第一篇：长治学院美术系三五雷锋日 活动总结
三五雷锋日 活动总结
—用我们的行动 关爱智障儿童
2011年4月1日中午一点，长治学院美术系团总支积极响应院团委“向雷锋同志学习”的号召,组织带领我系30名青年志愿者前往潞城康宝特殊教育学校进行弘扬雷锋精神之关爱智障儿童、服务社会的公益活动。活动为孩子们带去了欢乐与微笑，同时也激发了我们志愿者坚持参与社会公益服务活动弘扬雷锋精神的热情。
经过四十分钟的车程，我们来到了孩子们的住所。20来个孩子在活动室里面对我们这一群陌生人的到来显得有点紧张，有的好奇地打量着我们每一个人；有的孩子怕生，一见人多就哭个不停；有的孩子却是一脸漠然地瞅着我们每一个人……
志愿者们满怀热情，捧着一颗火热赤诚的心来到了孩子身边，在特教学校老师的指导下，我们试着和孩子们接触和他们聊天。慢慢地，孩子们对我们放松了警惕。和我们一起玩耍，打闹，这才露出了孩子的本性。我们的志愿者跟他们一起下棋，拍皮球，玩游戏，教他们唱歌，画画，比较爱动的孩子还争着跟哥哥姐姐们合影……到兴奋的时候还不禁手舞足蹈。那一刻爱是无声的语言，那一刻是心与心的交融，我们所有的人都被孩子们那纯真可爱的笑脸所感动，和孩子们共同融入了欢乐的海洋。下午5点，活动圆满结束。孩子们依依不舍地跟我们挥手道别，尽管他们中有的孩子连“再见”两个字都无法清晰地说出来，但是看着孩子们天真的笑容无邪的表情，顿时觉得我们做的多么的值得。我们觉得这样的雷锋活动可贵的是坚持地做下去，所以我们这个活动将会一直延续下去。两周一次地进行，让这群特殊的孩子们感受到不特殊的爱。
爱是什么？爱是我们美好生活中的一个美丽的音符，爱是历史长河中漾起的一朵朵的浪花，爱是幸福的源泉。世界因为有爱，才使得人们的生活变的五彩缤纷，才使得人们沐浴在幸福的爱河其乐融融，爱在那一刻绽放，爱在那一刻延伸。
第二篇：三五雷锋日活动策划书
三五雷锋日活动策划书
一、活动主题：弘扬雷锋精神做文明学生
二、活动时间：2014年3月
三、活动目的为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。
四、活动内容
宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”
（1）以学校团委为主营造氛围：
利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！
（2）针对“学雷锋月”开展主题班会
各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：
各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”
（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；
（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。
（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。
实行“绿色每一班，低碳环保我做起”
在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。
“雷锋精神代代相传！”
（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。
（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。
（3）先进集体评选办法：
a、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。
b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。
c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”6人。
注：各班要将本班的好人好事及时上交，并有完整的记录，记录簿月末上交。希望各班实事求是，若有弄虚作假，一经查实，取消评比资格。
五，活动注意事项
（一）活动过程中要讲礼貌，服务要热情、耐心，充分发扬人道、博爱、奉献的人道主义精神。
（二）活动过程中要有组织、守纪律；在活动中注意安全，提高安全自保、互保意识，体现团结合作的良好精神风貌。
（三）要处理好总体协调和分工负责的关系；我们的主要职责是总体协调，干部要切实负起责任，承担起第一责任人的责任，层层负责、层层抓落实。
第三篇：雷锋日活动总结
雷锋日活动总结
3月5日是“雷锋日”，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习纪念日，五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在3月5日这天，我们来到南河社区，为小朋友们举行了一场由青年志愿者服务队组织策划的雷锋日主题活动。
我们通过这个活动，给小朋友们送去欢乐，给他们带去表演，让他们这个特殊的日子里感受到来自我们江理工莘莘学子送去的一份欢乐，给增长一定文化知识，提高自身素质，开阔视野。继承中华民族的精神，不怕艰辛，乐于助人，共建和谐美好的社会。
青年志愿者服务队对这次活动进行了精心的策划，画海报及书面策划，并积极响应同学参与此活动，为活动的顺利进行提供了前提保证，并在活动开始前布置好会场，准备好活动的必需物品。
活动共分八个环节。一，大家说雷锋。主持人向小朋友介绍雷锋日的由来和雷锋精神，问小朋友什么样的人能称为雷锋。二雷锋事迹知多少。让小朋友们说出自己知道的雷锋事迹。三，学唱雷锋歌曲。此环节与小朋友们热情参与，通过互动活跃小朋友们之间的气氛，即让小朋友欢快的玩又学到了雷锋精神，活动场面比较活跃。四学雷锋小话剧。通过志愿者表演钱包丢了之后会发生的情况，让小朋友们知道见捡到东西时应怎么还给失主。
五，一二三抢板凳。此活动使小朋友们气氛更加活跃，在互动中，让小朋友认识更多的伙伴得到更多的快乐。六，画雷锋头像。由志愿者教小朋友画雷锋头像，让雷锋形象深深刻在每个人心中。七，捐献爱心。由南河社区小朋友捐献文具给文汇小学，通过这个环节让他们感受到自己就是小雷锋。最后，青协人员与参与的小朋友们一起拍照留念，纪念这一美好时光。
本次活动主题旨在学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。这八个环节丝丝相扣，环环相连，不仅展示了志愿者乐于助人多才多艺的优秀品质，更凸显出雷锋精神在我们心中的地位。活动内容亦有可圈可点之处，最大亮点在于游戏的新意和可实性大，通过游戏丰富娱乐生活，提高小朋友的积极性，加强小朋友之间的交流互动，使小朋友即学到知识又得到快乐，增强身心健康。与此同时，锻炼志愿者的活动能力，交际能力，丰富大学生活。
但这一次活动还是有很多不足，在唱歌环节有些冷场没有想到小朋友们不主动参与其中，还有抢板凳环节秩序有点乱，在活动的前后安排中也有些不妥，应把画雷锋头像放一二三抢板凳前面，这样就不会出现小朋友们画画不积极的场面，还有活动所需品没有带齐等。这些不足提醒着我们要为下一次活动进行更精确和实质性的改善。我们需要完善策划书细节，增强活动的逻辑连接，活动人员应加强沟通，主持人把主持稿练熟，做好处理突发事件的准备。总之，这次活动使志愿者们进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊，体会到大学生活的美好。希望接下来能继续完善自己，为下一次的活动共同努力。
江苏理工学院艺术设计学院
青年志愿者服务队
第四篇：雷锋日活动总结
雷锋日活动总结
3.5日雷锋日，为了深入贯切雷锋精神，淮南师范学院学生公寓自我管理委员会（以下简称自管会）联合机械与电子工程学院党员工作站开展了主题为“三月五日雷锋日，志愿服务我先行”一系列免费义务劳动和服务活动。我们与学生公寓为阵地，充份弘扬雷锋精神和宣传党的知识。
“三月五日雷锋日，志愿服务我先行”系列活动有琴湖美化、爱心帮扶、单车摆放、一路顺风、爱心到家，我们还设立另外一些相关摊位进行免费义务服务活动这些摊位有：免费清洗眼镜、免费单车修理、党员工作站、免费清洗电风扇、爱心捐赠、衣线缝补、美容美甲。
此次系列活动总体上基本顺利开展，我们在活动前也已经动员准备此次雷锋日系列活动，3.5日来临前我们进行了宣传工作，比如每个单元楼内的黑板报和发动会员在相关QQ群和QQ空间进行了宣传。此次系列活动效果达到预期效果，每个活动和摊位都有人负责，活动参与人很多。在摊位上我们义务为学校近300人服务，我们服务内容更贴近实际，真正为全校学生服务，此次活动也体现了我们自管会的宗旨――服务学生。
此次活动有诸多亮点:
一，清洗电风扇，修理单车，衣线缝补等活动服务内容更加贴近生活。清洗电风扇活动会根据预约表相关信息尽快完成，单车有些没来得及修理的也会在工作日完成修理工作。衣线缝补活动，非常感谢宿管阿姨的帮忙。
二，爱心顺风车活动也为出校办事的同学带来极大方便。琴湖美化活动，美化了我们的生活环境，让我们有更好更美的生活氛围。爱心到家活动，及时调查宿舍楼的基础设施的损坏问题并进行登记，将在下个工作日期间及时修理维护。
一场活动有它的亮点自然也有它的不足之处。
此次活动的不足之处有以下几点：
一、宣传工作
（一）虽然我们进行了前期宣传，但宣传力度不行，宣传的时间也不足，校园内虽然知道那里有摊位那里有人在做义务活动，但并不知道开展这些活动的组织，并不不太清楚相关摊位的作用。
（二）当有人需要服务时我们只对于活动进行介绍，对于我们的组织并没有进行相关的介绍，对于自管会的宣传并没有起到很好的效果。负责摊位的同学不够热情，还是较为腼腆，不能够号召同学积极参与活动。
（三）在活动当天宣传方面我们和联系的业务单位差距太过明显，以至于别人以为是相关公司进行活动。在下次类似活动中应在活动前宣传足够的时间。建议我们自管会做两份关于自管会介绍的海报，以后活动可以继续使用。
二、人员更替和衔接。
（一）每个部室会员人数不同男女比例不同，相关部室的安排略有不合理。比如琴湖和球场的清理量大但人量小分摊下来一个人干的事就很多。部室男女比例的问题，有的工作是体力活则应分配男生多的部室，或有别的部室男生协助。
（二）由于此次活动时间持续较长，从上午七点半开始到下午两点结束，中间需要有人进行更替，但在更替的人员上并没有安排到位，有的会员则开始到结束都在内，有的则做完一些工作过后就闲置一旁。这个问题主要体现在摊位和爱心帮扶的工作上。下次工作时分配需要调节这中间的更替过程。
三、前期准备和通知方面问题。由于在此次活动前不久开展了自管会的招新活动，所以在此次活动中准备较为仓促，有些东西只能在临近活动开始才弄好，有些工作都是联系再一起的，如果板排没弄好，宣传效果就会不佳。相关活动业务人员没来一些活动开展就会滞后。在通知上我们需要提前一些通知，尽量避免临时通知。
四、可实行性分析问题。此次系列活动我们准备的一些活动并没有多少人来进行服务，这里浪费了人力物力，使工作量增加，在活动前应该进行审批，进行多方面考虑，尤其是在学生心理上的分析，对此类活动的参与性如何，如不能确定，可以各部室问问部员是否愿意参加进行此类活动，从而确定活动的可实行性。
五、人员请假。我们是一个组织，需要有纪律，无重要事情就不要随意请假！
总之此次“三月五日雷锋日，志愿服务我先行”系列活动尽管暴露的问题有很多，但也较为顺利的举行，也进一步体现了学生公寓自我管理委员会“服务”的宗旨。
第五篇：雷锋日活动总结
开展雷锋日活动总结
本次雷锋日时间为2016年3月4日，活动地点为四班课室。3月是学习雷锋的日子，在进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，开展“学雷锋、见行动、树新风”的主题活动中，通过志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发师幼关爱互助的热情，并见之于日常的行为，为学习和工作创造一个和谐、宽松、健康的环境。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。在3月5日雷锋纪念日来临之际，本园实际情况开展了“学习雷锋，从我做起”系列活动。
本次活动作为我园德育教育的一部分，老师收集了很多关于雷锋的故事，照片、图书、歌曲等，通过观看小故事、唱歌等活动的开展，初步认识了雷锋，宣传了雷锋精神。通过小故事让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
活动围绕“学习雷锋好榜样”开展，要求孩子们自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，互帮互助，知道关心班集体；围绕“听雷锋故事，学雷锋精神”开展活动，讲述观看各种关于雷锋的故事，照片、画册等，让孩子们能够认识、了解雷锋；小班组围绕“雷锋叔叔他是谁”开展活动，通过家园携手，以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们中间。
1、各年段根据幼儿年龄特点开展《学雷锋做好娃娃》主题活动，通过故事《雷锋的事迹》《雷锋小时候的故事》、儿歌《让座》、歌曲《学雷锋好榜样》、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
2、各段开展为孩子、为家长服务的活动。在幼儿午睡时，老师们为孩子们晒衣服、晒鞋，使孩子们在起床时能穿上暖暖的衣服和鞋子。
通过开展学习雷锋主题活动的教育，让幼儿从身边小事做起，知道要和小朋友互相帮助、团结友爱，使每位幼儿的心中都有学习雷锋好榜样的思想。在实践活动中，使孩子们亲身体验到了助人的快乐，增强了孩子们为他人服务和团结协作的意识，
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