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第一篇：教务工作管理的意义

教务管理工作的意义

2009年8月17日

教务处是学校教学管理机构，它是教学指挥的参谋部，教改信息的咨询部。它的主要职能是负责日常教学工作，执行并实施课程管理、课务管理、教材管理、教学手段与教学质量管理、教师业务管理等，它涉及到学校的每一位师生，它的效率、准确性、服务意识等直接关系到学校的教学的正常开展与否。

教务处的工作重点：是不断深化教育教学改革，提高教学管理水平；工作要求是：积极主动，创造性开展管理工作；常规工作有章有法，秩序井然；重点工作有声有色，成效显著；服务质量全面提高，师生满意。工作作风是团结、奉献、开拓、创新；工作定位是服务、指导、协调、评估；工作要求是业务精通、工作高效、管理科学、服务优良。

教务处在管理地位上有位不越位；在管理决策上参谋不乱谋；在管理行为上揽事不揽功；在管理关系上服从不盲从；在管理协调上搭如不拆台。

教务主任是这个管理机构的组织者、计划者、指挥者和核心人，有人比喻教导主任是车辆的“减震器”，上托着学校领导的“重负”，下承受着教师向上的“反作用力”，在中间既要起到缓冲作用，又要起到协调作用，一不小心，轻则处境尴尬，重则工作难以开展。因而教务处必须逐步成为一个具有提高质量、办事能力高效、业务能力过硬、决策措施快捷的实效能力的战斗集体。作为一个教务人员，不仅要有稳固创新的专业思想、高尚的教师职业道德、某一学科专业的科学知识、教育理论素养、一定的人文科学与艺术修养，而且还必须具备教育、教学的实际能力，掌握科学的、先进的、融技术与情感为一 体的教师技能。

教务员是学校教育管理系统中的一个重要组成部分，具体负责全校学生的学籍管理、排课、调课以及日常的教务工作。教务员的工作质量及效率将影响到学校的整个教育管理工作。

教务工作是为教学提供一个完备的操作平台。理想的平台应包括工作的操作路径、操作步骤、操作要求、操作方法和操作功能保障。如果教务处能够及时提供并且有效地维护这个平台，而每一位教师能够能动地操作这个平台，那么学校的教学工作就能够高效率、高质量地完成。主要是指教务处的日常事务性工作。它服务于学校的教育教学工作，对师生的教与学从思想上、组织上、物质上创造各种有利条件，搞好教育、教学情报和信息资料的搜集和处理工作，组织安排好学校一切重大的教育、教学活动，从而保证各项教育教学任务的完成，它对提高教育教学质量起着十分重要的作用。

一、教务管理工作职能

教务处是学校教学的直接管理部门，负责计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。教务处需要协助校长确定教学管理的重点，并具体负责监督执行教学计划方案，具体负责教学检查的组织实施，落实教学计划，确保学校教学不受干扰地正常进行。对学校的教学活动达到最有效的控制，使学校内部各种与教学有关的机制协调运行，以实现管理者所希望达到的教育和教学目标。

教务工作具有五项职能：行政职能，教务处对校长负责，根据党和国家有关方针政策要求和教学大纲、教学计划、教科书的要求，制定本学校的教务计划，并组织实行；参谋职能，对教务方面的重大改革提出方案，进行论证；研究职能，对教务工作的重要课题、突破性课题、探索性课题、疑难性课题进行研究和实验；服务性职能，在教育教学方面为教师、学生服务，从教材、实验设备、图书资料、教材 2 教法、理论研究、教育规律探讨等方面，支持第一线教师的工作；视导职能，为教务工作的各个方面制定质量、数量标准，对工作进展情况和工作质量进行了解、分析与评估，根据评估情况进行调整指导，推动教务工作按规律高效率地运转。

二、教务管理工作的原则

教务管理工作是学校教学管理工作的核心，教务管理工作是一项目的性、计划性、规范性、创造性和科学性很强的系统性工程，教务管理的水平直接影响着教学的正常运行，要切实搞好教学工作，全面提高教学质量，就必须统筹安排教学资源，及时落实与完成教学任务，更要敏锐捕捉教学运行过程中的问题，为学校的发展规划与制定教改目标提供理论和实践依据，最终将全校的教学运作调控至最佳状态。一般来讲，教务管理工作包括教学运行管理、教学例行管理和教学档案管理等。

1、教务管理工作的内容

（1）课务管理（计划、总结、编班、排课、活动安排、常规检查）（2）考务管理（命题、制卷、阅卷、考场安排、监考安排、成绩统计、质量分析）

（3）学籍管理（学籍卡、达标卡、健康卡；入学、转学、休学、复学、退学、借读）

（4）业务管理（教研、考评、绩效、德、能、勤、绩）（5）教材管理（辅导材料的征订、发放工作）

2、教务管理工作的原则

以尊重为先导，以严格为准绳，以客观为依据，以指导为手段。以尊重为先导：对教师的管理要做到尊重在先。教师是知识分子，有强烈的自尊心，学校领导言行中稍微有些急躁情绪，都会对他们造成一定的心理伤害。所以，对教师的领导工作必须贯彻“尊重为先” 3 的原则。教务处的领导更要如此。教务处领导的工作任务是教学管理，这种管理工作本身就是对教师教学工作的协调与指导。所以，教务处领导不能向教师发号施令、乱加指责等等。

以严格为准绳：教学工作的质量好坏，直接影响着学校的生死存亡。所以，教学管理工作要严格按照管理规章制度来执行。当然，严格的前提是制度要求必须是合理的，严格是要注意把握好度的。执行要严格，出现问题却要注意把握好分寸，尽量避免矛盾的发生。严格不是严厉，是对原则的坚定维护。在表现形式上，是微笑中的坚持，是坚持中的微笑。

以客观为依据：教务处的领导在处理各种矛盾时，要注意把握好各种事实依据。客观事实是我们处理问题解决矛盾的依据。教学事故的出现，是有客观复杂的原因的。在处理这种矛盾时，要首先把客观原因搞清楚，把事实的经过搞清楚。只有这样，才能把教学中的各种矛盾摆平，才能把教学中的各种难题解决。

以指导为手段：对教师的教学管理要加强指导，这是因为，教师在教学中的许多失误是由于缺乏经验或认识不足导致的。所以，不对教师进行合理的引导与指导，教师的水平是难以提升新台阶的。对教师的指导主要是业务指导，业务指导侧重于对教学水平的提升与督导。提升教师的教学水平是教务处领导的首要任务。

以尊重为先导，以严格为准绳，以客观为依据，以指导为手段。这是学校教务处领导的基本原则。忽视了这些原则，教务处在教学管理中必然会碰壁，必然会出现难以预料的教学事故，给学校的教学造成严重的损失。

三、教务常规性工作

教务工作是随着教学工作有规律、有节奏地开展的。一般而言，教务的常规性工作可以分为四个不同的时期。常规性，是指教务工作 4 中时时需要做的工作，是必须完成的。常规性工作是教务处的最基本的工作内容，这些工作质量的好坏，直接影响着整个教务工作的成效。归纳起来，常规性教务工作内容包括以下方面。

1．学期初的常规性工作

开学前后，教务工作的重点是做好开学开课的一切准备工作，保证如期开学上课，迅速地恢复正常的教学秩序。学期初的常规性工作很多，如招生、编班、编排好四表--课程表、作息时间表、日程表（校历）和各项活动总表（月、周计划表），这是教务工作的首要任务。它是保证学校管理工作正常运转的总调度和总运行图。一个学校的四表是教育教学思想的体现，是教学秩序的反映。做好编班工作意义重大，按什么原则编班，这是教学思想的体现。开学初，还要协助教师制定全年、学期的教学计划，布臵和管理学校教学环境，创造良好的教学气氛，供应教科书、作业本，准备图书、仪器等。

在学生报到入学时，要按日做好学生的入学和流动情况的统计，分析原因，做好思想工作，争取少流动。在入学报到手续基本办完以后，要组织全校师生上好“第一课”。除了一年级新生接触的是新环境外，其他各年级也涉及到教师的调整问题。为此，要求教师要努力上好第一节课，给学生留下良好的“第一印象”，产生“亲其师而信其道”的效果。因为一个好的开始，就是成功了一半。教务管理者一定要抓住这个机会，充分调动师生的积极性，把师生的精力集中到教学上来。

2．期中考试前的常规性工作

开学后至期中考试前，教务工作的重点在于抓好各科教学计划、学生活动计划的制定与落实，编造全校学生名册，修订有关的规章制度，检查教学进度，检查教学质量，召开教师会议，听取教师的意见和反映，推进教学工作全面走上正轨，并组织期中复习和考试，形成教学上的第一个高潮。这个阶段，教务处还要协助各科教师组织各科 5 课外学科小组活动，全面落实“课外教学”的活动计划。

3．期中考试后的常规性工作

期中考试后，教务工作的重点是抓好期中考试总结，配合校长对教学工作进行全面检查。在这个基础上，教务处要搞好重点学科的教学质量分析，有针对性地提出改进教学的措施，与此同时，还要开展教务工作本身的检查；细致地作出期末结束工作的安排，形成教学上的第二个高潮；预订下一学期的课本，做好教学上的物质准备；组织全校性的教研活动和教学观摩以及交流经验。

4．学期末的常规性工作

学期末，教务工作的重点是组织期末考试，搞好评分总结，为全校的质量分析和学生的升留级提供素材和数据，组织班主任填写学生的平时成绩和操行评定通知书；记录和公布各年级、各班学生的出勤情况；组织好工作总结，积累评选优秀教师和“三好学生”材料；检查学生手册，印发通知书或毕业证书，全面做好结束工作。

5．教学制度常规

建立和健全教学管理的规章制度，是教学管理的必要措施。学校必须建立一套规章制度，把全校师生的积极性用条文引导到正确的轨道上来，使大家有章可循，以保证学校各项工作顺利进行。目前，各地不同的学校相继建立起一系列的规章制度，如《教学工作常规》、《学生课堂常规》、《教学档案管理常规》、《教研组工作条例》、《教研组长职责》、《学生一日常规》、《实验室工作制度》等。还有其他一些常规，如《推行“国家体育锻炼标准”》、《学生健康卡片》、《卫生条例》、《各种设备保养和使用办法》、《校办厂（场）规章制度》。建立符合本校实际、符合本校师生愿望和利益并为大家所共同遵守的规程和行动准则，是教务管理的基础工作。在制定规章制度过程中，应当避免相互矛盾和重复。

四、如何高效地做好教务工作

新学期伊始，是教务处最繁忙的时节：给教师分发书籍、资料、各类计划、表格；给学生编班、打印并分发学生名册、书籍、安排报到注册等；对学习委员要分发学生作业量登记表以便于控制学生的作业量……，教学方面要根据教学大纲和学校实际编排课程表、制定教学部学期工作计划，与上级部门的工作联系上要上报新生和毕业生名册，做好学生电子档案的输入、学籍的管理、转入义务教育卡。面对如此繁杂和众多的内容，要有计划、有步骤、合理的安排好开学初的工作，就可以减小不必要的重复工作以节省时间，才能紧张而有秩序地做好开学初——也是教务处的“双抢忙季”工作。

“效率”二字对于教务工作来说尤其显得重要，因为它牵动到整个学校的教学工作，如何做到快速高效呢？我认为有以下几点。

1、文件的存放管理

教务处有许许多多的文件和管理、统计上的表格。如何分门别类地存放这些资料，是提高工作效率、方便日常工作的一个重要部分。

教务处要有适合教务工作的专用橱柜，一般的家具市场上是买不到的,所以应根据教务工作的资料类型和纸张的大小自己动手设计，寻找最适合教务工作特点的橱柜，并在每一格的中间边缘贴上标签，这样在众多的资料与文件中查找起来就一目了然，很方便、很快捷！提高了工作效率。

2、避免工作的重复

教务工作中有许多环节都是环环相扣互相关联的，避免它们的重复，可以节省很多时间。如：将每一年的初一新生报名的资料按报名顺序输入到Excel中，在此基础上你就可以将它用在许多的工作中了：在此名单上按一定的要求录取学生、根据这些录取的名单进行分班、然后在此基础上对学生编排学号，只要稍作排版就可以制作打印 7 学生名册、上报上级教育行政部门的新生名册、乃至以后在VF中制作模板打印“义务教育证书”,以及导入到学籍管理系统中完成学生电子档案中的基本信息输入。

3、精心设计报到注册表

在教务处工作，需要统计许多有关学生个人资料方面的信息，如电子档案的输入中需要许多其它的信息，它可以在开学新生报到注册的时候,在注册表中设计档案里需要的所有资料，一般开学报到注册时家长会陪同，在家长的帮助下，资料的准确性就有保障了，许多新生还不清楚“学籍所在地址”与“现家庭所在住址”的区别，甚至连自己的户籍在哪儿也不知道，还有在城区的学生“原应就读的中学”很多都不知道，这就需要家长的帮助来完成了。我们设计了报到注册单，这里有制作档案和上报上一级报表时所需要的所有信息，这样在开学初连同报到手续一并完成就省却了以后逐一统计的重复工作了。

4、早作准备、从容应对

教务处的许多工作都已经形成惯例了，如：备课计划、授课计划、教研组计划、新老教师带教计划表、备课组、教研组活动安排表、统计表、听课统计表、学生作业量登记表等都是每一个学期要分发的表格类，对于这一些表格要在上一学期期末就作好准备，（但不可为贪图省力，一下子印好几个学期的数量，因为这些统计表要根据上一学期的信息反馈作一定修改，要不断完善，不可以千篇一律）。在开学初教师大会的时候，就可以一下子连同教学资料一起按教研组分发，这样就减少了许多分发的时间,且利于任课教师们早作系统的计划，心中有底。

5、充分利用电脑和其它设备

现在的教务工作已经完全离不开电脑了，不用说学籍管理需要电脑，就是一般的日常教务工作自从有了电脑后工作效率也成倍地提高 8 了，如学生的成绩管理、分析、教师的教学评估，考场的安排、学生各类信息的统计、归类等，都需要电脑，我认为学好Excel更能为教务工作服务。因为它有许多是可以按一定要求自动填充的。如学号的编排，它可以用“填充柄”拖下来就是了，不用逐一输入，而且上下格的切换只在用回车键就是了，不像有的软件需要鼠标点击。它跟许多软件之间可以用导入来完成数据的输入，功能转换非常方便，甚至可以将它用在教务处许多统计表格的打印上，它比word更方便、快捷。它更美妙的地方在于计算、统计上，只要你输入了数据，建立一个计算的公式，它就可以通过“填充柄”自动地将其它用同样公式计算的数据计算下来。若想要更改计算方法，只要更改公式，也一下子就出来了，这比以前用计算器的年代不知提高了多少倍的工作效率！通过校园网班主任还可以与教务处资源共享，利用它进行各种数据的录入、分析、计算、统计工作，大大地方便了教师。

教务处工作杂、任务重、责任大，与教学、师生之间关系密切，也是学校教学工作的核心部门，只有做到准确、快捷、有序，才能提高教务工作效率，只有在工作中不断创新，不断改进，才能使教务工作做得既轻松又完美。

第二篇：教务管理的工作内容是什么

教务管理的工作内容是什么?

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一、专业设置、调整和招生工作

1．在校长领导下，根据上级领导部门的指示规定，结合学校的实际情况，研究并提出本校教育事业发展规划和专业设置、调整方案。

2．负责编制招生计划，组织招生咨询、新生录取、负责入学资格复核，编定班级（包括外国留学生、港澳台学生、插班生的招生及管理）。

二、教学计划管理

1．教学计划是学校保证教学质量和人才培养质量的重要文件，是组织教学过程，安排教学任务，确定教学编制的基本依据。负责组织专家教授研究、论证、编制教学计划，并根据社会、经济和技术的新发展，适时进行调整和修订。

2．会同各学院、系部编制学年（各学期）的教学实施计划（包括实习计划），编制各学期的全校教学任务书，负责全校各专业、各年级开设课程的审核和协调，督促落实每学期课程及其它教学环节的教学任务、考核方式。

3．检查并考核教学计划实施情况。

4．根据高等教育的发展趋势，积极探索和研究，对现行教学计划进行改革，以推动高等教育事业的发展。

三、教学运行管理

教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理。主要包括以教师为主导，以学生为主体，师生相互配合的教学过程的组织管理和以教务处、各学院、系部为主体进行的教学行政管理。1．拟订和修订学校教学管理规章制度，并负责教学管理各项规章制度之执行。

2．教务处负责各门课程教学大纲的修订，根据科学的发展，每年在部分课程中作微调，每五年进行一次全面修订。

3．会同各学院、系部进行课堂教学的管理与考核，组织任课教师研究教学方法，积极发展现代教育技术，提高教学效果。在教学经费中拨专款用于教学研究项目。制订教学研究经费管理章程。

4．日常教学管理，对教学计划进程表，课程表，考试安排表的执行情况进行管理和检查以及教学进度和课程表变更的审批和记录。

5．成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩卡，做好学生升留级等审批与管理工作。

6．教师工作管理，制订必修课与选修课，基础课与专业课，理论课与实习等不同性质，不同类别课程的工作考核管理办法。会同各学院、系部做好每学年教师教学工作的考核工作，内容包括：教学任务完成情况，教学态度，教学质量及效果，教书育人，教学改革与研究，其他教学兼职（班主任、七年制导师等）的完成情况。根据考核情况发放课时津贴。

7．教学资源管理，配合有关部门做好教室、实验室、教师办公室、教师休息室及其它教学设施的规划、建设、使用管理工作。

8．教学档案管理，会同各学院、系部及有关部门做好教学档案的管理工作。

四、教学质量管理

教学管理的最终目标是保证和提高教学质量。要提高质量意识，树立正确全面的质量观，坚持严格的质量标准。

1．教学过程质量控制，指导和督促各学院、系部的教学过程质量的监督工作，每年组织两次期中教学质量检查、监控，平时组织不定期教学质量抽查。负责组织学校各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、教师座谈会，掌握教学质量的信息。

2．积极组织开展教学评价工作的研究，制订科学的、操作性强的评价指标体系。

3．每年做好基础综合考试和理论综合考试、毕业综合考试、毕业论文答辩及其他全校性考试的组织工作，加强计算机题库建设与管理，做到教考分离，并做好考试质量分析。

4．协助做好毕业生资格审查，学位授予及毕业证书颁发工作。做好其他证书、证明审查制定工作。

五、教学基本建设管理

1．学科建设和专业建设，配合有关部门对学校的学科建设现状、发展趋势及专业建设的方向做好调查研究，提出建议。严格按照《优秀课程评价指标》的要求，做好优秀课程评价工作。

2．负责全校各学院、各单位及各种教学培训任务的协调工作，会同有关部门搞好师资培养，职称评审及教书育人的组织工作。

3．课程建设，在教学经费中拨出专款用于课程建设，制订《课程建设项目经费管理章程》，将课程建设纳入制度化管理轨道。组织有关专家对校级课程建设项目申请进行评价，确定实施项目，每年此项经费不少于40万元，并积极组织向上级部门申报课程建设项目。抓紧对已完成项目的验收、推广工作，使课程建设项目真正起到示范作用。

4．教材建设，组织申报上级部门设立的重点教材建设项目。设立教材建设专项经费，每年不少于20万元，用于对重点教材建设项目的配套和学校教材建设项目的资助。积极应用现代教育技术开发相关教材，计算机辅助教学软件等。

5．加强对各附属学院、教学学院教学基本建设的管理。每年划拨专项建设经费，做到各单位间平衡发展，每年有一定的建设项目。

六、教育经费管理

1．做好全校教育业务经费的预算和分配工作。

2．加强对各单位教育业务经费使用的督查，保证教育业务经费专款专用。

七、教学基地建设

1．负责教学基地建设、联络及协调工作。

2．加强教学基地的教学质量的监控，会同各学院对教学基地进行不定期的评估检查。

八、加强部门内部管理

1．明确各职能部门、各类人员的岗位职责。制订各部门、各类人员的岗位职责标准。提高服务意识，协调好各种工作关系。

2．根据不同岗位的需要，建立一支素质较好，相对稳定的教务管理干部队伍。有计划地安排教务管理干部的岗位培训和在职学习，掌握教学管理科学的基本理论和专门知识，提高管理素质和水平。抓好对每位工作人员的考核工作。

3．积极开展教务管理的研究工作。教务管理是一门科学，要开展这方面的研究，从中国国情出发，从教育科学和教务管理的规律及特性出发，紧密结合教育及教务管理实际进行不断深入地研究。要求大部分同志每年都有研究课题和论文。

专业学位教务系统平台简介

专业学位教务系统平台，英文简称 MPDP(Master Professional Developement Platform of Teaching System)，则是为专业学位教务管理领域的专项管理软件。作为数字化校园重要组成部分之一，是一个 Browser/Web Server 技术、涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合管理信息系统。该系统运行以来，为促进学校教务管理的科学化、规范化、信息化、减员增效的顺利实行提供了有力的支持，成为专业学位教务管理工作不可替代的平台。该系统适用于工商管理硕士（MBA）教务、高级工商管理硕士（EMBA）教务、会计硕士（MPAcc）教务、项目管理工程硕士（MPM）教务、公共管理硕士（MPA）教务、法律硕士（JM）教务、教育硕士教务、体育硕士教务、汉语国际教育硕士教务、翻译硕士教务、艺术硕士教务、工程硕士教务、农业推广硕士教务、兽医博士/硕士教务、风景园林硕士教务、公共卫生硕士教务、军事硕士教务、建设学硕士教务、临床医学博士／硕士教务、口腔医学博士／硕士教务等18个专业学位的教务管理，目前已经在全国多所各类高校得到实际运用。

第三篇：教务管理组工作职责

1.印发各主体班次的教学计划以及编制、印发教学实施计划(课程表)。

2.掌握教学进度，检查督促各教学环节实施情况，并负责日常的教学调度。

3.负责联络校外兼职教授和省直有关单位领导来校讲课并做好相应的接待工作。核发讲课酬金。

4.统计和复核教师在主体班次授课时数，并办理发放课时津贴工作。

5.按时编制、印发校历。

6.协助做好主体班次的教务工作。

7.负责本处有关材料打印工作和其他服务性工作。

8.负责本科室业务档案的收集和整理。

9.完成上级交办的其他工作任务。

第四篇：教务管理及教学

阳江育成文化培训中心教务管理及教学、教研计划

一、工作目标

1、以教育、教研为先导，促进教育质量全面提高。

2、加强业务学习，全面提高教师业务水平，提升教师队伍素质。

3、加强家校联系，切实将孩子的学习情况及时与家长沟通交流。

二、教学工作安排及要求

1、教学计划

各任课教师必须制定好教学进度表，做到有计划地授课。

2、备课 各任课教师要以认真、务实的态度备好每一堂课。每周上完课后要写好教学后记，于期末结束时统一检查。

3、课堂教学

1）见好第一次面，上活第一堂课，树立良好的第一印象，建立融洽的师生关系。

2）处理好教与学的关系，倡导“三重”（重氛围、重过程、重对话）。尽量让学生发现问题、思考问题和解决问题，尊重学生的体验，培养学生创造性思维能力，观察能力和动手动脑能力。让课堂活起来，生动起来，使学生能主动获取知识。

3）每次课都应有“一切从零开始”的心态，用饱满的激情感染学生，从而激发学生的学习热情和信念。

4）每次课后，任课教师须准时下课并组织学生到门口集合，整好队后再由保安带下楼。

4、作业布置及批改

1）每次阅读课后布置课外作业，并按时收发做好情况记录。对于两次未交的个别谈话，对于三次不交的告知家长。

2）其他学科每次课后也应适量布置课外作业，以巩固已学知识。

3）作业、作文批改均要认真细致，书写清晰，符号规范，评语能抓住要点。

4)教务处每周检查一次作业批改情况，于次周教研会上公布检查结果。

5、家校联系

1）任课教师（春/秋）季每四周填写一次《家校联系录》，书面反映孩子学习情况。

2）教师每次收齐《家校联系录》整理好后上交，教务处检查存档，对于家长反映有进步的做好统计，于学期末公布。招生办及时处理家长来电反映的问题，并作好详细记录，每周上交。

3）教师在平时教学中发现学生问题，应及时以短信或电话的方式告之家长。

6、教学质量检测

任课教师平时应加强随堂测试，对学生在校单元成绩做好统计，分析情况后进行有针对性地辅导。成绩表贴在该教室的墙壁上，第三周统一检查。学期末出试卷测评，检验教学效果。（优秀率应达到90%）

三、教研工作安排及要求

教育质量是学校的生命线，教研又是提高教学质量的关键手段。因此，每学期各位教师都应把教学和教研融为一体，形成新的职业方式。

1、加强业务学习，提高业务水平。不定时开展教研活动。

2、每学期专职教师随堂听课不少于5节，兼职教师不少于2节，并做好听课笔记，于期末统一检查。

3、教务处不定时到课堂进行现场实录，以此作为教研活动的材料。

4、加强普通话学习，提高普通话水平。

四、教学常规及考核

1）任课教师在每次课前应点名，对于未到学生以书面形式报告给招生办老师。

2）任课教师在第一次课时对学生进行常规教育，杜绝不安全事情发生，灵活处理该班课堂、课间出现的问题。

3）任课教师按时上、下班，上班须到办公室签到，不补签，不代签。

4）任课教师上班时应统一着工作服、佩戴校牌，随时整理好办公桌上的书本，确保整洁。

5）以上细则均为学期考核评分的参考标准，期末总结会上将公布每位教师考评得分，得分将作为下学期工作安排的参考依据。（总分100分）

五、结束语

新学期，新起点，我们要以新的姿态，迈着新的步伐，去迎接新的挑战。

时代在不断发展，科学在飞速进步，育成也要展翅高飞。我们全体教师必须主动自我更新，适应学校发展需要。老师们，只要我们齐心协力，勇于探索，不断超越，就一定能在这新的一年里开启育成崭新的篇章。

育成培训教务处

第五篇：教务管理年终工作总结

教务管理年终工作总结

教务管理年终工作总结1

本负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门20xx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了工作任务，现将主要工作汇报如下：

一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的'日常教学管理工作

认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题。

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作

1.负责20xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了xx名考生，xx个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。

2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本成功举行了校内、校外xx次x个x考场的大型考试工作。20xx年x月我代表学校在xx省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有x门课程实施了过程考核、x门课程采用了口试与实操结合的考核方式、x门课程实行了教考分离，x门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。

4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于20xx年x月x日获批的xx省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了x次xx人次参加的“xx省快递业务员职业技能鉴定考试”。

教务管理年终工作总结2

本学期，教务处将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体要求，以创建“四星级”学校为契机，以新一轮“课改”为动力，以“校本教研”制度为载体，以课堂教学“周周有活动”为抓手，进一步增强质量意识和拼搏意识，细化教学过程管理，深化课堂教学改革，优化师资队伍建设，努力实现教育教学质量新的重大突破。为此，教务处将重点做好以下几项工作：

一、细化教学常规管理，完善教学过程管理

⑴认真落实《宿迁中学教学工作管理常规》，坚持教学“六认真”，规范和细化备课、上课、作业布置与批改，以及辅导、考查考试和教学科研，达成教学常规的全过程管理。

⑵认真学习教育教学理论和新课程标准，学习贯彻《宿迁中学教师职业道德规范》，充分尊重学生，以学生为本。禁止体罚和变相体罚学生。

⑶全体教师要严格遵守办公纪律，保持办公场所整洁。严禁在办公室从事文体活动和各种娱乐活动，争创文明办公室。

二、优化“校本教研”制度，努力提高教研质量

⑴学科组要认真开展集体备课，充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧。⑵对教学中发现的问题，要持续关注，不断反思。加强教学研讨，将“校本教研”落到实处，形成具有宿中特色的课堂教学模式。⑶认真组织研讨《普通高中课程方案》和《学科新课程标准》。学校将聘请课改专家开设专题讲座，组织学习“新课改”经验交流会，为实施新课程改革做好准备。

三、强化师资队伍建设，举办第十届“五四杯”课堂教学大赛

一年一度的`“五四杯”青年教师课堂教学大赛业已成为我校水平最高、影响重大的教学赛事。各学科组要积极动员四十岁周岁以下的教师参加本届杯赛。“五四杯”的参赛成绩将作为参评学科带头人和骨干教师的重要条件，也是下届大赛前推荐参加省、市教学基本功大赛的重要依据。

四、深化高三各学科复习教学研究

高三学科组与每位教师要积极搜集高考信息，认真组织或参与听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性，要上出特色。第三次市统测前，学校将组织一次高三教学调研，进一步促进复习课教学质量的提高，努力将高三年级现有的“优势”转化为“胜势”，确保在今年高考中考录取名校数、本科上线数及本科上线率均取得突破性胜利。

五、完善公开课安排，使“周周有活动”成为教学上的一个亮点

(1)每个学科组要把“周周有活动”落实到实处，开学第一周，排好全学期公开课安排表。本学期每位教师上各类公开课不少于两节，并且课课都要体现新理念，堂堂都要上成优质课。

(1)每位教师要认真听课、评课。每节公开课前，由教务员下发听课评价表，听课教师要按照评价项目认真对开课教师的课堂教学进行打分，并写出评课意见。学科组评课必须邀请本学科的专家参与，并认真组织。评课后，学科组长及时收齐听课评价表，连同公开课教案、评课讨论记录一并上交教务处存档。

教务管理年终工作总结3

本学，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作原则，认真落实课程计划。继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能。进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作计划。为了使来年的工作能够更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：

一、加强专业理论学习，树立新的教学理念

认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容;创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。

二、注重教师队伍建设，提升师资素质

近几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。在教师节暨开学典礼大会上表彰了上学各年级学习标兵和教学先进个人，就有很多是青年教师。

三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学我们主要做了以下工作：

1、继续推行教学目标管理和行政领导负责制，高一年级分管领导xxx(副校长)，高二年级分管领导xxx(xx主任)，高三年级分管领导xxx(xx主任)、xxx(xx主任)。高一、高二年级学分认定合格率达到x%，高二年级在全省学业水平测试中合格率达到x%。高考二本线以上x人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。

2、暑假期间，按照县局下达的招生计划圆满完成了本学年的招生工作，及时填写发放高一新生录取通知书。开学前顺利完成了高一高二年级的分班，科任教师分工，课时安排和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、实验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。

3、学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。开学后，全体教师根据教学大纲、考纲和山区学生实际情况，制订好教学计划和进度表，确保各项教学工作有计划的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查教师的备课、上课、作业批改和检测工作。发现问题及时与教师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。

4、高度重视学业水平测试工作。按照省市高中阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改年级学段考试学分评定办法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特别是高二年级的全省学业水平考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水平考试中一次性合格率达到x%。

四、突出重点，加强毕业班工作

高三毕业班的`教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。因此，我们教务处必须切实贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员积极配合，研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。组织相关人员认真学习高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。使备考、复考计划落实到每天的课堂上。做到目标明确，思路清晰，层次清楚，重点落实。抓好基础知识的过关率。课堂教学上，积极提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。及时做好情况分析汇总，及时查缺补漏。根据情况及时调整，复考计划，研讨《考试说明》，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复习的针对性与时效性。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，继续努力，把各项工作做得更好。

教务管理年终工作总结4

本学期，围绕工作要点“巩固、创新、提升”的要求，以园务、教学计划为准绳，认真落实教务工作，并做到有计划有落实，在这学期结束之际，衷心感谢园领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使教务处的各项工作得以全面顺利完成。工作中有成长是可喜可贺的事，工作中不足的地方值得我们去深虑去反思，现将教务工作总结如下：

一、教务工作要为教学服务

本学期，工作中要有计划，把握超前性。尽力把各项工作想在前干在前，结合计划中的要点，认真制定每月活动的策划方案，在x园长的带领下，我会主动和x主任、x主任一起商量，结合活动主题制定活动的方案，并且在常规教学中，合理地安排好一日活动流程，按时写好周、月工作计划并对周、月工作进行认真细致的总结，发现的问题我总结梳理后上报园长帮助教师解决，以促进教育教学工作顺利开展

二、教务工作要为教师服务

教务处是为教学做好服务，其实更好地是为教师服务。结合计划中提出的“加强师资培训，提高教育教学质量”，x月份，我们组织了我们组织了年级组的课程整合的观摩活动，促进教师之间相互学习，教务工作要做到服务与检查的协调统一。

三、教务工作要为幼儿和家长服务

教务处每月安排的活动，都得到了家长的大力支持，同时在社会上影响颇大。下面我就细说下每月的活动，x月份，相约春天音乐节活动的开展，陶冶了幼儿的音乐情操，提升了幼儿的音乐素养。活动的开展，得到了社会极大反响，同时也得到了家长的赞扬和认可。x月份庆六一文艺汇演，让幼儿在舞台上表现自如，展示了自我，x月份的科技节活动，增进了亲子间的情感，家长们积极参与到活动中，活动的'开展，让幼儿在活动中成长，让家长在活动中快乐。

总之，教务的工作是纷繁杂乱的，我要合理安排时间有秩序的安排各项工作，尽心尽力的做到各项工作按时按期有质量的完成，并力求抓好提前量，让领导放心，确实做好园长的助手和参谋。但在工作中有时还是会出现这样或那样的失误和错误，我有信心在以后的摔打磨练中不断成熟，也希望园长能给予我及时的指导和批评，让我更快知道我的不足和缺点，尽快改正、尽快成熟，不枉费园长对我的厚爱和栽培。

最后，感谢领导和同事，我有今天的进步离不开大家的帮助和支持，是你们的协同和支持使我成功。总之，20xx年我会以一颗感恩的心，不断学习，努力工作。和大家一起齐心协力，从新的起点开始，迈向成功!

教务管理年终工作总结5

伴随着金秋的脚步，我们走过了宜人的x月，蓦然回首时，才感觉到时间过得真快，回顾一年的工作，真是历历在目。在这一年中，教务处的全体成员克服困难，科学安排工作，现将一年工作作如下总结：

一、期初工作

教学工作做在开学之前，学期初，我们根据学校的统一安排和部署，对新学期教学工作做了全面而又细致的准备。

1、课程安排。

我们针对全校各老师的实际情况，在开学初配合政教处确定了班主任的人选，精心考虑各老师的任教年级、课时量等做了大量细致而又缜密的工作，合适的人员搭配，为各班级的均衡发展提供了强有力的保障。

2、制定计划。

针对开学初纷繁复杂的工作，我们教务处理清头绪，制定了切实可行的《教务工作计划》。同时利用一切可以利用的时间，精心安排课表，在第一时间将各老师的任课表下发，以便各老师制订本学期各学科的教学工作计划。

3、科学分班。

从x月底开始，教务处就进行筹划，本着“公正、公平、公开”“科学、有效”地原则进行分班。首先对原有学生成绩的汇总;其次按“成绩平均、男女比例、各成绩段学生均衡”的几项宗旨进行分班;再次把分班的名单落实，为开学初正常有序的学校工作打下了良好的基础。

4、新生入学。

教务处在一年级十位任课老师的协助下，对一年级新生进行了严格的审查和面试，并且在第一时间进行了分班，保证了一年级各项工作的正常运行。根据学籍管理的规定，以及本学区、本学校实际情况，扎实做好转进学生的编班工作。同时还严格按程序对转进、转出学生履行了学籍方面的手续。

二、常规教学工作

教学工作是一个学校的中心工作。在校长室领导下，以创建现代化为契机，引导教师一步一个脚印地在教学的园地中耕耘。在教学常规工作中做好以下几项工作：

1、教学常规。

在学期初，教务处对教师制定教学计划、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，对教师的备课、作业、听课情况提出了具体的要求。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作计划合理规划，并实施落实，对每位教师的教学工作做到公正、公平的评价。

2、业务检查。

本月对教师业务工作进行了检查，通过检查发现问题，及时与本人进行沟通，便于其及时修正，同时也进一步落实了县局在新学期提出的作业方面的要求。

3、业务培训。

随着教育现代化创建进程的推进以及县教研室高效课堂活动的开展，我们认识到让各老师使用现代化的教育设备提高教学质量已是迫在眉睫的事，所以利用时间对全体老师进行学校办公平台、电子白板、投影等知识与使用技能进行培训，取得了良好的'效果。

4、分组备课。

为了更好地落实学校的各项工作，实现学校分层次管理，教务处根据本校实际情况，成立了十六个备课组，明确了备课组长的责职。各备课组利用集体备课时间进行教研活动，在学校和教师中架起一座桥梁。

三、特色学校的创建

1、书法特色。

我校对书法教育的研究已有多年，历年来，以写字教学作为实施素质教育的切入点和突破口，不断发掘学生在习字练字过程中的育德、启智、健体、审美诸多功能。以书法艺术为基石，充分挖掘蕴藏其中的教育因素，不断拓展素质教育之路，并得到上级主管部门的认可，目前，书法已成为我的一面旗帜。

本学期，结合书法特色学校的创建，在校本课程的研发、教材的编写、隐性课程的开掘及特色校园环境的构建方面进行着卓有成效的尝试和探索，制定出了以“端端正正写字，堂堂正正做人”为课程目标的校本课程实施方案，力求通过校本课程的实施来促进学生综合素质的全面提高。

2、科技特色。

科学素质是公民素质的重要组成部分，全面提高青少年的科学素养，是关系到民族振兴的大事。学校一贯重视学生科技活动的开展，学校科技教育也取得了教好成绩，组织学生参加省、市各种科技模型的制作、比赛等均取得好成绩，科技活动的开展有比较广泛的基础。x老师思想活跃，充满朝气，勤于学习，具备较强的动手能力。目前，他针对科技兴趣小组学生的年龄特点，通过具体、生动、切实有效的活动，在校园内广泛开展科普知识的传播，科学思想的渗透，大力弘扬科学精神，充分培养学生的探究能力和创造能力。

教务管理年终工作总结6

紧张而有序的20xx学即将过去，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的用心支持及配合下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制20xx的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作，确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

二、校园绿化美化方面

1、本学期，总务部门组织超多人力对校园花木用心护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了氛围。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生带给一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情能够说天天都在发生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、城北新校区建设方面

在上级领导的支持下，顺利完成各项建设的审批工作;顺利完成新校区围墙的'招标、兴建;顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

五、学生公寓、食堂管理

1、本学期，总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每一天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查，发现问题及时解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否到达师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

六、工作反思

1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年持续洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们必须会把工作做得更好。

教务管理年终工作总结7

紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在x校长、x主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作：

1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。

2、协助x校长、x主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和教师上古诗文课的情况，并对检查的情况如实记录，及时反馈。

3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的意见和建议及时答复并向领导反馈。

4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。

具体工作

(1)做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。

(2)发放作息时间表、教学计划表、登分表、课表及其它教学用品与资料。

(3)编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、成绩册、质量分析、工作总结等常规资料。

(4)做好教师用书的分发、保管等工作，并记录。

(5)做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。

(6)建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生档案建立，填写的'完成情况。

(7)做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。

(8)掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。

(9)全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。

(10)做好教师请假登记工作。周一升旗记录，班主任、组长会议记录。

(11)做好教学资源的管理工作。

(12)做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。

(13)接受学校临时安排的各项任务。

本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。

一、本着为教育教学提供优质服务的思想

我本着为教育教学提供优质服务的思想，平时，有的教师需要打印教学资料，我都尽量帮忙，特别是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时遇到急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。

二、做好试卷的保密和存档

每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带、答案。

今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。

教务管理年终工作总结8

韶光易逝，一学年的工作已结束。回顾这一年，我时时处处以一名优秀的教育工作者的标准严格要求自我，以做好校长助手为己任，以为一线教师作表率为目标，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

本人热爱人民，坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

1、本学年我担任x年级的英语学科的教学工作。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。

2、本学年我还承担教务处工作。

a.配合xx主任做好教学上的检查、管理、督导等常规工作。

b.精心组织每次的月考工作，让每个环节零失误。

c.做好x年级一高中提前招生和x月的中考的报名、参考、录取和通知等相关工作。

d.做好x年级新生的录取的相关工作。

3、本学年我还承担x年一班班主任工作。x年级是初中的最后一年，对于每一位学生来说，都是人生的.关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流。因此最重要的是要点燃他们心中的希望。因此学期初我就和各位科任教师一起做学生的思想工作。我们一起关注他们学习上困惑，帮他们及时解决。经过一年的共同努力我班共xx人，考入高中xx人，考入一高中xx人。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!