安全教育工作调查问卷(教师版)

第一篇：安全教育工作调查问卷(教师版)

郑州大学实验小学安全教育知识考核试卷

（教师卷）

1、您所学专业是：（）

A、文史类 B、理工类 C、其它

2、贵校的安全教育内容有哪些？（）（可多选）

A、人身安全 B、财物安全 C、交通安全 D、消防安全 E、网络安全 F、社交安全 G、国防安全 H、其他

3、贵校的安全教育方式主要有：（）（可多选）

A、专题讲座 B、主题班会 C、板报宣传 D、影响观摩 E、模拟演习F、课堂教学 G、其他

4、贵校是否开设《大学生安全教育》课？（）A、是 B、否 C、即将开设

5、贵校的《大学生安全教育》课程由哪类人员授课？（）A、专业教师 B、学工人员 C、其他行政人员

6、您上安全教育课所采取的教学方法有哪些：（）（可多选）

A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、演示法 E、练习法 F、其他

7、您是否接受过系统的安全技能培训：（）A、有，很系统 B、有，但不多 C、基本没有

8、您在安全教育课的授课过程中，与学生互动的程度是：（）、经常 B、有，但不多 C、基本没有

9、除了安全教育课的课本教材外，您认为还可以添加哪些教学形式和教辅工具？（）（可多选）

A、逃生演练实训 B、安全教育相关视频 C、案例读本 D、其他（请举例）

10、您建议安全教育课的考核方式应为（）

A、理论考试 B、理论结合实训，偏重理论成绩 H、其他

11、除了安全教育课程授课外，其他的安全教育工作由哪类人员负责？（）

A、专业教师 B、辅导员 C、班主任 D、行政人员

12、您认为，贵校安全教育方式中，效果最好的是：（）A、专题讲座 B、主题班会 C、板报宣传 D、影响观摩 E、模拟演习F、课堂教学 G、其他（请举例）

13、您认为，目前贵校安全教育工作中存在的问题是：（）A、不够重视安全教育工作 B、安全教育工作模式单一 C、安全教育工作效果不好 D、其他（请举例）

第二篇：党员教育工作调查问卷(汇总)

党员教育工作调查问卷

（1076份）

您好！

为加强和改进党员教育工作，需要认真听取您的意见和建议，希望得到您的大力支持！第一部分：党员基本情况：

一、年龄

[ 299 ](1)35岁以下 [ 384 ](2)36——45岁 [ 219 ](3)46-54岁 [ 107 ](4)55-59岁 [ 67 ](5)60岁以上

二、性别

[ 667 ](1)男；[ 409 ](2)女

三、民族

[ 496 ](1)汉族 [ 580 ](2)少数民族

四、文化程度

[369 ](1)大学及以上 [ 430 ](2)高中及大专 [ 277 ](3)高中以下

五、职业（身份）

[ 287 ](1)党政机关、人民团体机关在职工作人员 [ 273 ](2)农（牧、渔）民 [ 119 ](3)街道社区居民 [ 32 ](4)国有企业职工

[ 104 ](5)非公有制企业职工 [ 190 ](6)事业单位在职职工 [ 11 ](7)无固定职业 [ 60 ](8)离退休干部、职工

六、所在党支部类别

[ 287 ](1)机关党支部 [ 273 ](2)农村党支部 [ 119 ](3)街道社区党支部 [ 32 ](4)国有企业党支部 [ 104 ](5)非公有制经济组织或新社会组织党支部

[ 190 ](6)学校党支部 [ 11 ](7)科研院所党支部 [ ](8)流动党员党支部 [ 60 ](9)离退休党支部

七、入党时间

[ 11 ](1)1949年9月30日以前 [ 146 ](2)1949年10月—1978年12月 [ 647 ](3)1979年1月—2007年10月 [ 272 ](4)2007年11月以后 第二部分：请对以下党员教育问题进行选择

一、作为党员，您有很强的荣誉感吗（请选一项）

[ 580 ](1)有，完成了人生的几件大事之一 [ 48 ](2)没有感觉 [ 404 ](3)有，但是缺乏革命时期党员的那种荣誉感 [ 32 ](4)其它

二、您认为党员的这个身份给你带来了什么（可选多项）[ 33 ](1)地位和金钱 [ 309 ](2)前程和发展 [ 772 ](3)责任和荣誉 [ 72 ](4)压力和负累 [ 26 ](5)其它

三、当前党员教育管理现状的评价（请选一项）

[ 425 ](1)非常满意 [ 388 ](2)比较满意 [ 68 ](3)不满意 [ 33 ](4)很不满意 [ 30 ](5)不了解

四、您对参加党员教育的态度是（请选一项）

[ 502 ](1)积极主动地参加 [ 388 ](2)听从党组织安排 [ 65 ](3)不想参加，被迫情况下，才会参加 [ 42 ](4)随心情而定，想参加就参加，不想参加就不去 [ 1 ](5)无论怎么样都不参加

五、您认为目前的党员教育模式和方法能够加强对党的正确认知吗（请选一项）[ 504 ]（1）能够，几次教育就提升了很多 [ 364 ]（2）作用一般，正在不断的加强 [ 133 ]（3）作用不太大，教育流于形式 [ 36 ]（4）没有作用[ 11 ]（5）其它

六、您对本地本部门党员教育培训工作的总体评价是（请选一项）[475 ]（1）非常满意 [ 389 ]（2）比较满意 [ 144 ]（3）一般 [ 18 ]（4）不满意 [ ]（5）不了解

七、2010以来在党校、干校等培训机构或本单位组织的集中培训累计是（请选一项）[ 451 ](1)10天以内 [ 368 ](2)10——30天 [ 149 ](3)1个月以上 [ 108 ]（4）未参加

八、您参加过培训的种类（可选多项）

[ 103 ](1)市级以上培训 [ 395 ](2)县区党校以及县级培训 [ 309 ](3)镇、街道组织的培训 [ 206 ](4)村、社区组织的培训 [ 226 ](5)专题培训 [102 ](6)其他培训

九、您没有参加培训的主要原因是（请选一项）

[ 68 ](1)组织没安排 [ 173 ](2)工作忙离不开 [ 112 ](3)培训内容与工作需求不适应

[ 48 ](4)经费困难 [ 21 ](5)目前知识已够用，没必要再参加培训

十、在您参加的培训中存在哪些问题（可选多项）

[ 304 ](1)针对性差、实用性不强 [212 ](2)课程陈旧、传统的多、创新的少

[ 250 ](3)内容空洞、讲理论多、联系实际少 [ 94 ](4)教师水平参差不齐 [ 506 ](5)培训管理机制不完善，考核制度不严[399 ](6)形式单

一、教学方法简单 [ 271 ](7)培训内容与学员所需脱节 [ 322 ](8)老师讲得多、学员参与交流 少

十一、您认为当前党员干部培训重点应放在（可选多项）

[ 325 ](1)马克思主义理论及党建理论 [ 276 ](2)自主创新理论与知识 [ 340 ](3)现代市场经济理论和知识 [ 214 ](4)领导科学和领导方法 [ 169 ](5)公共管理与公共服务理论与知识 [ 205 ](6)行政管理和法律法规 [ 500 ](7)党性教育和反腐倡廉法规 [ 381 ](8)国内国际形势国情市情 [ 212 ](9)现代化手段信息传媒技术 [ 81 ](10)其他业务知识

[ 94 ](11)城市化快速推进中的城市管理知识 [ 174 ](12)生态文明建设理论与知识 [127 ](13)处理公共事件与应急管理知识 [ 254 ](14)农民增收与新农村建设 [250 ](15)中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观

十二、目前党员在理论学习方面存在的问题（可选多项）

[ 130 ](1)领导不重视理论学习[ 494 ](2)时间不足 形式单一 [ 205 ](3)动力不足、效果不佳 [ 304](4)浅尝辄止、不求甚解、流于形式

[ 188 ](5)为了装潢门面、应付检查，针对性不够[ 283 ](6)学用脱节

十三、当前党员教育中存在的主要问题是（可选多项）

[ 505 ](1)教育形式单一，缺乏吸引力 [ 263 ](2)优质党员教育教材不足 [ 292 ](5)以教育者为中心，党员被动受教育

[ 338 ](6)教育内容单

一、陈旧，针对性、时效性不强 [ 155 ](7)上级组织重视党员教育，基层党组织重视不够 [ 205 ](8)现代信息传媒在党员教育中发挥作用不够 [ 177 ](9)对党员教育缺乏效果评估

十四、您感兴趣的党员教育内容是（可选多项）

[ 335 ](1)党的基本理论 [ 307 ](2)党的路线方针政策 [ 197 ](3)党的基本知识

[ 300 ](4)党史 [ 435 ](5)党风党纪和反腐倡廉[ 376 ](6)国内国际形势

[ 302 ](7)市场经济知识 [ 150 ](8)社会管理知识 [ 362 ](9)实用技术技能

[ 195 ](10)履职所需业务知识 [ 229 ](11)民主法制方面知识 [ 267 ](12)先进模范事迹

十五、您感兴趣的党员教育培训形式是（可选多项）

[ 107 ](1)集体学习研讨 [ 204 ](2)专题讲座 [ 235 ](3)先进事迹报告会 [ 305 ](3)重视集中性教育，经常性教育重视不够[ 147 ](4)党员教育走形式 [ 590 ](4)参观走访 [ 416 ](5)案例教学 [ 297 ](6)观看电教片

[ 235 ](7)互动教学 [ 166 ](8)在职自学 [ 209 ](9)网上学习[231 ](10)举办专题培训班 [ 524 ](11)实地观摩先进典型和示范基地

十六、您希望到哪些机构参加教育培训（可选多项）

[244 ](1)党校 [ 191 ](2)党员培训中心 [ 170 ](3)高校 [ 88 ](4)职业技术学院 [ 129 ](5)社会培训机构 [ 362 ](6)科技示范基地

[477 ](7)爱国主义、廉政警示教育基地 [ 34 ](8)境外培训机构

十七、您认为农村党员干部现代远程教育这种方式怎样（请选一项）

[ 262 ]（1）非常好 [ 343]（2）比较好 [ 184 ]（3）一般 [ 178 ]（4）不了解 [ 5 ]（5）没有必要

十八、农村党员到现代远程教育站点学习遇到的最大困难是什么（请选一项）

[ 86 ]（1）站点没有随时开放[ 105 ]（2）站点无操作员或操作不熟练[112 ]（3）没人辅导

[ 236 ]（4）存储的节目太少 [ 92 ]（5）设备损坏或发生故障

十九、您认为自身应着重加强哪些能力的培养（可选多项）

[ 431 ](1)学习能力 [ 344 ](2)开拓创新能力 [ 381 ](3)沟通协调能力

[ 344 ](4)群众工作能力 [ 336 ](5)人际交往能力 [ 301 ](6)信息网络应用能力

[ 231 ](7)依法办事能力 [ 261 ](8)环境适应能力 [ 238 ](9)应对突发事件的能力 [ 365 ](10)组织协调能力 [ 251 ](11)致富、带领群众致富能力

二十、您希望通过党员教育培训达到的目的是（可选多项）

[ 511 ](1)提高思想政治素质 [ 431 ](2)提高理论政策水平[ 58 ](3)取得学习证书

[ 113 ](4)与任职或任用挂钩 [ 92 ](5)档案有记载 [ 288 ](6)提高致富、领富本领 [ 82 ](7)完成组织要求的培训任务[388 ](9)增强党性、拒腐防变 [ 418 ](8)开阔眼界、便于交流合作[ 396 ](10)提升业务素质和工作能力 二

十一、您认为最需要建立健全的党员教育培训制度是（请选一项）

[ 194 ](1)轮训制度 [ 88 ](2)考核制度 [ 210](3)教育效果评估制度 [ 188 ](4)学习激励制度 [ 57 ](5)学习档案制度 [ 178](6)学习经费保障制度 二

十二、在信息网络化条件下开展党员教育，您希望采用哪些形式（可选多项）[ 225 ](1)网上党校 [ 230 ](2)网上大讲堂 [ 291 ](3)网上视频 [ 258 ](4)手机短信 [ 110 ](5)网上创业园 [ 321 ](6)手机报 [ 393 ](7)电视专栏 二

十三、您认为信息网络化对党员最大的影响是（可选多项）

[ 373 ](1)思想影响 [ 434 ](2)工作方式影响 [ 310 ](3)行为方式影响 [ 281 ](4)生活方式影响 [ 377 ](5)学习方式影响

二十四、作为农村党员您希望以什么形式参加远程教育培训（请选一项）

[ 88 ](1)集体安排组织，定时定点集中听课 [ 79 ](2)需要时自己到远程站点查询学习[ 155 ](3)不定时定点，根据农闲农忙灵活安排

二十五、作为农村党员远程教育给你带来哪些方面的影响（可选多项）

[197 ](1)开阔了眼界 [ 244 ](2)增加了知识 [ 87 ](3)促进了增收 [ 197 ](4)丰富了文化生活 [ 236 ](5)及时了解党的方针政策 二

十六、作为机关党员您希望参加什么样的教育培训（可选多项）

[ 198 ](1)党校培训 [ 170 ](2)举办专题培训班 [ 147 ](3)举办主题讲座 [ 137 ](4)开办网络讲堂 [ 243 ](5)实地观摩先进典型 [ 162 ](6)坚持“三会一课”学习[ 202 ](7)参观爱国主义、廉政警示教育基地[ 94 ](8)参与网上有关党的路线方针政策讨论

二十七、作为国有企业党员您希望采取什么形式参加教育培训（可选多项）

[ ](1)企业举办业余党校培训[ 5 ](2)举办专题讲座 [17 ](3)实地观摩先进典型 [ ](4)坚持“三会一课”学习[ 5 ](5)开办网络讲堂组织网络交流 [ 7 ](6)参观爱国主义教育基地

二十八、作为非公企业党员您希望采取什么形式参加教育培训（可选多项）

[ 53 ](1)企业利用业余时间举办专题讲座 [ 40 ](2)坚持“三会一课”学习[ 54 ](3)利用休息时间实地观摩先进典型 [ 28 ](4)开办网络党课讲堂组织网络交流 [ 69 ](5)组织参观爱国主义教育基地

二十九、您所在单位党员教育培训经费有没有得到保障（请选一项）

[ 313 ](1)有保障 [526 ](2)比较有保障 [ 89 ](3)没有保障 [43 ](4)没有经费

三

十、您认为基层党组织开展党员教育应采取哪些方式（可选多项）

[ 494 ](1)“三会一课” [ 539 ](2)收看电教片或远程教育课件 [422 ](3)参观革命圣地 [276 ](4)通过网络和手机开展教育 [ 98 ](5)其他 三

十一、您对本部门党员教育工作的总体评价（请选一项）

[ 296 ](1)非常满意 [ 511 ](2)比较满意 [73 ](3)感觉一般 [ 36 ](4)不满意 三

十二、您认为党员干部培训方式还需要哪些改进（可选多项）

[ 392 ](1)加大案例教学研讨的力度 [ 281 ](2)多安排一些时间自学 [ 288 ](3)结合所学理论，适当安排专题调研 [ 648 ](4)根据培训内容，采取灵活多样的授课方式

第三篇：民族团结教育工作调查问卷

xx小学

民族团结教育工作调查问卷

1、你所在的学校开展过哪些民族团结教育活动？

我校开展了：民族团结手抄报、黑板报、校园广播等宣传活动，开展了民族团结演讲比赛、认识民族服饰，唱民族团结歌，读一本好书，开民族团结课和企地共建手拉手活动，表彰先进的活动。

2、你认为你所在的学校开展民族团结教育工作有哪些好的做法？

好的做法：（1）开展了民族团结教育课（2）做了宣传，营造氛围（3）开展丰富多彩的活动

3、你对当前民族团结教育工作满意吗？

比较满意

4、民族团结教育工作还存在那些不足？

民汉师生、学生之间可以开展更好的活动

5、你对民族团结教育工作有什么意见建议？你认为最有效的民族团结教育工作是什么？

建议民族团结宣传教育活动与时代精神相结合，最有效的我认为学校要多重视。

第四篇：大学生思想政治教育工作调查问卷

大学生思想政治教育工作调查问卷

简介：本问卷主要为了了解高校大学生思想政治状况以及学生会干部在大学生思想政治工作中起到的作用进行调查，本问卷的结果只用于统计分析，问卷不记名，希望您在百忙之中抽出宝贵时间，支持我们的工作，帮助我们完成这次调查。谢谢！

１、您的性别（）

Ａ． 男 Ｂ． 女

２、您就读的年级（）

Ａ． 大一Ｂ．大二Ｃ． 大三 Ｄ．大四 ３、您的年龄段（）

Ａ． 18岁以下 Ｂ．18—21岁 Ｃ． 21—24岁 Ｄ．24岁以上 ４、您对思想政治理论课程理论了解程度（）

Ａ． 了解 Ｂ．不忘全了解Ｃ．不了解 ５、您对思想政治理论课所持的态度是（）Ａ． 完全信任 Ｂ． 将信将疑 Ｃ．不信任

６、您认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养（）Ａ． 很需要 Ｂ． 可有可无 Ｃ． 不需要 Ｄ． 其他 ７、您是否向往加入中国共产党（）Ａ． 是 Ｂ． 不是 Ｃ． 没想过

８、您怎么看待“大公无私”和“全心全意为人民服务”（）

Ａ． 根本做不到，不损人利己就行 Ｂ．应该努力做到

Ｃ．应该完全做到

９、如果您将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？（）

Ａ．自己享用或者留给子孙 Ｂ．办一个企业Ｃ．捐赠给国家和福利事业 Ｄ．其他方式

１０、您认为目前大多数中国人的思想追求是（）

Ａ．利己主义 Ｂ．功利主义Ｃ．金钱崇拜 Ｄ．为国家做贡献，一切为公 １１、对于寝室卫生和内务，您的态度是（）

Ａ．相互配合,努力搞好 Ｂ．相互依赖,但要做好Ｃ．无所谓,谁做到一样

Ｄ．不做

１２、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）

Ａ．弘扬爱国主义精神十分必要 Ｂ．爱国主义已经过时了 Ｃ．新时代的爱国主义更加重要和要求更高 Ｄ．无所谓

13、您认为自己的思想道德素质跟你就所就读大学的地域性有关系吗？（）

A.有很大关系 B.关系很小 C.没有关系 １４、您对共产主义社会的看法是（）

Ａ纯粹是空想Ｂ可能会实现 Ｃ一定会实现Ｄ没有想过

１５、你认为自己加入中国共产党的主要动机是（）

Ａ信仰共产主义Ｂ为社会多做贡献Ｃ证明个人能力 Ｄ有利于个人就业和个人前途 Ｅ随大众，跟风

１６、您对大学生的思想政治理论课教学效果的评价是（）

Ａ效果明显 Ｂ效果一般 Ｃ效果差

１７、贵校学生会开展过过于思想政治方面的工作吗？（）

Ａ经常开展Ｂ 较少开展 Ｃ 没有开展过 １８、对于您的辅导员在思想政治方面的工作，您认为（）

Ａ很好，不需改进 Ｂ 一般，改不改无所谓 Ｃ 一般，仍需改进 Ｄ较差，改不改进无所谓 Ｅ 很差，需要改进

１９、您对社会主义核心价值体系的了解情况是（）

Ａ 十分了解，能具体阐述 Ｂ大概知道，具体说不清 Ｃ 完全说不清

２０、您对国外自由主义、个人主义、享乐主义、拜金主义等思潮的态度是（）

Ａ完全抵制 Ｂ保持警惕 Ｃ批判吸收 Ｄ顺其自然 Ｅ 赞成支持

２１、您在网络生活中是否注意遵守道德规范（）

Ａ严格遵守 Ｂ基本遵守 Ｃ没有留意 Ｄ自己的网络道德比较差

22、您认为贵校学生会干部的思想道德素质是不是要高于普通的学生（）

A.是 B.不是

23、您身边的学生会干部对你的言行有影响吗？（）

A.有 B没有

24、您认为学校的经济实力的强弱对学生思想道德水平有没有影响？（）

A.有 B.没有

25、您认为辅导老师的思想道德素质水平对学生影响大不大？（）

A.很大B.很小 C.几乎没有

26、您认为学生会有必要加强开展针对学生的思想政治方面的工作吗？（）

A.有必要 B.没有必要

27、对于您自身而言你觉得提高思想政治方面的素养对自身发展有利还是有弊？（）

A．有利 B.有弊

28、您觉得自己的成长环境对你的思想政治方面的素养有多大影响？（）A．影响明显 B.影响一般 C.没有影响

29、大学生作为社会的特殊群体，您认为这一特殊社会地位对你的思想形成影响大吗？（）

A.影响很大 B.影响一般 C.影响很小 D.没有影响 30、您觉得本次大学生思想政治教育工作问卷调查有必要吗？（）A.有必要 B.没必要

第五篇：教师调查问卷

教师认识、处理学生错别字的现状

问卷调查

调查时间：2012年11月

调查形式：问卷调查

调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师

调查内容

1、学生书写的文字材料出现错别字（）。

A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正

2、学生的错别字（）。

A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题

3、错别字对该学科教学效果的影响（）。

A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响

4、本学科学生书写错别字（）。

A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想

5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。

A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正

6、学生纠正错别字后（）。

A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用

7、学生出现错字的原因（）。

A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好

8、学生作业中的错别字（）。

A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示

9、考试试卷出现错别字时（）。

A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分

10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）

A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正

11、认为纠正错别字（）。

A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果

12、对学生的错别字（）。

A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施

13、辅导学生改错过程（）。

A、经常做到B、无需参与C、无

14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。

A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对

15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）

16、改正学生错别字的建议：