高职会计电算化专业教育发展趋势分析

第一篇：高职会计电算化专业教育发展趋势分析

高职会计电算化专业发展趋势分析

刘荣成(江苏扬州环境资源职业技术学院，江苏扬州225007)

摘 要： 本文对会计电算化专业高职教育存在的问题进行了剖析，分析了会计电算化专业发展的趋势，对今后高职院校如何适应会计电算化专业的发展趋势进行的教育改革提出了建设性措施。

关键词：高等职业教育；发展趋势会计信息系统会计信息化

一、高职会计电算化教育存在问题剖析

（一）教学体系与现有的会计职业准入制度不相适应

99年10月31日修订的《会计法》第三十八条规定，从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书，2005年1月22日财政部发布的《会计从业资格管理办法》第二条规定，在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格：会计机构负责人、出纳、稽核、酱、基金核算、收、支出、债权债务核算、工资、成本费用、财务成果核算、财产物资的收发、增减核算、总账、财务会计报告编制、会计机构内会计档案管理。资格证书体系包括：会计征、会计专业技术资格证、注册会计师证等。这些会计职业资格证书形成了我国会计行业的一套职业准入制度。这些从业资格征书，一直都是通过严格的资格考试来认定的。它不仅是对考生接受职业教育和专业知识水平的考核，还是对会计发展趋势和职业技术要求的导向。但高职会计教育却基本上没有按这一准入制度的要求确认教学方向和内容，未能直接应对现有会计职业准入制度的挑战。

（二）高职会计电算化专业培养目标的定位不太准确，特色课程不多。

高职院校会计电算化专业的在校生要达到中级会计电算化资格，其模块教学内容包括：掌握对会计软件运行环境维护所需的计算机基本知识；掌握对会计数据进行综合利用的基本方法；了解会计软件开发过程中需求分析的基本方法；掌握会计电算化系统实施和运行管理的基本过程；掌握会计软件的基本结构；掌握会计软件运行维护的基本技巧；了解会计电算化的发展过程和趋势。分析会计电算化高职培养方案，大多没有设置相应的课程。我国高职会计专业应培养什么样人才的问题，目前仍存在着培养高级会计专门人才和培养中级会计专门人才的区别。这种人才培养规格和目标方面的混乱既不适应未来2l世纪对会计人才通用型、麻用型的要求，又是导致目前专业划分不科学、课程结构老化的原因之一 同时，我困高职会计专业在培养模式上过于呆板，未能体现时代和行业特色。现代化教学手段的应用十分有限，教学内容和课程体系的改革与建设方面没有取得突破性进展，教学管理上也未能实现规定性与选择性的有机结合（三）富有高职特色课程和教学内容体系尚未真正形成。

目前我国高职会计专业的课程体系基本沿袭普通高校本科模式，课程体系都不同程度地存在着基础理论课程过于单簿。进行综合素质教育及创新能力培养力方面的课程严重不足，反映当代科技发展前沿的课程几乎为空白，创新能力的培养力度不大，而现行不少课程的教学内容又比较陈旧或滞后，与社会经济及当代科技发展的前沿脱节。实验室建设与实践基地建设严重滞后，产学研结合不够紧密。直接影响了会计电算化人才的培养。

二、会计电算化专业发展的趋势

随着信息技术的升级和应用的普及，信息技术产品的更新，服务质量的改善，公用数据交换网络的建立和迅速发展，为企业实现全面信息化管理提供了有利的技术条件。随着我国会计电算化系统进一步发展和完整，最终必然走向与国际联网。互联网将延伸财务及企业管理软件的管理范围和管理能力，使移动管理成为现实。要通过网络技术帮助企业实现财务与业务协同，彼此共享，实现远程报表、报账、查账、审计等远程处理，动态进行会计核算的在线财务管理。其功能的实现可由浅入深，由简到全：从做一个主页到经营网站；从做广告到建立客户关系管理系统（CRM）；从发电子邮件到建立供应链管理系统（SCM）。以事后核算为主要内容的“核算型”会计软件显然已经不能适应时代的要求，需要开发与应用事前有预测、决策，事中有规划、控制，事后有核算、分析的“信息化企业管理系统”软件，才能满足市场经济条件下企业管理上的要求，这是我国从会计电算化向信息化企业管理系统发展的方向。

（一）会计信息系统向管理信息系统、ERP发展是必然趋势。原先的“核算型”软件是站在部门的角度上来开发的。现在这种开发思路已不适应时代的发展，应该站在整个企业数据高度共享及充分利用互联网优势的角度上去开拓新思路，这是企业管理系统向信息化发展的必然趋势。

（二）会计信息化系统是现代管理会计普及应用的需要。现代管理会计从财务会计的单纯记录和反映扩展到与解析过去、控制现在和筹划未来有机地结合起来，为会计软件从核算型向管理型的发展提供了一个先迸的理论依据和模型。因此，高起点、高集成地开发出集事前有预测、决策，事中有规划和控制，事后有核算与分析为一体的信息化企业管理系统已是当务之急。

（三）为经营自理提供科学的决策依据的条件已经成熟。企业为保证决策目标的实现，需要制定企业内部的生产经营规划，在执行过程中还要加强控制，事后要组织好核算和分析、检查内部规划执行情况，通过分析，找出生产经营活动申带有规律性的因素，为下一期预测、决策提供科学依据，这样就需要开发设计事前有预测、决策，事中有规划、控制，事后有核算、分析的管理型会计软件，来满足市场经济条件下企事业单位内部管理上的需要。

完善的会计信息系统的实施比会计核算软件的简单运用要复杂得多，并且在目前的管理软件时代，各个企业的管理模式、管理思想以及多年形成的习惯不一样，对管理软件的多样化、客户化要求非常高，商品化的定式软件根本不可能满足企业的个性化需求。所以管理软件特别强调服务，这里的服务更多的是咨询、二次开发和客户化工作，因此要造就一大批具有创新思维、高素质的一线应用、系统维护、以及懂得二次开发的技术人才。软件企业要建立起一支庞大的技术过硬的高素质队伍，来满足规模市场的定制工作。企业应立足于国际水准，培养聘用一批高级技术人才，他们能够精通信息技术和财务管理知识，熟练地进行财务信息的加工和分析，满足各方对财务信息的需求，推动企业电算化事业真正向“管理型”、“智能型”、“网络化”转变。高职院校要适应这一形势的发展，培养高技能的人才。

（四）网络会计变手工分散操作为计算机集中数据处理，数据处理形式发生了质的变化，会计软件必须从存放在服务器和磁盘等设施上的数据安全和在传输过程中信息安全两个方面人手，着重考虑内部控制的安全性问题。建立健全内部控制，建立数据保护机构，加强数据的保密和安全。要增强网络安全防范能力，采用防火墙技术，网络防毒，信息加密存储通讯，身份识别、授予权等措施，这对会计电算化高级人才的培养规格是一个极大的挑战。

三、高职会计电算化专业改革思路

会计电算化涉及计算机、会计、管理等方面的专业知识，目前，不少单位的电算化人员是由过去的会计、出纳等经过短期培训而来，不能灵活运用软件满足工作需要，遇到超出范围的问题，只能找软件的维护人员，而维护人员又基本是计算机专业出身，对财务知识知之较少，双方不能很好地配合。即使有一部分人通过会计电算化考试也只是掌握了一些对计算机的基本应用，不能灵活运用软件处理的会计数据，进行财务信息的加工和分析，满足各方对财务信息的需求。这也是制约电算化发展的原因。

（一）会计电算化专业应以市场需要为导向，以信息技术革新对企业管理带来的变革为内容，调整会计电算化专业方向，开设ERP系统集成管理、会计应用软件工程开发方向、电子商务会计、网络会计等方向的相关前沿学科。抛弃过时的、不符合市场需要的有关课程，集中人财物力发展市场对路、高职特色鲜明、务实、技能突出的会计电算化方向专业。

（二）贴近企事业单位会计电算化岗位要求，制订培养方案。

每个企业根据其管理核算特点及财政和主管部门对会计电算化管理岗位设置的要求，本着财务会计岗位围绕电算化开展工作，更好地发挥会计电算化为财务管理，核算服务的原则，设置岗位。一般企业会计岗位分为：会计主管、岗位主管、系统管理、稽核、底稿制作、计算机操作、传票复核、软件开发、出纳、内勤、成本管理、内部银行管理、往来帐管理岗、专用基金管理、销售管理。在课程设计中，建立一套各类课程之间有机联系、配置合理的课程体系。通过基础课程的教育，培养学生的综合能力，使学生形成良好的价值观和职业道德；会计专业课程的教育可使学生了解会计的基本理论、基本方法和程序，培养学生具备从事实际会计工作的基本技能；通过管理能力课程的教育，可以争方位拓宽学生的知识而，使学生更好地适应今后工作所面对的环境。技能与实践课，包括计算机应用、现场实习、会计实训、财务软件应用、理财实务操作、综合能力训练、毕业设计和实习等，这些课程可以有效地增强学生的实践动手能力，能最大限度地缩短与实际工作岗位的距离，便于快速地就业上岗并具有发展潜能。

（三）根据会计岗位职责分层次制定教学内容，分模块组织教学单位。

高层次的有总会计师及会计主管：总会计师：对企业会计电算化发展方向、规模及重大硬件、软件的使用及应用项目进行决策，保证会计电算化工作的健康发展。会计主管：制订会计电算化发展规划，为总会计师提供重大硬件、软件使用，应用项目和决策依据，根据企业特点合理的设置电算化管理岗位及配备岗位人员，检查岗位人员工作情况。严格执行责任制对各岗位人员经济现任的约束条款。

较高层次的有会计电算化管理岗及岗位主管，会计电算化管理岗主要参与制订本厂会计电算化发展规划及电算化管理制度；执行对操作人员的管理和计算机档案管理职责，对会计软件进行日常维护运行，保证计算机软件及硬件的财产；报告计算机故障并采取相应的处理措施，遇重大的系统运行故障必须根据故障的发生，自理情况填写报告单并及时报予电算化主管；正确分配系统操作人员的使用权限，参与软件开发的管理；保证各种电算化管理规定的正确实施。岗位主管又可以分为电算化、成本、计划和资金、专用基金等岗位主管，主要协助会计主管制订电算化发展规划及总会计师提供重大硬件。软件使用及应用项目的决策依据，负责软件开发的管理；协调系统管理与会计管理岗位工作，保证计算机辅助财务管理工作的正常过渡及协调发展，保证各级电算化管理制度的正确执行；本公司成本管理及财务计划的制定、预测；组织各岗位对公司经济活动进行准确及时的分析；为会计主管提供岗位经济责任制考核依据；资金、专用基金岗位主管负责银行、现金出纳岗、销售岗、往来岗、专用基金岗的日常管理；上缴利润、税金、留利及货款的管理；流动资金的日常核算管理；配合电算化主管使本主管岗位的电算化应用不断完善；为会计主管提供岗位经济责任制考核依据。

具体操作层次的有系统操作岗位、软件开发岗、档案管理岗、稽核岗、复核岗及其他业务岗位。系统操作岗位人员主要负责执行系统管理员对本岗位工作的具体指挥、要求；及时准确地输入及生成各种会计凭证、帐簿、报表；通过系统管理员及时准确地为领导提供所需的查询数据；系统管理员给本岗位设置的口令不得告知其他任何人；正确执行电算化管理规定中有关操作、使用、备份等条款。软件开发岗人员主要执行系统管理员对本岗位工作的具体指挥、要求；未经电算化主管、系统管理员核准的开发项目不得上机；开发的软件应充分利用本公司已经应用信息系统、报表系统的功能并应易接受、掌握。档案管理岗人员执行系统管理员对本岗位工作的具体指挥、要求；对存储在磁盘（含硬盘及软盘）上的会计文件、凭证、帐、报表等要及时备份。备份软盘要编号及加盖印章归档，对企业会计核算结果的历年资料要备份三份，分别存放在不同地点；对购置或自行开发的会计软件的软件文本要人作为会计档案永久妥善保存，并负责督促计算机凭证、帐簿、报表的装订归档；对硬盘上的会计数据和作为正式的备份软盘上的会计数据不允许任何人进行非会计系统许可的任何操作；.注意保管查看计算机操作记录，发现问题及时向系统管理员报告并负责操作记录的整理装订，归档；稽核岗人员审核原始凭证的合法性及是否有经办人、验收人、主管领导签字；审核凭证制作底稿是否规范，运用会计科目是否合理，借贷是否平衡；发现不合理的原始凭证及传票制作底稿，及时退回业务发生岗位进行合格性处理；.签于业务处理时间问题至少一周内对所有原始凭证及凭证制作底稿全面审核一次，确保凭证制作质量；稽核后的凭证要加盖岗位人名的印章，并对所有因人为因素造成又无及时稽核发现的凭证制作质量问题负责。复核岗人员保证计算机记账前凭证制作质量起到把关的作用；复核计算机凭证与制作底稿的一致性，配合稽核人员及时发现原始凭证，凭证底稿的质量问题；按日整理当日所有原始凭证、凭证底稿及计算机凭证，完整的交付装订人员进行装订；按日进行每笔经济业务凭证的复核，发现问题后属于操作问题通知操作人员进行处理，属于系统维护问题通知系统管理进行处理；负责审核计算机操作人员的操作结果并对审核结果负责，复核后的凭证要加盖岗位人员印章。其他业务岗位按原经济现任制规定内容开展工作，发生问题按原条款处理；全力配合电算化工作，执行领导对各岗位指定的有关电算化管理方面的要求；未经系统管理人员允许，不得私自上机操作；现金及银行出纳岗协助档案管理员暂时负责每日凭证的装订工作并负责凭证封面要求内容的填写。

高职学院会计电算化专业的教学重点放在具体操作层次的岗位内容上，同时兼顾学生的现状、学习能力选讲部分高层次和较高层次的内容。

（四）师资队伍以建设结构优化、理论与实践结合的来源多元化教师队伍为目标，提高教学水平。

创名牌，出精品，师资队伍是关键，建设一支高素质的教师队伍是教学改革的重点工程。改变传统教育观念以知识继承为主的人才培养观念，树立培养具有创新精神，较强实践能力和可持续发展能力符合社会发展需要的人才培养观念。改变传统教育观念以知识继承为标准的知识质量观，树立以传授知识、培养能力、提高素质三位一体的全面教育质量观。改变以教师、书本、课堂为中心的传统教学观，树立以学生为主体的现代教

学观。通过上述努力，会计电算化专业必将拥有一支理论知识扎实、专业技能精湛、师德高尚、勇于开拓、敢于创新的“双师型”教师队伍，培养“双师型”会计专业专业教师可以考虑采取的途径及措施有：组织教师参加国家组织的会计执业资格和职称资格的培训考试；通过科研、咨询服务和技术开发等方式带动会计教师参与会计实践和开发工作，提高教师的会计实践能力；根据需要，选送教师到企事业单位进行专业培训或顶岗锻炼；采取有效措施继续提高学历结构和科研能力等。从生产、管理、建设、服务等一线聘请有丰富实践经验的专家、行业领导作为本专业的客座教授和兼职教师。将行业专家融入教师队伍，把最新的信息带进课堂，极大丰富了教学内容，有力地推动了教学质量的不断提高。使教师队伍具有明显的时代特征，和科学的、正确的人才观、质量观、教学观。积极组织中青年教师到会计软件公司、会计师事务所等企业锻炼。

（五）教材建设要全面体现高职教学特色。

高职会计教材应该体现高职特色，即理论性教材力求符合会计职业准入制度的要求，案例、实务、应用性教材要贴近实际并紧扣时代脉搏。根据经济和学科发展动态，不断更新教材内容、革新教材体系，建立自编教材体系，增加自编教材的比重，多出适合时代发展和高职特色的精品教材。教材内容以全面提高学生对专业知识的综合运用能力为主。教材选用继续贯彻本着“实用、质高、新颖、优化”的原则进行征订。使教材内容更能贴近教学大纲及教学计划的的要求。其中，能够通过案例教学的尽量使用案例教材，如财务管理案例、经济法案例市场营销案例等；实务教材如会计学原理实务、审计实务、电算会计实务等；应用性教材如财务软件应用、工具软件应用等。教材建设足一项系统工程，要投入较多的人力、财力。

（六）培养学生的创新意识。

改革传统的重理论不重实践、重继承不重创新、重技术不重素质、重共性不重个性的课程体系和教学方法，根据会计电算化专业职业岗位群的要求和专业培养目标，以技术应用能力、综合素质培养为主线，按照“实际、够用、实践、实效”的原则及综合化思路对课程体系和教学内容进行重组和整合，实现人文科学、自然科学和技术科学的有机结合，形成有机的理论教学体系和实践教学体系，以培养学生的创新精神、实践能力和可持续发展能力。改革传统教学中过分强调教师主导作用的单一局面，形成以教师为主导，学生为主体的生动局面；改革传统的、单一的课堂讲授为主的授课方式，建立启发式、讨论式、情景逼近式、导学式、仿真模拟、案例教学等灵活多样的教学方法；实现教学手段与传统技术向现代技术的转变，充分运用多媒体、网上教学、CAI等现代技术手段；改革原有的以校内封闭教学为主重理论轻实践的人才培养途径，实现产学研相结合的人才培养途径，大幅度的提高教学效果和人才培养质量。改革以知识继承和记忆为主的闭卷式传统考试考核方法，建立以技术应用能力考核为重点，以专业技术标准和职业素质考核为基础的考试考核体系。在考核内容的选择上，既考知识，又考能力，着重考核学生的综合素质和实践创新能力。在考核方式上，根据考试课程的特点，采用笔试、口试、技能操作、设计等多样化的考试考核方式，在评判学生学业成绩上，可采用百分制、五分制、两级评分等多种评分方法。通过改革考试考核方法，促进学生个性和能力的全面发展。

第二篇：谈会计电算化现状及发展趋势分析

桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

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桂林航天工业学院

毕业论文

题目：谈会计电算化现状及发展趋势分析

专业：会计

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指导教师： 年 月 日

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摘要：会计工作是企业管理的重要环节,在会计工作中沿用传统的手工记帐、算帐方法已经远远不能适应现代化生产和经营的需要，为了提高会计工作的质量和效率，实现会计电算化是现代会计发展的必然趋势。会计电算化的实施和推广不仅提高了会计处理的效率和会计信息的质量，还改变了传统手工会计方式下的会计处理流程和会计处理方法，不仅是对传统会计数据处理手段的变革，而且也对会计理论和会计实物产生了革命性的影响。本文包括以下几部分内容：1.阐述会计电算化的概念、来源；2.从我国会计工作的实际情况出发，总结了会计电算化面临的问题并提出对策;3.根据现状未来对会计电算化的改善和发展方向

关键词：会计电算化；问题；影响：趋势

I 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

目 录

1、绪论....................................................................................................1

2、简述会计电算化................................................................................1 2.1 会计电算化的概念..........................................................................1 2.2 会计电算化的来源..........................................................................1

3、会计电算化的现状............................................................................2 3.1 会计电算化的状况..........................................................................2 3.2 会计电算化现阶段存在的问题......................................................2 3.3 针对会计电算化存在的问题提出解决的对策..............................3

4、分析预测我国会计电算化的发展趋势............................................4

5、总结....................................................................................................5 参考文献..................................................................................................6 致 谢.........................................................................................................7

II 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

1、绪论

当今科技日新月异，随着时代变迁，许多机器智能逐渐取代了人工，那么人们会思考这样一个问题吗？很多无人飞机、汽车等新概念名词逐日引入人心，那会计行业里是否也会向这一方面发展的趋势。如果有朝一日梦想成真，它会给人们带来的是福是祸，在接下来的岁月里还有待考证。毕竟机器是人类制造的，是人们在发展过程中智慧的结晶，而机器又是人们智慧的体现，又怎能超越人类，它们被人们操控着，个人认为机器取代人工理论上是可行的，而机器去取代人类那是不可能的。首先大家都明白时间就是金钱这句话的道理，在一定的时间里创造出更多的价值与财富，这是我们所追求的。会计电算化是商品化市场发展的产物，商品化市场要求企业尽可能多地占有信息、并及时对信息加以处理，分析、以利于对经济活动进行正确的预测和决策。电算化代替手工记账是必然的，所以应该深入地了解电算化以及其带来优越性，并掌握电算化的应用，才能使我们会计人员和会计工作跟进现代电子时代的发展。

2、简述会计电算化

2.1 会计电算化的概念

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

2.2 会计电算化的来源

会计电算化在西方发达国家是从50年代中期发展起来的。当时，会计电算化发展比较缓慢，主要是用于支付职工薪金的核算，库存材料的核算、现金收支等会计业务的数据处理，只能局部地代替一些手工劳动，就其处理流程来说，仍然是模仿手工操作，但是计算机的应用，确实减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率，提高了工作质量。70年代后，随着计算机技术的迅猛发展，计算机网络技术的应用，数据库管理系统和会计专用计算机的发展，给会计电算化开辟了广阔天地，使其呈现出普及化的趋势。当今西方许多发达国家，将计算机广泛应用于会计数据处理、会计管理、财务管理及会计预测和决策，并且取得了显著的经济效益。

我国的会计电算化起步较晚，是从20世纪80年代起步的。从企业的应用角度出发，我国会计电算化的发展经历了会计核算、财务管理的发展，最终与企业其他业务信息模块结合，形成了一体化的企业管理软件。

会计作为经济管理的重要组成部分，是核算经济效益的一种管理活动，随着科学 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

技术的不断进步，会计数据的处理手段和技术主要经历了以下三个阶段的发展历程，即手工方式、机械方式和电算化(计算机处理)方式。电算化方式就是以电子计算机取代传统手工操作，组成一个人机系统。当计算机真正应用于会计领域之后，便产生了会计电算化。1981年8月，在吉林省长春市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上，国家财政部和中国会计学会正式提出了“会计电算化”这个概念，是指电子计算机信息技术在会计工作中应用的简称。

3、会计电算化的现状

3.1 会计电算化的状况

为适应企业经济发展的需要，近年来，我国会计师改革已迈出了稳健而有序的步伐，并取得了巨大的成就。但随着客观经济环境的变化，会计也应不断改革、发展和完善。尤其是我国加入了WTO，说明我国的改革开放将进一步深化，与世界的联系将更加紧密，同时真正地融入了世界经济一体化的潮流。我国经济受到的影响将是巨大的，会计会场也应是如此。

我国的会计电算化实施工作的时间较晚，开始于20世纪70年代末、80年代初，经过20多年的发展，我国的会计电算化事业取得了可喜的成就，发展了品牌的商品化财务会计软件，目前中国已初步形成了会计软件产业，通过国家纺评审的会计软件已达30多个，通过省级评审的会计软件也有200多个

3.2 会计电算化现阶段存在的问题

（1）会计软件开发滞后

当前，会计软件限制于传统的思维方式、模拟手工核算方法，未能站在管理信息化的高度研究会计信息化，目前流通的会计软件大多属于业务信息系统的范畴，能完成事后记账、算账、报账以及初级管理功能，具有事前预测、事中控制、事后分析决策等财务管理功能的较少。近年来虽然倡导并发展管理型会计软件、战略管理型财务软件等软件，但一般还是从财务管理的要求出发，并且开发技术、工具或平台滞后，缺乏大型数据库管理系统在功能、性能、安全等方面的有力支持，更缺乏互联网网络会计软件。（2）没有会计专业的计算机

实现会计电算化对计算机硬件提出了新的更高的要求。例如：更高的专业性、保密、识别系统，锁定功能等。（3）安全风险大

目前软件安全性与保密性差。一些软件缺乏操作日志记录功能，对操作人、操作时间和操作内容没有具体记录，出现问题不便于追究责任。另外，数据库缺少必要的加密措施，可以很方便的从外部打开修改。还有一些商业软件为占领市扬，为用户提供修改以 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

前账目等功能。这些都为会计资料的真实可靠埋下了隐患。会计电算化的重要条件之一是通过网络传递信息，一旦上网，安全保密性风险加大。（4）会计人员素质达不到

会计电算化对会计人员的要求是既懂会计又懂计算机，会计无纸化要求会计人员既懂会计电算化又懂网络知识的复合型人才，目前这类人才严重匮乏。计算机培训教材老化。计算机技术发展很快，几年时间，计算速度提高了几十倍。软件操作系统也有质的变化。而现在的教材大多是几年前的，所介绍的知识陈旧，实用性不强，经过这样培训并通过考试的人员实际操作能力差，只是拿个证书为而已。缺乏对会计人员的再培训和定期考核，培训没有系统性。所以，解决会计人素质问题很关键。

3.3 针对会计电算化存在的问题提出解决的对策

（1）更新认识转变观念

在信息时代，只有推进计算机在会计中的深层次应用管理会计全面电算化，才能满足企业管理现代化的需要。会计要帮助企业提高管理水平，关键在于提高、分析过去、控制现在和筹划未来在实际管理中的应用程度。目前，财务软件需要实现管理会计的全面电算化。

（2）完善会计电算化的配套法规

当今，会计点算逐日普及，电算化中的财务软件也不断增多。那么随之在工作之中会出现更多的问题，我们要对现有的法规作进一步的补充和完善。用准则类法规对会计电算化作进一步约束，使之更加规范。一个国家的秩序是靠法律来维持和规范的，如果一个国家不讲法肆意妄为哪还有和平可言，哪里还有发展的空间。会计电算化也是如此，会计规范化主要是通过颁布指定会计准则和具体会计准则来进行的，只有用会计准则指导会计业务才能规范会计行为。此外，应该让人们认识到会计电算化是什么，它给人们带来的便捷，尤其是会计人员。对此我们要大力宣传，让会计电算化深入人心。在电算化会计信息系统中仅仅有一套好的软件是远远不够的，它需要有一套与之密切结合的管理制度才能保证会计信息安全可靠，充分发挥电算化新信息系统的作用。为之国家应对电算化管理制度作更深入的研究。（3）改变会计电算化的开发模式

如今的会计电算化软件也有不少，但仅是处于够用能用的现状而不去进去创新，那么最后就会淘汰。国家要改变会计软件的开发模式，首先应该加速软件从和转型向管理型的转变，在广泛吸收取得先进成果的基础上开发出商品化实用型软件，并具有二次开发能力、提高兼容性、尽多开放满足管理方面需求的功能。为了保证组成系统的各个功能模块协调一致。迅速、高效地完成整个系统目标，在设计过程中应本着高效性原则，突破手工系统的框架。改变以手工帐表为核心进行会计处理的做法，使电算化会计信息系统能够在最大限度上满足管理部门对会计信息的要求，是电算化工作去的真正的效益。再者，可根据不同行业的特性，分别开发与之适用的会计电算化软件。（4）加强会计电算化的安全性和保密性 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

在会计工作中，运用会计电算化后的会计资料直接由计算机设定的程序自动生成。因此要建立严密的内部控制制度，实行用户权限分级授权管理，明确各自岗位职责分工要明细。财务人员要有良好的职业道德素养严格保守财务机密，绝对不能轻易泄漏软件密码防止他人恻隐之心有机可乘，必要时可设多层防护，例如：在进入系统时设置用户口令、指纹辨认、头像或声辩等防护措施。从电算化软件的设计入手，建立完善的会计软件服务体系，增强软件本身的防盗功能，建立信息资料的备份制度，对重要的会计信息资料实行多级备份。（5）提高会计人员素质

熟话说的好：“防得了君子防不了小人，千防万防家贼难防”。在会计信息化时代中，作为一名财务人员更加要有自觉性。要想提高会计人员的业务素质，就要加大对会计电算化人才的培养力度。要针对单位会计员的特点和工作要求，科学的设定培训内容，做到教育对象层次化、知识结构系统化，更新会计人员的知识，提高会计技能。可通过建立培训中心，抓好在职会计人员的培训，按质按量培训出合格的会计电算化人才。除此之外还可在各财经院校开设并增加会计电算化课程，保证在会计电算化行业中有接班人。在单位会计电算化工作中会计人员要正确认识会计电算化后各自的作用和位置。在实践中不断学习，从学习中不断创新，设法丰富自我工作经验、提高操作技巧熟练运用技能，提高自己发现问题和解决问题的能力。

4、分析预测我国会计电算化的发展趋势

随着时间的推移，会计电算化跟着计算机科学技术的发展会日益的完善。因此会计电算化可能会向以下发展：（1）网络化

会计软件的网络化目前多数是局域网，信息可传输的范围不大，所以未来会计电算化会向广域网的方向发展。如此一来会计信息可以实现异地共享。提高了工作效率和资源的充分利用。

（2）会计软件向管理型发展

随着社会主义市场经济的发展，企业的财务活动也发生了重大的变化，企业的会计职能也从单一的核算型模式发展成为既有核算又有管理的综合型模式。要使企业在市场上充满活力，要使企业在市场上具有竞争力，就必须加强财务管理。目前，我国商品化会计核算软件发展比较成熟，一方面可以在现有的会计核算软件基础上，增加必要的管理功能，便其满足会计核算和会计管理的需要:另一方面，可以运用先进的技术开发以管理工具和管理模型相结合的管理型财会软件，财务管理人员可以通过便用管理型财会软件，方便快捷地获取会计核算信息和管理所需的其他信息，运用财务管理模型和管理工具或应用管理工具建立管理模型进行管理、分析、预测和决策工作。桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

（3）会计人员业务水平不断提高

我国的会计电算化虽然取得了很大的进步，但是与国外相比之下，还存在着一定的差距，所以要加大发展的力度，培养高科技的计算机人才，来开发计算机软件，要提高会计人员的电算化水平，培养一批既懂计算机又懂会计的人员，要加大对会计人员的管理力度，废除会计法规中的一些不符合会计电算化的制度，会计电算化制度中的一些法规和条例应该不断改进和完善，来适应会计电算化的发展。提高会计人员的整体水平，在我国电算化事业中要吸取国外的一些先进经验，不断总结、不断进步，会计电算化人员要为我国会计电算化的发展贡献自己的力量。（4）会计软件的标准更加成熟

经过多年实践的摸索，人们对会计电算化的规律有了更深入的了解，有利于形成更加科学、细致的标准。随着会计电算化的不断深入，人们越来越重视会计电算化的管理工作，会计制度将进一步完善，计算机审计准则不久将制定，这一切都将促进会计软件的标准走向成熟。

5、总结

我们今天所处的时代已经步入了信息化快速发展的社会，会计电算化的发展将更加规范和标准进而得到推广和普及我国企业和会计软件，随着商品化软件的日益增多，日益成熟我国的商品化的会计软件市场不断成熟和完善。我认为会计软件应该更加注重功能上的综合化和技术上的集成化。使得我们的会计电算化更加的智能。商家应联合起来，消除一切影响会计电算化发展的不利因素，推进我国的会计电算化向更深层次发展。桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

参考文献

1.中国汇集学会编写组 北京：经济科学出版社，2009 2.初级会计电算化实用教程 龚中华 何亮编 北京：人名邮电出版社2012 3.会计电算化从入门到精通 吉燕等编 北京机械工业出版社 2011 4.会计电算化学习与应试指南 指南编委会编 北京中国财政经济出 版社 2012 5.会计电算化局域网共享资源的安全管理研究 张克友 微型机与应用 2009 6.范强会计电算化实施中存在的问题与对策 范强 中国卫生经济 2007 7.对我国会计电算化问题的思考标准科学 张春岚 2010 桂林航天工业学院毕业设计（论文）专用纸

致 谢

本论文是在指导老师张秀兰的悉心指导下完成的，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不禁使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还是我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

第三篇：“会计电算化发展趋势分析”文献检索综合报告（精选）

会计电算化的发展趋势分析综合检索报告

班级学号姓名

检索要求：

检索结果须写出检索到的文献总数，并依GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则著录（超过3条选3条著录）。

一、确定检索报告名称（须与老师确认通过，没与老师确认的本作业以95分起计分）

根据你所学的专业或者你所关心的某一专业课题，确定检索报告的名称，将此检索报告名称填写完整，并全面检索与该专业或专题相关的近十年的信息资源。

二、确定检索点与检索词（共6分，每小题3分）

1.检索点

（1）中文：文献名称、文献时间、文献作者。

（2）外文：name、time、author。

2.检索词

（1）中文：会计电算化 发展趋势分析

（2）外文：Accountant report calculates changing Analysis of the trends

三、检索过程及结果（共84分，每数据库4分）

期刊论文

检索策略：关键词=（会计电算化+发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共3 条。

（1）龚艳林,实行会计电算化的意义与会计电算化发展趋势分析【J】，产业与科技论坛2011-11-15(21)

（2）侯玉凤,基于诺兰模型的会计信息化发展趋势分析——以我国会计信息化发展为例【J】，财会通讯2011-11-25(33)

（3）郭春梅,会计电算化的发展趋势分析【J】，内蒙古统计2006-02-28

2.维普

检索策略：题名或关键词=（会计电算化+发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共7条。

（1）秦育红，会计电算化的发展现状和趋势分析《中国新技术新产品》【J】，2008年11期

（2）杨国有，信息时代会计电算化的发展趋势分析《中国管理信息化（综合版）》【J】，2005年10期

（3）袁宁，新世纪会计电算化的发展现状和趋势分析【J】，《网络财富》2010年18期

3.万方

检索策略：题名或关键词=（会计电算化+发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共9条。（1）龚艳林，实行会计电算化的意义与会计电算化发展趋势分析【J】，《产业与科技论坛》，2011年21期

（2）李劲，新世纪会计电算化的发展现状和趋势分析【J】，《科技创业月刊》，2006年1期

（3）孙万良，会计电算化深层含义及发展趋势分析【J】，《中国乡镇企业会计》，2008年6期

4.人大书报资料中心

检索策略：标题+关键词=（会计电算化+发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共9条。

（1）邓永勤，论价格风险的识别和量化与财务会计报告的改进，《事业财会》【J】，2004（05）

（2）陆建桥，财务会计报告相关问题探讨《财会通讯》【J】，2003（12）

（3）耿建新，透视《企业财务会计报告条例》《《时代财会》》【J】，2001（02）

5.万方外文 检索策略：Title or keywords =(Accountant report calculates changing)+ Title or keywords =(Analysis of the trends)* Date: 2004-2013

检索结果：共0条。

（1）Accountant forecasts tougher times【J】，《Roadway》, 6/2008

（2）Foster Natural Gas Report Group,Other Energy Business Developments【J】，《Foster Natural Gas Report.》5/2009

6.EBSCO

检索策略：Title =(Accountant report calculates changing)or title =（Analysis of the trends)* Date: 2004-2013

检索结果：共3条。

（1）Attorney-Client Privilege: CPAs and the E-FrontierCARL PACINIWILLIAM HILLISONM.G.FENNEMARAYMOND PLACID 《Journal of Accountancy》, 4/2004（2）Business Week Group Report From a General in The SEC's War on Fraud 【J】，《Business Week》,【J】，6/7/2005

（3）Business Wire.Financial Accounting Foundation Publishes 2012 Annual Report, Financial Accounting Foundation【J】, 5/22/2013.7.Springer LINK

检索策略：Title =(Accountant report calculates changing Analysis of the trends)*Date=2004-2013

检索结果：共20条。（1）John Sanford，Using Computer Simulation to Understand Mutation Accumulation Dynamics and Genetic Load，Computational Science【J】 ,（2007）

（2）Jaan Alver, Factors Affecting Career Choice: Comparison Between Students from Computer and Other Disciplines，Lehte Alver in Accounting Reform in Transition and Developing Economies【J】 ,(2009)（3）Brian Singleton-Green，Unlocking the value，Journal of Management & Governance

【J】，(2012)

8.国道

检索策略：Title =（Accountant report calculates changing Analysis of the trends)*Date=2004-2013

检索结果：共4条。

（1）Tanweer Hasan,A.K.M Waresul Karim, Colorado Interstate Has a Problem with an Accounting Decision Relative to its Sale of the Natural Buttes Facilities Requirements: Evidence from Bangladesh, 【J】,(2005)

（2）ILEANA STECCOLINI, Accountants weigh in on audit committees, 【J】 ,(2004)

（3）Tire Review Group, Software Accounting Programs a Must 《Tire Review》,【J】, 2010

Emerald

检索策略： keywords =(Accountant report calculates changing)or keywords =(Analysis of the trends)*Date=2004-2013

检索结果：共2条。

（1）Abdel K.Halabi, Rowena Barrett, Robyn Dyt , Understanding financial information used to assess small firm performance: An Australian qualitative stud,Qualitative Research in Accounting & Management【J】, 2010

（2）Kevin Clarke, Jack Flanagan, Sharron O'Neill，Winning ARC grants：comparing accounting with other commerce-related disciplines，Accounting Research Journal

【J】, 2008

（3）

10.Calis

检索策略：subject=(Accountant report calculates changing)or subject=(Analysis of the trends)*Date=2004-2013

检索结果：共26条。（1）Aaronson, Colin , Financial accounts reports.Journal of Commercial Biotechnology, 【J】 ,2005(11)

（2）Aaronson, Colin , EU financial accounts reports , Journal of Commercial Biotechnology, 【J】 ,2004(10)

（3）Black III, James I.;Taylor, Willard B.;Freed, Janna , PROPOSED FINCEN REGULATIONS AND IRS GUIDANCE ON FOREIGN BANK AND FINANCIAL ACCOUNT REPORTING;

【J】 ,2010（4）

11.CASHL

检索策略：Title =(Accountant report calculates changing)or title =（Analysis of the trends)* Date: 2004-2013

检索结果：共850 条。

（1）Zeff, "Forging Accounting Principles in Five Countries: A History and An Analysis of Trends，【J】,2004(5)

（2）Schwieger, Bradley J, A Summary of Accounting for and Reporting on Accounting Changes，【J】，2007(11)

（3）Jan Tidermark, Accounting Trends and Techniques in Published Corporate Annual Reports and Financial Reporting in Canada，【J】 ,2008(7)

电子图书

1.本馆馆藏

检索策略：题名=（会计电算化的发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共 0 条。

（1）

（2）

（3）

2.超星

检索策略：书名=（会计电算化的发展趋势分析）*时间=2004-201

3检索结果：共7条。

（1）贺志东，中国会计电算化的发展之我见，【M】，2009

（2）邓延芳，会计电算化在，【M】，2005

（3）钱爱民，企业财务会计报告分析，【M】，2004

3.书生之家

检索策略：

检索结果：共 0 条。

（1）

（2）

（3）

4.方正Apabi

检索策略：

检索结果：共 0 条。

（1）

（2）

（3）

5.Springer LINK

检索策略：Title=(Financial accounting report)or title=(Financial accounting report analysis)*Date=2004-2013

检索结果：共23条。（1）Cees van Dam，LOGISTICS OUTSOURCING MEETS Sarbanes-Oxley-Stricter accounting requirements on inventory and supply chain are prompting shippers to demand more from 3PLs【M】，Nijenrode Studies in Business(2008)

（2）Stefan Schneider，Serious Fraud Office investigates Severn Trent【M】，(2006)

（3）Janina Bogajewskaja，Press Release--APPOINTMENT OF DIRECTOR: JOHN KINGHORN

【M】，(2007)

学位论文

1.CNKI 检索策略：博硕士论文 关键词=（会计电算化的发展趋势分析）*时间=2004-2013 检索结果：共60条。

（1）宰华东，刍议会计电算化的发展趋势及其完善，【D】, 吉林大学，2005

（2）隋健，会计电算化在学校财务工作中的应用研究，【D】, 东北师范大学内蒙古大学，2012

（3）赵家琦，中国会计信息化分期探讨与发展展望，【D】, 财政部财政科学研究所，2011

2.万方

检索策略：题名或关键词=（会计电算化的发展趋势分析）*时间=2004-2013

检索结果：共 9 条。

（1）刘欣前，会计电算化的发展及其演进研究，【D】,湖北，武汉大学，2004

（2）魏华，论中国会计电算化的深化与发展，【D】，北京，北京商学院北京工商大学，2006

（3）朱穗颖，对会计电算化发展的构想-提出一种智能型会计专家系统方案【D】，上海，上海财经大学，2009

网络免费资源

1.百度

检索策略：题名=（会计电算化的发展趋势分析）*“高级检索”查询关键词位于=仅网页的标题中 检索结果：共12500条。

（1）秦育红，会计电算化的发展现状和趋势分析，《中国新技术新产品》 ,【J】，2011-11-15(21)

（2）崔卫平，浅析我国会计电算化的发展现状及趋势，财经界·学术版，【J】，2010年（3）

（3）郭春梅，会计电算化的发展趋势分析《内蒙古统计》【J】，2006年（1）

2.谷歌

检索策略：题名=（会计电算化的发展趋势分析）*字词出现在=仅网页的标题中

检索结果：共 168000 条。

（1）何正明，会计电算化应用存在问题分析及发展趋势，FOREIGN INVESTMENT IN CHINA，【J】，2009（1）

（2）朱敏，会计电算化发展问题与趋势探究

（3）黄胜华，企业会计电算化的现状与完善对策

四、撰写综述。（10分）

通过阅读以上检索得到的文献，写一篇不少于500字的关于本课题的综述。

关于财务报表分析研究的文献综述

摘要：

会计电算化的兴起是新时代电子信息技术和财务会计信息处理结合的新兴的实用技能。伴随着我国经济的进一步发展，会计电算化的发展也必然会有一个新趋势。本文将以我国经济下会计电算化的发展现状为切入点，简要谈谈会计电算化的未来的发展之路。Abstract:

Accounting computerization is the rise of a new era of electronic information technology and financial accounting information processing with the new practical skills.With the further development of China's economy, the development of computerized accounting will have a new trend.This will be our country economy under the accounting computerization development present situation as a breakthrough point, discusses the accounting computerization's development in the future.关键词：会计电算化发展现状 发展趋势分析

Keywords：Accountant report calculates changing Analysis of the trends

一、会计电算化的发展现状

我国的会计电算化发展至今已经有三十多年的历史了。基本上经历了“缓慢发展阶段”与“有组织的发展阶段”。目前，我国已经初步形成了会计软件产业，通过国家级别评审的会计软件也已经达到三十多个。现在已经开展和开发会计电算化的单位中，大部分都是单位自主开发和应用的会计核算系统，只有很少的单位能够将会计电算化彻底落实到实际工作中去。

随着我国经济体制改革的深入与计算机技术的快速更新，越来越多的企业纷纷开始关注并且能熟练的使用电子计算机处理相关会计业务。我国的会计电算化已经到了市场化和正规划的发展阶段了。但是，在实际工作中，还是有不少企业在实行会计电算化的时候存在着的诸多问题。

(一)许多企业的会计处理工作水平落后

(二)会计电算化相关政策与法规不完善

(三)会计电算化的实际使用效果不明显

(四)电算化领域的专门人才缺乏

二、会计电算化的发展趋势

当今时代是一个信息经济时代，企业所拥有的信息资源越多，企业竞争会越大。与电子商务相结合的会计管理系统也必将向着更完善的方向发展。

(一)会计软件向管理方向过渡，成为企业的管理核心

(二)转变观念与思想，大力支持会计电算化在企业的发展

(三)与市场细分相结合构建统一的财务软件协议

三、总结

以上这些就是针对会计电算化发展现状而提出的发展趋势分析。我国会计电算化要想更快速健康的深层次的发展，就要解决这些现阶段出现的问题。只有这样，才能最大限度的提高会计工作水平与质量，实现企业长足发展的目标，更好地为提高企业经济效益和加强现代化管理而服务。

参考文献：

[1]张连军.我国会计电算化存在的问题及对策[J].山西财经大学学报.2002（11）

[2]陈首义，刘雪峰.会计电算化在实践中出现的问题及解决对策[J].黑龙江科技信息.2009

（2）

[3]张拥民.会计电算化发展趋势及研究[J].太原城市职业技术学院学报.2007（12）

第四篇：会计电算化专业教育论文（写写帮推荐）

一、专业的背景和特色

会计电算化是以电子计算机为主的电子技术和信息技术应用到会计业务中的简称。我国会计电算化从上世纪七十年代开始，由简单的单位自制软件，到有计划的商品化软件，逐步向网络化发展，并在日常工作中起着越来越重要的作用。财政部从1988年开始，规划我国会计电算化的中长期目标、组织商品化会计核算软件评审、建立会计电算化管理的规章制度、开展会计电算化知识培训、指导基层单位的会计电算化工作等，从而推动了我国会计电算化事业健康发展。经过20多年的实践，我国的会计电算化发展的势头较好，目前国内90%的单位使用的会计软件都是我国自行设计生产的，可以说会计软件已成为我国软件行业的一面旗帜。我国同国外相比，处于实施处理阶段向管理信息系统阶段发展，并进一步朝

管理型网络化发展，并且发展过程中还存在一些问题，有待进一步的改善与发展。

会计电算化是会计发展史上的一次革命，与手工会计系统相比，不仅仅是处理工具的变化，在会计数据处理流程、处理方式、内部控制方式及组织机构等方面都与手工处理有许多不同之处，它的产生将对会计理论与实务产生重大的影响，对于提高会计核算的质量、促进会计职能转变、提高经济效益和加强国民经济宏观管理，都有十分重要的作用。

二、课程体系设置特点

本课程体系在遵循“基础会计——财务会计——成本会计——预算会计——管理会计——财务管理——会计电算化——审计——会计综合模拟操作”的程序的基础上，还设置了“培养从事一线工作的中高级会计电算化操作人员、技术人员所需知识、技能、态度的模块化课程，以实现就业导向的会计综合职业能力培养目标”，课程目标的建设还遵循了如下原则：

1.课程体系结构以能力为本位，兼顾综合素质的培养。会计电算化专业有自己明确的职业目标和职业能力要求。在构建会计电算化专业课程结构时，应以职业能力为本位，从职业分析入手，对职业岗位进行能力分解，以形成以能力为核心、同时兼顾综合素质培养的课程体系。

2.课程体系结构应按模块组建。就会计电算化专业来讲，设置了四大模块：文化基础课程模块，着重培养学生的文化知识、技能与职业态度；会计技术平台课

程模块，着重培养学生的专业基础知识与技能；会计核心技术课程模块，着重培养学生关键技术知识与技能；专业拓展课程模块，着重培养学生的外延发展能力，其中选修课程模块体现了课程设置的灵活性，考虑了学生个体的兴趣和需要。

3.课程体系结构应突出技能培养。在基础会计之后安排基础会计实训；财务会计之后安排财务会计实训；成本会计之后安排成本会计实训；会计电算化课程应每周两节理论讲授，四节上机实训；会计综合模拟实训将手工会计与电算化会计进行融合。

4.课程体系结构应与职业资格证书相衔接。目前，我国 经济 建设中缺乏大量

适应一线岗位工作的会计电算化专业应用型人才。计算机等级证书、会计资格证书、会计电算化证书、助理会计师证书等都是会计电算化专业学生就业的“绿卡”。

三、会计电算化的发展趋势

1.获得普遍推广和应用，大范围的信息处理网络得以建立。电算化信息处理从

形式上看是信息处理手段的变化，实质上却是生产方式的转变，是一种先进的生产力，因而具有广阔的发展前景。这种网上处理、传载信息以及上网使用的方式是知识经济下的最为普通的财务信息的生产与消费方式。绝大多数的公司对外提供财务信息都是通过网上的在线服务方式，财务信息不上网的公司会处于筹资劣势，将缺乏竞争力。

2.信息处理和分析专业化、智能化。由于信息处理和分析专业性较强，需要专

门的人才，因此，要求我们的高校多培养出既懂理论，又有实践经验的会计电算化人才，同时也要求企业的会计专业人员不仅要精通本专业业务，还要熟悉计算机，具有上机处理基本业务核算工作的能力，掌握一般性故障排除方法和纠错方法；计算机专业人员除应有本专业知识外，还应有财会专业知识，了解会计核算工作，通晓会计数据流程。他们都要不断学习和掌握日新月异的计算机知识和应用技术，以不断满足电算化会计进一步发展的需要，形成复合型人才。

3.与管理会计系统相结合，促进企业管理信息系统的建立和完善。从发展的眼

光看，企业应同时建立两个子系统并予以有机结合，以便运用财务会计资料，建立适应管理需要的会计模型，使电算化会计从核算型向管理型发展，从而推动整个企业管理信息系统的开发、建立和完善。

4.面对WTO、互联网和电子商务的冲击，企业应重新定义新经济时代生存、发展的全新规则。以前那种缺乏前瞻性、国际可比性、闭关自守的会计信息，已经跟不上国际形势的发展。因此必须建立一套具有透明度、更加可靠，并具有国际可比性的国际财务管理模式，这种新型的财务管理模式的提出与推行，将对传统会计观念、会计理论、会计实务等产生重大影响，并将彻底改变中国原有财务软件的形象，推动我国会计电算化理论的发展，提高企业参与国际竞争的综合实力。

四、就读本专业的原因

会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分，管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。企业会计电算化系统的实施过程，同时也是企业管理理念、管理模式、业务流程等方面改造的过程。由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点，现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题，现分析如下：

1.对会计电算化的重要性认识不足

首先，许多企业领导者对会计电算化存在片面认识，认为会计电算化只

是会计核算工具的改变，看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响。其次，在会计电算化的具体应用中，多数单位缺乏对手工系

统进行充分分析的意识，没有针对本企业自身的管理要求和运行模式，对

会计信息系统进行相应的设置和调整。

2.缺乏复合型的会计电算化人才

许多单位的电算化人员是由过去的手工会计、出纳等经过短期培训

而来，他们在使用微机处理业务的过程中大多数是除了开机使用财务软

件之外，对微机的软硬件知识了解不多，不能灵活运用软件处理的会计

数据进行财务信息的加工处理。当计算机运行出现问题时，计算机维护

人员又大多是计算机专业出身，对财务知识又不甚了解，所以不能够把

计算机知识和会计等财务知识融合在一起。

3.会计电算化下的财务信息存在安全问题

财务数据是企业的秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展。多

数财务软件的开发都是把重点放在理财和提供多功能管理和决策上，很

少放在数据的安全保密上。很多企业没有针对网络环境来建立和完善相

应的会计电算化安全防范措施，一旦发生问题将给企业造成巨大的损失。

4.会计电算化重视账务处理却忽视管理应用

就目前企业会计电算化的应用现状来看，会计电算化的使用还停留在记账、算账水平上，并没有应用到企业全面管理活动中，也可以说会计软

件只是实现了它的会计功能，并没有实现它的管理预测和分析功能。

基于上述行业中存在的问题，我希望在本专业的学习过程中学习到如下技术

和技能：

1.强化会计电算化重要性的认识

学会在具体实施会计电算化的过程中，在确定系统目标与规模的基础上，加强对手工系统的研究与分析，编制实施计划和方案，对各个处理环节的权限和职责做出明确规划，以最小的成本，实现实施会计电算化的最大效益。

2.成为复合型的会计电算化人才

首先，坚持学习会计电算化专业和与财务相关的计算机专业的知识结构，在计算机与财务两个方面并重，两手抓，两手都要硬。其次，在会计电算化的具体实施过程中，注重计算机的技能和财务知识培训，成为一线应用与系统维护及能够进行二次开发应用的会计电算化人才。

3.学好会计电算化环境下的基础管理工作

学会在实施会计电算化的企业建立严格的内部管理制度，制定岗位责任管理制度、操作管理制度、维护管理制度、机房管理制度、档案管理制度、财务管理制度和计算机病毒的防治等制度；其次，学会做好财务信息档案管理工作，包括数据输入输出的管理、备份数据的管理、存档数据的管理和保密规程等方面。

4.学会将会计电算化软件纳入管理信息系统

使企业向全面管理方向过渡。学习现代跨国企业经营和企业集团化发展对会计软件的需求。

五、职业规划

在我国现阶段，内地数百所高校中几乎每个学院都设有财经专业，尤其是会计专业。

每年都有成千上万的会计专业大学结业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也肯定供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。越来越多的集团开端对其从业人员有了新的希望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场比拼日益激烈。此外，国际会计专业人才的需要一步步趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。

综上所述，我的职业规划是通过资质认证和相关工作经验的积累，成为一名注册会计师或企业信息化咨询顾问。

第五篇：高职会计电算化课程教学

高职会计电算化课程教学

【摘 要】随着计算机的飞速发展及全面应用，会计电算化已成为会计专业的一门核心课程，甚至已成为会计专业的一个分支领域。会计电算化的教学工作的开展因地区的发展、学校的发展及教师的个人经历与发展而有所差异，如何创新电算化课程的教学，适应社会实际的需求，培养中等电算化专业人才，仍需电算化教师不断在教学实践中总结经验，使电算化的教学研究与电算化的全面深入应用具有可持续性的发展。

【关键词】高职 《会计电算化》 教学策略

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）13-0187-01

一 高职学校会计电算化教学现状及问题分析

1.教学目标与社会实际相脱节

在高职学校中会计电算化课程的教学普遍以培养学生对某一特定财务软件（如用友、金蝶）的操作能力为主要目标，相应的教学内容为针对该财务软件的基本操作方法进行详尽的介绍与示范，教学中忽略对会计电算化专业术语的解析以及会计信息系统中的会计实务能力培养的渗透。

2.教材选用单一

目前，各高职学校大多选用的教材是由高等教育出版社出版的《会计电算化（用友T3版）》，虽然教材内容深入浅出，实用性强，较适合高职会计专业会计电算化课程的教学需要，但由于现行社会各企业选用的财务软件版本具有较大的差异性，仅培养学生熟练使用用友T3版软件已明显不足以满足社会各企业对中等会计专业人才的需求，尤其是中等会计电算化人才的需求。

3.教学方法、形式单一

目前，高职学校中会计电算化的教学普遍采用多媒体教学，对某一财务软件的基本操作方法进行详尽介绍与示范，忽视了高职学生的学习心理特点，缺乏创新的教学方法；忽略了对会计电算化专用术语的解析以及对会计实务实践的渗透，教学形式单调，学生无法将会计电算化与财务会计课程的学习有机地结合起来，从而实现知识的迁移。

4.缺少实践性教学

随着各高职学校教学资源的不断配备与完善，会计电算化实验室的建立与完备等，会计电算化课程的实践性教学课时已能基本满足本课程的教学需求。但由于专业教师普遍教学方法、形式单一，且缺少企业会计实践经验，尤其是会计信息系统在企业会计实务中的应用等，致使许多高职学校的会计电算化实验室未能充分发挥其有效作用。此外，由于会计信息涉及企业商业机密等，在开展校企合作、顶岗实习等延续性的实践性教学时常遇到一定的阻碍与矛盾，使培养出来的毕业生实践能力弱，不能满足社会企业的实际需求。

二 创新会计电算化课程教学的方法与策略

1.适应社会实际，明确教学目标

近年从各用人单位反馈的信息来看，高职学生普遍存在以下能力的不足：（1）缺乏会计电算化信息系统常见的系统维护能力；（2）对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力不足；（3）对其他会计软件的适应能力较差。

为适应企业对中等会计专业人才的要求标准，在教学目标的制定上不能只注重培养学生对某一特定财务软件（如用友、金蝶）的操作能力，更要注重培养学生对该软件的系统管理能力和日常维护能力；同时，在教学过程中，还应注重培养学生对知识的迁移能力，指引学生充分发挥主观能动性，自主学习，培养学生能基于熟练掌握某一特定财务软件的操作能力后，自学掌握其他常用的财务软件。

2.充分发挥自编教材、自编《上机指导训练》的作用

以本校为例，目前学校会计专业电算化课程选用的教材为高等教育出版社出版的《会计电算化（用友T3版）》及《会计电算化上机指导（用友T3版）》，上述教材内容深入浅出，实用性强，较适合高职会计专业学生《会计电算化》课程的学习，但也存在不足：（1）教材详尽地介绍了用友T3财务软件总账、工资、固定资产等常用模块的应用，但却未考虑学有余力的学生对其他系统模块学习的需求；（2）上机指导的实验设计能适应“教与学”的同步，也考虑到了阶段强化技能训练的需求，但却未能有效地与会计工作实际相结合，未能满足在电算化课程教学中渗透会计实务的目标要求，使学生离开课本、离开课堂即无法适应、满足企业日常会计电算化业务处理的实际需求。

3.教学方法、方式多样化

在会计电算化的教学方法上，可以采用讲授法、演示法、实验法、案例教学法、逆向思维教学法、作业设计教学法等。在教学方式上，可以采用班级授课制，结合课程教学内容采用“边讲演边练习”“先讲演后练习”“先练习后讲演”的具体教学方式等，还可以在教学过程中开展会计岗位角色扮演、分组竞赛等。

4.因地制宜加强实践性教学

高职学校培养的是中等职业技能人才，因此，对学生的实践能力有较高的标准要求。近几年，省教育厅推行教师应深入到企业、会计师事务所等单位锻炼，联系工作实际开展教学工作。因此，教师应当积极参加社会实践，使自己的知识与技能不与社会实际相脱节；同时，应当结合会计工作实践，积极做好经验积累与总结，收集、整理相关资料与素材，更新教学案例，更新自编教材及上机指导训练，不断充实教学内容，使教学内容与企业实际同步更新。

参考文献

[1]郑秀芳.会计实验教学中的弊端及改进[J].中国管理信息化，2008（12）

[2]张有峰.财务业务一体化课程教学的改革与实践[J].中国管理信息化（会计版），2007（4）

〔责任编辑：李锦雯〕