新平安全工作总结（共五则）

第一篇：新平安全工作总结

新平完小学校安全工作总结

创建平安校园是学校教育的第一要务，学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长；罗福应老师为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校安排每天的值日教师当天各项安全管理，特别是常规管理，课前、集会等负责清点各班人数，作好中午陪餐值日，留样记录，作好中午巡查等工作，行政领导负责监督当天的执行情况，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。同时还要承担经济责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校与食堂工作人员签订相关安全责任合同，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、巡逻值班、食品卫生管理等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立重大安全事故应急处理领导小组，制定了重大安全事故应急处理预案。“六一”活动制定了安全应急预案，学校地处河道旁边和山脚下，也制定了相关的逃生预案，5月10日进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与王司派出所、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，上级部门到学校进行食堂卫生检查、学生使用管制刀具情况检查等教育活动，利用家长会和教师大家访活动对家长进行安全知识教育，强调家庭对学生安全教育的重要性，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用开学典礼、班队会活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、等向学生进行安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长书信，增强家长的安全意识。利用散学典礼的时间，对学生进行防溺水图片展览，进行教育，通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡学生步行上学，严禁学生乘坐“三无”车辆上学。

五、加强安全检查，及时整治整改

学初制定安全教育计划，开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，制定《安全教育常规管理制度》并张贴于学校外面墙上，教师分组分片区负责进行排查，作好排查记录，同时提出合理的整改意见，学校校务会再针对相应的安全隐患情况作出相应的解决办法，负责各片区的教师随时随地观察，对存在的隐患及时向学校反映，及时整改。结合实际清理走廊、食堂等杂物，在校门外道路两侧安装安全减速带和交通安全警示标志，在沿河显眼处喷印“严禁学生下河洗澡”共16条，为防附近农户家的狗跑到学校伤到学生，在大门下用铁皮堵住，作好教师值日安排，进行常规检查，课前清查各班人数，作好记录，如有学生未到，及时与班主任联系进行电话询问情况，中午巡查老师陪餐时作好营养菜留样记录，把门岗外的房间改装成值班室，以作中午巡查教师和周未值日教师的休息室，放学以同一方向村组为路队，在路上同学间相互照应，避免在路上出现意外安全事故，组织学生进行地震既消防逃生演练活动，并作相关的安全教育。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断创建平安校园，共建和谐的学习环境，为提高教学质量打好基础。

2013.7.9

第二篇：新平小学2012-2013学工作总结[范文模版]

2012—2013学工作总结

云县忙怀乡新平小学

随着阅卷工作的结束，2012—2013学年的各项工作已划上了句号，回顾一学年来的工作情况，有喜有忧。现将本学年教育教学、管理工作作如下小结：

一、基本情况

1.新平村基本情况

新平村位于忙怀乡东南方，距乡镇府所在地约25KM，离国道214线6.8KM，与茂兰、涌宝接壤。由于本村大多数小组地处高寒，受历史、地理、交通、信息及群众素质的影响，经济发展相对滞后，个别家长对学生的学习情况漠不关心，给我们的教学带来很大的困难。辖区内居住的主要有彝族、布朗族、回族、汉族、蒙古族等。

2.学校基本情况

新平小学隶属云县忙怀乡新街片区下辖的一所村级完全小学。始建于1957年，现有55年的发展历史。新平小学服务于新平村全部（8个）村民小组，1400多人口。学校有7个教学班（含1个学前班），共有学生134人，其中女生55人，住校生88人。各班级中：学前班22人，一年级20人，二年级24人，三年级18人，四年级16人，五年级20人，六年级14人。学校共有教职工8人，其中女教师4人。学校食堂共有120人就餐，共有2名食堂操作人员。

3.年末统测情况

本检测新平小学共有6个班级参与统测，从统测结果来看，在已知的5个班在共检测的15个科次中，全乡第一名1个科次，全乡第二名3个科次，全乡第三名2个科次，全乡第5名2个科次，全乡第七名1个科次，总体情况来看，我校在此次统测中占全乡中,等水平。

二、政治思想工作

新平小学在县教育局、忙怀乡党委、政府、教育办公室的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习和贯彻党的十八大会议精神，认真贯彻落实党的群众路线，认真执行党的各项方针政策。工作中以安全工作为首，完善学校制度，强化学校管理为重点，以全面升华教师素质，提高教学质量为核心，以改革创新为动力，以教育法律法规为保障。加强教师队伍建设，积极推动素质教育，做到了巩固与提高并举的目标。

三、学校的管理工作

1.民主和谐共话学校工作

在学校管理工作中，学校树立教师主人翁意识，提高教师工作积极性，力求各项活动的公平与公正，增加活动的透明度，各类活动的制定与评选均广泛听取教师的建议，鼓励教师献计献策，从而，增强集体的凝聚力。

2.修订制度、完善管理

以督导评估为契机，以评促改，以评促建，加强教学管理，针对我校在教学常规管理，教学档案管理以及课堂教学中的差距，开学初

便按照规范化、科学化、现代化的教学管理目标进行了自查与改进。通过教师会讨论，制定出了我校新的教学目标，为客观公正地评价教师工作提供了依据，为学校的管理提供了信息，促进教师队伍的健康发展，加强完善学校的管理。同时为教师提供了发展空间，调动了教师的积极性。经过全体教职工的齐心努力，在年底的教育教学水平检测中，取得了较好的进步，在自我发展，努力创新的课改之路上迈出可喜的一步。在学校的学生管理中，制定出《校规》、《安全制度》、《住校生管理办法》等加强管理，师生共建和谐校园，同创干净、舒适的学习生活环境。

四、安全工作

万事安为首，一直以来，学校安全工作从未掉以轻心，特别是学校开办食堂后，安全工作点多面广，风险较多。学校要求各班都严格检查，严格规定，坚决贯彻执行各级各部门对安全工作的相关规定及要求，努力把不安全因素拒之门外。

1、学期开学伊始对所有校舍进行排查，从教室、宿舍、食堂、线路及周边环境，发现问题已及时解决。

2、学校对班主任及学生家长进行签订《安全责任状》，所有活动及劳动都必须严格遵守安全制度，明确做法和责任，以期确保师生安全。

3、定期或不定期召开安全家长会及安全校会，加强安全知识宣传；力争在各班开设安全教育课，逐步提高师生自护自救能力。

4、每个星期由值周教师负责搞好安全工作并作记录。

5、对食堂操作人员加强食品安全培训，把食堂安全作为学校安全工作的首要来抓。

6、认真执行教师尝餐制度和食堂留样制度，做到食堂安全可控可查。

7、严格执行事故报告制度，重大事故及时上报，一般事故24小时内上报，加强痕迹管理，安全工作计划、措施、总结、自检报告等都分类归档。

总之，通过上级各部门的正确领导下，学校师生的积极配合下，在本学没有发生任何安全事故，达到天天都是安全日，人人都是安全责任人的总目标。

五、教育教学工作

教学工作是学校工作的核心，是教师的本职任务。一学年来，在教研组长的统筹安排和计划下，开展了多项有意义的教研活动。学校教师始终严格要求自己，结合实际，认真钻研教材、写好教案，使之规范、有效的上好每一节课，并批改好每一次的课后作业，认真、规范使用好《忙怀乡教师成长手册》。在实际教学中尽量转变传统的教学法，把教改工作逐步落实到实处。教学工作中最难处理的问题是转化后进生的工作，学校要求教师利用课余时间专门对后进生进行单独的辅导，并进行不定期的家访工作，了解学生后进的真正原因，达到对症下葯的效果。另外，学校积极配合乡教育管理办公室、片区进行教研、教师外出培训学习等工作，教师间相互听评学习。这样一来，既保住了老教师的宝贵经验，又增添了年轻教师的新鲜血液。

六、巩固工作

学生是教师工作的对象，作为教师必须做好学生的巩固工作。在这方面，教师深入班级，关心学生的生活和学习，让学生在生活和学习中都能得到教师无私的爱。其次，做好后进生的转化工作，激发他们的学习兴趣，让他们在乐中学、学中乐。另外，经常进行家访工作，听取家长的意见和建议，取得学生、家长的信任和支持，从而让学生进得来、留得住、学的好。今年学前班招生22人，一年级招生22人，做到6岁以上儿童全部入学，入学率100％。巩固率100％。

六、德育工作

德育工作是不可忽视的一个重要环节，小学生初入校门，很多事情不太明了，需要教师下功夫。对此情况，各班利用每周周会的时间对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及相关的德育内容宣讲，从遵纪守法、尊老爱幼、团结同学等开始，天天讲，时时讲，促使学生养成良好的行为习惯，并在平时的教育教学中注意思想品德教育的渗透。另外，学校在开展少先队工作中，非常注重德育工作的渗透。

七、养成教育

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。根据学年初制定的计划，主要从以下几个方面开展了此项工作：

1.培养习惯：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯等。2.少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养。

3.联系家长配合，发扬家长对学生行为指导和监督作用。4.坚持周五下午班会制度，总结本周养成教育工作情况；学校每月组织一次主题校会，进行一次全校阶段性的总结。

八、学校建设

学校建设方面，在上级党委、政府、教育局、教育管理办公室、新平村两委的关心支持下，在全校师生的积极配合下，学校已建成教学楼、食堂、餐厅并投入使用，学校围墙、大门已建成，学校绿化工作正在有序进行。

九、存在问题

1、硬件投入严重不足，从教室到师生宿舍十分紧缺。

2、现代信息技术的推广使用缺乏设备，师生很难接受新的信息资源。

3、教师编制吃紧，工作负担量大，心理压力较大。

4、学生、家长也存在着一些客观的问题，个别的学生没有学习意识，家长对教育不够重视。

十、努力方向

1、提高认识，转变观念，通过相互讨论学习，全面提高教师综合素质。

2、继续努力开展好“参与式”教学法。

3、继续做好家访工作，努力破除读书无用论。

4、积极主动争取各级各部门的支持，逐步改善办学条件。

5、明确山区教育任重而道远，正确认识这一工作的艰巨性，不

气妥、不退缩，努力完善各项制度，加强自身建设，促进学校健康发展。

总之，一年来，在上级各部门的正确领导下，当地村两委的关心帮助下，全体村民的信任支持下，学校师生的共同努力下，新平小学各项工作基本按计划完成，能给上级各部门及当地村民一个满意的交代。

忙怀乡新平小学 二〇一三年七月

第三篇：朋辈辅导员工作总结(袁新平)（范文）

数理学院朋辈辅导员工作总结

时光飞逝，转眼间就到了我们学期的末尾，从3月13日至今，我们新一届的朋辈辅导员工作也开展了三个多月。首先我很荣幸担任数理学院10级信息与计算科学2班的朋辈辅导员，下面我将这三个月以来的朋辈辅导工作作如下总结：

一、日常工作，稳扎稳打，步步为营。

从3月13日担任10级信息与计算学科2班朋辈辅导员开始，我就和我的搭档田慧燕着手班级各方面的建设。鉴于我们可能与2班同学在平时的生活中难有交点，因此我们充分利用班干资源，建立了“同学——班委——朋辈辅导员——班主任”四层工作模式。我们不定期召开班级班委会，在会议中通过班干反映班级建设存在的问题和优点，分析班级的现状。我和田慧燕都会根据大家反映的情况，结合10信计2班的实际提出一些建议，在和班委商讨确定后再在班上实施。对于我们不能解决的问题，我们会及时向班主任反映寻求更好处理方法。

刚开始，班委反映班级部分同学不够自信，性格内向，我们分析了其利与弊之后决定每次利用晚自习最后半个小时在班级开展“我要上讲台”活动，让每个同学都有机会在全班同学面前做一次演讲，锻炼胆量。然后，我们在根据同学在讲台上演讲的一些不足给出我们自己的意见，由于前段时间学校及学院学生活动繁多，此活动一直延续了一个多月。通过这样一个活动，班级同学不仅提高了自己的素质，而且也对班级存在的一些问题提出了自己的看法。

在“我要上讲台”的演讲活动中，同学们反映较多的就是“同学内部团结问题、男女之间的交流问题和同学们活动积极性等方面的问题”。对此，我们一一采取对策，我们建议班干部在班级多开展集体性活动，以增加班级的凝聚力和活力。对于男女生交流障碍，我们的提议还是在集体性活动中男生主动帮助女生，再通过一些趣味性的比赛来消除男女生之间的隔阂。目前，这两个问题已经得到较为明显的改善，同学们反映都比较好。对于班级同学对活动参加不积极这一个问题，通过与班干具体了解，个别谈心，向大家说明参加活动的重要性和意义。鼓励大家积极参与校园活动，不断提高自己的综合素质。

在全班同学的支持和班干的努力之下，我们10信计2班的日常工作始终是有条不紊的在进行。

二、学风建设常抓不懈，效果显著。

优良的学风始终是一个班级良好发展的前提，作为大三的学生我们深知学风建设的重要性。为此，我们通过在班级开展主题班团会，以我们高年级的学生为实例，向2班学生强调学风建设的必要性。提醒大家从大学一开始就要严格要求自己。但是，班级总是存在个别“钉子户”对班级产生不好影响。

对于那些“钉子户”，我们以教育为主，惩罚为辅的对策进行耐心的开导。黄璜在大一上学期就经常旷课迟到，期末考试出现多门挂科现象，在我们朋辈辅导员工作开展前，他还是一如既往的无视校纪校规。其行为已经非常恶劣。我们了解情况后，主动找到黄璜同学谈心，从他平时生活着手，慢慢引入学习的话题，开导他，教育他，提醒他大学学习的重要性。谈心之后，他也表示认识到自己的错误并且表态以后会改掉以前的不良习惯。从那以后，我就嘱咐班干要重点关注黄璜同学。三个月来，从班干的反映中我们知道黄璜的整体表现较上学期有了较大的改进，早晚自习基本能够按时到教室，而且很少出现旷课现象。

对于其他同学，我们同样采取类似的做法，有时也有同学反映班级干部队伍中存在学习作风不好的同学，我们也是及时找到相应的班干，指出他们的作风问题，指导他们工作的开展，如何在班级同学面前树立良好的形象？如何做到一名合格的班干部？对于班干，我们更加严格的要求，要求所有班干和系干在班级和学院的学风建设中充分发挥模范带头作用。

学风建设中，学习是一个不可忽略的环节。我们在班级建立学习兴趣小组，通过学习基础好的同学带动和帮助基础不够扎实的同学，一来可以加强班级内部团结，二来还可以提高同学们的学习成绩。在全国大学生英语四级考试一个月倒计时的时候，我们还组织学院高年级优秀的学生深入2班对班级英语四级备考进行全方面的指导，目的是为了让大家有一个更好的心态和状态去面对四级考试，力争在考试中取得优异的成绩。

如今，本学期期末考试临近，我们通知班委在班级组织考风考纪的主题班会，再次向大家强调端正考风，严肃考纪，做一个诚信的大学生。通过各方面的努力，10级信计2班的学风到目前为止都是在学院同年级其他班级中处于领先地位。

三、思想教育，以学生为本，全面发展。大学生首先要注重自身的全面发展。为此，我们每次都会利用大家晚自习时间向同学们宣传党团知识，诣在提高同学们对党团的认识。通过主题团会和党课培训，同学们在思想上对中国共产党有了更深的认识，也借此希望班级同学能够努力提高自身综合素质，注重全面发展，从思想和行动积极向党组织靠拢，为中国共产党注入新鲜的血液。

四、班级建设，硕果累累

三个月来，在我们10级信计2班全体同学的努力和帮助之下，我们班级多名同学在学生工作、学习和文艺活动获得学校级、学院的奖励。其中班长全国次人口普查工作“优秀普查员”1名（汤涛），校级团员”2名（汤涛、朱绍辉），校级“优秀团干”1名（李巍），社团辩论赛“优秀辩手”1名（王冬冰），社团联“优秀个人”1名（文山山），社团联“优秀会干”1名（王涛），宿舍文化节团体一等奖，1人（纪水玲）获英语演讲比赛三等奖，2人（李巍、李凌峰）获数理学院“青年歌手大赛三等奖”，周紫薇荣获“营销与策划”大赛“销售季军”，李巍和王冬冰参加的大学生辩论赛荣获团体第四名的好成绩，在宿舍文化节中我班男生寝室义城6509荣获文明寝室创建一等奖，义城6512荣获文明寝室创建三等奖。除此之外，在体育方面我班也是人才辈出：在第二届“阳光长跑”活动中，聂凯获男子组第62名，叶文琪获男子组第19名，周紫薇获女子组第38名。在学院宿舍公寓化管理篮球赛中寝室荣获团体一等奖宿舍一间（义城6511）二等奖宿舍一间（义城6509）。这些优异的成绩与一个团结和谐的班集体是密不可分的。

五、工作中的收获和不足

在近三个月的朋辈辅导员的工作中，我自己也成长了许多，比如说如何找准同学生谈心话题的切入点？如何让学生能够信服自己？如何能够冷静处理复杂的局面…....等等。在三个月的工作中，我们的付出得到了同学的认可，是值得我们欣慰的。但是，高兴之余，我也不断的反思自己，也发现工作中任然存在一些问题和不足：

1、与同学走的不够近，作为一个班的朋辈辅导员，我认为我应该更加深入的走进同学的生活中，从他们身边着手，才能更好的引导他们走好以后的求学之路，也是因为自己这一点做的不够，导致班级很多活动自己无法得知，也就没办好和同学们进行跟好的交流，对班级工作的开展也造成了一定的困难。

2、工作方法缺乏创新，对于大一学生目前存在的问题，我们以前基本都经历过，但是，现在处理他们的问题还是建立在以前方法的基础上进行指导。导致有些工作效果不是很好，也对以后的工作造成了一定的负面影响。

对于好的工作经验我会认真汲取，对于那些存在的问题，我也希望学院领导能够给予帮助和指导，当然我自己也会努力去改进，继续带领10级信计2班朝着我们既定的目标前进！

数理学院10级信计2班 朋辈辅导员：袁新平

2011-6-16

第四篇：新平公司车间技术员安全职责

技术员安全职责

1.在车间主任的领导下开展各项安全生产工作，协助车间搞好各项安全生产工作。参加安全生产学习，安全生产活动，提高安全生产技能增强事故预防和应急处理能力。

2.编制和制定安全检修方案、措施、批准后组织实施。组织编制或修订生产工艺规程、操作规程、岗位操作法，参与安全技术规程的修订。

3.负责生产（工艺）事故的调查、统计、上报、制订事故防范措施。

4.遇到生产中异常情况，应及时处理，危险紧急情况先处理后报告。严禁违章指挥。参加新、钙、扩建工程及新产品的设计审核，竣工验收及试运转工作。

5.有权纠正一切违章行为，正确使用劳保用品，消防灭火器材。定期或不定期进行安全检查，及岗位纪录，越冬巡检纪录的记录情况。

6.有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告或有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

7.发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。

第五篇：古新平·读书笔记

读《恰同学少年》有感

梅州市五华县古新平

《恰同学少年》一书是以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题。

时间过去近百年，如今的教育又怎样呢？作为小学阶段，是以基础教育为根本的，以培养学生良好的学习习惯、学习兴趣，发展学生思维为任务的办学理念。但是，仍有不少学校以学生考分为硬指标，只抓中英数，其他科目只能是印在课程表上的虚设符号，什么《科学》、《信息技术》、《品德与社会》图音体等等统统被中英数科任教师“充分利用”，所谓是惜时如金。这样，培养出来的学生一方面中英数成绩短期看还不错，上到中学以后，缺少了老师的“严”、“细”、“勤”的管理，学生慢慢变得懒散，失去兴趣（其实兴趣在那些学生中从未生根发芽），造成成绩下降。另一方面大部分学生对简单的生活常识都一无所知，上到中学后什么政史地、理化生学得一塌糊涂。

毛泽东理科成绩不大好，但孔校长在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中，惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。也正因为如此，才有中华人民共和国的缔造者。反过来如果在张干这样的校长继续执

掌，也许毛泽东是何许人也还不为人所知。

如今，把学校办成什么样的学校，把学生培养成什么样的学生是作为校长者应时刻思考的问题。以牺牲教师的身心健康、扼杀学生天性未来的急功近利的做法是万万不可取的。

毛泽东师范的求学经历不正是当今学校需思考的吗？