高峪中心学校2014电教优质课评选方案（五篇范文）

第一篇：高峪中心学校2014电教优质课评选方案

高峪中心学校

2014年电化教育优质课评选活动方案

为加强现代教育技术在课堂教学中的应用，调动广大教师 在教学中运用技术手段提高教学质量的积极性，展示信息技术与教学融合的新成果，根据省、市电教馆，县电教中心有关文件要求，经中心学校研究决定，举办 2014 年小学（幼儿园）电化教学优质课评选活动，特制定本方案：

一、参评对象

小学幼儿园所有学科任课教师。

二、项目设置

（一）信息技术与教学融合优质课评选。

（二）上目软件应用优质课评选。

（三）信息技术与教学融合微课程评选。

三、选用教材

（一）省教育厅颁布的中小学教学用书。

（二）参加电教软件应用评选的，需选用省教育厅颁布的电教软件目录中的软件和资源。

四、评选办法

本次评选各学校按规定时间上报中心学校。中心学校组织评委进行评选，确保公平、公正、公开，并将评选结果公示三天，公示结束无异议后，按照不同项目分别评选，排出名次，根据县局电教办分配名额，择优推荐参加县级评选。

本次评选，设一、二、三等奖，由中心学校统一颁发证

书，行文表彰。

五、评审要求

（一）参评优质课和微课程要坚持信息技术与教育教学过程深度融合的核心理念，要在交流互动、自主研学、资源共享、效益最大化等方面体现出学习方式的变革和数字化对思维带来的深刻改变。

（二）参评优质课和微课程要符合新课程标准要求，体现新的教育思想和教学理念，运用科学的教学方法和学习模式，注重以学生发展为中心，培养学生学习能力和创新探究意识，课堂气氛轻松活跃，教学效果良好。

（三）参评优质课和微课程内容包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容，教学设计和教学反思可为文字稿，教学视频部分要求图像清晰，建议采用高清摄像机多机位拍摄；在前期录制和后期编辑中，既要反映课堂整体效果，又要突出重点，清晰展示课件设计思路。优质课为一个标准课时（小学40分钟），微课程不超过10分钟。

六、技术标准

视频格式统一为WMV格式，高清录像画面像素为1080×720，40分钟的总容量大小不低于1GB；不具备高清录制条件的，提交的标清录像画面图像质量最低不低于720×576。

七、材料报送

（一）各学校按以下要求整理后以移动硬盘报送。文件夹分级如下：1优质课、2电教软材应用课、3微课程——学段（1小学、2初中、3高中）——学科——课题（或微课程知

识点）名称。

（二）登记表中的信息按要求如实填写，发电子版到中心学校邮箱。

（三）各项目报送数量。优质课：各学校至少一件；电教软件应用优质课、微课程不限名额。

（四）报送截至时间：2014年4月21日前。

附件：1.信息技术与教学融合优质课登记表

2.上目软件应用优质课登记表

3.微课程登记表

4.微课概念与制作方法

泗水县高峪中心学校

2014年4月15日

第二篇：2014—2016高峪中心学校三年发展规划

高峪中心学校

学前教育三年发展规划

为贯彻落实国家、省、市、县等文件精神，实现我镇以公办幼儿园为主体的幼教格局，规范幼教办学行为，促进高峪镇幼教事业的发展，满足广大群众对优质学前教育的需求，特制定我镇学前教育三年发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以党的十八大会议精神为指针，坚持学前教育的公益性、普惠性和科学性，以普及学前三年教育为目标，以满足人民群众对学前教育需求为宗旨，将学前教育纳入政府公共服务体系，完善政策措施，加快普及步伐，优化布局结构，改善办园条件，提高保教质量，保障幼儿健康成长。

二、发展现状及存在的主要问题

（一）基本情况

1、全镇现有公立幼儿园5处，分别是高峪中心幼儿园、福和希望小学附属幼儿园、马家峪小学附属幼儿园、尧山小学附属幼儿园、寺台小学附属幼儿园。

（1）高峪中心幼儿园：通过了山东省教育厅乡镇（街道）中心幼儿园认定，幼儿园管理规范；幼儿园现有公办教师3人，其他教师均为聘用教师；幼儿园目前活动场地不足，功能室不全，公办教师严重缺编。（2）福和希望小学附属幼儿园：达到了市级一类幼儿园的标准，在园幼儿150余人，公办教师2人，其他教师均为聘用教师，幼儿园目前功能室不全，公办教师严重缺编。

（3）马家峪小学附属幼儿园：只有两间教室作为幼儿教室，配套设施极少，学校聘用了一名临时幼师，与全日制小学生混杂在一起，幼儿教育及开展活动极其不便。缺少单设的幼儿园，缺少专业幼师。

（4）尧山小学附属幼儿园：学校抽出两口教室作为幼儿教室，在园幼儿150余人，有5名尧山村里聘用的临时教师任教，缺少单设的幼儿园，缺少专业幼师。

（5）寺台小学附属幼儿园：学校抽出两口教室作为幼儿教室，在园幼儿130余人，学校抽调2名小学教师任教，其他教师均为聘用教师，配套设施极少；与全日制小学生混杂在一起，幼儿教育及开展活动极其不便。

2、全镇现有私立幼儿园11处，其中3处幼儿园有办园许可证，私立幼儿园办学规模大小不等，教师水平参差不齐，教学管理不规范。

（二）存在的主要问题

1、中心幼儿园活动场地不足，功能室不全，严重缺少专业幼师，配套设施不全。

2、学校附属幼儿园校舍建设不足，配套设施极少，教师严重缺编，幼儿园管理不规范。

3、私立幼儿园办园不规范，幼儿教师专业素质偏低。

三、发展目标

（一）总体目标

按照中央、省、市、县要求，结合我镇实际，坚持公益性和普惠性原则，大力发展公办幼儿园，建立“广覆盖、保基本”的学前教育服务体系。2014—2016年，建成马家峪小学附属幼儿园和寺台小学附属幼儿园；中心幼儿园完善办园设施，配套设施齐全，教职工为在编公办。公办性质幼儿园数占幼儿园总数的80%以上，学前三年幼儿入园率达到90%以上。特别关注流动儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等接受学前教育的需求。积极发展0-3岁婴幼儿早期教育及残疾儿童学前教育。

（二）目标

依据山东省2015年、2020年学前教育中长期发展目标，确定我镇2014年-2016年学前教育发展目标任务。

2014年，科学编制学前教育三年行动计划并组织实施。完善中心幼儿园内部设施，中心幼儿园、福和希望小学附属幼儿园巩固发展市级一类幼儿园，巩固中心幼儿园省定幼儿园标准；建成马家峪小学附属幼儿园和寺台小学附属幼儿园；增加丑村小学附属幼儿园。

2015年，完善建设尧山小学附属幼儿园、丑村小学附属幼儿园，学前三年幼儿入园率达到85%以上。公办幼儿园园长和每班至少1名专任教师在编。

2016年马家峪小学附属幼儿园、寺台小学附属幼儿园创市一类幼儿园，公办性质幼儿园数占幼儿园总数的80%以上，学前三年幼儿入园率达到90%以上。

四、具体措施

（一）大力发展公办学前教育，努力构建普惠性学前教育体系。

1、积极协调镇政府及相关部门，抽调精干教师，充实中心幼儿园的教师队伍。

2、大力支持、督促公办学校，加快学校附属园建设，增加专业幼师配备，完善内部设施，提高办园水平。学校附属幼儿园要坚持“园舍、人事、财务、管理”四独立，附属幼儿园独立招生，不与小学招生挂钩。小学不得以未入本校附属幼儿园为由，拒绝接受本服务区内适龄儿童入学。

（二）加强幼儿园财务管理。

1、严格幼儿园经费报账制度，每学期所收保教费用全部上交县教体局核算中心。用于幼儿园建设及园长、教师培训，专款专用。

2、建立学前教育资助制度。资助家庭经济困难儿童、孤残儿童接受普惠性学前教育，完善家庭困难幼儿入园管理费减免制度。

（三）强化队伍建设。

严格资格准入，按照省定配备标准，配足配齐教职工。

1、严格资格准入。执行持证上岗制度，幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员等均应取得相应职业资格证书。幼儿园必须择优聘用具有任职资格的工作人员，已经在岗尚不具备相应资格的人员，要限期取得任职资格或转岗。

2、合理确定教师编制。确保镇中心幼儿园和专任教师全部为公办教师。调整学前教育专业毕业的教师，本着自愿原则，在编制定员内，调整到公办幼儿园工作。小学调整富余教师经过培训合格后转岗到幼儿园工作。

3、面向社会公开招聘临时幼儿教师，基本满足各类幼儿园师资的需求。

4、建立多层次、多形式的幼儿园教师教育与培训体系，把幼师培训工作纳入幼儿教师培训和继续教育规划。建立幼儿教师继续教育证书制度，对从事学前教育的师资有计划地进行轮训，鼓励和支持幼儿教师参加提高学前教育学历学习，建成一支政治业务素质优秀、年龄结构合理的骨干教师队伍。

（四）强化幼儿园安全监管

加强安全设施建设、配备保安人员，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施，严防事故发生。幼儿园要提高安全防范意识，加强内部安全管理，消除安全隐患，建立无缝隙全覆盖的幼儿园安全防护体系。

（五）强化督导

把学前教育事业发展、经费投入、设施配备、师资队伍建设、整治无证办园、规范办园行为等内容作为教育督导重点，加强对学前教育的监督、检查和评估指导，同时对推动学前教育事业发展做出贡献、取得突出成绩的集体和个人给予表彰奖励。

五、工作保障

成立由镇政府主管领导任组长，中心学校校长任副组长，相关同志任成员的领导小组，负责对学前教育的发展进行全面指导并提供全方位的服务。

中心学校要充分认识发展学前教育的重要性，将发展学前教育纳入高峪镇学校发展总体规划，列入工作议事日程。加强统筹协调，化解突出矛盾，解决重点难点问题，切实保障学前教育三年行动计划各项任务目标顺利完成。

泗水县高峪中心学校 2014年1月6日

第三篇：优质课评选方案(定稿)

XXX小学优质课评选方案

（2013---2014学第一学期）

一、指导思想

为全面落实新课程改革，改进课堂教学，提高教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高教师自身教学水平，促使教师专业化成长。

二、评选范围1、1~6年级各学科任课教师；

2、本学期已上示范课的老师不再参加本次评选。

三、优质课活动时间：13—16周四、评委小组

1、各学科组长任本学科组的负责人；

2、各学科老师和听课行政任本学科的评委。

五、评比办法

1、参评教师自选班级和教学内容授课（必须是新课内容）；

2、评委会成员按照《培英小学课堂教学评分表》量化打分。去掉一个最高分和一个最低分，其余分数作为有效分计入总分，以平均分作为最终得分；

3、各科组长要将每节课听课老师和领导的评分表，收齐交教务处汇总；

4、参评教师要将教案复印1份交教务处。

六、奖项设计

本次活动分学科设置奖项：

语文组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；

数学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；

英语组；一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

综合组；一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

七、奖励办法

1、对获得优质课的教师授予荣誉称号，颁发证书，并按奖教奖学方案给予奖励。

2、作为推荐参加镇、市级的优质课评选活动的重要依据。

八、优质课评选的有关要求

1、此次评优活动，将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，深入开展校本教研，是全体教师人人参与、与新课程共同成长的课堂教学研讨活动，各年级组要认真组织，进行集体备课活动，借助集体的力量进行研课、磨课；力争上出能够代表参赛教师最高水平的优质课。

2、参评教师上课时，本科组教师，一律参加听课学习。无故不到者，视为教研活动缺席。

*** 小学教务处

2010年11月16日

第四篇：学校电教中心工作总结

学校电教中心工作总结

本学期，电教中心在校长室的领导下，紧紧围绕学校工作目标，把握学校工作重点，以提高师能、增强本领为切入点，积极推进现代教育技术进课堂；以注重服务，加强建设为重点，努力建设和发挥好×××微信公众号、×××网站功能。

一、加强领导，分工明确。

为了提高部门工作能力，配合学校各部门做好学校各项工作，本学期对本部门人员的工作明确分工，责任到人，保证学校的各项活动顺利进行。

二、推进学校教育信息化发展，以教育信息化带动教育现代化，提高学校办学品味。

（１）进一步加强×××微信公众号推广。由于校园编辑公众号要求信息及时、言辞准确、图文精美，所以这项工作任务很重要、工作量很大，这学期安排李××老师和起赵××两位一起完成页面编辑工作，并取得显著成果。本学期已成功向我校微粉推送“教育部国培计划中小学名校长领航工程”“省小学教学改革与创新现场观摩研讨会代表观摩×××课程改革成果”等50多条图文类稿件。实现学校与家长之间信息的实时沟通、交流、互动。学校通过在公众平台更新校园动态，新闻，家长只需要在微信端关注就能获取到这些信息！同时也顺应了现在信息化，网络化的潮流！

（２）网站建设。本学期我们继续加大力度建设学校网站，在初步取得的成果上进一步完善各项功能、美化页面，争取把我校教育门户网打造成一个功能强大，独具特色的教育教学门户网站。本学期网站和公众号同步共上传立木立子稿件50余条，大大丰富学校网站内容；（3）做好校园监控和网络维护工作。学校监控系统经过多年老化，已经有百分之三十五左右的监控位不能正常工作，本学期十月份加大力度对监控系统进行全面检修和维护，经过一个半月的辛苦，更换了4台硬盘录像机和好几十个摄像头，终于使得学校的监控系统百分之九十九能正常工作，有效保障学校的各方面安全监控，也为区教育局等上级部门考试提供了全面保障。学校出现的网络问题电教中心及时解决，确保教师教育教学正常使用。学校多次出现全校断网现象，均能很快查找到根源（中毒电脑）并采取措施，恢复使用。

三、加强教育、教学平台研究，促进学校信息化发展。

（1）为淮安市智慧校园再添亮丽一笔。本学期，在学校高度重视下，机器人兴趣班不但积极开展，在王××和李××老师的精心组织教下，还将班级数和人数进行扩大，将创客教室也使用起来，机器人学生人员构成形成梯队性，以后我校的创客教育将会更加丰富多彩。五月份组织学生赴参加省机器人比赛，六月份参加区机器人比赛。

（2）继续进行第三批“一师一课”录制相关工作。

本学期“一师一课”我们录课任务工作量不小，但我们依然安排专人进行课程手动录制，同时安排专人进行编辑、专人审核，确保我校一师一课质量。本学期上传优课近300节,为区电教馆推荐近200节优课。

（３）校园一卡通系统及时维护。

一卡通门禁系统，工作比较繁琐，安排专人负责，主要有两个方面，一是学生的校牌丢失或者损坏，需要反馈给移动公司做好新的校牌再通知学生来领取，本学期已经为近220名学生补办校牌。二是有信息收不到也需要登记做好记录，经过检查然后反馈给学生，能够让学生家长及时收到学生进出校门的信息，让家长放心。本学期处理校牌信息接收问题近400多条，确保学生家长信息及时收到，减少学生走丢走失的可能，保障学校的工作能够顺利开展。

四、音像工作成绩喜人。

（1）图像资料一学期来，电教中心加大了影像采集的力度，成功记录每次活动的精彩瞬间，本学期共拍摄活动86次，活动照片达7500多张，还对“教育部国培计划中小学名校长领航工程”“省小学教学改革与创新现场观摩研讨会代表观摩×××课程改革成果”等活动进行了全程图像拍摄，对每次活动的图片进行筛选并进行后期编辑，保证从电教中心出去的每张照片都是精品。并将活动图片及时传送给相关活动部门和宣传中心。

（2）视频资料和图片资料一样做到对每次活动都有记录。对各项活动及时编辑上传学校网站同时在微信公众服务平台发布，以便教师正常学习查看，同时还为各项活动和节目包括教师元旦文艺演出制作质量较高的led大屏动态背景，得到大家的一致认同。六月底精心策划组织为学校的快闪视频《我和我的祖国》提供各方面拍摄等工作。

（3）音频制作

本学期对“教师元旦文艺演出”活动每一个节目，每一个环节的音频进了录制、编辑，制作高质量的背景音乐和音频录音，还有英语听力的录制。一学期总计录音45次，同时对学校老师课件制作等其它需要录音的内容进行高质量的录音。保证各项活动顺利进行，音频效果较好。

六、专人负责电教设备，为学校教育教学工作护航

学校规模不断扩大，电教设备不断更新，维护工作繁重。本学期电教中心安排专人负责、专人维护，对每一设备出现的问题及时检查、及时维修，保证学校教育教学工作顺利进行。

（1）直播课堂本学期直播课堂直播与录制60余节，采用高质量手动录制。

（2）机房在正常教学外，还多次承担区教育局阅卷任务

（3）教室一体机维护在对各班正常维护的基础上，对教师出现的使用问题解决近100余次，更换了全校20多个班级的展台，保障教学工作正常开展。

七、协作服务任劳任怨。

一学期来，电教中心积极协助各个部门做好工作。党支部、教务处、德育处、教科室等各部门开展的各项活动，我们积极派人参与，主动做好摄影摄像工作，对此，我们不求有功，但求无过。对工作因一时服务不到位或工作中一不小心越位的。请求有关领导和部门负责人能够给予理解和谅解。

当然，一学期来，工作中也存在着一些问题。在今后的工作中我们力求做的更好。

第五篇：中心学校电教工作总结

西大沟镇中心学校电教工作总结

在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据教育局电教办及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:

(一)、加强电教设备的日常管理与维护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。

“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3．提高教师的信息技术专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。

(二)、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面

提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动

本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。

（三）、做好学生信息技术教学与培训工作

本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。