下原镇中心幼儿园：常规检查促发展

第一篇：下原镇中心幼儿园：常规检查促发展

下原镇中心幼儿园：常规检查促发展

来源：办公室 发布时间：2014年01月09日 点击数： 149 为进一步促进幼儿园常规管理的完善与优化，切实提高幼儿园保教工作水平，1月8日，下原镇中心初中校长丁佐林等对该镇中心幼儿园进行了一日常规专项检查。

检查组查看了幼儿园日常工作资料，从幼儿入园的领导巡查、教学“六认真”、教学常规检查记载、读书笔记、听课记录、课题研究、教师专业成长、幼儿园内外环境等十大块进行认真、细致地检查、评估，并透过幼儿园提供的资料对幼儿园管理工作以及教师集体备课情况进行了全面的分析、指导并进行综合评估打分；检查组还参与了幼儿园家长半日活动，并对家长活动给予了高度肯定。

检查结束后，检查小组就检查情况与幼儿园行政组进行了交流。检查组对幼儿园的工作给予肯定：一是教师综合素质高，工作扎实；二是能根据季节变化及幼儿园特色创设环境，有较高的基本功。同时，对幼儿园一日活动常规提出了几点建议：一是在幼儿生活管理方面，要向更优化发展；二是建议幼儿园能把教师硬笔书法列入幼儿园的特色，以便提高教师的书写能力，同时也进一步陶冶教师情操，提升审美情趣，加强教师的人文底蕴，促进教师的专业化发展。

此次检查，既肯定了下原镇中心幼儿园的教学常规管理，也为以后的保育保教、教育教学工作指明了方向。（杨爱霞 丁志红）

第二篇：下原镇中心幼儿园2012年教研计划

下原镇中心幼儿园幼儿园科研计划

一：指导思想

深入贯彻新《纲要》，认真践行《园本特色和管理条例》，围绕幼儿园工作目标，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高教师的业务和科研水平。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量。

二、工作目标：

1、以园本培训为要点，促进不同层次教师科研水平的整体提高。

2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各班级的科研活动，营造积极的互学互促的氛围。

3、继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。

4、继续开展“教师基本功培训”活动。通过技能训练活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高专业素养。

三、主要工作和措施：

（一）抓实园本培训，促进教师专业化发展。

幼儿教师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务能力直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因而，幼儿园应，本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强教师的业务水平和科研水平。

1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

本学期，我们将继续本着“走出去，请进来”的原则，安排部分教师外出培训学习，让他们不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。请一些专家、学者给我们教师介绍新的教育理论和思想，让她们在教育方面有新的提高。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教科研能力。

2、在学习中反思，在反思中成长。

现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。

（二）、完善课题制度，提高课题研究的效度。

本学期围绕我园课题，进行延伸。拟打算在本学期内完成以下内容：（1）学期初根据总课题研究内容制定好子课题研究阶段计划。（子课题负责人撰写，交给组长搜集）

（2）每月组织一次课题例会，汇报交流课题研究情况。（课题组长进行会议文字记录、拍照留档；课题组交流成员交流后上交文稿或音像资料）

（3）课题组成员每周一份幼儿观察记录。（月底交至组长搜集）

（4）课题组成员每月完成一篇与课题相关的教育叙事或实践总结。（月底交至组长搜集）

（5）课题组成员每学期撰写一篇课题论文，并积极向有影响力的刊物投稿。（学期末交至组长搜集）

（6）课题组每学期至少上一节研究课，并及时对研究课进行交流、研讨。（组长搜集研究课方案、评价表、研究记录表、音像资料）

（7）每学期课题组主要成员针对相关课题开展一次讲座。（组长搜集讲座文稿、音像资料）

（8）学期末完成阶段总结。（子课题负责人撰写，交给组长搜集）（9）每学期搜集、整理一次课题过程资料。（组长负责）

（10）全面提升保教质量，扎实做好微型课题及教科研课题的实践与探究。组织教师积极申报微型课题（招标课题），扎实开展好教研活动（数学、科学领域的活动单导学）和课题专题学习与研讨，有活动记录。

（11）打造校园文化，举办 “乡土特色”“和文化”主题系列活动。（12）针对教师在教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。组织各类人员外出参加业务培训。

（13）努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。（14）抓好对外宣传与通讯报道，外树形象，内聚人气，每年级组每学期完成宣传报道

三）、优化课程资源，促进幼儿全面发展。

本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。

四、逐月工作安排：

二、月份：

1、制定幼儿园教科研计划，发放各类表格。

2、建立科研小组及科研制度。

3、课题组制定《建构幼儿园“和”文化实践研究》课题实施阶段计划，开展后续研究。

4、一月两次由组长组织科研活动。

5、音乐、社会、健康学科基地结题。

6、组织参加“关注学习“论文评比。

7、“文明岗位要求”，“教师礼仪形象要求”

①通过全体教师大会商讨，园务委员会讨论通过，出台下原幼儿园教师“文明岗位要求”，并与教师月考核相挂钩。

②成立“教师形象研发小组”，通过全体教师学习金正昆教授的《教师礼仪》讲座，结合我园实际，研发下原镇中心幼儿园教师“礼仪形象要求”，并与教师月考核相挂钩。

8、教科组成员撰写月小结。三月份： 1 随堂听课。2组织部分外出学习。

3、小班亲子春游活动《亲亲大自然》，乡土特色活动。

4、园本培训——

5、课题例会——

6、大班庆三八亲子制作

7、中班社会实践活动《争做环保小卫士》

8、教科组成员撰写月小结。四月份：

1、大班社会实践活动《爷爷为我编草鞋》。

2、组织教科组成员讨论及研究。

3、教科组成员撰写月小结。

4、课题例会——课题组专题讲座【邀请市教科室领导】。

5、中班走进社区唱歌谣。

6、结合节日进行教育（“五一”劳动节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。五月份：

1、园本培训

2、教育教学常规检查：备课、反思、观察笔记等。

3、各年级组对家长问卷调查。

4、“和”文化艺术节活动：以“爱生活爱艺术”为活动主题，开展原幼“和”文化艺术节活动：环保绘画、童话剧表演„„引领孩子走出校园，走向社会，尽情展现了下原幼儿园小天使的艺术风采。

5、“和” 文化体育节活动：以“亲亲自然 和谐成长”为活动主题（大班）

6、中班社会实践活动参观《银杏园、蔬菜大棚》

7、教科组成员撰写月小结。六月份：

1、园内组织教师备课笔记、听课笔记展评。

2、各班制定复习计划，进行复习。

3、各课题组汇报交流，完成阶段小结。

4、各班撰写幼儿评语。

5、大、中、小班年级组科研成果汇总。

6、教科组成员撰写阶段总结。

7、完成幼儿园教科研工作总结。

8、整理课题组研究资料。

第三篇：下原镇中心幼儿园举行家长开放日活动

下原镇中心幼儿园举行家长开放日活动

来源：办公室 发布时间：2014年01月11日 点击数： 138 为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁儿童学习与发展的规律和特点，引导教师和家长科学实施保育和教育，提高科学保教水平，宣传科学育儿理念，1月8日——9日下原镇中心幼儿园分年级组举行了家长半日开放活动。

首先，该园相关负责同志和家长一起重点学习了《指南》理论；接着，家长们观摩了集体教学活动，并围绕《指南》对教学活动谈了自己的看法；然后蹲点行政领导、年级组长也对该活动作了点评。幼儿园还向家长发放了意见征求表，就此次开放日活动和幼儿园的教育、保育等工作征求家长的意见和建议，真正将工作落到实处。

经过家长会活动的专业引领，广大家长纷纷表示为了孩子的学习与发展，对孩子的教育将更注重理念和方法，与幼儿园将更注重沟通和合作。可以相信，在家长和幼儿园的共同努力下，该园的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到和谐发展。（石佑兰、吴新红）

第四篇：**镇中心幼儿园卫生检查通报制度

**区**镇中心幼儿园

环境卫生检查通报制度

一、行政办公室卫生标准

1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、打印机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、洗手盆保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

9、按照要求进行消毒和通风。

二、活动室卫生标准

1、活动室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。

2、玻璃窗要明亮，门窗、室内无异味。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5、桌凳要按学校要求摆放整齐。

6、按照要求进行消毒和通风。

三、休息室卫生标准

1、休息室内保持整洁，地面无垃圾，无污迹。

2、床摆放整齐，床上用品整齐一致，床单无明显褶皱。

3、床下无垃圾，室内无异味。

4、天花板及墙角没有蛛丝。

5、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

6、按照要求进行消毒和通风。

四、盥洗室卫生标准

1、厕所地面要保持清洁，厕所通气好，无异味。

2、盥洗室内的物品摆放整齐。

3、定期消毒杀菌。

4、马桶，小便器，面盆上无水渍，无脏污。

5、按照要求进行消毒和通风。

五、厨房卫生标准

1、及时处理厨房内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、厨房地面整洁，无存水，无油渍。

3、调料、蔬菜、瓜果物品摆放有规则，不凌乱。

4、灶台，操作台等器具上无油渍，无脏迹。

5、墙壁无乱张贴，无污渍。

6、洗菜池、保洁池，拖把池保持清洁，无水垢。

7、门窗，开关无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

8、按照要求进行消毒和通风。

六、公共卫生区标准

1、走廊地面无污渍，无垃圾

2、公共厕所无异味，马桶，面盆无脏迹。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、门窗，开关无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

5、按照要求进行消毒和通风。

七、环境卫生检查评比。

1、实行每天三扫一检查。

三扫：早上上课前和中午午休前，放学后各打扫一次。

一检查：由值日教师、值日生每天检查。

2、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等。

八、检查情况通报

检查结果，登记在扣分情况表，并在周一升旗仪式后宣读上周检查结果。每月计入班级考核量化。

第五篇：下原中心幼儿园大班元宵节亲子活动方案

下原中心幼儿园大班元宵节亲子活动方案

一、指导思想：

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

4、猜灯谜谜面，悬挂操场

5、每班准备十个谜语贴在花灯上

6、发出邀请，家长参与

四、活动安排：

时间：2012年2月8日下午

地点：各班教室、大操场

五、活动流程：

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（大操场）

2、各班教室做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）幼儿与家长共同制作元宵。

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。（大操场）

4、、活动结束。