摆九小学2012年5月上半月工作汇报

第一篇：摆九小学2012年5月上半月工作汇报

摆九小学2012年5月上半月工作汇报

一、教学工作

1、拉林学区进行了半期会考，通过老师们的评卷后，对试卷进行了分析，总结。主要分析了在教学中还存在的一些问题，有个别年级还存在两级分化比较严重的现象，后进生还得不到提高，如何把这部分后进生的成绩提高是关键的问题。

2、5月3日中心校领导和中心小学领导到我校，对我校半期考试的成绩进行研讨，指出我校教师在评卷上的一些错误，指出教学中还存在的问题。

3、通过全学区的半期汇总情况看，我校部分年级科目的教学成绩得到了很大的提高，还有部分年级的科目还比较落后。在后半期还要更加努力。

二、安全工作

1、为了纪念5.12汶川大地震和玉树大地震，我校于5月8日进行了防震演习活动。

2、对学生加强雨季安全教育。

学校逐步完善学生食堂建设。

第二篇：摆九小学2013年4月上半月工作汇报

摆九小学2013年4月上半月工作汇报

一、教育教学

1、据调查各年级各科的教学进度按照计划进行，课程内容的教学基本完成一半，督促各年级各个任课教师加强教学，进一步提高教学质量。2、4月1日下午，我校开展了六年级语文教学研究活动，课题是《为人民服务》，由杨龙兵老师执教，课后教师们进行讨论，共研究教学上取得的成果和存在的问题。

二、教育活动方面

1、清明节我校组织师生开展《爱国主义教育》和《安全教育》等活动。

2、我校教师经常利用放学排队的时间进行安全教学，提高学生的安全意识，要把安全放在第一位，并结合《独山县中小学防交通、防溺水安全》和学生及学生家长签到了承诺书。

3、经常加强学生的卫生教育，加强传染病的防范知识。

三、组织我校教师学习《独山县教育系统科级以下干部报告个人有关事项》文件，并认真地填写《独山县教育系统科级以下干部报告个人有关事项表》。

第三篇：明德小学九月月查小结

2017秋明德小学九月份教学月查小结

金秋十月，硕果累累，教学成果喜人。时间过得真快，九月份的月查已经揭晓。受月查小组的委托，由我对月查检查的进行小结。由于水平有限，可能总结的不是很全面，小结也写得很粗犷。望大家见谅。下面我想从三个方面进行小结。

一、月查总体印象。

本次月查小结，月查组花的时间很长，检查的也很全面，检查也很细致。总体上看，虽然九月份是教学教研活动月，老师们都要参加教研活动，但是常规工作都没有滞后。备课、作业、考卷等都能按进度完成。特别是老师们的教研学习笔记都能认真的按要求完成。学习的内容多，心得也写得多。

二、主要成绩。

语文组作业种类最多的是熊老师和乔老师，学生的基础练习做的很扎实，作业次数也很多，同时备课十分精细，书本上备课十分到位，细节处都比较注重，学生的基本功夯实。备课最工整的要数秦老师，一丝不苟。秦老师每次都能给学生做样子，这样低年级学生的作业才会规范。

数学组课时完善的是王老师。宋老师的练习次数是比较完善的，宋老师的练习改的是最认真的，有错必改，作业都十分整洁，这对培养低年级学生的学习习惯有很大帮助。

作业是对教学的检查和反馈，学生通过作业检查是否理解掌握了知识，教师通过作业反馈教学情况。检查中发现一是作业训练量基本适度，多数教师没有搞题海战术，作业有的放矢。二是作业批改较认真，有点评有记录。特别是年轻的秦云老师，利用小字章对学生作业实行等级评定，充分激发了学生的学习兴趣。

业务学习经常化，本次检查中，所有老师都有业务学习的更新，一般都不少于1000字，还有些老师超过了2000字。

辅差工作上，老师们能做到循循善诱，诲人不倦，且有辅差记录。

三、存在问题。

1、个别教师的上课进度有些稍慢，望各位老师能抓紧时间进行新授。

2、个别作业及试卷批改不及时，有积压现象。少数学生的作业书写习惯差、作业本不够整洁，作业不太认真，页面较脏，学生圈画涂改现象严重，整体看不够整洁。有些学生作业没有格式不够统一。

3、语文作文的批改，个别老师评语过于简单，缺少针对性的指导。

4、个别老师听课笔记中没有点评意见，没有教学评价。望各位老师能利用空闲的时间多听课，多参与评课，这样我们的自身素质才会不断的提高。

总之，通过此次月查，看到的是老师做出的成绩，再次向老师们到一声辛苦了，望老师们继续努力。谢谢大家！

2017年10月10日

第四篇：大班九月月小结

大二班九月份工作小结

新学期开始了，开学的第一天，孩子们见到了两月未见的好伙伴和老师心情非常愉快。我们发现孩子们真的又长高长大了，从原先幼稚的脸庞变得如同小学生一样朝气蓬勃。通过这一个月的学习与生活，孩子们和我们都在各方面能力有所提高，现总结如下：

良好的行为习惯是保证良好学习的基础，由于幼儿从中班升入大班，对于大班小学化的教育环境不熟悉，所以本月我们加强了幼儿小学化模式行为习惯的培养，如：整理书包、书箱、桌面物品等，为了让孩子们看到自己的努力和进步，为了让孩子们都能树立自己学习的榜样，我们将行为习惯培养进行了量化，并在互动墙中“四季畅想曲”展现出来，其中的项目主要包括孩子们的生活习惯和学习行为的评比，以此来督促孩子进行自我约束，学会自评和互评。

通过一段时间的拼音、计算、美术班、硬笔班的学习，孩子们对这些科目有了一定的了解与熟悉，拼音与计算的认、读、写，美术班的作品展示，硬笔班的完成作业情况等，都集中显示出了我班幼儿积极的学习劲头和不断进步的学习成绩。《弟子规》我们又开始了“谨”这一课的学习，从中孩子们了解到了在行为上要谨慎，不可以放逸。成语我们学会了“千钧一发”、“如鱼得水”、“沉鱼落雁”、“囫囵吞枣”，也知道了其中的寓意与道理。折纸小手枪、棚船、大公鸡和宝塔大大提高了幼儿对折纸的兴趣，有的幼儿还饶有兴趣地回家与父母互相学习折纸，在展示给小伙伴或教会小伙伴折叠方法，形成了互相学习的氛围。

本月的互动墙主题“我的家乡——天津”，幼儿们跟以往一样和家长收集了许多图片，我们共同制成了像书一样的图册供幼儿翻阅，培养他们爱护书籍、喜爱读书的好品格。许愿树版面寄托了孩子们的希望，也激励着他们学习的动力，我们的许愿树会陪伴着他们升入小学甚至走更远的路。通过庆祝教师节与中秋节活动，幼儿们都亲手制作贺卡和月饼展示到版面上，发挥了他们的想象力，也锻炼了小肌肉群。作业展示版面，幼儿学习了多彩的云，懂得了云是有很多变化的，也了解了怎样形成了乌云。通过一阶段的拼音学习，每位幼儿写出了最漂亮的作业展示于上面。好玩的纸给了幼儿充分展示自己折纸能力的空间，他们用自己的小手折出了宝塔、棚船和手枪，与老师共同制成了一副好看的画面，犹如月下美景。互动墙是幼儿展示的地方，通过这些活动也体现出了他们每个月的成长与进步，他们就是主题墙的小主人。自然角给孩子们带来了大自然的气息，孩子们可以在教室的一角来体验照料植物生长的过程，通过观察、触摸泥土、浇水、测量是否长高，记录等，使得幼儿明白了植物生长的规律和变化。通过这项活动，孩子们从中学到了知识、懂得了如何照顾植物、体验到了亲手操作的愉快过程。

一个月的生活已经结束，新的月份也将到来，本月的工作让我们三位老师从初步熟悉的过程已经形成了默契十足的关系，良好的基础加上进取的信心，我坚信通过我们的努力，在今后每个月的工作中都会有进步，有亮点。

至此九月份的工作圆满完成。

大一班 2010年9月30日

第五篇：九月月工作小结

九月月工作小结

（一）主要工作

1、开学初，在学校领导的大力支持下，为切实抓好教学质量提供了时间上的保证。

2、组织学生发放营养餐，并且安全正确饮食。

3、注重早读和课间的管理。

4、注重班级卫生的过程管理。

5、班级和区域卫生的过程管理，卫生一直是学校和班主任很头疼的事。

本月，我采取了以下措施：

（1）我每天对班级和区域卫生打扫情况加以检查；

（2）每天安排相应的值日生，对班级和清洁区卫生进行过程管理；

（3）教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和校 园乱扔废纸杂物；

（4）结合学校的卫生检查情况，进行反馈，及时整改。

6、注重学生安全的常态教育。

学生的安全是学校工作的重中之重，因为学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上，挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：

（1）、我利用每天的早读1分钟对学生进行安全教育；

（2）、要求学生下课时间不能窜楼层；