《投资项目评估》课程论文写作内容和评分标准[5篇]

第一篇：《投资项目评估》课程论文写作内容和评分标准

《投资项目评估》课程作业内容和评分标准

小组作业：

组长负责牵头，组员分工合作，每组按课程讲授的内容和要求，随着课程的教学的进度，逐步完成一个项目（教师提供或自选）的评估报告，并选派代表根据教师的安排在课堂进行报告演讲（一般分两次进行）。

个人作业：

课程结束前，每个人再提交一篇课程论文。

题目：

（某方面的评估，如企业资信、投资总估算，自选）评估的意义和在实际中的作用

--以《投资项目评估报告》（或《商业计划书》）为例（评估报告或商业计划书为小组的实践作业）

内容：

一、根据对课程的学习和理解，阐明投资项目方面评估的概念、含义和自己对之的认识。

二、说明该方面评估在整个项目评价体系中的功能、适用范围以及与其他方面评估的关系。

三、结合所参与的小组实践，论述该方面评估的作用和意义。

评分标准：

采取100分制。论文成绩占平时作业的50%；另50%的成绩来自小组的作业成绩。

小组作业由文字报告和演讲报告两部分组成，各占50%。小组的演讲成绩由教师根据小组代表的演讲表现确定分数。

作业从如下4方面评价，综合给分：

1、表述问题和观点的准确性；

2、理解问题和知识的深刻性；

3、分析问题和论述的系统性；

4、语言表述能力和文字写作能力。

其他：

课程讲授结束后的一周内，将打印稿和电子稿交课代表或助教（组长负责交小组的作业）。

要不你主要整合简介、背景评估、投资环境、市场研究与项目规模的选择和评估 项目的生产建设条件和技术评估、环境影响评估这几个部分

然后剩下的部分我来

第二篇：课程论文写作要求及评分标准

现代企业管理课程论文写作要求及评分标准

课程论文文稿格式要求

1.论文提交打印版(A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内；

2.参考文献应在5篇以上；3.课程论文字数应在3000字以上；

4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下：

●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。

5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。评分标准

1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。（5-10分）

2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。（5-10分）

3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5-10分）

4.正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。要求紧扣主题，有自己的评述、观点。（30-60）

（1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。

（2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。

（3）70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求；有集中讨论的内容主题，符合课程教学内容，有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献，文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准；论点基本正确。

（4）60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确，基本符合课程论文的结构组成要素。

第三篇：投资项目评估论文

投资项目评估期末论文

选题：从2013年底起，为何河北省石家庄市政府主动在本辖区内炸毁年产2000万吨的水泥厂房？

京津冀地区以及河北地区一直是国内雾霾问题严重的重点区域，雾霾是雾和霾的混合物，其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

石家庄是水泥生产大市，而水泥生产过程对空气的污染极大，从水泥生产链来看，水泥粉磨站是最后一环，该阶段是将水泥熟料加入适量的混合材料进行粉磨，产出成品水泥。在粉磨的过程中，产生的大量粉尘进入空气当中，就会产生雾霾。水泥粉磨站一般建在水泥消费市场附近。所以其对周边生活居民的影响十分大。

截至2012年底，石市水泥建材行业共有企业259家，从业人员5.26万人。主要产品大类有水泥熟料、水泥、商品混凝土、建筑陶瓷、平板玻璃、建筑板材等，2012年主要产量为：生产水泥熟料1504万吨、水泥3948.5万吨。其中，西柏坡高速两侧2公里可视范围内水泥建材企业31家，其中鹿泉市12家，平山县19家。

“水泥行业的成长发展在为省会经济建设和发展做出重大贡献的同时，也给省会的资源、环境带来了巨大的压力。”石家庄市工信局局长吴飞表示，特别是占据着省会上风上水的平山县、鹿泉市，其以水泥建材产业为主导的工业体系越来越与省会经济转型发展的要求不相称，与人民群众对环境的期盼不相称。为此，石家庄市委、市政府决定，首先从市区西北部区域入手，下大力关停拆除西柏坡高速两侧的水泥建材企业，坚定压缩过剩水泥产能，还百姓蓝天白云。

为逐步扭转空气污染严重的趋势，石家庄市提出在13年10月底前，市内达不到环保要求的水泥建材企业一律关停整改，年低前关停所有水泥粉磨厂。

9月30日，在石家庄市大气污染防治攻坚行动动员电视电话会议上，石家庄市委、市政府下发《石家庄市大气污染防治攻坚行动方案(2013~2017)》以及《今冬明春大气污染防治实施方案》。

依据两个方案的指示河北省石家庄市政府主动在本辖区内炸毁年产2000万吨的水泥厂房

第四篇：投资项目评估_课程教学大纲（精选）

集美大学 投资项目评估 课程教学大纲

一、课程基本情况 1.课程编号：4008204 2.课程中文名称：投资项目评估 课程英文名称：Assessment on Investment Projects 3.课程总学时：32，其中：讲课：24，实验：8，上机：8。4.课程学分：2 5.课程类型：专业课

6.开课单位：财经学院投资学教研室 7.适用专业：投资学

8.先修课程：会计学 投资经济学 统计学 9.课程负责人：朱晓霞

二、教学目的和要求

1.课程说明：《投资项目评估》是我国实行改革开放以来，由国外介绍进来的有关投资项目管理理论和方法。它采用一套科学、系统、完整的理论、方法和指标体系，在投资决策前对拟建项目进行全面分析、论证和评价，从而为正确的投资决策提供依据。

2.教学目的：以现代经济评价方法为工具，以取得最佳经济效益和资源优化利用为目标，使学生系统掌握投资项目建设必要性，技术可行性和经济合理性评价的基本理论、基础知识和基本技能，为其毕业后，从事经济管理工作打下扎实的基础。

3.教学要求：通过学习要求学生（1）理解项目评估的原则、作用和工作程序；项目评估报告的撰写要求；（2）熟练掌握市场调查、预测的内容和方法；项目技术可行性分析方法；项目财务、经济、社会评价方法；项目风险分析方法；（3）掌握房地产投资项目、改扩建投资项目和利用外资的评估方法和特点。

三、教学内容及要求 第一章

投资项目评估概述 1.1 项目可行性研究

1.2 投资项目评估的原则与要求 1.3 投资项目评估的程序

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，课堂讨论；2学时

2.主要内容及基本要求：理解项目评估和可行性研究的基本概念；掌握投资项目建设必要性，技术可行性和经济合理性的评价原理。

第二章

投资项目建设必要性评估 2.1 项目建设必要性的意义和内容 2.2 市场调查 2.3 市场预测 2.4 投资项目建设规模分析

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，案例式教学；4学时

2.基本要求：理解市场调查的一般方法和途径；掌握预测的基本原理和基本方法、市场预测的定量方法；熟练掌握时间序列预测法和因果预测法。

第三章

生产建设条件评估 3.1 资源条件评估 3.2 厂址选择评估

3.3 交通运输与同步建设条件评估 3.4 环境保护评估

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，1学时

2.主要内容及基本要求：了解生产建设条件评估的基本原理；理解资源条件评估，环境保护评估、厂址选择、交通运输与同步建设条件评估的内容。

第四章 项目技术评估

4.1 技术评估的原则、影响因素和内容 4.2 设备评估

4.3 软技术转让评估

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，1学时

2.主要内容及基本要求：了解技术评估的基本原理和评估方法；理解项目技术评估的意义、方法和原则。

第五章

投资项目财务基础数据评估 5.1 财务基础数据评估的意义原则 5.2 财务基础数据评估的内容和步骤 5.3 项目寿命期与固定资产折旧评估 5.4 总投资估算资金筹措方案评估 5.5 成本费用评估

5.6 销售收入、税金和利润评估 5.7 现金流量计算

1.教学方法与学时分配：课堂讲授、案例式教学；4学时

2.主要内容及基本要求：理解项目建设期、经济寿命期之间的联系和区别；掌握固定资产投资费用的测算方法及无形资产与递延资产的估算方法；熟练掌握项目寿命期、项目总投资、成本费用，销售收入等财务基础数据的计算。

3.实验实践部分教学内容与要求：

（1）实验项目与学时分配：项目财务基础数据核算、综合实验、4学时（2）实验教学内容 实验一：项目财务基础数据核算

实验目的：使学生熟悉项目财务基础数据的核算

实验内容：编制投资估算表、成本估算表、收入及利润表、损益表、现金流量表等 实验要求：熟练编制各种财务报表 第六章

财务效益评估

6.1 财务效益评估的概念，目标和原则，方法和要求 6.2 财务效益静态分析 6.3 资金的时间价值换算 6.4 财务效益动态分析 6.5 财务外汇效果分析

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，案例式教学，4学时

2.主要内容及基本要求：，理解财务效益评估的基本目标；掌握财务基准收益率、基准投资回收期、平均投资利润率等项目财务评估参数的涵义；熟练掌握投资回收期、财务净现值、财务内部收益率等指标的计算及其应用。

3.实验实践部分教学内容与要求：

（1）实验项目与学时分配：项目的财务效益评价，综合实验、2学时（2）实验教学内容

实验二：项目的财务效益评价

实验目的：使学生熟悉项目财务效益的评价，掌握财务评价的方法 实验内容：计算项目的财务效益指标并对项目进行财务评价

实验要求：熟练掌握项目财务效益的静动态指标的计算方法，并对项目进行财务效益综合评价。

第七章

国民经济效益评估 7.1 国民经济效益评估的作用 7.2 经济评价与财务评价的关系 7.3 国民经济效益评估的内容和步骤 7.4 国民经济评估的费用与效益 7.5 影子价格

7.6 经济评价基本报表 7.7 国民经济效益评估指标

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，案例式教学；3学时

2.主要内容及基本要求：，理解明确国民经济效益评估的作用；理解社会折现率、影子汇率、影子价格、影子工资等国家参数的含义；掌握国民经济效益评估中费用与效益确定方法；熟练掌握国民经济效益评估指标的确定方法。第八章

投资项目社会评估

8.1 项目社会评价概述

8.2 投资项目社会评估的内容、价格与权数

8.3 投资项目社会评估指标

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，1学时

2.主要内容及基本要求：，要求了解投资项目社会评估在项目评估中的重要性，掌握项目社会评估的内容、方法。

第九章

不确定性分析

9.1 项目投资风险概述

9.2 项目投资盈亏平衡分析法

9.3 敏感性分析

9.4 项目投资的概率分析

1.教学方法与学时分配：课堂讲授，案例式教学；3学时

2.主要内容及基本要求：了解不确定性分析的作用；掌握不确定性分析的一般原理；熟练掌握盈亏平衡分析和敏感性分析。

3.实验实践部分教学内容与要求：

（1）实验项目与学时分配：项目的敏感性分析，综合实验、2学时（2）实验教学内容

实验三：项目的敏感性分析

实验目的：使学生掌握项目敏感性分析的方法

实验内容：编制项目的单一指标变动的财务报表，对项目的敏感性进行分析。

实验要求：会编制项目的成本，售价等单因素变动后的财务报表，并对项目的财务效益指标变动进行核算，最终能找出项目的敏感性因素，对项目的运行风险进行分析。

第十章

投资项目总评价与评估报告 10.1 投资项目总评估的必要性和内容 10.2 项目总评估的工作步骤 10.3 投资项目总评估报告

1.教学方法与学时分配：讲授，1学时

2.主要内容及基本要求：熟练掌握投资项目评估总报告的编制方法，严格按照规范的格式、内容编写项目评估总报告。参考教材中的评估案例能够撰写项目评估报告。

四、有关说明

1.教材：张启振、张阿芬《投资项目评估》厦门大学出版社2004第2版 2.主要参考书：

（1）施金亮．投资项目经济评价理论与实务，[M]．上海：立信会计出版社2010.9（2）简德三．投资项目评估，[M]．上海：上海财经大学出版社，2009.12（3）苏益．投资项目评估，[M]．北京：清华大学出版社，2007.9

（4）国家发展改革委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》，[M]．北京：中国计划出版社，2006 3.其他说明

由于本门课程是一门理论与实践相结合的综合学科，它既有理论性，又有实务性、操作性，所以通过课堂讲授，巩固基本理论的同时，还安排实验进一步加强实践环节的训练。在教学安排一定数量的案例教学，突出本课程的实用性和操作性，平时应有针对性地布置与课程内容相关的习题。在课程考核上采取闭卷笔试的方式。

执笔人： 审核人：

第五篇：课程论文评分标准

采购管理课程论文评分标准

论文成绩分优秀、良好、及格、不及格四个档次评定。具体标准如下：

一、优秀(90—100分)

1、能很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。

3、方案设计合理、论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。

4、材料丰富，数据可靠。

二、良好(75-89)

1、能较好地运用所学理论与有关的专业知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、方案设计合理，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。

三、及格(60—74分)

1、在理论上没有明显错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。

2、尚能联系实际，有一定的分析问题与解决问题能力。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。

四、不及格(59分以下)

凡具有下列问题之一的，应评为不及格：

1、理论上有原则性错误，专业知识水平差，有常识性错误。

2、层次不清，逻辑混乱，语句不通。

3、材料零乱不全，加工整理差。