第一篇:常识科备课作业要求
2013—2014年上学期常识科备课要求
综合实践备课:
各年级综合实践活动的内容可以自行计划搞一个系列的活动内容;可有选择的使用区活动材料《快乐成长》;可使用山东省社会实践活动材料;还可根据自己本校、本班的具体情况确定活动主题。区推广的5中策略各详备一课(即详备不同课型的5个主题),其余主题简备但要突出策略及开展的活动。(注:每两个星期备一个主题,本学期必须备9个主题,主题可自己选择。)
品德与生活(社会)备课:
每个单元在备课本上依据策略详备一个主题,其余的简备或者书头备课,但是也要有教学目标、教学重难点,也要按教学策略备课,要体现各环节的步骤,活动的过程要详细、实用,备课和上课教案必须一致。(注:以往参加讲课比赛的老师必须上交一年的备课,所以建议年轻教师简备也在备课本上写。)
(各位老师可以登录:临沂德育资源库,所有的备课都有,可以借鉴。)
品德与社会与综合实践作业:
(1)品德与生活(社会)的基础训练上的课前调查,或者自己设计的课前调查最少有3次,设计好封面,装订好,作为检查内容的一项。课本上的空白,如有和基础训练的题重复,学生如做在基础训练上,一定要标注,否则算没完成。
(2)综合实践活动的作业要求每次要有活动封面、活动计划、活动材料、活动总结把每一个主题活动的相关资料装订成册。同时鼓励教师自主创新设计综合实践活动主题和作业内容。
第二篇:常识备课作业检查要求及评分标准
常识备课作业检查要求及评分标准
(科学 信息技术 体育)
一、检查内容
备课:三~六年级《科学》,一~六年级体育,四~六年级信息技术。作业:三~六年级《科学》。
二、备课检查要求及评分标准
1.备课进度
《科学》:三年级备完第3课(第一单元)《科学在我们身边》,四年级备完第4课(第二单元)《水变咸了》,五年级备完第4课(第一单元)《做一块卵石》,六年级备完第4课(第一单元)《食用菌》。
体育:
一、二年级备完9节课,三~六年级备完6节课。
信息技术:四~六年级均备完第2课。
2.具体要求及评分标准
各科备课要求项目齐全,纲目清晰,重点备教师教和学生学的过程,要体现新课程标准的精神。各科备课满分100分,按教学进度,每少备一课扣10分,不能体现基本教学过程及课程标准的扣5-10分,书写潦草、不规范扣2-10分,无备课的记0分。
三、作业检查要求及评分标准
1.作业进度同备课进度,全批全改。
2.具体要求及评分标准
使用教材配套练习册,每课一次作业且及时批改。本项满分100分,每少做一次作业扣10分,少批改一次扣5分,作业及批改质量差酌情扣2-10分,没有设作业的记0分。
第三篇:常识科兼职教师备课和上课常规要求
常识科兼职教师备课和上课常规要求
一、备课要求:
1、体育学科因为没有统一教材,由专职教师设计教学计划和教学内容,兼职教师根据教学内容和要求组织课堂教学。
2、品德与生活、音乐、美术及计算机的兼职教师学校不要求另外用本子备课,但教师必须在钻研教参的基础上,在教材上注明本节课要让学生了解的内容以及需要解决的几个问题;另外,教材真空的重点句子和词语,教师要用几号注明。
3、教师要认真钻研教材,熟悉教材的全部内容,弄清教材各章节的重点和难点。在认真钻研教材和全面了解学生情况的基础上,还要研究参考有关资料,以便更好地掌握教材和充实教学内容。
二、上课要求
1、教师要准时上课,下课,中途不得擅自离开课堂,上课时必须关闭通讯工具,不得在教室内接、打手机。
2、严格按课表上课,不得私自调课。有特殊情况要事先和教导处联系,由教导处统一安排。
3、无特殊情况教师不得坐着上课,学生作业期间,教师要进行行间巡视指导,及时批阅本节课作业。
4、体育教师要根据教学要求和内容,组织学生开展活动和游戏,注意安全。
5、本节课么米有教学任务的老师,尽量不要在教师内批改作业,如有特殊情况,要留在教室里的,不得影响任课教师上课。
第四篇:备课及作业批改要求
备课及作业批改要求
电子备课:
1.语、数、外每周五节,理、化每周三节,政治、历史、地理、生物每周二节。
2.按教材分章节,以教材每节课题为文件名,存WORD文档
到.3.充分利用网络教学资源,修改、整理、创新,备适合自
己教学课堂用的实用教案。
4.电子教案、简案超周备课。
作业批改:
1.数学、每周四次。英语每周批三次。物理、化学每周批
两次。
2.语文,每学期8篇作文,详批详改。小作文每周一篇。
3.政治、历史、地理、生物,有课堂笔记。
要求:1。作业有批、有改、有评语、有日期。
2.作业量适度,及时反馈出课堂教学效果。
第五篇:备课和作业批改要求
教师备课及作业批改具体要求
一、备课要求:
1、5年以内教龄的老师要求手写详案。备课内容包括:教学目标、教学过程、板书设计。超前备课5课时以上。
2、5年以上教龄至50岁以下老师可选择其中一种备课形式:
(1)将集体备课教案打印出来,在旁边留一栏,批注个性修改。每课时批注100字以上。超前备课5课时以上。备课内容包括:教学目标、教学过程、板书设计。
(2)在书本上写教案。备课内容包括:教学目标、教学过程、板书设计、重点词句段的批注。超前备课5课时以上。
3、50岁以上教师在书上写教学目标、板书设计、重点词句段的批注。超前备课5课时以上。
二、作业批改:
1、检查内容:
语文:1-2年级:生字本 听写本
3-6年级:生字本 课堂练习本 作文本 练习册(如果班级学生没有使用就不检查练习册)
数学:1-2年级:练习本
3-6年级:练习册
2、检查要求:
(1)没有上交作业的人数不得超过5人。
(2)学生作业全批全改,作文两周内批好,其他作业在两天内批好。
(3)学生错误处,建议老师打“?”或“——”,如果打“×”,要打小点。学生改错后老师再次批改。经常没有改错的学生不得超过3人。
(4)对学生作业要求严格,学生作业格式、书写等符合规范。
备注:以上要求从第四周开始执行。教导处将在第六周对教师备课和作业批改两项常规进行检查。
华渝实验学校
2014年3月