第一章教学重点

第一篇：第一章教学重点

第一章教学重点

一、学习研究《企业文化》的方法是什么？

在学习研究《企业文化》的方法上，必须坚持理论与实践相结合。首先要把理论吃透，学会运用演绎的方法弄懂企业文化的基本规律与基本原理，综合应用相关知识分析企业文化问题；其次要带着问题学习和研究，学会应用实证的方法，联系丰富多彩的企业实践，理解企业文化的理论；再次，学会应用对比分析的方法，比较不同国家、地区以及不同企业之间的文化差别，既掌握借鉴他人之长，为我所用的方法，又能明确为什么企业文化重视特色培育的基本道理；最后，在掌握企业文化建设的思路、程序、方法并分析大量案例的基础上，尝试对某企业进行文化咨询或方案设计，检验自己的学习成果，提高自己应用理论进行实际操作的能力。

二、西方企业文化主要流派的基本观点

1、他们都认为企业文化是一种重视人，以人为中心的企业管理方式，代表着企业管理理论的新发展和新阶段，强调要把企业建成一种人人都有社会使命感和责任感的命运共同体。

2、他们都从观念形态的角度来界定企业文化，把企业的价值观念体系和职工的群体意识作为企业文化的重点和核心。

3、他们都从狭义的角度来理解企业文化的内涵，认为企业文化的内涵中，既不包括厂房、设备，产品之类的物质性因素，也不包括科学技术知识，更不括行政性的，务必强制执行的规章制度，因而其含义比较狭窄而专一。

4、他们都认为，企业文化是一个企业（公司）在长期的生产经营中形成的特定文化观念、价值体系，道德规范，传统，风格，习惯和与此相联系的生产经营观念。而企业正是依赖于这些文化来组织内部的各种力量。将其统一于共同的指导思想和经营哲学之下。

三、企业文化的内容体系

企业文化作为一个完整的体系，其内容包括四个部分，即企业整体价值观念、企业精神、企业伦理道德、企业风貌与形象。

第二篇：教学重点

教学重点：；通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能；教学难点：；绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画；教学准备：；投影片、多媒体教学设备等；教学过程：；

一、导入；

1、观察书中的范画，你有什么体会？；师：你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？；

2、讨论；（1）在纸上表现的事物；（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）；

二、新授；宋代画家范

教学重点：

通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。

教学难点：

绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。

教学准备：

投影片、多媒体教学设备等

教学过程：

一、导入

1、观察书中的范画，你有什么体会？

师：你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？

2、讨论

（1）在纸上表现的事物

（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）

二、新授

宋代画家范宽的《溪山行旅图》，描写了我国陕西一带的风光。山处在画的中央，顶天立地，雄伟壮观。下面的商人赶着驴，显得很小，这就更突出了大山高耸的气势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系，是我国山水画中的杰作。《维鲁维斯的人》时达?芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘，用以说明人伸张四肢和立正时，应当是圆形和正方形的比例关系。巴黎圣母院位于法国首都巴黎，建与1163年。它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的，富有节奏和韵律感，总体效果协调统一，是一座典型的哥特式的建筑。今天，我们学习美术中的比例关系，它有助于我们探寻美的奥秘，有助于培养我们的创新精神。

小资料：把一条线条分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用1：0.618的比值分割称为黄金分割，因这种比例在造型上比较美观而得名。

三、讲评上节课作业

1、透视现象是否正确？

近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。

2、说说周围环境中的透视现象

3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗？

4、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。

5、在绘画上色时应该注意哪些问题？近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点，远处的颜色灰暗一些。

四、学生做画老师辅导

五、作业展评

第7课偶戏

教学目的：

1、学习纸偶的装饰方法。

人美版第九册教案第5课偶戏

2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。

3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学重点：

收集一些布袋偶戏的资料。

教学难点

偶戏道具的装饰方法。

教学准备：

各种废旧材料、线绳

教学过程：

一、欣赏导入：

1、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，偶戏是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年儿童的喜爱。

人美版第九册教案第5课偶戏

2、讨论交流

课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的历史。下面请各小组把你收集的偶戏的资料互相交流一下。

二、新授：

1、欣赏课文图片

请同学们看书，和同学讨论课本上的偶戏这几幅图片都是什么偶戏？学生回答。教师总结发言。

2、了解一些制作木偶的方法。

师：看！有那么多的装饰方法，偶戏我们也来试一试吧，每个小组装饰一个小纸偶，组长作好分工，看哪个组能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。

生：（按组装饰小纸偶。）

师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你最喜欢哪一个？为什么？你有更好的方法去装饰它吗？

三、学生制作，教师巡视指导：

教学环节说明及反思：

这一环节是让学生把自己探索t得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过学生的评价进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、符合角色形象等等。更进一步地体现学生的学习主动性。

四、同学们已分组编好了童话剧，还根据角色分工做好了初步的纸偶。现在，开始装饰我们的纸偶。注意要美观，要符合角色形象，做好的小组就可以表演童话剧了。看哪个组做得又快又好。现在开始。

生：（分工装饰小纸偶。）

五、现在来看看我们的童话剧表演，好吗？你们除了看表演，还要观察纸偶是怎样装饰出来的。

六、小结：今天，我们一起装饰了我们的小纸偶，并进行了童话剧的表演。只要用心观察，我们还可以发现更多的装饰方法和材料。除了用纸偶表演童话剧，还可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童话剧，请大家欣

赏它们的装饰。（放录象）

第8课提线纸偶

教学目的：

1、学习纸偶的装饰方法。

2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。

3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。教学重点：

纸偶的装饰，提线纸偶

教学难点：

纸偶的装饰方法。

教学准备：

彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。

教学过程：

一、欣赏

出示图片，引导学生进行讨论欣赏。

二、新课

1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的？ 它是用什么方法装饰的？（板书：方法）还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你能用不同的方法把它装饰得更好吗？

2、课件展示：

用不同的方法进行装饰

用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。

用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。

用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。

3、讨论：你们还有更好的方法吗？

材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶

方法：绑、粘、剪贴、编、、、、、、。

三、小组合作

请与小组同学合作编个故事，进行角色分工后，提线纸偶用各种彩纸制作纸偶，并准备简单的背景、道具。然后，演给其他组的同学看。

学生表演纸偶戏。

四、小结

让同学们用互评的方式评出优秀小组。

第9课创造绿色的生活

一、教学目标：

1、从小培养学生的环保意识。

2、学会设计活动方案。

二、教学重点、难点：

促进学生主动进行探究性学习。

三、课型：探究型课（课桌排成“品”字型，每六人一小组）

1、创设探究情景：

(1)、背诵一首诗歌：“枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。”

提问：这首诗反映了什么问题？

追问：诗中写到哪几方面的污染问题？

教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着许多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。

2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于2001年就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市建设成为“国家环保模范城市”。作为常州市民，应该为“创模”作一点贡献。所以，我们准备组织开展一次“创建绿色家园”的社会实践活动，为了能使活动有序、顺利地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。

(2)、设计方案：

（一）、选择探究（研究课题）

前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。

（二）、设计方案：

1、教师出示“方案设计要求”。（见后）要求学生在设计方案时按照“要求”设计。

2、教师出示“活动方案示例”。（见后）

（因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。）

3、教师参与到一组学生的讨论中去。

（老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？）

（三）、交流方案

（四）、评出最佳方案

（五）、教师点评：

1、赞扬同学们在活动中的表现。

2、指出方案设计中存在的问题。

3、方案已经制定，但这只是活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。

三、课堂小结：

1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？

2、你从其他小组的表现中学到了什么？

3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？

四、布置作业：

对照“方案设计要求”和教师的点评，完善方案设计。

第10课色彩的色相

教学目标：

1、引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。色彩的色相色彩的色相体验不同色彩所表达的不同感觉

2、学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。

3、学会色彩的调配，能用原色调配间色。

教学重点：

学会色彩的调配，能用原色调配间色。

教学难点

调配时水和色彩的分量

教学准备： 颜料，水，毛笔，调色盘等

教学过程：

一、导入。

大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木，世界是彩色的，色彩的色相有千变万化的色彩。（出示一些大自然的图片，学生观察生活和大自然中的色彩。）

观察过自然中的色彩，观察学生的衣服、学习用品之后，请学生谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩。思考一下，生活中的色彩有哪些，有多少种？

二、新课。

1、复习三年级开始的色彩知识：什么是三原色，什么是三间色，红黄蓝这三种颜

色是色彩中的“老祖宗”，有称三原色。三原色两两相配，产生三间色。

2、什么是色相？

色相，顾名思义即各类色彩的相貌称谓，如大红、普蓝、柠檬黄等。色相是色彩的

首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都

有色相的属性，而色相也就是由原色、间色和复色来构成色彩的色相的。所有的颜色都有自己的相貌，这叫色相。

3、欣赏课本中的图片

学生结合图片分组讨论：

（1）、挑选自己喜欢的色相，谈谈自己的看法和感受。

（2）、色相在生活中的应用

（3）、自己准备用哪些色相不同的色彩画一幅什么样的画。

4、小组交流发言

三、学生作业

创作一幅色彩画

四、小结

第11课色彩的明度

教学目标

1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。

2、用深浅不同的颜色作一幅画。

教学重点

认识色彩明度变化。

教学难点

作画时明度对比的利用。

教学准备

绘画工具：颜料、毛笔、铅笔

此课教授2课时：第一课专门练习色彩的调制；第二课专门练习色彩的装饰应用。教学过程：

一、导入

今天我们一起学习画单色画

二、新授

1、复习学生的色彩知识。

第三篇：2014近代史教学重点

一、题型

单选25*1=25分

多选10*2=20分

辨析 6*7分+42分

材料 1*13分

二、复习重点

打★号的为重点内容

上编 从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）

本编综述 风云变幻的八十年

（二）西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 ★３、社会阶级关系的变动（工人阶级、资产阶级的形成等）

（三）近代中国的基本矛盾和面临的主要任务

★１、两对基本矛盾

★２、两大历史任务及其关系（革命与现代化的关系）

第一章 反对外国侵略的斗争

★第一节 资本－帝国主义的侵略

（一）军事侵略

（二）政治控制

（三）经济掠夺

（四）文化渗透

第三节 反侵略斗争的失败与民族意识的觉醒

★

（一）反侵略战争失败及其原因

第二章 对国家出路的早期探索

★第一节 农民群众斗争风暴的起落

（一）太平天国农民战争

★《天朝田亩制度》和《资政新编》

★

（二）农民斗争的意义和局限

★第二节 洋务运动的兴衰

（一）洋务事业的兴办

（二）洋务运动的历史作用及其失败

★第三节 维新运动的进行与夭折

（一）戊戌维新运动

★维新派倡导救亡和变法运动

★维新派与守旧派的论战

★

（二）戊戌维新运动夭折的教训

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结

第一节 举起近代民族民主革命的旗帜

★

（一）辛亥革命爆发的历史条件（包括对清末“新政”的评析）1

（二）资产阶级革命派的活动

★

（三）三民主义学说和资产阶级共和国方案

（四）关于革命与改良的辩论

★第二节 辛亥革命与建立民国

（一）封建帝制的覆灭

（二）中华民国的建国

★第三节 辛亥革命的失败

（一）封建军阀专制统治的形成（二）旧民主主义革命的终结

第四章 开天辟地的大事变

第一节 新文化运动和五四运动

★

（二）新文化运动与思想解放的潮流

（三）十月革命与马克思主义在中国的传播

★

（四）五四运动 新民主主义革命的开端

第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生

（一）马克思主义同中国工人运动结合★

（二）中国共产党创立的历史特点

★第三节 中国革命的新局面

（一）制定革命纲领，发动工农群众

（二）工农运动的发动

（三）实行国共合作，掀起大革命

第五章 中国革命的新道路

第一节 对革命新道路的艰苦探索

★

（三）走农村包围城市、武装夺取政权的道路

第六章 中华民族的抗日战争

★第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争

（一）日本灭亡中国的计划及其实施

（二）残暴的殖民统治与中华民族的深重灾难

第二节 从局部抗战到全国性抗战

★

（三）停止内战，一致对外

★

（四）全国性抗战的开始

★第三节 国民党与抗日的正面战场

（一）战略防御阶段的正面战场

（二）战略防御阶段的正面战场

第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

★

（一）全面抗战的路线和持久战的方针

（二）敌后战场的开辟与游击战争的发展

（三）坚持抗战、团结、进步的方针

★

（四）抗日民主根据地的建设

★第五节 抗日战争的胜利

（一）抗日战争胜利的意义（包括中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位）

（二）抗日战争胜利的原因和基本经验

第七章 为新中国而奋斗

★第一节 从争取和平民主到进行自卫战争

（一）中国共产党争取和平民主的斗争

（二）解放区军民的自卫战争

★第二节 国民党政府处于全民的包围中

（一）全国解放战争的胜利发展

（二）土地改革与农民的广泛发动

（三）第二条战线的开辟与民主党派的活动

（四）国民党统治的经济、政治危机

第三节 中国共产党与民主党派的合作

★第三条道路的幻灭

★

（三）中国革命胜利的原因和基本经验

下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2012）本编综述 辉煌的历史征程

★

（一）中华人民共和国的成立★

（三）新中国成立以来的历史性成就 3

第四篇：什么是教学重点

教学重点是这一节课主要教授的内容，也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解，掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点，采用各种教学方法突破教学难点，关系到学生能否顺利地掌握教学知识。

所谓教学重点，就是学生必须掌握的基本技能。如：意义、性质、法则、计算等等。如何在数学教学中突破重点和难点呢？这就需要我们每一位数学教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索。通过自己十多年来的数学教学实践，对此问题有如下点滴体会和做法。

一、认真备课，吃透教材，抓住教材的重难点是突破重难点的前提

小学数学大纲指出：小学数学教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧……，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。做为一个数学教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路，首先自己要识途。我感到，要把数学之路探清认明，唯一的办法就是深钻教材，抓住各章节的重点和难点，备课时既能根据知识的特点，又能根据学生认识事物的规律，精心设计，精心安排，取得事半功倍的效果。因此，有课前的充实准备，就为教学时突破重点和难点提供了有利条件。

二、以旧知识为生长点，突破重点和难点

小学数学是系统性很强的学科，每项新知识往往是旧知识的延伸和发展，又是后续知识的基础。知识的链条节节相连、环环相扣、旧里蕴新，又不断化新为旧，不仅纵的有这样的联系，还有横的联系，纵横交错，形成知识网络，学生能认识知识之间的联系，才能深刻理解，融汇贯通。数学教学就是要借助于数学知识的逻辑结构，引导学生由旧入新，组织积极的迁移，促成由已知到未知的推理，认识简单与复杂问题的连结，用数学学科本身的逻辑关系，训练学生的思维。数学教学并没有固定模式，实际教学中还要考虑到教学内容的一些特点，当新旧知识之间有紧密的逻辑关系或所学知识与旧知识之间没有实质性的变化，只是认知结构中原有知识的特例时，教学时就以原有知识为生长点，直接由旧到新，即从学生已有的知识和经验出发。因为学生获取知识，总是在已有的知识经验的参与下进行的，脱离了已有的知识经验基础进行教学，其原有的知识经验就无法参与，而新旧知识连结纽带的断裂，必然会给学生带来理解上的困难，使其难以掌握所学的知识。正因如此，自己在教学中运用了迁移规律，来实现重、难点的突破。

1.若一个新知识可以看作是由某一个旧知识发展而来的，教学中则要突出“演变点”，达到突破重点难点的目的：

2.若一个新知识可以看作是由两个或两个以上旧知识组合而成的，教学中则通过突出“连接点”这一途径，从而突破重点难点;

3.若一个新知识可以看作与某一些旧知识属同类或相似，教学时则要突出“共同点”，进而突破重点难点：

三、依据教材内容的重点和难点选择板书内容，并以板书设计为突破口

板书是课堂教学的缩影，是揭示教学重点难点的示意图，也是把握重点、难点的辐射源，板书起着提纲挈领的作用，它是在吃透教学大纲的基础上，根据教学的要求、特点和学生的实际情况设计出来的，把提纲性、艺术性、直观性融为一体，既起到纲举目张的作用，又收到激发兴趣、启迪思维的效果。自己通过多年来的实践能够根据教学内容的特点，认真选择突出重点的板书内容，精心设计板书，并力求做到板书的形式新颖、布局合理、有层次、别具一格，突出重点。例如：在备“正反比例应用题对比练习课”时，为了突破本节课的重点难点，我把突破口放在板书设计上.四、强化感知，突破重点、难点

几何部分中的概念及有关知识抽象，学生难以理解、难以接受，要突破这些难点，教学中必须遵循儿童的认知规律，用形象、鲜明的直观教学手段，强化感知，突破难点

五、以形式多样的课堂练习突出重点，突破难点

精心设计课堂练习是提高教学质量的重要保证，因为学生是通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。所谓精心设计练习，关键在于“精”，精就是指在新课上设计的练习要突出重点——新知识点。围绕知识重点多层次一套一套地让学生练习。

综上所述，教师的教服务于学生的学，教师每备一节课，要动一番脑筋，花一番心血，认真研究教学大纲，深钻教材内容，并结合学生实际，把握教材内容，弄清重点、难点，深刻理解教材意图，合理安排教学环节，精心设计课堂设问，方可找出突出重点，突破难点的方法和最佳途径。

第五篇：6段教学重点

公共英语课程教学重点与考试样卷（第六段）Unit 4(Book 3)A Fan’s Notes Ⅰ.Words associate

n.editorial

n.大专文凭；合伙人，同事 社论

extensive

a.广泛的，详细的；大量的

fancy

a.花哨的，别致的；高档的，奢华的 interpret

v.landscape maximum 解释；（口头）翻译

n.（陆地）风景，景色

n./a.最大值，最大限度；最大（限度）的 limb

n.腿，臂，翅；大树枝 physical

a.身体的；物质的 relationship

n.关系；联系 statistics

n.数据

strain

v.尽力使用；使过度劳累，扭伤 surround

v.包围 temple

n.太阳穴 typist

Ⅱ.Phrases and Expressions take sb.to task

(为某事)狠狠批评某人

catch sb’s eye

引起某人注意 in hopes of/in the hope of 希望

cut through

穿过，穿透；克服或绕过（困难等）

call up

Ⅲ.Paragraph Translation 你能想象一个身体严重残疾的妇女独自经营一个网站并且像一个专业的体育记者一样详细报道洛杉矶道奇队吗？如果我没有亲眼见到她蜷曲在轮椅里，用固定在头上的一根棍子敲击字键打出她的评论，我是绝不会相信的。我长途驱车希望揭露一个精心策划的骗局，但是，看着她在黑暗的棚屋里添写她的报道，我知道我发现了一个真正的赢家。她对棒球的热情和她对球员的信赖使我回到了积极的态度。

Could you imagine a woman with a severe physical handicap running a website on her own and covering the Los Angeles Dodgers as a professional sportswriter? I could never believe it if I had not seen her with my own eyes, curled up in a wheelchair, typing her comments by hitting the key with a pointer fastened to her head.I had driven a long way in hopes of uncovering an elaborate hoax, but watching her strain in the gloom of her shanty to add to her story, I knew I had found a true winner.Her enthusiasm for the game and her trust in the athletes brought me back to a positive attitude.Ⅳ.Selected Paragraph 1 bring back

使恢复（到以前的状态）

（从电脑中）调用（程序，数据等）；使想起

n.打字员 The e-mail was in some respects similar to other nasty letters I receive.It took me to task for my comments on the Los Angeles Dodgers and argued that I had got everything wrong.However, the note was different from the others in at least two ways.This note contained more details than the usual “You’re an idiot.” It included vital statistics on the team’s performance.It was written by someone who knew the Los Angeles Dodgers as well as I thought I did.And this note was signed.The writer’s name was Sarah Morris.这封电子邮件在某些方面与我收到的其他刻薄的信件相似。它痛斥我对洛杉矶道奇队的评论，并争辩说我把一切全都搞错了。然而，这个评论与其他的评论至少有两个方面不同。

与通常那些“你是个白痴”的评论不同的是，这一评论含有更多的细节。它包含了该队比赛表现的关键数据。写这篇评论的人对洛杉矶道奇队的了解绝不亚于我自认为对她的了解。而且这一评论是署名的。作者的名字叫萨拉·莫里斯。

Unit 5(Book 3)The Day Mother Cried Ⅰ.Words approach

v.接近

assume

v.假设，主观认为 cautiously

ad.细细地，谨慎地

drawn

a.憔悴的，紧张的 formally

ad.正式地

enrollment

n.注册人数；注册，登记

issue

n.发行物（刊物）一期 journalist

n.新闻工作者；记者 memento

n.纪念品 nursery

n.托儿所

pressure

n.压力 primarily

ad.主要地 qualify

v.使具有资格 typewriter

n.打字机

vulnerability

n.易受伤性，脆弱性

Ⅱ.Phrases and Expressions catch on(to)学会，懂得 stand / be in sb’s way

in addition(to)

阻碍，妨碍（别人）

send away for

函索

除 …… 之外

on guard

警惕，提防 hold back

抑制，阻止

Ⅲ.Sentence Translation 1.就能力而言，我肯定他能胜任这件工作。

As as ability is concerned, I am sure he will qualify for the job.2

2.认为约翰会因为他的失礼(being impolite)而向他们正式道歉，那就错了。(assume)

It is wrong to assume that John will formally apologize to them for being impolite.3.我问了她数次，可她拒绝回答我的问题。(respond)

I asked her several times, but she refused to respond to my question.4.在西方，人们常常邮购商品，这可以节省许多时间。(send away for)

In the West, people often send away for mail-order goods, which can save a lot of time.5.抱歉，时间不多了，我建议我们跳到最后一章。

Sorry time is running out;I suggest we skip to the last chapter.6.既然你决心尽快完成硕士课程(master’s program)，那就别让你的社交生活(social life)妨碍你的学习。(set one’s mind to, stand in the way of)

Since you have set your mind to finishing your master’s program as soon as possible, don’t let your social life stand in the way of your studies.Ⅳ.Selected Paragraph The old green typewriter sits in my office now, unrepaired.It is a memento, but what it recalls for me is not quite what it recalled for Mother.When I’m having trouble with a story and think about giving up or when I start to feel sorry for myself and think things should be easier for me, I roll a piece of paper into that cranky old machine and type, word by painful word, just the way Mother did.What I remember then is not her failure, but her courage, the courage to go ahead

It’s the best memento anyone ever gave me.那台绿色旧打字机现在放在我的办公室里，至今没有修理过。它是一件纪念品。但它所勾起的我的回忆与妈妈的不尽相同。每当我写文章遇到困难想打退堂鼓时，或是自叹不走运时，我就往那台破旧的打字机里卷进一张纸，像妈妈当年一样，一个字一个字地吃力地打着。这时，我回忆起的不是妈妈的失败，而是她的勇气，她那一往无前的勇气。这台打字机是我一生中得到的最好的纪念品。

Unit 6(Book 3)A Day’s Wait Ⅰ.Words shiver v.战栗，发抖 胶囊(药)泻药

流行性感冒

n.肺炎 capsule n.purgative n.pneumonia prescribe v.varnish v.slither flush v.scatter v.v.influenza

n.开(药)对…修饰使有光泽面

爱尔兰(人)的

不稳地滑动 散开 有弹性的 v.开始，着手 Irish

a.(使)(鸟)惊飞

unsteadily

ad.不稳定地，摇摆地 springy a.commence 3 absolutely

ad.完全地，绝对地

Ⅱ.Phrases and Expressions bring down 减少，降低

would rather 宁愿 keep from take it easy

Ⅲ.Sentence Translation 1.装了(fitted with)假肢(artificial leg)，他起初走路走不稳，但经过锻炼他的步子(step)稳了。

Fitted with the artificial leg, he walked unsteadily/shakily at first, but with practice his steps became steady.2.医生说我得了重感冒，她给我开了四种药，三种是药片，饭后服，另一种是药水(liquid),睡前服。

The doctor said I had caught a severe cold and she prescribed me four different medicines.Three of them are pills to be taken after meals and the other is liquid to be drunk before going to bed.3.我妹妹的爱犬被人偷走后，她心里难受了好几个星期。

My sister felt miserable for weeks after she had her pet dog stolen.4.汽车早已开走看不见了，珍妮(jenny)还站在大门口凝视着路得尽头。

Jenny was still standing at the gate gazing at the end of the road long after the car was out of sight.5.就我所知，他们相互感情上疏远已有一些时间了。(be detached from)As far as I know, they have been emotionally detached from each other for some time.6.一般地说，通过增加供给或减少需求可以降低物价。(bring down)

In general, prices may be bought down by increasing supply or decreasing demand.Ⅳ.Selected Paragraph I thought perhaps he was a little lightheaded and after giving him the prescribed capsules at eleven o’clock I went out for a while.It was a bright cold day, the ground covered with a sleet that Had frozen so that it seemed as if all the bare trees, the bushes, the cut brush and all the grass and the bare ground had been varnished with ice, I took the young Irish setter for a walk up the road and along a frozen creek, but it was difficult to stand or walk on the glassy surface and the red dog slipped and slithered and I fell twice, hard, once dropping my gun and having it slide away over the ice.我想，或许他有点神志不清了。11点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。那是一个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨，就像那光秃秃的树木，那灌木丛，那砍下的树枝，以及所有的草坪和空地都用冰漆过似的。我带着我那条幼小的爱尔兰猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步。但在这玻璃般平滑的地面上站立和行走是很困难的。红毛狗一路上连跌带滑，我自己也摔倒了两次，都是挺重的。一次猎枪也摔丢了，在冰上滑出很远。out of sight

看不见

阻止，停止 不紧张；不着急

hold tight onto oneself 控制住，抑制住 Unit 7(Book 3)The Shelter Ⅰ.Words shelter n.掩蔽(处)提要，梗概 n.对话，对白 synopsis n.dialog(ue)announcer

n.广播员

accommodate v.precious a.aggressive generator military a.pitch n.a.n.容纳；向…提供住宿

屠杀

挑衅的；放肆的；积极进取的发电机 珍贵的

slaughter

v.军事的

声音的高低，调子 姿势，手势 n.实现；意识 bruise

v.gesture n.realization 碰伤；使青肿

underneath

prep.Ⅱ.Phrases and Expressions draw lots 抽签

make a/the difference get one’s hands on

在…下面

有关系，有影响

figure out

解决，算出；理解，弄清楚

找到；拥有

hold…against

因(某事)而嫉恨(某人)

take up

开始，从事

Ⅲ.Sentence Translation 1.象平常一样，他在开始洗漱(get washed)前，将收音机调至早晨七点的新闻广播。

As usual, he turned his radio for the 7 a.m.news broadcast before he began to get washed.2.有许多文件要签，但紧急的只有这份合同。

There are a lot of papers to sign, but the only urgent one is this contract.3.在该市，因吸毒(drug abuse)和赌博(gambling)而引发的罪行在发展，当地政府似乎找不出对付这一问题的办法。(born of)

In that city crime born of drug abuse and gambling is on the rise, and the local government seems to figure out a way to cope with it.4.在那些日子里，我能弄到什么就看什么，只要是英文写的。(get one’s on)

In those days, I would read everything I could get my hands on so/as long as it was written in English.5.我感肯定那座楼在空袭(air raid)中一定被完全炸毁了。(bet, destroy)

I bet the building must have been completely destroyed in the air raid.6.她被这突如其来的打击(unexpected blow)吓得好几分钟讲不出一句话来。(scare)。

She was so scared by the unexpected blow, that she could not speak a word for several minutes.5 Ⅳ.Selected Paragraph On a summer evening, a birthday celebration is going on at Dr.Stockton’s.Among those Present are his neighbors: the Hendersons, the Weiss’s and the Harlowes.In the midst of it comes unexpectedly over the radio the announcement of the President of the United States declaring a state of emergency for suspected enemy missiles approaching.The party breaks up and the neighbors hurry home.However, shortly afterwards they return one after another to the Stockton house for the simple reason that they want to survive—want to share with the Stocktons the bomb shelter which is the only one on their street.某个夏天，斯道克顿家在庆祝生日，来宾中有他的邻居：亨德森一家、韦斯一家、还有哈洛一家。正当宴会进行时，收音机里出乎意料地传来了美国总统的公告，因怀疑敌方导弹飞近，宣布全国处于紧急状态。宴会就此结束，邻居们急匆匆赶回家。

然而，过不多久他们又一个个回到了斯道克顿家。原因十分简单，那就是他们想活下去——想分享斯道克顿家的防空洞。这是他们街上唯一的防空洞。

Unit 8(Book 3)Daydream a Little Ⅰ.Words hostile a.敌对的 干涉；妨碍

易怒的，急躁的 v.a.贡献 集中，专心

显著的，非凡的 interfere v.irritable a.contribute remarkable vividly psychologist

a.身体的；物质的 concentration n.industrialist

n.工业家，实业家

ad.生动地，逼真地

成就

automatically ad.自动地，无意识地 appropriately ad.适当地 accomplishment

n.athletic a.Ⅱ.Phrases and Expressions amount to interfere to 总计 干扰；妨碍

运动的

neglect

v.忽视

contribute to

有助于

get along with 与…相处得好 due to

Ⅲ.Sentence Translation 6 因为，由于

come true

实现 1.我们不赞同他认为自己应得到特殊待遇的态度。

We didn’t like his attitude that he deserves special treatment.2.即使你是班上最好的学生之一，要保住成绩也得常常温习功课才行。(maintain)Even if you are one of the best students in class, in order to maintain your grades you must review your lessons often.3.过去有关太空时代的某些幻想已经成为现实。

Some of the old fantasies about the space age have come true.4.情况确实是如此，有些人一生中很早就获得成功，而另一些人则要很长时间方能实现自己的目标。(attain)It is true that some people achieve success very early in life, while others must work a long time before attaining their goals.5.他坚持认为这次实验的失败主要由于准备不足(inadequate)。(maintain, due to)He maintained that the failure of the experiment was largely due to inadequate preparation.6.如今研究人员提倡我们每天花些时间将自己想要达到的目标投射到心灵的屏幕上。(project)Researchers now recommend that we take time every day to project our desired goals onto the screen in our minds.Ⅳ.Selected Paragraph The experience of some athletes seem to confirm this belief.For instance, John Uelses, a former pole-vaulting champion, used daydreaming techniques before each meet.He would imagine himself winning.He would vividly picture himself clearing the bar at a certain height.He would go over all the details in his mind.He would picture the stadium and the crowds.He’d even imagination left memory traces in his mind that would later help his actual performance.一些运动员的经历似乎证实了这种看法。例如，前撑杆跳冠军约翰·尤尔塞斯每次比赛前都使用白日做梦的技术。他想象自己赢得胜利。他逼真地想象自己在某一高度是怎样越过横杆的。他会把所有的细节一一地在脑海里审察一遍。他会想象到体育馆和观众的情景。他甚至想象出草坪和泥土发出的气味。他说，这种想象力的运用在脑子里留下记忆痕。这些记忆痕将有助于他的临场发挥。

Unit 9(Book 3)Song of Defiance Ⅰ.Words triumph n.胜利，得胜 contrast n.对比，对照 concession conductor n.妥协，让步

n.(管弦乐队、合唱团等的)指挥 amid

prep.在…当中

striking a.惹人注目的；显著的，突出的 scarcely ad.刚刚；几乎不

confess

v.坦白；招供，承认 instrument n.乐器；器械，仪器

passion n.强烈的感情 handful n.少数，少量；一把 section

n.部分 7 technician n.技术员；技师；工艺师

audience

n.听众；观众 Ⅱ.Phrases and Expressions in contrast(to/with)turn a blind eye(to)live through keep(a)secret

（与…）截然不同 假装看不见

have access to

有机会或权力使用或看

经历…幸存下来 保密

in honor of

出于对…的敬意 bound for

驶往

Ⅲ.Paragraph Translation 今年三月初的一个美好夜晚，我和我的家人到上海大剧院（Shanghai Grand Theater）看著名的音乐剧（musical）《剧院魅影》(The Phantom of the Opera)。爱情是该剧的主题，然而它说的却是一场三角恋爱的故事（a love triangle）。一位名叫克里斯汀（Christine）的年轻的女高音歌唱家引起一个经常带着面具出没于（haunt）巴黎歌剧院的幽灵的注意，他爱上了她。可是，克里斯汀的一位从前的朋友，如今是一位年轻而又富有的美男子也爱上了她。剧情围绕他们三人展开。他们的演唱和演技都非常好；他们演出时充满感情，同时，合唱部分也很和谐。自始至终，演出就像放在我们面前的佳肴，那绝对是一种享受。演出在观众雷鸣般的掌声中结束。

该音乐剧于1986年首次上演，其原创人员(creative team)几乎一夜成名。迄今该剧已在全球22个国家对一亿多人演出过。这确实是一次巨大的胜利。

One beautiful evening in early March this year my family and I went to see the famous musical The Phantom of the Opera at the Shanghai Grand Theater.Love is its theme;yet love in a love triangle.A young soprano named Christine attracts the attention of the phantom who, always wearing a mask, haunts the Paris Opera House, and he falls in love with her.However, Christine’s former childhood friend, now a handsome, wealthy young man, loves her, too.The plot unfolds around the three of them.The singing and acting were superb;all performed with passion while the chorus parts were done perfectly in tune.From beginning to end the performance was like a delicious banquet spread out / delicious food put in front of us.This musical was first staged in 1986 and its creative team made a name almost overnight.It has so far played to over 100 million people in 22 countries around the world, a tremendous triumph indeed.Ⅳ.Selected Paragraph Terezin had been a perverse kind of showcase.In contrast to Auschwitz, Treblinka and other extermination camps, the Nazis designed the town near Prague to fool the world.For much of World War II, Nazi propaganda suggested that Jews there enjoyed a life of leisure, even using captive Jewish filmmakers to craft a movie showing “happy” Jews listening to lectures and basking in the sun.The reality was horribly different.As many as 58,000 Jews were stuffed into a town that had originally held 7,000.Medical supplies were almost nonexistent, beds were infested with vermin and toilets overflowed.Of the 150,000 prisoners who passed through Terezin, 35, 000 died there, mostly from disease and hunger.8

特雷津曾经是处有点反常的展示橱窗。与奥斯维辛、特雷布林卡等灭绝人的集中营不同，纳粹将这座位于布拉格附近的村镇刻意打扮以欺骗世人。第二次世界大战期间的许多时间里，纳粹的宣传机器宣传犹太人在那里过着悠闲的生活，他们甚至利用被抓捕的犹太制片人杜撰情节拍摄了一部电影，展示“愉快的”犹太人在听讲座和在晒太阳。而现实却是迥然不同。这座原本只能容纳7千人的小镇如今却挤着5万8千个犹太人。几乎没有什么医疗设施，床上到处爬满虱子等害虫，厕所里污水外溢。曾在特雷津待过的15万人中，3万5千人死在那里，多数死于疾病和饥饿。

Unit 10(Book 3)The Fantastic Spurt in Technology Ⅰ.Words fantastic a.极大的，极好的 conjure v.唤起，使联想

classic a.经典的，典型的

a.令人误解的；引入歧途的 先进的；高级的 n.电子学；电子工业 representation

n.代表 misleading advanced a.electronics

surroundings

n.环境 characteristic a.表示特性的 repetition maximum n.重复

n./a.最大值，最大限度；最大（限度）的

impressive

a.给人以深刻印象的 statistical a.统计的；统计学的 feasible a.Ⅱ.Phrases and Expressions conjure up labor along 使联想起

艰难缓慢地行进

可行的；可实行的

astonishing

a.令人惊讶的

go by

走过，经过 feed on 以…为食

in turn

依次，轮流，转而

put to work

运用，应用

Ⅲ.Sentence Translation 1.事实上，对于这次海难(shipwreck)报纸上的说法不一。(account)In fact, there are different accounts of the shipwreck in the newspapers.2.据说这一地区早在两千年前就很先进。

It is said that the area was well advanced in agriculture as early as 2,000 years ago.3.瞧他是如何操作这机器的，然后就照着做。

Watch how he operates the machine and then do likewise.9

4.孔繁森体现了一位共产党人的全部优秀品质。(embody)Kong Fansen embodies all the fine qualities of a communist.5.在那些国家的职业妇女中，有三十多岁才生育的趋势。

Among the professional women in those countries, there is a trend towards having children in their thirties.6.圣诞节和元旦相隔一周时间。

There is an interval of a week between Christmas and New Year’s Day.Ⅳ.Selected Paragraph Thus it is not merely true, as frequently noted, that 90 percent of all the scientists who ever lived are now alive, and that new scientific discoveries are being made every day.These new ideas are put to work much more quickly than ever before.The time between the first and second stages of the cycle — between idea and application—has been radically reduced.This is a striking difference between ourselves and our ancestors.It is not that we are more eager or less lazy than our ancestors, but we have, with the passage of time, invented all sorts of social devices to hasten the process.因此，正如人们常常提到的，一个千真万确的情况是，从古到今的科学家中有90%的人活在今天的世界上，新的科学发现现在天天都有。这些新的思想现在比以往任何时候都得到更快的应用。这一循环过程的第一和第二阶段之间——即想法和应用之间——的时间已大大缩短。这一点是我们和我们祖先之间的一个引人注目的差别。这不是说我们比祖先更急于求成或较少懒惰，而是由于时间的推移，我们已经发明了各种社会手段来加速这一进程。