我为教育发展献计献策(黄小)

第一篇：我为教育发展献计献策(黄小)

我为教育发展献计献策

“百年大计，教育为本”，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。

当前，制约我们滦县教育发展的症结主要有：

1、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；农村教师老龄化现象非常严重。

2、生源配置不平衡。重点中学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。

3、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：

一、针对师资力量不平衡问题，可采取以下措施解决。

1、加大对农村小学新毕业生的分配力度，尤其是学科配置齐全。

2、实行县区教师下乡轮教制。让县城中小学中的责任强、教学能力强的教师到乡镇中小学进行挂职指导，推动农村教育教学的发展。

二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下三项措施解决。

1、形成有效的竞争环境，从而整体推进滦县的教育发展。

2、要求每所普通中小学办出自己的特色。

3、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作。

三、针对基础教育薄弱问题，可采取以下三个措施予以解决。

1、财政上应在硬件设施上对小学、初中进行支持。政府也可通过号召本县实业家捐款的形式在资金上对小学、初中教育进行支持。

2、教育系统应加大对小学、初中教师评先评优评职的指标，完善奖励机制，激发起小学、初中教师的教学热情。

以上是我校对于我县教育的几点建议，希望在推动我县教育教学的快步发展方面能尽一点微薄之力。

第二篇：我为公司发展献计献策

我为公司发展献计献策

1、在工资分配中，应防止收入硬化。我比较反感那种一成不变的工资制度，而更倾向于按工作年限实行年薪递增制，让员工切实感到资历的增长和个人利益息息相关。有个寓言，说的是猴子朝三暮四的故事。总量对猴子来说并没有变化，但朝四暮三，群猴愤怒，朝三暮四，皆大欢喜。我想，假如是朝二暮四，群猴肯定更加乐不可支。将这种理论移植到工资分配中，必将产生极大的激励作用。有时，纯粹量的增长确实能在员工心理造成泡沫式满足。

2、在条件许可的情况下，尽可能提供通勤车服务，既为员工上下班提供方便，也以切实行动表明公司对员工的关心。同时，载有公司名称和标志的班车在大街上行走，本身就是一种广告效应。

3、尽量丰富员工的业余生活，有计划地举办一些活动，如郊游、拔河比赛、登山比赛等。

4、工作合理化和工作丰富化。所谓工作合理化，就是通过科学测量，确定合理的工作负荷和工艺流程，避免员工因负担过重或过于轻松而失去对工作的兴趣；工作丰富化就是在单调的工作中增加一点情趣，激发员工的积极性和责任感。

5、完善休假制度。休假在员工生活中也是一项很重要的内容。在休假制度中，不仅应包括国家法定节假日，还应根据公司实际和员工服务年限给予相应的休假待遇。如工作满两年者，可以带薪休假半个月等。休假和工作的关系，我个人理解为文武之道，一张一弛，二者皆不可偏废。

中心化验室纪晓燕2009年03月10日

第三篇：为教育科学事业的发展献计献策

我为教育发展献计献策

当前，我县教育存在许多不科学、不完善的地方，制约着我们教育的发展，症结主要有：

1、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；重点中学与普通中学之间师资力量差距大。

2、生源配置不平衡。重点中学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。

3、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足。

以上问题都是由来已久的历史问题，已经形成恶性循环。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：

一、针对师资力量不平衡问题，可采取以下措施解决。

1、做好大学毕业生特岗招聘工作，要求所有特岗教师在三年之内，必须到城乡镇中小学任教。

2、财政应加大对城乡镇中小学教师的生活补助，改善重点中学与普通中学之间教师的福利差额，让城乡镇中小学、城普通中学也能留住人才

二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下三项措施解决。

1、形成有效的竞争环境，从而整体推进教育发展。

2、要求每所普通中小学办出自己的特色。

3、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作。

三、针对基础教育薄弱问题，可采取以下三个措施予以解决。

1、财政上应在硬件设施上对小学、初中进行支持。

2、教育系统应加大对小学、初中教师评先评优评职的指标，完善奖励机制，激发起小学、初中教师的教学热情。

2013年5月25日

第四篇：我为医院发展献计献策征文

当前，我院正在积极开展“我为医院发展献计献策”活动，集思广益，为医院的可持续和谐发展提供可靠的智力保障和思想基础。结合本科室的工作实际，对加强医院发展提出以下思路：

一、建立通报表扬制度

现在的通报，医院主要侧重于对做得较差的人和事提出批评教育，对促进落后职工的转化起到了积极的作用。但是由于医院

策略考虑，面比较小，对于广大的做得比较好的职工来说象征意义大于实际意义。

建议：建立通报表扬制度，成立由党办、院办、纪委、人事、医务处、护理部、门诊部等职能部门组成的领导小组办公室，每月对在工作中表现突出、工作量大、积极上进的职工（10人左右）在全院范围提出书面通报表扬，对全院职工特别是对青年职工能起到较大的激励作用，发挥他们的主观能动性，为医院的发展倾其所有的心智，从而达到鼓励先进，鞭策落后，形成你追我赶、勇创我先的良好工作氛围。

二、杜塞跑冒滴漏，强化医院宿舍区电费管理。

医院电费每月需要20余万元，加强管理对节约医院资金意义重大。加强医院办公区、业务区用电管理，做到人走灯灭，强化检查监督制度。医院职工宿舍区，由于建设年代的不同，很多房子使用老式电表，由于年久失修，电表存在走不准现象；加上许多人为因素，出现人情电、关系电现象，造成了医院资金的流失。

建议：将医院科室用电检查落到实处，定期不定期检查科室用电情况，发现浪费现象及时通报批评并追究责任人和科室负责人责任。宿舍区全部安装使用插卡式预付费电表；每栋楼安装总表，由总务、财务等部门专人每月负责统计分户表和总表，并做到度数相符，出现度数亏空，由责任人全额承担；每月定时公布每户电费使用量，做到互相监督。

三、做好房屋出租费用的收取管理。

现在我院有不少商品房，及时做好出租房屋的合同签订、房租上缴、水电暖费用的管理显得尤为重要。

建议：在财务科、总务科分别设立租赁房屋台帐，明确房屋位置、租赁期限、租赁人基本信息、房租上缴情况、水电表起始度数及上缴情况，并做到互相监督；房屋租赁期限到期前1个月及时通知租赁方签订协议或上缴下年费用，如租赁方退房做好新一轮租赁协议签订工作。

第五篇：我为学校发展献计献策

我为学校发展献计献策

本周一下午，我们党员同志在学校领导的带领下，一同参加了以“责任心、事业心、爱心”为主题的“三心”教育活动，就学校的发展问题提出自己的意见与建议。

一．对于我们生物科目来说，经过新课改后，实验课程比较多，以至于学生学习起来比较抽象。学校可以考虑一下配备相应的实验器材和试剂，能让学生们自己动手来实践，可以增加学生学习的积极性和锻炼同学们的动手能力。

二．关于学校教学设备的问题，我觉得学校应该考虑在高中部的每个教室里都安装一台多媒体，因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的，多媒体教学比较直观，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣；学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构，等。使用多媒体教学不光能提高教学效率，还能提高教学质量。

三、做好家长、学校共同教育的建设，现代社会，信息渠道越来越多。这些信息无疑对学生发生着正面或负面影响。学生从家庭接受信息比学校来得更及时、更强烈。如果仅靠学校教育，显然会滞后学生对知识的渴求。因此，我建议将学生的家庭教育也纳入到学校的教育管理工作中，做好家长学校的建设。

我们学校的学生，大都生活条件优越，但是家长的文化层次却是参差不齐。由于学生家长的职业、经济收入及文化观的差异，使得学生家庭教育的环境差别很大。这些家长作为孩子的第一任老师，又似乎有相同的缺欠，那就是在教育孩子方面缺乏科学，缺乏大教育观念，很难达到家庭教育与学校教育相互配合。因此，开办家长学校，通过讲座或网上培训，向中青年家长普及“教育学”、“心理学”等一些基本育人知识，沟通学校与家长的联系，使家长了解学校教改情况，给予支持与配合，形成以学校正规教育为主导，向家庭延伸扩展的素质教育新格局。

相信在我们雁江一中所有教职工的共同努力下，雁江一中的明天一定更加辉煌！

高二党小组成员：高炯

日期：2012年3月28日