湖南省对口升学师范综合知识2013高考试卷

第一篇：湖南省对口升学师范综合知识2013高考试卷

湖南省2013年普通高等学校对口招生考试

师范类专业综合知识试题

本试题卷共6大题，共6页。时量150分钟，满分390分。

一、单选题。（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）

1、人体的“第二心脏”是指（）

A.骨骼肌 B.关节 C.骨骼 D.血液

2、通常被称为优质蛋白质的是（）

A.牛奶和水果中的蛋白质 B.蔬菜和水果中的蛋白质 C.动物性蛋白质和大豆蛋白质 D.谷类和蛋类蛋白质

3、幼儿肌肉的发育特点是（）

A.肌肉柔嫩，收缩力较强，力量小，易疲劳 B.肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，易疲劳 C.肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，不易疲劳 D.肌肉柔嫩，收缩力较强，力量小，不易疲劳

4、幼儿活动室电源插座的安全高度不应低于（）A.1.10米 B.1.30米 C.1.50米 D.1.70米

5、心理的内容和源泉是（）

A.心脏 B.客观现实 C.大自然 D.大脑

6、“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（）A.变化性 B.稳定性 C.阶段性 D.唯一性

7、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”反映的是（）A.心理过程 B.心理状态 C.个性特征 D.能力倾向

8、幼儿初期判断和推理常常不能正确把握的是（）A.游戏逻辑 B.生活逻辑 C.直观逻辑 D.客观逻辑

9、下列不属于幼儿期性格典型特点的是（）

A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.不善模仿

10、下列选项中，最容易使儿童形成“清高孤傲，自命不凡”特点的亲子关系是（）

A.民主型 B.专制型 C.溺爱型 D.放任型

11、目前，很多幼儿园将课程内容分为语言、科学、社会、健康，艺术等领域，这种幼儿园课程的编制方式属于（）

A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.单元课程

12、我国《幼儿园工作规程》正式颁布于（）A.1990年 B.1985年 C.1996年 D.1997年

13、教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以获取有利于其身心发展的经验的教育活动是（）A.幼儿园教学 B.幼儿园目标 C.幼儿园课程 D.幼儿园教学手段

14、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，这体现了（）A.经济性原则 B.适宜性原则 C.幼儿参与原则 D.开放性原则 15、1907年，在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3-6岁幼儿的教育家是（）A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果茨基 D.陈鹤琴

16、下列进餐要求不正确的有（）

A.进餐前后不宜剧烈运动 B.不吃汤泡饭

C.不大声谈笑，不口含着食物说话 D.用比赛的方式催促幼儿进餐

17、下列游戏中，属于创造性游戏的是（）

A.娃娃家 B.跳房子 C.词语接龙 D.老鹰抓小鸡

18、被世人誉为“幼儿园之父”的教育家是（）A.蒙台梭利 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.福禄培尔

19、下列不属于智育内容的是（）A.发展智力 B.培养求知欲

C.培养爱祖国的情感 D.培养良好的学习习惯

20、开展家长工作最简便、最经常、最及时的方法是（）A.家访 B.书面联系 C.接送孩子时的个别谈话 D.家长委员会

二、多选题（在本题的每小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，多选、少选不给分。本大题共4小题，每小题4分，共16分。）

21、下列关于幼儿呼吸运动特点的描述，正确的有（）A.机体需氧量相对比成人少 B.以腹呼吸为主 C.呼吸节律不稳定 D.年龄越小，呼吸频率快

22、维生素D的主要来源有（）

A.乳类、肝脏和蛋类食物 B.母乳 C.晒太阳 D.谷类食物

23、下列各项中用来描述个性的词有（）A.自私自利 B.心胸狭窄 C.宽容大度 D.才貌双全

24、课程的基本要素包括（）

A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价

三、填空题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）

25、循环系统包括血液循环系统和_________。

26、婴儿最理想的天然食品是__________。

27、幼儿的健康教育主要涉及四个方面的内容：生活卫生教育、___________、体育锻炼和心理卫生教育。

28、传染病发生和流行的第一个环节就是传染源。传染源一般可分为3种，即病人、受感染的动物和___________。

29、人的能力分为一般能力和____________。

30、情绪情感在幼儿心理发展中具有动机作用、组织作用、____________和感染作用。

31、___________是个体行为积极性的源泉。

32、根据识记时对材料是否理解，记忆可分为_____________与意义记忆。

33、幼儿自我意识的发展主要表现为自我评价、_____________与自我控制的发展。

34、幼儿教育学是一门研究_______幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

35、幼儿园教育目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿______________。

36、幼儿园教学活动的构成要素有教师的“教”、幼儿的“学”、____________、教学方法等要素构成的。

37、幼儿教师的劳动具有复杂性、创造性、________和长期性。

38、狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心产生影响的____________要素的总和。

四、简答题（本大题共4题，每小题10分，共40分。）

39、简述培养幼儿良好盥洗习惯的主要内容。40、简述幼儿有意注意产生的条件。

41、简述幼儿体育、幼儿智育的目标。

42、简述幼小衔接工作的主要内容。

五、案例分析题（本大题共6小题，每小题16分，共96分。）

43、某幼儿园开园4个月后，发现部分幼儿有面色和口唇苍白少血色，并伴有活动后呼吸短促等现象，其中全托幼儿更为严重。园长马上咨询幼儿健康指导专家，专家建议检验幼儿的血液，结果发现这些幼儿血液中血红蛋白的浓度低于正常值，被诊断为缺铁性贫血。了解这一情况后，园长很快买来补铁营养品，让幼儿服用，但效果并不理想。请分析：

（1）上述幼儿出现缺铁性贫血的原因有哪些？（8分）（2）园长的做法正确吗？针对缺铁性贫血的幼儿，园方应该采取哪些有效措施？（8分）

44、彬彬喜欢花，有一天，他在幼儿园跟明明说：“我家的花开得可大了，像桌子一样大。”

中班的阳阳喜欢古典音乐，也崇拜音乐家，他跟妈妈说：“今天，莫扎特叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢！”妈妈听了吓了一跳，以为他在说谎。

在“老鹰抓小鸡”的游戏中，小班雯雯扮演小鸡，老师扮演老鹰，当老鹰逮着小鸡装作要吃她的时候，雯雯当即大哭起来说，“你是老师，怎么可以吃人呢！”随即拼命挣扎。请分析：

（1）阳阳、雯雯、彬彬的表现反映了幼儿的想象具有什么特点？（8分）（2）结合案例分析造成这些想象特点的原因有哪些？（8分）

45、大班的星星在幼儿园是个很不受欢迎的小男孩，动不动就打人、踢人、咬人、扔东西、抢夺人家的东西，尤其在他不高兴的时候更加明显。请分析：

（1）星星的行为是一种什么样的行为问题？（2分）（2）形成该行为问题的可能性原因有哪些？（8分）（3）如何预防和矫治？（6分）

46、小班活动室里放了几盆装有蝌蚪的脸盆，幼儿纷纷围在脸盆旁观察。一个幼儿喊了起来，“老师快来看呀，这只小蝌蚪死了。”有一只蝌蚪一动不动地躺在水里，教师叫一位幼儿用手去触动一下，一眨眼，这只小蝌蚪游得不见了。教师乘机问：“你们有谁知道这只小蝌蚪在干什么吗？”幼儿说：“它在睡觉”、“它在装死”、“它在休息”、“它在看别的蝌蚪玩”，幼儿众说纷纭。教师：“小朋友，我们一起学蝌蚪在水里游玩。”教师和小朋友戴上了小蝌蚪的头饰，边念着儿歌边学小蝌蚪游水。请分析： 在此教学片段中教师主要贯彻了哪些幼儿园教学原则？（16分）

47、当幼儿熟悉“小羊和狼”的故事后，教师带幼儿玩“小羊和狼”的游戏，在玩游戏时，教师组织幼儿讨论：当狼恶狠狠地说“谁让你喝我的水”时，语气是怎样的？表情又是怎样的？可以做什么动作？还可以怎样做？......请分析：

（1）此游戏属于什么游戏？（5分）（2）怎样指导此类游戏？（11分）

48、军军是个有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得很难沟通。通过观察，老师发现他聪明、好奇心强，一遇到新鲜事就会发问，但他不能把注意力保持在活动上。有一次，老师带领小朋友做游戏，军军积极参与到活动中来，这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴。老师蹲下来微笑着对他说：“你以后好好上课，我每节课都给你贴上小星星。”老师为了表扬他，在班上让他当值日生。老师常与他一起游戏、聊天。如今，军军参加活动的积极性提高了，而且又是还提出好多问题，小朋友和老师都夸他进步大，老师与他成为了“好朋友”。请分析：

（1）以上案例中，教师采用了哪些方式与幼儿沟通？（6分）（2）教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么？（10分）

六、活动设计题（本大题共3小题，第49题26分，第50题40分，第51题70分，共136。）

49、根据诗歌“绿色的世界”，设计引导中班幼儿仿编该诗歌的教学过程。附诗歌：

绿色的世界 绿色的天空，绿色的甜糕，绿色的小猫。

这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿，绿，绿。

当我将绿色的眼镜拿掉，绿色的世界突然不见了。

50、以下是某教师设计的大班科学教育活动，请评析该活动设计存在的优点和不足。

动物怎样过冬（大班）

活动目标：

（1）尝试用查资料的方法了解动物过冬的多种方式。（2）学习大胆提问，积极探索动物过冬的奥妙。（3）自主探索，体验成功。活动准备：

（1）有关动物过冬的图片、图书、录音带、课件。（2）“动物过冬”的记录表、记录笔人手一份。（3）幼儿向家长了解有关动物过冬的常识。（4）学习儿歌《动物过冬》。活动过程：（1）进入问题情境

冬天到了，你想怎么度过这个寒冷的冬天呢？

动物们也要过冬了，它们是用什么办法过冬的呢？（2）探索学习

教师提供查找的资料，并简单向幼儿介绍查找资料和记录的方法。

幼儿查找资料并记录。（3）交流欣赏

幼儿互相交流记录的情况。

欣赏课件，了解兔子、大雁、蚂蚁、青蛙特殊的过冬方式。（4）加强巩固

游戏：“动物过冬”

老师说动物名称，幼儿用动作和语言来表现动物过冬的方式。朗诵儿歌《动物过冬》

你还想知道哪些动物的过冬方式？ 延伸活动：

继续寻找资料，了解其他动物的过冬方式。

51、请为小班幼儿设计数学教学活动：认识“1”和“许多”。

第二篇：湖南省对口升学师范类2015高考题

湖南省2015年普通高等学校对口招生考试

师范类专业综合知识试题

本试题卷共6大题，共5页。时量150分钟，满分390分。

一、单选题。（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）

1、幼儿生理性远视的主要原因是（）A.视网膜呈“倒像” B.晶状体弹性好 C.视力差 D.眼球的前后距离较短

2、婴幼儿的一日膳食中优质蛋白质约占总蛋白质摄入量的（）A.10% B.20% C.30% D.40%

3、母亲怀孕期间缺碘，可以导致婴儿患（）A.呆小症 B.地方性甲状腺肿大 C.巨人症 D.痴呆症

4、幼儿园要有一定的绿化面积，绿化面积应为全园土地面积的（）A.20%-30% B.30%-40% C.40%-50% D.50%-60%

5、幼儿心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（）

A.0-1岁 B.1-3岁 C.3-6岁 D.0-6岁

6、人最基本的心理过程是（）

A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.情绪过程

7、幼儿在教师听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（）

A.注意分配 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意

8、甜甜看到桌上的美羊羊玩具时，下列表述体现其“知觉”活动的是（）A.“真好看” B.“我要玩” C.“这是什么” D.“这是美羊羊”

9、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这种心理活动属于（）

A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想

10、张芳内向、敏锐、多愁善感、怯懦、孤独，她的气质类型偏于（）A.胆汁质 B.抑郁质 C.多血质 D.粘液质

11、幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，这是（）A.广义的幼儿教育 B.狭义的幼儿教育 C.广义的教育 D.狭义的教育

12、幼儿不自觉地模仿教师的言行，这说明幼儿教师的劳动具有（）A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性

13、以“生活教育”为理念创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的教育家是（）

A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

14、关于我国学前教育的描述，不正确的是（）A.学前教育属于基础教育 B.学前教育是启蒙教育

C.学前教育属于义务教育 D.学前教育是实施全面发展的教育

15、提到“积极发展学前教育，到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视0至3岁婴幼儿教育。”的文件是（）

A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

16、幼儿园采取符合幼儿身心发展特点的方式、方法和手段，以促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展为目的的活动，称为（）A.幼儿园课程 B.幼儿园教学 C幼儿园全面发展教育 D.幼儿园游戏

17、开展幼小衔接工作的时期是（）A.大班第一学期 B.整个幼儿期 C.大班第二学期 D.中班第二学期

18、在家园合作过程中起主导作用的是（）

A.幼儿 B.幼儿教师 C.家长 D.幼儿园园长

19、国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这是（）A.教育目标 B.教育计划 C.教育目的 D.教育内容

20、小班幼儿喜欢玩平行游戏，此时提供给幼儿的玩具材料种类少，每一种类玩具材料数量多。这说明教师在创设幼儿园环境时贯彻了（）A.适宜性原则 B.开放性原则

C.环境与教育目标一致的原则 D.经济性原则

二、多选题（在本题的每小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，多选、少选不给分。本大题共4分，每小题4分，共16分。）

21、婴幼儿神经系统的特点有（）

A.脑细胞数量不断增长 B.容易兴奋，不易疲劳 C.需要长时间睡眠 D.脑细胞含氧量大

22、下列疾病中主要通过空气飞沫传播的有（）A.麻疹 B.甲型肝炎 C.艾滋病 D.流行性感冒 23、4-5岁幼儿心理发展特征有（）

A.爱模仿 B.思维具体形象 C.开始能够遵守规则 D.开始自己组织游戏

24、幼儿园教育的基本要素包括（）

A.幼儿园环境 B.幼儿教师 C.家长 D.幼儿

三、填空题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）

25、在某一年龄阶段，机体各系统的发育是不均衡的。婴幼儿期，神经系统尤其是脑的发育一直是领先的，____岁时，脑重相当于成人脑重的90%。

26、食物中所含的能维持生命和健康并促进人体生长发育的化学物质称为________。

27、随着工作性质的转换，大脑皮质的工作和休息区不断轮换，从而使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率，这种大脑皮质的活动特性称为_________。

28、幼儿园发生传染病后应采取的有效措施，一是终末消毒，二是___________。

29、人脑对已有表现进行加工改造而形成新形象的心理过程，心理学称之为_________。

30、艾宾浩斯发现，遗忘的发展特点是“__________”。

31、幼儿在叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势表情，听着需结合当时的情景以及幼儿的手势、表情才能懂得意义的言语，称为______言语。

32、儿童自我意识萌芽的最重要标志是掌握__________。

33、幼儿期出现的内部言语的过渡形式是出声的________。

34、幼儿游戏一般分为两类，一类是__________，一类是有规则游戏。

35、课程的基本要素通常包括课程目标、__________、课程组织、课程评价。

36、幼儿园所采取的课程内容的编制方式目前有分科课程、________、活动课程。

37、第一个阐述游戏教育价值的人是________。

38、幼儿园教育评价的方法有_______、访问谈话法、问卷调查法、档案袋评定法、测验法、自我评价法。

四、简答题（本大题共4题，每小题10分，共40分。）39.简述婴幼儿耳的保育要点。40.简述幼儿社会性发展的主要内容。

41.简述组织幼儿日常生活活动应注意的问题。42.简述幼儿体育、幼儿智育的目标。

五、案例分析题（本大题共6小题，每小题16分，共96分。）

43、中班的李老师组织幼儿在三楼楼顶的“游乐场”玩，因忘记拿游戏用的材料，李老师就暂时离开了。老师刚走，明明就将球踢到了栏杆外的塑料绳防护网上，为了捡球，明明踩着一把小椅子翻过栏杆，踏空了破旧的防护网，跌倒早防护网下的雨棚上，幸好雨棚离防护网近，明明只是胳膊蹭破了皮，出了点血。请分析：（1)该意外事故发生的原因有哪些？（8分）（2)李教师应如何处理明明的小外伤？（8分）

44、莉莉是个三岁的孩子，活泼可爱，可她的爸爸妈妈总觉得莉莉心理发展上有问题，因为她无论做什么事情之前从不爱多思考。比如搭积木时，让她想好了再去搭，而她却总是拿起积木就开始随便搭，搭出什么样，就说是什么。在绘画或解决别的问题时也是如此。莉莉父母认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可莉莉却常常做不到。莉莉父母时常为此而烦恼。请分析：

（1）莉莉父母的态度和行动对吗？从儿童思维发展的角度说明理由。（8分）（2）为莉莉的父母提出科学的教育建议。（8分）

45、一天，4岁的小丽看到一个玩具要妈妈买，妈妈不想给她买，小丽立马大哭起来，一定要买这个玩具。这时，小丽妈妈略一沉思，便对小丽说：“小丽，走，咱们到别的地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着给孩子讲故事、做游戏、一起唱歌......小丽很快就沉浸在妈妈所引发的快乐情绪中。

（1）小丽的行为反映了幼儿情绪发展的哪些特点？（10分）

（2）联系实际说明成人可以采用什么方法帮助幼儿控制情绪。（6分）

46、下午，王老师要求幼儿在教室里安静地玩玩具，小明因为自己动手搭出了一个飞机，高兴得大叫了一声。王老师立刻喊道：“不许说话！谁这么闹？”小明吐了吐舌头。过了一会儿，邻班的张老师来了，两位老师开始聊天，边说边笑。教室里孩子们的声音越来越大，王老师抬起头来大声喊道：“你们的耳朵到哪里去了，说了不许说话。”教室里立刻安静下来，两位老师接着聊......（1）此现象说明教师缺乏哪些素养？（8分）（2）幼儿园教师应具备哪些专业素养？（8分）

47、周老师对冰冰说：“今天婷婷帮你把书捡起来的时候，你马上说谢谢了，真有礼貌。”“你让小朋友玩你的玩具，老师很高兴你乐意与小朋友分享你的玩具。” 请分析：

（1）周老师对幼儿进行德育时做得好的方面。（6分）（2）实施幼儿德育时还应注意哪些方面？（10分）

48、在一项对小学一年级新生的调查中显示，许多儿童认为认为写作业是帮家长和老师完成任务，检查作业、准备学习用品等事情都应该由家长来做。曾有一个孩子理直气壮地对妈妈说;“你为什么不帮我把铅笔削好，害得我今天上课没笔用，老师批评我了”。

（1）儿童进入小学后不能适应的主要原因是什么？（8分）

（2）为了使幼儿更好地适应小学生活，针对此现象，幼儿教师应采取哪些教育策略？（8分）

六、活动设计题（本大题共3小题，第49题30分，第50题40分，第51题66分，共136。）

49、阅读下列小班的综合活动《我要拉粑粑》的活动目标，请对活动目标进行评价。

我要拉粑粑 活动目标

（1）在看看、听听、说说、做做的过程中，丰富幼儿的语言和词汇；（2）初步感知水果、蔬菜、合理饮食习惯对拉粑粑的作用，学会自己擦屁股的方法，培养他们的生活自理能力；

（3）听完故事后，要求幼儿能够绘声绘色的讲述故事；

（4）在大图书馆的阅读中，体验故事情景的快乐，引发幼儿的阅读兴趣。

50、“风”是菲力幼儿园大班即将开展的主题活动，请写出这一主题活动的目标，并创建三级主题活动网络图，要求包含五大领域的内容。

51、请为中班幼儿设计“有用的筷子”的健康活动教案。

第三篇：旅游管理对口升学试卷2011

河南省2011年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试

旅游类基础课试题卷

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效

一、选择题（旅游概论1-20；旅游心理学21-40。每小题 3分，共120分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）1．郑州在____年荣升为中国八大古都之一。A．2002 B．2003 C．2004 D．2005 2．____旅华市场的特点之一是商务客与观光客平分秋色。A．韩国 B．日本 C．中国 D．俄、蒙 3．跨三大水系，国内罕见的是

A．王屋山 B．云台山 C．石人山 D．白云山 4．分别被称为“太行雄峰”和“中华绝岭”的是 A．百家岩、紫金顶 B．紫金顶、老潭沟 C．紫金顶、白松岭 D．白松岭、紫金顶

5．据统计，世界旅游商品销售收入占全世界旅游业总收入的 A．15% B．20% C．25% D．30% 6．河南地处我国地势的第____阶梯过渡带上。A．

一、二 B．

二、三 C．

三、四 D．

四、五

7．标志着人类的旅游活动已初见平民化时代的“曙光”的是 A．古代旅游 B．现代旅游 C．近代旅游 D．新兴旅游 8．我国迄今发现的最早的瓷器是 A．彩陶双连壶 B．云纹铜禁 C．商代瓷尊 D．莲鹤方壶

9．依据国际上划分标准，中型饭店客房数在 A．100~200间 B．200~300间 C．200~500间 D．300~600间 10．下列不属于国际贸易三大支柱的是

A．旅游业 B．纺织业 C．石油 D．汽车工业 11．我国最早的游船出现于

A．秦朝 B．春秋 C． 隋朝 D．唐朝 12．我国目前的涉外旅游饭店绝大多数属于 A．度假型饭店 B．观光型饭店 C．商务型饭店 D．长住型饭店 13．世界旅行社协会成立于

A．1925年 B．1941年 C．1949年 D．1952年 14．我国最大、最稳定的一个传统旅游市场是 A．日本 B．韩国 C．美国 D．港、澳、台

15．据预测，2020年将成为世界第一大旅游目的地的国家是 A．中国 B．美国 C．法国 D．英国 16．闻名国内的四大怀药产于____及其周边地区。A．云梦山 B．云台山 C．王屋山 D．神农山 17．《佛国记》的作者是

A．郦道元 B．法显 C．玄奘 D．鉴真 18．被称为“天下第二泉”的是 A．镇江金山 B．苏州虎丘 C．济南的趵突泉 D．无锡惠山

19．以帝王巡游、政治旅行、商旅活动为主的是 A．夏商周时期 B．秦汉时期 C．宋元时期 D．隋唐时期

20．“中国国际旅行社总社”在1954年成立于 A．上海 B．天津 C．北京 D．广州

21．同样到中国旅行，美国客人出自这种原因，英国客人出自另一种原因，这是____的差异。

A．需求 B．动机 C．兴趣 D．供给

22．有的人讲话可以使人产生音乐般柔和悦耳的感觉，这是 A．联觉 B． 错觉 C．想象 D．听觉

23．客人对服务员说：“请给我倒一壶茶来。”此时他的心理状态是 A．家长型的命令式 B．幼儿型的自然式 C．成人型的询问式 D．成人型的道歉式

24．1879年，德国心理学家____在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室。

A．爱因斯坦 B．威廉•冯特 C．弗洛伊德 D．卡尔•马克思 25．需求层次理论的提出者是

A．德国的威廉•冯特 B．美国的马斯洛 C．苏联的巴甫洛夫 D．瑞士的荣格 26．____是解决问题的重要环节。

A．发现问题 B．提出假设 C．分析问题 D．检验假设 27．培养各种技能的基本途径是

A．模仿 B．思考 C．练习D．尝试 28．下列属于影响技能熟练度的客观因素是 A．健康状况 B．心理因素 C．练习态度 D．技能本身的复杂程度

29．旅游者到苏州参观著名的苏州园林，到古都西安参观秦始皇陵兵马俑等地旅游属于

A．文化动机 B．业务动机 C．交际动机 D．健康动机 30．下列表述正确的是

A．经验是能力的基础 B．能力是自信的基础 C．经验的基础是尝试 D．以上都是 31．“眉头一皱，计上心头”是思维____的表现。A．独立性 B．敏捷性 C．广度和深度 D．批判性 32．____是人神经系统最基本的特征。A．性格 B．气质 C．感觉 D．知觉

33．熟练的制茶工人凭借嗅觉能判断出各种茶叶的品质，这是 A．记忆 B．知觉 C．生活实践的作用 D．注意 34．“青年人对文化娱乐感兴趣，中年人更愿意参观博物馆和买东西”，这说明了兴趣的

A．选择性 B．倾向性 C．广泛性 D．周期性

35．管理者善于把企业的目标、计划、政策，用简单明确的方式表达出来，传递给所有的部属，为全体人员接受，化为集体的行动。这是管理者具备的 A．良策发现力 B．组织沟通力 C．动机触发力 D．连锁反应力

36．餐厅服务员向客人准确地介绍各种菜肴的特点，导游员生动地讲解各处旅游景点，这都需要具有良好的 A．注意力 B．思维能力 C．情感的自控能力 D．记忆力 37．属于旅游者投诉的主观方面的原因是 A．挖苦、辱骂客人 B．影响客人休息 C．工作不主动、不认真 D．以上都是

38．“入芝兰之室，久而不闻其香”反映的是感觉的 A．相互作用 B．适应作用

C．生活实践作用 D．强度会受到其他感觉的影响而发生变化

39．有的员工遇到挫折时变得手足无措，像小孩一样哭闹，这是受挫后____的表现。

A．攻击反应 B．升华 C．行为倒退 D．消沉逃避反应 40．沉静而稳重的人，是指____气质类型的人。A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 旅游概论（70分）

二、判断题（每小题2分，共20分。在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）

41．桃花洞有“太行之魂”之美誉。

42．港澳同胞被统计为国际旅游者，称谓上属于入境旅游者。43．开封“城摞城”，地下的北宋东京城距地面约6米。44．工业旅游起始于法国。

45．客栈、旅馆兴起于公元10世纪至11世纪。

46．颐庐是灵山别墅群中规模最大、最富有特色的别墅。47．旅游是人们生活水平提高、超出生存需要的一种社会活动。

48．在世界六大旅游区中，来华的国际旅游者人数最多的是东亚、太平洋地区。49．长距离的旅游必须借助航空运输才能完成。

50．西方人对旅游概念的表述更倾向于表达人与社会的关系。

三、名词解释题（每小题3分，共12分）51．旅游需要 52．闲暇时间 53．旅游者的流向 54．环境污染

四、简答题（4小题，共24分）

55．近代旅游的四大刺激因素是什么？（4分）56．如何理解旅游敏感性的特点？（6分）

57．如何做到以强化促销为突破口，营造河南旅游大市场格局？（6分）58．中国未来的旅游与旅游业发展的潜力和有利因素是什么？（8分）

五、综合题（14分）

59．论述如何遵循旅游开发的原则。

旅游心理学（60分）

六、判断题（每小题1分，共10分。在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）

60．遗忘的规律是先快后慢，先多后少。61．人的认识活动是无目的、无计划的过程。

62．知觉的选择性是完全被动的，我们无法主动选择知觉的对象。63．有意注意是自觉的，有着预定的目的，但不需要意志努力。

64．影响技能熟练度的主观因素主要有练习者的心理因素和生理因素。65．酸葡萄效应属于合理化作用。

66．心理学成为独立的学科是在18世纪。

67．离开了客观事物对感觉器官的直接作用，人就不能产生感觉和知觉。68．导游技巧属于心智技能。69．观察是在感知觉的基础上，对客观现实进行感性认识的一种主动的活动形式。

七、名词解释题（每小题3分，共12分）70．知觉

71．无意识记 72．需要

73．挫折容忍力

八、简答题（4小题，共26分）

74．旅游心理学的任务有哪些？（5分）

75．简述注意的概念并分析注意的特点。（5分）

76．旅游者在前台、客房以及餐厅时，一般都有哪些心理需求？（10分）77．为什么坚强的意志品质是每一个优秀的旅游从业人员必须具备的素质？（6分）

九、综合题（12分）

78．请结合实际分析导游中应注意的问题。

第四篇：四川对口升学高考分数线

2016年四川高考对口招生类本科专科录取分数线

二、对口招生类

（一）职教师资班（本科）：

农林牧渔类613分； 土木水利类610分； 经商贸类634分； 信息技术一类609分； 信息技术二类603分； 加工制造类552分； 旅游服务一类552分； 旅游服务二类514分。

（二）高职班（专科）：

农林牧渔类507分； 土木水利类333分； 财经商贸类331分； 信息技术一类398分； 信息技术二类270分； 加工制造类311分； 公共管理与服务类219分； 旅游服务一类394分； 旅游服务二类415分； 轻纺食品类367分； 医药卫生一类297分； 医药卫生三类364分； 材料类301分。2015年

职教师资班及高职班对口招生录取控制分数线

（一）职教师资班（本科）对口招生录取控制分数线 农林牧渔类591分；

土木水利类533分； 财经商贸类614分；

信息技术一类572分； 信息技术二类623分；

加工制造类565分； 旅游服务一类572分。

（二）高职班（专科）对口招生录取控制分数线 农林牧渔类439分；

土木水利类224分； 财经商贸类305分；

信息技术一类394分； 信息技术二类315分；

加工制造类232分； 公共管理与服务类221分； 旅游服务一类338分； 旅游服务二类379分；

轻纺食品类305分； 医药卫生一类244分；

医药卫生三类343分； 材料类301分。

2014 农林牧渔类 555分；财经商贸类 613分；

信息技术一类 570分；信息技术二类538分；

加工制造类 547分；旅游服务一类 556分。

（二）高职班（专科）对口招生

农林牧渔类 498分；土木水利类 247分；

财经商贸类 460分；信息技术一类 470分；

信息技术二类 367分；加工制造类 328分；

公共管理与服务类 274分； 旅游服务一类 448分；

旅游服务二类 380分；轻纺食品类 345分；

医药卫生一类 274分；医药卫生三类 297分； 材料类 181分。

2013职教师资班（本科）对口招生录取控制分数线 农林牧渔类537 分； 财经商贸类566分；

信息技术一类546 分； 信息技术二类550分；

加工制造类551分；旅游服务一类539 分。

2．高职班（专科）对口招生录取控制分数线

农林牧渔类 475分； 土木水利类270分；

财经商贸类 415分； 信息技术一类423分；

信息技术二类 369分； 加工制造类281分；

公共管理与服务类 328分； 旅游服务一类427分；

旅游服务二类 345分； 轻纺食品类348分；

医药卫生一类 253分； 医药卫生二类184分；

医药卫生三类 232分； 材料类223分。

2012职教师资班（本科）对口招生录取控制分数线

农林牧渔类 567分； 财经商贸类 527分； 信息技术一类 509分； 信息技术二类 483分； 加工制造类 527分； 旅游服务一类 504分。2．高职班（专科）对口招生录取控制分数线 农林牧渔类 472分； 土木水利类 378分； 财经商贸类 336分； 信息技术一类 355分； 信息技术二类 301分； 加工制造类 264分； 公共管理与服务类 307分； 旅游服务一类 292分； 旅游服务二类 319分； 轻纺食品类 230分； 医药卫生一类 240分； 医药卫生二类 179分； 医药卫生三类 233分； 材料类 245分。

第五篇：VB60对口升学高考知识点总结

VB6.0对口升学考点分析与总结

第一章 VB使用基础

1、VB的特点

2、VB的启动与退出

3、VB的窗口组成

4、VB的属性窗口中、代码窗口的打开操作方法

5、VB程序的保存及各种文件的扩展名

6、VB程序的运行方法

7、对象、属性、事件、方法的概念及这几个概念的关系

8、VB的编程步骤

9、事件过程与事件驱动的概念

10、VB工程的概念及工程的组成，各模块的扩展名

这10个知识点，前6个属于基本操作，后四个属于概念的理解，第一点需要和学生一起归纳总结，第7个知识点是重点，需要学生理解掌握。第二章 VB编程语言

1、VB的数据类型：掌握各数据类型的功能、英文标识及存储空间大小；

2、常量：掌握常量的分类，达到能识别和使用常量的目标；

3、变量：掌握变量的声明、变量的赋值、变量的类型、变量的默认值；

4、PRINT语句：掌握语句的格式，功能、输出格式、空PRINT的应用，会利用PRINT完成数据的输出；

5、标识符的命名规则：掌握符号常量、变量名的命名及识别；

6、LET 语句的格式、功能、含义，会利用LET语句完成赋值和计算；

7、语句的书写格式：按要求书写程序语句；

8、内部函数：让学生掌握数值函数、字符函数、日期函数、格式函数、转换函数的功能实现数据的运算；

9、表达式：掌握表达式的类型及运算符的运算含义、优先级及书写规则； 算术运算重点是MOD 和整除 ； 字符运算符重点是&和+的区别；关系运算符重点是字符数据的比较；布尔运算符重点是NOT、AND、OR；

10、选择结构的行IF语句、块IF语句、SELECT CASE语句的格式、执行顺序及编程应用；IIF函数的应用；

11、循环结构的FOR/NEXT语句、WHILE/WEND语句、DO/LOOP语句的格式、执行顺序及编程应用；

12、数组的定义、分类；静态数组与动态数组的区别（包括声明、引用、清除）；数组的访问方法；

13、过程的概念、分类；SUB过程的建立方法和调用方法；过程调用时参数的两种传递方法的区别及应用；FUNCTION过程的建立方法及调用；

14、程序中的错误分类及各类错误的特点；错误的处理方法及ON ERROR语句的应用；

第三章 应用程序窗体设计

1、窗体的常用属性：Caption、Backcolor、Forecolor、Fontname、Fontsize、Currentx、Currenty、Scaleheight、Scalewidth、Keypreview，它们的含义及设置

2、窗体的常用方法：Print、Cls、load、unload、Line方法的格式及功能

3、窗体的常用事件：Click、load、Unload、resize、Keypress、Keydown、keyup、Mousedown、Mouseup、Mousemove、Activate，这些事件的发生时间及事件过程中参数的含义及应用；

4、对话框的概念及分类，对话框的创建方法；InputBox()和Msgbox()的格式及应用；

5、Commondialog控件：利用这个控件创建标准对话框时，showopen、showsave、showcolor、showfont、showprinter、showhelp方法的调用；打开对话框中Filename、filetitle、initdir属性的设置；字体对话框中字体、字号、加粗、加下划线、删除线、倾斜属性的设置；Cancelerror属性的应用；

6、文档界面的分类：MDI文档和SDI文档的区别，创建MDI文档的步骤；MDI文档的特性；Autoshowchildren、activateform、MDIchild属性的设置；创建快速显示窗体的步骤。

第四章：标准控件的应用（重点章）

1、标签控件的常用属性：Caption、Alignment、Autosize、Backstyle、Borderstyle、Wordwrap

2、标签的常用事件：各事件的发生时间

3、标签控件的方法：MOVE

4、控件的基本操作：在讲控件复制时，理解控件数组的建立，控件数组各元素的访问。

5、文本框的常用属性：MaxLength、MultiLine、PasswordChar、ScrollBars、SelLength、SelStart和SelText、TabIndex、TabStop、Text属性

6、文本框的常用方法：SetFocus 7文本框的常用事件：Change、KeyDown、KeyUp、KeyPress

8、为文本框设置访问键：设置方法：输入（&字母）

9、命令按钮的属性：Cancel、default、style、tooltiptext

10、命令按钮的Click事件

11、单选按钮和复选框的属性：Alignment、Caption、Value

12、单选按钮和复选框的事件：Click

13、列表框控件和组合框控件的属性：Alignment、Caption、Value、List、ListCount、ListIndex、SelCount、Selected、sorted、Style、AddItem

14、列表框控件和组合框控件的方法：RemoveItem和ADDITEM

15、滚动条控件的属性：LargeChange、SmallChange、max、Min、Value

16、滚动条的常用事件：Change事件

17、计时器控件的属性：interval、Enabled

18、计时器控件的事件：Timer 第五章多媒体程序设计

1、窗体坐标系：ScaleMode属性、Scale 方法；Visual Basic设置坐标的方式有“绝对坐标”与“相对坐标”

2、使用 Visual Basic 颜色：Rgb()和qbcolor()及vb常量、PSet 方法

3、Line方法及circle方法

4、Line控件的属性、shape控件的属性

5、图像框控件的属性、方法

6、图像控件的属性：注意图像框控件与图像控件的区别

7、Declare语句的格式、功能、参数及应用

8、API函数 mciSendString的常用操作命令

9、ShockWaveFlash控件的常用属性、方法

10、MediaPlayer 控件的主要属性、媒体播放器控件的主要对象的属性和方法 第六章 菜单和工具栏设计

1、菜单控件的属性：Caption、Checked、Enabled、Index、Name、Shortcut、Visible、WindowList

2、RichTextBox 控件的属性：FileName、MaxLength、MultiLine、RightMargin、crollBars、SelAlignment、SelBullet、SelCharOffset、SelColor、SelFontName、SelFontSize、SelHangingIndent、SelIndent、SelRightIndent、SelLength、SelStart、SelText、SelLength SelRTF、SelTabCount、SelTabs、TextRTF

3、RichTextBox 控件的常用方法：Find、GetLineFromChar、LoadFile、SaveFile、SelPrint

3、状态栏控件

4、Clipboard 对象的方法：Clear、GetData、GetText、SetData、SetText

5、工具栏控件的常用属性：Buttons、ImageList

6、图像列表控件 第七章 文件访问与管理

1、驱动器列表框的常用属性：Drive、List、ListCount、ListIndex

2、目录列表框控件的常用属性：List、ListCount、ListIndex、Path

3、文件列表框控件的常用属性：Archive、Hidden、Normal 和 System FileName、List、ListCount、ListIndex、MultiSelect、Path、Pattern

4、文件列表框的常用事件 ：Click、PathChange、PatternChange

5、文件访问的类型有三种：顺序型、随机型和二进制型

6、顺序文件的打开、读取、写入

7、随机文件的记录类型的定义、文件的打开、读取、写入

8、FSO对象模型的对象：Drive对象、Folder 对象、FileSystemObject 对象、TextStream对象

9、从文本文件中读取数据：

TextStream对象的方法：Read、Readline、Readall

10、向文本文件中添加数据：分三个步骤

第八章数据库程序设计

1、使用数据控件：数据控件的属性Connect、DatabaseName、RecordSourse、RecordSetType、ReadOnly、EOFAction、BOFAction、Exclusive

2、数据控件的常用方法 ：Refresh、UpdateRecord

3、数据控件的常用事件：Reposition、Validate

4、使用数据绑定控件

5、SQL SELECT语句

6、使用数据控件连接 ODBC 数据源

7、使用 MSFlexGrid 控件（常用属性、常用方法、常用事件）

8、ADO 数据控件

9、ADO RecordSet 对象（常用属性、常用方法）

10、DataGrid 控件

11、引用 ADO 对象库（ADO Connection 对象的常用属性和常用方法、ADO Recordset 对象的常用属性和方法、command对象的常用属性和方法）

12、SQL INSERT 语句的使用、第九章 学生成绩管理系统

1、使用VB自带的打包程序制作安装程序的方法