一篇直击心灵的亲情文章

第一篇：一篇直击心灵的亲情文章

写给妹妹

作者：帅帅

习惯了日日与你口头教导，知道你有着小小的个性，还偶尔有着一点小叛逆，若不是打小咱俩关系好，指不定你老早就想揍我一顿了，没法子，今时不同往日，现在的你打架应该略胜你姐我一筹，因为无论身、心，你都在我看完你写的那篇叫《回忆》的日志后忽然感觉，这丫头长大了，很高兴，与其说你的成长有我陪伴，不如说我三生有幸，人生路上，父母给了我一个人生最大的礼物，可爱如你，我亲爱的妹妹。

呵呵，看到这里你肯定在念叨“真肉麻，受不了”没办法，看着你跌跌撞撞一路成长，到现在出落成亭亭玉立的标准美女，我和爸妈有着同样的喜悦和满足感，只是父母给你的是大爱，大爱无言，质朴如他们只会深藏于内心，化作琐碎生活的无微不至，一点一滴，滋润成今日的你我，大你五岁的姐姐我，时至三十而立之年，在我眼里，你永远是那个跟在我屁股后面要杨梅吃的小屁孩，无论你长多大，所以今天，我们来谈谈，也算是共同细数过往，展望未来。

关于我们的家庭：我们有普天下最平凡的父母，用最普通的一双手养育了我们，是他们的付出成全了我们，因为他们的个性不知导致的吵闹，让我们在这个过程中有过怨，甚至是恨，但不得不说，尽管他们生活得很辛苦，但他们从未放弃过给我们爱，也从未疏忽过对我们的教育，正因为有从小艰苦的生活环境，造就现在的我们较同龄人更成熟、更上进、更坚强、更乐观。所以逆境，往往更锻炼人。因为这样的家庭环境，我打小格外对你好，大学时因家境贫寒受够了同学冷眼的你姐姐我用所有的工资供你从中学至大学毕业，你心存感激，但是这仅是一个普通家庭的老大最普通的行为，如果你先来到这个世界，你也许会比我做得更好，无需回报，仅想给父母争口气，分点忧，让他们晚年更幸福，多一份依靠！而你今天的成绩取得，就是对我最好的回报，谢谢，你让我很有成就感。不要阻止妈妈的勤劳，即使现在咱家不缺钱，即使咱已有能力让他们过优质的生活，他们只是不忘本！他们只是想靠自己的双手找寻自己存在的价值。你要像你姐，穿着宝姿，帮妈妈工作，有什么呢？靠劳动换取的报酬最光荣！所以你要自信，明朗。贫穷可以通过自己来改变！外在的东西不重要，你身上除了财富，要有别人拿不走的东西！人最怕的是精神上的贫瘠，因此你要努力做一个精神上的贵族！你还要学会宽容，这个世界是公平的，没有永远的贫穷和富有，富有不是坏事，只是在共同的起跑线上，别人更多了一份幸运，祝福他们！有一天，终会有人同样祝福你！

关于爱情：这是个温暖的字眼，于你这个年纪，它应该还有一份单纯的美好与幻想，你有着大把的时间去体会，去懂得，顺其自然，该是你的，一定是你的，不是你的，强求不来，你要做的就是时刻告诉自己：我是最棒的，我值得拥有最美好的一切！但这个前提是你需要继续修炼，做一个由内而外让人感觉美丽的淡淡女子，不需浓烈，内敛的沉静往往更具魅力！要善待喜欢你的人，如果恰好是你喜欢的，勇敢的爱，不要怕付出，即使受伤害，那样只是岁月在你身上留下的青春印记，日后会留作最珍贵的回忆！如果是你不喜欢的，很简单，沉默即可，它会让你在任何时刻保持适度的优雅！如果碰到落花有意，流水无情的时刻，也没关系，这个世界上最不缺的生物就是男人，一个人若喜欢你，你不需讨好，若不喜欢你，讨好无用，不要为了任何一个人失去自我，即使摔得很惨，也始终保持微笑，在任何时候不要为一个人而卑微，时刻保持对生活的热爱，你也会因此而变得可爱，记得，自爱，才会有人爱！

关于梦想：当你充满着对未知世界的好奇眼光来打量这个世界，你会发现一些或简单，或复杂，或美好，或丑陋的人和事，没关系，这就是世间百态，不管外界有多复杂，你只需坚持自己的原则与信念，用最简单的方式来处理一切。你要有胸怀，接受不可改变之事，你要有毅力，改变不想接受之事，你要有智慧，区分哪些是可以改变和不可以改变之事！之于广州，我把你生拖硬揽回来，或许你心存遗憾，原本在那儿发展非常顺利，你说你爱那个城市的博大，它可以不带任何偏见的容纳各色的人。在这句话中我看到的核心是：你爱这座城市的真实，以及你所向往的自由，它能够带给你安全感，而这种安全感恰是你追求个人价值的过程中的成长蜕变，当时的你，热切的向往这种突破带来的成就感！这也正是我让你回来的原因，前进可以，但步子要稳，根基要打足，剑步如飞的人往往经历过无数次的跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。不要只看到他们人前的风光，风光背后多少不为人知的泪水和汗水只有自己知道。你没有经历过风雨，就不会真正体会彩虹的美，它不是一时的绚丽多彩，而是在慢慢升起的过程中，你一抬眼就能看到的希望。人生最重要的，不是所在的位置，而是你眼睛所朝的方向！有目标，坚定不移，总会有所收获。一切，交给时间，时间是最伟大的作者，能书写出未来的结局，努力过，就好！

关于信念，关于朋友，关于爱好，这些留待以后漫漫人生路我们一起探讨，写到这里，我心明快，有个妹妹真的挺好，淡定中的浓烈，你是我是我心中小小的太阳！妞妞，一起加油！

第二篇：隐患直击观后感

隐患直击观后感

安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命我们却只能拥有一次！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。

作为化工企业施工单位，几乎每天都有我们的一线工人在挥洒汗水。他们用生命感受劳动喜剧的快感，偶尔也体会到劳动悲剧的痛感。《隐患直击》作为纪录片，保留了这样一份痛感，观看它，无不增加了我们的生命经验；启示了我们对工作和生命的敬畏。

对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了！天天讲安全，月月说安全，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，也时常有违反安全规章制度的事件发生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大意义有了深刻的认识和体会。谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，但是在现在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，.惯性违章操作的不良.惯。

化工施工展现在我们面前的，是个个活泼的生命在作业面上发挥本领。场面有大有小，气氛时火时温。但不变的是“隐患＇暗藏。面对隐患，我们必须要有敬畏的心态。首先，要敬畏工作，工作虽有分工，但安全人人有责。对工作敬畏就是对工作负责。严一分安全责任的考核，会少一分事故隐患；多一份危险因素的亮灯，会增一份心里安全警惕；加一次工器具的“体检＇，会少一次生产隐患的发生。扎扎实实开展“安全月＇活动，实实在在进行安全演练，认认真真规范分包管理。而这一切实现的前提源于对工作的负责和敬畏。敬畏工作，才会用心、细心、耐心对待它，才不会想“抄近路＇、“图省事＇、“随大流＇。在化工生产中还有许多因为一时疏忽大意而发生的惨剧，一桩桩、一件件毁灭了多少了温馨的家庭，带走了多少幸福的梦想？可想而知，安全对于一个厂、一个家庭、一个人是多么的重要，所以说，安全是幸福生活的前提。

说到幸福，人们会想起家人团聚，其乐融融的场景；说到幸福，心中会涌起付出而收获后的成就感；说到幸福，耳畔会响起朋友牵挂的问候，而这一切幸福的根基是什么呢？是极易忽视，却又重如泰山的安全。

“生命诚可贵＇，每人只有一次，但由生产隐患酿成的祸端，往往可能夺走我们的生命。面对这样的矛盾，怎样使生产安全，生命安然？我们务必做到敬畏生命。为什么敬畏？因为每个人都处在.关系中，扮演着不同的角色，每个角色背后就是一种生命责任的背负。所以对自己生命不负责，也是对他人的伤害，亲如父母、子女，近如朋友、同事。当工人理解和担当起生命的责任；当生命教育启蒙和经验入心入脑；当人人参与的共同安全网络形成，生产安全，生命安然便悄然可盼、可见。虽然这是从精神层面来保卫生产安全，抗击隐患，好似“空中楼阁＇、“水中月，镜中花＇，但“虚功＇只要实做，效果肯定会事半功倍，而且“一劳永逸＇隐患时时有，安全不能松。随着新时期国家推进建立隐患排查治理体系，防患于未然的责任，化工安全生产的每一员都要担负。防患于未然的方法，不胜而举，敬畏工作和生命只是其中一例。虽然“敬畏＇在现代人眼里被“科技＇、“金钱＇所遮蔽，但我们要唤醒人们心里沉睡的“敬畏＇，不仅要敬畏工作和生命，更要敬畏自然和科学。安全是一种态度，是一种责任。在工作岗位上，每一位职工都应有一丝不苟的工作态度。只有保证安全，工作才能顺利有效地开展。所以工作中要是时时把安全摆在首位，不要以为安全是个人的小事，不，它是重于泰山的集体大事，是成就事业的保障，是每位职工的责任。

安全就是你我幸福快乐的源泉，而这快乐是我们亲手制造的，如果说幸福是一首美妙的乐曲，安全则是与之并存的音符，让我们行动起来，用安全的音符谱写生命最美妙的乐章。为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，让安全铭刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我会安全。让安全时刻陪伴在我们的身边，让我们的明天会更加美好！

第三篇：直击英语写作

直击英语写作

儋州市第一中学 林慧

英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，并培养学生丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。现年的中招考试来看，写作都固定占有20分的比重。因此在英语教学中我们必须重视写作训练，为学生今后上高中或进入社会用英语打下良好的基础。

一、得分因素

英语写作作为语言交流的一种重要方式，能综合反映一个人的英语水平。但写作教学历来是英语教学中的一个难点，教师觉得难教，学生觉得难写。在多年的教学实践中，我发现学生英文写作中的问题具体表现在：

1．2．

3．4．

5． 语法、拼写等表层错误较多。句法知识不扎实，无法驾驭长句，常常顾此失彼。语意不连贯，结构松散，中国式英语充斥其间。学生自主学习意识不强，在整个写作过程中处于被动地位。学生不能活用教师所给出的作文模板，这在一定程度上束缚

了学生的思维。

6． 教师对学生作文的反馈手段存在一些问题和不足，学生不能

从教师的反馈中对作文做进一步的修改。

二、教学策略

1． 加强写作意识，突出“学生主体”这一教学思想。

首先要强调书面表达的重要性。教师应明确提出写作要求，围绕所写的题目展开课堂活动，最大限度地调动学生的学习兴趣，促使学生积极动脑，主动学习，有效地提高学生学习英语的自信心。要加强师生间、生生间的交流，使他们变被动接受为主动获取，变枯燥的语言学习为愉快的语言交流。

2.积极创造语言环境培养学生用英语思维的能力。

为了提高写作能力，应要求学生善于用英语思考，摆脱对母语翻译的依赖。要努力创造课堂内外的英语学习环境，学生之间尽量用英语会话、讨论、交流思想，看到周围的事物尽量用英语描述，还可以让学生复述新闻、评论事物、简述故事等。只要能坚持不懈，循序渐进，英语写作能力一定会提高。

3.教学中抓好语言基本功，做好对英语写作的渗透。

在进行词汇教学时，教师要讲清楚单词的用法及搭配关系，并适当进行同义词、进义词比较等。在通过例句说明的同时，让学生模仿造句，使学生真正掌握其用法及语义特点。只有这样，学生在写作时才能做到语言准确、生动，符合语境。教师在进行课文教学时，也应结合课文教学突破学生在英语书面表达上的难点。具体做法是：（1）在理解熟悉课文内容阶段进行听写训练。（2）在课文重点词汇学习阶段进行造句训练。（3）在复习巩固课文阶段进行改写、缩写训练。（4）在综合运用知识阶段进行模仿作文和自由表达训练。需要注意的是，在教学过程中，学生始终是教学的主体，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，写作教学的目标在培养语言技能的同时，更应注重学生自主学习能力的培养。

4.重视批改与讲评

对于作文的批改，可先让学生之间互改初稿，这是合作学习在写作教学中的实际运用。学生在小组合作中相互倾听和相互帮助可以起到教师讲解所达不到的效果。由于教师很难做到全批全改，采用学生互相纠错的方式是一种操作性较强且效果较好的办法。针对语言错误多的学生，教师也可以采取面批的方式，这样学生更能集中注意力，教师也能把问题讲清、说透，及时反馈自己的看法从而取得更好的效果。无论通过哪种方法来讲评作文，都要收集学生写作中的错误，增强讲评中的针对性。评语主要采取朋友式的交流方式，探讨学生作文的思想、结构。有特色的文章可在班上交流或宣读。

5.规范书写，促进写作。

英语书面表达的质量既反映在表达内容上，也反映在书面形式上。在平时教师就应该要求学生书写规范及卷面美观。可以采用出专刊的形式。让全班学生参加英语书写的兴趣，养成良好的书写习惯。

6.结合中考复习，强化书面表达能力的训练。

在教学实践中，我深深感到，尽管平时已注意对学生进行了一定的写作训练，但学生在做书面表达题时却不一定能得到理想的分数。因此，必须结合中考总复习，强化对学生的书面表达能力训练。具体步骤：

（1）以简单句为线索训练写作。（2）限时模拟写作训练，加强考生临场应变能力。训练学生在15分钟完成书面表达，并且力争做到意思连贯、无严重语法错误。为达到这一要求，从初二开始，便要定期做限时短文训练。让学生对照答案自己修改，把该记住的一些套语记住。每周平均批改每个学生一片短文，摘抄出普普遍性和典型性的错误，抄到黑板上，让全班一起纠正。（3）把中科评卷细则作为每次写作前的注意事项让学生熟记下令：仔细审题，吃透要求；明确内容，把握要点；语言地道，表达恰当；仔细检查，认真修改。

总之，写作是一种综合语言能力训练，是学生对所学语言知识的综合运用，它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师，必须充分调动学生的学习积极性，以学生为中心，长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全方位的训练，才能真正提高学生的写作能力。

第四篇：直击生活痛处（范文）

直击生活的痛处

———— 《水香》读后感

某日，与天胜兄闲聊，他说周日参加朋友的新书签售会，我忙问什么书，何人所写，他告诉我新书是 兴化中学一位叫顾维萍的老师写的，书名叫《水香》。开始我疑为《水乡》，以为很一般，后天胜强调“香” 是香味的 “香”，我当即拍案叫绝，我看过刘仁前的 《香 河》，觉得书名不怎么的，而“水香”则给人以无限的 遐想，“水”是我们兴化的特色，我们兴化人衣食所在，是我们兴化的象征，“香”则韵味无穷，香气满溢，令人垂涎欲滴，包含了无限的诱惑，表明兴 化朝气蓬勃，充满希望。我想，“水香”应体现作者挚爱着他脚下的这方热土的深情。我请天生兄速速帮我找来这本书，让我一睹为快。可惜书被他丢在兴化了。后我校谭主任从网上下 载了这部小说，我请他发给我。由于脑力所限，我每 天只能看几页，每次都是恋恋不舍关闭电脑，共花了 30多天的时间才读完作品。兴化籍作家的作品总是让我这样怀着极浓厚的兴趣来阅读，根本没有什么目的，刘仁倩的《香河》，顾坚的《元红》、《青果》，书中的风情是那样的熟稔，主人公的喜怒哀乐我感同身受。《水香》同样让我痴迷。

小说以白描的手法叙述了农村姑娘水香从十三岁到三十岁的成长经历，展示其由乡村到城市再回归乡村的命运。其中涉及水环境恶化、土地减少、计划生育、留守子女教育、农民工及建 1

设新农村过程中所遇到的一系列问题。

读完《水香》我总觉得意犹未尽，满脑子的水香，那些人

那些事是那样的真实，那样的贴近我们的生活，宛如我们村里、乡里的，它们都鲜活在我脑海里徘徊，我好几天还沉浸 在那个世界里。我感觉作品最大的特点是它 的对现实的批判性，但它的批判不是“无情鞭挞”不 是 “深刻揭露” “深恶痛极” 而 是爱之越深，恨之愈切。他笔下的农村不是正面报道中欣欣向荣社会主义新农村而是活生生的现实农村，他绝不仅是暴露阴 暗面，而是把现实艺术地呈现给人们，他是平静而客观地审视这一切的，让人们理性地去思考，怎样建设我们的新农村，该如何面对层出不穷的新问题，该如何面对纷繁复杂的世界。

我们正处于一个伟大的变革时代，物质生活前所未有的丰

富。我们国家正在从农业文明向工业文明转 进，这一进程中必然会出现很多问题，物欲横流，环境问题，计划生育问题，官民矛盾问题等等，深深困扰着当代人。作品展现了众多腐败问题，裴书记，杨镇 长收贿，朱亚夫助理假承包渔利，章会计瞒上欺下、冒领田亩补贴钱，用金钱美女贿赂铁道部官员，现实中多有耳闻。正如著名作家所评论“直击生活的痛处”，在市场经济尚未成熟的今天，这种痛是难免的，并且要持续很长一段时间。虽然人们常有“忍看朋辈成新鬼”的愤怒，却也“惯于长夜过春时”。

水香诊所体现出执法的伸缩性我印象尤为深刻，06 年我家在小集镇上开了一个诊所，某天来了几个大盖帽，说我家非法行医，要收没药品且罚款，当时我吓得没了注意，后我校一老师路过我家，认识其中一人，原来他们在一起喝过一次酒。他们热烈地交谈起来，十分投机。最后，那大盖帽当着大家的交代我明天安排一桌，并特地点了“带皮红烧肉”、“盐水河虾”这两道菜。第二天，我花了 500 元钱办了一桌酒席了事。这些人视法为儿戏，玩转法律于鼓掌之中，“肚里没了 油，下面走

一走，兜里没了烟，下面走一圈”正是这些人嘴脸的真实写照。

有人整天抱怨我们国家这也不行那也差劲，可翻开史册看

看，欧美国家在向工业文明转化过程中同样 也面临了很多问题，假货泛滥，金钱至上，人情淡薄，污染严重。“雾都” 即是典型重污染的例子，但英国人痛定思痛，花大力气整改，终于创造了一个明艳的环境。我看过一篇文章，讲上个世纪20年代美国假货如何泛滥，怎样害死人，但美国人制定了特严厉的惩罚措施，查到生产假货的厂家，罚到他倾家荡产为止。并且出台了很多保护知识产权的法律法规。慢慢地，假货在欧美大陆销声匿迹。今天的欧美人特守规矩，视规则为生命。就拿考驾照来说吧，前几年我们这拿个驾照特容易，理论考交一百块钱，实践考只要能把车开起来就行。新华社一位工作人员到英国工作，为了方便，准备在英拿个驾照，自以为有十多年的驾龄，此等小事何足挂齿！可没想到他竟考了7次才拿到驾照，原因是考官丝毫不讲情面，车子多走半米就算不过关。后来他撰文感叹欧人太守规则，如果

我们中国人能做到他们的一半就好了。香港某高官在不知情的情况下违章搭建了一个小阳台，被城管局的查知后，主动拆除，在我们中国是不可想象的事。新加坡总理李光耀购房时享受了应享受的份额，被人疑为利用了政府的权力，廉政部门介入，最终证明其清白。李总理为避免嫌疑，将优惠款捐给了慈善机构，这在大陆那是匪夷所思的事。

如今河水不再清澈，天空不再明净，连我们这样 的小乡镇也未能辛免于难。社会的文明与进步总是以一代的牺牲为代价的，就让我们这辈人以健康和生命为下辈人谋幸福吧！

当“三氯氰胺”“瘦肉精”“铬超标胶囊”不断被曝光，当听说某大贪小贪被绳之以法，有人感叹世风日下，道德沦丧，中国没希望了。而我却认为这并非坏事，那些蛀虫已存在我们社会中，正在吞噬着我们国家这个不算健康却很精神的肌体，媒体没报道我们不知道而已。而今蛀虫的行为公之于众，处理了一批人，震慑了一批人，迫使人们按规则去经营，按规则去行事。从某种意义上说，媒体把我国的法制建设向前推进了一大步。

作家怀着赤诚之心展现了前进中身有疮痍，却精神饱满的家乡。他关注自然、关注人生、关注社会，他是一位有社会责任感的作家，他渴望祖国富强文明。我想，也许我们耄耋之年会看到一个人人守规则、法制健全、不再有“痛”的强大中国。

最后就作品中的最后一段一句话与作者商榷：“奇怪的是有月光的晚上，每当清风吹来的时候，竹园里就弥漫着一股水的香气。”以此来解释“水香”，或者预示新农村的蓬勃兴旺，我以为有点牵强，也许我等之水平无法理解。

麻将之余，无聊中信手涂鸦，不敢妄称评论。

第五篇：直击心灵,引领成长---我的班会课

直击心灵，引领成长

——我的班会课设计与教学实践漫谈

爽口中学 赖立新

各位领导、各位班主任：大家上午好！

菁菁校园，承载着学子的追求，也承载着教师的梦想。作为一位德育工作者，我常常思考：今天我们的学校生活受学生的欢迎吗? 作为一名班主任，在建班育人的工作中，我们怎样做会更好？我觉得一项重要的工作就是要上好班会课，让我们的班会课直击学生心灵，引领学生健康成长。今天，我就和大家交流我在班会课设计与教学实践中的一些认识和做法。

一、我对班会课的定位

班会课，作为德育教育的重要课程，我们首先要思考，什么是班会课，它要发挥怎样的教育功能。

我认为，班会课是在班主任指导下，由学生组织实施的，着眼于学生思想道德教育和学生综合素质的提升的，具有丰富的教育教学内容的课程。

（一）班会课是由班主任指导的

班主任应用自己的智慧和学生一起进行活动设计，应用自己的热情带动学生开展活动。班主任作为学生的人生导师，比学生有经验，有智慧。班主任与学生事先的精心策划，对问题的预设，对结构的考虑，保证班级活动的有效性。

（二）着眼于学生综合素质的提高

班会课的首要目标就是德育目标，对学生进行思想道德教育。但不限于德育目标，它还是学生综合素质提升的重要平台。如学生的心理素质、审美素质、交往能力、合作能力、表达能力、艺术素养等。

例如:本届184班刚进入初中学习时，我发现很多学唯我独尊，自私自利，像一只只小刺猬。我想这样不仅班级工作难以开展，而且学生很难享受到成长的快乐。于是我要利用班会和其他班级活动培养学生的三种品质---包容精神，欣赏意识，合作理念，让学生懂得“包容是一种拯救”，“欣赏是一种美德”，“合作是一种力量”。作为班主任的我，怀着这样的期待与祝愿设计并展开了这次专题教育活动。于是我借鉴了全国著名班主任丁如许教授的《打造魅力班会课》，设计了“莫愁前路无知己”系列班会课，我一共分三次完成教学，包括“包容篇、欣赏篇、合作篇”。下面和大家分享一下我的班会印记。

（三）具有丰富的教育教学内容

班会课具有丰富的教育教学内容，他是班主任建班育人的重要渠道。班主任要通过班会课开展日常行为规范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法制教育。但班会课不囿于教育内容。教学内容也可以列为班会课的内容，但不是进行简单的文化补习，而是帮助学生学会学习。将教育教学内容都列为班会课的内容，就会发现，在班会课上有很多的事可以做，甚至有做不完的事。我想班会课是大有可为的。

二、我对班会课的分类

由于分类的标准不同，班会课有不同的分类结果。我一般把班会课分成三个类别：

（一）班级会议

根据会议形态，可以分为班级例会和班级大会。班级例会就是班级日常例会的会议，就学校工作进行安排、就班级存在的问题进行讨论。班级大会，就是班级的重大会议，主要对班级的重大事务进行讨论，如班级班规、班级大型活动组织、班级重大问题的商讨等。比如，我们184班在七年二期重新分班，学生很不适应，包括原184班的孩子都像到了一个陌生的环境，班级缺少凝聚力、纪律混乱。面对这种情况，我想到了魏书生老师说过的一句话：“在每个孩子心中，都有一个小帮手！”我引导孩子当班级主人翁，共同来讨论研究解决新组建班级中存在的问题，于是我设计了“齐心协力，营造良好的学习环境”的班级会议。我们一起来分享一下这节班会课。

（二）班级活动

班级活动是指根据学校、班级、家庭等的需要，开展的主题活动。活动由师生共同策划，形式可以多样化，如，模拟、交流、文艺、竞赛、辩论、纪念、实践，对学生有促进的，适合的就是好的。

（三）主题教育课

主题教育课多以班主任为主角，由班主任主持并推进。主要是主题上抓热点，比如新闻、网络、微信等热点事件或话题，对学生进行正面的引导和交流。例如，学生讲讲小话，作业拖欠等问题被记名，得不到落实，很让我无策，正巧，2017年春节期间,哥伦比亚大学校园内不少中国留学生宿舍门牌上的名字被人有意撕毁。为了扩大影响,警示破坏者及其他人,哥大中国留学生录制了一段引发关注的视频—《说出我的名字》,中国留学生纷纷介绍他们中文名字背后的含义。“我们的名字有特殊含义,对我们意义深重,请尊重我们的名字”,哥大中国留学生海歌决定站出来,她说:“通过此次事件,我要让不懂我们名字深意的人尊重我们的名字,最方法是向他们介绍,告诉他们我们的名字有多美。”视频在网站上获得了非常多的点赞。于是，我也以此为背景在班里开展了《我爱我的名字》的主题班会，于是学生被记名的现象有了很大的好转。

三、我的班会课选题经验

我们设计的活动应该是受学生欢迎的活动，应该是学生期盼的活动；班级活动应该以新颖的形式吸引着学生，以深刻的立意影响着学生，以丰富的情感打动着学生，以出色的成果激励着学生。怎样的选题能吸引学生，怎样的选题富有实效？我的经验是：

（一）根据班情选题

每个班级在发展过程中都会有自己的特点，也都会有自己的问题。班会课的选题要根据班级、学生的具体情况来定。比如，如果班上的后进生比较多，就应开展“比、学、赶、帮、超”的活动。如果有同学沉迷网吧，应开展“文明上网”的教育活动。如我任教的170班，几个学生之间发生矛盾冲突，互不认错，互不容允。为了引导学生处理好同学之间的矛盾，我设计了“假如我是你”的角色互换主题班会。（班会课分享）

（二）结合重大日子选题

每年，我们的生活中都有很多节日、纪念日，如清明节、五四青年节、母亲节、教师节、国庆节，全国中小学生安全教育日、禁毒教育日等，这是对学生进行传统文化和思想德道德教育的良机。如2016年的5月20日，我设计了“5.20,亲情表白日”的主题班会。（班会课分享）

（三）根据生活发展选题

生活在向前发展。我们要积极选择生活中的新鲜题材，如留守儿童教育、网络文明等。我结合我县推进的全域环境整治活动，针对学生对垃圾分类认识不清、习惯不良的问题，设计了“可回收垃圾，放错地方的宝贵资源”的主题班会，引导学生认识哪些是可回收垃圾，怎样做好垃圾回收工作等。

（四）根据学校特色选题

班级是学校的细胞，学校的文化需要传承。如我们大桥中学的全县的课改实验示范校，从2010年开始实施课改，已经坚持了七八年。我们课改的一大特色就是以小组合作为主要形式的学生自主管理，每周都要开设班级周评课的主题班会。我从不把周评课当作工作任务，而是把它建设成学生自主管理、自我教育的平台，进行精心设计组织。（班级周评课主题班会课分享）

班会课的题材是丰富的。在选题时要注意以下几点：

（1）敢于选择工作中的难题，难题会激励我们加强研究，直面挑战。（2）乐于选择生活中的新题，新颖的题材，将赋予班会课鲜活的生命。想网络文明，青春期教育等，我们都应该进行认真的研究

（3）重视积累班会课的基本题材。在工作中，有些题材是德育教育和班级管理的基本题材，如文明礼仪，学习习惯，理想，励志，安全，环保，禁毒，友谊，纪律，集体生日，后进生转化，感恩，节约，考前动员等。

初中班会课的选题的关键词是理想，感恩，青春，学习。形成基本题材后，我们就可以驾轻就熟，不断地探寻教育的规律提高教育的实效，并将基本题材与机动题材有效结合起来。

班会选题来自生活，来自精心的思考。受学生欢迎的活动蕴含着班主任的智慧和经验。在工作中，我们应研究学生的心理，生理特点和年级特点，研究班情，积极的探索，并不断地创新。

四、我的班会课教案编写体会

要提高班会课的实效性，就要精心设计好班会课教案，我建议写简案。但简案不一定简单。一般来说，有以下注意事项：

（一）班会课要有一个响亮的主题

（二）教育的目标应集中、明确

教育目标可以分为知识目标，情感目标，行为目标。马卡连柯曾经说：开展活动时，教育的目标愈隐蔽，教育的效果越好。我想说：设计活动时，教育者对教育目标愈明确，教育的效果越好。二者不矛盾，是相辅相成的。

（三）活动前期准备安排要周密

活动前期准备是简案的重要组成部分，前期准备越充分，班会活动就越充实、越出彩。在活动中要做哪些事，应一一列出。我在这一环节里多采用的是分组准备，比如，我筹备170班教师节班会时，第一组朗诵歌颂老师的诗歌，第二，三组各负责采访一位科任老师的一天，并用情景剧表现出来，第四组收集老师最不想听到的话（怎么又是你上课？先玩会，让老师等一等，反正他又能把我们怎么样呢？）第五组收集名人的尊师故事，第六组猜测并组织全班同学送给老师最想得到的礼物（眼神，真诚，期待是老师最大的幸福；自觉是尊敬老师的最好表现）。

（四）活动过程要详略适宜，亮点突出。

活动过程是教案的主体。作为简案，能略则略，但要把活动的主要步骤写清楚，以便主持人把握。同时，作为简案，还应该突出本活动的亮点。

(五)活动总结，当场点评

每次班会课结束时，我都会利用三五分钟作一个班会总结，包括学生的前期准备，课堂的仪式，及班主任的观点和看法。比如，我在《营造良好的学习环境》后总结：每个人都有榜样的作用；

五、我的努力方向

1、切实的课，有意义的课。在活动中，学生思，听，说，做，写，增长知识，提高能力，获得情感体验。

2、充实的课，有效率的课。班会课是，全班同学应该共同参与，共同提高，决不是少数优秀学生展示才智，独占舞台。有效率的课堂还应该低投入高产出，即老师和学生为该课准备的时间少，投入的精力少，但课堂效果好。当然，班主任为了上好班会课，在用一生的精力备课，但具体到某节课，我们希望是低投入高产出。

3、扎实的课，有生成的课。好的班会课应该是经过精心设计的，应该扎实推进。在推进的过程中，师生要有情感的交流，智慧的碰撞，要有新的生成。新的生成是指一节课不完全是达到预设的效果，而要在活动的过程中有新的问题生成，有新的思考生成。这样的课对师生都有益，能给人启发。

4、平实的课，常态下的课。好的班会课应该是常态下的课，他是教师在去除粉饰后的家常课，是具有普遍意义的寻常课，而绝非反复预演的示范课。他不刻意追求课堂的形式之美，他是在自然状态下师生间真诚的对话，他不需要过分准备，你能上，我也能上。