蓝青工作总结（5篇）

第一篇：蓝青工作总结

蓝青工程总结

转眼间，一年的时间过去了，回顾这一年的，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅黄宝军和其他老师们的关爱下，我在教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，了解了老师所要做的事情，弄清了在课堂中去感染与引导学生。在教学中我一路走来，在成长中变得成熟！教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。在走上讲台以前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。真是万事开头难。这将近一年的时间里，就让年轻的我意识到了教师肩头所承担的重任。作为历史老师兼班主任，使我承受了很大的压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我有时候不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入困境。

我很荣幸能成为学校经验丰富的尹老师的徒弟。尹老师是八年级的历史老师，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且尹老师特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。每次问她问题他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在黄老师的身上学到了不少东西！

师徒结对的基本活动形式就是互相听课评课，这也成为我向师傅学习的最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：、如何正确看待听课？以前我总是惧怕被听课，怕被揭短。但是师傅告诉我听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，所以端正态度是第一位的。于是我放下了包袱，使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。同时也让我寻找到了我自身存在的诸多不足之处，真是让我受益匪浅。2、如何备课？因为我要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意课堂的教学设计。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，通过一段时间的磨练，使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

一年下来，我感觉自己的进步真不少，真心感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！

第二篇：学校蓝青工程工作总结

蓝青工程工作总结

作者：储召朋 单位：安徽省望江中学 时间：2007-10-16 一学期以来，在望江中学各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真地做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学年参加蓝青工程的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加学校组织的各项活动，从不缺勤。在工作中服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不同层次的学生均有所提高，并且注意不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志及参考书，制定符合望江中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳、总结、反思，从而提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻

辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过上公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,同时也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理课的教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，所教班级的物理成绩都取得了一定的进步并得到学校的认可和表彰。

作为处在教育改革大潮中的一名青年教师，我感到任重而道远。同时我感觉到只有积极投身于新课程改革，积极探索，勇于实践，才能适应新的教育形式，才能成为一名优秀的教师！篇二：蓝青工程个人总结

“蓝青工程”个人总结报告

为期一年的实习生活弹指一挥间已然划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也体会到了当一名教师的不容易与肩负的重任。在这一年中，我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。

一、思想政治方面

在2012-2013学年的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度，勤恳坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应高中英语教学的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了教好的教学效果。

三、教育教学工作方面 2012-2013学年我担任了高一（3）班和高一（4）班的英语教师以及高一（3）班的见习班主任。对于高一年级的新生，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没有了，英语自然也不会学好。因此，我做到了以下几点：

1.坚持认真备课。2.努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。3.与同事交流，虚心请教我的师傅贾仲信老师及其他老师。4.完善批改作业，布置作业做到精读精练。5.做好课后辅导工作，注意分层教学。6.积极推进素质教育。

以下是我实习期的主要工作内容： 1.参加金川公司新员工军训及岗前培训； 2.参加总校新教师岗前培训； 3.参与暑假期间高一年级新生军训并担任高一（3）班见习班主任； 4.2012-2013学年承担高一（3）班和高一（4）班的英语教学工作； 5.2012-2013学年担任高一（3）班见习班主任 6.认真参加教研组的集体备课活动，不断提高教学教研水平； 7.参加总校青年教师课件制作比赛以及专业知识水平测试； 8.认真学习《甘肃省新高考方案》，并撰写论文； 9.辅导高一（3）班学生以及高一四班学生参加全国中学生英语能力竞赛； 10.参加公司青年英语口语风采大赛，获得总校二等奖； 11.参加了多次考试质量分析会及家长会； 12.为高一年纪英语风采大赛出题，组织协调主持大赛； 13.本人所辅导的高一（3）班学生在总校英语口语风采大赛中中获得二等奖，高一（4）班学生分别获得三等奖；

14.积极参加学校组织的青年教师培训活动； 15.积极努力用心准备实习教师展示课和汇报课； 16.积极听课，虚心学习，2012-2013学年听课超过60节，为教学积累了经验。

总之，在教育教学工作中，由于贾仲信老师等各位老师的谆谆教诲和耐心指导，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到了各位学校领导和教师的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

四、工作纪律方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我处理好了学校工作与个人之间的关系，做到了一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校和学生做出更大的贡献。

五、努力提高方向

1.加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养； 2.对后进生增加更多的关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步； 3.利用多种方法，训练学生提高、集中注意力； 4.在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养和学业水平有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！篇三：(青)蓝青工程总结

额敏县第一中学蓝青工程总结表

2013 年 11月 18日 篇四：蓝青工程徒弟总结 蓝青工程徒弟总结

说到师傅，这就需要从2011年9月份说起。那时，“蓝青工程”刚刚启动，我也刚刚转入这所学校，对这里的一切都比较陌生，当时我很幸运的选择胡君老师成为了我的师傅。得益于“蓝青工程”的计划，我有幸成为胡老师的徒弟，这是一个教学相长的过程。来到宣城市信息工程学校的这两、三年里，胡老师给了我很多指导。胡老师对我提供的帮助是无法用语言详尽表述的，这里我仅从以下几个方面来谈谈我的收获。

胡老师在教学、班主任工作方面是非常厉害的，胡老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力。

大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促我不断警惕我的教学实践的还是胡老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学期的教学任务。

就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。“老”教师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将枯燥的专业课教学与情感教育结合在一起。师傅在给我评课时，不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化。比如：在对某个教学环节的处理上，我可能从教师的角度觉得这样处理比较得当，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会学生的反应情况和所取得的效果。这种感受老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。在师傅的指导下，我的作品cad在2011年全市中等职业学校优秀教学录像中荣获三等奖；随后我制作的《画物体的三视图》在2013年全市中等职业学校优秀教学课件评选中荣获二等奖，同时《画物体的三视图》教学录像在省中等职业学校精品课评选中荣获三等奖。

作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。

总之，这几年来，我向胡老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。

蔡成娟 2014年6月18日篇五：蓝青工程个人总结

“蓝青工程”个人总结报告

高二英语组 *** 为期一年的实习生活弹指一挥间已然划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也体会到了当一名教师的不容易与肩负的重任。在这一年中，我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。

一、思想政治方面

在2012-2013学年的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度，勤恳坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应高中英语教学的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了教好的教学效果。

三、教育教学工作方面 2012-2013学年我担任了高一（3）班和高一（4）班的英语教师以及高一（3）班的见习班主任。对于高一年级的新生，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没有了，英语自然也不会学好。因此，我做到了以下几点：

1.坚持认真备课。2.努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。3.与同事交流，虚心请教我的师傅贾仲信老师及其他老师。4.完善批改作业，布置作业做到精读精练。5.做好课后辅导工作，注意分层教学。6.积极推进素质教育。

以下是我实习期的主要工作内容： 1.参加金川公司新员工军训及岗前培训； 2.参加总校新教师岗前培训； 3.参与暑假期间高一年级新生军训并担任高一（3）班见习班主任； 4.2012-2013学年承担高一（3）班和高一（4）班的英语教学工作； 5.2012-2013学年担任高一（3）班见习班主任 6.认真参加教研组的集体备课活动，不断提高教学教研水平； 7.参加总校青年教师课件制作比赛以及专业知识水平测试； 8.认真学习《甘肃省新高考方案》，并撰写论文； 9.辅导高一（3）班学生张帆、张天歌、张港迎和马鑫国以及高一四班学生高楠和韦希颖参加全国中学生英语能力竞赛； 10.参加公司青年英语口语风采大赛，获得总校二等奖； 11.参加了多次考试质量分析会及家长会； 12.为高一年纪英语风采大赛出题，组织协调主持大赛； 13.本人所辅导的高一（3）班学生张帆在总校英语口语风采大赛中中获得二等奖，高一（4）班学生曹钰佳、高烁寰和高楠分别获得三等奖； 14.积极参加学校组织的青年教师培训活动； 15.积极努力用心准备实习教师展示课和汇报课； 16.积极听课，虚心学习，2012-2013学年听课超过60节，为教学积累了经验。

总之，在教育教学工作中，由于贾仲信老师等各位老师的谆谆教诲和耐心指导，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到了各位学校领导和教师的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

四、工作纪律方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我处理好了学校工作与个人之间的关系，做到了一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校和学生做出更大的贡献。

五、努力提高方向

1.加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养； 2.对后进生增加更多的关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步； 3.利用多种方法，训练学生提高、集中注意力； 4.在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养和学业水平有更大的提高。

第三篇：蓝青工程学习心得

我在“蓝青工程”的学习心得

刘丹

来到城北，有幸成为张荣华老师的学生，一期来，不仅领略了名师的课堂教学风采，也让我对小学语文教学有种茅塞顿开，豁然开朗的感觉，她的课堂，无时不闪动教改之光，无处不洋溢和谐氛围，她的讲座无不渗透着思想光辉。

下面，我就本期学习谈谈自己的收获与认识吧。

一、让我认识到语文教育回归“本原”之迫切。

张老师的课堂容量都不小，学生的每步活动都学有所用，她把握了基本知识和基本技能与培养创新精神的关系。她重视基础知识和技能的培养，她是在知识的基础上培养技能。韩军说，语文课之独立价值是文字，语文首先要上成文字课。张老师的课就是这样，由文字贯穿，终落脚于文字。这使我明白，语文教师必须有“尖锐”的文字敏感；须有不错的文字素养，语文课不能游离文本文字。

二、美读吟诵是回归语文教育的“诵读”之本

她的课，展示了语文教育教学改革的新视点，这期听的几节课，教学中都体现了语文课中“美读吟诵”之重要，通过自悟自诵，美读吟唱代替了教师滔滔的讲解，在读中有所悟、有所感，在诵读中积累，简简单单教语文，没有精心预设的场景演练，没有精美课件的渲染衬托，更没有支离破碎的分析问答，只是凭借引导学生们反复阅读——这最“原始”最“传统”的教学方式，便深深激起学生与听课老师们的心灵共振，“用心灵诵读”，“用心灵倾诉”，它着眼整体，思路清晰，依次渐进，纵观课堂，轻预设，重生成，教法简单，却极其富有实效。

三、增强语文教师的功力与魅力是回归本原之一。

我们常见的语文教学示范课往往有许多花俏的形式，好像不添加一些这样的形式就不是体现新课程的理念了。但听了这几次课改变了我这种想法，让我知道了语文回归本原同样回味无穷。

我发现自己要学的知识还很多，自己成长的路途还很远。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为已所用，取人之长，补已之短，争取使自己的教学更趋完美。

第四篇：“蓝青工程”责任书

学校“蓝青工程（德育）”

责 任 书

指导教师： 受导教师：

经双方自愿，学校“蓝青工程（德育）”领导小组审核确认，教师和 老师结成“蓝青工程（德育）”师徒，时间为2017 年 9 月 10 日至 2020 年 7 月 31日。

一、双方遵守学校“蓝青工程”实施方案（2017~2020学）；

二、指导期间，无特殊情况，未经学校“蓝青工程”领导小组同意，不得改变指导与受导关系；

三、具体协议如下：

1．指导教师：做到“三带”：带师魂、带师德、带师能。2．受导教师：做到“三学”：学思想、学本领、学为人。

四、指导教师职责和义务：

1．指导班主任徒弟学习有关法规、制度，规范开展学生德育活动。2．指导班主任徒弟落实学校制定的各项制度，抓好班级常规管理、班集体的建设、高效学习小组建设、班干部的培养、良好班风的建设、良好的班级学习氛围的形成等工作。

3．指导班主任徒弟结合班级的实际制订班级的学期工作计划、工作目标，并根据计划开展活动。

4．每学期示范一次班会课，指导班主任徒弟备好、上好主题班会课。5．指导班主任徒弟开展学生的家访工作、心理健康教育、青春期教育和与各种问题学生的帮教结对。

6．每学期以书面形式对班主任徒弟的工作情况作出综合的评定。

五、受导教师的职责和任务

1．受导教师要尊重指导教师，虚心学习，尽快提高自己的班级管理能力。有疑必问，有惑必学。2．在指导教师的指导下，认真制订和实行每学期的班级工作计划。认真上好主题班会。做好班级的日常工作。

3．受导教师要争取在结对年限内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。每学期至少要做到以下“六个一”：

①制订好一份班级工作计划。②培养好一支班干部队伍。③组织一次有意义的班集体活动。④听一次指导教师的班会课。⑤每月撰写一份工作案例或教育心得。

⑥每学期写一篇德育论文或班主任工作经验总结。

4、通过蓝青工程，受导教师具备班主任岗位胜任能力；

六、双方遵守学校“蓝青工程(德育)”实施方案（2017~2020学）；

七、指导期间，无特殊情况，未经学校“蓝青工程（德育）”领导小组同意，不得改变指导与受导关系；

八、本责任书一式三份，指导教师、受导教师、学校各执一份。指导教师（签字）受导教师（签字）

蓝青工程（德育）领导小组组长（签字）

学校（公章）

年 月 日

第五篇：蓝青工程计划

蓝青工程计划

为了积极响应学校的“蓝青工程”，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与肖春莉老师签订师徒协议。肖老师是一位教学经验非常丰富的老师，在肖老师的带教下，我将自己的打算计划如下：

一、教育、教学。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1．虚心向导师学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验； 2．根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请肖老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

3．每周至少听指导老师一节课，并认真做好听课记录及课后反思；

4．根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思等材料。

二、师德修养。孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在肖老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以细心的关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在课堂游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。

三、及时反思：肖老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

2011年2月20日