花石崖小学2014年上半年德育工作计划范文

第一篇：花石崖小学2014年上半年德育工作计划范文

2013——2014学年第二学期德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以十八届三中全会精神为引领，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，结合学校实际，创新性地开展德育工作。坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，不断开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。解读“中国梦”，引导学生树立正确而远大的理想，爱学习、爱劳动、爱祖国，养成良好行为习惯教育，提高自我管理能力。

2、强化公民责任意识教育，增强学生社会责任感，创新精神和实践能力。

3、细化落实阳光体育运动，促进学生身心健康，体魄强健。

4、实化家委会建设，充分发挥家委会的独立性、自主性，家校携手，办人民满意教育。

5、严化安全管理机制，为师生安全保驾护航。

6、精化信息宣传工作，提升学校影响力。

三、具体工作

（一）、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。解读“中国梦”，引导学生树立正确而远大的理想，强化行为习惯养成，提高自我管理能力。

1、将“中国梦”的传播与学生个人理想相融合。通过征文、演讲比赛、主题班会等形式，形成互动，引导学生将个人理想融入民族梦想，在实现民族梦想的同时实现个人发展、成就自我价值。

2、将“中国梦”的认知与民族文化相融合。充分发挥中华优秀传统文化育德育人作用，与教导处携手开展“诵经典、爱中华”、我们的传统节日等系列活动，增进对传统节日文化内涵的感悟理解和对优秀传统文化的认知认同，将对“中国梦”的认知根植于中华优秀传统文化的土壤之中。

3、将“中国梦”的实现与学生个人养成相融合。让学生认同，梦想的实现要以提高个人素质和付出辛勤努力为基础。加强知识储备，注重行为习惯养成，提升自我管理能力，做一个有用的人、做一个有道德的人。

（二）强化公民责任意识教育，增强学生社会责任感，创新精神和实践能力。

1、以培养合格公民为基点，通过开展每月一次“公民责任意识教育”专题讲座，每周一次升旗仪式值周领导总结，每天一次“德育课堂5分钟”，提升学生道德素养，培养学生健康的公民责任意识；抓住“世界残疾人日”、“世界粮食日”等纪念日教育契机，组织开展实践活动，帮助学生明确自身责任；密切结合创建文明城活动，将“避免舌尖上的浪费”、“学雷锋志愿服务”、“文明洒扫——做有道德的人”等活动引向深入，教导学生说文明话、办文明事、做文明人，增强学生社会责任感。

2、密切学生与家庭生活、社会生活的联系，推进学生对大自然、社会以及自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创造能力、实践能力以及良好的个性品质，培养适合时代需要、具备国际竞争力的人才。充分利用“学雷锋日”、“妇女节”、“植树节”、“世界水日”、“环境日”等重大节日、纪念日，有目的、有计划地组织开展形式多样的主题教育，引领学生走进自然、走向社会，在快乐中提升实践技能。

（三）、细化落实阳光体育运动，促进学生身心健康，体魄强健。

1、关注学生心理健康。适时开展心理辅导，有计划地协助学生达到最佳心理状态功能，开发心理潜能和个性完善。开展经常性的心理咨询、组织学习心理知识、开设心理讲座、开通情感信箱等，指导和帮助有心理问题的学生等个别辅导与小组集中活动相结合的形式，培养和树立学生的自信心、上进心和互助精神，增强心理承受能力，快乐生活、学习，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分结合校园体育节，通过开展广播操比赛、运动会等活动，培养学生的健康体魄。

四、实化家委会建设，充分发挥家委会的独立性、自主性，家校携手，办人民满意教育。

1、以家长委员会的建设为抓手，完善“家委会工作室”日常工作制度，充分发挥家长志愿者工作的积极性、主动性，让家长志愿者真正走进学校管理、走近老师、走近学生，全程参与学校工作，全面感受一小氛围，2、充分发挥家长学校的两个工作机制，即“学习培训”和“亲子活动”。有计划、有针对性地对家长进行培训。以家委会“培训教育部”为抓手，吸收家长中的优质资源，开展培训活动；组织开展亲子越野赛、第五届亲子乒乓球邀请赛等亲子活动，发挥家长学校的长效工作机制。

3、切实做好家访活动，提高家长满意度。进一步完善《花石崖教学点教师家访制度》，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生全面发展。

五、强化安全管理机制，为师生安全保驾护航。

1、严格落实《花石崖教学点班主任安全管理职责》，详细记录《班主任安全管理日志》，将班级安全管理渗透进每一次教师会、班主任会议中，做到常念叨、常叮嘱，提高班主任的安全管理意识。

2、严格落实每周5分钟、每月15分钟、重大节日30分钟的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分钟”、每周的升旗仪式等向全体师生宣讲安全注意要点，充分利用安全教育讲座，开展有针对性的安全教育，做到安全教育时时有、处处有，丰富师生的安全防范知识。

3、充分利用校外资源、家长资源，如周边社区医院、供电公司、消防大队、法院工作人员等，开展有针对性的专题知识讲座，整合社会资源，汇聚教育合力，满足师生的不同需求，提高师生的安全自救能力。

六、精化宣传工作，提升学校影响力。

家校携手，扩大学校对外的宣传力度；汇聚社会力量，携手网站、报纸、电视等媒体，提高学校的办学社会效益，为学校发展创造良好舆论环境，提升学校影响力。

花石崖教学点德育处

2014年2月

2014上半年德育处工作配当

二月份：

第一周：

1、开学典礼——“新学期，乘着梦想的翅膀从一小起飞！”。（周一）

2、主题班会——“新学期，我有新打算！”。（周一）

3、安全教育——新学期值周教师工作会，（周二）

4、传统教育——收春节、元宵节实践作业并总结。（周三）

5、常规管理——新学期少先队文明监督员集中培训第一课。（周三）

6、家委会建设——新学期家长志愿者工作安排。（周五）

第二周：

1、主题班会——“管好我的压岁钱”。（周一）

2、班主任工作室——第七届班主任论坛。（周二）三月份：

第三周：

1、学雷锋——“学雷锋，做美德少年”启动仪式。（周一）

2、主题班会——“学雷锋，做美德少年”。（周一）

3、感恩教育——妇女节系列活动。（周三）

第四周：

1、环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节系列活动。（周一）

2、主题班会——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”。（周一）

3、感恩教育——“谢谢您，警察叔叔！”国际警察日系列活动。（周三）第五周：

1、环保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活动。（周一）

2、主题班会——“珍惜每一滴水”。（周一）

3、阳光体育运动——手语操、颈肩操比赛（周一至周五）第六周：

1、安全教育——春季预防传染病。（周一）

2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第二课。（周三）

3、文明教育——公民责任意识教育

（一）四月份：

第七周：

1、传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。（周一）

2、主题班会——“我们的传统节日——清明节”。（周一）第八周：

1、文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。（周一）

2、家委会建设——第二届家校论坛。

3、阳光体育运动——广播操、律动操比赛（周一至周五）第九周：

1、主题班会——“课间安全牢记心”。（周一）第十周：

1、主题班会——“让书香浸润人生”世界读书日。（周一）

2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第三课。（周三）

3、文明教育——公民责任意识教育

（二）十一周：

1、传统教育——“我劳动，我快乐！”劳动节系列活动。（周一）

2、阳光体育运动——春季田径运动会。五月份：

十二周：

1、感恩教育——“把祝福送给妈妈!”母亲节系列活动。（周一）

2、主题班会——“把祝福送给妈妈！” 十三周：

1、安全教育——法制知识讲座。（周一）

十四周：

1、关爱行动——“关爱残疾人！”全国助残日系列活动。（周一）

2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第四课。（周三）

3、文明教育——公民责任意识教育

（三）十五周：

1、主题班会——“红领巾胸前飘——重温入队仪式”。（周一）

2、常规活动——“红领巾心向党”一年级入队仪式。（周三）

3、传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动。（周五）六月份：

十六周：

1、主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动。（周一）

2、环保教育——世界环境日系列活动（周三）

3、主题活动——.“班级眼睛保健操比赛——世界爱眼日”。（周五）十七周：

1、感恩教育——“把祝福送给爸爸”父亲节系列活动。（周一）十八周：

1、主题班会——“夏季安全我知道！”（周一）

2、常规管理——少先队文明监督员集中培训第五课。（周一）十九周：

1、常规管理——中队总结工作，评优选先。

2、文明教育——公民责任意识教育

（四）二十周：

1、安全教育——假前安全教育。

花石崖教学点2014年2月

第二篇：花石崖镇阵地建设

加强组织建设夯实党建基础

村级党组织处在农村社会生活的第一线，是党在农村全部工作和战斗力的基础，是团结和带领党员群众构建社会主义和谐农村的组织者、推动者和实践者。围绕如何加强和改进村级党组织建设，充分调动农村党员的积极性，发挥战斗堡垒和先锋模范作用这一主题，花石崖镇党委经过认真研究和探索，总结出了一些经验和做法，可以简要概括为五点：一是领导重视抓落实，二是科学规划抓示范，三是多方投入抓建设，四是督查指导抓推进，五是规范管理抓成效。只有基层组织建设完善，广大党员有了积极性，才有利于开展农村工作，更好地为群众服务，也为构建社会主义和谐农村提供坚强的组织保证。农村基层党组织阵地建设要健全硬件、完善软件，更大限度的发挥党组织的职能，更好的为党员和群众服务。

一、花石崖镇农村当组织阵地建设基本情况

花石崖镇共有28个行政村，原有的村党支部活动场所大多破旧不堪，面积最多的有80多平方，少的只有20多平方，房屋的总价值最多的也只有2--3万元。由于条件的简陋，村干部有时办公，处理事务只能在家中进行；党员正常的“三会一课”也因场地的原因不能正常开展，针对这些情况，花石崖镇党委经过认真研究讨论，审时度势作出了加强基层组织阵地建设的决定，2007年以来，花石崖镇坚持“实用”和“量力而行”的原则，着眼于发挥村级组织阵地作用，增强其教育党员、凝聚民心、服务经济的功能，千方百计筹资435万元，按照高标准、高质量新修和改建党组织活动场所12处，总建筑面积3280平方米。目前，“村党组织没有自己的办公室、农村党员没有自己的活动场所”的局面得到很大改观。

二、主要经验和做法

（一）领导重视抓落实。花石崖镇党委站在巩固农村基层党组织领导核心地位的高度，把阵地建设作为增强农村基层党组织向心力、战斗力、凝聚力和永葆党员先进性的一项实事工程来抓，坚持做到“三到位”，不断提高认识，形成合力，花石崖镇党委开会专门研究党组织阵地建设，并明确提出农村党员活动阵地必须达到“六有三经常”的标准，即“有标识牌、有党员活动室、有电教及相关设施、有基本情况介绍、有党建工作制度、有学习资料，做到学习经常、活动经常、作用发挥经常”，形成了乡镇牵头、村委会实施，齐抓共管的良好工作格局。

（二）科学规划抓示范。深入农村，认真调查研究，广泛听取群众意见，按照“无阵地的建阵地、有阵地的上水平、阵地建好抓规范”的要求，对农村阵地

建设进行了整体规划，制定了分步逐年建设方案，争取在十二五末在全镇28个行政村都建立规范标准的党组织活动阵地，全镇确定了花石崖村和南沟村两个建设规模较好的农村作为示范点，以点带面，推动整体工作。

（三）多方投入抓建设。花石崖镇充分调动和发挥村级组织的积极性，几个轮子一起转，各方支持配合，建立了“三级五方资金保障体系”。即县、镇、村三级投入，村党组织自筹一点、乡镇财政安排一点、帮村单位帮一点、在外能人捐一点，社会各方筹措一点，三级五方都来支持农村党员活动阵地建设。几年内共投入资金400多万元，其中县财政拨付20万元，镇财政补贴20多万元，各村在外能人捐资近360万元，把全镇8个行政村全部建成了具有欧式风格的五底二楼，总面积350多平方米的村级活动阵地。千方百计增加投入，在资金使用上，结合各村党支部活动建设的实际情况，按规划方案统筹优化使用资金，按进度拨款，确保各党支部阵地建设按时保质完成，最大限度的争取上级有关部门的支持，置办和更新现有硬件设施。加大自我考核、自我检查力度，对使用过程中存在的不完善之处，筹措资金为各农村购置配备完善设施。

（四）督查指导抓推进。首先是思想认识要到位，2007年初新一届镇党委深入基层调查研究时发现，我镇村级阵地已不能适应新形势的需要，镇党委一班人敏锐地感到，这个问题解决不好会影响到新农村建设进程和推进力度，影响到教育的质量和基层党组织建设。党委立即召开专题会议，围绕村级支部活动阵地建设，展开讨论，大家一致认为：作为农村基层组织建设的必备条件，党组织活动阵地是引领新农村建设，加强农村党员教育管理，搞好农村扶贫致富，更好发挥广大党员先锋模范作用的一个有效载体，具有很强的现实意义。党委一班人统一认识后，又召开全镇的动员大会，会议要求各村党支部书记，必须充分认识到阵地建设的重要性和必要性，按照“实用”和“量力而行”的原则，把阵地建设作为一项政治任务切实抓紧抓好抓实。动员会后，各村党支部及时召开支部会议，进一步统一村支部一班人的思想，着重从本村实际讨论研究了本村的阵地建设问题。严格将责任落实到位，党委明确由党委书记带头的专门小组负责全镇阵地建设，包村干部负责搞好所联系村的督导指导工作，确保精力、力量到位，分管书记和各村支部书记作为直接责任人。党委还及时下发指导文件，将村级阵地建设列为2011年的主要工作之一，明确了阵地建设的目标、任务，并制订了切实有效的奖惩措施，确保当年目标任务的完成。在建立了层层工作责任制度，明确具体工作任务的前提下，将党员活动阵地建设纳入基层组织党建目标考核体系之中，实行量化考核。

（五）规范管理抓成效。制定完善《党员活动室使用管理规定》、《党员活动室财产管理制度》、《党员学习制度》、《干部学习园地》等管理制度，加强对党员干部的学习管理和监督，督促党员干部勤于学习、善于学习，掌握理论政策，汲取知识营养，在集体学习、自学、考勤、学习效果等细节都做了详细规定，加强党员活动室的日常管理，确保农村活动场所规范合理使用。明确专人负责活动室的财产登记和管理，用现代化手段对党员进行集中教育、相关学习。不断提高农村党员干部的文化素养和知识技能，并能够带领当地群众致富创新，尽早走上一条奔小康的路子。

通过大力开展村级党组织阵地建设，大力加强规范管理和合理利用，我镇的村级党组织阵地建设真正成为了党组织发挥战斗堡垒作用的平台，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，有力地促进了各项工作的有序开展。今后的工作中，我们要进一步地建设好、管理好、利用好这些村级党组织阵地，努力使他们在我镇的经济发展、新农村建设中发挥更大更好的作用。

二〇一一年十月二十八日

第三篇：花石崖国土所建设和工作管理调研报告

花石崖国土所建设和工作管理调研报告

国土资源所是国土资源系统的核心组织单位，既是国土资源管理工作的根基，又是前沿阵地，国土资源所的工作人员是国土资源法律法规的执行者，是国土资源系统的服务窗口，直接解决的是老百姓的土地权属及权益问题，工作的好坏直接关系着国土系统的整个形象。在国土资源系统的这个神经末稍，它承担着及时传达和反馈基层国土资源管理的信息。

有幸参加全国乡镇国土资源所长两期实验班，感触颇深。亲身感受到部党组对基层所的重视程度，部培训中心给基层所长培训，这是国土资源部的一个创举，任何一个部委都没有做过的，是深入学习科学发展观，构建和谐社会主义的一项重大举措，是基层所最高层次的培训。授课教师有部里的处长、副处长，有专家，有教授，都是权威人士。授课内容丰富，有理论，有实践，有案例，有解析。学习形式多样化，有学习，有讨论，有交流，有座谈。为基层人员的学习交流搭建了一个平台，做到了上情下达，下情上传的最佳效果。实现了国土系统最高层和最低层的对话，表明了部党组对基层国土资源管理工作的重视、关心、理解和支持。我是来自神木县国土资源局花石崖国土资源所的所长，从事国土资源管理工作二十二年，工作在国土管理第一线，借这次机会谈谈国土资源管理工作的看法、建议，希望与大家一起交流共勉。对基层国土资源所工作信息，加深基层所的了解，反映基层所的实际情况,为基层国土所的进一步管理迈向新阶段而贡献力量。

根据这二十年来的工作，我将基层国土资源管理划为两个阶段。第一阶段：从1986年到2006年，这个阶段国土资源所叫“土地管理所”或“土地办”，人、财、物全部由乡镇人民政府管理，日常管理是完全受政府主官的重视程度影响最为严重的阶段，领导重视了，土地所还能够做些业务工作，否则土地所就得全天候做乡镇中心工作，业务工作只能用业余时间完成。县土地管理局是业务指导部门，下达的各项工作任务、目标都得不到落实和执行，所谓的土地管理只是一句空话。第二阶段从2006年到现在，所谓的“垂直管理”阶段，国土资源所管理垂直到县级国土资源局，人、财、物均由县国土资源局管理;实际人、财、物还是受县人事局和财政局管理。县局工作人员和基层所人员工资和办公费用由财政局核定，人员职称评定、工资涨幅由县人事局管理。县局班子成员垂直到市国土资源局管理，对于这两个阶段我想谈谈我的看法与建议。

一、体制影响着工作环境

2006年国土资源系统体制改革，国土资源所也就成了

“条管单位”，全局当时人员超编，为了便于管理实行优化组合，竞争上岗，即理论测试、民主测评、组织考核。这支国土资源队伍达到具有政策理论强、文化层次高、年龄结构轻、业务水平精等特点。全局有9个国土资源所。2006年至2008年完成了6个基层所的建设和6个所的车辆配置工作。国土资源管理工作水平也有较明显的提高，基本上摆脱了乡镇政府繁重的中心工作。花石崖国土资源所所有6名工作人员，而国土资源管理的所有收费均由县局统一收取，如土地出让金、土地管理费、资源补偿费、登记费、年地租等，全部进入县财政专用帐户，基层国土所是派出机构，下乡宅基地预审、现场勘查、土地证发放、争议调处、动态巡查全部是免费，而每宗地处理至少要去二至三次才能完成。那么车辆下乡费用、办公经费、冬季取暖、煤电费、来客招待费、下乡午餐费用等，一年下来至少也得好几万、万元。办公经费紧张问题就显露出来。地方财政吃紧。办公费用除了核定的以外就只能依靠旗局领导与旗县领导、财政局领导协调追加经费。

二、工作环境影响着工作情绪和工作效率

国土资源管理这种垂直管理与工商、地税、公安的垂直管理有着本质的区别。第一，工商、地税、公安的管理不受地方财政限制；第二，工作人员全部是行政编制的公务员。基层所是事业编，工作的积极性不高，效率下降这是普遍

问题。如何改变这种状况，我觉得尽快改变现行体制，要真正做到垂直管理，使国土资源管理部门真正的解脱出来，最大限度地减少外界影响和干扰，按照法律规程去贯彻，去执行。

1、出台相应的政策，给予基层所办公补助，可以采纳计生部门的办法，孕检、上环、结扎等免费，计生办将人员汇编成册上报计生局。计生局则按规定给计生办下拔相应费用补贴。我们能不能按照国家惠农政策为农户办理宅基地审批、土地证发放、争议调处，也可以根据数量给予一定的费用补贴。

2、希望上级加大基层所建设力度和办公经费给予一定的倾斜政策，彻底转变我们办公无场所，下乡无经费的局面。

3、全国一盘棋，统一工作人员编制，提高待遇，解决干部的后顾之忧，提高工作效率。

“国土资源一家亲”，我们期待着县、市、省、国土资源部能有更好的解决办法，相信各级党组的能力，同时也理解各级党组有诸多难处。无论结果如何都能接受，会把本职工作做得更好，“我因国土而骄傲，国土因我而辉煌”，这就是国土人的心声。

花石崖国土资源所

2010年10月25日

第四篇：高家堡小学花石崖教学点2013-2014学第二学期教学教研工作计划

高家堡小学花石崖教学点2013—2014学第二学期

教学教研计划

春光明媚，万象更新。这美好的光景，将给我校各项工作入新的生机，新的希望。上学期我们学校的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：

本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据市教育局、县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强化教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠西南片联合教研备课，充分利用网络资源，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

三、深化校本研修，营造书香校园。

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校

意识。

3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进工作笔记，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课至少五节以上。

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

月活动计划安排：

三月份：

1、制定计划，调整学科教研人员。

2、学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。

3、确立研讨课题，举行课例研讨。

4、进行推门听课。

5、师生业务检查。

四月份：

1、教学质量研讨会

2、组织公开教学初赛。

3、研究制定毕业班教学复习计划。

4、开展学生素质教育相关比赛活动。

5、教学常规检查。

五月份：

1、公开教学复赛

2、组织学生素质教育相关比赛活动。

3、业务检查。

六、七月份：

1、校本课程汇报会。

2、教师教案评比。

3、教学常规全面检查。

4、期末复习研讨。

第五篇：高石崖九年制学校德育工作总结材料

高石崖九年制学校德育工作总结材料

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、加强德育管理，建立健全德育领导机构

学校就成立了以校长、副校长为领导，德育处、团委、少队、学年组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校德育处、团委、少队密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

目前，学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍，形成了和谐向上的德育共同体，为稳步实现“学校发展三年规划”提供了充实的内涵保障。

二、在校学生整体状况

桃李不言，下自成蹊。我校扎实的德育工作收到了良好的效果。一是学校校风正、学风浓，校园环境优雅整洁，学生养成了良好的行为习惯，讲文明讲礼貌，举止文雅；二是学校教育教学质量稳步上升，去年被评为县教育教学管理先进单位、榆林市后勤管理标准化学校；毕业班模拟考试居全县第三，八年级由原来的全县十二名进步到现在全县第四名、七年级由原来的进校全县十四名到现在的第七名、小学一年级也居城区学校前几名；同时，我校被评为校园文化建设优秀单位。

三、德育队伍状况

师资是实施德育工作的保障。我校重视教师思想政治工作，坚持教师政治学习和业务学习，每人每期学习笔记达一万字。上学期，我校教师主要学习了《国家中长期教育改革发展规划纲要》和总书记《在全国教育工作会议上的讲话》，要求教师与时俱进，真抓实干，及时更新教育观念，以更好的指导教育教学。同时，我校注重教学反思和交流，教研组每周一次教研活动，及时探讨和总结教学实践。此外，学校重视教师职业道德教育，与教师签订了《廉洁从教责任状》、《党员教师师德师风承诺书》等，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，并将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，将其纳入教师绩效考核之中。目前，我校打造出了一支业务精良、师德高尚的师资队伍，师资综合水平居全县先进行列，先后有王翠明、何大伟、沈保平、张飞平、董美美、等多名老师获县、市级“优秀教师”、“师标德兵”荣誉。班主任是学校德育工作的责任人。学校通过选拔优秀教师担任班主任，注重班主任业务培训和经验交流，严格执行《班主任绩效考核方案》，奖优惩劣，提高班主任工作积极性。

四、德育课堂建设情况

立足课堂教学，渗透德育教育。通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透德育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行德育教育，科学、体育、艺术等各门功课都强调德育渗透。

五、德育活动开展状况

我校大力实施素质教育，积极开展“五个三”校本课程。理解“三个一”（校训、成功方程式、座右铭）；欣赏“三类著名”（名画、名著、名曲）；培养“三项特长”（书法、绘画、演讲）；学会“三个技能”（信息技术、三大球、交流与合作）；拥有“三种经历”（当班干部、获奖、做志愿者）。制定了《“五个三”项目校本课程实施方案》，设立专门组织管理，做到五定（定时间、定地点、定内容、定授课人、定学生），并对各类课程分别做了定性、定量的目标要求，安排了各类展示、竞赛活动，培养学生的综合素养。专题班团队会解读校训、成功方程式；“我的座右铭”征文大赛；阅读课，假日欣赏“名著”，课间休闲时光欣赏“名曲”，美术课品鉴和学画“名家名画”； “四

学一测”高效课堂培养“交流合作展示能力”；开设英语沙龙、绘画、国学、器乐、书法、球类、舞蹈等校本课程，每周星期二与星期四下午，根据学生兴趣特长分类参与活动，着力培养学生的实践能力和创新精神。张勤、张家悦等同学在陕西省文化厅举办的“陕西省少年儿童绘画书法”大赛中荣获书法组二等奖；王鑫凯、贺星喻、靳皓博等同学在吉他、二胡、电子琴等方面获得国家级等级证书。

六、班级建设与宿舍管理的情况

一是打造“一班一品”，创建合作竞争的“文明班级”。教室设置学生六项素质和小组评比栏目，综合评价学生的学习能力、合作意识、行为习惯等，在合作中显素养，在竞争中求进步。

二是 打造“一舍一品”，创建优雅温馨的“文明宿舍”。学校“修身楼”是学生公寓，按照做一个“朴实、坚毅、勤奋、志远”的男士，“文雅、端庄、博学、广才”的淑女要求加强生活教育。宿舍有个性名称和释义，有全家福合影和才艺展示台，洗漱架、墙镜、储物柜等设施齐备。不同宿舍布置主题在统一的基础上呈现个性化。内务整理培训学长制，宿舍日常管理自主化。

三是加强餐饮管理，创建安全卫生的“放心食堂”。健全组织机构和职责管理制度。改造灶台，维修设备，强化领导陪餐制度等，加大从业人员上岗培训，与供货商签订采购合同，实行食品出入库双人管理，详实登记，票据规范，账目清晰，定期公示，每餐留样，厨具定时消毒，饭菜品种、价格挂牌公示。

七、构建“三四五八”新体系，培养德才兼备接班人

“三”即三自（学生自主教育、自我管理、自我服务）；“四”即四有（管理有方案、有载体、有考核、有收获）；“五”即五心（忠心献祖国、爱心给社会、关心送他人，孝心敬父母，信心留自己）；“八”即活动立德（信念树德、读书养德、课堂蕴德、感恩戴德、仪式育德、传承美德、家校合德、公益弘德）。学校以升旗仪式、班团队会、重大节日活动、参与公益事业、感恩励志教育、家训家风教育、学科课程等为载体渗透德育，分学段，分主题，多样化，常态化。学校制定了《“八大习惯”养成教育实施方案》，以学生综合素质评价为抓手，大力培养学生文明礼仪习惯、学习习惯、阅读习惯、健体习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、安全习惯等，狠抓落实，注重实效，努力形成特色，大力推进素质教育。每班设立了学生综合素质评比台，采用周评、月评、期评的办法，有效的促进了学生综合素养提高。让学生“先学做人，后求成才”，把学生培养成德才兼备的接班人。涌现出“陕西省最美少年”呼世宽等一批优秀少年。

新形势，新起点，新希望。十三五期间，学校要通过“四个建设”，实现“四个一流”，即加强基础设施建设，实现办学条件一流；加强教师队伍建设，实现师资水平一流；加强学校文化建设，实现育人环境一流；加强管理能力建设，实现办学质量一流。学校在内涵发展的新常态下，努力为每个孩子提供适合的教育。