威县一中王安然个人总结

第一篇：威县一中王安然个人总结

[威县一中王安然个人总结]时间如流水转瞬即逝，半年顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，威县一中王安然个人总结。回想那些与学生相处的日子，真是令人难忘。在威县一中实习的这半年将会是我人生中最有收获的岁月。还记得当我第一次由高老师带队踏入威县一中的那一刻，首先被学校的优美环境所吸引，偌大的校园，干净整洁，学校的建筑是统一的青灰色，并且在办公楼前还有一个湖泊，里面喂养着各种各样的金鱼，当时我就告诉自己在这么美的校园里一定要好好展现自己、提升自己。观赏完校园，我们回到宿舍开始收拾行李，在威县一中实习的生活就这样拉开了帷幕。我担任高二年级九个理科班的政治老师。虽然他们已分文理班，教理科生的政治由于缺少了高考的压力，我们身上所担的责任也相对较少些。但是他们毕竟还有结业考试，并且一周要上18节课(后来由于要赶课，一星期要上27节课)，巨大的工作量让我刚开始难以适应，每天都忙得焦头烂额，加上刚到一个陌生的环境中，吃住都不习惯，这里的饭菜也很单调，所以感觉那时的自己苦不堪言。但是渐渐的我便适应了这里的生活，慢慢的喜欢上了和学生在一起的日子。经过半年的锻炼，让我在各方面的能力都得到了提高。下面就将各方的工作总结如下：

一、思想品德方面首先，让我对顶岗实习这几个字的体会更加深刻。之前听学姐们说实习时，我感觉也就是备备课，讲讲课，批批作业而已，但是经历这一个学期的实习之后，发现顶岗实习的过程是对我们大学生的教学能力和综合素质不断提高的过程，使我们在身份转换中健全心理素质，提高我们的从教技能，并且可以让我们在艰苦的环境中锻炼身体素质。实习对当地学校来说也是大有裨益，首先可以缓解当地学校师资紧张的状况，并且作为实习生的我们充满活力，也为当地学校注入了新鲜的血液，有利于当地学校教育理念的更新。其次，通过实习让我对自己所学专业有了更加深刻的认识。学校既是教书的地方又是育人的地方，因而对学生实施德育便是学校各项工作的重要方面。做好这项工作途径有很多，如读书会、报告会、主题班会、团队活动、日常思想政治工作等，但其中最重要的、最根本的途径是思想政治学科的课堂教学。作为政治教师首先要教会学生做人，让学生遵守社会公德，热爱他人与社会，具有完美的人格和积极的人生态度，还要使学生树立崇高的理想和坚定的共产主义信念，工作总结《威县一中王安然个人总结》。同时在教学的一系列过程中发现，教师必须要具有广博的知识。教师从事着造就人才的工作，担负着为学生传道授业解惑的教学工作，政治教师主要从事德育工作，从事德育工作者必须具有丰富的知识，知识是政治教师教书育人的必备素质和资本。教师如果缺乏知识，他就无法从事教学工作，知识是教师从事教学工作的保障。

二、课堂教学方面经过这一个学期的实习工作，我发现教学工作并不像我之前现象的那样简单，而要经过备课--写教案--上课--批改作业--接受学生反馈信息--自己写反思--讲评--巩固学生知识这样的环节。备课的内容一定要充分，另外在备课时我们一定要准备一些额外的教学活动。因为我们实习生经常犯得错误就是语速太快，导致自己准备的内容提前讲完，课堂留下空白，准备一些额外的教学活动则会很好的避免这一问题。另外上课过程中教师语言一定要确切并且在课堂上一定要多使用调动学生积极性的课堂用语。对于课堂氛围方面，我经常遇到的问题就是觉得自己备课很认真很充分，但是课堂气氛却依旧死气沉沉。和其他老师交流时我知道我们不能只关注教什么，还一定要注意怎么教，用怎样的情感态度教。教师要用自己的激情感染学生，将感情融入于整个教学过程，以情动人，引起学生的共鸣。在教学过程中我们还要激励鼓舞学生，激发学生的求知欲，让他们积极地参与到课堂教学中来。有次在讲哲学时讲到哲学的本意是追求智慧，爱智慧。由于班里有个女生名字叫智慧，所以他们听后哄堂大笑。当我意识到这一点时，马上说，你们看咱们班智慧是一个多可爱的女生啊，我们要多跟她交朋友。如果你们把哲学学好，你们会发现哲学一样是受人喜欢的。通过这件事让我知道作为教师必须要很好的处理课堂的突发事件，那时一定要做到沉着冷静、真挚坦诚并且还要幽默机智。

三、班主任工作方面通过担任班主任，让我更加热爱教育事业，享受做学生工作的乐趣，并且提高了组织管理和人际沟通的能力。同时让我更加明确了班主任工作的任务，即按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育管理指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的公民。并且让我对班主任的角色定位也有了新的认识。班主任不仅是教育者，管理者，还必须是一个学者，一个学习的指导者。班主任要及时更新自己的知识，把自己好的学习方法传授给学生。除了这些，班主任还必须是一个心理工作者，除了关心学生的学习、生活以外还必须关注学生的心理健康，帮助学生解决心中的困惑。在我担任班主任工作期间，就有一个学生出现了心理问题。当我看出她状态不佳时主动找她谈话。但是她却拒绝和我谈心，于是我就把自己在高中遇到的一系列困惑告诉了她，听了我的故事以后，她和我的距离缩短了，把自己心中的真实感受向我吐露了出来。通过她的讲述我知道，在她很小的时候父母就外出打工了，留下她和一个弟弟，一个妹妹跟着爷爷奶奶生活。由于她是家中的长女，所以承担起了家中的重担，平时在学校学习，回到家还要照顾弟弟妹妹，感觉自己很累，觉得生活中没有阳光，并且觉得活着也没有意思。通过她的讲述我了解到她对父母的怨恨。于是我首先开导她，要多与父母交流，把自己的真实感受告诉父母，并且我也联系了她的父母，让他们抽时间多陪陪孩子。其次我告诉这孩子，要乐观的面对生活，此时她所经历的这些说明她已经长大了，可以像成年人一样照顾自己和家人，这些会成为自己将来面对人生困苦时的基石。过了几天，和她的朋友聊天，知道现在的她已经不再郁郁寡欢。知道她这一变化真的很高兴，让我更深刻的感受到班主任作为一个心理工作者的重要性。教会学生知识是一个方面，更重要的是要教会学生乐观向上的生活态度，让他们充满自信的面对以后的人生道路。以上就是我在这一学期的主要收获。通过这次实习，我了解到了老师的酸甜苦辣，也让我了解到了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。同时更坚定了我成为一名优秀的人民教师的信念，在将来的工作中我一定要尽职尽责，努力克服身上的不足，用爱心呵护每一位学生的健康成长。

第二篇：王寨一中汇报材料

清洁一室 治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

二〇一三年十二月六日

清洁一室

治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

尊敬的各位与会领导：大家上午好

今天我给大家汇报的题目是“清洁一室，治理一校”

王寨一中，现有十五个教学班，1072名学生，63名教职工。几年来，学校始终坚持以教育教学为中心，以“诚信务实、创新发展”为理念，秉承我校优良传统，勤政务实，团结协作，为办人民满意的学校而不断努力。

下面，我把我校文明宿舍创建情况做一简单介绍：

在全市开展文明宿舍创建活动之初，我校只是参照《汝州市学生宿舍标准化建设管理规范》，对宿管工作进行了相应的加强，考虑到学校的自身条件，没有创优达标的计划。因为我校的基础设施太简陋，又严重缺水，在生活上确实不能满足学生的需要和家长的期望。然而，在粗略地开展了一些整改活动后，我们发现这项活动给我校的宿管工作带来了很大的好转和提升，对学生的言行习惯也产生了良好的影响。于是，我们开始重新审视和理解文明宿舍创建活动，从而认识到这项活动正是整个学校管理链条中重要的一环，对寄宿学校而言具有重大而深远的现实意义。期间，中心校领导给予我们极大的鼓励和支持，让我们有了底气和信心。经过反复研究论证，学校领导班子达成共识，决定举全校之力深入开展文明宿舍创建活动。

第一步，确定工作思路和创建目标

1、认清文明宿舍创建活动的内涵和意义。召开全体教师大会，让大家认识到文明宿舍创建活动不仅仅是为了视觉上的美观，更重要的是能够为学生提供更安全、更清洁、更舒适、更和谐的住宿环境，从而对学生的思想情操和文明习惯产生良好影响。小小宿舍，分配了学生三分之一的在校时间，是不能被轻视、更不能被忽略的重要教育场所。要办群众信任、家长满意的教育，就应该把生活与安全、学习一齐抓，切实让宿舍成为学生休养身心的幸福乐园。

2、充分利用现有条件，量力创造欠缺条件。因为我校底子薄、难度大、任务重，所以文明宿舍创建活动必须全校发动、全员参加。从领导班子，到一线教师、勤杂人员以及每一个学生，大家都要把自己视为关系到创建活动成败的关键因素之一，充分发挥自身作用促进创建活动向前推进。学校充分利用现有条件，尽力弥补硬件短板。学校财力有限，每学期的教育经费都难有结余，我们只能调整支出预算，集中力量办大事。认真排查现有的基础条件，仔细分出类别，只要经过改造和修补能排上用场的，坚决不能废弃。对每一项新购计划，都客观分析，确定必须性和可行性后组织实施。

3、通过环境塑形，实现文化筑魂。文明宿舍创建活动包括美好环境的创设和文化思想的构筑两个方面，两者应内外相通、彼此协调，这是创建活动的方向和目标。基于这样的认识，我们创建活动推进的每一步都重视形神统一，避免只摆花架子而忽视了文化内涵，因为提升学生的思想境界、培养学生的文明行为才是创建活动的根本目的。

4、发挥文明宿舍创建活动的龙头作用，引领学校管理工作阶梯式提升。我们组织教职工认真学习领会文明宿舍创建活动巨大的现

实意义和对学校教育教学工作的深远影响，引导大家充分认识创建活动在学校管理中的杠杆作用，从而赋予了创建活动更高的立意、更深的内涵！

制定具有学校特色的创建活动实施方案，力求定位准、目标明、框架清、措施细，可操作性强，让每一位师生都能在活动中找到自己的位置，明确自己的职责和作用。

第二步，按计划、严要求、重细节开展创建工作。

1、分解目标任务，给出时间限制。

我们把总创建目标分解成项目任务，确立项目负责人，建立不同类型的创建小组。根据项目的大小和难易程度，预设完成时间，让每位同志对所负责的任务都有清楚的进度计划。

2、明确工作标准，做到以点带面。

学校把各项工作的标准明示给项目负责人，负责人再把细节标准培训到老师和学生，从上到下，各司其职，人人有责。比如宿舍的布置，我们重点树立一个“样品房”，然后让其他老师和学生参观，有了榜样的示范，经验性成果很快就得以辐射扩散。再比如被子的叠放，我们先把老师集中起来培训，让老师先学会如何叠出“豆腐块”，再去向学生传授，以点带面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、严格验收把关，重视工作效果。

我们把督导验收贯穿于整个创建活动之中，有阶段性验收，也有专项工作督查，有领导老师验收指导，也有学生之间相互验收交流。验收工作严格而细腻，一幅画是否张贴得端正，一双鞋是否摆放得到

位，诸如此类，细微之处，全面覆盖。通过验收，来检验各种规范标准的执行情况，随时弥补存在的疏漏，对发现的新情况新问题，及时研究解决并作出科学调整。

4、适时进行评价，激发活动热情。

工作评价是管理工作中的一面鼓，可以激励先进、振奋精神。每一次效果验收后，我们都要对大家的工作进行评价，肯定成绩，提出整改意见，从而营造比学赶超、争先恐后的工作氛围，师生参与活动的热情日益高涨，他们在感受着成功喜悦的同时，更加自信地朝着下一个新的目标迈进。宿舍墙壁的清洁，楼道护栏的刷新，桌椅床铺的加固，花草苗木的整修，垃圾杂物的清理，无处不凝聚着教师们辛勤付出的心血，每每提及都让人感动万分。

5、虚心博采众长，努力兼容并收。

在创建活动中，我们没有闭门造车，而是虚心学习，兼容并收。我们到乡镇学校观摩，到市区名校学习，开阔了眼界，发现了亮点，收获了经验。我们开始时所制定的工作方案，在落实中修改了无数次，在学习中又修改了无数次，我们最后所完成的工作，比当初的计划更有高度，更具特色。

第三步，巩固阶段成果，提高创建质量。

我们在创建活动的实践中适时进行阶段性总结，通过今昔对比让大家品味创建成果的甜蜜，通过家长和群众的评价让大家感悟自身价值的体现。通过不断总结，大家的认识水平得到了新的提升，更坚定了要把创建活动往纵深处推进的信念。大家都谈到了这样一种感觉：

创建活动越深入越觉得需要做的事情更多了，就像换了一双新鞋，感觉裤子破旧不搭配，穿上新裤子，又觉得上衣过时不协调，干脆就来个全方位的打造吧。

我们紧紧抓住师生思想变化和认识提升的动态，把已经取得的经验充分运用到新阶段的创建活动中去，原来感到困难的事情变得容易了，一道道工作难题迎刃而解。

第四步，延展活动内涵，提升办学品位。

用文明宿舍创建活动的精神和经验引领学校管理的全方位提升。我校的文明宿舍创建活动取得了阶段性成果，也推进了校园文化建设的不断进步。走进校园，地面干净，苗木规整，车辆停放有序，校园文化氛围浓厚；步入宿舍，空气清新，床铺整洁，环境雅致，舒适之感扑面而来。这是我校全体师生才智与汗水的结晶，在创建活动中，我们铸就了不畏艰难、心齐志坚、敢于挑战的团队精神，积累了化整为零、以智攻坚、积弱变强的工作经验。我们把这种精神拓展到了学校教育教学的各个领域，也正是在这种精神的感召下，王寨一中开始走向环境优、文化浓、心灵美、言行正的和谐统一。

王寨一中将以宿舍文明为抓手，以环境之外触及思想之内，形魂兼修，促进学校全面工作的改进和提高。我们愿与各兄弟学校一起，加强交流，取长补短，不断创造自己的特色和优势，共同谱写汝州教育事业的崭新篇章！

谢谢大家！

第三篇：潮阳一中实习个人总结

2010-12-17

潮阳一中实习个人总结--文学院0705陈晓燕潮阳一中实习个人总结--文学院0705陈晓燕

2010汕头市潮阳一中实习队发表于2010-11-17 21：34：00才正式开始实习，潮阳一中实习个人总结--文学院0705陈晓燕。第一周是见习期,从第二周开始我就开始上讲台讲课了。在见习阶段,我除观摩指导老师以及工作室内差别年级的老师的语文课堂讲授,做好听课记载以外,还观摩了其他科目老师以及其他队友的课堂,拓展知识面,共听课近50节。

在课堂上,本不应该单纯只是为了传授知识而传授知识,也不应该单纯把知识禁锢在某一个学科上。语文本身就应有尽有,而科目与科目之间也是互相联系的。是以,我除了听语文课外,还踊跃旁听了其它科目的老师的课,像英语、数学、历史、地理、化学、政治等等。这段听课的经历,不仅大大地开拓了我的知识面,改变了一些长久以来形成的定势思维,让我相识到了差别的课堂讲授技能和讲授方法,还使我对学生目前的知识结构和个性独特的地方有了更多的相识,使得我在以后的课堂上能踊跃挖掘一些学生感兴趣并与课堂知识相关的东西,与学生交流。

从第二周开始,指导老师就完全罢休,把课堂交给我了。连续上课五周,我总计带班上了35节课。此中,有4节是写作课,讲解完作文题目并做适当指点之后便由学生当堂完成作文；有4节是阅读课,我带学生去阅览室,阅读中外出名著作,并适当指点,解决学生疑问。除此以外,我自力讲课有27节,此中还包括6节反复课。反复课是我向科组其他老师申请来上的,是以,我面向差别的学生,分别上了115班、112班、109班、116班、118班等5个班的课。

初次正式上课就在两个班接连上了四节课,有点小兴奋。原来是只有两节课的,可是由于工作室的赵老师之前往驴友,还没有回来,所以就去代他上了两节课。

可能是因为首届,比较新颖,四节课上下来倒也不怎么觉得累。只是上到第端午中秋年节的时辰就开始感觉到饿,看来上课真的很消耗身体的力量的。四节课上下来原来没有什么累的感觉,但是到了中午就较着地感到腿好酸,连着站了四节课确实会受没完的。老师确实不是那末好当的。

其实我在讲的过程中心中没什么底,但基本上过程还是比较流畅的。奇怪的是,我原以为有郭老师在后面听课,我会感到压力很大,毕竟有个资深西席在后面盯着。但一走上了讲台,我就忘了老师的存在,开始投入上课,基本上不会因为他而感到紧张。课后老师的评价也很好,说我讲得很过细,普通话准确,抒发清晰,教态从容优雅；课堂把握能力强,可以或许很好调动课堂氛围。得到老师的鼓励,也让我更加有信心顶好后面的课了。

我带的是115班,这个班的学生总体来讲性格很活跃,思想奇特有个性,课上体现很踊跃。由于讲课过程中我能融入感情,深入体会文本主人公的思想感情,自然而然的就讲得比较冲动,有时辰甚至会载歌载舞,加上课生的踊跃参与,整体上课堂气氛都很活跃。

我们来的时辰,郭老师已经差不多顶好第二单元了。于是,我就包揽了剩下的第三单元--散文单元和第四单元--诗歌单元。在老师的指导下,我尝试了多种类型课的讲授,包括古文讲授：《诗经》两首--《静女》、《氓》,《迢迢牛郎星》,《短歌行》,《归园田居》,《上邪》,《饮马长城窟行》；散文讲授：《荷塘月光》,《拣麦穗》；以及三次作文讲评课和一次试卷评讲课。

总的来说,我能根据课标要求来认真备课,讲授内容丰富并能当堂克化、巩固,讲授重点突出、明确,讲授效果好,可以或许顺利地完成讲授任务。

在上课过程中,我也会适当结合其它科目的内容,或以其它科目的思维方法去分析某些知识点,使学生感到格外亲切,课堂气氛也能更活跃,学生掌握起知识来也相对于比较轻松且能印象深刻,讲授效果良好。另外,我认为,生活到处是语文。是以,课堂上如能联系生活实际,并紧扣时代脉搏,关注近期国内外大事,与所教授知识很好地联系起来,这也不失是为比较好的讲授方法。我在讲授过程中也有尝试着用该法举行讲授,实践证明还是比较有用的。

在实习过程中,我深刻地感触感染到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难,需要下很大的工夫。是以,在平时,我都会抽空去听其他老师以及其他科目的课,虚心进修,感触感染差别老师的上课气焰派头和方式,从中我也学到了很多差别的讲授方法和技巧。

指导老师郭老师是个很儒雅的文人,上课从容不迫,优雅从容；冰燕老师是传说中的“慈母型”的老师,对学生注入全身心的疼爱；张平阳老师是学生心目中的“实用型”的老师,会紧紧结合高考的考点来讲课；“乌鸦老师”--程锐刚老师是“天马行空型”的老师,而且讲课讲到有趣的地方时还是面不改色,而下面的学生却会忍俊不禁；“阿狗老师”--李咏苟老师是爽朗型但却略带羞涩的老师,讲起课来稳中带趣,涵盖知识丰富；会写书的赵老师讲课很幽默风趣,而且自身很容易冲动,冲动之处会“变声”,课堂气氛很活跃；我高三的数学老师--李先勋老师是“全能型”的老师,虽为数学老师,但语文、英语、历史、政治科科皆通,而且语言风趣幽默诙谐,时不时还会爆出一句冷笑话,讲课过细形象生动。

真正的中学课堂和我们在大学的微格训练是不一样的。在微格教室讲课,因为讲台底下“扮演”学生的都是大学同学。作为大学生,有更全面的判断力和理解能力,所以我们就算讲课没有点到位,或者没有把问题讲清晰,他们也可以或许不用人力举行补充,是以我们很难对时间和内容把握得很好。而对着真正的中学生讲课,课究竟上得如何,他们才是最客观的评价者。而且,因为他们毕竟还是十

6、十七岁的孩子,心智还没成熟,他们对老师是很倚赖和信任的,所以老师在讲台官吏就职何一个细微的动作,都有学生看在眼里,记在心上；老师说的任何一句话有特殊情况影响他们一辈子，实习总结《潮阳一中实习个人总结--文学院0705陈晓燕》。所以,中学课堂讲授,要比微格讲授多投入一份责任感、一份严谨精神、以及一份人文关怀。

诗歌单元有很多首爱情诗,学完了那末多首爱情诗之后,结合我预设的幻灯片上显示的由年轻人到老年人的手牵手的几张相片,我郑重而严肃地对他们说：“我要提早给大家一个针砭箴规,不要轻易牵手,但牵了手就不要轻易罢休；不要轻易许下承诺,许下的承诺就是欠下的债。”或许现在说这些有点早,我也不是鼓励大家早恋,但我觉得要趁热打铁,在学完恁地多首爱情诗之后,有必要给学生明确这样的观念,给提个早醒。而实习结束之后,很多学生轮流牵着我的手给我送别,有很多同学就跟我说“老师,我会永远记得你说的涉及牵手的针砭箴规的！”相信这句话能给他们留下深刻的印象的,或许可以影响他们一生。

实习时期,我开展了正题为“古典诗词”的第二课堂勾当。当下,学生们对古典诗词的掌握比较匮乏,以的形式来开展本次勾当可以引发学生对古典诗词的进修兴趣,从而提高课堂效率；造就学生的领会艺术品的美情趣,提高鉴赏能力；开阔学生视野,丰富学生的知识；增进班级连合,形成良好班风。本次勾当中,学生都非常踊跃参与,举行过程很顺利,基本到达预先期待目的。本次勾当使学生的踊跃性和创造性都得以发挥,学生的才能也得以充分展现出来。

除了课堂讲授之后,我课外对学生的辅导也是较耐心过细的,并能仔细认真批改功课。对学生的周记、读书笔记和作文,我都认真审阅并写上评语。学生拿到之后都会急切想要看老师给了什么评语,通过这些书面功课,也增进我与学生之间的交流和相识。他们都愿意通过这种书面语言来与我交流,解决他们心中的疑惑,或者与我分享他们的喜怒哀乐。

二、班主任工作方面：

原班主任罗老师首届晤面就给了我很多资料,包括学生名单、课表和学生的自我介绍等等,还很热心地为我介绍班里的环境和平时应该要注意的问题。她给我的学生自我介绍帮了我很大的忙,让我对学生有了大概的相识。第二天罗老师就带我去班里正式介绍了。我在这之前看过所有人的自我介绍,并针对此中的一些问题给他们讲解,包括住宿生活和进修上的很多事情。学生们反应都很热情,让我感触感染到了泼天的鼓舞。

班主任工作首要是早读的时辰要去教室监视学生并检查人数；课间操的时辰要到操场上监视学生做操环境并在学生请假条上签名；夜修的时辰到教室巡视以及协助原班主任办理班级其他事务、开展正题班会等。

我在潮阳一中每天跟早读、跟课间操、跟晚自修、审核请假、批改周记…从表面上看,这些都是不值一提的琐碎小事,但实际上,这些小事,就是班主任老师与学生沟通的各种小桥梁,就是班主任老师办理班级的基础；而且,如果这些小事哪些环节处置惩罚不当,极有可能会酿出一些不胜设想的结果,酿成“大事”,是以不容小觑。

在实习时期,我对个别学生深入教育共五人次。选择学生类型多为不服从纪律、个性背叛型；思想奇特、特立独行者；性格出格内向,少与人交往者等。每次少则半个多小时,多则一两个小时,对个别学生甚至分几次举行。我对学生采纳的是深入扳谈的形式,与其举行推心置腹的交流,深入相识学生的详细环境,并适当地对其举行开导和教育。

通过与心谈心的扳谈,我对这些学生都有了更深入的相识,而他们也变得不再拒人于千里以外,而是愿意主动跟我交流,会主动提出心中的想法和疑问,向我征询意见,寻求解答。个性背叛的学生也会开始反省他之前做得不对的地方,并开始有所改变了。

接近两个月的班主任工作,使我深刻体会到了作为一位老师身上所背负的责任是沉甸甸的。作为班主任,更需要有强烈的责任心和敬业精神,关心热爱学生,要出格注意学生的个别教育,做学生的良师益友。平时应该深入学生群体,认真调查研究,根据青少年独特的地方,运用所学知识,循循善诱,耐心过细地对学生举行思想教育,引导方法得当。切忌采纳不当的方式,以免适得其反。而要让学生接受你,老师首先得接受学生,尊重学生,把对方当作你的朋友,与他举行推心置腹的交流,学会换位思考,而不是居高临下地以老师的身份对学生举行批评教育。不然,学生只会更加抗拒你,离你越来越远,而你的工作也将收不到抱负的效果。

两个月的时间相处下来,学生都对我非常信任,有什么话要说、有什么问题要解决、有什么开心的事要分享,进修上遇到什么困难,甚至小小年纪感情上有什么困惑,他们都非常甘愿答应来找我,或是写在周记里,或是直接来工作室找我交流,这都让我非常感动。

实习时期,我总共开展了两次正题班会。此中,由于十月份儿是一中的安全宣传月,我应时组织了一次“知识守护你我,平安相伴一生”的安全知识。本次班会以安全的形式开展,涵盖了交通安全、食宿安全、体育课及课间、救火安全以及地动如何掩护自己、如何防雷击等安全知识,将娱乐与知识相结合,寓乐于教中,可以增强学生对安全的关注,加强学生的安全意识,掌握一定的安全知识。勾当举行得很顺利,学生们都非常踊跃参与,气氛活跃,取得预先期待效果。

学生们都非常喜欢这样的班会课,一改以往作为“批斗大会”的形式,通过一些活泼有趣的形式举行,既能有一定的娱乐环节,又能在活跃的气氛中学到应有的知识。

两个月相处下来,我是学生们的班主任老师,更是他们的知心大姐姐,与他们建立下了非常深厚的感情。

三、教育调研方面：

我们实习队此次的教育调研题目为“高中生课余生活调查”,从家庭基本环境、家庭教育现状、学生自主勾当安排三大板块,对汕头潮阳一中高中三个年级的学生举行抽样调查,分析该校高中学生课余生活环境,并为高中学生课余生活的合理安排探寻有用途经。赴一中实习之前,我参与了调查问卷的预设与修改；实习时期,我负责了发放部分问卷、回收问卷的工作,并与各队友一路汇总统计各年级调查问卷的数据、分析和交流调研环境,拟定调研报告大致框架。

四、结语：

本次为期近两个月的实习生涯,让我有时机将理论与实践相结合,让我看到我的不足之处并实时改正,同时,我的师范技能、班主任工作能力和教育调研能力都在实践勾当中得到了全面的锻炼和提高。这一路,我真的得益匪浅。

来的时辰,我们是一整个队伍包车过来的,伴着小雨儿；而等到要走的时辰,却是零零散散的,有人周四晚上就先走了,有人周五早上才走,住了接近两个月的宿舍一转眼就人去楼空了,心中也开始空空的了。但是,从广州到一中,一路上我们真的收获了很多。在讲授过程中,我收获了许多讲授经验和技巧；在班主任工作方面,我收获了班级办理的相关经验；在与学生的相处过程中,我收获了115班66颗真诚的心,收获了115班66份真挚的感情。

历史上的今天：

第四篇：王霞 个人总结

个人总结

本学年，我担任高一（1）、（2）、（7）、（9）、（10）五个班的政治教学工作，为人师表、教书育人是一名教师最基本的职业素养，半年来，在领导、师傅、班主任和同事的帮助下以及通过个人的努力，基本顺利完成教育教学工作，现就我的工作总结如下：

一、教育教学工作

1、备课

作为一名新教师，由于缺乏足够的经验，学校组织开展师徒结对的蓝青工程，这给我们青年教师提供了很大的帮助。备课方面，广泛搜集各种资料，力求做到细致深入，备完课后再给师傅看，在师傅的指点下，我也很快地了解了教学的重难点知识和教学中需要注意的一些事情。为了上好一节课，我经常上网查阅各种视频资料，看一些优秀教师上课的优点并吸取经验来确定自己的教学风格。为了吸引学生的注意力和提高他们学习政治的积极性，我花了很多的时间来制作多媒体课件，并在课堂上注意结合视频、图片等辅助手段来帮助学生扩大视野，让学生认识到政治课其实是一门开放性的课程，理论和实践有效结合的一门课程。

2、上课

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，并做到精讲精练。综合运用多种教学方法，从高一学生的实际情况出发，注意调动学生学习的积极性和培养学生的学习兴趣。提问时注意针对不同的学生提出难度适中的问题，尽量做到让每一位同学都参与到课堂当中来，这样才能做到发挥学生的主体性。

3、练习

作业和师傅精挑细选，对于课程比较难的，还会有针对性地选一些作业来作为预习资料。对学生的作业仔细地批改，认真书写评语，批改过后看一下集中问题存在哪，然后下节课对存在的问题再进行集中的讲解。

3、辅导

针对新课中个别学生存在的问题，会利用晚自习时间帮助他们进行个别辅导，找他们谈心，给他们提一些好的学习方法。而且在上课的时候，会经常提问他们问题，不放弃每一个学困生。

二、展望未来

1、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

2、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

3、加强教学反思，加大教学投入。

总之，教育是一份良心活，面对朝气蓬勃的高中生，我有义务提升自己的业务素质，做好自己的本职工作，一份耕耘，一份收获，我相信只要在教书育人的道路上用心、尽心地付出，收获的不仅是成绩，更是一份情感。在今后的教育教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心学习，踏踏实实地干出一番成绩，交出一份满意的答卷。

第五篇：王俏个人总结

个人总结

2011年7月，我毕业应聘到上海海达工程建设咨询公司工作，被安排在宁波万科云鹭湾监理部，担任该工程的监理员工作。现就三个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。

一、工作情况

刚到工地时，跟着许工平时检查和验收时听着他们说的一些专业术语，很多不懂，心情很紧张，虚心向同事们请教，他们不但没有冷眼相看和讽刺，而是热情的向我讲解，我很感动，在他们的指导下通过自身的努力，我很快适应了这份工作。在总监理工程师的领导下，在同事们的支持和帮助下，三个月多主要负责施工现场巡视、旁站、分项工序结束的验收，在监理工程师的指导下，深入详细检查施工各部位和环节，尽量做到事前监理，善于发现问题，一发现有出现问题的苗头马上制止，避免问题的发生。发生问题了查找出现问题的原因尽早处理，处理不了的问题和重大问题及时向专业监理工程师汇报。

三个月的监理工作收获很大，但也有不足，例如：本人是学土建专业的，对水电工程专业知识了解不多，有些工艺要求不十分熟悉，而监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识，因此本人在各学科专业知识方面，还需继续努力学习，不断提高自己的业务能力和专业水平。

二、给自己几点建议

1．严格执行监理程序

目前工地监理工作并未完全按监理程序进行，例如：设计交底，图纸会审，第一次工地会议，向业主和承包商介绍监理工程师及监理内容，制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行，造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题，为避免此类问题在今后监理工作中再次发生，就必须严格执行工程建设监理程序，使监理工程师明确监理任务和监理依据，做好监理工作。

2．进行监理人员培训、提高全员素质

认真学习《监理规范》等，统一监理标准，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。

上述为本人从事监理工作的总结，因到公司工作时间较短，有些问题提法可能比较片面，工作之中还存在许多不足之处，敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。

张会龙 2011 10 04