2017年春煎茶镇黄岛希望小学工作计划

第一篇：2017年春煎茶镇黄岛希望小学工作计划

德江县煎茶镇黄岛希望小学2017年春季学期

工作计划

德江县煎茶镇黄岛希望小学

2017年2月18日

德江县煎茶镇黄岛希望小学2017年春季学期

工 作 计 划

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻教育方针，紧紧围绕“提高教育质量”战略主题，以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，以加强法治为可靠保障，加快推进教育现代化，真抓实干搞好学校工作，为全面建成小康社会发挥积极作用。按照《德江县中长期教育和改革发展规划纲要（2010—2020年）》、教育局2017年春季学期开学工作会议精神，以接受省市“两个教育督导”、普及十五年教育检查为契机，改善学校办学条件，提高学校办学水平。

二、核心工作

1.抓党风廉政建设，贯彻落实“三严三实、两学一做”。2.加强学校安全管理，提高安全管理水平。3.“均衡发展”工作。

4.落实“教育精准扶贫”工作。

三、工作目标。

1、抓好控辍保学工作，使入学率达99.7％，六年巩固率达90％，辍学率为0，着力做好“4+2”特色教育工程及示范校的创建工作，提高办学品位。

2、完善教育信息化设施设备建设，为创建“信息化运用特色学校”提供平台。

3、质量目标：实现学生全面发展，学生的思想品德素质、文化素质、体质体能素质、艺术审美素质、劳动技能素质合格率在百分之98以上。完成25目标任务，六年级终端评估学生均分要达160分，非毕业班期末考试成绩人均分达150分以上。

4、素能目标：学生人人七会：会熟悉的电脑操作、会两项艺术特长、会写一手好字、会讲流利的普通话、会日常英语会话、会做家务。

5、师资队伍建设目标：做好“十三五”中小继教工作，积极组织教师参加“国培”“省培”“县培”，大力开展基础教育课改大讨论活动，提高教师业务水平和职业素养。

6、实行课程改革，全面推行“导学案”教学，实现高效课堂，为学生减负。

7、留守儿童、寄宿生关爱工作目标：深入开展“四在学校，幸福校园”活动；实施好学生营养改善计划和寄宿生生活补助，全力保障学生幸福快乐。

8、后勤财务工作目标：坚持校财局管，严格财务审核报账制；力争今年建成塑胶运动场建设任务。

三、主要工作要点。

1、细化各种规章制度，规范学校管理（相关处室）

（1）修改和完善考勤、绩效、效能、班主任工作、教学常规、教研、奖励等相关制度，向精细化管理水平迈进，并形成长效机制。

（2）每月对教师德、能、勤、绩作认真考核，为绩效工资及年终考核提供依据。

（3）校委会成员分工不变，要求各成员各负其责，通力协作，多出点子，出好点子，勇于创新，工作有新的起色。

（4）本期仍将坚定不移地推行坐班制，严格按作息时间考勤。

（5）坚持做好值周记录，把学校每天发生的大事记录下来，为学校积累资料。

2、教学管理（教务处1）

（一）控辍保学：（1）按照教师包村责任区域，开展八月份控辍保学宣传活动，安排教师走村入户，动员学生返校；落实双线目标责任状和七长制，使入学率达99.7％，六年巩固率达90％，辍学率为0。（2）学生学籍管理。明确一名学籍管理员，对学生学籍信息进行管理。（3）充分利用信息平台，对学生学籍信息进行升级，导出在校生名册，学生营养学籍册，计算核心指标，掌握学生动态。

（二）、教学常规。

（1）严格执行《教师月绩效考核方案》，着力提升教育质量。

各年级组牵头，每月对教师们的教案、作业、单元测试卷进行检查，对师德、考勤进行量化，以此为依据，对教师月考核。

（2）按照《教学业务工作检查细则》，对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试作出具体要求，尤其针对学科渗透法制教育、减负提质增效要加大考核力度，实行领导抽查和一月一次定期检查。

（3）按照《教师职业道德考核方案》对教师的师德行为进行考核，每天由值周领导进行记录，月底小结。

（4）按照《考勤制度》对教师出勤情况进行考核。

（5）每月由教务处组织对各班语文、数学进行过关测试，过关测试成绩是月绩效考核的一项重要依据。

（三）、完善图书室、实验室建设。重视图书借阅阵地建设，实行信息化计算机管理，继续推进“三个三分之一”图书管理，提高学生诚信水平。创建书香校园，开展课外知识大比拼竞赛活动，激励学生多看书、看好书、爱看书，使之成为习惯。

（四）“班班通”设备管理。开展班班通使用培训，举办优秀课件、优秀论文、班班通设备应用和电脑制作等竞赛活动。

3、教研工作。（教务处2）

（1）以课改为中心,深入进行教学研究和教育科研，全面推进“导学案”教学模式。以课题研究为依托,以课堂教学为平台,实行新老教师结对帮扶，通过公开课、示范课、成长课等活动，全面提高教师的教学业务水平。年级组长及骨干教师要率先垂范,做课改实验的领头人,青年教师要积极参与评比活动,提高自身的综合素质，按照校本教研三要素，组织教师搞好集体备课、评课议课、磨课三个环节

（2）拟定《校际交流方案》，采取“请进来、走出去“的方式对教师进行培训，使之能开拓视野，转变观念，改变陈旧教法，提高教学业务水平。积极开展校际交流活动，不断提高教师们的教学业务水平。（与县第六小学及石阡长寿长乐小学结对子）

（3）毕业班工作。

成立以校长为组长，教务主任、总务主任、班主任为成员的毕业班工作领导小组，满足毕业班人力优先、资金优先、时间优先，力争六年级终端评估成绩达到25质量目标，并进入全县前列。

（4）抓校本研究，建立一支高素质的教科研队伍，选配学科骨干教师组织，实施，指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用，进一步解决老师们在教育教学过程中遇到的共性问题。

（5）继续教育工作。按照十三五继续教育要求，完成教师学历达标任务。开展校内外教育继续教育培训，达到教育局规定的教师继续教育学时量。

4、德育工作。（德育处少先队）

（1）道德讲堂。每周开展一次“道德讲堂”活动，选派师德水平高，专业素质强的教师轮流对学生进行道德教育，同时邀请“五老”退休教师、干部等来校对师生开展讲座。

（2）持之以恒搞好“校园之星”评选工作，让这些“星星”的榜样作用得到真正发挥，引领全体同学养成良好的行为习惯。

（3）结合春季学期重大节日，安排好相关主题系列活动及“4+2”特色教育活动。

（4）一如既往地抓好电视台，大课间、路队护送（326国道处）三大亮点工作，使之规范化、制度化。（少先队）

（5）、示范校建设：积极申报省、市、县规定的示范校，深入推进“四在学校、幸福校园、留守儿童之家、三生四爱五心五好”等示范工作。

（6）关爱留守儿童的工作：建立留守儿童档案，明确责任人，建设高标准留守儿童之家，开通亲情电话、视频聊天、集中关爱、集体过生日、心生理健康教育、兴趣活动优秀参与，让学生课余生活更加丰富多彩。

（7）开展小学生入队仪式。

（8）组织学生开展高年级生、心理健康和青春期教育。

（9）开展“五城联创”工作。开展“无烟校园”创建活动。加强师生礼仪教育，增强师生文明意识。

（10）实施好教育扶贫。切实抓好学生资助。细化贫困生认定办法，建立贫困生档案库，确保贫困生精准。

（11）开展好“优秀班主任”“工勤先进工作者”“优秀学生”等评选工作。（12）抓好校园文化建设工作。

5、安全工作。（德育处）

把安全工作当作学校的首要工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则，常抓不懈，警钟长鸣。严守安全工作三底线（性侵、校园暴力、食品安全）

（1）成立安全领导小组，拟定工作计划及安全工作应急预案，签订责任状，并对校舍安全隐患进行排查。

（2）入学第一周对新生进行安全知识教育，重点是“六灾一渗透一暴恐”方面知识的宣讲，对校舍、宿舍、食堂、在建教师公租房等设施设备（电路、消防器材）进行排查，进行维修、更换。

（3）班主任利用主题班会，学习园地、墙刊经常对学生进行季节性安全知识教育，并有记录，管制刀具的收缴常态化，应急逃生演练一月一次。

（4）保卫、值日领导24小时值班（负责制），做到无真空时段，确保学校财产不受损失。重点是微机室、仪器室、图书室、班班通设备。

（5）疾病预防工作。做好一年级新生的查验补种工作，宣传到位，针次登记到位、统计到位、疫苗补种到位。坚持搞好晨检、午检工作，利用黑板报、主题班会对传染病的预防知识加以宣传。

6、寄宿管理工作（德育处少先队）

（1）寄宿生管理以准军事化模式管理，要求学生做到按时作息，生活用品整齐划一，宿舍文化布局温馨、新意。

（2）将寄宿生全部纳入寄宿生生活补助费范围（财政供养人员子女除外），每日提供营养早餐及晚餐。

（3）寄宿生晚上全部上晚自习，值周教师负责辅导，完成当天作业。（4）值周领导一天二点名，分别是上晚自习及学生就寝时。（5）开展三好寝室评比活动和叠被子比赛活动。

（6）定期开展集中关爱教育，一周一次宿管要求教育。

7、乡村学校少年宫。（少年宫办公室）

以学校“乡村学校少年宫”为依托，大力开展“三生四爱五心五好”“四在学校、幸福校园”和“4+2”特色教育，利用课外活动时间，对学生进行体育（重点是足球、篮球、乒乓球）、音乐、美术、书法、科技等技能培训，积极开展学生社会实践活动，确保学生健康成长。

（1）以“乡村少年宫”为德育教育阵地，开展各类活动，培养学生的兴趣特长。

（2）在上学期有兴趣种类上进行增减兴趣小组，让有特长爱好的教师都参与到兴趣活动中来。

（3）重点打造足球特长兴趣班，首先组建男女足球队，以点带面对学生进行吸引，让学生们喜欢上足球，然后以年级为单位，逐渐在高年级开展校内足球竞赛。

（4）举行一次家长参观日，让家长了解少年宫功能，多提意见和建议，支持学校工作。

（5）期末举办一次少年宫成果汇演。

8、食堂管理。（食堂管理员）

食堂要规范安全运行，关系到全体师生的身体健康，关系到社会的和谐稳定。是党和人民高度重视的民生工程，是学校义不容辞的责任。

（1）建立健全领导小组，学校派一人脱产主管食堂工作，负责资料建设（包括账务），另派两名教师协助，一人负责进货台账，一人负责出货台账，食物验收时三人同在现场，负责核对数量、质量及价格，校委会成员负责审核全部单据。

（2）食堂经营模式，学校食堂采取在学校领导下的食堂工作人员集体协议自主管理模式。领导小组每期初召开会议，根据上级划拨享受寄宿生生活补助费学生数及伙食标准及天数，营养餐伙食标准核算成本，实行“公益性，零利润”经营，确保学生伙食质量。

（3）建立健全各项规章制度。深入贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规。严格按照教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立健全学校食堂八项管理制度。

（4）加强环节监控，确保规范运行。严格执行有关规定，规范操作，堵塞漏洞，确保安全，节能降耗，规范伙食价格。加强采购管理，确保卫生安全及降低进货成本。

（5）加强对食堂工人的管理，做到知人善用，人尽其才。对学校食堂工人进行上岗培训，根据个人特长定岗定责，最大程度发挥个人长处。伙食烹饪过程中要讲究营养搭配、花色搭配、口味搭配。基本做到“三菜一汤”，每一顿保证有一个荤菜，每顿菜的油、盐、辣椒科学合理搭配。

（6）严格财务制度。单独建账、独立核算，食堂不实行全额成本核算，其伙食成本主要包括主辅材料费、燃料费、小型用品的添置及小的维修。教师用餐一律凭票用餐，4元一餐，菜与学生一样。学生食堂账目要每月结算，按月公示，使师生及时了解食堂的经营状况。

（7）“两免一补”工作。严格按照文件精神重点做好寄宿生生活补助费的资格审查工作，教科书的减免发放工作，对教科书的发放名册实现“四签字”，并在教科书的扉页上加盖减免专用章。

8、工会工作。（工会主席）

当好学校参谋，积极为学校发展出谋划策，自觉监督各项工作，创建和谐校园。重点做好以下工作：

（1）关心下一代工作。建立《留守儿童档案》、《贫困生档案》、《校外寄宿生档案》，依靠社会力量，对弱势群体进行关心和帮助。

（2）教师福利工作。积极主动关心教师疾苦，如教师家中有红白喜事，要组织教师祝贺或慰问，做教师的贴心人。

（3）组织教师篮球比赛等有益身心的活动，积极参与“国丁杯”篮球赛。

9、后勤财务工作。（总务处）（1）认真编制经费预算报表，使用过程中严格按预算进行，坚持“校财局管”，从保“安全”保“运转”方面考虑预算项目，重大财务支出召开校委会研究决定，本着厉行节约，杜绝铺张浪费的方针，把生均公有经费用在刀刃上，积极争取项目资金，建成塑胶运动场。

（2）拟定校产管理制度，与班主任签订校产管理责任状，与保卫签订看校责任状。做到责任到人。

（3）做好后勤保障工作，全力保障学校工作的正常运行，决不能拖学校各项工作的后腿。

实行“阳光财务”，规范和完善财经程序和纪律，严格实施会计核算和监督，确保资金安全、经费支付安全和人员安全。

10、宣传工作（总务处、办公室、德育处、教务处2）

（1）充分利用德江教育网、学校校园网、电视台、学校微信公共平台、校园月刊等媒体，重点宣传校园重大事件、校园活动、师生作品、先进典型人物事迹等内容，宣传好学校、营造一种良好的校园舆论氛围，以此传递正能量，规范学生形为，促进德育工作。

（2）校园月刊建设、校园电视台半月一播。（少先队）

11、语言文字规范化示范校建设(办公室)加大语言文字工作力度，实施《国家语言文字事业发展“十三五”规划》，迎接国家三类城市语言文字规范化、第十二批省级语言文字示范校评估验收；积极参与第19届全国推广普通话宣传周活动，参与小学生汉字听写大赛，争创省级语言文字示范校。

12、加强党风廉政建设，提升教师师德修养（学校支部）

深入推进“两学一做”工作，扎实开展党性党风党纪教育，组织党员干部认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》。做好党员管理工作，发挥先锋模范作用，严格党内组织生活制度，开展《准则》《条例》知识抢答赛。搞好党支部民主生活会活动。

2017年2月18日

第二篇：煎茶镇黄岛希望小学二年级班

煎茶镇黄岛希望小学小学二年级

音乐教案上册

《小小的船》

一、感受强弱

1、听音乐进教室

（1）气球爆炸时的声音和泡泡糖破裂时的声音哪个强？请学生用声音学一学。

（2）引导学生找一找生活中发出声音的一对物体比较它的强弱

二、根据二拍子强弱规律来跳踏点步

1、老师进行示范，讲清动作：双手插腰，左脚向左横踏一小步，右脚尖点于左脚窝，然后右脚向右横踏一小步，左脚尖点于右脚窝。一拍一动。

2、配上音乐，请学生进行往前踏步，后退踏点的练习。师巡回指导，纠正学生不正确的动作。

三、学唱《小小的船》

1．导入新课

师问碧蓝的天空中，繁星一闪一闪的。空中还缺了什么呢？（出示月亮）平时你看到的月亮是什么样的？引导学生观察月牙像什么？（出示小船图片）你喜欢月亮吗？你愿意去月亮上吗？如果你坐在月亮上，你会看见什么？课件逐一出示《小小的船》的诗歌内容。揭示课题。

2、边看边听范唱音乐，请生跟着音乐拍一拍手、摇一摇身体。

3、有节奏地歌词朗读，听范读，师领读生跟读。（出示歌谱、节奏谱，播放范读）

4、请生随节奏边读词边摇摆身体。

5、师范唱歌曲，分乐句教唱，生跟唱。

6、集体齐唱歌曲，请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱。

7、做音乐游戏（摇小船），请生两人一组，边唱边划船。（播放音乐，提醒生注意安全）

四、贴图比赛

将生分为四组，请生分组讨论夜晚的天空是什么样的？根据老师给的素材和歌曲的内容，你能贴出美丽的夜空吗？大家自己来评价，选出优胜组。

五、想象创编

发挥你的想象，想一想假如你能飞上天空，你希望在夜空中看到的什么呢？你会在天空中做什么呢？我们一起把想象到的人物和想做的事情编成动作来表演一下好吗？

六、总结下课

师：你喜欢弯弯的月亮和闪闪的星星吗？现在我们大家要好好学习，长大了一定能去太空遨游。去坐着月亮船摘星星！大家说好吗？！现在让我们划着月亮船轻声地走出教室吧！

《我和星星打电话》

一、组织教学：

1、谈话导入

设计意图：在谈话过程中创设去太空旅游的情景，激发学生主动学习的兴趣。

2、律动表演（感知音乐）

二、节奏练习（读部分歌词）

1、和星星对话

设计意图：在和星星对话和向星星提问的过程中培养学生的想象力。

2、读歌词

（1）聆听范读

（2）初读歌词

（3）解决难点

（4）有感情读

设计意图：在节奏练习中帮助学生熟悉歌词。有节奏、有感情的读歌词，学生体验快乐的情感。

三、音乐知识

1、导入

老师：小星星让我们唱歌，可光知道歌词可不行，怎么办呢？（点课件）看有朋友来帮忙了（课件在歌词上出现歌谱），歌词上多了什么？

2、学习唱名

设计意图：在自主演唱——聆听感知——准确演唱的学习过程中，学生感受和认识音符唱名。

3、认识音阶、唱音阶

四、学唱新歌

1、聆听歌曲范唱，感受歌曲。

2、再次聆听，体验歌曲

3、轻声演唱

4、解决歌曲演唱中的难点

5、有感情的演唱：启发学生：在演唱的过程中，用不同的情绪表现出歌曲中不同角色的情感。

6、巩固练习

7、认识领唱、齐唱（聆听一段）

设计意图：学生的聆听感受和教师的教授相结合，帮助学生准确掌握领唱、齐唱这种演唱形式。

8、练习领、齐唱

五、课堂延伸——创编歌词

（1）说星空

（2）编歌词

设计意图：在教师创编歌曲的引导下，学生自主创编或合作学习。

（3）创编歌曲展示

六、课堂小结

《萤火虫》

一、复习己学歌曲《小小的船》《我和星星打电话》

要求：能够完整背唱两首歌曲。

二、歌表演《萤火虫》

（一）导入新课

教师用谜语导入：

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

（二）揭示课题：《萤火虫》

出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。

（三）教师总结介绍有关萤火虫的知识（配合深件）

1．萤火虫的外形特征、生活习性。

萤火虫的客家话叫做“火焰虫”，台湾话叫做“火金姑”。一般的萤火虫仅有两年的寿命，它们以土壤中的小虫子为食，而其真正的成虫期仅有两周时间，十四个夜晚的光彩飞舞之后它们就会寿终正寝。对于小小的茧火虫来说生命是短暂的，然而它们带来的色彩却是夏夜一道亮丽的风景线……

2．萤火虫的发光原理。

氧化氮是董火虫控制光线的关键。氧化氮同时也是人类控制心跳和记忆的化学物质。萤火虫通过自己的呼吸细胞产生这种化学物质，然后通过大脑释放出来，对自身发出的光线加以控制，光线的切换在几毫秒之间就完成了……

3．萤火虫科学价值，对人类的贡献。

科学家受到萤火虫发光器的启发，发明了特别省电的荧光灯；萤火虫基因可测癌细胞；利用基因转移技术把萤火虫的遗传基因转移到玉米中，科学家们就能够较快地培育出新的具有抗病虫害和抗农药能力的玉米新品系；保护庄稼吃害虫，还能杀死鲨鱼……

4，介绍赞美萤火虫的诗词。

“月向寒林欲上时，露从秋后已沾衣。微萤不自知时晚，犹抱余光照水飞。”“微雨洒不灭，轻风吹欲燃。”“类君子之有道，入暗室而不欺”

5．有关于萤火虫的小故事。

《三字经》中“囊萤映雪”：

晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪” 比喻家境贫苦，刻苦读书。

（四）学习歌曲《萤火虫》

1．教师范唱一遍，展示歌曲曲谱，讲解歌曲情绪；

2．学生自读歌词，要求读熟；

3．聆听磁带范唱，要求闭上眼睛想象夏天晚上萤火虫轻盈翩飞的情景；

4．教师弹奏伴奏，学生轻声跟琴唱；

5．跟随磁带演唱，教师展示几个舞蹈动作。

（五）歌表演

1．分组讨论创编：建议每组都有一部分学生随音乐舞蹈，一部分学生用打击乐器伴奏，一部分学生演唱。

要求：舞蹈动作优美大方，表情自然愉快；能合上（三拍子）节拍。器乐要选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。演唱要节奏准确、强弱分明。三组同学配合默契。

2．创编展示：各组上台进行表演，师生共同评价。

要求：学生们对每个组的表现进行自评或互评，说出表演得好与不好的原因。

最后老师再对歌表演进行总结性评价。

认识d r m f s

一、组织教学

二、复习《萤火虫》

三、拓展

1．教师演唱另外一首倡议给予贫困小朋友帮助的歌曲《萤火虫》，会的学生可以跟唱。小小的萤火虫无私奉献自己的一点点光，教育学生把自己的爱心奉献给需要帮助的小朋友。

2．闪闪亮光的萤火虫总能为美丽的夏夜增添无数的诗情画意，小小的萤火虫是人类的好朋友，它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暂的生命给我们带来了欢乐，我们都很喜欢它，可为什么现在很少见到萤火虫了？（环境污染和人们喷洒农药致使萤火虫的生长受到影响，台湾有专门保护萤火虫的协会，呼吁环保。）

3．老师给你讲了车胤“囊萤夜读” 的成语故事。我们应该学习他们的刻苦读书的精神。在我国历史上有关刻苦学习的成语故事还有许多。你还知道其他的吗？（悬梁刺股、凿壁偷光……教师稍作提示，如学生不懂可以课外再去了解。）

四、唱唱做做

1．教师向同学解说这一活动的基本做法及要求，并将写有d r m f s唱名的小灯笼挂在黑板上。

2．老师指着灯笼上的唱名教唱，学生注意熟记各个唱名及其音高。

3．当同学们都熟记并知道怎样唱唱名以后，教师将红灯笼按一定的音高和走向排列成组，请同学们用手势表示出来，并有节奏有音高地唱一唱。比如挂出：m m m m m，就请大家用手势表示，并有节奏有音高地唱唱名。

4．请一位学生上台在黑板上把写有唱名的灯笼排列出多组旋律线，如：s m m m d m d d d m等，其余同学在下面有节奏地、有音高地唱出来，并辅以手势作出反应。

5．教师按书上所列四种组合，分别用钢琴弹奏出来，同学们尽快用手势作出反应。

6．教师用手势表示音的走向，学生唱出音名，也可请一名学生上台做手势，其余的学生唱。

7．教师小结：通过这一练习，我们了解了唱名，并知道按一定音高可排列出优美的旋律线。

除了书上的四种排列，我们还能怎样排列？（启发学生回答s f m r d并练习）

8．聆听《萤火虫》音乐，双手模仿萤火虫扇动翅膀的动作，跟随旋律起伏，用手势来表示音高的走向。

五、小结

师：无私的萤火虫们要到别的地方去帮助黑暗中的朋友了，就让我们也跟着它们一起轻轻地飞去吧……新|课|标|第|一|网 六、一边唱着歌曲《萤火虫》，一边做动作，离开教室，结束本节课程。

《月亮月光光》

（一）复习背唱《小小的船》

1．看歌谱齐唱歌曲。

2．邀请一位主动、大方的同学，将歌曲背唱一遍。

3．集体随老师的琴声背唱歌曲。

（二）听赏《月亮月光光》

1．导入新课：

① 教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片。

② 完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》

③ 要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。

2．教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：

起厝田中央──在田中间盖房子。

亲像水花园──好像美丽的花园。

3．老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：

① 歌中所唱到的一些景物应在什么位置？

② 歌曲的情绪是什么？

4．听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。

5．请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？

（三）表演

（四）课时结束

《阿细跳月》

一、组织教学

二、1、节奏律动

今天我们要一起外出，请大家跟上老师的节拍，可不要掉队哟！

（出示节奏）×× × × × × ××

走 快 点 快 点 快点走

合 右 左 右 左 右左 右

（合：拍手 右：右手拍腿 左：左手拍腿）

生：模仿拍节奏。

师：走的节奏是怎样的？

生：部分学生起来走动，拍出走的节奏：

× × × × × ……

三、听赏《阿细跳月》

1．教师展示彝族人民载歌载舞的图片或播放一段阿细人跳舞的录像片。

2．教师将音乐完整地放一遍，让学生围成圆圈，席地而坐，安静地欣赏。

3．教师讲解阿细人的″跳月″故事。

4．再听音乐一遍，老师带着学生随节奏拍手或老师随音乐舞蹈、同学们拍手伴奏

四、课时结束

第三篇：2018年煎茶镇黄岛希望小学安全事故突发事件应急处置预案

煎茶镇黄岛希望小学2018安全事故突发事

件应急处置预案

一、编制目的：

为科学有序地做好我校 安全防范工作，切实增强“以人为本，安全第一，预防为主，标本兼治“的安全意识，有效预防安全突出事件的发生。积极、稳妥、快速、有序地处置有关安全突发事件，确保师生生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，构建和谐校园，建设和谐社会，特制定本预案。

二、工作原则：

在镇党委政府和镇教育办公室的统一领导和指挥下，我校积极配合、统一领导、分级负责、科学防治、共同参与。

三、适用范围：

本预案适用于我校可能发生的火灾事故，交通事故，溺水事故，拥挤踩踏事故，工程建设、危房安全事故、特殊天气，特种设备安全事故，招生考试安全事故，大型集体活动安全事故，校园及外来暴力侵害事故，食品安全事故，学校（园）流行性传染病安全事故，危险化学药品安全事故，自然灾害等。

四、组织机构：

（一）煎茶镇黄岛希望小学突发事件应急处置工作领导小组。组

长：黄

跃 副组长：覃义周李小波

成 员：

王

畅

伍超

朱克虎

吴庆杰

兰雨晴

田

谨

窦儒权

何春辉

陆仲妮

张浩鑫

陈仕强

杨胜兵

吴小玲

田

毅

杨涛

杨

勇

石

红

班主任 田小江

杨 芳

职 责：负责对我校安全防控救治工作的安排部署；负责对各项安全防范措施的检查和落实；负责组织实施应急处置工作，统一调配救援物资、人员、设备，适时启动、终止预案和调整紧急状态，协调配合有关部门、单位参与应急救援工作。领导、协调、指挥、处理我校安全应急处理工作，并及时向上级部门报告安全事故进展情况。

1、办公室：

办公点下设于安全处办公室，由黄跃校长兼任主任，李小波、伍超二位同志具体负责办公。

2、职 责：具体负责我校安全防控工作的日常管理，组织协调安全事故应急处置工作，组织与完善安全事故监测和预警系统，组织紧急医疗救护工作。

（二）现场施救组： 组 长：李小波 副组长：伍超

成 员：田小江 杨 芳 安 琳 杨 勇 杨 涛 田 毅 职 责：报送信息，控制事态，保护现场，及时施救。

（三）事故调查组： 组 长：覃义周

副组长：朱克虎

成 员：兰雨晴 吴小玲 何春辉 各班班主任

职 责：负责开展安全事故的监测，对安全事故进行调查和处理。

（四）后勤保障组： 组 长：田谨 副组长：窦儒权 成 员： 校委会成员。

职 责：负责安全事故应急工作中资金和物资保障，建设应急物资储备，消毒、防护等用品。

（五）宣传报道组： 组 长：张浩鑫 副组长：吴庆杰

成 员：吴小玲 张世杰 陆仲妮 各班班主任。

职 责：广泛开展安全事故防控工作科普知识宣传和健康促进活动，提高全体师生的健康意识和自我防护能力，及时收集审核、上报安全事故防控工作和应急处理情况信息。

五、突发事故应急措施

发生各类突发事件后，在迅速启动应急程序及时做好信息上报工作的同时，还必须根据不同突发事故的特点采取相应的应急措施。

（一）火灾事故。

1.一旦发生火险，要立即启动火灾应急预案，组织人员快速有序疏散，在第一时间内向119、110报警，请求援助。

2.发现起火，要立即采取措施，扑灭初起火险。在火险无法扑灭且有失控趋势时，立即撤离并以呼喊的方式向周围的人报告火警。听到火警后所有人员要立即进入应急疏散紧急状态，相关教师或工作人员要立即组织师生进行快速有序疏散，要注意在通道、楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。要将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数，在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员全部撤出。

3.学校领导在第一时间赶赴现场，组织人员展开救人、灭火、切断危险源、抢搬重要物资等先期处置，严禁组织学生参与救火。当火势无法控制且可能威胁到在场人员的安全时，要果断放弃自救，命令所有人员撤离火场，并迅速将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

4.指派专人迎候消防员，并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人员情况。配合消防队伍组织搜救灭火抢险工作；如发现有人受伤，指派专人立即通知急救中心救援或送医院救治。

5.保护现场，配合消防和有关部门开展调查。做好受伤人员和伤亡师生家属的抚慰工作。尽快组织力量修缮过火建筑，重新配置设施设备，恢复教育教学正常秩序。

（二）交通事故。

1.一旦发生交通事故，现场人员立即报警(122、119、110)，并向急救中心求救(120)，以防延误救助时间。

2.第一时间赶到现场，迅速启动相关应急预案，开展自救互救，并迅速将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

3.维持好现场秩序，保护好事故现场，有效控制肇事人，配合公安交警及有关部门，做好搜寻物证和事故调查工作。按要求放置警示标志，防止过往车辆造成二次事故。

4.做好学生的心理疏导工作，维护学校正常的教学秩序。做好伤亡学生家长抚慰工作，处理好善后工作。

（三）溺水事故。

1.当得知学生发生溺水的消息后，第一时间赶赴现场，立即启动应急预案，同时拨打120、110请求救助，并迅速将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

2.快速了解落水的准确地点与基本情况，迅速组织现场有经验的成年人开展救助工作，抢救落水者。当把溺水者打捞上岸后，应先清除口腔鼻孔里的淤泥，再进行抢救，并快速将溺水者送医院进一步救治。

3.联系出事学生家长，做好溺水死亡学生家长抚慰工作，协助有关部门做好事故调查工作。进一步加强学生防溺水教育，完善应急预案。

（四）拥挤踩踏事故。

1.踩踏事故发生后，第一时间赶到现场，立即启动拥挤踩踏事故应急预案，迅速拨打120、110请求援助，抢救受伤人员。并在第一时间迅速将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

2.迅速将学生有序疏散到安全地点，开展救护工作，控制局势，制止拥挤，对受伤人员开展初步急救，并迅速将伤员送往医院救治。

3.稳定家长情绪，做好伤亡者家属的抚慰工作。对学生进行心理辅导，消除事故对学生心理造成的负面影响。配合相关部门做好事故调查和善后处理工作，尽快恢复学校正常秩序。(五)工程建设、危房安全事故。

1.树立警示牌，设置隔离栏。对未完工的一律不得使用并设立警示牌，设置隔离栏。

2.事故发生后，要第一时间赶到现场，及时启动相关应急预案，迅速开展自救互救，同时拨打120、119救助；迅速将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

3.迅速组织师生有序疏散至安全地段。如来不及撤离，教师应组织师生迅速避让到安全位置，等待时机迅速转移到安全地带。待救援力量到达后，紧密配合救援行动，及时解救受困人员，抢救伤员。切断危险源，密切关注连带建筑物的安全状态等。

4.做好师生安抚工作，稳定情绪，消除事故对他们造成的心理影响，尽快恢复正常的教学秩序。做好伤亡学生家长的抚慰工作，配合相关部门做好事故的调查和善后处理工作。

（六）特种设备安全事故。

1.定期检查锅炉、用电、用水、教育教学设施、设备等使用情况，做好相关管理人员的培训工作，购买特种行业保险。

2.事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120等相关部门请求援助，封闭事故现场。

3.采取有效措施，做好善后处置工作。

（七）大型群体活动事故。

1.开展大型活动必须实行风险评估，并将活动方案和安全应急预案报上级主管部门，经同意后方可实施，必要时还要将参加师生购买意外伤害保险。

2.若发生事故，要第一时间赶到现场，立即启动相关应急预案；及时拨打110、119、120请求援助，迅速开展自救互救。并在第一时间将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

3.维护现场秩序，组织师生有序疏散逃生，避免次发性事故发生。4.配合有关部门做好事故调查和善后工作。做好师生的心理疏导和伤亡家属的抚慰工作，及时总结，进一步完善大型集体活动实施方案，落实安全保卫措施。

（八）校园及外来暴力侵害事故。

1.学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫或保安人员向其发出警告。

2.校园及外来暴力侵害事故突发后，学校负责人要第一时间赶到现场，组织人员制止、制服，无法制止的要立即报警，联系当地党委、政府和公安部门（派出所）等请求援助，防止事态进一步恶化，并逐级上报。在第一时间组织力量将伤者送往医院救治，安排人员保护好现场，必要时要组织师生疏散撤离到安全地点。

3.采取有效措施，做好校园内师生的稳控、安抚工作，全面检查校园及周边环境，联合有关部门做好综合治理工作，彻底消除安全隐患。

（九）食品安全事故。

1.事发后应立即启动应急预案，将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）及卫生防疫部门，联系和配合医疗机构开展援助救治工作。

2.采取有效措施，控制事故进一步扩大。追回已出售(发出)的可能造成食物中毒的可疑食品或物品，通知有关人员停止使用可疑物品；立即停止学校饮食摊点、食堂的生产经营活动，停止出售和封存可疑食品和物品，控制或切断可疑水源。配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。

3.采取有效措施，做好善后处置工作。开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。加强对学生的食品安全教育。彻底清理学校（园）周边的各类小摊点、小卖部，严禁住宿生到校外就餐。

（十）流行性传染病安全事故。

1.学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校上课。

2.学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警120、110等相关部门请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送到定点传染病医院诊治。

3.学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

4.及时将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）及其卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。

(十一)危险药品安全事故。

1.学校危险药品要求专柜存放上锁，专人管理。

2.在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，将有关情况逐级上报（含当地党委、政府）。

3.在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告120、119等相关部门请求援助，保护好事故现场。

4.采取有效措施，做好善后处置工作。

（十二）自然灾害。

1.加强师生防灾减灾知识的普及教育，提高防灾意识和自救互救能力。2.接到当地政府或有关部门发布自然灾害预警预报避灾通知后，学校要及时组织师生避险疏散，做好抢险救灾准备。

3.一旦发生自然灾害，学校要立即启动应急预案，组织师生安全避险和疏散到安全地带。迅速将受灾情况逐级上报（含当地党委、政府）。

4.组织开展抗灾自救，及时向120等有关部门请求援助，开展受伤师生的救治。

5.疏导、安抚师生情绪，做好灾害中受伤人员的医疗、救助工作，抚慰受害者家属，认真做好善后工作。

(十三)其他安全事故。

依据事故性质和本校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。

六、应急处置：

1、学校负责人宣布启动学校突发事件、安全事故应急预案。学校全体教职工各就各位，积极投身到事故控制与营救的战斗中去。

2、学校向上级准确报告事故时间、地点、事态情况与发展趋势。

3、在接到学校安全事故报告后，教办第一时间内向镇人民政府、县教育局及相关单位准确报告事故时间、地点、事态情况与发展趋势。

4、在向上级报告的同时教办防控救治工作领导小组、现场施救组、事故调查组、后勤保障组、宣传报道组成员奔赴现场参与学校积极开展先期处理，及时控制事态，努力减少损失。

5、在上级相关单位到达现场后协助上级相关单位继续控制事态、协助事故调查和做好现场其他事项。

七、善后处理：

1、对安全事故处理工作结束后，要立即将处理结果书面报告当地党委、政府和主管部门。

2、根据有关法律、法规，对安全事故应急处理做出贡献的集体和个人给予表彰和奖励，对因工作不力，不严格履行职责的，将严格实行责任追究制。

3、认真总结经验教训，对安全事故防控工作管理中存在的问题和薄弱环节，搞好查漏补缺，落实整改措施，完善各种制度，加大管理力度，探索管理新路子、新方法，扎实工作，严密防范，确保学校平安。

总之，结合我校实际情况，具体事情具体实施，以进一步提高安全工作防范水平，确保师生身体健康和人生安全，以及学校财产安全，为构建和谐社会、和谐校园作出贡献。

煎茶镇黄岛希望小学

2018年2月26日

第四篇：煎茶希望小学毕业班工作措施

煎茶希望小学

毕 业 班 工 作 措 施

为了更好地抓好2011级小学毕业班工作，带动和促进我校整个学段教育质量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康成长，学校领导组织毕业班年级组的老师们交流，拟定切实可行的毕业班工作措施。

一、成立毕业班工作领导小组；

组长：郭洪

副组长：覃义周朱克虎

成员：毕业班班主任及科任教师

毕业班工作领导小组主要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、学生座谈会、教师教学研讨会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。

二、加强教学常规管理。

（1）结合我校毕业班实际，任课教师精心制定毕业班切实可行的毕业班工作计划。

（2）学校领导对学校的毕业班教学工作进行督促检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题，并抓保措施，指导教师。

（3）制定奖励措施：为激发教职工教学积极性，学校经费对毕业班倾斜，仍然按奖励办法，对学科优生给预相应的奖励，以确保小学毕业班工作在原有的基础上再上一个新台阶。

（4）通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。主要采取领导到班上去听课，毕业班年级组教师相互交流，教师之间教学相长。

（5）认真组织毕业班教师学习，明确教学大纲和基础教育课程改革的要求，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。

（6）继续加强对班组任及科任教师教学和指导，促进质量整体水平的提高，学校毕业班能取得好成绩，这跟学校平时的重视和管理分不开，加大教学管理。

（7）搞好最后的总复习工作。

复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要达到增强“底气”，培养“灵气”的目的。复习是提供学生成绩的重要环节。但复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

首先，在复习过程中，要求教师努力做到“实”，能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。

其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

（8）加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高。

六年级学生的综合素质必须全面提高，才能为初中教育教学打下良好的基础，要做到这一点，必须重视各学科教学。

（9）定期开展丰富的多彩的课外活动，让学生学得进，学得好。

（10）通过毕业班教研活动，促进教学质量的提高。

在组织毕业班教研活动时，渗透课改精神，让教师按新的课程理念教学，以提高学生的整体素质。

2011年9月8日

第五篇：参观煎茶希望小学心得体会

参观煎茶希望小学心得体会

陈香茗

9月21日在罗校长的带领下，我有幸到煎茶希望小学。初到希望小学，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。短短一上午的学习，让我们收益匪浅，下面谈一谈收获：

一、富有特色的校本课程建设

希望小学以“开发图画艺术资源，打造学校特色文化”为切入点，着力开发与实施校本课程，让我们感受至深。将学生的艺术作品悬挂在学生日常出入的地点，使学生每时每刻都能受到艺术的熏陶。创建校园绘画艺术长廊、班级美术角，将优秀作品装裱悬挂在每幢楼的楼梯走道上，每班都有一个面向全校展示自己班级美术特色的窗口。教学楼的每一幢教室前都张挂着催人上进富有特色的剪纸，展示着师生的艺术创作成果。使我们能处处感受到校园文化的熏陶。

二、科学先进的精细化管理

在希望小学校长的引导下，让我们参观了食堂、学生宿舍、教室。校舍硬件不是太好，但所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。这所小学紧邻国道，校园整洁而温馨；学校每棵小树都会展现精细的管理，整齐的小花圃，教师办公室信息栏上布置，如果不细看，你不会知道就是用普通打字机打出的字粘贴在上面，黑底白字粘贴在黑板上非常协调；小学校园很大，校园围墙大都是新建成，显得格外耀眼，也很整洁，没有什么污迹；足有800多名学生，上午的天气很好，刚到学校门前，师生已经在大门口迎接，参观每间教室，孩子们在老师的引导下都在认真学习；中心小学的寄宿部，宿舍整洁有序，学生上下床拼在一起，被子整洁大方，学生用品摆放整齐。一点一滴，所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。

或许是科学的管理理念才是煎茶希望小学这所学校的立校之本和特色吧！学习中我强烈感觉希望小学校长是用他的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念。

这次学习真是不虚此行，使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。这里的教师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满生机。长期以来，他们确实做了大量的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人，但有完美的团队。”

9月25日