永 靖 九 中2010-2011工作计划

第一篇：永 靖 九 中2010-2011工作计划

永

靖

九

中

2010——2011学年第一学期工作计划

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2010——2011学年第一学期工作计划

为了认真贯彻落实2010—2011学年全县教育工作会议精神，进一步强化永靖九中教学管理，建立优良学风，提升永靖九中办学形象，达到培养目标，根据我校实际，就如何强化教学管理，提高教育教学质量，制定本计划。

一、指导思想

以提高教育教学质量为根本，根据全县教育工作会议精神，强化教育教学过程管理，积极推进课程改革，扎实开展教育教学活动，为确保“科研兴教年”活动取得实效，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标(一)、教育教学方面

1、继续以教育“科研兴教”为载体，通过深入开展“科研兴教”活动，紧密联系我校实际，严明工作纪律，狠抓教学常规管理，抓环节，抓细节，抓落实。积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法。向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。

2、抓好教师队伍建设，进一步加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神。关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

3、以开展“教研活动”为出发点和落脚点，狠抓落实，以教研促教学，以教学抓教研，学教结合，转变教育观念，改进教学方法，提升教学水平。彻底完成高级教师、骨干教师、老教师结对帮扶培养任务。努力使永靖九中的教学教研有很大进步！

4、大力加强道德教育、法制教育、安全教育、养成教育。进一步加强校园文化建设。积极开展“和谐校园”创建和“文明礼仪校园”建设活动。努力培养学生养成讲文明，重礼仪，深思考，勤学习的良好习惯。

5、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作。健全党风廉政监督机制。进一步规范广大教职员工的教学行为。

6、九年级要结合实际制定半年目标规划和学期计划，力争成绩本学年进入全县前6名，600分以上15名。七年级，八年级成绩稳中有升。

（二）、学校硬件建设方面

1、重点修建一批展示栏，来展示校园各个层面的文化成就和工作业绩，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

2、全面完成对新教学楼前场地四化任务。争取多栽培一批多年生的花卉。努力创造一个学习、工作、生活的优美的育人环境。增强师生的身心健康。

3、进一步改善教学条件，努力提高办学标准。再购买一块电子白板，及时充实到教学前沿。

4、争取资金。全面完成锅炉、管道等供暖设施的改造工程，确保冬季正常供暖。

5、积极争取资金，维修教师宿舍楼。

6、高度重视安全工作。要树立安全意识。做好防火、防电、防盗。加强值周、门卫值班工作。杜绝各类事故的发生。

7、全面完成《永靖九中安全禁毒及综合治理工作计划》目标任务。

（三）、加强党风廉政建设，规范财务管理，严明财经纪律。预算编制小组要做好学期预算编制，做到财务公开透明。充分用好拨付经费。更加有效地做好开源节流工作。

三、具体措施

（一）、狠抓教师队伍建设，提高师资力量

1、积极开展教师业务学习，加强科研能力培养，以“新课程培训”为主要内容，组织自学，年级组配合教研组讨论，上网学习等形式，加强校本培训。各教研组每学期开展专题性教研学习活动不得少于2次（包括年级组月考质量分析会），以促进教师教育教学能力的提高。

2、加强高级教师、骨干教师的传、帮、带作用，结对帮扶青年教师。指导教师首先制定具体可行且完备的帮扶计划，并报请教研室审核批准后实施。重点是对年轻教师的备课、上课、教学效果情况等教学环节跟踪指导，检查落实，并且抓好说课、评课等主要环节，做好相关记录。同时高级、骨干教师开放课堂，所有教师可随时听课，大家相互学习，共同研讨、共同提高课堂授课的艺术及驾驭课堂的能力。

3、给教师提供各种培训和学习的机会，有合格学历者要参加各种提高性进修，要认真参加现代教育理论和现代教育技术手段的培训和学习，顺应时代和教学改革的要求，全面提高教育教学能力和修养。

4、认真搞好县局通知的六个一”活动（说一口流利的普通话、设计一节高质量的教学案例、上一节公开课、写一篇出色的教学论文、制作一件优秀课件、确立一项教研课题）、学生学科竞赛活动、学校与学校和教师与教师的结对帮扶活动、教职工培训活动。

5、每位教师每学期至少交一篇论文，力争发表论文一篇。

（二）、强化教学常规管理，提高教学效益

1、加强对各级职能部门的管理，保证各项工作落实到位。(1)、开学初各部门根据学校总的工作计划，制定本部门的工作计划，明确目的，明确工作，学期末进行总结，找出不足。

(2)、主管校长和主任要带头学习,深入一线，起表率作用,狠抓常规教学，注重过程管理。

（3）、主管校长和主任要进一步加强对所属教育教学的管理，在教育教学方面受到上级奖罚，校长和主任也要受到相应奖罚。主管校长和主任要进一步加强教职工纪律方面的管理，在纪律方面所管教职工严重违纪而受到上级处分，主管校长和主任也要受到相应处分。

（4）、主管校长和主任达不到上述要求或出现一次违纪即扣10分，积分60分以上为不合格，校长和主任的积分要作为评优选先的依据。

(5)、教导处会同主管校长、年级组长对各任课教师的教育教学计划进行检查，并在教学过程中对教学计划的实施过程检查督促。变革课堂教学，以新的课程理念为指导，处理好教与学的关系，要在课堂教学中进行教学方法、策略、手段、技术、模式等一系列的改革与创新，探索切合我校学生实际，有特色的课堂教学素质化模式。

（6）、进一步加强教职工工作纪律，全面加大绩效的奖罚力度。

(7)、校长每月要定期或不定期地组织一次领导成员信息反馈会；

2、加强课堂教学管理，促使课堂教学达标。

(1)、每周要求校长听课4节，副校长、主任听课2节，副主任、年级组长、教研组长、每位教师每周听课至少1节，同时，相关人员、处室要对作业教案进行检查并签字，要求每位教师每学期听课不少于16节。对教师备课、授课、作业批阅、自习辅导每两周检查一次。积极开展高级教师、骨干教师示范课，青年教师的汇报课、检查课。

（2）、课堂教学要转变“满堂灌”“填鸭式”教学模式，精讲多练、精讲精练,还要选好题,多给学生教一些答题方法、应试技巧,着力培养学生独立的创新能力和实践能力。

(3)、每学期中期组织开展优质课评选活动，多层次、多渠道、多形式的促使每位教师课堂教学达标。

(4)、加强对备课教学环节的督查，各任课教师必须提高备课工作的认识，认真备课是上课的前提，是提高教学质量的根本保证，要求教师对于每节课必须做到：备教材、备教法、备学生，教案要突出重点，思路清晰，条块分明，要超周备课，并由教研室、教研组签字、核查。教研组每周一签字，过期不签。提倡相同学科教师形成集体备课的良好习惯。教师要在认真研究教学大纲和教材的基础上，明确教学目的、教学重点、教学方法，统一学生作业要求，并根据学生的实际情况制定出切实可行的教学目标和措施。

（5）、进一步加强学生养成教育。下午放学后至晚自习上前，住校生在校外只允许留一小时，其余时间必须在校内。晚自习下后，不得外出。

3、加强考试管理，组织好非毕业班的月考和毕业班的单元考试，以及期中、期末考试工作。我们清醒的认识到这一点：要想取得好成绩，基础是关键。因此下大力气，从基础抓起，平时要加强学生的基础训练，各年级特别是毕业班组织好每月的模拟考试，从严监考，坚决杜绝考试的舞弊行为。学生试卷随考随阅，试卷及时评讲，成绩及时总结反馈，认真做好试卷分析工作，同时填写成绩分析表，找出差距，及时采取补救措施。有针对性的帮扶“问题学生”，寻求提高学生积极学习的方法和途径，努力提高学生的成绩。每月的月考之后各年级组要组织开好质量分析会；

（三）、落实毕业班工作措施 提高毕业班工作实效 毕业班工作是学校的重要工作之一，抓细、抓实初、毕业班工作，全面提高教育教学质量是学校工作的重点，毕业班工作主要抓好以下几个方面的工作：

1、加强管理，做到四个不减，五个加强，六个落实。

（1）、四个不减：就是工作精力不减、领导作风不减、后勤保障不减、管理下年级组力度不减。

(2）、五个加强：就是加强协调工作、加强学法指导、加强教学反思、加强工作创新、加强课堂实效。

(3)、学生六会：

会预习：养成习惯，坚持预习；了解教材，重点预习；掌握步骤，分层预习；开动脑筋，积极预习；温旧知新，便于预习；尝试笔记，高效预习；合理安排，灵活预习。会听课：做好准备，迎接听课；高度集中，专心听课；抓住重点，认真听课；多方配合，高效听课；大胆发言，积极听课；区别类型，灵活听课。

会复习：及时复习，巩固知识；系统复习，串联知识；强化复习，有的放矢；专题复习，提高能力；综合复习，全面提高。

会作业：掌握步骤，正确解题；思维要活，格式要死；限时作业，提高速度；有错必纠，弥补缺漏；一题多解，一题多变；注意小结，探索规律。

会总结：全面整理，编织成网；查漏补缺，完整知识；专题整理，深化学习；习题归类，探求规律；总结方法，提高效率。

会记忆：明确目标，存心记忆；掌握知识，理解记忆；积累经验，概括记忆；培养兴趣，积极记忆；分析矛盾，对立记忆；利用图形，形象记忆；编拟歌决，趣味记忆。

（4）、六个落实就是：落实主体意识、落实改作辅导、落实质量分析、落实全面关心学生成长、落实团队精神、落实应试指导。例如：在关心学生成长方面，要十分重视开发初三学生的良好非智力因素，帮助学生树立信心，培养学生的恒心和毅力。应试指导方面要让学生正视考试，挑战考试，超越考试，科学迎考，最终赢得考试。首先要做好考前四准备：即知识的准备、物质的准备、身心的准备、心理的准备；其次临场要注意五个环节：即一要总览全卷，区别难易；二要沉着应战，果断抉择；三要科学审题，灵活答题；四要过程清晰，稳中求快；五要注意检查，减少失误。

2、在教学与复习中具体抓好以下几项工作。

（1）加强对考纲的学习研读，明确考试的重点和方向。对考纲的研读要做到三个结合：结合当年中考说明，结合2010年对各科中考质量分析，结合近几年中考试题进行研究学习，注意新老考纲、考试说明的总体精神有无变化，注意考查重点、考查要求、样题的变化，明确“强化什么、淡化什么、回避什么”，注意课改对中考的正面影响，研究新情况、新问题、新理念的渗透。

（2）优化课堂教学，提高课堂实效。优化课堂教学首先要从优化备课入手，做到五有：脑中有考纲（大纲、课标），对所教学科的具体要求清晰明确；胸中有课本，对教材烂熟于心；目中有学生，把注意力集中在学生身上，根据学生情况备课；心中有底数，对学生在学习过程中遇到的困难，存在的问题要有底；手中有方法，设计好复习的教法和学法。其次优化课堂教学要以优化上课为立足点，做到五个突出：突出重点、难点、弱点、疑点、考点、误点、技能点，不面面俱到；突出精讲巧练，不以讲代练或以练代讲；突出思维训练，不搞满堂灌、满堂问；突出教学效率，坚持小坡度，高密度，勤反馈，拓展学生思维空间，延长学生有效思维长度；突出因材施教，重视照顾后进生，不搞千人一面。此外优化课堂教学还要以调研薄弱学科为突破口，以抓好学科协调为切入口。总之，我们要结合我校的实际，不断更新教育理念，牢固树立质量意识。加强教师队伍建设，提高教书育人的水平。重抓常规管理，优化教学要素。坚持科研兴校，提高教研水平。为学校的明天而奋斗。

永 靖 九 中

第二篇：永靖报告

永靖市场分析

8月14日至8月17日，我在永靖蹲点，对中石化进行蹲点监控两天，走访永靖市场及大型客户两家，先将情况汇报如下：

一、监控中石化汽车站加油站情况。

通过两天的监控数据看，中石化交通加油站进站车辆所加油品，93#有三分之一是外地车辆，0#有一般是外地车辆。自2012年2月23日中石化加油站开业以来，利用降价销售（比我公司底0.10元/升，现比我公司低0.05元，但对大客户任可以在挂牌价的基础上进行返利），加大宣传力度（悬挂横幅等），从永靖片区客户中拉走一部分私营企业和部分私家车辆客户，加之石化站在上门拜访客户时，承诺在价格上享受公示价的基础上进行返利，甚至可以滚动结算，赠送礼品等促销手段的实施，对永靖片区加油站客户群构成严重威胁，在硬件方面，该站设备设施场地等优于刘家峡站，过路的一些半挂大型车辆进出困难也转至石化站。

二、利用交警队上路稽查情况。

塔什堡锰矿由于距离片区比较远，片区监控比较困难，根据片区走访，该公司副总说，该公司总经理以与兰州一座中石化加油站签订用油协议。根据消息，永靖片区联系交警队，对塔石堡锰矿用油进行监控，检测时发现一辆蓝色油罐

车开往塔什堡，根据检查，该车辆拉运的是矿产用的化工原料。

三、走访客户情况。

1、三条岘推地工程。该单位会计说中石化加油站经理给他们单位的优惠条件是，在公示价的基础上优惠0.1元，并且到年底根据加油数量进行一次性返利，每个月给其加油司机发放洗衣粉、毛巾、手套等劳保用品。但杨老板对公司现运行的用IC卡优惠活动表示还可以，今后的工程将继续与我公司刘家峡加油站合作，但提出意见，在油品紧张是要保证油品供应。

2、走访扶河第二石料厂。改单位7月份油品有中石化小油罐车进行配送，该单位钱老板说，中石化小油罐车可以做到随叫随到，并资金紧张时还可以进行滚动结算。并且钱老板提出意见说，油品紧张时我们不能保证其油品供应，要求油品紧张是必须保证其油品供应，如供应不能保证，将不会在与抚河加油站进行合作。本月通过片区及加油站的努力，现该沙场油品由抚河加油站进行供应。

四、建议及片区今后的工作重点

1、加油站绝对不能大面积降价，对直销、小油罐配送、个别意见激烈且石化站多策略挖掘的客户采取降价策略；其次，对价格有意见且从加油机提油或加油的客户采取发放礼品等促销手段来巩固。巩固现有的客户不流失是加油站现阶

段工作的重中之重。

2、在小油罐车配送方面，优先考虑永靖片区的客户。

3、下个星期片区将联系公安局对所有沙场及工程用户进行走访，重点对用中石化加油站油品的单位进行整治。

4、对中石化小油罐车应采取双管齐下的政策：一方面积极联系运管、交警等执法部门进行查扣；另一方面积极联系小油罐车车主，给其优惠政策，使其从我公司加油站拉油。

二0一二年八月十九日

第三篇：桂阳九中督导室2014年工作计划

桂阳九中督导室2014工作计划

督导室是学校与各处室及所有教职员工之间的一根纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据，特制定本工作计划。

一、指导思想

以学校的办学宗旨为指导，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理，狠抓教学，细抓服务，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。

二、工作原则

以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，促进我校各项工作又快又好的发展。

三、工作要求

1.努力提高自身素质。督导室工作人员一定要以身作则，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责的完成各项工作。

2.研究学校管理，协助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事

不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。

3.以教学为中心，注重督导每日的常规教学，深入课堂调研，优

化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作，提升教学质量。

4.采用巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制。

5.督促后勤人员强化服务意识，做好服务安全保卫工作。

6.勤沟通多交流。勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础，督

导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通。

7.虚心学习外校督导管理的先进经验，开创我校督导工作新局

面。

四、具体措施

1.开学伊始，督导室全面督查各处室的工作计划落实情况，对各

处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指南，努力规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建

议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。，2.对学校教育教学工作进行监督和检查。规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。及时提出建议和意见，供有关处室参考。

3.今年是县“生本教育推进年”，督导室把我校“生本教育”活动作为本督导工作的重点，围绕教学和管理工作中心，开展推门听课活动，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向相关处室或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。

4.经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改进教学方法，提高教学质量。加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。督促后勤管理落实情况，切实做好为学生服务监督员，收集学生、家长对后勤服务的意见和建议，反馈相关处室。

6.针对学校各项工作开展多种形式的督查工作，如，综合性督查、专项督查等，并及时通报督查情况。

桂阳九中督导室

2014年2月

第四篇：桃源九中2018年学校工作计划

桃源九中2018年学校工作计划

2018年，是湖南省实施新高考的第一年。为适应新形势，力争工作有新创新、新突破，进一步提升办学水平，树立良好的学校形象，现根据县教育局2018年工作要点，结合我校实际，特制订2018年学校工作计划。

一、工作目标

以建设高素质教师队伍为着力点，以全面提高教育教学质量为目标，进一步推进学校精细化管理，争办管理一流、质量一流、条件一流的学校。

二、具体工作内容(一)党建工作

全面贯彻党的十九大精神，深入学习总书记系列重要讲话精神，坚持全面从严治党、管党，大力推进学习型党组织建设，严格落实党员大会、党委会、党小组会、党课、党员活动日等组织生活制度，利用党内生活对“四风”进行自查自纠，切实改进工作作风。加强党内监督，抓好廉政建设。落实“两个责任”，不定期梳理党建工作责任清单，把纪律贯穿于党员干部日常管理全过程，争创优秀基层党组织。

（二）教学工作

以新高考为抓手，进一步抓好教师培训，切实组织和开展好校本培训，加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平，积极推进新高考改革，让全体教师适应新高考。

抓好教学常规管理，严格落实《教学工作管理细则》，平时通过领导下年级、深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。坚持教学月查制度，对科任教师教学情况进行过程管理，并按相关制度实行奖惩。广泛开展研究性学习，让每名学生都要至少有一次科学研究的经历。

加大毕业班管理力度，加强学生的思想教育，帮助学生端正学习态度，明确学习目的;严格教学过程管理，指导教师优化课堂教学，提高课堂效率；组织教师研究近年来的中、高考试题，把握趋势和动态，精选试题，强化训练。中考综合评估要进入全县前三分之一，学考全科合格率要达90%以上，高考二本以上要超过400人。

(三)德育工作

坚持德育首位，巩固和发展德育成果，进一步优化管理科学化、内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。认真贯彻落实《公民道德实施纲要》和《中小学日常行为规范》，进一步抓好学生日常行为习惯的养成。开展“三观”教育，宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。加强校园文化建设，完善育人环境，积极营造良好的德育氛围。强化安全工作，以创建和谐校园、安全文明校园、平安校园为载体，以法治教育和预防青少年违法犯罪为重点，以校园及周边整治为突破口，积极打造学生安心、家长放心、社会满意的校园。

(四)体艺工作

全面贯彻和大力宣传学校体艺教育规划，以体艺教育为切入点，全面实施素质教育。重视体艺教师业务水平建设，提高业务水平。充分教师发挥特长，调动起学生积极性，按照“体育、艺术2＋1项目”的要求，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，都能领略高雅艺术。抓好各代表队和兴趣小组的常年训练工作，训练计划要详细，责任要明确，训练方案要具体，训练要程序化、规范化、科学化，确保训练质量和学生安全，争取在上级各类比赛中获得好成绩。全校教师，特别是班主任老师要高度重视，全力支持，保证学生训练时间。广泛开展形式多样的群众性艺术教育活动，培养学生艺术兴趣，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。

(五)后勤工作

严格财务制度，完善校产管理，实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，强化服务育人观念，明确岗位职责，严肃劳动纪律，提高服务质量。做好放火、防盗、用水、用电及公物管理工作，加强学校设施设备的管理和维护，做好各项服务工作。

改善办学条件，创设一流环境。2017年11月，原桃师改建规划图已经审定，形成初步预算，并已上报教育局，希望重建工作2018年能落地实施。

（六）工团工作

我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，将紧紧围绕学校的教育教学工作,加强教职工师德修养，并增强全体教职工的民主管理意识。关心教职工生活，继续组织教职工三年一轮的体检，为教职工购买意外伤害、重大疾病等保险。元旦、春节、元宵节、妇女节、青年节、教师节、建党节、中秋节、重阳节等重大节日，开展在职和退休教职工座谈会与表彰活动，举办趣味运动会，组织红色旅游和春游活动。教师家中有红白喜事、生病住院等重大事情，一律登门慰问庆贺。为解决特困教师家庭困难组织爱心捐助，争取“爱烛行动”专项资金。组织教职工书画摄影大赛和主题征文活动，进一步增强教职工凝聚力。

继续加强团委建设，充分发挥团委在学校德育工作中的优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，使我校德育工作更上一层楼。

新学期，新希望！我校全体教职工将紧紧围绕教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为学校各项工作再上新台阶努力奋斗！

桃源九中

2017年12月4日

第五篇：永靖八中教师考核办法

永靖八中教师考核办法

为了加强教师队伍的管理，充分调动教师的积极性和主动性，搞好学校的教育教学工作，根据《教师职业道德规范》的基本精神，结合我校实际特制定本考核办法。

一、教师考核应遵循客观公正、公开和民主的原则；

二、每学年教师基础分为70分；

三、加减分办法：

1、教龄分按以下教龄段加分，离职进修的折半计算。教龄：1-5年加3分，6-10年加5分，11-15年加7分，16-20年加9分，21年以上加11分；

2、按时参加各种会议和政治理论学习，有学习笔记和心得体会并按时上交心得体会可得5分，无故缺席、不交心得体会一次扣2分；

3、严格遵守学校的规章制度，认真履行岗位职责得2分，态度不端正视其情节扣1—3分；

4、班主任工作按年终积分名次加分，1-6名分别加7-2分。同时也按班级综合目标管理责任书的完成情况进行考核。

5、工作实绩基础分为40分，教学成绩按个人在全县的名次（及格率名次和平均分名次的平均名次，第一学期末占40%，年终占60%）进行加分，倒数第一名加0.5分，依此每进一个名次加0.5分；另外根据进档名次加减分，即以上学期年终统考考成绩为标准，取及格率名次和平均分名次的平均名次，进一名加1分，加分最高不超过10分，退1名减0.5分，减分最低不超过5分。

6、考勤每学期统计一次，全勤加5分，旷工一天扣5分，事假累计允许3天，病假累计允许6天，然后事假超过1天扣0.4分，病假超过1天扣0.2分，迟到、早退、旷操一次扣0.5分，请早操假和冬季升旗假一次扣0.1分，一学年旷工累计达3天（含3）以上者，或事假累计一月（含1月）以上者，或病假累计达两个月（含两个月）以上者（除产假和县级以上医院住院或由省级医院诊断证明休息治疗的），直接确定为基本合格或不合格。一学年病假累计超过30天、事假累计超过15天，不能确定为优秀。长期病休或病、事假累计超过半年者，不予考核。长期病假者按有关规定办理病假手续。其余的特殊情况特殊处理。

7、代表学校参加县级以上优质课评选及其他教研活动加1分，如果获州级一、二、三等奖分别加3-1分，在地级以上学术刊物上发表一篇论文加3分，在其他刊物上发表一篇加1分。

8、任课教师按每周所上课时数的0.5倍加分，上两个班的语文、数学、外语多加1分，语文、外语的早读折合成课时数，2个早读合一为课时；一个晚自习合为1课时；带早操教师加1课时；卫生监督员、宿舍管理员、电工、政教处干事、教导处干事根据工作任务的完成情况由考核领导小组定加0-3分；党支部委员、团委委员、计生干事、生化、物理仪器、体育器材管理员等根据工作任务的完成情况由考核领导小组定加0-2分。

9、校长、党支部书记、副校长视工作完成情况考核，得分为教师考核的最高分减0-10分；主任、团委书记加1-7分，教研组长加1-3分；（注：职务若有重复按最高分计算。）

10、民主测评由学生测评、教师测评和考核领导小组测评 相结合，三者所占比例分别为1：2：7；

11、不服从学校的工作安排，无理取闹，体罚学生造成严重后果者，视情节减3-5分，严重违反教师职业道德者，可由校委会直接定为不合格；

12、教辅人员视其工作完成情况另行考核；

13、作业批改、教案签字、听课次数达不到学校规定的，缺一次扣0.2分。

14、学校每学年规定九年级每班升永中的学生人数（班级人数×永中升学率。采用“四舍五入”法取整数）和600分以上的人数（班级人数×600分以上的人数÷总人数）作标准，达到标准班主任加2分，任课教师加1分；超过1人班主任加2分，任课教师加1分；达不到1人，班主任扣1分，任课教师扣0.5分；

15、值周领导、值周教师每值一周分别加0.5分；

16、班级巩固率达不到学校要求，低一个百分点班主任扣0.5分，任课教师扣0.2分；

17、有下列情形之一者，视其情节直接确定为基本合格或不合格： ①师德有严重问题者；②重大安全事故责任人；③体罚或变相体罚学生造成不良社会影响者；④在国家级考试监考阅卷中有重大问题者；⑤在县主管及以上单位专项检查中造成失误的等。

18、获得省部级以上发明创造、科技进步、教学成果等同类奖项的个人及获得州级以上党委、政府授予的先进称号的个人或省直属部门授予的全省系统先进称号的个人，工勤技能人员在省部级专业技能大赛中获三等奖以上者，均可直接确定为优秀，不占本校优秀比例。

19、音乐、体育、美术、计算机教师视其工作完成情况进行考核。说明：

1、本考核制度作为评选先进、职称评定的重要依据；

2、校级优秀教师按考核名次取，优秀班主任按第三项第四款取；

3、申报的县级以上优秀教师、先进工作者、园丁奖必须是当年考核为优秀等次的人员；

4、若有特殊情况特殊对待。