内强管理 外树形象 着力打造名优特品牌

第一篇：内强管理 外树形象 着力打造名优特品牌

外树形象内强管理着力打造名优特品牌

——团风县杜皮中学教学工作点滴

漆应生

杜皮中学创办于1990年，是团风县最年轻的乡镇级重点初级中学，经过不懈努力，学校已步入县级示范学校行列。近年来，学校教育设施逐步完备，教师队伍不但优化，教学质量稳步提高，教育形象不段提升。2008年度，教师撰写论文、教案获国家、省、市、县奖励达32人次；学生参加各级各类竞赛，取得优异成绩，共获奖86人次；中考162人参考，考入团风中学40人，普高66人，升学率达64.2%,创历史最好成绩；远程教育顺利的接受市级验收合格，并受到好评；中国书法美术协会会员林白老师诗作、书法荣获2008奥运之歌金奖；今秋，由省级授牌的湖北省留守儿童服务中心在我校正式揭牌，关爱留守儿童工作进入全新阶段。如今的杜皮中学，已成为师生和谐相处的乐园，学生怡情益智的花园，展示才艺的舞台，健康成长的摇篮。这一切受益于严格的教学管理，得益于优良的教学质量。我们的做法如下：

一、坚持稳定一个中心

教学是学校的中心工作，其他工作都应围绕教学这个中心工作来开展。“质量立校、管理兴校、教研强校”是我校一贯坚持的办学理念，针对前几年质量滑坡的问题，校长周慧文同志组织了全校性的关于“杜皮中学何处去”的大讨论，通过讨论，全体师生统一了思想，认识到教学质量是关系到学校生存与发展的重大问题，并引起了高度的重视，进一步确立了教学的中心地位。为了稳定教学这个中心，我们从如下的几个方面着手。

一是教师队伍的稳定。我校由于地理位置特殊，过去教师流动较大，针对这一现状，学校从学习培养、入党提干、评优晋级、生活关心、活动优化等方面对教师予以教育帮助，今秋无一人申请外调，教师队伍相对稳定了。

二是教学思想与方法的相对稳定。结合新的教学思想与方法，我们根据山区学校学生的特点，做到了既贯彻新的教学思想，实施新的教学方法，但不完全丢弃传统教学方式中的优秀内容，逐步探求适合山区的教学模式，形成自身的教学特色，这样教学思想与方法相应稳定。

三是制度相应稳定，我们制订了《杜皮中学教学管理条例》、《杜皮中学教师管理常规》、《杜皮中学教学津贴浮动方案》等等一系列的教学管理章制，这些章制是由教导处起草，提交教代会讨论通过的，从不朝令夕改，确有不适应的，必须经下一次教代会重新修正，确保了制度的相应稳定。

二、认真落实两个到位

1、思想认识到位。

思想是行动的指南，为了使全体师生认识到教学工作的重要性，学校组织了诸如会议、演讲、讲座、图片展等一系列的教育活动，使全体师生思想得以彻底净化，“校兴我荣，校衰我耻”成为师生行动的指南。

2、岗位职责到位。

学校构建了学校——教导处——教研组、年级组——教师四级管理体系，逐级负责，逐级管理。我们制订了教研组长、年级组长工作职责，出台了教师一日常规，逐步赋予相应的职责与权益，加强分工合作，为各级管理者提供发挥才能的舞台，一批年轻的管理者脱颖而出，得到了锻炼。如2008届初三年级组长、数学教研组长程峰同志，工作负责，大胆细致，管理能力不但提高，工作起色较大。受到师生一致好评。

三、着力启动三项工程

1、杜中塑形工程

面对当前激烈竞争，我们清醒地认识到，要以优异的成绩在教育市场激烈的竞争中赢得优势，要通过塑造学校形象，塑造教师形象来赢得广大家长的心，赢得社会的信任，赢得民众的支持。我们以树立平等、和谐的师生关系为重点，广播宣传、板报墙报为窗口，以家长会、联系会为平台，广泛向社会宣传我校的办学思想、育人方向，宣传学校的管理，学校的变化，宣传教学改革的成果。此举初见成效，今年，优质生源大量外流现象得以有效控制。

2、名师优生工程

为了进一步提高教师业务素质，我校着力打造名师工程。教师通过订阅教学业务杂志，外出听课学习，促进教师素质的提高，学校通过组织参加各级各类教学评比活动，评比骨干教师，优秀教师，从一线教师中选拔出师德高尚、业务精良、家长认为的学科带头人，并通过他们“传、帮、带”促进整体提高。针对优秀学生，学校实行悬榜表彰、物质奖励等方法，使其起到引领作用。

3、远程教育工程

学校较好地运用微机室、电教室等先进的教育教学设备，促进教师个体的全面发展，促进学生的全面发展。学校微机室装有网络无线漏油器，教师在任何一间办公室都能使用计算机制作课件，查阅资料。有不少年轻教师在逐步向无纸化办公方向努力。为了让师生第一时间接收到新的教育信息，运用现代化手段教学，学校教导处将各班上课时间做了统一调配，打印成表下发，轮流上课，使每位教师、每个班级充分利用先进的教学资源，实现了教学资源、管理资源全面共享。

四、制定完善四项制度

1、教学评估考核制度

为了将常规教学管理落到实处，开学初学校制订了《杜皮中学教学津贴浮动方案》，将教师工作量、教学常规、教学绩效等方面纳入评估考核内容，全面考核教师教学，公正客观评价教师。在具体工作中，实行月检查、月汇报、月考试、月小结的办法，发现问题及时解 决，使教师的教学常规真正落到实处。学校副校长徐乾坤同志担任本届初三年级组长，工作认真负责率先垂范，督导得力，全体教师工作责任心倍增，初步呈现出良好态势。初

一、初二年级组不甘落后，工作井然有序，三个年级展开了较为浓烈的教学竞赛，端正了教风，优化了学风。

2、教学反馈制度

学校采取问卷调查、学生座谈、社会调查等形式的评价制度。每学期初，教导处下发

记载表，由学生如实填写，内容包括教师上课情况、作业批改、考试评讲、课余辅导等一系列情况，每月集中收集，统计整理计入教师工作情况册，作为教师常规教学考评的依据之一，另外，每期期中、期末两次学生问卷调查，查看满意率，并将此在全体教师大会上公布，作为常规教学考核依据之一，同时还定期或不定期组织学生座谈，倾听学生心声，解除学生心中的困惑。这一做法，引起了社会广泛的关注，收到了较好的效果。杜绝了迟到、早退、空堂现象的发生，上课抽烟、接打手机等恶习得到了较好的遏制。

3、教学成果奖励制度

我校制订了《杜皮中学教育科研成果奖励条例》，鼓励教师积极参加教育科研的探索，投身学校的校本教研，积极参加各级各类教学比武、学科竞赛，论文、教案评选活动。学校在经费相当紧缺的情况下，每年拿出部分资金用以奖励获得成果的教师。徐乾坤副校长辅导学生参加全国中学生物理竞赛，戴鎏同学获省级一等奖；林白老师诗作、书法荣获2008奥运之歌金奖；卢连丰老师辅导学生参加作文书信大赛，李静同学获省级一等奖；漆应生主任撰写的教学论文《讨论的教学方法与艺术》获省级二等奖。一年来，我校教师参加各级各类竞赛共32人次获奖。

4、教学责任追究制度

为了更好的落实常规教学，杜绝教学责任事故的发生，学校教导处制订了《杜皮中学教学责任事故处理办法》，针对教学过程中出现的违规违纪行为的处理作了明确细致的规定，范围涉及会议、集会、教学常规管理的各个环节，从备课、上课、作业批改、辅导、考试监考、试卷装订、批阅、成绩汇总各个环节出现的责任事故一一对号入座进行处理。同时实施连带责任制。

五、稳步推进五项创新

1、管理机制的创新

学校管理是对学校人力资源、物力资源、财力资源使用的合理化。过去由于多方面的原因，一些不合理不公平的现象，无人管的现象常常存在，全员过程管理就成为加强教育教学管理的重要手段。当今，以信息技术为先导的科技的发展，不仅推动了学校教育教学手段的一轮更新，而且引领着管理理念、管理手段、管理方式的不断革新，全员过程管理需要我们每个人不断提高思想素质和业务素质，需要我们不断战胜自我，实现自我超越。

认真落实逐级负责制，使学校每一个成员都成为管理者，处于管理状态。校长周慧文同志在全体教职工大会上提出了明确的思路：“要不断建立和完善奖励约束机制，将人才培养过程看作优质产品生产过程，探索全员过程管理的规律和方法。”为此学校制定了全员过程管理考核方案。此方案分为学校——处、室——年级组、教研组——教师四个层次进行评价考核。

2、德育工作的创新

学校德育工作一改过去空洞说教、制度强压等一些不合理的管理方法，初步探索出一套适合我乡学生特点的管理模式，学校以留守儿童爱心站为纽带，将学校——社会——家庭——学生紧紧地联系在一起，组织开展有意义的活动，如各类球赛、书法绘画比赛、文艺表演等，使学生特长得以施展、个性得以张扬，积极参加社会实践活动，如社会调查、劳动实

践等把课堂教、社会教育有机地结合起来，学生既学到了良好的社会知识，同时也锻炼了思想、意志品德，逐步形成了良好的人生观、世界观。

3、教师观与学生观的创新

教师观与学生观的核心是师生关系的问题。长期以来得不到很好认识和处理。学校提出了“为了全体学生，一切服务与学生”的办学思想，使全体师生明确了教师、学生在人格上的平等地位关系，从而形成了和谐共处、互教互学的氛围，促进了教学，促进了学校的发展。

4、教法和学法的创新

提高办学水平，提高教学质量是学校永远追求的目标，是我校育人一直追求的方向，为了适应新时代的要求，为适应新课改的需要，我校进行了积极的探索，在课程结构上，建立了“基础型课程、拓展型课程、研究型课程”三级课堂结构，在教学方法上总结出了“创境导入——自主探究——归纳点拨——拓展延伸——应用创新”五环节教学模式，“导、问、练”教学模式等，在教学中注重落实“三维”目标，突出“自主学习、探究学习、合作学习”等教学方法，有效地深化了教学改革，教学质量得以较大的提升。

5、教学评估的创新

学校一改过去只注重其一，片面评估为多向、全面评估，改重结果评估为重过程评估。学校考核评估条例中过程占60%，而结果只占40%。真正做到全面、客观、公正地评估每位教师工作和学校处、室、组的工作。学校将逐步探求把教育内部评估和社会外部评估结合起来的评估方案。

教育见匠心，管理需精细。在过去的一年里，我们学校教学工作取得了一定的进步，但距改革的目标还有较大差距，我们将在新的一年里，振奋精神，外树形象，内强管理，打造教学名优品牌，再塑杜皮中学新形象。

2008年10月10日

第二篇：内强素质,外树形象专题

内强素质，外树形象，实现我们中国穆斯林

自己的“我们中国梦”

一、建立我们中国穆斯林的核心价值观，实现团结自强。

我们中国伊斯兰文化不同于世界伊斯兰文化，在我们中国的发展历程中，借鉴和融入了我们中国传统文化的因素，形成了既有伊斯兰文化传承，又有我们中国各个历史时期的文明印记的独特文化，但这是自发的文化，是我们中国穆斯林生存发展的条件决定的，仅仅如此是还不够，我们中国伊斯兰学术更应该关注我们中国穆斯林核心价值观的建设。

历代我们中国穆斯林学者主要致力于经训的诠释，很少具有与时俱进的见解，没有我们中国穆斯林核心价值体系和核心价值观构建的自觉，从一般信教群众到知识界，都很少关注我们中国穆斯林的核心价值观是些什么？如果说有，都是断章取义地摘录古兰圣训的只言片语，又只知其然，不知其所以然，盲从当成信仰，狂热当成虔诚，没有内外兼修的途径。

一些阿訇们讲卧尔滋，可以说千年不变，千篇一律，不因时制宜，因地制宜，传达他们自认为的万世不易的真理。不信你看中穆网，一谈到伊斯兰教法，不是复制粘贴，很少有自己理性的思考，好像这些所谓信士不需要思考，精神也是克隆的。没有自己独立思考的理性精神，伊斯兰文化就很难在我们中国发扬光大，这种文化就很难更好地为穆斯林群众服务。

我们中国穆斯林如果要在我们中国发扬光大伊斯兰，发展伊斯兰，更能促进群体的发展和强大，我想要与时俱进地研究我们中国穆斯林如果当今世界的挑战，如何在我们中国现存的体制下努力争取在政治、经济、文化等方面的权利，如果使群体更加团结，更有话语权；经济上更加繁荣，更有主导权；文化上更加进步，更有影响力。让穆斯林群体自觉按照共同的价值观改造和提升自己，使自己的群体更加强大，从穆斯林群体的形象到个体的素养更加能够在我们中国能够让绝大多数人所认同。我们中国穆斯林需要在保持伊斯兰文化传统的基础上，自觉学习借鉴当今世界各种先进的文化，结合我们中国穆斯林在我们中国发展进步的历程，创造自己的核心价值体系。

二、我们中国穆斯林如何既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化

当今世界，是一个地球村，没有哪个民族和地方能够封闭运行。政治多极化，没有哪种力量能够主宰世界政治格局；经济一体化，没有哪一个民族或地方能够自给自足；文明多样化，没有哪一种文明能够不被渗透，不受影响。我们中国穆斯林如何做到既保有自己的文化传统，又能与时俱进不被边缘化，是我们中国穆斯林面临的现实和急迫的问题。

我们中国是一个“大一统”的国家，纵观我们中国历史，自秦统一我们中国始，几千年来不管分与合，治与乱，最终民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡。纵使元、清少数民族曾经走向政治颠峰，也被中华文明所同化，这不是政治或军事的因素，主要还是文化的缘故。

我们中国历史上没有本土的宗教，自汉景帝时期佛教开始传入我们中国，之后的发展就是一个本土化的过程，那就是与我们中国儒道思想的融合；我们中国伊斯兰在我们中国的发展历程也是如此，自唐代传入我们中国，也是不断本土化的进程，在价值观上与我们中国传统文化相适应，高扬“爱国爱教”旗帜，具有争教不争国的生存智慧。如云南的杜文秀起义最终给满清灭回以口实，致使如今云南回族人口基本还是清代起义前的水平，痛定思痛，就是一个不能忍辱负重，悖离“争教不争国”的生存智慧所致。

我们中国穆斯林特别是回族人因为吸收了我们中国文化的先进因素，既有传承伊斯兰的使命担当，又能在多数朝代融入主流社会，保有自己的文化传承却能与时俱进，就是我们中国回族穆斯林能够充分估价自己，找到自己的角色定位，与当局合作，没有超越当局能够接受的限度，努力发展自己。我们中国回族穆斯林讲汉语，与其他民族在婚姻、经济、文化等方面融合，积极参与我们中国历史发展进程，是我们中国回族穆斯林能够相对其他宗教文明在我们中国发展较好，不被边缘化的主要原因之一。

三、我们中国穆斯林如何理性找到自己的定位，应对挑战。

我们中国穆斯林是不是一个民族群体，而是一个信仰群体，在我们中国只是很小的一个群体，而且在政治经济上没有主导地位，不能左右时代发展的进程，但可以积极用世，努力壮大自己，拓展自己的生存和发展空间。不被时代所抛弃，不被时代所同化，认清形势，理性判断，找准自己的角色定位非常重要。

我们中国穆斯林既然是我们中国一个有共同信仰的一个小群体，它的优势不是政治经济而是文化，就应努力与时俱进发挥自己的优势，用伊斯兰文化把自己的群体做强，使自己内部和谐，有共同的声音；我们中国穆斯林既然没有自己的政治经济上的主导权，就应该在现存的体制和机制下，利用现在的游戏规则，让自己的游戏玩得更好一点。

我们中国穆斯林既然找到了自己的角色定位，就应该具有国家认同，积极主动参与国家政治经济文化和社会建设中去，有自己的话语权；就应该具有中华民族认同，在保持自己伊斯兰文化的同时，认同自己是大中华家庭中的一员，与其他信仰群体和兄弟民族和谐共处，争得主动；就应该有主流文化认同，积极学习主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封闭，甚至采取极端道路。

我们中国穆斯林核心价值体系的构建，保有自己的文明传承却不被边缘化，找到自己的角色定位应对挑战，是全体穆斯林的责任，更是学者的责任，学者应该有使命感和责任担当。我们中国穆斯林需要理性的引领，迫切需要正确的引导，达到内强穆斯林群体素质，外树穆斯林群体形象，实现与世界共进步，与中华民族共繁荣，与时代共昌盛，实现我们中国穆斯林自己的“我们中国梦”。

第三篇：内强素质外树形象打造优秀女子所

内强素质 外树形象 打造优秀女子所

开县工商局汉丰第二工商所

我们开县工商局汉丰第二工商所于2000年12月创建，肩负着三峡库区移民搬迁的重要任务。全所共29人，其中公务员28人，女干部有17人，占到60%。针对女性干部较多的特点，近年来，我们采取了一系列措施，对内增强素质，对外树立形象，工作上取得了一定的成绩：2002年7月被重庆市委命名为“三个代表”学习教育活动先进集体：2003年11月、2005年3月分别被重庆市总工会命名为“十佳班组”和“建功立业示范岗”；2003年8月被重庆市工商局评为“先进集体”；2004年3月分别被重庆市重庆市妇联和重庆市工商局评为“巾帼文明示范岗”、“十佳办案单位”；2004年12月被共青团重庆市委命名为“优秀青少年维权岗”；2004年12月获得国家工商总局“全国先进工商所”荣誉称号。

从我所建立开始，就明确制度对干部行为进行约束。修订和完善了与总局“六项禁令”相配套的职责管理、工作决策、值班勤务、规范着装、办案保密、廉洁自律等20多项内部管理制度，重点整治迟到、早退、中途脱岗三种顽症，所领导以身作则，切实扭转了队伍“散、乱、差”的局面。同时严格堵防工作漏洞，做到“四个三”：即办案实行立案、审核、处罚“三分离”；登记发照实行受理、审查、发照“三分开”；减免管理费实行专管员、副所长、所长“三审制”；收费管理实行票据、收费卡、台帐“三统一”。我所针对女干部们开展了“强素质、岗位大练兵”活动。一是叫响“巾帼建功业、人人争先进”的活动口号，以履行工商职能为载体，把争创县、市“巾帼文明示范岗”活动贯穿于工商所的各项工作中。二是开展岗位知识培训。向女干部们灌输“学习是奖励、培训是福利”的思想，开展“网络应用年”和“办案校训年”活动，坚持一周一点评、一月一学习、一季一考试。三是推行“全员办案”制。建立“重案组”、“打假组”等特色办案组，实现专业办案，形成“疏而不漏”的执法网，实现“全员办案”目标。短短的几年时间，我所在案件办理上实现了质的飞跃，办案水平不断提高，在全市工商系统中唯一始终保持行政复议和行政诉讼零记录。我所还通过加大巡查力度，及时发现和纠正违章行为，对辖区企业、个体按照经营类别、信誉度分为四级监管巡查，特别是高危行业、热点行业、公共聚集场所加大了巡查力度，在巡查中发现的问题分类及时处理，对一般行业的违规行为，全面推行了先行责令改正，实行首违不罚的原则；对重点行业的重大违章违法行为，以人民群众生命财产安全为重心，依法从严查处。

我们坚持外树形象，对外推行工商事务指导服务承诺制度，做到了“五公开”，即公开了工商行政执法办事程序、公开了市局1356工作思路、公开了片区监管示意图、公开了片区监管执法人员职能职责、公开了每日政务值班人员名单。同时，在日常监管巡查、登记工作中，全面推行了接待咨询一次说清、政策法规一次讲清、表格文书一次发清的“三清”工作制度，认真落实一人接待、负责到底的“一站式”办公首问首接责任制度，聘请行风监督员，全面接受社会各界监督。我所的女干部还自筹资金3万多元，在办公室醒目处制作政务公示牌，在辖区市场内添设便民饮水器、复秤台、寄存室、备用纸，在各业务窗口添设标志牌、签字笔、备用纸，方便群众办事；我们还充分发挥女性特有的温柔、细致，“一句热情问候语、一杯热茶请喝、一张暖板凳请坐”，一下子使办事的群众真正感受到“宾至如归”，深深感受到工商所“门好进、人好找、话好听、事好办”的作风，打造了亲民、利民、便民的一流服务水准。新城城郊工商户彭显愿是个残疾人，生活极为困难，我所女干部们知道后上门为他办理工商执照，并免收工本费和会员费，使他成为了合法经营户，还主动帮助他联系业务，使他生活完全能够自立，在当地传为佳话。

为困难群体伸出援助之手，奉献绵薄之力也是我所一贯提倡的作风。在开县遭受“12.23”特大井喷事故后，我所不分昼夜地奋战在救灾第一线，还积极参与县妇联、工会、团委组织的大型募捐活动。“9.4”特大洪灾发生后，干部们又全身心地投入到抗灾救灾工作中，帮助个体工商户转运物质，协助受灾的工商户开展灾后自救，并主动承担了14户特困灾民的安置任务。2005年5月，我所积极响应县妇联开展的“爱心爸爸、爱心妈妈”活动号召，动员45名个私业主担任爱心父母，与大进镇杨柳村校45名贫困儿童结成对子。同时，募集现金7.65万元，修建新教学楼一幢，大进镇党委政府特将该校命名为“工商春蕾小学”。几年来，我所共募集资金45.6万元，帮扶困难群众1.7万人次。

2009-12

第四篇：内强素质、外树形象自查自纠

内强素质、外树形象自查自纠

个人剖析材料

本人贯彻学习了领导的讲话精神，并从思想，工作，学习，业务等十个方面查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，现就自查情况作自我剖析如下：

一、工作中存在的问题：

1.政治学习不够，学习标准不高。平时只满足参加局里集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对政策法规等方面的内容没有深刻去领会，钻开不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，因而不能准确形势。2.枪新意识不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，却小抢新意识，工作作风还不够扎实，没有很好的深入基层，深入实际，处理事情方法比较简单。

3.自我要求不严，工作随意性大。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现偏差。自我要求不够严格，缺乏工作中的主动性，进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。

二、存在问题的分析;对以上存在的问题，通过学习认真分析究其关键在于自己对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及政策法规等方面各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性，必要性，迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的毛病，正是由于这种错误思想的作宗，放从了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，情况不熟悉，对工作思路不清，重点不突出，但从主观上讲，一是自己没有认真学习和深刻领会政策法规，更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放，对工作暂时没有新思路，新思想，没有抢新开发，顺着前人的走路下去，不敢大胆的去闯，说到底是不适应当今社会的发展要求。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思

主义的群众观点，全新全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做事业单位职工的贴心人。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1.加强理论学习，提高政治素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习政策法规和发展纲要，提高机子的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步曾强法纪观念，曾强法纪意识。树立正确世界观，人生观，价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重，自身，自警，自励。以高度的责任感，事业心，以勤勤恳恳，扎扎实实的作风，一百折不饶，知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2.积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉，刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多香，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

3.加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，进一步曾强责任意识，忧患意识；加强与同志间的思想交流，做到互相帮助，互相尊重，互相信任，以诚相待。正确对待权利，金钱，名利，时刻遵守各项规章制度，在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，蛮空热情地帮助职工解决实际问题和困难。行动上要曾强奉献意识，不计得失，真正做到自重，自身，自警，自励。在生活上严格要求自己，客服享乐主义，拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

第五篇：内强素质外树形象

内强素质外树形象

以企业文化建设创新思想政治工作近期，***县局党支部为做好新时期党员思想政治工作，认真组织全体党员学习***----打造以“感动”为目标的服务品牌实施方案和组织观看影片《女检察官》，积极倡导学先进，崇尚先进社会风尚。并从内容、方法和运行机制等方面进行不断创新。首先，我局结合实际，立足岗位创新。以素质提升年活动为契机，在全体党员中开展 “文明执法、优质服务”活动。以“两个至上”共同价值观，建立起员工与企业共同的发展愿景，不断使烟草文化成为打造以“感动”为目标的服务品牌，使我局真正的达到“内强素质，外树形象”，形成更大的向心力和凝聚力,二是以烟草企业文化建设提升企业管理水平和执行力。俗话说，“文化管人管灵魂”，将有形的制度置于无形的文化之中，进而转化成为员工自上而下的自觉行动。三是我局将企业文化做为创新思想政治工作的有效载体，拓展企业思想政治工作的领域和空间，把员工的思想道德、理想信念、敬业精神、行为准则等方面的教育与企业文化建设有机地融为一体，提高思想政治工作的针对性、实效性，增强对广大员工的吸引力、渗透力和影响力，切实把企业发展与员工的成长统一起来，来有效促进我局思想政治工作与卷烟上水平工作的有机结合。