岷县岷阳初级中学2016年春季九年级工作总结（定稿）

第一篇：岷县岷阳初级中学2016年春季九年级工作总结（定稿）

岷县岷阳初级中学2017年春季

九年级工作总结

岷县岷阳初级中学九年级

2017年7月

岷县岷阳初级中学2017年春季

九年级工作总结

在本学期初，我们就制订了九年级年级组工作计划，提出了本学期的工作重点，明确了奋斗目标。教学是九年级的工作核心，是学校的生命线，我们树立为每一个学生的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，以抓两头促中间为主要目标，努力完成“七个抓”：（1）抓常规，保班风，学风（2）抓优促尖，保优秀率（3）抓潜能生（4）抓思想教育，保稳定的学习态度（5）抓差补差，保全合率（6）抓家校配合（7）抓团队协作，在工作中我们紧紧围绕这一核心。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：

一、加强日常管理，保证班级稳定。

在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重

为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们各方面都取得了满意的成绩，目前我们九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风已形成。

三、加强家校联系，形成教育合力。

通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。

四、不足与存在的问题：

1.目前班级与班级之间，仍然有不均衡现象；学科与学科之间仍然有不均衡现象，有部分薄弱学科。

2.实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展。

3.本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。4．本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、判断和解决问题。

第二篇：岷县岷阳初级中学2018年秋季八年级工作总结

岷县岷阳初级中学2016年秋季

八年级工作总结

岷县岷阳初级中学八年级

2016年12月

岷县岷阳初级中学2016年秋季

八年级工作总结

回顾这个学期，在学校的统一领导下，我们八年级组全体教师本着“全面发展，活动育人”、“文明有序，制度育人”、“严谨治学，课堂育人”的理念，对学生实施培养计划，保证了年级组内重大安全事故零发生、学生外在形象和行为规范化、部分学科考在先锋。

说实话，八年级是整个初中阶段最难管的年段，我们所有在一线为他们服务的老师辛苦了，正是有了这样的辛苦才有了最后的稳定。为了在稳定中求发展，为了在稳定中总结经验，坚持“在反思中总结、在总结中调整、在调整中进步”的原则，现对八年级下学期我们的成长和历练作如下总结：

一、我们是幸运的，做了机遇的宠儿。

八年级全体教师发扬以大局为重的精神，一心扑在学生的复习备考上。老师们每一节课都以饱满的激情绽放在讲台，跟学生比耐力，比严谨，保证了课堂效率。班主任也是积极配合，督促学生早晚背地里、做物理，特别是余君成老师还帮助检查学生的地理背诵。班主任还深入到这些课堂进行坐班，年级组内也多次进行巡堂，关注学生的学习动向。

二、我们是幸福的，做了收获的主人。

我们幸福，我们收获了学生的稳定。心态的平稳和行为的

第三篇：岷阳二小先进事迹

岷阳二小“7.22”地震灾后重建主要事迹

岷县“7.22”地震灾后，岷阳镇第二中心小学原有旧教学楼受损，给师生生命造成严重安全隐患，加之随着学校规模的不断扩大，学校教学楼严重紧缺。在上级相关部门的积极关心下，2014年初为我校争取到灾后重建项目：四层双面综合教学楼一栋，建筑面积3600平方米。

接到项目后，学校领导班子积极行动起来，结合学校今后发展远景规划，反复商讨，进行了新楼的布局选址规划工作。

为了确保新教学楼的质量、科学性、实用性及美观性，学校主要领导通过上网、查阅图书等方法，自学建筑工程相关业务知识，就教学楼的内部结构布局、外观设计等方面，多次和图纸设计部门交涉研究，对图纸进行了多次的修改完善。

教学大楼正式动工修建之前，为了保证建筑工地的三通（通电、通路、通水）学校领导更是绞尽脑汁：

学校原来没有变压器，而大楼施工，需要大功率输电变压器，而按照目前价格，安装变压器需要十多万元，为节约资金，校领导多次前往电力部门进行协调，讲困难、找熟人拉关系，最终获得电力部门的支持，免费为我校配备了一台大功率输电变压器，解决了工程电的问题。

新教学楼位于学校后院，为确保施工期间学生安全问题，学校原计划施工时前后院隔离，学校后院专门开出通道由施工车辆进出。但实际开工时，后院通道大型车辆无法进入，只得在前院进入。而前院大门位于洮珠村村道，两年前刚由洮珠村村民自行集资硬化而成，禁止大型车辆通行，而施工车辆的进入无疑将会对村道造成严重损坏，在这种情况下，学校再次和洮珠村委会进行协调，多次协商后，基于学校教学成绩连年提升，为洮珠村的发展所起的巨大作用，基于学校多年来同所在辖区建立的友好关系，洮珠村民慷慨的让出通道，确保了大型施工车辆的进出。

正当教学大楼进行混凝土浇灌的关键时期，按照县上统一部署安排，全县自来水管道的铺设工作开始到校门口路段开挖施工，四、五米深的开挖工程费时费力，学校施工道路再次受阻。要等就得十天半月，工程等不起、工期等不起，学校又一次出面找自来水公司进行协调，管道铺设采取边挖、边埋的方式，连昼赶夜的不间断进行施工，保证了混凝土浇筑车辆的顺利进入而没有耽误一天的工期。

为保证施工用水，学校更是积极大力支持施工队，由前院水井接管供应。保证了施工用水。

在大楼的施工期间，由校领导牵头，学校选拔了责任心强，又有建筑施工经验的教师成立了四人监工小组，对工程过程进行全面监工。期间四人轮流蹲守在工地，吃住在工地。工地24小时施工，他们24小时监工，做到工人不休息监工不休息。大楼主要施工阶段在假期，他们整个暑假就没休息一天。监工过程中多次发现用料及施工中出现的问题，第一时间同施工监理方、上级部门联系协调，及时进行了解决处理。正是他们的敬业与付出，目前学校教学大楼即将全面竣工，也确保了建设保质保量。一项工程的顺利完工，离不开施工单位的认真工作，更离不开工程建设单位的组织配合与多方的协调工作，岷阳二小一班人在上级部门的领导下，在校领导的带领下，在“7.22”灾后重建项目中，爱岗敬业、勇于付出，不求回报，为岷阳二小的进一步发展做出了努力，为岷县教育的明天做出了努力，为项目的顺利开展

做出了积极的努力。不负上级部门的安排嘱托，不负党和国家对岷县灾区教育事业的关怀与支持。

第四篇：岷县岷阳初级中学2017年秋季七年级工作计划

岷县岷阳初级中学2018年秋季

七年级工作计划

岷县岷阳初级中学七年级

2018年8月

岷县岷阳初级中学2018年秋季

七年级工作计划

一、指导思想

以学校工作目标为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的气色。

二、工作目标

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的日常行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创示范年级，各班都要争创行为规范示范班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩确保实现“在南岳、衡山的领先地位”的学校整体目标。

三、具体措施

(一)德育工作

1.班主任队伍建设

(1)以学生基本素质提高为重点。作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工

间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

(5)工作交流。利用班主任经验交流会、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。

(6)建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为正、副班主任。

2.教师队伍建设

(1)本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。

(2)严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。

(3)勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。

（4）配合教导处做好月“教师教学调查”工作，在年级内召开好主要班干部会座谈会和学生代表座谈会。

（5）建立新老教师“师徒结对”机制。

3.年级活动开展计划

重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上

(8)督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律，违反《星源实验学校教师六条禁令》的情况发生。

(二)教学工作：

1.鼓励组内教师认真学习课改的理念，全面贯彻《星源实验学校“学洋思，推课改”实施方案》的精神，着力加强教学过程管理，彻底改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。

2.努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。

3.做好教学质量的监控。坚持语文、数学、英语等基础学科的周测制度，认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量分析，并要有具体对策，年级组及时开好总结会。

4.重视提优补差工作。第一次月考后，启动优生培养工程和“学困生”提高工程。

第五篇：个人简历陈岷

求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙中抽出时间来审阅我这份用心谱写的自荐材料。

我叫陈岷，现21岁，是成都电子机械高等专科学校数控技术及应用专业应届毕业生。我出生于平凡的农村家庭，很小的时候就能够自立, 有着农村人的朴素，与勤俭。能吃苦，有着自立、上进、善于思考的能力。在学习上我也不马虎，我知道学习是我走出农村的唯一出路，只有学习好了专业知识，扎实的专业基础才能让我在以后的工作中得心应手，所以我倍感珍惜大学的学习时间，在我学好本专业课程的基础上，也选修的计算机软件基础、Coreldraw、情绪心理学等；在学校安排的实习专周，理论结合实践，让我具有较强的动手操作能力。在计算机方面，能熟练应用AutoCAD、CAXA、office软件的操作。

在大

一、大二课余时间，在学校参加由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的“国家高技能人才培训工程”，并获得数控工艺员（铣）技能证书；在校外，我在成都迪信通和龙翔手机广场做宣传、销售增加自己的社会适应能力，并在大二暑假到成都富江机械制造有限公司实习，对工厂的生产流程、加工工艺等知识的见习，数控车床、数控铣床、镗床的实际操作大大提高了我对工厂的了解，为我以后的在数控这项工作奠定了基础。

我性格开朗、朴实、乐观，且有较好的心理素质和自学能力。我还具有较强的合作与组织协调能力、集体荣誉感。十年磨一剑，霜刃未曾试。我相信：我的努力＋您的信任＝明天的成就。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

最后祝：贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩。

此致

敬礼

自荐人：陈岷

2008年10月31日

个人简历

☆个人概况

姓名：陈岷性别：男

民族：汉出身年月：1987.1

身高：168cm健康状况：良好

籍贯：四川德阳政治面貌：预备党员

专业：数控技术及应用学历：专科

毕业院校：成都电子机械高等专科学校

☆联系方式

电子邮件：406933207@qq.com联系电话：***、028-87994595

☆求职意向

数控机床操作和编程、数控机床维修和维护、机械制造等从事专业工作，发

挥我的专业知识特长。

☆主修课程

机械制图与公差1和

2、高级语言程序设计（VB）、机械制造基础、电路与磁

路、计算机绘图、机床夹具设计、液压与气动技术、机械设计基础、自动控

制原理、电子技术、数控机床及编程、CAD/CAM应用技术、数控加工工艺与

装备、微机数控技术及应用、数控机床使用与维修。

☆校内实习和社会实践

大一：机械加工与钳工实习，制图测绘。在迪信通手机广场做宣传、销售。

大二：模拟电子技术专题实习，机械设计基础课程设计，数字电子技术专题

实习，数控机床的操作，数控机床编程设计。

2008年1月在龙翔通讯联想专柜做销售。

2008年7月～2008年8月在成都富江机械制造有限公司实习，在实习期间，我们在机加车间的所有生产岗位学习，学到了很多零件的装夹、加工工艺。

☆技能证书

能熟练操作数控铣床，也能操作数控车床、普通车床、铣床。

计算机等级考试壹级证书

数控工艺员（铣）技能证书

☆个人简介

诚信开朗，勤奋务实、为人真诚、认真负责，坦率，能吃苦耐劳，有快速学习新知识能力和新环境适应能力及良好的沟通能力；勇于接受挑战，承担压

力，具有较强的自学能力；富有创新精神、团队合作精神和奉献精神。

☆另外

熟练使用AutoCAD、CAXA、Office系列软件的操作。