第一篇：英语活动小组计划
英语活动小组计划
罗盼盼
本年度我接任三年英语教学，三年级的孩子特点是
年龄小，比较爱玩，所以在教学中要选用适合他们的方
法来教学，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
三年级刚接触英语，对于九岁十岁的孩子来说活动
应以游戏为主，以课本内容为基础，不能加深难度。我认为本学年学生应该掌握以下知识：
一、字母操：字母操有利于孩子们加深26个字母的印象，不仅利用他们学习也锻炼了学生的表演能力。
二、学习五首简单的英文歌曲：歌曲能调节课堂气
氛，加深学习内容。
三、表演课文内容：课文虽然简单，但要让学生能
自然流利的表演出来，不仅锻炼他们的表演技能，同时
加强了口语练习。
我认为三年学生能很好的掌握以上内容，不仅能激
发他们的学习英语兴趣，同时还能得到很多方面的锻炼。
我希望在期末时能看到他们成功果实。1
第二篇：小学英语兴趣活动小组计划全
英语兴趣小组计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，二、活动目的
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、招募英语兴趣小组成员
号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。积极招募英语兴趣小组成员，成员名单： 略 指导教师：沈宗玉
四、时间：周二下午3：50—5：00(临时调整除外)
五、地点： 多媒体教室
六、参加者:三四五六年级英语爱好者20名左右
七、活动形式：所有的孩子对唱歌、朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们兴趣小组，将对学生的唱歌、朗诵技巧方面加强培训。
针对以上情况本学期将安排以下活动： 第一、二周：学习英语歌 第三、四周：学习英语歌 第五、六周：学习英语歌 第七、八周：学习英语歌
第九、十周：自选作品，抽取学员学习朗诵 第十一、十二周：自选作品，朗诵练习第十三、十四周：自选作品，朗诵练习第十五、十六周：组织朗诵比赛 第十七、十八周：准备作品，迎接考核
通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。
八、活动措施
1、充分利用录音磁带和视频教学等工具进行训练，并积极开展朗读比赛。（抽取基础好的参加）
2、学习英文歌（全体参加）
九、学期总结
第三篇：棋艺活动小组计划
翟泉小学棋艺活动小组计划
为了进一步加强学生的课外生活的意境，进一步实施素质教育，开发学生的智力，启迪学生的智慧。更好的发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，实现学生的全面发展，制定活动计划如下：
一、活动目标：
1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。
2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。
3、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。
二、活动时间：
根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周六上午四节课。
三、活动措施：
1、开设象棋，围棋两大类。
2、定期开展竞赛评比活动。
四、课程教学基本内容
课程安
教学内容
排
第一周第二周
1、棋盘与棋子
2、棋子的摆法与走法
3、吃子法
1、基本将法 求 了解并掌握基本要 了解并掌握
第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周2、棋步的读法和记法
3、胜和负
1、子力价值
2、常用术语
1、运用车的杀法
2、运用马的杀法
3、运用炮的杀法
1、多兵种联合杀法
2、特殊杀法
1、捉双与双重威胁
2、闪击与闪将
3、抽将
1、引离与吸引
2、堵塞与拦截
3、牵制与腾挪
1、封锁与借力
2、迂回与交换
3、顿挫
1、等着、困子与困毙
2、解将还将与解杀还杀
1、棋盘位置的划分
2、开局的基本原则
了解并掌握
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
3、遵循或违反开局基本原则的实例分析第十一
周第十二
周 第十三
周 第十四
周 第十五
周 第十六
周 第十七
周 第十八
周 第十九
周第二十
1、中炮类开局
2、马相兵类开局
1、五子棋棋具与规则
1、吃子练习与吃子着法
1、吃子练习与吃子着法
1、吃子练习与吃子着法
1、吃子练习与吃子着法
1、死活棋简介
1、基本攻杀着法
1、连接与分断
1、复习
熟悉并能随机运用
了解并掌握
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用
熟悉并能随机运用 了解并掌握 熟悉并能随机运用 熟悉并能随机运用
（一）（二）
（三）（四）
周2、同学对弈
通
2012年9月
翟泉小学棋类组：袁奇
中国棋艺兴趣小组活动总结
时间过得很快，一学年的中国象棋主动发展日活动结束了，现在总结如下：
中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，在主动发展日活动中我开设了中国象棋这个兴趣活动内容。
在开设这个活动之前，我设想经过一学年的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学年的学习成果。经过一学年的学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。
我觉得通过这一个学期的主动发展日活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。
下学期象棋还是要继续开设的，我觉得在这一学年的基础上，下一个学期要做到如下的改进：
一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣，二、不简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。
当然象棋是一门历史悠久、有一定难度的活动，在教学时会遇到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想办法解决的。
第四篇：气象活动小组计划（范文模版）
2012——2013学第一学期
气象监测小组活动计划
一、指导思想
“气象”是学生熟悉又陌生的科学术语，气象的“具体指向”对于学生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通过考察实践、参观访谈、网上搜索、实验操作等途径，使学生知道气象与人们生活的关系，了解一些基本的气象科学知识，体会气象工作者的劳动及价值，培养学生参与社会公共事务的公民意识，发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。
二、工作目标
1．气象小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等公民价值观的一个良好机会。建立 “气象小组”，利用校内气象观察园地，定时、定点、定人员、定内容，分工合作、做到持之以恒地开展活动。
2．教师通力合作，从培训学生、数据记录、日常管理、观察报告撰写等工作形成制度，坚持不懈地推行。
三、本学期具体工作安排
（一）第一至四周：建立校园气象观测基地
器材安排：
百页箱：离地1.5米，漆成白色，上盖绿瓦，内放干球、湿球、最高、最低气温表各一支。前两支竖放，后两支横放。
（二）活动人员安排：
1、共4人，每天1人。
2、每周三集中培训，主要培训内容为：
（1）怎样测量、记录气温
（2）怎样观测、判断风向、风力
（3）怎样计算日均温、绘制气温曲线
（4）怎样观察天气变化
（5）本地区的天气变化、气候演变历史介绍
（6）对仪器设备的保养、爱护等
（三）观测要求：
1、每天7：30、14：15时各测一次。
2、将每天观测到的阴晴风雨状况、气温、风力、风向等记录在表上
（四）资料查询：
1、查询“天气与生活”相关学习材料，了解天气与学生生活的紧密联系；
2、查阅第二天天气预报情况以及近期可能出现的天气状况（主要有气温、风向、风速、天气状况等资料）
资料来源有新浪天气网、河北气象网等。
四、活动人员名单
陈骅,王思甜，陈永康，石功淼。
皇冠小学
2012.9
第五篇：小学三年级英语兴趣活动小组计划全
三年级英语活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，二、活动目的
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动形式
所有的孩子对唱歌、朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们英语活动，将对学生的唱歌、朗诵技巧方面加强培训。
针对以上情况本学期将安排以下活动：
第一二周：制定计划，选择组员：英语口语常用语 第三、四周：英语对话练习：英语口语常用语 第五、六周：演唱英语歌曲：Let’s chant 第七、八周：英语口语常用语：英语对话练习第九、十周：演出英语歌曲：Let’s chant 第十一、十二周：朗读英语语篇：英语对话练习第十三、十四周：万圣节：朗读英语语篇 第十五、十六周：表演英语故事：学唱英语歌曲 第十七、十八周：复习所有学过的英语歌曲：圣诞节 第十八周：自由英语角
通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。
八、活动措施
1、充分利用录音磁带和视频教学等工具进行训练，并积极开展朗读比赛。
2、学习英文歌
九、学期总结
五山镇小学
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