库区乡中心小学管理工作总结

第一篇：库区乡中心小学管理工作总结

学校管理工作总结

——嵩县库区乡中心小学 学校管理是一门艺术。科学化、精细化的管理能有效提高学校工作效率。回顾学校管理工作的实践历程，我校清楚地意识到务实管理是学校工作的基础和保障。在实施学校管理的过程中，我校深刻体会到：管理思想要有前瞻性；管理机制要有层次性；管理手段要有科学性；管理过程要有严谨性。我们学校力求通过务实的管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气和活力的教师队伍，培养一批合格加特长的学生，办一所合格并有特色的学校。我校的具体做法如下：

一、内强素质，外树形象，创建学习型的两支队伍。

（一）抓班子队伍建设：

1、坚持一周一次的政治和业务学习。学习党的方针政策，不断提高思想觉悟和是非判断力；了解时事，洞察社会发展趋势；紧跟中心工作，增强责任意识。

2、加强作风建设，增强效能，要求班子成员以身作则，率先垂范，创建党员示范岗、教师模范岗。

3、过好班子民主生活会，及时沟通思想，做到小事通气，大事集体研究决策，不搞一言堂，增强了班子的凝聚力和核心作用。

4、落实职责，明确分工，统领不独断，分工不分散，责权统一，强化执行力，力求把各项工作做到有人抓、有人管，真正落到实处。

5、强化班子效能考核。年初制定考核方案，最大限度量化，充分发挥教师、学生、家长的民主管理力度。考核结果作为晋级晋升、评优评先和绩效工资分配的主要依据。

学校班子成员形成共识：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者；当好教育科研的先导者；当好教师学生的服务者；当好教育教学活动的组织者。遵循团结协作，创造性地开展工作，职责上分，思想上合，工作上分，目标上合的工作原则。从而使我校形成了一个具有战斗力、凝聚力和公信力的领导班子。

（二）抓教师队伍建设：

教师是学校的坚实基础，一支素质高、责任心强的教师队伍是搞好学校工作的保障。学校把抓教师的思想建设、职业道德规范、责任强化放在优先位置，具体做法是：

1、抓学习，提高思想觉悟。学习党的方针政策，宣传国家关于教育的大政方针和相关法律法规；宣传榜样，特别是身边先进人物的典型事迹，提高教师从教的光荣感。

2、抓教师的职业道德建设。以生为本，学高身正，关注关爱全体学生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁收费补课等。

3、抓教师使命感和责任感的提升。学校要求全体教师做好学生健康成长的指导者和引路人，要对学生充满热情，对教学充满自信，对工作充满激情，对未来充满信心，不断提升教师的职业生命。树立面向全体学生全面提高的学生观，真正以人为本，让理念改变思维，使工作更有新意，从而不断地教育人、培养人、影响人、引领人。

4、教师的日常考核与年终考核的结果与教师切身利益挂钩。

二、建章立制，明确责任，狠抓学校常规管理。

学校建立健全了教学常规检查、安全管理、班主任工作等各类规章制度，并在执行过程中不断修改完善，使之更具有合理性、科学性和严谨性。同时，学校严格执行各项规章制度，制度面前人人平等，领导带头模范遵守。

1、教学常规方面。学校一方面抓教学计划管理，按教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。教导处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师上交教研组、教学工作计划，归入教师业务档案。教导处同时负责检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。另一方面抓教学过程管理，根据学校教育教学常规管理的各项制度，要求教师在实施教学过程中体现三突出（突出主体、突出特色、突出创新）；做到四抓（抓熟悉教材，抓重点难点、抓双基，抓教法学法）；克服四忌（忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生

实际、备书不备人）。同时，学校大力提倡教师自觉提高自身素质，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更新教育观念，实现教师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经验型向科研型转变，教书型向育人型转变。

2、安全工作方面。学校首先成立了由校长任组长，副校长任副组长，有关主任和班主任任成员的安全管理领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，学校同责任人员签定了安全目标责任书，明确了职责范围，使学校真正形成人人讲安全、事事讲安全、我与学校共安全的良好氛围。

3、班主任工作方面。班级是学校开展教育教学工作的基本单位，一个班级中学生的教育教学活动都是由班主任直接组织和领导的。班主任既是学生集体的教育者和组织者，也是协调各科教师的纽带，还是争取家庭和社会配合学校教育的实施者。班主任工作的好坏直接关系到学生的成长，同时也关系到学校的校风和信誉。学校全面落实班主任工作制度，要求在实施管理中，各班主任应做到：工作要细致，要提高自身的教育艺术水平和组织管理能力，要身体力行做学生的榜样，要不断提升自身的学识魅力和人格魅力。

三、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生德育管理。

教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。学校注重对学生的思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义、集体主义、社会主义及法纪教育、心理健全教育。另一方面，能指导性对学生进行做人教育、合作精神教育、规则教育、挫折教育。实施低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高的教育手段，保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。从而最终实现提高学生的综合素质，为学生走出学校走向社会积累资本。

目前，教育正迎来可喜的机遇和挑战，我校将以更加科学和规范 的管理赋予学校生机和活力，外塑形象、内抓管理、求真务实、努力拼搏，办好人民满意的教育。

2012.11.4 4

第二篇：库区乡中心小学课改计划2014

库区乡中心小学2013-2014学年课改计划

为推动我校课改工作的实施，在总结上学年经验的基础上，结合本学年的实际情况，特制定本计划。

一，课改的必要性：传统的教学方法虽然有很多可取之处，但它重讲轻练、重知识轻能力的不足，致使教师教得很苦，学生学的很累，课堂气氛沉闷，教学质量的提高受到制约。

二、课改的目的：培养学生的学习能力，调动全体学生学习的积极性，增强课堂教学效果，提高学习效率。

三、课改的关键：一是教师认识要转变，备课形式要转变，课堂教法要转变；二是学生学习态度要转变，学习习惯要转变，学习方法要转变。

四、课改的基本要求：

（一）划分互助学习小组：按学习成绩的优、良、中、差四人一组，任命一名常务组长，全体成员轮流一周（天）做组长。

（二）教师要准备好“导学案”。“导学案”区别于以往“教案”，特别应具有每节课的学习目标若干点；教师课堂导学方法、各层练习等。教师可结合配套练习册、检测试卷进行，不必专门写导学案。

（三）重建新型教学模式：

1、学生自学：根据教学内容，安排学生预习课文、搜集整理、做练习等，这一环节通常应放在课前进行，关键是安排的任务应具体、份量适当、便于检查。

2、检查自学、出示目标：根据学生自学的内容，采用适当形式

（老师提问；学生默写、演板、演示；小组互查.....）检测自学效果，老师对检查效果作评价，出示本节学习目标。

3、讨论互学：根据导学案的安排，组织学生以小组为单位研讨课本学习内容，采用互学、对学的形式解决学习上的问题，实现优、劣势互补，做到共同提高。这一环节是课堂的主环节，安排的内容要具体，教师应鼓励学生人人参与，积极发言，讲究实效。

4、展示点评：采用轮流、自愿、抢答、随机等形式，让学生以小组为单位展示讨论成果，常务小组长和科代表记录展示得分。展示得分依展示成果的难易、正确度给1-3分，为鼓励学生展示发言，只要符合回答问题姿态端正、声音响亮、语速适中，讲究礼貌的要求也给0.5分。同时，点评的同学也得相应分值，计入小组成绩册。在学生展示、点评后仍不能解决的问题，应由老师提示解决。这一环节应注意围绕课时重点，恰当安排展示者、点评者，并把握时间长短。

5、当堂测验：根据课时内容，安排适量的练习，当堂完成。这一环节也可和展示、点评同步进行。随堂测验后，要布置适量的课后学习内容，实现学习的良性循环。

（四）教改的辐射范围：不分年级学科，全体参与，积极行动。本学年，各级数学、英语学科要在语文学科的带动下，积极进行课改。

（五）教改的评价机制：学生以小组为单位，采用积分制，分学科分周统计，奖励先进小组和个人；教师依听课、学生信息反馈来评定

优、良，学期评选教改先进，予以奖励。

（六）教改注意事项：

1、教师应下功夫备好“导学案”，充分利用好电教设备为教学服务；

2、课时容量疏、密有度，安排的学习内容要结合学生实际；

3、同学科教师要积极听、评课，探讨符合本学科的教法、学法；

4、有模式但不惟模式，要发挥学科及自身优势，走出路子、教出风格；

5、牢记教改的目的是：让学生会学习，提高学科学习成绩。

库区乡中心小学

2013.9

第三篇：库区乡卫生院执业状况自查自纠情况

库区乡卫生院执业状况自查自纠情况的说明

我院接县卫生局转发的洛卫《2012》54号文件后，领导重视，立即行动，2012年4月7日上午组织全院职工集中学习了文件精神，4月7日下午由刘志红、郝志刚，胡晓东3人组成检查小组，对我院执业情况进行了监督检查，现就存在的问题作如下说明：

一存在的问题

1、建立了医疗质量管理和院内感染控制组织框架，有计划、有方案，结合每月绩效考核都有检查记录，但没有专项列出来，未开展医疗质量与控感专项检查及通报工作。

2、医务人员对核心制度掌握程度不高，各项有关记录不及时，病历书写有点简单，病程记录不及时，不详细，无沟通记录，一般项目有缺项，医嘱查对签名空项，内科病房护理上无值班排班表。

3、在急救药品、急救车辆和器械管理方面

无急救车辆管理制度，车辆管理不规范，无交接班记录，无出车记录，急救药品有欠缺。

4.在医院感染控制方面

重点科室建筑布局、工作流程尚合理，部分医务人员对感染控制知识匮乏，未认真落实标准规范要求，消毒记录不及时，医疗废物为分类放置。

5.在依法执业方面

部分医务人员未取得卫生专业技术资格，但是在执业医师的指导下开展工作，放射科、B超室诊断专业没有相应的卫生专业技术人员。

二、下一步自纠工作安排

1.完善各项制度，明确岗位职责，特别是认真落实医疗质量和医院感染控制专项监督检查工作。

2.完善各项记录，查漏补缺，如：出车记录、车辆物品交接记录、各科室学习记录、医患沟通记录等。

3.调整人员岗位，避免无卫生专业技术人员从事放射、超声诊断工作。

库区乡卫生院2012年4月8日

第四篇：鲁山县昭平台库区乡简介1

鲁山县昭平台库区乡简介

昭平台库区乡位于鲁山县城西12公里处，环昭平台水库而设，东临让河乡、西界下汤镇、北接董周乡、南与团城乡接壤，311、207国道、郑石高速公路穿境而过，交通便利。全乡总面积102平方公里，耕地面积4700亩，林地面积占总面积的14%，水库正常水域面积35.5平方公里，最大储水量7.2亿立方米。全乡辖18个行政村，2.52万余人，122个村民组，101个自然村，上年农民人均收入3617元。境内水资源丰富，渔业生产是库区乡的特色经济，每年太湖银鱼和花白鲢的产量近150万斤；食用菌生产是库区乡的主导产业，全乡共有食用菌生产专业村3个，年种植总量达到860万袋。库区乡境内旅游资源丰富，文化底蕴深厚，既有新石器时代文化遗址邱公城、汉刘秀招兵台、墨子著经阁、雄伟壮观的水库大坝，又是世界刘姓发源地。人杰、地灵、石奇水秀、林郁、环境优美、资源丰富是库区乡的主要特色。

近年来库区乡党委、政府高度重视新农村建设工作，根据中央新农村建设“二十字”方针和省市县有关要求，通过全面规划在全乡确定了东许庄、黑虎石、婆娑街、搬走岭、曹楼，白沟村六个中心村，目前“两个规划”已顺利通过论证与评审。东许庄村、婆娑街村中心村建设已全面启动，东许庄中心村建设效果显著，已被确定为省级新农村建设示范村。我乡通过“宣传发动、示范带动、政策促动、部门联动”等一系列行之有效的措施，大胆尝试、扎实工作，初步探索出了适合我乡乡情的新农村建设模式和经验，为全县新农村建设整体推进奠定了坚实的基础。

第五篇：库区乡卫生院作风转变年工作整改情况

库区乡卫生院工作作风整改情况汇报

2012年3月第一季度民主评议基层站所活动，评议代表对我单位提出如下意见、建议：

一、卫生院共性问题：

1、加大培训、学习力度，提高医护人员素质；

2、医技不高，服务态度不好，收费高。

二、我院存在主要问题：

1、管理跟不上；

2、服务跟不上。

针对评议代表提出的问题，我单位非常重视，着重从自身找问题，多次召开院班子、职工会议，成立组织，制定方案，注重职工培训和业务学习，提高人员素质，提高医疗服务技能。改善服务态度，加强内容管理，从制度上约束人，以制度管理人。改善服务设施，优化就诊流程，加强环境综合整治，加强服务能力建设。

三、我院主要开展工作

1、院成立整改领导小组，院长牛亚南任组长，各科主任任成员。安排每周一院班子、科室主任会议，针对各科室存在的问题进行整改，加强每月绩效考核，职工工资同平时考核有机结合，充分调动职工积极性，保证各项工作顺利开展。每周四下午职工集中学习，从业务、服务态度、政策法

规方面进行强化培训。每周日集中卫生整治，院内就诊环境面貌大为改观。

2、按照功能划分将我院分为公共卫生管理中心、基本医疗保障中心和后勤服务管理中心进行管理，每个中心任务明确、职责分明。

3、认真执行国家物价政策和基本药物制度，合理检查、合理收费、合理用药，积极控制次均门诊、住院费用，减轻病人负担。每月对我院用药情况进行对比排查。

4、院内绿化、净化，添置候诊椅、更新病床、被褥、病房安装电视、饮水设施、简化农合报销流程，出院病人当日领到补偿金。安装宣传栏，开展健康教育宣传，院务公开常态化，接受群众监督。设立举报箱和监督电话，把群众意见和建议落到实处。

5、实行24小时值班制度，定期下乡开展服务。

6、积极购买设备，拓宽服务项目，药房添置中药，为群众提中药服务。按照上级要求，积极组织人员进修学习。

7、加大村卫生室管理力度，保证全乡食品、药品安全，积极开展九项公共卫生服务。

四、通过一段时间的整改，我院各项工作较以前有了明显变化，卫生干净整洁、人员挂牌上岗、服装整齐、服务态度良好，职工素质明显提高，主要有以下变化。

1、管理规范化；

2、学习制度化，人员素质明显提高，服务态度明显改善；

3、合理控制医疗费用，门诊次均费用13元，住院费用500元；

4、院内、病房、诊室卫生干净整洁、环境优美；

5、服务项目不断拓宽，急诊能力加强，软硬件设施到位；