袁德生材料大全

第一篇：袁德生材料大全

袁德生国务院政府殊津贴享受者成果简介

袁德生，男，汉，中共党员，1957年生，新疆伊犁哈萨克自治

州技师培训学院（高级技工学校）实验室主任；教学处处长（党支部

书记）；高级讲师（94年破格）并被中国管理科学研究院聘为高级研

究员。为中国教育学会物理教学研究会《物理教师》编辑部通讯员（被

评为优秀通讯员），是人民邮电出版社《无线电》编辑部通讯员，担

任中国国际出版社特约顾问编委，为州级科技拔尖人才和州级“十佳

青年”，自治区级科技辅导员，自治区级优秀教师；国务院政府特殊津

贴享受的教育专家。

袁德生同志的指导思想：教研要面向全国乃至全世界的教师和学

生，科研应面向全人类。绝不能做知识的奴隶，一定要做知识创新的主人！

研究方向：自然科学教学研究及实用新型专利产品设计。主要成果是：

1、获国家级科研成果一等奖10项、他在《物理教学》、《物理

实验》、《无线电》、《物理教师》、《科技辅导员》、《实用新型

专利公报》《家电维修》等十几种国家级刊物上发表论文近50篇。其

中研究推导出单摆振动周期的普遍适的计算公式，题目为《先求出g'

再求周期T》发表在1987年5月12日《北京科技报》高中版上并向全国

推广，现已被广泛使用；用逆向思维研究出测定空气密度的方法，题

目为《巧妙测量空气的密度》发表在《物理教学》1997年第9期上，该

方法为中国和世界物理教学解决了一大难题；研究出人体发电带动用

电器工作的方法，发表在《物理教师》1998年第12期上；实用技术《用

挤压法检测断路》发表在《无线电》2000年第6期上。

2、合编《新编高中物理智能训练精要》一书，1995年6月由沈

阳出版社出版并向全国发行，为第二作者；合编《物理实验指导与检

测》（高中）一书，1996年8月由海南出版公司出版并向全国发行，为

第二作者。

3、1992年所研究的教具《组合光具筒》在全国中学物理实验研

究研讨会上获全国优秀仪器二等奖（该会一等奖空缺为最高奖）；所

研制的《水射线在场力作用下的曲线运动》、《因陋就简做电磁阻尼

等实验》、《自制电阻和测电笔》、《静电光源》、《利用电流的热

效应制成点火仪》、《注射器的妙用》6项均获全国优秀实验论文三等

奖学（并配有他编制的实验录像带）是全国获奖最高、最多者。并全

部载入《全国优秀论文集》之中。

4、1993年所研制的三项实验教具，在国际物理教师学术交流会上进行交流并推广应用，成果名称为《平抛轨迹实验器》、《电路短路失火仪》、《灯丝电阻与温度关系实验器》。

5、1993年与霍城县科协共同创办“青少年业余科技制作学习班”他指导学生制作的科技作品获地区第6届青科普最高、最多的奖，同年获自治区第6届青科普二等奖一项、三等奖两项。

6、1997年所撰写的物理教学改革论文《物理教学中的实验设计实例》在全国物理教学学术研讨会上获全国优秀论文一等奖；《对中学物理教学改革的三点建议》获全国优秀论文二等奖，并载入全国优秀论文集中。

7、1996年被校团委聘为科技辅导员，十年来，开展大量的有技校特色的科技活动，取得显著成绩。1997年第11期《物理教师》的封面刊登的是袁德生指导学生和教师研制出的大型教学用《热气飞艇》升空时的图片，他指导学生制作的作品到目前为止有40多项，件数约2520件，其中指导少数民族学生制作的作品有200余件，如指导学生制作全电子录音机，200瓦集成电路扩音机、弹性碰撞器、杆秤、模拟火箭等近200件优秀作品留放在技校的实验室，为自制实验仪器项目，他与学生一道编制拍摄出了两盒科技制作和自制仪器的教学录像带。

8、1992年被聘为伊犁师范学院物理系学生实习班主任和物理教学指导教师。1993年被霍城三中聘任为物理学科、教师的指导老师。

1994年为伊犁地区实验员（教师）培训班班主任及物理实验辅导教师。

1998年至今常帮助州科协无偿服务，并随叫随到，从不打折扣，如给州科技辅导员讲课，并且还到各县为科技辅导员讲课，常为科技作品评奖。

常帮助民族教师共同上电工、物理的实验课和科技制作辅导课。在不耽误满而超工作量的前提下，常为学校和兄弟学校及教职工利用业余时间无偿修理教学设备和家用电器，但从不计较个人得失，为学校利用业余时间设计和组装了闭路电视、有线广播、电工实习车间、电工专业教室、广播站播音台，修复16mm和35mm的电影放映机等都能使其正常工作和使用。

9、1993年被伊犁哈萨克自治州授予“州十佳青年”荣誉称号。1997年被评中国教育学会《物理教师》编辑部优秀通讯员。多年来连续被评为地区级科技拔尖人才。

10、1999年11月27日获国家专利一项，专利号为ZL96208179.5,该专利2000年获“香港国际新技术、新产品博览会”金质奖，同年8月在“第九届中国专利新技术新产品博览会”上展出，并载入《中国专利公报》、《中国当代技术创新博览》和《第九届中国专利新技术、新产品博览会》会刊之中。

11、1999年获得国务院颁发“全国政府特殊津贴”教育专家荣誉证书。

12、2000年7月被“香港国际高新技术开发中心”聘为高级工程师，聘期为10年。

2000年9月被“中国管理科学研究院”聘为该院特约高级研究员。其业绩与钱学森一道被编入《中国当代知名学者辞典》并分别被编入《中华优秀人物大典》（98卷）、《中国专家大辞典》、《世界优秀专家人才名典》等十种大典中。

13、2001年7月代表自治区在南京“参全国教师发明创造展评”，所研制的产品获全国优秀发明一等奖，鼓励奖4项（是全国获奖最高、最多者），同年9月，该产品的全部技术资料被刊登在《科技辅导员》2001年第5期p22-23页中，向全国推广。同年被《无线电》编辑部聘为通讯员。

14、2000年11月被自治区评为“全疆优秀科技辅导员”。2002年12月再次新疆评为全疆优秀科技辅导员，多次被评为地区级先进教师、优秀党员、民族团结先进个人。

15、研究出《电饭锅煮不熟饭的巧妙修理》技术，发表在《家电维修》2002年第12期p40-41页中。

16、研究出《自制欧姆表、正、负温度系数电阻和表演》技术，发表在《物理教师》2003年第10期p32-33页中。（2003年12月10日该研究成果被自治区评为，职业教育培训研究论文2等奖并发表在《新疆职业培训》2004年第1期42－43页中）

17、2004年2月被自治区科协聘为“自治区青少年科技辅导员协会科技辅导员”。

18、2004年7月研究出《冰水混合物与水密度的研究实验设计》发表在《物理教学》2004年第7期P42-43中；同年8月由中国物理学会推荐，参加“全国三面向教育成果评选”，被评为全国教育成果一等奖。

19、2004年7月代表自治区在山西省太原市参加“全国第四届教师发明创造展评”所研制的《做功点火实验器》获全国发明创造三等奖。

20、2004年8月被自治区评为“全疆优秀教师”。2004年12月被评为自治州先进工作者。

21、２００５年２月９日获国家专利一项，专利号为ＺＬ0320594５.0。（为医疗设备）该专利被国家科技部和科技日报定为国家重点开发技术，并荣获第五届国家科技成果进步一等奖，第五届国家专利技术二等奖。

22、研究出电焊机的最简单制造方法等技术，撰写出《利用电焊机的几个实验的设计与仪器的制作》发表在《物理教师》2005年第6期30-31页中

23、所撰写的的格言有两条被中共中央党刊《求是》编辑部选为党的优秀格言，被刊登在《新时期中国共产党人优秀格言选集》一书第250页中，为党员先进性教育的教材内容。2005年5月由《红旗》出版社出版，全国发行，并获荣誉证书。

24、袁德生同志有４项科研成果被人民教育出版社初步审定，将编入中学物理教材之中。

袁德生还有４项教研、科研成果已报国家和国际有关机构正在审定之中。其中有“袁德生原子结构式教育体系及模式”已彻底打破中国传统的小学、中学、大学的教育体系，使受教育者的学习直接奔向科研之路。

试用该教材已开始见效，如所教的学生靳玉振，9岁，伊宁市17小学三年级学生，所研制的科技作品，2005年11月18日参加自治区第20届青少年科技创新大赛，获一等奖，同时获三等奖的有：孙媛媛，伊宁市第一小学学生；锐特，伊宁市第十一中小学部学生，都是试用该教材的学生（见《伊犁晚报》2005年12月5日第10版报道）试用该教材的学生杨振全，9岁，伊宁市农四师第一中学小学部三年级学生，所研制的科技作品，2006年3月18日参加第四届兵团青少年科技创新大赛，获二等奖一项；三等一项，（见《伊犁日报》2006年4月4日第7版报道）

25、2006年3月被中国基础教育研究所，聘为《中国教育之窗》编辑部编委

26、自行研究出《巧妙测量液体变气体的体积，研究分子间距离》的方法，为中国和世界物理教学在该方面的普及解决了一大难题，公开发表在《物理教学》2006年第6期第61页上。

27、自行设计出《新型的感温技术实验、设计与研究》，被国家教育委员会认可，该技术公开发表在《物理教师》2006年第7期第5028、袁德生科研成果可见《伊犁日报》2006年2月11日头版头条，《科研探索永无止境---记州高级技工学校袁德生》科技创新在伊犁

（1）。

29、研究出电焊机的最简单制造方法等技术，撰写出《利用电焊机的几个实验的设计与仪器的制作》，由新疆申报，2006年6月被（中国职工教育和职业培训协会），评为科研成果优秀奖。

30、2006年11月被州党委和州政府命名为州科技拔尖人才。31、2007年6月，“袁德生原子结构式教育体系及模式”指导伊犁州各中小学(三中、八中、第一小学、第二小学、第十五小学、第十七小学)学生制作的科技作品，四项获“2007年度伊犁州直青少年科技创新大赛”一等奖，两项同时获该大赛二等奖。自己也获得同等奖。

32、2007年8月被自治州评为“伊犁州直教科研学科带头人”。2007年9月被自治州评为“教书育人”先进个人。

33、2007年9月，自行研究出创新技术，所撰写的科技论文《可吹灭灯丝与电路研究》发表在国家级专业刊物《物理教学》2007年第9期29页中。34、6、2007年9月所撰写的6条格言被中共中央党刊出版社（红旗出版社）刊入《中华当代美德箴言选》34、307、430、519页中，并获全国一等奖。

35、2008年3月底“袁德生原子结构式教育模式及体系”指导伊犁州各中小学(三中、八中、第一小学、第二小学、第十五小学、第十七小学)学生制作的科技作品，参加自治区第二十二届青少年科技创新大赛，《利用费旧材料自制氢气氧气制造器》获二等奖；《教学喇叭设计制作与声短路研究》获三等奖。

36、研究出利用电点火的两项新技术，撰写出《电容器、电感线圈点火的科学实验设计》，由新疆申报，2008年9月被（中国职工教育和职业培训协会），评为科研成果优秀奖。

37、2009年2月26日“袁德生原子结构式教育模式及体系” 指导伊犁州各中小学(三中、六中、第一小学、第二小学、第十七小学)学生制作的科技作品，参加伊犁州青少年科技创新大赛，《自行设计并自制汽车点火教学电路》、《最简单的方法自制多功能手电》分别获一等奖；《自制新颖的小广播电台》获二等奖。

2009年4月参加自治区第二十三届青少年科技创新大赛《自制新颖的小广播电台》获二等奖、《自行设计并自制汽车点火教学电路》获38、2003年2月10日《中国教育报》第三版《破解实验难题的人—袁德生》；

2006年3月15日16时57分《人民网》《科学探索永无止境-袁德生》

2009年1月13日《新华网》《伊犁州拔尖人才袁德生又获大奖》2005年第三期《新疆职业培训》《享受国务院政府特殊津贴的职业教育专家---袁德生》封

三、封底均为袁德生的科研成果。

科技成果有4项被上海育才图书馆定为收藏技术。6项科技成果被国家科技成果库收藏。袁德生为博乐精河县职业中专，学生及教师；伊犁州教育局组织八县两市的科技辅导员，伊犁州科协组织的十五小、伊宁县、察县的科技科技辅导员讲科技创新课共10场。《中国教育报》《中国科学导报》《新疆职业培训》《伊犁日报》《伊犁晚报》；《新疆电视台》《伊犁电视台》《伊宁市电视台 》；《人民网》《搜狗网》《百渡网》《新浪网》《搜狐网》多次全方位的报道了袁德生的各种成果39、2009年6月，自行研究设计并自制《汽车教学点火电路的设计、自制与表演》的科技论文，被国家物理学会认可，公开发表在国家级专业权威刊物《物理教学》2009年第6期上40、2010年3月6日中央电视台第十套节目正式通知袁德生，今年将拍摄和播出袁德生的科研和教研成果。

41、2010年8月在广东工业大学维修电工新技术师资继续教育培训，获取高级技师证书。

地址：新疆伊宁市飞机场路172号邮政编码835000

伊犁技师培训学院

伊犁州高级技工学校教学处（实验室）

第二篇：袁德旗同学的先进事迹

袁德旗同学的先进事迹

正文和同龄的孩子相比，11 岁的袁德旗不会玩IPAD、也不会网络游戏，甚至没有父母的百般呵护与宠爱。从去年夏天，他就开始用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重担，每天帮奶奶做环卫工作，成为了一名编外的“环卫儿童”。

深秋时节的早晨五点十五分，天空还被夜色笼罩着，透着阵阵寒意，袁德旗瘦小的身影，已经出现在小区里。这时候，大多数住户家里的灯光都还没打开，偶尔才会有几名早起晨练的居民从正在扫地的小德旗身旁经过。小德旗是在帮助奶奶打扫卫生，奶奶负责的是小区大门内部分区域的保洁，一般都要在早上四、五点钟就开始打扫。打扫完路面，小德旗还要把一堆堆垃圾装上车，拉到垃圾中转站去。从小区到垃圾中转站差不多有四里路远，平时如果奶奶忙的话，都是小德旗一个人把垃圾送到垃圾站去。人小车大，拉着车子的小德旗很吃力，可他说自己已经习惯了。六点过后，天已经逐渐放亮，奶奶开始催促别耽误了上学。在奶奶的一再催促下，小德旗才放下了笤帚。回到家里，看离上课还有半个多小时的时间，小德旗没有直接去上学，而是把换下的脏衣服放进水盆里，他要用上学前这短短的二十多分钟时间，把衣服洗好。洗好衣服，小德旗拿起自己的简易书包赶紧往学校去。整个早上为了赶时间，小德旗没有吃早饭。究竟是什么原因，让这样一个幼小的孩子过早的担起了家里的重担？

袁德旗是大杨镇袁楼村人。五年前，母亲因病去世，父亲因犯抢劫罪被判刑15 年，关押在郑州某监狱。年幼的他在失去母爱的同时又失去了父爱，只能跟着爷爷、奶奶一起生活。四年前，为了给家里减轻负担，小德旗的奶奶来到市区做起了环卫工，小德旗在家里跟着爷爷生活。可是去年七月，爷爷又被诊断出患上了肝腹水，令这个困难的家庭雪上加霜。年幼的小德旗只能和爷爷来到市区，与奶奶一起生活。因为小德旗的户口在农村，来到市区后，没有办法进入城区学校上学，只能就近在一所小学借读。看到家里的这种情况，懂事的小德旗几次提出不愿再上学了，可是都被奶奶给堵了回去。奶奶说，她虽然年纪大了，没有文化，可她知道识文断字的好处。袁德旗的奶奶说：前一段时间她不舒服，病倒了，袁德旗对奶奶讲，奶奶别干了，我帮你干，我天天早起来扫地、拉垃圾。看着年幼懂事的孙子这么小就跟着干活，奶奶非常心疼却又很无奈。那段时间，袁德旗一家人只能靠着奶奶每个月1000 多元的工资来维持生活，除去房租和给爷爷治病买药的钱，一家人一个月的生活费只有几百元钱，每天的饭菜里几乎见不到荤腥。袁德旗的奶奶还说，因为孙子要上学，老伴治病要花钱，现在他们祖孙俩从来没有买过一件新衣服，自己和孙子身上穿的衣服和脚上穿的鞋子都是小区里的好心居民给的。

下午，袁德旗放学回来，照顾好爷爷吃完药，小德旗拿出了作业本做起了作业，虽然要做很多家务活，但袁德旗从来没有耽误学业。在学校里，他是一名品学兼优的学生，成绩一直名列前茅。据袁德旗的老师赵月芬介绍，小德旗从来没有迟到过，作业也没有拖拉过，而且从来不和同学们比吃穿。袁德旗自强不息的感人事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响，也受到了党政领导和社会各界的重视和关心。省委领导高度重视，专门作出批示。亳州市委、市政府高度关注，将袁德旗纳入孤儿基本生活保障范围，每月提供600 元的基本生活费；提供了一套50平方米的廉租房，供袁德旗一家居住；安排华佗中医院医疗专家为袁会知进行会诊。亳州团市委通过希望工程，联系社会爱心人士，与袁德旗结成了长期帮扶对子；还将其纳入成长助力计划帮扶对象，每年给予1000 元的资助。目前，袁德旗及其家庭的生活状况已经得到明显改善。天黑了，奶奶打扫卫生还没回来，小德旗一边写作业，一边张罗着一家人的晚饭。小德旗说，现在他不怕吃得不好，穿得不好，最大的心愿就是希望爷爷的病赶快好起来，一家人欢欢乐乐地一起，哪怕自己每天都像现在一样，和奶奶一起打扫卫生、做家务，那也是幸福的。小德旗希望能早点自食其力，让爷爷和奶奶在家安心养老。

第三篇：戴德生 读后感

戴德生依靠主依靠主的应许走完的一生我用了短短的时间读完了伴着泪水走了一回戴德生的旅途真得没有想到我是在这种心情下读完的感谢神的带领让我如此得利还是言归正传吧留下几句我的感受神说要叫万人做我的门徒将福音传到地极 直到世界的末了 但在那个年代我们国家也许还没有人听过福音没有人认识耶稣 没有人得到那份救恩在我们这片浩瀚的土地上每天有多少人往那永远受咒诅的地狱坠落真是可怕的事情 因着神的爱 他听见了灵魂的哀号神将福音传给了我们戴德生听见神的呼招他顺从着神的旨意为了能将福音传给我们经历着种种的一切 他的依靠他的信心他和神亲密的关系他对灵魂得救的渴慕震撼着我的心也对照着我的生活和行为我们的得救也许流过很多人的血感谢神

第四篇：邢德生事迹材料

因地选项目 共走致富路 嫩江县临江乡铁古党支部书记邢德生事迹材料 在临江乡有一位心系群众敢做敢为，带领群众调整产业结构，依托项目发展经济，改善农民生活环境的人。他就是临江乡铁古党支部书记--邢德生。邢德生今年44岁，在2005年在村委会换届选举中当选村委会主任，2011年在村党支部换届选举中当选村党支部书记。他和村两委一班人牢固树立科学发展观，在种植结构调整、产业增收致富、劳务输出改善民生等方面，带领铁古村走出了一条致富路，呈现经济发展、社会和谐的新局面。2012年全村集体固定资产500余万元，农民人均收入10,321元。调整结构引好路 加快土地规模化经营步伐，促进农民致富增收。几年来，积极引导农民在他的带领下在沿公路沿线种植大垄密植大豆1，200亩，当年实现了农业增产，农民增收。他采取村民集资入股的方式自筹50万元争取资金，向上争取100万元在铁古村建设大型农机合作社，购进大型机械4台套。借助本村大型农机合作社大型机械的优势，采取了统种分管的农场模式化栽培技术，实施了“七统一”（即统一整地、统一测土配方施肥、统一供种、统一播种、统一无残留化学除草剂、统一机械收获、统一销售）的集约经营体制，每年整村推进农场模式化栽培大豆8500亩，从而降低了机车费用，全村共节约费用20余万元。农民从土地中解脱出来，每年外出务工人均增收近万元。

因地制宜选项目

铁古砬村位于尼尔基水利枢纽工程库区，水域广阔，环境优美。为了增加农民收入，邢德生带领农户到黑河爱辉区考察网箱养鱼情况。回来后他组织10户农民集资60万元入股成立了渔业合作社，以现金实物方式入股，收益按股份分得红利。投资8000元购置了渔船，投资20万余元建成了120平方米的办公室和库房。利用废弃地修建了3000多平方米的暂养池，投资14万元建20个网箱，占水面500平方米，投入了5000斤鱼苗，后期投入了4000斤，当年销售41万元，合作社成员人均收入实现1.6万元。

携手共建致富路

过去铁古村的路况是“雨天一身泥，晴天一身土”，到处坑坑洼洼，严重影响农民的生产生活。于是他多次召集村干部及村民代表开会，商议修路问题，经过多渠道的筹措资金150万元，修建街巷白色路面2500延长米。修u型水泥排水沟6000延长米，农户砖围墙6800延长米。切实改善了农民的生产生活环境。

劳务输出再增富

在乡党委政府的指导下，积极与农委等部门联系，分别在山东、北京、大连等地设置劳务输出站点，同时积极与大西 江农场联系，每年帮助农民在农场承包土地1万亩以上，每年本村外出务工900余人，创收近1,000万元，外出务工人员更新了观念，带回了技术，目前农民返乡创业的热情高涨，跑运输、办企业、外包地等方式成了我村新的经济增长点，推动了农村经济发展，促进了农村社会和谐稳定。

保障民生促和谐

兴建休闲广场4800平方米，场内设有，凉亭，花坛，草坪和各种健身器材。兴建集贸市场4500平米。在主要街道安装路灯32盏。投资10万元建沼气池46户，宽带进村，电视、电脑、电话入户，全村实现了砖瓦房100%，电视、电话入户率100%，自来水入户率100%，电脑入户率92%。投资5万元集中治理环境卫生，建公厕4处，村内有垃圾箱16个，专用垃圾车2辆。开展植树造林，种花种草，美化环境活动，村集体造林5500亩，村屯巷路植树12000株，柳树6500株，杨树1500株，桃红450株，成活率达85%以上，他就是这样心为民想，利为民谋，权为民用，默默地在平凡的岗位上，他真是人民信赖的支部书记！

第五篇：袁德美讲文明懂礼貌主题班会

《讲文明 懂礼貌》主题班会

南平小学一年一班

一、设计背景：在新时代的今天，文明礼仪被时代赋予了新的含义，无论从哪一方面讲学生都离不开文明礼仪的学习，因为它是学生健康成长的导航标，也是学生走上社会进行社会交往的必备素养，尤其是在《公民基本道德规范》中明确规定了：“明理诚信”，所以在小学生中开展文明礼仪教育具有非常重大的意义。时间：2011.6

二、地点：一年一班

三、班会主题：讲文明，懂礼貌

四、活动准备：

为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。

1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。

2、指导学生根据不同的材料进行编排。

五、活动过程

主持人：

甲：爷爷常说，中华是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

甲乙：（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

丙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

丁：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

四人合：一年一班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始：

第一部分：（在学校）

主持人甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！

1、三人表演《对人说话有礼貌》。

（三人上台排成一排）

表演：

A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）

B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”

C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）

B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。

乙我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？

1、假如我不小心碰着别人，我就说对不起。

2、假如别人不小心碰着我，我说没关系。

3、假如别人帮助了我，我应该说谢谢你。

4.早晨见到同学，我就说同学早上好。

5.需要别人帮助时，我就说，请你帮助我一下好吗？

6给老师东西时，应该双手递。

7.错怪了别人，应该说对不起。

8．不小心把别人的东西碰掉时，应该说对不起。

甲：同学们真了不起！那么，在楼道中，你是否做过或者遇到过这样的事情呢？ 乙：请看小品《两种态度》。表演者：彦梦瑶，尹力

4、小品表演

主持人甲：小朋友们都看到了，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。

乙：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》

5、小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

第二部分：（在家里）

甲：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子。，乙：那么在家里，当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看小品《作客》。

小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，“叔叔好”,文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前„„。龙龙爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“;谢谢叔叔"，然后才接过了苹果。

第三部分：（在公共场所）

主持人甲：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。

丙：请看，《“十不”行为规范》（看投影）

1、不随地吐痰

2、随地大小便。

3、不乱贴乱画

4、不说脏话粗话

5、不乱穿马路

6、不乱倒乱扔废弃物

7、不损坏公共设施

8、不损害花草树木

9、遵守秩序排队。

10、不在公共场所大声说话、进入安静场合脚步要轻。

丁：我们乘车时，需要注意些什么。

甲：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？ 我们来看看孙悦同学她又是怎么做的呢？

诗歌表演：

“老奶奶，年纪大，我把座位让给她。

老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。”

丙：希望我们班同学都是乐于助人的小雷锋！

丁：请听《文明礼貌，拍手歌》： 第一组： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。第二组：你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。第三组：你拍三，我拍三。尊老爱

幼记心间。第四组：你拍四，我拍四。关心集体做好事。第一组：你拍五，我拍

五。同学之间不动武。第二组：你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。第三组：你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。第四组：你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。齐说：你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。甲、同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》吧，乙：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。第一组说：谢谢你。

第二组说：对不起。

第三组说：没关系。

第四组说：请。

丙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：从小养成好习惯。言行处处都规范。

丁：下面我们欢迎袁老师讲话：

同学们说得很好，表演得也很棒，相信大家一定会记住这一个个情境，记住这一句句话语，并将这一幕幕情境化为我们生活中美丽的镜头。讲文明讲礼貌是我们每一位少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个有礼貌的好公民，为此，我提议：在日常学习生活中，都要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，我们人人争做彬彬有礼的阳光少年！

六、活动反思

在这次活动中，我班通过一些讲文明、懂礼貌的童谣、通过讨论、表演等多种形式，让学生看、表演收到很好的效果。本次班会活动的目的①对学生进行文明礼貌常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。②把常规贯穿到有趣的小品，精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。③表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样；以少数带动多数，使全班学生都讲文明，懂礼貌，举止言行都雅，让礼貌之花开遍整个校园。

为了上好这节活动课，让学生更好地掌握礼貌常规的内容，并且落实到行动上。我做了这些工作：

1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明，懂礼貌的诗歌、小品等，我指导收集方法。

2、指导学生根据不同的材料进行编排。如童谣《让座》、《让车》

经过我这样用心安排，我觉得这节班会开得很成功。一次活动不能解决所有问题，还需长期的巩固落实，但通过本次班会，看到了孩子们的进步，我想这就是可贵之处。