校长总结发言 丁家中（本站推荐）

第一篇：校长总结发言 丁家中（本站推荐）

刘井小学表彰总结大会发言稿

丁家中

老师们，同学们：

大家好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。期中测试既是对每位同学半学期学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，现在,让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。这些成绩的取得也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。让我们用热烈的掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺!但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

两个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：失败乃是成功之母。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标，一位哲学家说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，那么重点中学离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。

四、我们后一阶段的目标。下一阶段等待我们的是期末质量检测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步!谢谢

第二篇：丁校长论文

突 破 自 我 禁 锢

——浅谈我县农村小学教师队伍建设

东王明德小学 丁光荣

【论文摘要】

近年来，我县虽然在加强教师队伍建设、改善办学条件、推进素质教育、提高教学质量上都做了大量工作，并且收到一定效益。然而城乡学校的差异，尤其是教师素质的差异仍十分明显。尽管农村教师队伍的一些现状令人堪忧，但是，只要我们认真思考、深入调研、探索出一条符合农村教育实际的路子，就能够解决制约农村师资队伍发展的问题，实现农村教育持续健康协调发展。

【关键词】

教师队伍 学习研究 敬业 【正 文】

加快推进城乡教育均衡发展，是践行科学发展观活动的必然要求，如何在践行科学发展观活动中强化农村教师队伍建设，加快提升农村教师素质，缩小城乡师资队伍的差距，成为当前进一步推进城乡教育均衡发展亟需解决的问题。近年来，我县虽然在加强教师队伍建设、改善办学条件、推进素质教育、提高教学质量上都做了大量工作，并且收到一定效益。然而城乡学校的差异，尤其是教师素质的差异仍十分明显，如何进一步推进城乡教育的均衡发展，强化农村教师队伍建设，无疑是解决问题的关健所在。

当前，我认为我县农村教师队伍主要存在以下几方面问题：

1、我县有为数不少的教师是民办转正和过去县级教师进修学校毕业的学生，之后通过进修虽也获得了专（本）科学历，但实际教学能力和整体素质并没有同步提高，严重制约了学校教育教学质量的进一步提高。

2、农村学校由于学术文化氛围滞后，与外界交流较少，对新生事物接受的慢，往往不求进取，固步自封。长期在一个相对封闭的环境中工作，教师参加学习、交流、提升的机会少，校本教研中又没有骨干教师的引领和示范，传统的教学思想和教学方式根深蒂固，严重影响着农村学校教育的改革和发展。

3、教师敬业精神弱化。近年来，由于受社会大环境的影响，有极少部分教师迷失了方向，追名逐利，不思进取严重玷污了教师形象，教育形象。

尽管农村教师队伍的一些现状令人堪忧，但是，只要我们认真思考、深入调研、探索出一条符合农村教育实际的路子，就能够解决制约农村师资队伍发展的问题，实现农村教育持续健康协调发展。本人从近几年的管理中，认为加强农村小学教师队伍建设应从以下几方面入手：

一、转变教育观念，努力形成学习型教师团队。

在一个新思想、新技术、新事物不断涌现的时代，仅仅依赖以往的经验“惯性”运作是没有前途的。任何组织都必须具备持续性的学习能力，以适应环境和自身的变化。企业如此，学校更是如此。学习型组织的构建，对于教师具有深远的影响。⑴ ①加强教师先进的教育理论学习

现代教育理念同传统教育观念有着根本的区别，它带来的是课程设置、教学方法和手段上的改革，这对所有的教师都是一个巨大的挑战。教师能不能接受和掌握先进的教育理论并且用之于实践，关系到学校教育改革的成败。因此，学校要集中对教师进行教育理论培训，让学校的办学思想成为全员的共识。学校要充分利用固定的学习时间以及寒、暑假时间集中组织教师进行系统的当代教育理论学习，让教师了解当代教育的最新发展状况，了解现代教育的基本内涵。要通过学习和探索逐步形成“以学生为本”的教育氛围，把教学的重点转到教会学生解决实际问题的能力上。并逐步形成一种以“问题解决为主线”，以“学生发展为理念”，以“培养学生的应用能力为目标”的教学模式。例如上海一些知名教师创造的以“教师激疑”“学生求疑”为特点的“引导探究式”教学法、“情境教学法”、“综合式”教学法。这些方法在课堂教学中的应用，大大激发起了学生学习的兴趣和主动性，取得了显著的效果。

②建设“学习型校园”，提高教师的学历和专业水平。

提高教师的学习质量，引导教师学习科学知识和人文知识，学习先进理论和先进经验，努力使科学精神和人文精神结合，提倡创新性学习(即预期性学习和参与性学习)，以先进正确的思想观念去引导人、激励人，鼓励发现问题和探索规律。同时要提高青年教师群体的学历层次。以提高青年教师群体的学历层次和学识水平，为“学习型校园”增加发展的后劲。③调动教师参加学校教育改革的积极性。

要坚持以人为本的理念，重视凝聚力工程，用目标凝聚人，用感情和事业吸引人，用良好的待遇留住人。在管理工作中，要确立尊重人、了解人、关心人、提高人、规范人、激励人、依靠人、凝聚人的工作原则，并通过“十个工作途径”去实践这一原则：用先进理念武装人，用理想信念激励人，用共同远景鼓舞人，用民主管理尊重人，用师德教育塑造人，用考核评价规范人，用先进典型引导人，用办好实事温暖人，用助人发展提高人，用良好氛围陶冶人。重视精神动力、信息动力和物质动力的优化组合，既以满足精神与物质需要来激发动机，又不断提高需求的层次，激发成就事业的强烈愿望。作为校领导要知人善任，不仅要尊重教师，关心教师，而且要了解每一位教师的特点和长处，能够将他们放到最合适的岗位，让他们发挥最大的作用。

二、立足校本培训，造就高素质的研究型教师团队。

校本培训是提高教师队伍素质的重要途径。建立以校为本的教学研究制度，运用科学的研究方法，紧紧围绕农村学校教学工作的实际，精选教研课题，组织优秀青年教师大力开展实用性课题的研究和实验。

①构建学校教、研、训一体化的教师培训体系。

课程改革的形势为教师队伍培训带来了教、研、训一体化的新思路。因为教育教学任务为教师提供的是问题的环境、教学实践的环境和行动研究的环境，同时也是教育改革实践的基地。对教育教学问题的解决过程就是教师自主培训过程，在这一过程中教师可以得到专业化的发展，这一过程不断的循环，教师不断的得到提高。立足于任职学校，教师自主地将教、研、训三者有机地结合为一体，不仅可促进自身的发展，也为学校发展奠定了基础。学校要设置教师专业化发展的校级课题，例如：《基于教师专业化发展的课堂教学创新研究》，要求教师人人参与研究，这是实施教、研、训一体化培训的重要载体，旨在促进教师教育理念、业务素养、信息技术整合等方面的发展，促进教师教育教学研究能力的提高，这种能力可以决定教师发展的高度。

② 建立学习加激励的校本培训动力机制 要确保师资队伍建设的有效性，必须要有一定的机制、体制来加以保证。因此，社会的转型和科学技术的快速发展，必定会对教育和教师产生直接的影响。我们要跟上时代发展的步伐，就要通过学习来树立新的思想、意识和观念，掌握新的知识、方法和技能，把握新的潮流、动态和趋势。学校要在自培中通过听报告、看录像、读书报等形式，为教师们创造学习的条件；通过写心得、写论文等形式促使教师进一步思考；再通过讨论会、座谈会、交流会等来互相交流、互相启迪、互相促进。

常言说得好，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学”虽然是重要的，但更重要的是要促使教师们学以致用。要学以致用，则必定要改原来的习惯、模式和方法。改变一个人的习惯，这是一个不断挑战自我的过程，也是一个充满艰辛和痛苦的过程。因此仅仅强调自觉地学习，则极可能流于形式。例如：上海某小学为转变教师的思想观念，推进教育理论的学习，建立了“读(读书或听报告)——写(写体会)——展(全校展示)——评(评等第)——交(各级交流)——奖(专项或期末奖励)”的运作模式，收到了较好的效果。对现代教学技能的学习，过去是学校组织学习班，教师自愿参加，但没学多久，就因种种原因人越来越少。同时他们还建立了“提出目标——组织辅导——自学为主——年终考核——分析奖励——明年运用”的运作模式。对于达不到学习要求者，不仅拿不到技能学习专项奖，还将影响到当年和今后的考评奖励，形成积极、自愿自主、高效的学习风气。由于要求明确，组织落实、考核、奖励等措施到位，有力地推动了教师的学习。有的教师开始时还有轻视甚至放弃的思想，但当他看到，不学习不仅影响到今天的专项考评奖励，还要影响今后的综合考核奖励，今天的学习内容就是明天的工作要求，今天不学，明天也得学，与其晚学不如早学，晚学会影响自己的发展前途等等，便逐渐地变要我学习为我要学习。

③采取丰富多样的校本技能培训形式

教师的专业知识不仅体现在他的学科知识上，还体现在教学策略、教学方法与技能的提高方面，因而我们要根据学校的发展要求、教师的实际需要开设各类培训班，有层次、有侧重的提高不同类型教师的教育教学专业能力。

三、加强师德教育，建立有修养的敬业型教师团队。

教师道德修养的养成有着十分重要的意义。作为一名教师应发自内心地将自己的人格、爱心、责任感同教育教学结合起来，达到师德与业务并重、教育与教学兼顾、教学与研究相统一的原则。首先，要注重自觉地加强政治学习。加强政治理论学习，便于了解国家教育的大政方针，有助于在继承传统教师职业道德的同时，进行马克思主义价值观的改造和诠释，从而丰富当代教师的职业道德内涵，有助于培养大批德才兼备的优秀教师，进而以他们真才实学和高尚人格来影响和教育青少年学生，推动社会文明发展。同时要通过学习找出自己的不足并在教育教实践中自觉地加以改进。政治理论学习是教师自觉自律的过程，学校也要加以引导和指导。其次是要注重弘扬传统教师道德。继承和发展优秀教师传统道德，是全面推进师德建设工程的迫切需要。孔子早在二千多年前，就已意识到教师应具有的高尚人格力量，他认为“君子怀德”，做老师的首先要有高尚的人格，才有资格去教育学生。孟子认为教师人格应表现为浩然正气等。另外古人指出的“有教无类”的观点、“学而不厌、诲人不倦”的观点、严谨治学教学相长的观点等也是前人留下的宝贵精神财富。第三是向先进人物学习。在当代，教师工作的着力点应定位在增强敬业意识、提高育人水平、塑造师德风范上，把人类灵魂的工程师作为教师的精神支柱。广大教师要以具有敬业精神和奉献精神做出突出贡献的先进教师为典型，真正学有目标、赶有方向。第四是学校层面要更加注重师德培训和评价。要坚持教育与管理相结合，要强化培训、监督、考核机制和个人自律相结合，使师德建设道义风范最终达到超越规范的崇高境界。学校要在岗位师德培训的同时建立师德评估体系，对教学的各环节要有明确的考核检查规定。要发动学生家长和社会一起对教师师道进行评价和监督。坚持师德“一票否决制”。学校还要通过政治理论学习、“师德修养”的进修使教师提高政治思想觉悟，明确教育的政治方向，爱生敬业。教研组要成为师德自我教育的基地，要按照“师德修养公约”和学校制订的师德建设实施细则来规范教师的行为。每年学校进行一次师德修养的评优活动，表彰师德修养突出的教师。

总之，加强农村教师队伍建设任重而道远，我们只有遵循规律，结合实际，积极进行改革才能加快提升农村教师素质，打造一支过硬的农村教师队伍，缩小城乡师资队伍的差距，促进我县教育的快速发展。【注释】

⑴《学校人力资源管理》，郭继东著，甘肃文化出版社，2004年第一版，整理自第150-152页 【参考文献】

⑴王中立《名校名师论教学》，河南大学出版社，2006年1月第一版 ⑵芮秀军《做最出色的校长》，江苏美术出版社，2011年6月第一版

第三篇：吕校长总结发言

“践行四德，从我做起-” 演讲比赛吕校长总结发言稿

尊敬各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好!今天，我们在这里成功地举办了翼云中学2014年“践行四德，从我做起-”演讲比赛。8位老师进行了精彩演讲，你们的出色表现博得了在场老师一阵阵热烈的掌声，取得了良好效果。

在此，我代表学校向本次参与演讲比赛的所有老师、工作人员表示诚挚的感谢。

为全面践行四德建设，我区积极开展以“社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”为主要内容的四德工程建设，并开展四德宣讲活动，通过评选道德模范、好婆婆好媳妇等活动向老百姓传播四德知识。年前参加区教育局举办的全区教育系统四德宣讲，感悟颇多。同时，作为一名校长，我也深知四德建设对于教育工作的重要性，尤其在实施素质教育的今天，践行四德更是我们义不容辞的责任。

俗话说得好：学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。教师，作为人类灵魂的工程师，就必须具有高尚的道德品质。“为师先修德” 珍惜自己的工作岗位，热爱自己从事的事业。教好书育好人，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。同时充分利用每一次教育机会向学生传播“四德”，让学生从小做到：孝老爱亲、诚信为本。“千里之行，始于足下”。四德工程建设任重而道远，但我相信在今后的教育工作中，我校教职员工定会不断提高对四德建设的再认识，规范自己的行为，并时刻跟随时代脚步，不断地更新充实自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表；真正做到静下心来教书、潜下心来育人。并以我区道德模范为榜样，践行四德，凝聚能量，为我区文明建设谱写新的篇章！

第四篇：开学典礼校长总结发言

尊敬的各位家长，亲爱的老师们，同学们：

大家好!

首先我谨代表学校向全体家长和同学表示亲切的问候，向恪尽职守、无私奉献、辛勤工作在教育教学第一线的全体教职员工，致以最崇高的敬意！向今天受到表彰的师生及家长表示热烈的祝贺！

今天，我们又步入了一个紧张而又充实新学期。本学期，我校要继续按照“精细管理、和谐发展”的办学理念，深化全方位的改革，加大创新力度，把美丽校园营造成幸福课堂、理想乐园和精神家园，实现“百尺竿头，更进一步”的目标。

老师们，本学期我校正处于改革创新、打造品牌的关键时期，一切都需要广大教师去践行，为此，提两点要求：

第一、牢固树立责任意识，爱岗敬业。

“敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。”我们要时刻铭记，我们肩负的不仅是教师的工作，更是每个学生家庭的希望，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。作为新时期的人民教师，让我们用高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

第二、牢固树立学习意识，与时俱进。社会和知识在不断变革与更新，在这样一个由效率和技术主宰的时代，我们要让心与书交流，时刻为自己注入活力，注入动力，注入资本。我们全体教师要解放思

想，开动脑筋，创造性地解决遇到的问题；要不断提升师德修养和业务水平，顺应时代对教师素质的需求。

同学们，今天是新学期的开学典礼，我想借此机会向同学们提几点希望和要求：

第一、文明守纪，成为有素质修养的人。我希望同学们严格按照《守则》《规范》，落实政教处的要求，不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养和良好行为习惯的养成，文明守纪，做一个有素质修养的人。

第二、勤奋学习，成为有广博知识的人。我们要坚信没有勤奋的学习就不可能有成长和进步，放弃学习就是放弃幸福，放弃美好的未来。有的人认为学习挺苦，但你们要知道学习的苦是为了换取生命的甜。他只是让我们苦一阵子，却会让我们甜一辈子。你们要相信只要努力就一定有进步，只要进步就有希望，有希望就要全力以赴。成功不在于你是否聪明，而在于你是否把通向成功的每一步走好，每天进步一点点，每天做好一点点，你一定会成为一个让所有人尊重的人。

第三，牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全。要注意流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。

尊敬的各位家长，你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来和你

们的孩子一起参加开学典礼，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持，我代表东赵中学全体教师向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。结合新学期学校的工作思路，我向各位家长谈几点建议：

一、营造良好的家庭氛围，树立正确的家长榜样。

家庭氛围,就是种植孩子美好感觉的土壤，如果土壤营养丰富，你的庄稼就长得茂盛，如果土壤贫瘠，庄稼就会颗粒无收。孩子生长的家庭氛围只有父母才能营造，营造什么，孩子就是什么，这就是我们古人所说的“近墨者黑，近朱者赤”。父母是子女天然的、不可选择的、不可任意更换的第一任教师。家长的言传身教、一言一行，对孩子有耳濡目染的熏陶的作用，这种潜移默化的影响是家庭教育的基本方式，它比学校教育、社会教育要强烈、深刻得多。

一个和睦、和谐、温暖、快乐的家庭氛围，有益于孩子热爱学习、健康成长，并为孩子的未来成长打下一个良好的培养基础。而经常吵架、不思进取、冷漠自私的家庭，不仅会让孩子过早地告别欢乐时光，还会使他们经常处在紧张、忧虑、困惑等心理状态，甚至会导致他们厌烦学习、学习困难、成绩下降，继而引发价值观、人生观等方面产生一系列的问题。因此，身为父母，不能一味地只关心孩子的成绩，还要关心为孩子的学习创造一个良好的家庭氛围，并以科学的教育方法及自身的示范榜样来培养孩子的好习惯。

二、做好家庭教育，把握要点。

首先不要溺爱。我们听到好多学生家长说的最多的就是，我们

是想管，但说也不听啊。造成这种结果的原因就是溺爱，孩子今天和别人攀比要去买新衣服，明天去买新手机，手里零花钱不断，没有约束，在家什么活都懒得干，睡到中午也没人管，晚上看电视想看到几点就到几点，造成孩子想干什么就干什么，大人说几句就顶嘴，这些后果其实都是父母自己溺爱酿成的。一个平行端正的孩子，需要的是正确的引导、有理的说教、严格的约束和必要的锤炼。

其次家长要关注学生人格养成、学习习惯和综合能力的培养。有些家长送学生上学，目标太明确，考高分，上重点是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单，至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。还有的家长认为“学习不好有什么关系，我文化低照样有钱”，所以不关心孩子在学校的任何情况。有些家长当着孩子的面谈自己的想法，毕业以后，让孩子参军、做买卖、学手艺等等，结果学生的学习成绩更差，没读完就容易辍学，为什么？既然自己的前程已被父母安排好了，自己用得着操心、着急吗！大脑首先松驰了，有些家长等到事情不可收拾了，再着急就晚了，殊不知，到了木已成舟的地步，老师，家长都没办法了，此事务必引起足够的重视和认识。我认为，一个学生，毕业应该不成问题，但若对学生只提出毕业的要求，这个学生绝对毕不了业，家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求就要松一丈。而在学校

问题较多的孩子，大多出于以上这部分家庭。

再次，注意孩子的不良行为。孩子的服饰、发型、交友你是否关注过，长发、染发、怪异发型，跟闲杂人员交往对家长来说是决不允许还是听而任之？现在的学生还未成年，自控能力很差，很容易被交友、网络、手机、早恋等问题所干扰，陷入不能自拔的境地，表现在团伙打架，课堂上走神，失去学习的兴趣和动力，甚至走上违法犯罪的道路。以上问题是在学生中存在的不容忽视的问题，对学习的影响是勿庸臵疑的，学校禁止学生拉帮结派、进网吧、携带手机和早恋。希望家长给予配合。但是如何解决这些问题，却又令家长和老师煞费苦心，根据我们的经验，对这一问题，应该加强教育，进行心理疏导，不粗暴干涉，也不能不闻不问。家长切不可掉以轻心，一定要密切关注，过问孩子的行踪，不能放任孩子。

三、主动与教师协调。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。”自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。还有的家长则对老师有这样那样的不满，甚至与老师发生冲突。家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。有的家长完全不配合学校，甚至家长会从不参加，只说“老师费心，老师严管”。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。那么，怎么做到与老师协调沟通

呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况，不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，孩子是否合群，是否善于表现自己，是否有不良行为等等。

各位家长，这次会议，是我们交流的大好机会，一会儿，班主任将在各班召开新学期主题班会，希望你们认真了解学生在校情况，如实将学生在家实际情况反映给我们，我们一定认真听取家长们提出的意见和建议，对照学校的实际情况，认真思考，深入研究，不断提高和改进我们教育教学工作的质量，同时，也衷心希望各们家长能够始终关注和支持学校的建设和发展，让学校在我们的共同努力下越办越好，让我们的孩子在这里健康的成长，成才，让现代化的东赵中学成为我们共同的骄傲。

最后，再次祝愿：全体师生身体健康、万事如意！

祝愿全体毕业班学生：旗开得胜，金榜题名！

第五篇：校长期中考试总结发言

各位老师、同学们：

紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为我们每位教师付出的劳动有所收获而倍感欣慰。当然，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。

学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是成功不可缺少的几点要求。

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力打歼灭战，逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。我这里推荐几种学习方法，可供大家参考：

1、学习未动，兴趣先行

2、自信是成功的第一秘诀

3、态度决定一切

4、练就过硬的本领是学习的根本目的

5、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。抬头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

亲爱的同学们，大家都知道：我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能改变世界，我们可以改变自己。一句话。态度决定一切。我们要从暂时的喜悦沮丧中走出来，胜不傲，败不馁，及时调整我们自己，为下一次考试早做准备，因为，成功只光顾有准备的人！有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，明天的你们是最棒的！