考研英语评分

第一篇：考研英语评分

考研英语作文分两种，小作文和大作文。小作文以应用文为主，大作文以说明文和议论文为主。这两种文体都是为了考察大家书面表达能力。一般英语作文分为六个等级，具体如下：

20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。

16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。

12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求。

9～5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点;语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。

4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。0分：文不切题，语句混乱，无法理解。

下面简单介绍下两种作文的区别：

首先是小作文，考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼 球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

然后是大作文，从选题范围上看，大作文大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真 题分析，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需

要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明 文或议论文；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。

第二篇：考研英语评分侧重点

考研英语作文分两种，小作文和大作文。小作文以应用文为主，大作文以说明文和议论文为主。这两种文体都是为了考察大家书面表达能力。考研写作满分30分，其中大作文满分20分，小作文满分10分：

首先是小作文，考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼 球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。其次是大作文，从选题范围上看，大作文大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真 题分析，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明 文或议论文；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。无论大作文还是小作文，最高一档的文章评分官方评分标准为：内容切题，包括提纲的全部要点；表达清楚，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。此外，A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160～200词。文章长度不符合要求的，低于160词要扣分，具体做法是每少1-10词扣一分，以此类推。

综述： 小作文: 应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

大作文：大作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

第三篇：2014考研英语备考：写作要求及评分细则

2014年考研英语（一、二)大纲于2013年9月13日正式公布，太奇考研官方网站第一时间发布到网站上，方便同学们查看，太奇名师第一时间解读新大纲，预测2014命题趋势。对比2013年大纲，太奇考研小编整理分享以下2014年考研英语大纲变化，供大家参考。第一、大纲结构方面

以往的英语一和英语二大纲里都有答题卡1和答题卡2的描述。2014年的大纲里都删除了关于答题卡1和2的话语，由原来的试卷册和答题卡1、2变成了试卷册和1张答题卡。考生可以感受一下新版的答题卡，大家到了考场上，将面对的就是这样一个A3大卡，所有题目，选择，翻译，写作，都在上面进行。考生需要注意的是所有的必填信息不能遗漏，特别是对于“二战”的考生来说，条形码一定要看仔细，不要贴错。

第二、写作评分

去年的大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述有所变化。以英语一第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰。

第三档，也就是写作A节5-6分，写作B节9-12分，原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。此外，四、五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。

这也就明确的告诉考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。

第三、词汇方面

总的大纲词汇表没有调整，但是描述性有细节变化。由原来的“考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语(详见附录1)”改成了“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见1、2)”。附表1即使大纲规定的词汇，而附录2则是常用的前缀和后缀，部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

虽然对于词汇的变动是只言片语，但内涵的影响却很大。我们对此的解读是很多大纲内的词汇加了前后缀、一些常见国家(或地区)名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，这些都是需要我们掌握的。这对于只是死记硬背的同学是一个很大的挑战。

但大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。

第四篇：英语大赛评分细则

XXX杯全国少年儿童英语风采展示活动

XX选拔赛评分细则（评委专用材料）

一、比赛形式

比赛形式分为英语口语和英语才艺两类。比赛内容为自我介绍、自选节目加题库抽题问答，集体项目只选派一名选手代表参加口语能力测试。

1.英语口语

（1）自选节目：内容由选手自定，成绩占总成绩的70%。

（2）口语能力测试：自我介绍、抽题问答，成绩占总成绩的30%。第一部分自选题节目（选手自我介绍自选口语叙述，题材不限）第二部分是抽提问答（选手在现场抽取题目序号，评委根据选手抽取的相应题目提问，选手来作答）

注：学前组、小学A组比赛时间规定为5分钟。小学B组、初中组比赛时间规定为5.5分钟，高中组比赛时间规定为6分钟。

2.英语才艺

（1）自选节目：内容由选手自定，成绩占总成绩的70%，其中英语和艺术分数分配比例为7:3。

（2）口语能力测试：自我介绍、抽提问答，成绩占总成绩的30% 第一部分自选节目（英文歌曲演唱、课本剧、小品、电影配音等）第二部分是抽提问答（选手在现场抽取题目序号，评委根据选手抽取的相应题目提问，选手来作答）

注：学前组、小学A组比赛时间规定为7分钟。小学B组、初中组比赛时间规定为7.5分钟，高中组比赛时间规定为8分钟。

二、评分标准

评分采用百分制，最高分为99分，最低分为70分，其中自选题占70%、抽题问答占30%。

三、分数的划分标准

70分~79分—差，80分~85分—普通，86分~90分—良，91分~95分—优，96分~99分—佳。

四、组别设置的说明

本次比赛共分学前组、小学A组、小学B组、初中组、高中组等五个不同组别。学前组指5-6岁学前儿童 ；小学A组（简称小A）指1-3年级小学生；小学B组（简称小B）指4-6年级小学生，初中组指1—3年级初中生；高中组指1-3年级高中生。评委可结合每个组别课程设置和学习程度，衡量选手的表现为选手打分。

五、现场评分流程

每个评委各持有两份表格，一份是评分表，一份是记分表，每名选手上场后评委需先将选手序号填写在评分表选手序号栏，选手比赛结束后评委将自己的评分填写在评分表得分栏，并在签名栏签上姓名，再将该选手的评分表交给记分员来统计最后得分。然后将选手分数填写在记分表该选手对应的得分栏内。

六、评分规则

1、双人项目和集体项目只需其中一人抽题参与口语测试。

2、每个组别的前五名选手评委不立即打分，在前五名选手比完后一起打分。再将五名选手的评分表交给记分员统计，在第六名选手表演结束

后，主持人公布前五名选手最后得分。之后该组别的比赛，评委在每名选手比赛完毕后打分签名。评分表评委签名后即无权改动分数。

注：如某组别选手人数不足10人，评委可根据现场情况将一起打分的选手人数适当减少。如人数不足5人不适用此项规则，则每个选手比赛完毕，即可现场打分。

七、注意事项

评委须严格按照公正、公平、公开的原则对所有参赛选手进行认真的评选。注意整场比赛的分数均衡，避免出现前低后高的偏分现象；杜绝打随意分、领导分、人情分。为所有热情参与比赛、渴望展现才华的XX少年儿童创造一个严格但轻松的比赛氛围。

八、温馨提示

本次比赛正值隆冬季节，希望各位评委老师，保证充足睡眠，做好防寒保暖工作，注意身体健康！

向各位评委表示衷心的感谢！

第五篇：英语四级考试如何评分

英语四级考试如何评分

英语四级考试的考试题型有限时作文（这道题是要收卷的）、快速限时阅读（也是要收卷的）、听力选择和听力填空（复合式听写）、大阅读、选词填空（15选10）、完型、翻译。它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。快速阅读占10分（每小题1分），听力35分（其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分），大阅读20分（每题2分），选词填空即十五选十5分（每空0.5分），完型10分（每题0.5分）。

百分制到710分制的转化表只有两个，下面出示表格：

A、35分转化表

35-248.534-23833-227.532-220.531-213.530-206.529-199.528-192.527-185.526-178.525-17524-171.523-16822-164.5 21-16120-157.519-15418-15417-150.516-14715-143.5 14-14013-136.512-13311-129.510-1269-1268-122.5 7-1196-1195-115.54-1123-108.52-1051-1050-101.5

B、15分转化表

15-106.514-100.513-94.512-9011-85.510-819-76.5 8-727-67.56-635-58.54-55.53-52.52-49.51-46.50-43.5我们看出一个问题，就是你每道题答的一般还不如有一个记分群答得超级好，而另一些答得差一点，因为每个记分

群的满分对应了太多的标准分。弄个拿手题，答个满分！这是十分合算的。

所以，就引出了几个注意事项，1.在同等时间内的取舍问题。比如，距离考试结束还有1分钟，而依照你的能力，1分钟只能答对4个完型或者4个十五选十。怎么取舍？从百分制来看，4个完型和4个十五选十都是0.5*4=2分。但是呢，十五选十归属于阅读记分群，对应着35分转化表，在35分转化表中每多得1分，标准分增长更快，比如34分和满分在标准分中差了10.5分，而15分表中，14分和满分仅仅相差6分。所以还是把时间多多用于阅读记分群更加划算。当然，这又引出一个问题，如果你的阅读可能全错了，多答4个十五选十只是0分与2分的区别，而完型和翻译超级擅长，答不答这4个完型可能是13分和满分的区别，那么你就要选择答完型了，因为在15分转化表中，15分比13分多了12个标准分，而在35分转化表中，你得2分比0分仅仅多了4个标准分。12和4的差别多么巨大！所以，有限时间内的取舍需要考虑转化表中的规律，还要考虑个人的能力及每道题本次考试的发挥水平，综合权衡起来是很困难的，这需要长期的模拟考试中积累经验，归纳属于自己的答题模式、答题顺序和应急预案，这也是我后面要告诉你们为什么要按照考试的时间和模式答模拟题而不是随意做题零散做题的原因。

2.由刚才的论述大家也不难看出，十五选十是不可以瞎蒙的，这和你们的期末考试可不一样，期末考试时间紧张，十五选十每个题才0.5分，随意涂卡甚至全部放弃不涂了才丢了区区5分，但是在四六级考试中，十五选十用的是阅读记分群中的35分转化表，每一个0.5分比其他题目的0.5分具备更高的价值。而相比之下，完型中的0.5分就很不值钱，这也是很多四六级考试的老手在出现意外的情况下优先放弃完形填空的原因。完形填空瞎蒙大概能对6个（蒙B、C、D），而仔细做的话普通人也大概就能对10个甚至更少，高手也就14个或者15个，以平均10个来看，10个是5分，蒙对6个是3分，15分转化表中3分与5分对应的标准分仅仅相差6分，在710分中，6分是多么渺小的比例啊！然而为了这个6分，完形填空想认真答一遍怎么也得10分钟左右甚至更多，有人甚至答二十分钟，多不值得！

下面有还有一些小误区，需要嘱咐：

1.英语四六级考试作文没有草稿纸，不能打草稿，必须直接写，平常模拟的时候习惯打草稿的同学，请尽快改掉这个习惯。

2.英语四六级考试作文和快速阅读是限时的，先发作文答题纸（即答题卡一），作文限时是30分钟，这期间你是看不到其他题目的，所以作文写太快是没有用的，写完你也不能

干别的！所以考试总时间125分钟有30分钟是作文，剩余时间就很少了，不容乐观。

3.作文限时30分钟，但是25分钟的时候就发快速阅读的题了，只不过这个时候不允许翻看，作文限时结束后打铃或者老师口头宣布可以答快速阅读了，这个时候作文卡是不收回的，因为快速阅读的答案要涂在答题卡一上面，与作文共用答题卡，也就是说作文没有写完的你可以继续写，但是快速阅读限时15分钟结束要立即收卷，那么长的阅读15分钟是很难答完的，所以建议绝对不要占用快速阅读的时间写作文，十分不值得！作文尽量在25分钟内写完。

4.听力卷纸与快速阅读在一起，播放听力之前有试音时间和发答题卡二的时间（听力答题卡与之前不是一张卡，之前的答题卡一已经收走了），所以你有足够的时间读题，和你们说这个是因为好多人答模拟题的时候都是利用录音中度direction的时间看题，考试的时候多了一些时间却不知道怎么利用了，这个时候要全力集中看题！都读一遍也是时间足够的，但是要全力集中！这是决定听力胜败的命脉时刻！