学校特色亮点工作汇报(外树形象 内强管理)（精选）

第一篇：学校特色亮点工作汇报(外树形象 内强管理)（精选）

外树形象 内强管理

自今春起，王召中心小学始终以实事求是的态度和发展的思路将学校的各项工作不断向前推进。工作中，一直秉承“发现问题、研究问题、解决问题”的原则，推动学校持续健康良性发展，最终实现“外树形象、内强管理”的目标。

一、加强沟通交流，实现教育发展合力增强

积极与市教育局党组、各科室，当地乡党委政府进行沟通，汇报学校工作开展情况，取得上级领导的支持。在市教育局和乡党委政府的大力支持下，学校校舍加固、球场硬化、操场平整„„一系列校建工程顺利竣工。9月10日，有市教育局和王召乡政府主要领导参加的教师节表彰会在王召乡政府四楼会议室胜利召开，这再次成为王召中心小学良好教育局面的写照。积极与其他兄弟单位进行交流，互通有无，取长补短，为学校的发展拓宽思路。10月9日，孙国营校长率辖区学校负责人到沁阳二小、沁北小学、龙泉中心小学、西向工农小学、赵寨中心小学等单位进行参观学习，为下一步各校营造精品校园文化作铺垫。积极与当地村街、学校家长委员进行沟通，取得他们对学校工作的理解，积极营造和谐的发展氛围，实现教育发展合力的增强。

二、加强学校管理，实现辖区学校整体推进

建立并落实“中层包校”制度。中心小学中层分包辖区学校，每周定期到分包学校督查常规工作，并帮助学校克服发展难题，实行中层与分包学校捆绑评价，最终实现王召中心小学九个单位一盘棋，学校工作整体推进。自本学期起，在中层包校的基础上中心小学又成立督导组，宋火成、曹宾两位督导员轮流到辖区学校蹲点，使各校工作再创新局面。

三、加强常规管理，实现教学工作有的放矢

坚持实施“青蓝工程”，组织青年教师拜师，师徒结对一帮一，开展听评课、教学反思等教研活动，迅速提升青年教师业务能力。教学工作中紧盯重点年级、薄弱学科不放松，对这些年级、学科实现政策倾斜和优质师资倾斜。同时改革周考、月清措施，每周对部分年级学科进行抽测，质量分析，适时监控教学质量。以学校为单位每周坚持开展作业展评，培养学生良好的学习习惯。扎实开展赛课活动，提高课堂效率。

四、加强德育管理，实现综合素质全面提升

丰富学生多元评价体系，完善学生成长记录袋，使学生体验成长历程，成功乐趣，实现综合素质全面提升。办特色学校，持续开展诚信教育，通过编写诚信教育校本教材，营造诚信教育校园文化，开展诚信教育活动，培养学生诚信人格。本学期，学校深度挖掘特色教育资源，主动与本地团部二营结合，积极创建“红色小军校”特色学校。“军史长廊”“领袖风采”„„所有的这一切都已成为王召中心小学另一道亮丽景色。

五、加强民主管理，实现教育生活丰富多彩

实施民主管理，定期召开民主生活会和教代会，广泛征求教职工对于学校发展的建议，解决教职工工作和生活难题，营造和谐校园环境。并且通过多彩的活动，丰富教职工课余文化生活，使教职工既激情工作，又享受生活。令人记忆犹新的是9月8日，为庆祝第28个教师节，王召中心小学举办了教职工趣味运动会。这次运动会以“团结、协作、健康、和谐”为主题，共设乒乓球托球接力、自行车慢骑、篮球比赛三个项目。比赛中，欢呼声、喝彩声、加油声不绝于耳，场外围观的教职工也纷纷为选手们支招加油，赛场上选手员们个个精神抖擞，灿烂的笑容始终呈现在他们的脸上。这次活动的开展充分展现出了王召中心小学全体教师团结向上的精神风貌。

王召中心小学 2012年10月

第二篇：内强素质,外树形象专题

内强素质，外树形象，实现我们中国穆斯林

自己的“我们中国梦”

一、建立我们中国穆斯林的核心价值观，实现团结自强。

我们中国伊斯兰文化不同于世界伊斯兰文化，在我们中国的发展历程中，借鉴和融入了我们中国传统文化的因素，形成了既有伊斯兰文化传承，又有我们中国各个历史时期的文明印记的独特文化，但这是自发的文化，是我们中国穆斯林生存发展的条件决定的，仅仅如此是还不够，我们中国伊斯兰学术更应该关注我们中国穆斯林核心价值观的建设。

历代我们中国穆斯林学者主要致力于经训的诠释，很少具有与时俱进的见解，没有我们中国穆斯林核心价值体系和核心价值观构建的自觉，从一般信教群众到知识界，都很少关注我们中国穆斯林的核心价值观是些什么？如果说有，都是断章取义地摘录古兰圣训的只言片语，又只知其然，不知其所以然，盲从当成信仰，狂热当成虔诚，没有内外兼修的途径。

一些阿訇们讲卧尔滋，可以说千年不变，千篇一律，不因时制宜，因地制宜，传达他们自认为的万世不易的真理。不信你看中穆网，一谈到伊斯兰教法，不是复制粘贴，很少有自己理性的思考，好像这些所谓信士不需要思考，精神也是克隆的。没有自己独立思考的理性精神，伊斯兰文化就很难在我们中国发扬光大，这种文化就很难更好地为穆斯林群众服务。

我们中国穆斯林如果要在我们中国发扬光大伊斯兰，发展伊斯兰，更能促进群体的发展和强大，我想要与时俱进地研究我们中国穆斯林如果当今世界的挑战，如何在我们中国现存的体制下努力争取在政治、经济、文化等方面的权利，如果使群体更加团结，更有话语权；经济上更加繁荣，更有主导权；文化上更加进步，更有影响力。让穆斯林群体自觉按照共同的价值观改造和提升自己，使自己的群体更加强大，从穆斯林群体的形象到个体的素养更加能够在我们中国能够让绝大多数人所认同。我们中国穆斯林需要在保持伊斯兰文化传统的基础上，自觉学习借鉴当今世界各种先进的文化，结合我们中国穆斯林在我们中国发展进步的历程，创造自己的核心价值体系。

二、我们中国穆斯林如何既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化

当今世界，是一个地球村，没有哪个民族和地方能够封闭运行。政治多极化，没有哪种力量能够主宰世界政治格局；经济一体化，没有哪一个民族或地方能够自给自足；文明多样化，没有哪一种文明能够不被渗透，不受影响。我们中国穆斯林如何做到既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化，是我们中国穆斯林面临的现实和急迫的问题。

我们中国是一个“大一统”的国家，纵观我们中国历史，自秦统一我们中国始，几千年来不管分与合，治与乱，最终民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡。纵使元、清少数民族曾经走向政治颠峰，也被中华文明所同化，这不是政治或军事的因素，主要还是文化的缘故。

我们中国历史上没有本土的宗教，自汉景帝时期佛教开始传入我们中国，之后的发展就是一个本土化的过程，那就是与我们中国儒道思想的融合；我们中国伊斯兰在我们中国的发展历程也是如此，自唐代传入我们中国，也是不断本土化的进程，在价值观上与我们中国传统文化相适应，高扬“爱国爱教”旗帜，具有争教不争国的生存智慧。如云南的杜文秀起义最终给满清灭回以口实，致使如今云南回族人口基本还是清代起义前的水平，痛定思痛，就是一个不能忍辱负重，悖离“争教不争国”的生存智慧所致。

我们中国穆斯林特别是回族人因为吸收了我们中国文化的先进因素，既有传承伊斯兰的使命担当，又能在多数朝代融入主流社会，保有自己的文化传承却能与时俱进，就是我们中国回族穆斯林能够充分估价自己，找到自己的角色定位，与当局合作，没有超越当局能够接受的限度，努力发展自己。我们中国回族穆斯林讲汉语，与其他民族在婚姻、经济、文化等方面融合，积极参与我们中国历史发展进程，是我们中国回族穆斯林能够相对其他宗教文明在我们中国发展较好，不被边缘化的主要原因之一。

三、我们中国穆斯林如何理性找到自己的定位，应对挑战。

我们中国穆斯林是不是一个民族群体，而是一个信仰群体，在我们中国只是很小的一个群体，而且在政治经济上没有主导地位，不能左右时代发展的进程，但可以积极用世，努力壮大自己，拓展自己的生存和发展空间。不被时代所抛弃，不被时代所同化，认清形势，理性判断，找准自己的角色定位非常重要。

我们中国穆斯林既然是我们中国一个有共同信仰的一个小群体，它的优势不是政治经济而是文化，就应努力与时俱进发挥自己的优势，用伊斯兰文化把自己的群体做强，使自己内部和谐，有共同的声音；我们中国穆斯林既然没有自己的政治经济上的主导权，就应该在现存的体制和机制下，利用现在的游戏规则，让自己的游戏玩得更好一点。

我们中国穆斯林既然找到了自己的角色定位，就应该具有国家认同，积极主动参与国家政治经济文化和社会建设中去，有自己的话语权；就应该具有中华民族认同，在保持自己伊斯兰文化的同时，认同自己是大中华家庭中的一员，与其他信仰群体和兄弟民族和谐共处，争得主动；就应该有主流文化认同，积极学习主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封闭，甚至采取极端道路。

我们中国穆斯林核心价值体系的构建，保有自己的文明传承却不被边缘化，找到自己的角色定位应对挑战，是全体穆斯林的责任，更是学者的责任，学者应该有使命感和责任担当。我们中国穆斯林需要理性的引领，迫切需要正确的引导，达到内强穆斯林群体素质，外树穆斯林群体形象，实现与世界共进步，与中华民族共繁荣，与时代共昌盛，实现我们中国穆斯林自己的“我们中国梦”。

第三篇：内强素质,外树形象,提高质量,争创特色(希望)

内强素质，外树形象，提高质量，争创特色

———二00五年学校工作总结

九台市希望英语培训学校

2005年我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实九台市教育局工作会议精神，以全面实施素质教育为核心，以提高教育教学质量为重点，以加快发展为主题，依法治校，严格管理，扎扎实实做好各项工作。全体教职员工内强素质、外树形象、提高质量、争创特色，同心同德，努力工作，走规范加特色的发展之路，高起点，高质量地完成了学校年初提出的各项工作目标，较好地完成了各项工作任务。现就本学期的主要工作和体会总结如下：

一、学校总体工作

一年以来，我校继续以提高教育质量为中心，通过进一步加强学校管理、质量管理、特色管理、效率管理和行风管理，促进学校在教育观念、管理、师资、课程、方法、评价等方面的现代化，从而为社会提供更优质的教育服务。通过认真学习党的十六大精神和三个代表重要思想，更好地树立以人为本的办学思想，根据“重质守信”的办学理念，不断探索社会力量办学新路子； 以各项“规范”为基础，进一步强化德育工作，大力推进素质教育，以课改为抓手，探索和研究在新课程理念指导下的课程设置、教学方法以及评价体系等；我们还积极筹措资金，做好教育教学设备的更新和添置，校园环境的绿化和美化，努力营造具有浓郁人文气息的育人环境。

二、教育教学工作

教学工作始终是学校的中心工作，我们以“课改”为抓手，切实抓好教学工作和教学改革，减负增效提高教学质量。

1、加强教学常规管理

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们按规定开设课程，认真制定教学工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持期中期末“六认真”检查制度，加强对教研组建设，定主题、定时间、定主讲召开教研组集体备课会，提高教师的工作积极性和工作能力。各教研组活动有计划、有内容、有检查、有落实、有反馈，切实抓好过程管理，提高教研实效。同时，我们还注重加强听课、评课和专题调研工作。学校校长继续深入一线听课指导，采取随堂课和公开课相结合的方式听课和评课，掌握了教与学的真实情况，从而更好地对教与学进行指导。

2、提高教师思想业务素质

现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，我们花大力气做了以下工作：

（1）学校经公开竞聘，通过说课、上课，精选出熟悉教育学、心理学知识，透彻掌握当代先进教育教学理论，具备丰富的实践经验的大中专师类毕业生为培训教师，保证教师素质的最优化。

（2）加强学习，提高认识，转变教育观念。学校有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用学校征订的报刊，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3、抓实课堂教学，促进教育教学改革 素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。今年，我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：(1)落实新课程标准精神，用好新教材。期初，我们对教师进行了“新课标”培训，与老师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做到心中有数，有利于教师制定教学计划。(2)开展集体备课活动。我校采用集体备课形式，提高效率，促进教学，每周进行至少一次集体备课，采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同年级的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。(3)开展课堂教学研讨活动。分三步：第一步，采用推门听课的方式，与教师个别谈教学方法，研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，指定一人准备一堂课，然后进行观摩研讨，对其课堂教学进行评价，定出教学思路及教学模式；第三步，开展教师课堂教学大比武活动,通过面上的参与，共同提高教学技能。

三、学校教育特色

特色是学校发展的催化剂。我校以“每月检测，分层评价”的方法，最大限度地激发学生的学习兴趣，使无论那一个层次的学生都感到自己在进步。检测的内容包括：口语、听力、朗读、书法、笔试等。

学校根据学习外语的特点，开展一系列特色教学活动，如英语诗歌朗诵、歌曲演唱、课本剧表演等，从而强化“习得”。融合于英语环境课程中的活动有校园英语900句、英语原版片欣赏、英语角、英语广播等；融合于英语活动课程中的有小小导游、短剧表演、小报编撰、贺卡制作等。整个校园在一系列特色教学活动中成了一个“英语村”，使学生在较为真实的环境中得到扎实有效的语言训练。英语教师在活动中，不断探索课堂教学改革，构建以活动课形式为主的教学模式，提高教学效率，激发学生学习兴趣，从而优化“学得”；另一方面明确各自的研究课题，力求从“小、深、新”的角度寻找切入点，做到课题研究与平时教学相结合，课题研究为特色教学而服务，从而提高英语教学实效。

四、安全工作

建立完善的安全管理制度，如点名制、每日一次安全教育、每日一 次安全检查，学生无故不到校，立即与家长联系。强化防火、防电、防水、防盗意识，定期对校内水、电、化学物品、校舍、设备等进行安全检查。加强对学生进行交通安全宣教，做好文明交通工程的有关工作，一学期来未发生安全责任事故。

我校在各级党政领导的关心支持下，我校全体师生团结协作、同心同德，出色地完成了各项任务。2005年经过广大市民的投票，我校被评为“长春市市民满意民办学校”的光荣称号，不但获得奖牌，还在《长春晚报》上张榜公布。展望未来，我们应该戒骄戒躁，以本次总结为起点，以现有的成绩为基础，正视不足，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心与努力，为我校的改革与发展作出更大的贡献

内强素质，外树形象，提高质量，争创特色

———二00五年学校工作总结

九台市希望英语培训学校 校 长： 汪 洋

第四篇：内强素质、外树形象自查自纠

内强素质、外树形象自查自纠

个人剖析材料

本人贯彻学习了领导的讲话精神，并从思想，工作，学习，业务等十个方面查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，现就自查情况作自我剖析如下：

一、工作中存在的问题：

1.政治学习不够，学习标准不高。平时只满足参加局里集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对政策法规等方面的内容没有深刻去领会，钻开不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，因而不能准确形势。2.枪新意识不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，却小抢新意识，工作作风还不够扎实，没有很好的深入基层，深入实际，处理事情方法比较简单。

3.自我要求不严，工作随意性大。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现偏差。自我要求不够严格，缺乏工作中的主动性，进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。

二、存在问题的分析;对以上存在的问题，通过学习认真分析究其关键在于自己对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及政策法规等方面各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性，必要性，迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的毛病，正是由于这种错误思想的作宗，放从了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，情况不熟悉，对工作思路不清，重点不突出，但从主观上讲，一是自己没有认真学习和深刻领会政策法规，更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放，对工作暂时没有新思路，新思想，没有抢新开发，顺着前人的走路下去，不敢大胆的去闯，说到底是不适应当今社会的发展要求。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思

主义的群众观点，全新全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做事业单位职工的贴心人。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1.加强理论学习，提高政治素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习政策法规和发展纲要，提高机子的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步曾强法纪观念，曾强法纪意识。树立正确世界观，人生观，价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重，自身，自警，自励。以高度的责任感，事业心，以勤勤恳恳，扎扎实实的作风，一百折不饶，知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2.积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉，刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多香，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

3.加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，进一步曾强责任意识，忧患意识；加强与同志间的思想交流，做到互相帮助，互相尊重，互相信任，以诚相待。正确对待权利，金钱，名利，时刻遵守各项规章制度，在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，蛮空热情地帮助职工解决实际问题和困难。行动上要曾强奉献意识，不计得失，真正做到自重，自身，自警，自励。在生活上严格要求自己，客服享乐主义，拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

第五篇：内强素质外树形象

内强素质外树形象

以企业文化建设创新思想政治工作近期，***县局党支部为做好新时期党员思想政治工作，认真组织全体党员学习***----打造以“感动”为目标的服务品牌实施方案和组织观看影片《女检察官》，积极倡导学先进，崇尚先进社会风尚。并从内容、方法和运行机制等方面进行不断创新。首先，我局结合实际，立足岗位创新。以素质提升年活动为契机，在全体党员中开展 “文明执法、优质服务”活动。以“两个至上”共同价值观，建立起员工与企业共同的发展愿景，不断使烟草文化成为打造以“感动”为目标的服务品牌，使我局真正的达到“内强素质，外树形象”，形成更大的向心力和凝聚力,二是以烟草企业文化建设提升企业管理水平和执行力。俗话说，“文化管人管灵魂”，将有形的制度置于无形的文化之中，进而转化成为员工自上而下的自觉行动。三是我局将企业文化做为创新思想政治工作的有效载体，拓展企业思想政治工作的领域和空间，把员工的思想道德、理想信念、敬业精神、行为准则等方面的教育与企业文化建设有机地融为一体，提高思想政治工作的针对性、实效性，增强对广大员工的吸引力、渗透力和影响力，切实把企业发展与员工的成长统一起来，来有效促进我局思想政治工作与卷烟上水平工作的有机结合。