨论。以“养成教育”为主线，以“诚信礼仪”教育、“五好”评选为载体，引导师生努力做好身边小事，在常规活动中凸显“八荣八耻”社会主义荣辱观的引领作用。开展 “知荣辱，树新风”德育社会实践活动，让学生节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一滴水。

3、结合革命传统教育，中国历史特别是中国近代史的教育，通过每周一升国旗、国旗下讲话活动，教育每一位学生 “勿忘国耻，振兴中华”，树立努力学习、为国争光的远大理想。

4、加强传统美德教育，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。伦理教育方面，对低年级儿童重点进行基本伦理道德常识、文明用语的启蒙；对中年级学生重点规范言行、培养良好习惯；我校开展“我爱家”活动，组织学生认真观察父母为儿女的付出，体验父母无私的爱心，给父母写一封信，表达自己对父母的感谢，并把这份爱心通过自己的实际行动回报给父母，为家长做一些好事，学校每月统计，对突出学生进行表彰。

5、抓好安全卫生保健，保持良好的生活环境。

环境卫生工作是学校教育工作的重要组成部分。我校注意加强对校园环境卫生的管理，实行一日三打扫，每周一下午进行一次卫生大扫除。学校制定卫生检查制度，督促全体师生养成良好的卫生习惯；日常卫生状况符合要求。利用班会等活动经常教育学生勤洗澡，勤换衣，早晚刷牙，饭前便后洗手，不吃不干净的食物等，养成良好的卫生习惯。组织学生观看录像，讲座，提高学生防范意识，对小学生进行预防意外的安全教育。

6、组织形式多样的文化、体育活动

组织学生开展各项文体活动。按照国家教育部《小学生体育锻炼标准》的要求，对全体学生进行体育测试，检验他们的身体素质。开展各个项目的体育竞赛，举行广播操比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、棋艺比赛、猜谜语活动等。开展丰富多彩的娱乐活动，丰富同学们的课余生活。

三月份，我校开展了“争做跨世纪新雷锋”活动，激发队员用雷锋精神鼓舞自己。

四月份，在清明节到来之际，我校利用校会、班会组织了少先队员进行革命传统教育，并开展了故事演讲比赛。通过各种活动，把革命传统教育融入其中，激励队员继承先烈遗志，努力学好本领，把祖国未来建设得更加繁荣富强。

五月份，组织感恩母亲演讲比赛。我校利用广播站、黑板报、等宣传工具，大力宣传，对学生进行感恩教育。

“六一”儿童节是全世界少年儿童的节日，孩子们早就盼着这个节日的到来。“六一”这天，我校在操场上举行了生动活泼的庆祝活动。

九月份，各班举行了庆祝“教师节”活动，开展了一次“尊师爱生”的教育

十月份，让同学们多了解一些祖国的发展历史，我校开展了一系列活动，使他们懂得建国以来，我国所取得的辉煌成果。激励他们好好学习，长大为祖国建设出一份力。我校还通过开展红领巾广播站活动，及时播报好人好事，通报校园坏人坏事，涌现了校园新风，使我校出现的好人好事层出不穷。

十一月份，体育活动月，举行广播操比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、棋艺比赛、猜谜语活动等。

十二月份，安全活动月

以上活动，弘扬和培育了学生民族精神，加强了学生理想信念教育，加强了学生诚信教育，促进了学生文明习惯养成教育，对学生全面素质的提高起到了积极的作用。通过开展这些活动，使我们深深体会到压在我们肩上的这份担子有多沉，有多伟大。在今后的工作中，我们将努力学习，增强自身素质，使“三理”教育工作做得更好，再上一个新的台阶。