《哪国的学生最好教》读后感言作文

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第一篇:《哪国的学生最好教》读后感言作文

2006年3月7日 星期二 晴天

当这个“哪国的孩子最好教”这个问题从老师脱口而出时,几乎全班的同学都异口同声的回道:“中国!”简单的两个字中,包含了同学的想法,而答案是对的吗?我思索着,结果答案是:中国,《哪国的学生最好教》读后感言作文。当我听到时,我又开心,又不解,开心是因为我为自己的国家而自豪,不解的是因为,我不懂,既然中国的孩子最好教,那又为什么我们班总让钟老师操心呢?

听了《为什么中国的孩子最好教》这个原因,故事时,我想到了一点:在加力福尼亚的孩子,也有个好习惯,是一个问题,想到各个方面,求出正确的答案,能结合问题所答说出理由,而中国,可能大部分同学,都所知答案,题目在书中所见,还有一些可能确实是脑子转得快,一会就想出来了。

当然,外国孩子的优点可学:钻、问、想得多。中国孩子的优点也好:快、灵、转得活,读后感《《哪国的学生最好教》读后感言作文》。我认为外国孩子想的太复杂,也是个因素。因此,我们中国孩子想简单,灵机一动,答案脱口而出。

但外国小朋友这一次花耗的一节课时间也值,因为他们知道了一个问题的答案,我想这一次他们成功了,但说不定除了这一次以后,他们再也不会吞吞吐吐的答了,只会答的像流水一样流畅,再不让思考夺去宝贵的时间!

《哪国的学生最好教》读后感言作文450字

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第二篇:哪国的孩子最好教-读后感作文

今天,老师让我们读一篇《潇湘晨报》上的故事——“哪国的孩子最好教”,我读完后,不以为然,后来仔细一想,还是有些问题,哪国的孩子最好教-读后感作文。因为别的国家的孩子敢于向老师发问,还喜欢追根问到底;他们懂得爱护鸟类,懂得相应的法律;他们考虑问题全面,懂得步步深入,将所有可能发生的条件全部排除后,再谨慎的得出结论。

而我们中国的孩子考虑问题有些简单,几乎是千篇一律,创造能力还比别的国家缺少许多。表面上看,中国的孩子反应最快,最好教,其实,不去动脑筋、不去主动思考问题,光听话是远远不够的。

现在,我将此篇文章全文摘抄如下,以作为警示——

联合国科教文组织有一个志愿者队伍,来自南非的尼尔·阿姆斯特郎是其中的一位。2004年9月,他来中国支教。在期满送别的宴会上,他以恭维的口吻对中国官员说,在我访问的16个国家中,中国学校的课堂纪律是最好的,中国孩子也是最懂礼貌、最好教育的。坐在他身旁的教育官员听了,感到非常骄傲。问他此话从何说起。尼尔讲了这么一个故事:

我曾在美国加利福尼亚的一所小学给孩子们上课,课堂上,我出了一道世界上广为流传的智力测验题。那一次,简直糟糕透了。接着他讲了事情的经过。

“树上有10只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”24位学生竟然都不吭声,我只得挨个去问。

“托尼,你觉得还剩几只?”

托尼没直接回答我的问题,竟反问:“先生,在我回答问题之前,可以问一下,这一事件是发生在加州还是尤他州?在加州打鸟不是犯法的吗?”

“就算是尤他州吧!”我答。

“噢!明白了,先生,我还有一个问题,打枪的人使用的是有声枪还是无声枪?”

“算是有声吧。”

“枪声有多大?会不会震得耳朵发疼?”

我被问得有点摸不着头脑,说:“看来你是不打算回答我的问题,你还是先坐下吧!让汤姆来吧。”

“汤姆,你觉得还剩几只?”我转向汤姆。

汤姆坐在那儿,听到我叫他,身子往后一仰,把脚跷上桌面,读后感《哪国的孩子最好教-读后感作文》。“先生!您确定他用的是有声枪,并真的把那只鸟打死了吗?”

“确定。拜托你了,汤姆!你告诉我还剩几只就行了,OK?”

汤姆听了我的回答,把脚拿下来,眼睛一转,“先生,树上有没有呆在笼子里的鸟?”

我脑子一轰,把眼睛转向比尔:“比尔,还是你来回答这个问题吧!”

比尔站起来。“这个问题不好回答,因为我还不知道边上,还有没有其他的树,树上是否还有鸟?”

“没有。只有这一棵树。”

“那么,您还可以保证,没有残疾或饿得飞不动的鸟吗?”比尔想继续啰嗦。

我没再接招,转向乔治。“乔治,问题你听清了吗?”

“问题是听清了,不过我想知道鸟里边有没有聋子。也就是说,有没有听不到枪声的?”

“没有,全是健康的鸟。”

“有没有傻得不怕死的?”乔治继续问。

“都怕死。”我已经不耐烦了,说,“乔治你也坐下吧,可能玛丽能回答这个问题。”

玛丽被我叫起来。

“先生,我能回答您的问题。不过您要告诉我,算不算怀孕呆在肚子里的小鸟?”

我开始出汗了,有点想发火,说,“算了吧!我们换一个问题。”

这时,第一个被我叫起来的托尼站了起来。

“哦,如果真不算怀孕呆在肚子里的小鸟,并且打鸟人的眼也没有花,”托尼满怀信心地答道,“我知道还剩几只了?”

我顿时来了信心,说:“你说吧!”

托尼把双手往肩上一抱,摇头晃脑地答道:“打死的鸟要是挂在树上没摔下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩了。”

尼尔·阿姆斯特郎讲完这个故事,向中国的教育官员摊一摊手,说:“你看,一个问题竟耗了一堂课的时间。”

“中国的孩子最聪明。”尼尔接着说:“他们一下子就找到了标准答案。我问还剩几只,他们齐声回答:‘一只也没有了。’‘为什么?’‘因为死的掉了下来,其他的都吓跑了。’他们三秒钟就把问题解决了。”陪同人员听了觉得有点尴尬,没有说话,只是点头附和。

长沙市雨花区砂子塘小学 四(1)班 张可雨

2006年3月7日

哪国的孩子最好教-读后感作文800字

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第三篇:读后感言

阅读《离开公司你什么都不是》读后感

很感谢老板给我们科室发书阅读,老板作为管理人,想让我们员工明白自己和医院是什么样的关系,书的作者是如何做的,自己又是如何做的,这本书是赵强写的,《离开公司你什么都不是》,主要内容是:作者赵强一个在职场拼搏20年的成功者,其间,他跨越媒体、家电、IT、服装、培训等多个行业,从媒体精英、知名电视节目主持人、企业高管到作家、培训师,他在不同的行业和不同的企业都取得了令人瞩目的成就。他曾一度成为媒体追逐的著名职业经理人和名噪一时的知名作家,作者通过自己的亲身经历现身说法,他将告诉我们如何处理个人与团队、个人与公司、个人与上司之间的关系,如何调整自己的职场心态,从而在公司这个平台上实现自身的成长,在为公司创造价值的同时实现自我的价值。

我们想想工作是为了什么,首先是为了自己,其次是为了单位,为了社会,服务于社会,使我们的社会更加稳定团结,各行各业的人们都在辛辛苦苦工作,这样社会稳定团结人们富裕,什么2012世界末日玛雅预言网上传的沸沸扬扬,造谣生事的,我觉得不能太信,人要以一颗平常心生活,通过你的努力劳动来实现,自己要是努力工作了,领导一定会看到的,工作是为了更好的生活,假如我们不工作每天又在干什么呀,无所事事什么都干不成。我们人人都有自己的目的,自己的理想,或许大理想或许小理想,或许短期理想或许长期理想,总要通过工作来实现,那么工作在哪里呢,就是在单位天通苑中医院,天通苑地区民营二级医院,我们这这里工作的很惬意,上到医院领导下到同事我们都处的十分融洽,有事大家一起商量,一起把工作做好,让领导认可患者认可一直把工作做好,拿到大家认可的工资与奖金。薪水是员工们最关心的问题。优秀人才都往外企、IT行业以及互联网等新媒体行业里扎堆儿,就是因为它们的薪酬水平较高。刚毕业或刚进入职场的年轻人,对薪酬往往抱以很高的期望,认为凭借自己的才华或学历,自然能够得到重用,取得丰厚的报酬,甚至在工资上相互攀比,将其视为衡量个人能力或本事的唯一标准。

薪酬水平的不同,导致员工的工作态度有极大的区别。很多刚进入社会的年轻人,由于缺乏工作经验而无法被委以重任,薪酬水平低,于是怨天尤人。还有很多人认为,“反正我是在为老板打工,我为老板干活儿,老板给我开工资,拿多少工资就干多少活儿,等价交换”。这种定位会导致一种应付工作的态度,能躲就躲,能闪就闪,能敷衍就敷衍。

很多员工因为不满意目前的薪水,甚至想要另谋高就。然而,对于任何一家公司来说,薪酬水平都是有标准的。很多跳槽者在短暂性地提高了薪水之后,就再也无法提高,甚至越跳越低。这些人被薪水束缚住了手脚和思维,永远都不知道自己真正需要的是什么。

我一向认为,一等员工看机会,二等员工求工作,三等员工为薪水。

打工有两个层次:第一个层次是谋生,刚开始工作,不为挣钱是不可能的;第二个层次,钱挣到一定程度,便感到空虚,需要证明自身的价值。一个仅以薪水为奋斗目标的人,永远无法走出房奴、卡奴、车奴的平庸生活,也永远不会有真正的成就感。对于员工来说,一个公司能提供的价值和意义也绝不是由薪水来衡量的。工作是人的一种生活方式,而薪水只不过是许多报酬中的一种。当抱着选择一种生活方式的态度去选择工作的时候,人生的前景就会立刻改变。

投入地工作是一种乐趣,与老板发多少薪水没有关系。虽然做到这一点非常难,但恰恰就是因为投入地工作,有些人才获得了巨大的成功。他们在没有优厚的金钱回报的情况下,依然热爱自己的工作。这是我的一点读后感言,文笔不好,领导不要见笑哦。感谢医院的培养,谢谢领导对我们的关心,天通苑中医院员工段耀军

第四篇:读后感言

不知道我的文字,是否也刺痛过别人的眼睛,虽然当初只是单纯的记录下自己的心情,也许心里是平静的,但是,总会有意无意刺到一些人!

记录的是过去,更何况是过去记录的,而如今看到,还是有种莫名的感觉,感觉到那种很醇的情意,像是一坛藏于酒窖中的琼浆,虽然放得很深,很隐蔽,但是,这种东西,时间越长,越是让人流连、回味!

女人就是女人,天生的敏感,虽然知道以前和以后的区别,还是感觉酸酸的,怪怪的!

突然的有些害怕,怕受伤,有些事,真的伤不起!

或许,有些事真的需要慢慢来!

以后,我不会再记录什么东西,怕同样会伤到人,因为能伤到的,只有关心你的人!

第五篇:《亲爱的爱丽丝》学生读后感言若干篇

《亲爱的爱丽丝》是本好书 柯灵小学六(8)班王果凡

前天,葛老师送我们每桌一本书,书名叫《亲爱的爱丽丝》,也是程玮老师写的哦,我们曾看过她写的《会跳舞的小星星》。可是,因为同桌是女生,本着“女士优先”的原则,我只能等她看完,直到周末才看到。

这本《亲爱的爱丽丝》是本好书,它讲了一个在德国生长的中国女孩子米兰和一位德国老太太爱丽丝之间的故事。

要说它好在哪里?首先,我每看完一章,脑子里都会存不少疑问,比如“神秘的小脚印”到底是谁留下的?爱丽丝的爸爸妈妈有什么话故意回避着爱丽丝?而这些疑问,在后一章里大多能找到答案。所以,大脑中的无数问号迫使我一章接一章地往下读,简直是“手不释卷”啊!而且,本书中有许多介绍书信的知识,大大开阔了我的眼界。比如书信体文学作品的起源、邮票的故事等,都令我脑洞大开。这本书人物生动形象,情节环环相扣,里面还收录了我们同龄人的十封有关谈礼仪的书信,让我也接受了教育。

我喜欢《亲爱的爱丽丝》,你呢?

我读《亲爱的爱丽丝》 柯灵小学六(8)班丁雨乐

今天,我看了《亲爱的爱丽丝》,从第1页看到了第73页。要不是妈妈硬让我去睡觉,我非一口气把它读完不可!

这几页讲了米兰放暑假的时候做了一个梦,醒来时发现爸爸妈妈的眼神不对劲,于是去找爱丽丝。她看到爱丽丝正为窗前的两个小脚印费神,回家告诉了爸妈。原来早上爸妈有意回避她在谈的也是一对小脚印——在米兰的窗前。后来她和爸爸妈妈布下陷阱,终于知道了原来是一个蓝衣小孩留下的脚印。

光看了不到一半,我就长了很多知识,比如说书信的好处,邮票的来历等等,都令我受益匪浅。

可是,还有许多问题回旋在我的脑海:那个蓝衣小孩究竟是谁?他为什么那么快消失?他为什么要来传信?哦,估计今晚我要失眠了:因为我会一晚上都琢磨这些问题呀!

读《亲爱的爱丽丝》 柯灵小学五(8)班钟爱佳

文中说了米兰梦后,爱丽丝窗前的草地上有两个脚印,后来知道这脚印是送信的孩子留下的„„

在这里,我记忆最深的是关于书信的隐私权的问题。爱丽丝说,信除了收信人本人可以打开,别人看是触犯法规的。

我家如果爸爸在,常常把手机放在桌上,有时候妈妈会看爸爸手机里的信息,这样做如果在德国,那妈妈就已经侵犯爸爸的隐私权了。在没看《亲爱的爱丽丝》之前,我也觉得妈妈这样做不妥,似乎不信任爸爸。妈妈总是想得太多,有一次,就一个别人错发的信用卡的信息,妈妈以为爸爸在骗她,差点吵起来。

读了这本书,我有足够的理由阻止妈妈这样做。我得告诉妈妈去!

寻找我的“爱丽丝” 柯灵小学六(8)班方舒庭

我怀着美丽的希望,翻开《亲爱的爱丽丝》。渐渐地,左边的页数多了起来,只觉得一股浓浓的味道钻进我的心坎,敲击着我的心灵。

她,米兰,竟神秘地钻进了我的世界。茫然、喜悦、困惑„„她的梦是那么真实,那么缤纷。尽管疑团重重,也没有放弃探索。

也就是这样一个女孩,让我想到了我自己。我也有自己的梦,也曾经沉醉在梦境中的喜悦中。就在那一次,我在书房痴痴地望着天空,梦想长大后拥有一个最舒适的职业,每天沐浴在阳光下,拿起笔记录生活,成为一名诗意的作家。可是,一次挫折,我以为自己永远不可能做到了,差点放弃了那美好的梦想,以为它是那么的遥不可及。爱丽丝就在这时闯进了我的生活,她那么睿智,那么博学,那么乐于助人,米兰可以与她无话不谈,我为什么不可以呢?

我相信:在我的身边,也一定有一个“爱丽丝”,只要我去留意,去寻觅。

《亲爱的爱丽丝》读后感 柯灵小学六(8)班祝晓娅

今天,我读了一本书,叫《亲爱的爱丽丝》。

这本书主要讲了暑假中,小米兰和娜塔丽、爱丽丝等人遇到的有趣的事情。比如那个窗前的小脚印,还有娜塔丽给米兰解梦,以及一大群中国孩子到米兰家做客等,我都觉得十分有趣,所以我一口气就看完了这本书。

书中令我印象最深的不是米兰,也不是娜塔丽,而是爱丽丝。爱丽丝愿意听别人诉说心事,愿意做一碗碗心灵鸡汤!所以我十分喜欢爱丽丝。我的生活中也有一位爱丽丝,她就是我的妈妈。我妈妈的年龄虽然与爱丽丝奶奶有一点差距,但是她也会像爱丽丝那样倾听我的心事,做出一碗碗温热的“心灵鸡汤”。

有一次,我考试考砸了,回家后向妈妈哭诉,妈妈很有耐心地听完,温和地对我说:“别担心,孩子,妈妈不怪你,因为你尽力了,下次努力就行!”在妈妈的鼓励下,我订正好试卷,还多看了好一会儿书,为下一次的考试作准备。

我十分欣赏爱丽丝的品性,让我们一起,像爱丽丝那样,帮助别人,快乐自己。

亲爱的爱丽丝: 您好!

我是一名中国的六年级学生,在《亲爱的爱丽丝》中,我学到了很多。您一定不知道有很多很多人在看你和米兰的聊天吧?您教会了我们和小米兰很多道理,我很喜欢你们聊天的内容„„我真的非常非常地想跟您,跟米兰做朋友。我的爸爸妈妈总是很忙,都没时间跟我聊天,我经常觉得很无聊。

我跟您做了朋友的话,就可以天天与您聊天了。在您嘴里说出的话都那么有说服力。不像我的爸爸妈妈,对我说话有时跟您一样温柔,但有时就跟强迫我似的。

虽然我们没有见过面,但是,我觉得您肯定跟书上说的一样美丽、温柔、善良、和蔼可亲。

我真的很喜欢你,很喜欢米兰。好啦,就说到这里吧,拜拜!祝 身体健康!中国女孩周衍迅

2016.11.3

珍惜曾经拥有的 柯灵小学六(8)班陈世秀

今天,我读了这一本《亲爱的爱丽丝》,觉得书中讲的都非常有道理呢!

这一本书主要讲了爱丽丝和米兰聊关于书信的一些话题,让我懂得了书信是珍贵的,书信是使人与人的思想交流有了一种安静从容的方式。

这本《亲爱的爱丽丝》我一口气读了两遍。我反复地读,反复地想:书信为什么这么重要呢?后来,我找到了答案:书信从被发明的那一天起,就被人们用来向朋友和亲人倾诉内心,它比直接用对话来得更委婉、更温情、更私密。

当我读到爱丽丝说:“小米兰,我不知道,曾经带给人们无限美丽、细腻情感的书信,以后能不能被人们珍视?这种美好的文体,还会不会继续留存下去?我也不知道,现在的人们享受完手机、电话和电子邮件这些通信快餐之后,除了短时间的激动和快乐以外,他们会不会慢慢地觉得有点可惜,有点无聊?”是啊,现在人们只顾着手机电脑,也没有多少人在用书信交流了,沉迷在虚拟世界里的人们,有的甚至忘记了自己真实的一面,不知道是该值得高兴还是遗憾?

当我读到妈妈说:“书信作为一种文化的形式,确实正在发生很大变化。米兰,要知道,世界上没有一种文化是永恒不变的。”我仿佛看到书信在人类生活中消失的日子不远了,喜新厌旧的人类,为科技的进步欢欣鼓舞的时候,似乎丝毫没有挽留祖先留给我们的珍贵礼物的意思。好像一件穿旧了的衣物,替换、遗弃是那么的理所当然!

《亲爱的爱丽丝》虽然是在告诉我们书信的珍贵,但我从中看到一切老祖宗发明的东西,我们都有必要以适当的方式传承下去,不能轻易丢弃。请珍惜我们曾经拥有的一切吧!

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