凝聚团队的载体 改革创新的平台

第一篇：凝聚团队的载体 改革创新的平台

凝聚团队的载体

改革创新的平台

主持人：马春阳，汽车专业高级讲师，汽车维修高级工，河南省教育厅认定的双师型教师，汽车维修工国家职业技能鉴定考评员，河南省教育厅学术技术带头人，主持省教育厅职业教育科研课题4项，撰写并发表专业论文30余篇。

河南省职业教育汽车运用与维修专业马春阳工作室于2016年申报并获省教育厅批准。工作室由笔者和兄弟院校汽车维修类专业的教师以及汽车维修类企业的技术人员共12人组成。这些成员中有河南省经济管理学校校长、河南省职教专家李俊伟，河南省经济管理学校教学副校长、河南省职教专家徐世国等。在工作室获批成立后的一年多时间里，我们利用技能名师工作室这一平台，在教师团队建设、教学改革与创新、校企深度融合、专业内涵建设等方面进行了积极的探索，并取得了一定成效。

一、专业技能名师工作室的建设理念与目标

根据上级主管部门对技能名师工作室建设的要求，结合我们本地汽车维修行业的现状、需求，基于开设有汽车维修类专业相关职业院校的基本情况，我们致力于将专业技能名师工作室打造成为一个凝聚团队的载体、改革创新的平台、校企融合的纽带、专业建设的先锋。

（一）促进学校与企业、专业、行业的深度融合借助工作室这一平台，吸引并联合学校所在区域及周边的汽车?S修相关企业加入到职教联合体中，将汽车维修专业相关的职业教育与企业培训、教学改革与技术攻关、师资队伍建设与技术骨干培养、实习实训环节与生产经营活动等相互渗透、有机融合。凝聚一定数量的企业，长期参与学校专业建设和人才培养，真正实现专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育。同时，借助工作室名师和团队的力量，参与共建企业生产经营活动中的技术攻关、员工培训、科技创新和工艺改革，力争使工作室成为学校服务区域汽车维修行业发展的引领者，从而使企业能够主动向学校靠拢和聚集。

（二）加强专业建设，开展教学研究

借助工作室的平台优势和人员优势，我们积极开展汽车维修类相关专业的教学研究工作。一方面，我们深入企业、行业进行充分调研，针对企业、行业需求，精准确定专业的培养方向和培养目标，并以此为引导，精选专业教学内容，构建完善的课程体系；另一方面，我们紧跟职教发展形势，适应生源素质变化，主动探索新的专业教学方法，重点尝试了工作室化教学、案例引领教学、项目驱动教学、理实一体化教学等教学方法。

（三）多渠道、全方位提高专业课教师教学技能和专业素养

为了加强年轻教师的培养力度，我们利用工作室的组成特点和运转模式，提高专业教师的业务能力，为汽车维修专业的健康有序可持续发展提供人力保证。一方面，通过轮岗交流、企校结对、请进送出等方式，给专业课教师提供参与实践锻炼、亲近生产一线、了解行业发展的机会；另一方面，通过公开课、示范课、专题讲座、技术比武、基本功大赛等形式，为专业课教师提供展示交流、学习进步的机会。同时为工作室成员及全体专业课教师提供参与教材编写、精品课程建设、科研课题申报、专利申请等项目上的支持和帮助。

二、建设实践与成果

经过一年的运转，工作室在校企深度融合、校际广泛交流、专业内涵提升等方面进行了探索，并取得了一定的效果。

（一）校企深度融合

为推动校企深度融合，一方面，我们积极探索与汽车生产制造的主机厂之间的合作；另一方面我们主动与学校驻地及周边的汽车维修企业取得联系，开展广泛的校企融合探索。

与主机厂方面，我们与上海通用汽车有限公司联合开展了AYEC培训培养项目，该项目旨在利用汽车生产制造主机厂的资源优势，引入主机厂售后服务人员的培训体系和模式，将职业学校学生的生产实习环节放在校内规范化、集约化进行，从而提高学生生产实训实习环节的效率和质量，为汽车生产制造主机厂的销售及售后服务网络提供高标准的技能型实用人才。

与维修企业方面，我们与本地20余家汽车4S店和综合维修厂建立了深度的合作关系，这些企业在为我们提供实训资源和实习机会的同时，有一定数量的技术骨干参与到了我们学校汽车专业的专业建设和专业课教学中，使我们的专业与行业、教学内容与企业岗位需求之间实现精准对接。同时，我们也利用工作室的人才优势和技术优势为企业的员工培训、技术攻关提供支持。

值得一提的是，我们将南阳永祥汽车维护厂引入学校，企业在我校的汽车实训中心设立了作业区，将企业真实的生产经营过程引入到了专业课教学的实训环节。利用这一作业区，我们在学生中组建了维修技能强化训练小组，小组成员可以利用下午课外活动和周六、周日时间参与驻校企业作业区的真实生产经营活动，从而提高学生的实践创新能力。企业的进驻，也为工作室成员进行教学研究和改革活动提供了方便的调研条件，加快了工作室建设和课程改革的进程。

（二）校际广泛交流

技能名师工作室成立后，我们利用这一平台，与众多开设有汽车维修类专业的职业院校进行广泛的交流，纵向联合、资源共建、成果共享。

为借鉴先进经验，实现快速发展，我们派出工作室成员和汽车系专业骨干教师，先后赴郑州国防科技学校、河南理工学校、河南工业科技学校等省内汽车维修类专业办得较好的学校和无锡汽车工程学校、宁波市鄞州职业高级中学（宁波交通工程学校）、上海群益职业技术学校等国内汽车维修类专业知名学校进行参观、交流和学习，引入先进的专业建设理念、优化的课程设置体系、实用的实训管理流程、合理的学生评价机制、丰富的大赛备赛经验。

利用省级技能名师工作室平台的影响力，充分发挥工作室成员优势。我们聚集了学校驻地（南阳）开设有汽车维修类专业的各个学校专业带头人和专业骨干教师，定期开展联合教研活动。针对专业建设、课程设置、教学方法、实习实训、校企对接等方面的问题进行专题研讨，集思广益，博采众长，群体受益，使工作室成为了名副其实的职业教育汽车专业区域教研中心。

借鉴共享经济经验，引入资源共建共享理念。一方面，我们联合了部分合作企业共建了“维修基本技能训练中心”“发动机机械系统检修训练中心”“发动机电控系统检修训练中心”等专项技能培训训练基地。基于共同建设，共同使用的原则，为学校的学生技能训练和企业的员工培训提供服务。另一方面，我们联合兄弟学校，开展汽车维修类专业数字化教学资源的共建共享项目。目前，我们正在与省内的河南理工学校、河南工业科技学校、宁陵职业中等学校、漯河第一中专、信阳航空服务学校等单位联合开发“汽车发动机”“汽车底盘”“汽车电气系统”三个模块的数字化教学资源平台。

顺应国家构建大职教体系的趋势，工作室成员以中职学校为主，吸收部分高职院校加入，并努力与相关本科院校取得联系。目前，我们和河南工业职业技术学院汽车工程学院纵向联合，积极探索汽车维修类专业的中高职教学体系的有效衔接，研究构建中高职一体化的课程体系。同时，我们也正在与开设有汽车服务工程专业的南阳理工学院和南阳师范学院接洽，争取建立联合研讨机制，探索中职与本科、高职与本科之间的专业衔接问题。

（三）专业内涵建设

专业建设是技能名师工作室的核心任务，将我校的汽车运用与维修专业建设成为省级重点示范专业是工作室的阶段性目标，而专业内涵建设又是核心中的核心。我们利用技能名师工作室的成员构成和运转模式优势，积极开展汽车运用与维修专业的专业定位、培养目标、核心能力、教学体系、教学模式等方面的研究，已初步形成了精准对接行业需求的专业标准、工作过程系统化的课程体系、理实一体项目驱动的教学模式和工学交替定向培养的教学体系。

师资队伍是专业内涵建设的核心，我们在师资队伍建设方面积极探索复合团队建设模式，取得了一定的效果。所谓复合团队，一是构成复合，我们以课程（核心专项技能）为基本教学单位，组建三至四人的教学小组，小组成员包含一名校内骨干教师、一名企业兼职教师和一至二名青年教师。这样的复合构成，既能兼顾理论与实践、学校教学与企业需求之间的统一，又能以老带新，以强扶弱，促进年轻教师的快速成长。二是层级复合，我们的教学团队分为三级：一?以工作室核心成员为主，负责专业方向的把控、专业能力的引领和教学方法的研究探索；二级以学科带头人、骨干教师为主，负责课程内涵建设、专项技能的培养和教学质量的落实；三级以其他教师为主，参与教学、配合教研、钻研教法、提升自我。

实习实训是提高学生技能的重要途径，实习实训环境的构建更是专业建设的重要内容之一。我们采用名师工作室与专项工作室相结合，整车实训与总成实训相结合，仿真实训与实体实训相结合，基础能力训练与生产能力训练相结合的原则来构建实习实训体系与环境。通过实习实训体系与环境的构建，努力做到全体学生参与实训，依据兴趣爱好分类实训，依据能力不同分层实训，基本技能强化实训，专项技能体验实训，从仿真、模拟、总成操作到实体、生产、整车操作不断提升。

通过一年多来的不断探索与实践，工作室将学校的专业骨干教师、职教专家、企业技术能手凝聚在一起，使团队协作成为新常态；为职业学校的教育教学改革和行业企业的技术攻关提供了一个强有力的支撑平台，使双方的改革创新成为新常态；将行业与专业、企业与学校、专业教师与技术骨干有机地融为一体，使校企深度融合、广泛合作成为新常态；引领学校专业建设，实现优质资源共享，促进校际交流合作，加快教师专业成长，使专业健康发展成为新常态。“河南省职业教育汽车运用与维修专业马春阳工作室”逐步进入良性发展的轨道，初步建立起了良好的运转机制，发挥了区域教研中心、科研创新中心的作用，在引领专业建设、促进校企融合方面起到了积极的推动作用。（责编 李亚婷）

第二篇：000创新平台和载体

创新平台和载体 大力推进腐败风险预警防控

近年来，我们根据省纪委监察厅的工作部署，认真贯彻落实《湖北省腐败风险预警防控暂行办法》，以加快推进惩治和预防腐败体系建设为重点，以努力实现‚十个全覆盖‛为抓手，以电子信息、网络通信等现代科学技术为依托，着力构建‚1+3‛腐败风险预警防控工作平台和载体（‚1‛即腐败风险预警防控管理平台，‚3‛即腐败风险预警防控电子教育、电子反馈、电子惩处系统），让广大党员干部知风险、拒风险、担风险、化风险，初步实现腐败风险教育、排查、预警、化解全覆盖。我们的做法是：

一、精心组织，周密部署，高起点推动腐败风险预警防控工作

我们结合随州实际，积极争取党委政府的高度重视和大力支持，建立健全目标任务分解体系，加大分类指导工作力度，推动了腐败风险预警防控各项工作顺利开展。

一是领导高度重视。成立全市推动腐败风险预警防控领导小组和工作专班，探索建立了‚六个一‛（一套方案管理、一个市级领导负责、一个专班督办、一个责任单位牵头、一个纪委领导联系、一套细则考评）工作机制，推动形成了‚六个抓‛（主要领导亲自抓，分管领导联系抓，督办专班经常抓，牵头单位具体抓，责任单位协作抓，配合单位联动抓）工作格局，为深入推进腐败风险预警防控工作提供了有力的组织领导保证。

二是目标任务明确。市委、市政府结合随州实际，制定出台了《随州市全面推进腐败风险预警防控工作实施方案》（随 办文“2010”28号），明确了推进腐败风险预警防控工作的指导思想、工作任务、主要措施、完成时限和责任单位。各地各部门也结合实际出台工作方案，把各项工作任务分项落实到主管领导、分管领导、承办部门和具体责任人，做到人人有目标、个个有责任，一级抓一级，层层抓落实，确保腐败风险预警防控工作顺利推进。

三是监督检查有力。各级纪检监察机关充分发挥组织协调作用，整合工作专班力量，加强政策措施研究和经常性指导，对重点工作建立工作台账，把‚日安排、周计划、月督办、季通报、年底结硬账‛的要求落到实处。针对有些地方和部门对腐败风险预警防控工作不太熟悉的实际情况，组织各地各部门相关负责人到省内外多个地方学习考察，同时，还采取召开座谈研讨会的形式，邀请市工商局、市地税局等单位负责人作典型经验交流发言，对腐败风险预警防控工作的主要内容和基本程序进行专题交流研讨，为开展腐败风险预警防控工作奠定了坚实基础。

二、积极探索，大胆创新，着力构建腐败风险预警防控平台和载体

我们立足当前，着眼长远，着力构建‚1+3‛腐败风险预警防控工作平台和载体，探索形成了具有随州特色的腐败风险预警防控工作模式。

（一）围绕流程再造，构建腐败风险预警防控管理平台。各地各部门按照‚工作有程序，程序有控制，控制有标准‛的思路，对工作事权进行梳理，划分不同岗位，明确各个岗位工作任务、职责和具体运行环节，编制了1569个工作流程并分别制作流程图，逐项标明具体承办岗位、办理时限、职责要求、监督制约环节、投诉举报途径和方式等流程。通过流程再造，形成了纵向授权制约、横向流程控制的权力运行机制，做到下一道程序对上一道程序进行控制，每道程序之间互相制衡，将权力行使过程公开化，确保职能清晰、责任明确、程序规范、运转有序。在此基础上，我们组织专门力量，联合有关职能部门，设计开发了以B/S结构设计、ASP系统开发语言和Access后台数据库为支撑的腐败风险预警防控系统。系统总体分为系统管理员模块和用户操作模块。其中系统管理员模块分为‚用户管理、部门管理、岗位管理、职责管理、风险管理、用户岗位管理‛等6个部分；用户操作模块分为‚用户基本信息、岗位信息、工作完成情况、重点风险警示、系统操作情况提示、内控管理考核情况、功能查询、个人管理‛等8个部分。该系统以‚月‛作为单个时间段进行信息统计，将电子监察对象纳入系统进行管理考核。每个电子监察对象使用自己的用户名和口令登录系统进行操作，每月必须在规定时间内完成‚查看岗位职责、查看岗位风险、查看工作流程、查看制度规定、进行风险自查、本月工作小结‛等6项任务，向系统提交工作状态，并作为考核依据，增强了腐败风险预警防控工作的可操作性和不可逆转性。

（二）围绕前期预防，构建廉政风险预警防控电子教育系统。针对目前宣传教育方法单

一、效果不佳等问题，结合全市党员干部思想实际，丰富载体，创新形式，因人施教，分层施教，不断增强宣传教育的针对性和实效性。一是建设廉政教育远程网络平台。依托远程教育中心，开展市、县、乡、村五级廉政课堂活动，直播‚廉政周末大舞台‛、‚‘廉内助’茶话会‛、‚清风杯•廉政文化进家庭风采展示大赛‛等活动，将教育对 象从以党员干部为主拓宽到社会全体成员，受教育对象覆盖到70%以上的人群。二是建设廉政教育网络信息平台。开设网上廉政校园、廉政党校、廉政书屋、廉政文化馆1300多个，与我市目前正在组织实施的‚百村廉政书屋‛工程优势互补，扩大了廉政教育的影响力。三是建设反腐倡廉网络交流平台。借助网络（QQ、MSN、BBS、博客、播客）、电台、电视台、电子杂志等现代传播手段，开辟廉政之窗、党风政风监督台、政风行风热线、勤廉先进典型、党纪教育、案例剖析、警示教育、反腐理论研讨专栏1800多个。四是建设反腐倡廉教育网络创作平台。近年来，播放廉政影视作品、廉政人物纪录片、反面典型廉政警示教育片、廉政歌曲、廉政动画、廉政公益广告等作品5000余次。特别是今年在中国纪检监察报社、中国方正出版社、湖北省纪委宣教室的大力支持下，我们举办了 ‚全国廉政短信大赛活动‛，目前已通过电子网络平台征集廉政短信3000余条，进一步增强了党风廉政宣传教育工作的辐射力、吸引力、感染力和说服力。

（三）围绕中期监控，构建廉政风险预警防控电子反馈系统。积极搭建廉政风险信息收集平台，广泛收集各类风险信息，对收集到的各类风险信息科学分析，一旦发现苗头，及时向有关单位和个人进行反馈，完善制度，堵塞漏洞，纠正工作中的失误和偏差，及时化解廉政风险。一是建立网页防控。建立内控机制建设链接网页，设立政策法规、工作动态、内控建设、工作调研、督查督办、综合频道等功能模块，全面反映内控机制管理工作，形成内控管理内容的全覆盖。二是督导检查防控。构建集信访举报、经济责任审计、领导干部个人重大事项报告、电子廉政档案、政风行风热线于一体的信息采集平台，全方位、多渠道地采集和捕捉各个领域、各个行业、各个岗位中容易滋生腐败风险的薄弱环节和苗头性、倾向性问题。三是特色制度防控。建立部门内控机制运行管理办法，要求干部职工每月登录内控管理信息系统，通过开展‚网上警示风险、网上自查风险、网上监控风险、网上提示风险‛活动，引导党员干部重点防范可能发生的风险和化解潜在的风险。四是互看互查防控。在内控管理信息系统中建立法律法规、规章制度查询模块，放置法律法规、管理规定、规章制度等内容，方便党员干部查找岗位职责、制度机制、思想道德、业务流程、外部环境等方面的风险点，引导干部重视风险防控，开展相互监督，促进权力规范运行。全市各地各部门共查找执法风险和廉政风险点3892个，建立预警反馈制度960项。

（四）围绕后期处置，构建腐败风险预警防控电子惩处系统。针对中期监控发现的问题，实行‚绿色、红色、黄色、蓝色‛的预警信号提示和信息回馈，‚绿色‛、‚黄色‛、‚橙色‛、‚红色‛分别表示处于安全状态、不太安全状态、较危险状态、非常危险状态。然后视情节严重程度，按照干部管理权限，通过警示提醒、诫勉纠错、责令整改、责任追究等措施，避免问题演化发展成违纪违法行为。一是警示提醒。对接近风险临界点的现象与行为，及时作出预警告知。二是诫勉纠错。对于警示提醒后仍未纠正的，通过诫勉谈话，指出存在问题和不足，责令终止错误行为。三是责令整改。对已经超越风险警戒线的，责令限期整改，避免问题进一步恶化。并对整改情况进行检查，通报整改结果，督促落实到位。四是责任追究。对于风险点排查不准确、防控措施不到位、不落实、疏于监管和发现风险信息隐瞒不报的，严肃追究相关领导和工作人员的责任。今年以 来，先后下发预警通报23期，纠正不规范行政管理和执纪执法行为1031起，诫勉谈话137人次，追究过错责任263人次。

三、求真务实，统筹推进，全市腐败风险预警防控工作取得明显成效

通过开展腐败风险预警防控工作，不断提高从源头上防治腐败工作的针对性和实效性，确保权力行使安全、资金运用安全、项目建设安全和干部成长安全，为促进全市经济社会又好又快发展提供了坚强有力的保证。

一是腐败风险预警防控工作机制不断完善。我们针对涉及法律法规的风险、自由裁量权的风险和日常管理风险，先后建立健全绝对不能触碰的‚高压线‛类制度175项、不能逾越的‚警戒线‛类制度214项、需要共同遵守的‚斑马线‛类制度320项，探索解决制度执行难、监督难的盲区和断层的方式方法，推动了制度设计由‚注重实体‛向‚实体与程序并重‛转变；权力制约由‚人管人‛向‚电脑管人‛转变；制度执行由‚因人而异‛向‚人人平等‛转变，确保权力公开、透明、规范、科学运行。

二是群众对反腐败工作的满意度不断上升。我们依法梳理权力事项、实施流程再造、完善权力网上管理运行，紧紧围绕‚人、财、物‛管理的关键环节和重点部位开展预警防控工作，坚决查处权力运行过程中‚暗箱操作‛、‚权力寻租‛、行政效能低下以及不作为、乱作为等突出问题，及时进行预警纠错，在最大限度地使干部不犯或少犯错误的同时，最大程度的保持惩治腐败的高压态势。今年以来，我们集中力量查处了一批有影响的案件，先后给予118人党政纪处分，同比增长63.89%；查处县处级干部5人，同比增长5倍；查处乡科级干部8人，同比增长3倍；全市首次消除了‚零办案‛乡镇；挽回经济损失5000余万元，同比上升10倍，群众对党风廉政建设和反腐败工作的满意度空前提高。

三是各地各部门整体工作效能不断提高。群众通过干部作风建设、优化经济发展环境、政风行风评议网页，直接上网对测评对象进行监督、打分、投诉。今年以来，我们通过收集网络舆情，受理网络举报，先后查处损害发展环境、损害政府形象的典型案件10余起，纠正行政审批、费用减免、行政处罚、涉企检查等违纪违规问题20余个，查处‚不在状态‛党员干部123人次，并按照干部管理权限和属地管理原则，对60余人分别给予通报批评、诫勉谈话、调离岗位等处理。同时，大力优化政务环境，精简行政审批事项及环节252项，强化程序制约、风险点控制和网上监察等措施，把以前的‚软制度‛变成了现在的‚铁规矩‛，使教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等环环相扣、紧密结合、大大提升了工作效率、工作质量和行政效能。

第三篇：搭建平台 创新载体 提升境界（模版）

搭建平台 创新载体 提升境界 “精神食粮难得可贵，今天的报告会让我深深地感到,一种积极向上的心态无论对工作还是对生活是多么的重要啊。”在11月11日的蓝田县县委中心组学习扩大会后，参会的一名同志激动地说。这是蓝田县邀请天津行政学院戚翠莲教授为全县领导干部所作的阳光心态与压力管理专题讲座时一名参会同志的肺腑之言，也是蓝田县通过建设学习型党组织提高干部思想境界的一个缩影。

教育培训提境界

领导干部心理健康知识讲座、改善投资环境知识讲座、领导干部道德修养知识讲座、蓝田县网络知识培训班、学习党的十七届五中全会精神培训班，一系列讲座和培训班的举办将蓝田县建设学习型党组织活动一次次推向高潮。“通过教育培训提高思想境界是给干部的一种最好的福利。”蓝田县委书记李毅如是说。近年来，蓝田县把强化干部教育培训作为建设学习型党组织的一项重要举措。通过加强和改善党委中心组学习、举办培训班和专题知识讲座、理论宣传和社科普及等措施进一步强化干部教育培训，大力开展学习型党组织创建活动。首先是把加强和改善党委中心组学习作为建设学习型党组织的重要途径，完善学习制度，认真搞好专题报告会、理论务虚会、重大课题调研、警示教育等集体学习活动。先后邀请昆山开发区管委会政研室主任黄承圯、天津行政学院教授戚翠莲、国家开发银行陕西分行客户处处长梁邦海、西北大学马克思主义学院院长陈国庆、西安交通大学教授冯涛等知名专家学者来蓝举办多场高层次辅导报告会。这些高层次报告会的举办给蓝田领导干部带来了新的思想、带来了活力,同时带来了发展的动力。其次是强化干部教育培训。九月份先组织乡镇、部门党政主要领导干部135人，分三批赴上海进行集体轮训，开阔眼界，增强才干。十月份对各乡镇党委副书记及新任科级领导干部140多人在蓝田县委党校进行了为期三天的集中培训。同时还通过举办了蓝田县网络舆情知识培训班，增强领导干部运用网络分析研判舆情的能力。三是强化理论宣传和社科普及工作。结合蓝田实际下发了《蓝田县理论科普宣传进三进活动实施意见》，在社区、在农村、在企业广泛开展科普宣传活动，使养生保健、家庭教育、文艺欣赏等科普知识走进群众生活，走进千家万户。

创新载体促提高

蓝田县为加快学习型党组织建设步伐，不断创新学习载体、搭建学习的平台，完善工作抓手。在全县范围开展“评、送、练、讲、看、考”六项活动，通过树立典型，示范引导等方式不断推进学习型党组织创建工作。一是开展学习型党组织评选工作。以学党的理论、历史文化、重大会议精神、业务知识为基本内容，组织开展学习型党委评选工作，在各党委开展学习型党支部评选工作，在各支部开展学习型党员评选工作。在初步摸底中，县委创建小组办公室将县公安局党委、农业局党委、县委党校等单位创建经验在全县进行宣传推广。二是广泛开展送理论下基层活动。由县委宣传部牵头，县委政研室、县委党校、县农业局、文化局、科技局配合，开展送理论、送文化、送知识、送技能下基层活动。真正做到把党的最新理论传递到每一个角落，把现代科学文化送给每一名群众，让农业技术走进田间地头，把实用技能带给就业困难群体。活动开展以来，已在乡镇、村组组织理论宣传10场次，各类技能培训30余场次，邀请专家讲座6场次，现场技术指导3次，覆盖范围达上万人次。三是在县乡机关干部中开展业务大练兵活动。以增强业务技能，提升个人素质、服务人民群众为出发点，在全县职能部门开展大练兵活动。并结合练兵活动，评选人民满意的公务员，将评选出的4名满意公务员、2个窗口单位在网上进行公示投票。四是开展领导干部讲党课活动。以领导干部为主、党员干部为辅，开展我为党员讲党课活动。活动规定，县级领导必须每半年在分包乡镇、部门讲一场党课。乡镇部门领导每2月为乡镇部门干部做一场党课报告。这项活动的开展使领导干部走在学习活动的前列，起到了良好的示范带动作用。五是开展看经验、赶先进活动。组织干部外出学习培训，边看边学，早上听专家讲课，下午参观学习，先后选送16名县级领导干部、97名科级干部参加省市有关培训活动。活动的开展使领导干部开阔了视野，统一思想，增强了学习意识，有力地推动了学习型党组织的创建工作。六是在全县范围组织开展大考试活动。以中央、省市重要会议精神，基本县情为主要内容，组织领导干部参加应知应会知识测试，先后组织大规模知识测试5次。尤其是利用会议前10分钟时间开展封闭式测试，并将测试成绩进行公布的做法在蓝田县各级领导干部中引起了很大的震动，从而掀起了一股学习风暴。

蓝田县同时还通过举办文明礼仪知识竞赛、印发“争创学习型组织、争做学习型干部”倡议书以及开展“四学五比”“八策问计”等活动深化学习型党组织创建工作。

强化领导重实效

市委创建学习型党组织工作动员会召开以后，蓝田县委立即把推进学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。召开县委常委会对其进行专题研究，根据市里的文件精神，及时制订了具体实施意见，建立了党委统一领导、宣传部门牵头协调，有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。通过召开县委建设学习型党组织工作动员会、推进会、经验交流会等会议对建设学习型党组织活动进行安排部署、动员促进。各级党委（党组）也成立相应机构，落实相关责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。从8月下旬开始，蓝田县广泛开展了学习型党组织建设学习宣传和大讨论活动。收集相关建议56条，理论征文41篇。运用县广播电视台、《蓝田网》、《蓝田县创建学习型党组织工作简报》等宣传阵地，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传各乡镇、各部门建设学习型党组织工作的好经验、好做法，不断浓厚学习氛围。在学习型党组织创建过程中，蓝田县委、县政府以加强学习为契机，更加注重将学习成果应用于实际工作之中。县委组织全体县级领导和相关部门领导参观曲江、浐灞生态区，召开蓝田灞河综合治理现场会对相关问题进行探讨、协调、解决。在学习热潮中，全县上下铆足一股劲、拧成一股绳，加快推进伊利冷饮项目、福润禽业加工项目、西北家具工业园建设项目等一批重点项目建设。在蓝田县产业培育年第二批集中签约仪式上，蓝田再获77.8亿元项目订单，12家国内知名企业再次携手蓝田，又一批重大签约项目为蓝田经济社会发展注入了新的活力。（夏剑峰）

第四篇：创新活动载体 搭建德育平台

创新活动载体

搭建德育平台

安民街道孙底社区陶海玉

尊敬的各位领导、同志们：

我叫陶海玉，现任安民街道孙底社区党总支书记，在分管关工委工作期间，紧紧围绕“十年树木、百年树人”的思路，把“四有四无”创建活动作为社区建设的基础工程来抓，以社区为阵地，紧紧围绕加强青少年思想道德建设这一主题，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，取得了明显成效。

一、打造一支德育宣讲队伍，加强品德教育

在创建活动中，我充分发挥辖区老同志政治优势、威望优势、经验优势，把热心青少年教育事业的老同志充实到“街道—社区”两级志愿者队伍中来。一是增强工作的规范性。成立了创建工作领导小组，邀请一名热心关工事业的老同志担任常务副组长，安排一名责任心强的社区工作人员专门负责关心下一代日常工作，做到组织健全、制度保障、服务成效和资料积累四规范。二是提高队伍的吸引力。进一步细化工作目标，明确工作职责，完善规章制度，使创建工作落实到位、作用到位、效果到位、保障到位，从而吸引了更多老同志参与。三是调动五老的积极性，经常性开展走访慰问、座谈讨论、建言献策、评比表彰等活动，关注、关心、关爱老同志，吸引了一批素质高、热心关工事业的老同志积极加入。成立了由6名离休老干部、老革命组成的五老讲师团，以青少年德育宣讲、老少结对促帮教、以老带新谋发展三大工作为载体，长期开展青少年思想道德教育活动。每月讲师团定期组织开展对青少年讲座或与青少年面对面交流等活动。我组织讲师团开展的 “我为母亲洗次脚”、“远离毒品、健康成长”征文等活动在辖区青少年中起到了良好的教育作用。

二、围绕一个法制宣传主题，增强法律意识

日常工作中，我始终围绕普法教育主题，培养青少年懂法、守法意识。一是利用宣传栏、橱窗、横幅、标语以及发放宣传单等形式，在小区及辖区中小学校、幼儿园广泛宣传法律法规。二是举办法制知识讲座，邀请法律工作者为同学们讲解常用法律知识，结合现实生活中的案例对学生进行普法教育。三是开展法律知识竞赛、法制征文等形式，将法制教育融于趣味性、娱乐性、实践性的活动之中，使青少年学生在这些活动中潜移默化地接受法制教育。四是加强禁毒宣传，创建“无毒社区”。每年寒暑假及“6·26”禁毒宣传月,社区都要举办禁毒宣传展,让孩子们懂得毒品的危害,从而远离毒品。

三、建立一个校外活动阵地，丰富课外生活

我充分利用社区便民服务中心，打造社区“青少年之家”阵地，开展系列课外活动。一是在青少年之家设立社区雏鹰辅导站，邀请大学生志愿者为单亲家庭儿童，留守儿童，特困家庭儿童进行辅导，努力为困难家庭排忧解难。暑期还定期邀请老年大学的老师义务为辖区未成年人进行认真、耐心、科学的心里辅导，帮助未成年人解决成长的烦恼。二是传输家庭教育新观念。结合街道关工委副主任赵剑平制作的6集青少年德育教育视频，邀请家长和孩子们一起观看并讲解，劝谕家长放弃“恨铁不成钢”的教子方式，让孩子树立为理想而学习思想，增进了家长与孩子之间的“双向”理解。三是为培养辖区小学生们爱读书，读好书习惯，2009年世界读书日之际，我借助辖区单位的支持，在青少年之家建起了阅览室。连续三年邀请了辖区书法协会的老师，每周4节课免费为辖区35名少年儿童辅导书画创作。

四、搭建一个科普教育平台，激发学习热情

两年来，社区关工小组积极开展科普宣传，培养青少年科技理念，增强动手能力。一是提升孩子们环保意识。联合花园初级中学、区环保局共同开展“校园二手市场进社区，家庭闲置物品调剂”活动；组织辖区小学生们开展“环保我先行，小树认领”活动；组织青年志愿者向广大社区居民发放“26度空调节能减排行动”倡议书等活动。二是给孩子提供一个展示自我才华的平台。去年10月，社区关工小组举办了“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”少儿科普漫画展；与实验幼儿园共同开展了一场科技时装秀活动。三是培养孩子的科技创新新精神动手能力。暑假里，社区在多功能活动室举办“中国制造我行动”为主题的科普夏令营活动，吸引了上百名学生前来参加，大学生志愿者教小营员们用废弃物品制作魔盒、热气球、羽毛球等物品，激发孩子们学习科学的热情。

五、突出一支文明创建载体，倡导文明风尚

针对青少年活泼、好动、兴趣广泛等特点，以“我们的节日”系列活动为载体，引导青山年、启发青山年、教育青少年，一是节日活动常态化。每逢“六一”、“国庆”等重大节日。举办青少年喜闻乐见的广场文艺演出、书画展览等活动。今年五月，举办了“献出心中的爱、生活更精彩”广场文艺活动。“六一”国际儿童节在钢城花园中心广场举办“爱让我们手拉手心连心”大型义卖募捐活动，孩子们将善款捐赠给玉树灾区小朋友。二是文化活动系列化。联合共建单位举办少儿科普漫画展，和辖区幼儿园举办“爱心手拉手”幼儿画展，一幅幅风格独特、栩栩如生漫画，吸引众多的居民驻足观看；三是教育活动多样化。不定期开展“讲文明、树新风”等系列主题活动，实现学校、家庭、社区三位一体有机结合，进行社会公德教育和家庭美德教育，促进青少年全面发展和健康成长。今年2月，与山南小学共同举办“感恩教育”讲座，激励孩子们都要用一颗感恩的心来回报父母、回报社会、回报老师，受到家长们的一致好评。

关心下一代工作是一向崇高的事业，涉及面广、工作量大，我将不断调整工作思路，创新工作举措，再接再厉。推动社区“四有四无”创建工作再上一个新的台阶！

第五篇：创新载体 搭建统战信息平台

创新载体，强化措施，着力推进临川基层统战信息快速传递平台建设

信息技术是当今世界上最先进的生产要素之一，也是提高工作效率、创新工作机制、实现科学管理的有效手段。面对新形势、新阶段统战工作日益显示出群众性、社会化发展趋势，基层统战信息（三级网络信息）快速传递工作也就显得越来越重要。尤其是在临川，基层统战信息的快速传递将为我们第一时间掌握情况、采取措施、掌控全局赢得主动，有利于维护社会、宗教领域的和谐稳定。区委统战部立足这一实际情况，多次召开基层统战信息报送专题会议，听取基层统战信息报送情况的汇报，研究开展基层统战信息平台（后简称信息平台）建设工作方案，全面促进基层统战信息快速传递平台的建设。我们的主要做法：

一是确立信息平台建设的指导思想和工作原则，积极引导社会力量参与建设。以贯彻科学发展观，构建社会主义核心价值体系，加强信息平台建设，提高基层统战信息的报送效率，同时准确、及时地传递党的方针政策、农耕指令、社情民意等重大信息，构筑多元化的信息渠道为指导思想；以借助社会各方面力量，建立多元化经营方式，形成政府引导、市场运作、多方共赢的良性发展机制为原则，以达到扩大群众信息摄取量，社会经济受益量，统战信息采集量，三方互赢共利的目标。

二是建立信息平台组织机构，落实各项工作责任。成立由区委常委、统战部长为组长，区移动分公司经理、统战部副部长和各乡镇场街办党委（党工委）书记为副组长，各乡镇场街办统战委员或分管统战工作的党委委员为成员的基层统战信息快速传递平台建设领导小组；完善了区、乡（镇）、村三级统战工作网络建设，建立统战信息快速报送激励机制；明确新形势下建设统战信息平台的重要性和必要性，提高事业心和责任感，形成了统战工作级级有人管、事事有人抓，目标明确，责任清晰的工作局面。

三是确定信息平台建设实施范围，结合基层具体实际，制定工作实施及奖励方案。面对临川33个乡镇场、5个办事处共计420个行政村，点多面广、发展不平衡、分布不均等实际情况。建立基层统战信息化平台，必须因地制宜，整合各方信息资源，统筹农村信息化建设进程。先试点，后铺开，分步实施，逐步推进，确保发挥整体效益。经过近两个月的探讨，摸索出一条切实可行的方法，即：各乡镇场、街办统战信息必须准确、快速上报，具体奖励方式可自行制定实施工作方案。并与此为据制定了操作性强、群众认知度高的统战信息快速报送实施方案和激励方案。

四是明确基层统战信息报送目标任务，建立信息平台建设奖励激励制度。明确乡镇街办等基层统战“加强信息沟通、信息快速报送”的工作任务，把基层统战信息快速传递纳入全区统战工作目标管理；明确乡镇场街办统战委员（或分管统战工作的党委委员）为统战信息快速传递平台建设的责任人。负责本辖区信息平台基本建设，配合区移动公司搭建信息平台。在信息平台建设中，把热心统战工作、关心宗教稳定、社会责任感强的村组党支部书记、主任、组长纳入统战信息员队伍。基层统战信息快速传递领导小组将对为统战信息平台建设、信息快速报送工作中表现突出的统战委员、统战信息员进行考评。区移动公司将斥资100万元人民币用于奖励在信息平台建设中表现优异的统战信息员，每月评出一批成效突出的统战信息员，并给予一定数额人民币奖励。进一步调动了基层统战委员、三级网络信息员的积极性和主动性，开创临川统战工作新局面。

中共临川区委统战部 王勇

2012年3月19日