第一篇：2014年暑假小学期作业
2014年小学期作业
所有作业在右上角写上姓名、学号、班级，到时统一上交。
一、会计专业讲座V-B（会计公司简介）喻小明*** 作业：
1、简述世界四大所各自的特色。（40分）
2、如果你去会计师事务所工作，你会选择哪种类型的所？为什么？（30分）
3、我国会计师事务所存在哪些问题？你认为应如何解决？（30分）
注：开学后第一周交。手写稿
二、学科前沿讲座饶斌
作业：选择会计、审计、理财中的某一个方面或者会计学科前沿热点问题，写一篇3000字以上的论文，上交打印稿。
注：开学后第一周周四之前交
三、会计专业讲座V-A（会计计量属性与方法）严真红
作业：
1、什么叫公允价值？如何评价公允价值计量属性？
2、简述会计确认、会计计量、会计记录和会计报告的含义以及相互关系。
3、简述我国会计准则对会计计量的有关规定。
4、举例说明资产历史成本的确定方法。
注：
1、将上述思考题答案打印成书面稿，以行政班为单位收齐，下学期第一周统一交给任课老师，作为成绩评定的依据。未按规定时间上交或未交者，本门课程一律没有成绩。
2、写上姓名、学号、班级。
四、会计专业讲座Ⅵ（会计研究方法）周冬华
作业：
1、写一篇关于实证会计的论文，2000字以上。
2、写一篇关于读书报告的论文，3000字以上。
注：打印稿或者是手写稿，开学后第一周星期四之前交。原创请注明，有高分。非原创，请不要写原创，否则零分。
五、暑期社会实践
作业：所有要求都在暑期社会实践文件压缩包里，请大家到群共享下载查看。
第二篇：2014年江西财经大学暑假小学期作业
2014年小学期作业
所有作业在右上角写上姓名、学号、班级，到时统一上交。
二、学科前沿讲座饶斌
作业：选择会计、审计、理财中的某一个方面或者会计学科前沿热点问题，写一篇3000字以上的论文，上交打印稿。
注：开学后第一周，收齐后，周四下午交至北综510。
四、会计专业讲座V-A（会计计量属性与方法）严真红
作业：
1、什么叫公允价值？如何评价公允价值计量属性？
2、简述会计确认、会计计量、会计记录和会计报告的含义以及相互关系。
3、简述我国会计准则对会计计量的有关规定。
4、举例说明资产历史成本的确定方法。
注：
1、将上述思考题答案打印成书面稿，以行政班为单位收齐，下学期第一周统一交给任课老师，作为成绩评定的依据。未按规定时间上交或未交者，本门课程一律没有成绩。
2、写上姓名、学号、班级。
五、会计专业讲座Ⅵ（会计研究方法）周冬华
作业：
1、写一篇关于实证会计的论文，2000字以上。
2、写一篇关于读书报告的论文，3000字以上。
注：打印稿或者是手写稿，开学后第一周交。原创请注明，有高分。非原创，请不要写原创，否则零分。
九、暑期社会实践
作业：社会实践思想心得统一用16K方格稿纸着正，附登记表内。字数不得少于3000字。
第三篇：小学期作业Exam-1-2013
SE 2300 Software Construction, Fall 2013
Exam 1(total 150 points)
(1)This is an open book exam.(2)Due date: November4, 2013.You need to finish the exam by yourself.You are NOT allowed to
discuss with your classmates.(3)You need to submit
a.Java source code, you need to make comments on key Object-Oriented technologies.b.Class diagram
c.Use case diagram
d.Screen capture to show your results.You need to make the outputs for thekey Object-
Oriented technologies.(4)Use university management systemas scenario to design your program
a.Stake holders: administrative, faculty, lecture, student, etc.You can design as many as
you need.b.Students can enroll classes and manage class through this system.c.Faculty and lecture can manage courses through this system.d.Faculty/lecture and student can communicate through this system.(5)You need to apply each of the following key Object-Oriented technologies listed below.a.Assertions
b.Primary wrapper
c.Message passing by client
d.Message passing by inheritance
e.Static variable
f.Static typing(static method)
g.Deferred features and classes
h.Exception handling
i.Generics
j.Multiple inheritance
k.Redefinition
l.Polymorphism(with 4 laws)
m.Dynamic binding
n.Run-time type interrogation
o.Explicit garbage collection
第四篇：四年级上学期暑假数学作业答案
1、34平方分米;84分;0.02吨2、300÷6×300=15000千克=15吨
3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】
5、36÷【100÷(12-8)-13】6、407、420+(420+12)÷
48、(1131-5×75)÷759、31.5÷18-31.5÷2010、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=1511、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本
12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.12313、13×6=7890÷2=4514、11个，21条15、28+44=72
第五篇：三年级第二学期暑假语文作业及答案
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。(3分)
啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
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二.请在拼音下方写汉字。(20分)
lsbi fǎngsng
()明严()()()命
quē nǎoqinn
()少烦()()水员细()
wēi wǔxūxunsǔn
()()要盘()竹()
zī shdngtoyīng shǔ
()()子手()老()金()
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。(11分)
全神()注()学苦练废寝()食
取长补()()奋人心()口同声
争先()后骨()如柴开天()地
二.按原文填空。(9分)
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三.请将下列内容补充完整。(14分)
(1)滴水穿石--()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得(de d)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练 炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复(f f)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼 练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1.划去短文中括号内不正确的读音和字。(4分)
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?(3分)
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3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。(6分)
习作部分
习作一：(5分)
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
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习作二：(25分)
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
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【试题答案】
一.抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。(3分)
啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
抄写一题要求字迹工整，按写字规则抄写。不写错字，行款整齐，书写美观。
二.请在拼音下方写汉字。(20分)
lsbi fǎngsng
(黎)明严(肃)(拜访)(丧)命
quē nǎoqinn
(缺)少烦(恼)(潜)水员细(腻)
wēi wǔxūxun sǔn
(威武)(需)要盘(旋)竹(笋)
zī shdng toyīngshǔ
(姿势)(凳)子手(套)老(鹰)金(属)
积累运用
一.请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。(11分)
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二.按原文填空。(9分)
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三.请将下列内容补充完整。(14分)
(1)滴水穿石--(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得(de d)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练 炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复(f f)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼 练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1.划去短文中括号内不正确的读音和字。(4分)
2.司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?(3分)
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过
一、两遍的东西熟记不忘。
3.司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。(6分)
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
习作部分
习作一：(5分)
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：(25分)
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
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