2016年文武学校典型培育工作总结

第一篇：2016年文武学校典型培育工作总结

平凉市崆峒文武学校2016年典型培育项目

工作总结

2016年教育系统各单位典型培育项目从年初的确立、上报、批复到每个阶段的实施和完成，我校都取得了喜人的成果。

现将平凉市崆峒文武学校2016年典型培育项目完成情况做如下汇报，以总结经验，巩固成果，总结经验，梳理问题，弥补不足，以便在下一学年的典型培育项目工作中做得更好。

我校2016年典型培育立项的项目是“开展伏羲国学经典教育”和“筹备建立崆峒武术表演团”两个项目，其中伏羲国学经典教育是续建项目，崆峒武术表演团是新建项目，目前，两个项目均已提前顺利完成了每个阶段的工作。

一、伏羲国学经典教育

（一）年度目标任务

第一阶段：2014年12月—2015年12月。

1、目标：创立模式，初步实施。

2、任务：赴外学习经验，确立发展模式、选定国学教材，确定教学内容、制定教学纲要以及检测、考试、考核目标、安排课程等，使经典教学和现行教材同步走进课表和课堂。

（1）国学以经典诵读为主，要求学生背诵一定量的经典内容。

（2）书法以描红为主，要求要掌握毛笔书法的基本要领，会握笔、运笔、描写基本准确。

（3）葫芦丝要求先购置齐备乐器，会基本乐理、指法及吹奏方法。

（4）美术以彩色画和素描基础起步。

3、完成情况：第一阶段目标任务已于2015年12月底全面完成。第二阶段：2016年1月—2016年12月。

1、目标：全面铺开实施。

2、任务：以武术为龙头特色，同时开展以经典、书法、民族器乐葫芦丝和美术教学为主要特色的伏羲经典教育，文武并重，德才兼备，促使学生全面发展。

（1）国学在经典诵读基础上进一步以背诵、理解、积累为主。要求学生背诵一定量的经典内容基础上，理解积累一定量的经典内容。

（2）书法低年级继续以描红为主，要求要更高、更准确；中、高年级开始以临帖为主；高中以临帖和初步创作为主。

（3）葫芦丝要求能吹奏简单曲目。

（4）美术继续以素描为主，同时初步学习色彩。

3、完成情况：截至目前目前已经全面完成。

在今年六一前夕，我校先后举办了“伏羲教育成果展”、“百人书法大赛”仅取得了圆满成功，收到家长和社会各界的认可和赞许。

4、考核：本年度期末，大概在12月中旬，我校将对伏羲经典教育第二阶段内容及各项目进行全面地检测、考试、考核。

二、成立崆峒武术表演团

（一）典型培育目标：

在平凉崆峒山生态文化旅游示范区的领导和引领下，成立崆峒武术表演团，参加大型武术表演、比赛，旅游旺季配合平凉崆峒山生态文化旅游示范区演艺公司，在崆峒山中台和崆峒古镇为游客表演崆峒武术绝技，进一步扩大崆峒武术知名度和影响力。

（二）时间阶段：

第一阶段：完成创建（2016年3月—2016年5月1日）

1、目标：平凉崆峒山生态文化旅游示范区领导牵头，学校配合，全力推动。制定方案，报批，完成招聘团员前的相关工作。

2、具体任务

（1）筹备成立事宜，制定成立崆峒武术表演团实施方案。（2）向示范区管委会申请场地，采购硬件设备、设施等。（3）完成团员招聘事宜。

（4）招收选拔团员，进行武术理论考试技能选拔考试。（5）组建崆峒武术表演团，初步展开训练。

3、完成情况：成立崆峒武术表演团第一阶段工作已经于2016年5月1日前全面完成，并进行了集训和五一表演。

在今年五一期间，崆峒武术表演团已经全面配合示范区管委会、崆峒山演艺公司等，旅游旺季期间在崆峒山和崆峒古镇为游客表演，创崆峒武术品牌，扩大了崆峒武术在国内国际的知名度和影响力。

第二阶段：完成全面训练和演出（2016年5月—2016年1月15日）。

在第二阶段工作中，崆峒武术表演团配合示范区党工委管委会，崆峒山演艺公司，完成了武术演练、绝技展示、舞狮训练表演、高跷排练表演等演出项目。

在今年的暑假和十一旅游旺季期间，崆峒武术表演团配合平凉崆峒山生态文化旅游示范区，在崆峒山及崆峒古镇为游客表演；同时部分外出参加比赛、表演，获得了奖牌和荣誉。扩大了崆峒武术的影响力，全面打造了崆峒武术的品牌形象。

完成情况 ：截至目前，崆峒武术已经全面完成2016年筹建成立，场地器材配置，机构设置、人员招聘选拔，训练排练等所有工作内容。全面完成了各方面的演出任务。

当然，在以上两个项目创建过程中，虽然取得了较为丰硕的成果，但任然存在着某些方面的不足。

在2017年的教育系统各单位典型培育项目创建工程中，我校将在巩固2016年取得已有成果的基础上，吸取2016年的经验教训，弥补和改进工作之不足，使

2017年的工作更上一层楼。

2016年11月4日

第二篇：典型培育计划书

创先争优典型培育活动计划书

为了迎接建党

90周年，巩固和扩大保持员先进性教育活动成果，深化党内创先争优活动，我乡深入开展学习，进一步加强党的建设，不断加强对党员的教育、管理和监督。为提高党员素质，提高基层党组织的工作效能，我乡以科学发展观为统领，以典型培育制度化为载体，把握标准，选准典型，健全制度，激发热情，积极引导各级党组织和广大党员干部投身到典型培育活动中来，切实发挥先进党组织和优秀党员典型的先锋模范作用，推动武沟乡创先争优工作深入开展。现特制定创先争优典型培育计划书。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以优秀党日活动为载体，充分发挥活动中心党支部服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，按照“工作争先、业绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设。在各级党组织和全体党员中培养一批先进典范，从各级党组织、广大党员中发现典型、挖掘典型、推介典型、放大典型效应，用典型激励人、用典型感召人，用典型推动工作，有利于引导基层党组织和广大党员干部学先进、争先进、赶先进，有利于进一步加强和改进党建工作，形成创先争优、奋发向上的良好局面。

二、具体要求

1、深入发掘。各级党组织要对本单位的党组织典型和先进个人典型进行一次摸底，特别对近几年省、市、县已经表彰过的老典型进行梳理和总结，分析是否是既能体现优良传统，又能展示时代精神的先进典范。做到及时发现、及时总结、及时推荐。党组织要注重在一线挖掘典型，对发现的先进典型要深入走访，认真筛选，通过实际考察、工作考评，把真正具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培育的对象。

2、精心培育。要切实加强分类指导和培养引导，采取党委主抓、行政配合、领导联系、部门帮扶等方式，大力开展党员示范岗、党员先锋队、党员结对争创等活动，进行重点培养。要积极为典型成长创造条件，搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，力争培养一批在全系统有影响的先进典型。

3、认真提炼。各级党组织要善于运用鲜活的事实和客观的数据，认真总结提炼先典型的精神实质和思想内涵，促进先进典型鲜活生动、贴近实际、可信可学。要对树立的先进典型及时予以表彰奖励，激发先进的积极性和主动性，发挥先进的示范性和带动力，增强先进的吸引力和感召力，努力营造崇尚先进、积极向上、争创一流的工作氛围。

4、宣传上报。要利用各种宣传阵地、宣传手段和宣传媒体，全方位、多渠道、多形式地做好先进典型的宣传工作。乡党委要在创先争优信息专栏中、简报等媒体上集中报道各行各业的先进典型事迹，以增强先进典型人物的荣誉感。

三、工作要求

1、加强领导，责任落实。要高度重视，精心组织、科学安排、周密部署培树、宣传先进典型工作，制定工作举措，落实专人负责，明确工作责任。要结合“讲党性、重品行、做表率”主题教育，选树模范先锋、帮教先锋和党员标兵。要立足长远，注重谋划，不断发现、培植、总结、宣传先进典型。

2、把握标准，注重成效。各党组织要牢牢把握“先进性、时代性、群众性、客观性”的标准要求，以科学严谨的态度，切实选好典型，确保先进典型培树工作健康有序推进，确保典型宣传形成规模、形成声势。认真做好先进典型的挖掘培养和推荐工作。各单位应至少推报培树1-2个先进个人典型、一个先进基层党组织典型。

3、健全机制，强化考核。要进一步完善工作机制，建立健全典型回访、跟踪培养、激励考核等制度，把选树典型作为衡量各级党组织创先争优活动成效的主要依据之一，适时检查通报，促进典型选树工作深入有效开展。

第三篇：文武学校职业培训学校2013学工作总结

文武职业培训学校2013学工作总结 2013年，我校按照“夯实基础、积极开拓、质量特色、规模效益”的办学指导思想，遵循教育部“巩固、深化、提高、发展”的教育指导原则，进一步深化教育教学改革，严格管理，加大学校队伍建设和机构改革工作的力度，积极探索高职教育教学的特点和规律，加强学乎建设和就业安置相结合，开创了我校工作的新局面。谱写了我校发展的新篇章。

一、明确学校定位、实行产学接合形成专业特色，与时俱进，积极转变教育思想观念，进一步深化教育教学改革的内涵积极探索职业教育教学的规律，树立华夏的品牌和特色。

1、深化教育教学的内涵改革，在探索职业教育模式和规律等方面的工作旧有成效。本学年我校准确分析目前职校存在的突出问题，重视教育思想观念的转变，与时俱进，在考虑问题、实施教学和管理时立足于高等教育平台，体现了一定的学术属性和知识属性，加强基础课，同时加强学生“职业”能力和“岗位”能力的培养，积极探索并初步建立了适应高职特点、完整学科、现代化的新型课程体系和培养模式。

2、以教育教学质量为生命线，优化教育培养计划，严格管理并规范教学环节。根据学生就业及用人单位对人才的知识能力结构的近远期要求，对生源素质、人才质量标准、基础知识对专业针对性与适应性要求、教学模式与教学内容、系统性和针对性的关系等多方面论证、优化、全面修订、调整和规划了各专业的教学计划。同时严格跟踪各专业学科的执行过程，及时反反馈教学情况并进行评估，进一步规范教学环节，充分体现学校办学质量和办学特色。另外还根据教育部、市劳动部门要求，部署我校办学水平综合评估的任务，组织学校内部第一阶段落自评，做到以评促建、以评促管、以

评促改。

3、广泛深入地开展“产学研”结合，加强专业实习实训基地建设。针对学校教学进度的深入和人才培养规格的需要，学校在有效启动“产学研”项目的基础上，适时加强了学生专业实习实训的深度和广度，开辟了一批实习实训基地，新建和改造了烹饪操作间、微机房等一批实践教学基础设施，联系了一批学生实习实训单位，切实推动了产学研基地建设和学生校内外实习实训基地的建设。

4、加强学科专业建设，拓宽专业口径，形成专业学科特色与优势。本学年学校继续以高新技术的高级蓝领、传统产业的改造升级和现代服务业所需的一线管理和服务人才为培养方向，充分整合学校现有的教学资源，扩充专业培养与教育的内容，使同一专业有不同层次的二级目标，缩短学生上岗的过渡期，使学生达到一专多能的培养目的。

二、坚持全面素质教育的指导思想，加强学生工作体制和工作队伍的建设，学生教育管理工作水平迈上新台阶。

1、坚持全面育人的指导思想，以学生为本，切实把学生教育管理工作落到实处。注重发挥学生主体精神，将中学阶段被关爱和认可程度不够的学生在接受职业教育时能充分增强和树立信心，积极投身校园建设和管理，参加到“热爱生活建设校园当好四有人”的主题活动中来；同时针对学生现状，重新确定培养质量标准，注意从形式到内涵上对学生进行转化，增强学生法纪观念和自我完善、自我管理能力。

2、狠抓学生工作队伍的培养与建设，改革调整学生工作体制，提高工作效率。本学年，在校生人数增多，给学生教育管理带来很大压力。学校采取有力措施，专门召开学生工作研讨会，并将学生教育管理工作重心下移至各班在各

班从而理顺学校各专业在学生管理工作中的关系，构建起新的学生教育管理工作体制。

3、广泛深入地开展学生活动，加强对学生的正确引导，全面提高学生思想道德水平与基本素质。强化学校团委和学生会在学生工作中的影响，组织元旦晚会、抗非典专献血、募捐及作品展出等一系列的学生活动。进一步发挥学生的积极性和能动性，提高学生思想道德水平与基本素质。

三、试行院系（处）各级目标管理体制，明确职责，制定合理的激励措施，开辟了招生与就业指导工作的新局面。

1、制定合理科学的招生宣传政策，采取有效的激励机制和监督机制，提高教职员工与招生的积极性。本学年学校招生宣传沿用定人定区域进行的方式，进一步明确奖励政策和量化标准，全员积极参与招生，在投入比例相对同类学校较低的情况下取得了很在成果。

2、样系两级结合，多方交流，毕业生就业指导工作有明显成效。学校正确分析当前毕业生就业形势，成立了专门就业指导工作办公室，制定切实可行的就业指导计划，及时调整教学计划，通过毕业实习等多种形式拓展就业市场，使我校毕业生就业率名列前茅。

四、加强师资与管理队伍的建设，优化机构设置与组合，改革调整管理体制，推行目标管理制度，提高管理与服务功能。

1、逐步完善用人机制，定岗定编，科学测算，构建一支结构合理的高水平师资队伍。根据教育部颁发的标准，保证专职教师与学生比例稳定在1：15左右，面向社会和周边高校引进一批经验丰富、水平较高的专、兼职教师，充实学校师资队伍，使学校师资队伍的学科结构、职称结构、年龄结构和双师型结构得到有效的改善。同时严格管理，加强青年教师的培养，把教师思想观念的研究和转变作为师资管理与工作的基础和先导，引导教师提高自身素养。

2、进一步明确校、系两级的职责，优化机构设置与组合，提高管理与报务功能。学校进一步探索民办高校的管理模式，实行分级管理，逐步构建起完整的管理及运行机制；同时注重发挥科研建设的作用和优势，加强科技产业部和技术应用研究院的职能。

3、按校办和校委会要求，在全校稳步推行目标管理体系和预算管理体制。学校将年初确定的总体目标分解到各部、室，并根据各分目标对各部门进行综合考评，同时在财务上实行预算管理，推行绩效激励机制，逐步建立和健全了管理与监督考核制度，使全校的决策体系，执行体系和监督考核体系的建设目标更加具体。

五、加强校园综合治理工作的力度，提高处理突发事件的应变能力。

本学年学校继续加强对校园及周边环境的综合治理整顿工作，成立了治安综合治理领导小组，加强对食堂、校园周围环境的持续监管力度，认真配合校园驻地政府、派出所治安等工作，从而在高新区管委会综合评估工作中成绩突出。确保师生人身安全。

六、加大就业安置力度

我校对每一批毕业学员，实行包分配原则，学校与用人单位先取得联系进行模底考查，确保安置一个成功一个。对已就业的学员实行定期回访制度发现问题早解决做到不推脱责任不放弃义务。

文武学校2013年11月20日

第四篇：职业农民培育典型先进事迹

职业农民引领共走致富之路

——新型职业农民****创业事迹

他是一个地地道道的农民，生在农村、长在农村；但

他不甘心做一辈子农民，于是和很多的年轻人一样踏上了外出打工的征程，想通过打工跳出农门，彻底改变他“农民”这一身份，过上他曾经梦寐以求的“城里人”生活，实现他的最初的人生目标。

随着时间的不断推移，他已从当年的打工仔步于中年，日渐成熟，他的人生理想也在发生着变化，他不想再过年复一年的外出打工的生活，想在家乡自主创业，几经思考，最终决定，还是在农业上做文章，没想到，他当上了职业农民，还真干出一番事业来。

他就是****，******镇***村***组人。

万事开头难，做什么呢？想过养猪、种菜、发展食用

菌，他找到了***县农业局，农业局领导把他带到***的各个园区进行了实地考察和学习，最终选择了和***公司合作，发展食用菌产业。决定一经做出，他立即行动，于20***年他从****公司购进***万袋香菇的菌包进行试生产，由***区提供菌包，统一技术指导，产品交售给**区，一个生产周期结束，他除去成本，净赚了4.6万元，这更坚定了他做食用菌的信心和决心。

致富的“金钥匙”找到了，他信心百倍。决定与**园

区正式合作，扩大规模，依托**园区成熟的品种、技术和市场优势，他进行规模生产。于是他拿出了多年在外打工的全部积蓄100余万元又通过亲朋好友借贷共筹资300万元，在***镇的**村和**村流转土地85亩，建成食用菌生产车间600平方米，标准化食用菌生产大棚70亩，目前已种植50万袋香菇即将出菇。

通过一年多的发展，他认识到一个产业的成长不是一

个人两个人能够完成的，必须要有一个大的龙头企业为引领，在品种、技术、市场上才能有保障，要有广大的农户参与才能形成规模，否则很难持续发展。他一方面完善自身的生产功能，在**园区的引领支持下，配套菌包装袋、灭菌、点种、养菌等整个生产流程的设施，扩大规模，实现年生产100万袋食用菌的生产能力；另一方面加强周边农户的引导，通过他的示范带动，为农民提供菌包和技术指导，让更多的农户参与到食用菌产业建设中来，计划在三年内带动农户100户发展食用菌200万袋，把这个产业进一步做大做强，也让自己的事业不断壮大。

现在他又回归到了最初的农民，只是现在的这个农民

已经成为现代职业农民的领导者。他成为带动全村乃至全镇想依靠食用菌为生财之道，致富之路引路人。

第五篇：典型培育培养技能人才

典型培育 培养技能人才

今年，农广校抓建的市列典型，主要通过“三个结合”，对50名设施蔬菜生产学员进行理论讲授和实践操作培训，并开展职业技能鉴定，取得了显著成效。一是典型培育与农民创业培训项目相结合。年初，及早确定了50名设施蔬菜生产、经销大户为2012年农民创业培训项目学员，并积极开展农民培训工作，用项目推动农业科技大培训，用大培训促进项目提质增效。至目前，累计完成创业培训3期210人（次），为学员发放《园艺蔬菜工》、《设施蔬菜病虫害防治技术》和《日光温室无公害蔬菜生产栽培技术》等培训教材450册，对确定的50名创业学员已申请职业技能鉴定。二是典型培育与“农民读书月”活动相结合。结合农业冬春科技大培训和“农民读书月”活动，在该村举办捐书活动2期，共捐赠科技书籍1500册、光盘600套、电脑1台、书柜1组，发放明白纸1500份。三是典型培育与产业发展相结合。以培养新型职业农民、满足现代农业发展对农业农村人才的需求为出发点，立足我县现代农业产业布局和农业发展实际，围绕地域现代农业发展急需的关键技术、经营管理知识及市场信息等开展教育培训，不断推动县域产业健康快速发展。