加强作风建设，树立教师职业形象

第一篇：加强作风建设，树立教师职业形象

文章标题：加强作风建设，树立教师职业形象

近来，在学校党支部的领导下，我认真学习了关于加强党员自身建设的若干文件，对于当今形式下加强党员作风廉正建设有了深刻的认识。为了使自己在工作作风上有一定的突破，想借此机会谈谈自己的学习体会。

一、充分认识加强作风建设的重要性和必要性

通过几次集中教育学习和

分散自学，使我深刻的认识到开展作风建设集中教育活动的重要性和必要性，不仅是对机关干部，还是对我们工作一线的小学教师，作风建设同样具有极其重要的教育意义。作为一名青年教师，我在作风建设集中教育活动中，认真学习了上级文件，学习了胡锦涛同志的重要讲话和相关的学习篇目。此外，我还利用空余时间在网上浏览有关这方面的材料，与同事进行这方面问题的交谈，深刻领悟到了作风建设学习的精神实质，受到了很大的鼓舞，也深深认识到作风建设对自身建设和工作的重要意义。结合自己工作实际，对照《党章》和机关干部作风建设的有关要求，从思想、工作、生活等方面开展自查自纠，认识到了自己的不足，为下一步整改打牢基础。我认为作风建设无论是对机关干部，还是对我们从事小学教育的老师，在某一个层面来说两者是一脉相通的。作风问题是关系我们党和国家生死存亡的大问题，关系到一个地区的经济社会发展和各项事业进步，也关系到一个单位的工作落实情况和一个干部的健康成长的问题。作风建设事关党和政府形象。机关干部的作风建设可以改善机关干部的形象，提高工作效率，更好地促使机关干部投身到为人民谋利益、办实事上来。然而，我们小学教师是学生成长的启蒙者，肩负的责任更加重大，加强教师作风建设，有着更现实的教育意义，这种教育能够真正触动教师的灵魂深处，更有利于提高教师的思想认识，进一步调动教师的工作积极性，全身心投入到教学中，不断创新教学方法，提高工作质量和水平。

二、要以实际行动来加强教师队伍的作风建设

作风建设集中教育活动的最终成果就是“化虚为实”，通过理论的学习转化并更好地指导实际工作。根据景小党支部的安排，结合自身工作实际，认真学习，发现问题，及时改进，努力提高，开展批评与自我批评，认真践行“三个代表”重要思想，端正思想，切实解决好“为生服务”这一根本性问题，明确工作要求，不断创新工作方法及服务理念，提高教学工作能力，以对工作、对社会高度负责的精神。更好地促进教学工作的开展。

总而言之，作为一名小学一线教师，在生活中，要学会如何“做人”，在工作中注意把学习与整改统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，既要适应新时期的教育教学要求不断改进教学工作，又要把政治思想教育始终不懈抓下去，只有这样双管齐下，教师的思想境界提高了，教学方法创新了，这样才能真正把工作做好，才能树立起教师的职业形象，才能使思想教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！

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第二篇：加强作风建设,树立教师形象

加强作风建设，树立教师形象

沙河一中 梁永霞

3月5日下午，我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。我校党总支书记胡英军主持会议。他要求全体人员要统一思想，深刻领会大会精神，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作举措，扎实有效、保质保量地完成好教育实践活动的各项目标任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的贡献！

会上，我们认真学习了刘增印校长的动员报告。他在报告中指出，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是保持党的先进性纯洁性、凝聚实现中国梦强大力量的需要，是推动学校工作持续健康发展的保障，全体党员干部要以饱满的热情、务实的作风和高度的责任感投入到活动中去，进一步转变工作作风，办让全市人民更加满意的沙河一中。随后，刘校长从五个方面对我校开展教育实践活动进行了安排部署：

一要统一思想，深刻认识活动开展的重要性和必要性。要站在战略高度、立足学校发展，激发全体教职工的积极性、主动性和创造性；要切实解决作风建设方面存在的突出问题，把活动开展好，把工作做扎实；要把教育实践活动作为改进作风、提升能力的重要契机，带好头、把好关，做服务师生的楷模、求真务实的典范。二要深入领会，准确把握活动的指导思想和任务要求。要严格按照上级精神，结合学校工作实际，围绕“为民、务实、清廉”的主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风精神除“四风”之害、立为民之制，深化“两提升”的工作内涵，着力在改进工作作风上动真格、在联系服务群众上用真情、在发挥表率作用上见真功、在促进学校发展上出实效。三要联系实际，保证活动有序推动。要采取统一部署、依次推进、压茬进行的办法，把握教育实践并重、边学边查边改的原则，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、贯通起来。四要集中攻坚，力求活动落到实处。要着力从以下八方面做起：

（一）加强理想信念教育，打牢为民务实清廉主题教育的思想基础；

（二）加强师德、师风建设，建树“坚守责任、崇尚荣誉、追求卓越”的核心价值观；

（三）激活用人

机制，深入推进人事制度改革，完善内部管理；

（四）改革教师考核评价和奖励机制，全面提高教师待遇；

（五）严格规范办学行为，杜绝任何违规违纪现象发生；

（六）把教育实践活动与学校教育教学两大中心工作紧密结合；

（七）为师生办一批实事好事，进一步激发广大教师献身教育的内在动力；

（八）建设校风优、教风优、学风优的三优校园。五要加强领导、明确责任，精心组织、具体指导，抓好统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进，加强宣传引导，营造浓厚的舆论氛围，确保活动取得实效。

刘校长强调，开展党的群众教育实践活动意义重大、影响深远。全体党员干部要按照“高起点开局、高标准开展、高质量推进”的方针，本着对党的事业负责、对学校发展负责、对同志成长负责的态度，本着知无不言、言无不尽的原则，按照上级部门的统一部署，以坚强的党性、负责的态度、务实的作风和主动的姿态投入到活动中去，扎扎实实地把活动组织好、开展好，把各项任务执行好、落实好，不达目的不收兵，确保活动取得圆满成功。

市委第五督查组组长李翠霞同志作重要讲话。她首先对我校党的群众路线教育实践活动前期准备工作给予了高度评价，并就如何开展好此次活动提了三点意见：一要切实把思想和行动统一到中央、省委和市委部署要求上来，深刻认识活动的重要意义。二要贯穿“为民、务实、清廉”的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风精神开展批评和自我批评，围绕解决问题抓整改，努力构建长效机制。三要认真落实各项标准和措施，紧紧依靠群众，开门搞活动；坚持领导带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头抵制“四风”，突出特色、特点，发扬“认真”精神，推动各项任务落到实处。

通过本次学习，我们懂得教师必须要有一种良好的精神状态，要有基本的职业道德和职业态度，要有高尚的师德，畏业、爱业、乐业、创业。树立崇高的职业理想、职业态度、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉，在平凡的工作中实现不平凡的人生价值。我们要以师德师风建设为突破口，加强学习，学习政策方针、学习教育理论、学习专业技能、学习做人道理，真正不愧于人民教师的光荣称号。

第三篇：加强作风建设,树立公仆形象

加强作风建设树立公仆形象

古浪县裴家营职业中学杨艳梅

作风是指人的工作态度、生活品行等方面的一贯表现。中华民族是一个重视修养的民族，“先做人，后做官”、“欲正人，先正已”、“政者，正也”历来 就是中国人的基本政治信条。“金奖银奖，不如老百姓的夸奖;金杯银杯不如老百姓的口碑”，充分说明新时期领导干部必须树立优良的作风。

大力加强党员领导干部的作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，是我们党永葆先进性、完成党的历史使命的必然要求和重要保证，是摆在我们全党面前的迫切任务。作为领导干部，代表着清新的形象，要在作风建设方面率先垂范，树立榜样，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部作风建设“五风八方面”的要求，我们应努力“增强五种意识，树立五种形象”：一是增强学习意识，树立勤于思考求上进的良好形象。做学习的表率，深入学习领会科学发展观、构建和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想，了解和掌握当代经济、科技、文化、法律等方面的基本知识，不断提高开拓创新和解决实际问题的能力。多深入基层调查研究，思考问题，使我们的工作更贴近基层实际，让改革发展成果真正惠及全县人民。二是增强大局意识，树立开拓奋进促发展的良好形象。严肃政治纪律，坚决贯彻县委、县政府的决策部署，确保政令畅通。严肃组织纪律，服从县委的统一安排，围绕全县的中心工作，各负其责，通力协作。三是增强民主意识，树立团结协作干事业的良好形象。县、镇两级领导班子刚已换届几个月，班子成员之间加紧工作磨合、加强团结协作尤为重要，要善于听取各方面意见，自觉接受各方监督，共同树立良好的公仆形象。四是增强自律意识，树立艰苦奋斗讲奉献的良好形象。正确对待名位，以工作为重，诚心实意解决群众关注的热点难点问题。增强廉政意识，谦虚谨慎，筑牢拒腐防变的思想道德防线。五是增强服务意识，树立勤政为民抓落实的良好形象。按法律、政策和规则办事，不搞特殊，关注民生，关心群众。

中国共产党自建党之日起，就重视作风建设。50多年的社会主义革命和建设的实践也表明，党风问题尤其是领导者的作风问题，是事关党的生死存亡的大问题。我们党在革命、改革和发展的各个历史时期，形成了许多优良的作风，比如艰苦奋斗的作风、谦虚谨慎的作风、理论联系实际的作风、公道正派的作风、密切联系群众的作风、批语和自我批评的作风、深入实际调查研究的作风。具体来说，领导者应该做到勤政为本、廉洁立身，从实际中取得发言权和领导权，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，追求高尚人格，树立公仆形象。

树立公仆形象，首先必须增强“公仆意识”，领导干部只有自觉增强公仆意识，才能会强化忧患意识和节俭意识；反之，如果领导干部连公仆意识都没有，那他还为谁忧患、为谁节俭呢？又会有什么公仆形象呢？因此，各级干部特别是领导干部一定要充分认识树立公仆形象的现实重大意义。

树立公仆形象是立党为公、执政为民的本质体现。《中国共产党党章》明确规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”温家宝总理在今年“两会”期间回答记者提问时说：“政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。必须秉持一种精神，这就是公仆精神。”公仆意识体现了共产党人不谋私利的政治本色，体现了社会主义国家中一切干部职务的政治本质，体现了我们党是以人民为本位的。

树立公仆形象是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的根本要求。党的根本任务是发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需要。现在，在民生方面一些新的问题正在逐步凸现出来，教育、住房、医疗、就业、收入分配等领域的一些问题还解决得不够好，一部分低收入群众生活还比较困难，经济社会发展中也还存在一些不容忽视的突出矛盾和问题。各级领导干部担负着人民的重托，只有增强公仆意识，以强烈的历史责任感和使命感，居安思危、未雨绸缪，宵衣旰食、夙夜在公，为党和人民的事业不懈奋斗，才能真正树立在人民群众中的应有形象。

树立公仆形象是贯穿领导干部党性锻炼和作风建设的重大课题。今天，我们党所处的历史方位已经发生了根本变化。由于我们党长期执政，一些党员领导干部容易产生脱离群众、公仆意识淡化的倾向，在极少数党员干部中也确实存在着不关心群众疾苦、对群众冷漠无情甚至损害群众利益、欺压百姓等消极腐败现象，严重损害了党群干群关系。这说明，能否树立和增强干部的公仆意识，已经直接关系到党风和党在人民群众中的形象。因此，如何增强“公仆意识”进而树立公仆形象，防止“社会公仆”变为“社会主人”，防止“公仆”变为“私仆”，已经是执政的中国共产党在加强自身建设过程中必须认真对待的问题，更是每一个领导干部加强党性锻炼和作风建设的重大课题。

树立公仆形象是领导干部加强作风建设必须认真付诸行动的重要实践。加强作风建设，树立公仆形象，重在行动，贵在实践。党员干部特别是领导干部增强公仆意识，树立公仆形象，就要把更多精力用到关心群众生产生活上，把更多财力投到解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。就要经常深入基层，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使广大群众在改革发展中得到更多实惠。就要始终把公仆意识贯穿到领导干部党性锻炼和作风建设实践中，身体力行总书记倡导的八个方面的良好风气，增强自律意识，加强自身修养，讲操守，重品行，严以律己，克己奉公，廉洁从政，真正做到“诱惑不移为民志，权重不变公仆心”。

第四篇：狠抓作风建设 树立一流形象(党风廉政建设调研)

狠抓作风建设

打造政府办公室一流形象

政府办公室刘福海

党的十六届四中全会对加强和改进党的作风建设，提高党的执政能力提出了明确要求，政府办公室作为政府的综合办事机构，其作风状况如何，不仅直接影响政府的形象和工作，而且直接关系到全区发展、稳定的大局。政府办公室这种特殊地位决定了必须带头抓好作风建设。



一、狠抓学风建设，不断提高干部队伍素质。

良好的学风是建立高素质干部队伍的重要保证。建立高素质的办公室干部队伍必须立足于良好的学风。近年来，我们把学习摆在突出位置，制定了严格的学习制度，做到了时间保证、形式灵活、突出重点、注重实效，较好地解决了办公室工学矛盾突出及部分同志存在的“懒、散、浅、烦”等问题，促进了学习的深入开展。在实际工作中，突出“一个中心”，做到“三个抓好”。

（一）以端正学风为中心。抓好学习，最根本的就是要端正学风，为此，我们在办公室倡导“三学三比”的学习风气，即向书本学比理论功底，向领导学比参政能力，向基层学比调研成果，要求大家结合工作实际每年至少撰写1篇以上有情况、有分析、有对策的调研报告，秘书科的同志每年至少在市级以上刊物发表1篇文章。为确保调研工作顺利开 1

展，我们制定并实施了《办公室调研评选交流制度》，把调研工作列入到办公室折子工程，并从2004年开始将工作人员的调研编印成册，印发、交流，切实提高了大家的积极性和主动性。大家主动挤出时间，深入调查研究，切实转变了作风，巩固了学习成果，提高了参政水平。近年来，办公室每年撰写调研、考察报告都在40篇以上，多数进入领导决策，有10余篇文章在市、区级报刊上发表。

（二）以抓好学习载体、学习组织形式、学习效果考核三个环节为重要突破口。一是抓好学习载体建设，构建多条学习组织渠道。切实抓好每周五理论中心组学习、每半个月公务员学习、月末党员学习、科室学习、个人自学活动。形成纵横交织的学习培训网络。二是抓好学习的组织形式，遵循“请进来、走出去”的原则，拓宽学习领域。采取自学、研讨会、讲座、现场参观、个案分析、跟随领导调研等多种学习方式，提倡展开讨论、科室之间的交流，增强学习的系统性和针对性。同时有计划的组织到市政府办公厅和各兄弟单位学习，将先进的工作理念带到办公室来。近年来，我们分别聘请了市政府信息处、秘书处、区财政局、统计局、司法局、规划局的领导和专家为办公室全体工作人员讲课。三是抓好学习效果考核，提高学习成效。采取笔试、口试、讲演比赛、开讨论会、在办公室范围内通报成绩、建立补考制度等有效机制强化对学习成果的考核，同时与双百考核办法

相结合，坚持对学习情况进行定期检查、定期考核、定期总结，确保学习取得实效。

二、狠抓班子建设，不断增强整体凝聚力。

办公室能否有一个好的作风，关键看领导班子。近年来，我们十分注意加强领导班子自身建设，建立健全了领导班子议事规则，坚持重大问题集体研究决定制度，有效地促进了班子建设。一是坚持集体领导和个人分工负责相结合，明确了每一名班子成员的职责，对集体决定的事项，每个班子成员按照分工，积极主动地抓好落实。二是制定并实行了主任办公会、主任办公扩大会议制度，原则上每月召开一次，研究工作，通报情况，交流思想，安排部署任务。三是坚持身教重于言教，工作中要求同志们做到的，每位班子成员首先做到，要求同志们不做的，班子成员坚决不做，真正做到了严格要求，以身作则，带头做贯彻执行区委、区政府决定的模范，带头做学习的模范，带头做团结的模范，带头做遵守纪律的模范，从而树立了班子的良好形象，增强了班子的凝聚力、向心力和战斗力，为做好办公室各项工作打下了坚实的基础。



三、狠抓制度建设，不断提高规范化水平。

实践证明，办公室工作出现某些失误都与工作不规范、不按程序办事有直接关系。为此，我们始终把加强制度建设、强化内部管理放在突出位置，把各项工作纳入了规范化、制

度化、程序化的轨道，以制度管人，按程序办事，构建起了适应办公室工作特点的规范化、科学化运行机制。

一是加强制度建设，规范工作程序，提高管理质量。从2004年开始，用一年的时间编制了《政府办公室制度汇编》，对办公室各单位、各岗位的职责任务、目标要求、工作程序、考核标准、奖惩办法等都做了明确具体的规定，做到了事事有章可循。同时狠抓制度落实，开展了学制度，学规范活动，举办了“ISO质量管理体系”、“双百考核体系”知识竞赛活动，通过学习，让大家对各项制度明白清楚，达到了自觉遵守、依章办事的效果。

二是逐步建立“三位一体”管理体系，为服务工作提供制度保障。逐步建立了“ISO质量管理体系”、“双百考核办法”、“周考评机制”三位一体的管理体系。第一，狠抓ISO质量管理体系的运行工作。通过加强对办公室各项工作记录、各科室业务记录控制，有效地监控工作进展、完成情况和最终效果，及时查缺补漏，促进工作更好的开展。第二，深入贯彻“双百”考核办法。根据实际情况及时对考核办法进行调整，搭建起科学化的考核体系。通过“任务到人，职责到岗，奖罚到位”的管理办法，形成一个目标管理、层层连动的机制。第三，严格执行周考评制度，形成有效地即时监控机制。我们每周召开例会，对上一周工作进行归纳和总结，对工作中存在问题进行查摆，及时研究整改措施，确保将问题消灭在萌芽状态。

四、狠抓用人机制建设，不断增强办公室活力。

做好办公室工作，需要干部职工保持旺盛的活力和良好精神状态。为了在办公室内部营造争先创优、争创一流的浓厚氛围，我们重点抓了三点：

一是建立全方位激励约束机制。根据办公室的职责，每年初，把各科室的目标任务细化、量化到人，制定出折子工程。并实行双百考核，考核结果与公务员考评等次和提拔使用直接挂钩。通过这些措施，增强了大家的责任感和争先意识，形成了比成绩、比贡献和奋发向上的浓厚氛围。

二是引入竞争，在干部任用上形成能者上、平者让的良好氛围。在用人上，我们坚持德才兼备、注重实绩的用人标准，用好的作风选人，选作风好的人，打破旧的干部选拔机制，实行竞争上岗和轮岗制度，激发了队伍的活力和工作热情。

三是坚持亲情管理。切实帮助职工解决工作生活中的实际困难。力所能及地为大家办实事、好事，努力做到“用事业留人，用感情留人，用适当的待遇留人”。

通过强化作风建设，办公室凝聚力、向心力进一步加强，各项工作取得了优异成绩。近年来，办公室的信息、督查、文书、机要、保密等各项工作一直名列全市前茅，自我区开展“政绩突出单位”评选以来，已经连续五年获此殊荣。

二〇〇五年九月十日

第五篇：浅谈教师如何转变作风、树立形象 文档

浅谈教师如何转变作风、树立形象

杨万乡中心小学 刘明美（***）今年来，全国上下掀起学习“三严三实”和“忠诚干净担当”热潮，“严以修身、严以用权、严以律己”“谋事要实、创业要实、做人要实”是习近平总书记对全体干部职工提出的谆谆告诫。“三严三实”是新时期加强作风建设的行动指南，为教师作风建设树立新的标杆。身为教师的一员，我们要转变观念，提高认识，形成严明的纪律和优良的作风，树立良好的教师形象，做到为人师表。

一、教师作风建设的重要意义。

作风问题是老师队伍的形象问题，它关系到整个集体的外在形象和内在涵养。作风抱括思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和学风等各个方面，包含着世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的全部内容。我们要深刻理解加强老师作风建设的重要性和紧迫性，只有具备了良好的作风，老师队伍才能具备坚强不屈的战斗力和无限的生机。加强作风建设是老师提高素质、增强本领的必然要求。老师的作风建设与能力提高有着必然的联系，作风正是素质高的前提，能力强是作风好的体现。作为一名老师，如果作风正派，积极进取，就可能重视学习，注重能力锻炼，不断提高自身的素质和本领；否则，就可能因循守旧，贪图享受，没有压力，失去动力，也就必然安于现状，不思进取，素质 难以提高，本领难以增强。只有加强老师队伍的作风建设，才能造就一支政治坚定、作风优良、学识丰富、业务熟练的高素质教师队伍，为提高教学质量奠定良好基础。

二、教师转变作风建设主要措施

1、转变思想作风，提高政治觉悟，树立觉悟高的教师形象。思想决定行动，有什么样的思想作风，就可能有什么样的领导作风、工作作风和生活作风。现在教师思想觉悟不高，认识不够。认为老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事，从心底里从来没有想过向党组织靠拢。所以，要成为一名合格的老师，重要的是转变陈旧的思想观念，提高政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，强化宗旨意识，坚定理想信念，增强用科学理论指导行动的自觉性；老师解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，不断研究新情况，解决新问题，探索新思路，创造性地开展工作。

总之，老师要把思想作风建设放在尤为重要的位置，进一步加强思想政治工作，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，努力塑造一个政治觉悟高的教师形象。

2、转变工作作风，严于律己、扎实做事，树立骨干教师形象。

现在很多老师工作作风欠端正，工作不扎实，出现为应付上级检查而弄虚作假现象；有的教师工作纪律差，经常酒后上岗，迟到早退，旷工旷课，对工作热情不高，态度消极。没有积极进取精神。老师的工作作风直接形象到教学的质量和学生的成长，所以改变教师工作作风势在必行。

一、纪律要严。老师不仅对学生要求严格，自身要做好学生楷模，严格要求自己，做到在工作中不迟到、早退，自觉遵守学校的规章制度。在开会、上课时间不接听手机，上班期间，不酗酒，不赌博，严格遵守国家法律法规，做到严于律己，宽于待人。

二、工作要实。作老师，不仅要想干事、会干事，而且要真干事、干成事。老师要提高教学质量为目标，进一步改进工作作风，发扬求真务实精神，把心思用在干事业上，把精力投在教学工作中，考试中不弄虚作假，努力搞好教研工作，组织好教学活动，关心学生成长，使本班教学成绩有所提高。

三、责任要担。对增强教师责任意识和 培养教师的担当精神具有重大的现实意义。近几年来，部分教师缺乏责任心，表现在学生不负责，学生出问题，教师互相推脱责任，没有担当意识。教师要有敢于担当的勇气，必须做到不推诿。敢于担责是老师事业心、责任感最重要的体现。出了问题，不能推给其他人，也不能找客观原因。我们每个老师都代表着学校的形象。一些事情本来可以及时得到处理的，但有些老师习惯于推和拖，时间长了，事情就会越堆越多，由于得不到及时解决，家长的怨气就会越来越大，影响了学校的形象。

3、转变学习风气，坚持学以致用，树立知识渊博的教师形象。

随着信息技术的不断发展，老师业余玩乐的东西也越来 3 越丰富。晚上喜欢坐在电脑前看电影、玩游戏，休息几分钟喜欢拿着手机玩微信。很少有时间拿起书本看看书，给自己充电。作为老师要严于修身，多学习，增加自己的知识储存量。首先要营造浓厚的学习氛围。学校健全老师学习制度，定期组织老师学习政治理论知识，坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点。经常开展业务知识竞赛活动，激发老师读书的兴趣。同时号召老师学习典型事迹，采取自学或互相学习的方式，让老师获得知识，营造一种浓厚的学习氛围。

其次、加强业务知识学习，学以致用。很多老师都只喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少。作为老师要端正学习态度。多读关于先进的教学思想、教学理念、教学方法书籍。上课前深钻教材，勤于思考教学方法、练习教学基本功，遇到不懂问题，多查阅相关资料。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，重视向书本学习，有经验的教师，向实践学习，着眼于理论的升华，着眼于经验的积累，着眼于能力的提高，把学习的体会转化为谋划工作的思路，把学得的经验转化为加强工作的措施，把获取的知识转化为搞好工作的本领，不断提高教师工作水平。

学风问题是关系事业成败的重大问题。实践证明，学风端正，事业兴旺；学风不正，事业受损。我们要积极适应新形势、新任务的要求，更加自觉地加强学习，自觉地改进学风。努力塑造一个有知识有文化的教师形象。

4、转变生活作风，坚持原则、树立洁身自好老师形象。

目前教师受不良风气影响诱惑，个人的生活作风也出现问题。有的老师贪图享乐。随着歌舞厅、夜总会、发廊、酒吧、按摩和桑拿等娱乐场所发展迅速，一些不健康的东西也伴随而生，有的老师在这种环境和风气下，耳濡目染，挡不住诱惑，耐不住寂寞，思想道德防线逐渐崩溃。甚至有的老师在日常生活中，经常在公共场合，酗酒闹事，损坏老师的形象，成天赌博，在群众面前造成了不良的影响。作为老师必须转变不良的生活作风，在群众心中树立良好的形象。老师的生活作风是每一所学校的形象。教师的形象代表着一个学校的品牌，学校应注重教师生活作风的管理，学校设老师投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

所以说生活作风不是小事，没有好的生活作风，很难做到廉洁从教。在这个方面，我们要自觉加强思想道德修养，讲操守，重品行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德；要注意培养健康的生活情趣，明辨是非，克己慎行，保持高尚的精神追求；要坚持爱岗敬业，甘于寂寞，乐于奉献，把事业看重一点，把得失看轻一点，把名利看淡一点；要发扬艰苦奋斗的优良传统，带头勤俭节约，反对铺张浪费，做廉洁奉公的模范。

作为老师,提高认识、加强学习，转变作风，提高履职能力、努力塑造一个优秀的人民教师形象。