电影《湘江北去》感后感的具体要求

第一篇：电影《湘江北去》感后感的具体要求

电影《湘江北去》观后感作业具体要求

1.课下以下组为单位进行讨论；

2.讨论的主题是电影《湘江北去》观后感而非影评；

3.小组成员每人发言时间不能少于2分钟；

4.课下讨论的地点、具体时间由小组成员自主决定；

5.每个小组交一份观后感讨论总结；

6.总结要尽可能详细记录小组讨论的全过程，要有小组成员的互动和思想的交锋，越详细越好；

7.要求主题突出、集中，思想认识深刻，并能有机结合课程的相关理论和知识；

8.撰写总结的纸张统一使用A4打印纸，全部手写，竖用，作业纸要上留“天”，左留“边”，以便装订；要设计一个封面，写清小组成员所在的学院、专业、年级、组号、组员姓名等信息； 9交到学习委员（科代表）处；

.10.此次作业满分20分，是第2次小组实践教学作业。

第二篇：湘江北去后感

思想汇报

今天，我们党校培训，老师组织我们观看了电影《湘江北去》。看完这部电影后，我收到了很大的震撼，它让我受益匪浅，明白了很多道理和了解了很多关于党的诞生与发展，理解了我们的现在的美好而幸福的生活都是我们的革命先辈用他们自己的鲜血换来的！这部片让我感触良多，作此思想汇报。

看完这部电影，我不谈演员，不谈演员的演技，我只想发表一下在我看来这部电影所要表达的思想和所要传达的精神：

1、没有共产党就没有新中国；

2、群众的力量是强大的；马克思列宁主义的先进性；中国共产党的先进性

一、马克思列宁主义的先进性

当时的中国，真受着帝国主义、封建主义和官僚主义的三座大山的压迫，陷入苦难深重和极度屈辱的深渊中。外国资本主义的西方列强，不断给中国人民带来了无法估量的物质损失和精神伤害！因此，如何反对外国的侵略，争取民族独立？如何摆脱封建专制造成的黑暗和愚昧？如何改变国家的落后面貌？这是当时中国的先进分子反复思考的主要问题。各个阶级的先进分子都踏上了救国救民真理的道路，期间相继发起了洋务运动、戊戌变法、太平天国运动、义和团运动以及著名的辛亥革命！但是这些变法和革命都没有让中国走上独立、民主富强的道路，归根结底因为他们阶级的局限性和没有一个正确和科学的知道思想！但是以马克思列宁主义为指导思想的中国共产党却完成了这个伟大的历史使命，这足以证明；马克思列宁主义是先进的、是科学的！我们必须坚持马列主义！

二、群众的力量是强大的

中国共产党是以中国工人阶级为基础，代表着工人阶级和广大人民群众的利益！大家都知道团结就是力量，真因为中国共产党广大的人民群众基础，所以中国共产党在当时的社会拥有全社会的影响力、凝聚力和号召力！党得到了人民群众的拥护，让中国共产党有了无坚不摧的力量！此时，说中国共产党不能取得革命胜利是不可能的！这也足以证明群众的力量是强大的，我们党必须为广大人民群众着想，为人民谋利益，身为党员应当要到群众中去！三中国共产党的先进性

中国共产党是以马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，完成了中国工人阶级的伟大历史使命，领导中国革命取得了伟大的胜利；中国共产党由工人阶级的像毛泽东、陈独秀、李大钊等等这样的先进分子组成，使得党成为一个有活力有生命力的领导者，带领全国人名实现了民族独立和解放！而且，中国共产党有先进的指导思想——马克思列宁主义，这些都表明了党的先进性，在当时的社会正是要有这样的领导集体才能让中国走向光明！

四、没有共产党就没有新中国

通过曲折的、艰苦的革命道路，以及中国共产党领导的中国人民革命斗争的光辉历程，历史雄辩地证明了党的正确和伟大，没有共产党就没有新中国！建党至今的90多年的历史，证明了只有中国共产党才能领导中国人民走向民主富强，只有中国共产党才能发展中国！

通过这部电影，我学习到了很多。看了部电影更是坚定了我对共产党的追求。作为一名积极分子，我决心努力学习党的历史和理论来武装自己充实自己！将来积极投身社会主义建设中，坚守岗位，用实际行动靠近党，为党和国家奋斗一生！

第三篇：电影湘江北去观后感

那些90后，让人顶礼膜拜

回首那个时世纪的90后，那些在那个动荡的年代里奋力搏击惊涛骇浪的弄潮儿，我总会感到豪情满怀，热血沸腾。用范伟的口吻说：“都是90后，差别咋就这么大呢？”

记得初二的时候，看过一个电视剧《恰同学少年》。片尾曲我很喜欢：天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。小雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……一群书院里的年轻人，恰同学少年时，胸怀改造世界之志，修学储能，胸藏百汇，针砭时弊，激浊扬清,书生意气，磊磊落落。“好学，求己，猛进，坚韧”，从这群年轻人身上，你能感受到一种向上勃发的力量，它在抗争，在奋进，在积蓄，它将挣脱一切桎梏，向这个时代高喊出它的改造宣言。

我想每个人都曾经思考过这样一个问题：“读书是为了什么？”毛泽东在湖南一师上学时，一师校长孔昭绶曾经对学生说过这样的话：“读书是为了经世致用。何谓经世？致力于国家，致力于社会，谓之经世。何谓致用？以我之所学化我之所用，谓之致用。我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以改造我们的国家，改造我们的社会。”孔的一席话恰恰反映了那些90后伟少年的状态，他们把个人的命运与国家的命运捆绑在一起，他们最终的追求是为改造一个更好的中国，一个独立的自强的中国。我想，时至今日，读书的目的亦复如是——修学储能，经世致用。

我曾在我的日记中写到：一个二十岁的青年，血管里没有半滴愤世嫉俗的血液，没有半分针砭时弊、改造世界的热情与激情，只忙着学会迎合世俗，只盯着钱袋子，只想着权与利，我绝不要做这样的人。

这个时代，叛逆这个词被频繁地使用着。然而，叛逆不是故弄玄虚的虚伪，不是自我标榜的肤浅，更不是沽名钓誉的手段。那些自我标榜、沽名钓誉的叛逆艺术家们，在大众的面前高超地表演着叛逆，迎合着大众抱怨社会的心理。然而，那被表演的叛逆还是真正的叛逆吗？它只是叛逆艺术家们为了博取名利而支出的一次惯常的体力劳动罢了。

一个真正的叛逆者，不是异端，不汲汲于名利，他的每一个离经叛道的举动背后都有着深刻的思考，清醒的痛苦，反抗的无奈和大无畏的决绝。那些90后，决绝地反抗着现实，顽强地进行着斗争，他们为名吗？为利吗?他们在力量最弱小时就敢斗争，他们在赴死时依然坚决。我崇拜这样的叛逆者，这样的叛逆者让我顶礼膜拜。

古人云:胸藏百汇凭吞吐，腹有诗书气自华。但是，我们既要仰望星空，又要脚踏实地。我们不仅要做指点江山激扬文字的书生，更要知行合一的实践者。须知经世致用才是读书的目的所在。

同是90后，为什么我们就要被人称为垮掉的一代？同是90后，为什么我们就要比他们逊色？正如30多年前一位诗人喊出的那样：“我不相信”。没有一个灵魂自愿蒙尘，没有一个生命自甘堕落。我们要相信自己，相信自己的力量。

“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂，小雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……”这是一个貌似和平的时代，也是一个大有作为的时代，更是我们宏图大展的时代。

90后，Are you ready?(绝对原创，无半点剽窃)

第四篇：电影《学森》感后感的具体要求

电影《钱学森》观后感作业具体要求

1.课下以下组为单位进行讨论；

2.讨论的主题是电影《钱学森》观后感而非影评；

3.小组成员每人发言时间不能少于2分钟；

4.课下讨论的地点、具体时间由小组成员自主决定；

5.每个小组交一份观后感讨论总结；

6.总结要尽可能详细记录小组讨论的全过程，要有小组成员的互动和思想的交锋，越详细越好；

7.要求主题突出、集中，思想认识深刻，并能有机结合课程的相关理论和知识；

8.撰写总结统一使用A4打印纸，全部手写，竖用，以便装订；要设计一个封面，写清小组成员所在的学院、专业、年级、组号、组员姓名等信息；

9．4月1日课间交纳小组讨论作业；

10.此次作业满分10分，是第2次小组实践教学作业。

第五篇：电影《湘江北去》观后感

《湘江北去》观后感

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”滚滚湘江水北去，橘子洲依旧葱郁，只是那故人已逝，朱颜已改。如果说毛泽东的《沁园春.长沙》以景抒情表达了自己的雄心壮志和救国信念。那么战争、历史电影《湘江北去》则是根据历史展现了1918年军阀割据、乱象丛生的时代，以毛泽东、萧子升、蔡和森为代表的热血青年抱着救国救民的理想一同努力的经历。这是一条江和一个国家青春的记忆，一部关于对理想，信仰的追求与迷茫的青春励志片。

曾几何时，那个时代的青年甘做搏击惊涛骇浪的弄潮儿，在风口浪尖的豪气无不让人豪情满怀。恰同学少年，他们胸怀改造世界的雄心壮志，他们意气风发寻求真理，他们为救国救民奉献一切。有人说乱世造英雄，但英雄从来也不是天生的。一群书院里的年轻人却有着向上勃发的力量，这是来自他们坚定的信念。他们敢于探索，敢于斗争，用实际的行动喊出了自己的宣言。殊不知当今的青年再也没有了原来的意气与豪情，在温暖的摇篮下成长的孩子再也想象不到战乱的年代。21世纪是和平的时代，虽然我们已不希望战争，但我们需要有信念，有抱负，有为社会贡献的雄心壮志。我们总在为小事而烦忧，总在为生活而奔波，也许是时代让我们甘于堕落。我们总在逃避，当社会上重重的压力压得我们喘不过气的时候，我们总是说：“我们本平凡，何必及伟人”。

是否还记得，小学总有一篇作文叫做“我的理想”，也总有人写到：“当我长大了，要当一名科学家„„”。当年的记忆，顾盼依稀如昨。我们渐渐长大了，时间磨去了当年的棱角，不再有儿时的天真；我们们渐渐长大了，生活剥夺了当年的意气，不再轻易说未来；我们渐渐长大了，社会改变了当年的信仰，不再如当年执拗。今天，我们生活在了和平的年代，这是幸运还是灾难？和平与稳定让我们不再有远大的理想，不再有当年的意气风发。我们为了生活忘掉了曾经有那么一段时间，多少中国人为了社会和整个国家抛头颅、洒热血，为了探索中国前进的道路敢于实践和打破旧思想。我们虽不需要抛头颅、洒热血，但今天的我们还有他们那样远大的抱负和信念吗？我们还能坚定的去完成我们的信念和理想吗？

那些年，年轻的毛泽东和同学们在**的年代坚持学习，胸中藏着救国救民的信念；现如今，我们在和平与稳定的时代学习，只为顺利的毕业和将来的工作。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎么会，怎么可能不成功呢?一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮?”这般豪情，这般自负，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。我们是如此的相同却又如此的不同。

我还记得俞敏洪这样一段话：“每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想—— 那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不成熟的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。”说的多好啊，我们需要有水一样精神，厚积薄发。我们仰望星空，同样需要脚踏实地，坚定信念，勇往直前。我们正值青春年少，我们需要有远大的目标和信念，而不该在奋斗的时候学会了享受。多少人甘于堕落，多少人选择逃避，我们在这条伟大的航路上需要勇敢，需要信念。偶尔我们会累到想要放弃，可是当我们想到身边还有一个让我们牵挂的人，深吸一口气，继续向前走。

彼岸灯火阑珊，我们需要信念与勇敢！