恩施市三岔中学食品安全管理小组成员名单（写写帮整理）

第一篇：恩施市三岔中学食品安全管理小组成员名单（写写帮整理）

恩施市三岔中学食品安全管理小组成员名单

组长：冯军

副组长：杨青罗德祥

成员：刘府国周银支余兴翠何忠志

欧阳洋

管理人员卫生工作督促、管理区分配：罗德祥

学生食堂：周银支欧阳洋

教师食堂：刘府国

门市部：罗德祥

餐具消毒、餐厅卫生、锅炉：余兴翠

卫生间寝室：何忠志

第二篇：恩施市三岔初级中学工会工作总结

恩施市三岔初级中学工会工作总结

我校工会在局教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、实践科学发展观，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政提高学校办学能力，组织引导全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，校园基础设施建设，校园文化建设，师德师风建设等，取得了显著成绩。现将2011工会工作总结如下：

一．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，推动学校民主建设。

1、召开教代会。

8月26日，学校如时召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点，让教师献言献策，参与学校管理。我们列出学校发展的目标；管理体制的改革与设想；完善绩效工资的分配方案；关于加强师德师风建设方案；关于教师“课内比教学，课外访万家”的方案，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展。

2、坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，严格执行学校教代会通过的《李店初级中学推行校务公开实施细则》，积极组织实施学校校务公开。列出16大项内容，向全校教职工全面公开学校职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况，公布资料几十分份。同时召开四次党政工团联席会，三次部分教师座谈会，四次学生座谈会，倾听全校师生对学校发展与管理的意见和建议。设立校长信箱，群众信箱，充实校务公开内容，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3、积极参与学校的决策。

工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。

政策的透明度是一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校五十多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。我校的绿色生态校园创建、后勤建设与管理、校园文化建设、教学质量等工作都取得了显著成绩，得到各级组织和社会各界的一致好评，都得益于教师的凝聚力，都缘于教师对学校无限的热爱和对教育事业的无比忠诚。

二．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍

学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，在实际工作中提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员学习时间、每周五下午为教师学习时间，雷打不动。还利用假期培训，组织建设学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们积极配合教育局教育工会，组织全体教师学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，开展“奋战十二五，建功在广水”的教育教学竞赛活动，将党的政策、形势教育与教育教学实践相结合，在提高教师政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育。

2、实施帮带工作，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。

首先采用“结对”的方法，让经验丰富的老教师与青年教师结成对子，交流、探讨教育教学方法与心得。将“课内比教学”活动推向高潮并引向深入。

其次，工会配合教导处，开展“五个一”活动，提高教师业务水平。“五个一”活动，让教师们有更多的机会去取经，去拓宽视野，教师们更加关注相关的教育教学信息。老师们在探讨中学习，在学习中提高。一套套活泼、新颖的教学方案出来了，一篇篇教育教学论文发表了，一批批年轻的教师成长起来了。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校年轻的教师多，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员时常找他们谈话，了解他们的困难，关心他们的每一步成长，使他们充分发挥自己的能量，为学校的发展做贡献。

其次，每学期学校工会都组织人员走访骨干教师、慰问有困难的教师，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中。

再次，工会还十分关心学生的困难，学校工会在开学初就调集全校困难学生的档案，确定帮助对象，组织干部教师与学生结队开展“一帮一”活动，帮助学生顺利完成学业。同时工会还动员广大师生捐款，用于对突发意外事故或特困生予以帮助。

四．认真做好送温暖工作，让离退休教工感受到家庭般的温暖

1、领导重视，把关心离退休教师的工作提上议事日程。

2、开展各项活动，丰富退休教工晚年生活。

每年安排两次返校（端午节春游、教师节茶话会），让他们充分感受集体的温暖。

3、送温暖，为退休教工办事实做好事。

除了每次离退休教工返校，还对重病、以及部分离退休教工和原校级干部进行家访，关心他们的晚年生活。

五．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活

我校年轻教师占60％，年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

1、组织各种文艺活动。

为了发挥女教师、女职工的特长，学校工会为她们开辟活动阵地，准备活动器材，安排活动时间，校园广场舞开展得有声有色。

2、开展各类体育活动。

工会组织开展了各种各样的体育活动。腾出场地做教师课间锻炼地方；组织教师开展中长跑活动；组织年轻教师开展球类比赛；还于11月中旬举行了教师登山活动。这些活动让教师既煅炼了身体，又培养了高雅情趣，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。

六．积极认真地做好教工保障工作

工会督促学校行政部门，积极办理教职工医疗保险，解决教师后顾之忧。还为后勤职工每人买一份意外事故保险。

工会今年5月组织全体教工到市第二人民医院体检，做了肺部透视，肝、胆、肾B超，常规血检验，女教工还做了妇科检查。

总之，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

三岔初级中学工会 2012、1、1

第三篇：恩施市司法局三岔司法所基本情况简介

恩施市司法局三岔司法所基本情况简介

悠悠清江水滋润着鄂西这片神奇的土地，巍巍武陵山见证着恩施历史的沧桑。从恩施城区出发沿恩鹤公路东行23公里，便来到了处于清江之畔的“中国民间艺术之乡”——三岔。三岔乡国土面积259.35平方公里，全乡现辖12个村、1个社区、65个村民小组，总人口4.2万，农村人口3.95万人。

三岔司法所是恩施市司法局派驻在三岔乡从事司法行政工作的派出机构,现有专职司法助理员2人，具体承担着组织开展全乡的人民调解、帮教安置、社区矫正、法制宣传教育、法律援助等职能。三岔司法所始建于1989年11月，经上上下下的共同努力，项目建设工作已完成。目前，我所办公室有8间，办公面积达200平方米，“六室”齐全，有传真机、多功能一体机、电脑各一台，并接通了互联网。此外，我所大力推行所务管理制度化，建立健全了司法所工作职能、司法所工作规则、司法所学习制度、工作制度、工作纪律、请示报告制度、社会矛盾纠纷预防排查制度等，并且全部悬挂上墙，这样既起到了提高司法所知名度，宣传司法所职能，树立司法所形象的重要作用，又做到依制管所，从严治所，保障了司法所工作有序、高效运转。

近年来，三岔司法所在乡党委、政府和恩施市司法局的正确领导下,紧紧围绕党委政府的中心工作,以规范化建设为抓手,充分发挥法律服务、法律保障、法制宣传等职能作用，为促进“平安三岔、和谐三岔”作出了积极贡献。

第四篇：恩施市三岔中学营养午餐改善计划实施情况汇报

恩施市三岔中学营养午餐改善计划实施情况

汇

报

三岔中学现有学生1187人，3月21日试运行营养午餐，3月22日根据教育局统一安排，正式启动营养午餐，实施以来，迅速进入正轨，秩序井然，受到各方面一致好评，现从以下几个方面向领导汇报如下：

一、准备阶段

从去年冬以来，我校根据教育局的统一部署，积极投入到营养午餐实施的准备工作中，首先，进行物质准备，改造了节能厨具，添置了432套餐桌椅，对餐厅、操作间、粗加工间、保管室进行了粉刷、维修，添置了去皮机、切片机、和面机、绞肉机等机械，为减轻工人工作量奠定了基础。添置了不锈钢准备台、搁物架、冰柜、留样柜等设施。其次进行了广泛的宣传，召开了教师会、家长会、学生会，进行了深入细致的宣传，让大家认识到了营养午餐的实质和操作模式。第三召开了后勤管理人员和职工安全、卫生、账务的培训。第四是在中心学校的领导和组织下，对米、面、油、肉等大宗食品进行了询价、招标、定点。第五是对教育局制定的各项制度、细则进行系统学习，通过以上准备工作，营养午餐得以顺利实施。

二、实施阶段

在实施的过程中，我们拟定了“一二三四五六”的工作思路。坚持一种模式，即学生一元钱打饭，国家出三元钱供学生打菜，每餐菜为一荤一素一汤。搞好两个公示，一是周菜谱公示，让学生吃得明白，同时加强了科学配菜，营养搭配；二是食物价格公示，让各方面的监督力量对成本进行了解。严格三个索取，即索证、索源、索票，严格把好食品的采购工作，认真建立台账，搞好入库、出库，严格搞好成本核算。明确四个确保，即保鲜、保质、保量、保时。建立“五员制”，即食品加工员、卫生监督员、质量评判员、成本核算员、营养指导员。加强六个制度建设，即留样制度、商品验收登记制度、饭菜质量卫生安全检查制度、流通环节退市制度、原材料采购索证制度、安全管理及食品质量承诺制度。

三、反思问题，积极整改

1、积极思考、添置设备，减轻工人工作量，遵循多添机械少添人的原则，减轻了学校管理工作中的难度，同时提高了工作效率和服务质量。

2、对工人进行培训教育，提高工人工资，增强职工的服务意识，责任意识、卫生意识、食品安全意识。

3、加强对学生的感恩教育，节约教育，遵守秩序，讲究卫生的教育，合理膳食的教育，合理安排就餐时间的教育。

4、积极探索两种成本核算办法的帐目管理及分类，制定了专用票据，专用章印。

5、降低成本，提高伙食质量，搞好物价的动态观察，加强对商家的诚信教育，对商家的服务意识、食品安全严格把关，力争做到双赢。

四、明确职责，全面推进（附营养午餐岗位责任一览表）

第五篇：恩施市第一中学实习小组工作总结

恩施市第一中学实习队工作总结

美好而短暂的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这将近三个月以来的点点滴滴，心里充满了各种不舍和怀恋。恩施市第一中学，这个神圣而朴实、美丽而淳朴的地方，在2013年市一中实习小队的每一位队员心中留下了深深的印记。

2013年9月9日，我们怀着希望，带着憧憬，来到这片陌生而美丽的土地，开始我们的实习之旅。2013年11月30日，我们怀着感恩，带着依恋，离开了这片熟悉而依旧美丽的土地，结束了这段短暂而美好的实习之旅。

回首这段实习之旅，旅程中的一幕幕场景慢慢浮现在眼前：

一、旅程前奏篇

“龙洞河畔，文化膏腴之地；凤凰山麓，明星荟萃之乡。”恩施市第一中学地处恩施土家族、苗族自治州的首府所在地，坐落于凤凰山麓，龙洞河畔。多年来，学校在办学理念的指导下，坚持“以人为本，尊重个性，全面发展”的办学思想，通过追求教育的成功来实现生命的价值，并在此过程中让师生获得成长的快乐，追求幸福的人生。一百多年来，几代人的不懈努力，几代人的共同坚守，学校逐渐形成了自己的办学特色，造就了一代代德艺双馨的教师，培养了一批批德才兼备的学子。这便是我们实习小队在接下来的近三个月的时间里工作学习之地。

9月9日，在护送老师的带领下，我们实习队19名成员赴一中开始了我们的教育实习。我们的团队是由湖北民族学院及湖北民族学院科技学院10级教育类本科生组成的新锐队伍，队伍总共有19名成员，来自语文、数学、物理、化学、生物7个专业。我们的实习队伍是一支不仅具有实力也具有活力的实习队伍。在实习准备工作展开过程中，队员们纷纷毛遂自荐，争取在队伍的建设中发挥自身的才能，为团队做出贡献。这些方面对我们实习准备工作的展开带来了便利，也有利于我们的团队建设与管理。

在实习队成立之初，结合《湖北民族学院教育实习工作指导手册》、《恩施第一中学关于教育实习的实施方案》、《关于进一步做好2013年秋师范教育实习相关工作的通知》等资料，并根据学校的实习工作安排，我们开始认真分工开展工作，撰写实习队介绍、制定实习队实习计划和实习队队规、申请实习队群号、确定实习队队伍工作分工等等，一支规范的实习队伍慢慢成型。

一切准备就绪，我们整装待发！

二、班主任工作篇

我们实习工作的一个重要方面就是班主任工作。学高为师，身正为范，身为实习班主任，我们以各位指导班主任为榜样，以身作则，做学生的表率。与原班主任交流，逐渐熟悉了解了班级基本情况，了解班级日常工作，值日安排、早读、早自习、午睡、晚读报、晚自习、晚上宿舍巡查、班级扣分情况、每周三下午班会活动等等。每天早上6：30到教室和同学们一起早读和早自习，中午12：40到教室维持午睡纪律，6:20晚自习辅导同学做练习。作为实习班主任，我们每天还会跟进晚修，晚读，所以我们每天晚上都会到办公室或者教室，巡看班级情况，了解班级动态，及时帮学生解决问题。这些工作看似简单却需要极大的耐心和毅力坚持下去，我们每一个实习生都很认真负责地完成这些看似简单却繁琐的工作。

我们坚持定时定期和同学们交流谈心，帮助他们解决学习生活中遇到的困难。我们还通过阅读周记、个别谈话、到宿舍聊天等方式拉进与学生的距离，更加深入地了解学生，及时处理学生的各种问题。

此外，我们还根据班级实际情况制定了各自的实习班主任计划和班级管理计划，积极参与班主任的日常工作，努力走进同学们心中。认真做好个别教育工作，务必在全面了解各班各方面情况的基础上，深入来了解后进生的学习、思想、行为习惯等方面，做好个别学生的转化工作。班主任工作虽然繁琐，但正是这日复一日繁琐而平凡的工作让我们在班级管理方面得到不少锻炼，也使我们和学生建立了融洽的师生关系。

在这个过程中，我们感受到了老师和同学们对我们的信赖，指导老师们一句简单的鼓励和关心，同学们一句简单的感谢和支持，都让我们感到十分地感动和满足，因此，我们更加积极地投入实习工作，争取把实习班主任的工作做得更好。

三、教学工作篇

我们实习工作另一个主要方面就是教学工作。在指导老师的帮助下，我们了解熟悉了三案导学、特色“235”等教学模式，并尝试着在具体的教学实践中加以运用，也切切感受到这些新型教学模式的优点。我们每个队员都去听了很多不同老师的课，领略了各种不同风格的名师风采。每一个老师，都有自己独特的见格，例如语文组的教学明星童海波老师、英语组幽默风趣的商登封老师、数学组治学严谨的谭祖华老师、物理组和蔼可亲的王玉登老师、生物组讲解细致的张光慧老师，还有思维敏捷的聂春辉老师以及霸气十足的胡昌荣老师，这些老师都给我们留下了深刻的印象。在听课的过程中，我们不仅要学习老师们对教学内容、教学环节的处理，还要学习老师们如何进行科学的语言表达，如何处理教学课堂秩序，如何调节教学课堂气氛等等。

我们每节课到按着下列顺序进行准备、实施与评议：集体备课、独立编写导学案、指导教师审阅并签字批准、小组预讲、修改导学案、上课、评议。上课前最重要的一个环节就是备课，凡事预则立，不预则废，备好课是上好一节课的必要前提。备课不是单纯的看教材、写教案那么简单，我们必须从不同的方面进行备课，做好备课的四要素：备课本、备教案、备学生、备信息。备好课的下一环节就是试讲了。学校给我们安排了和政楼四楼会议室作为我们的办公室，这给队员们试讲提供了一个良好的环境。试讲时我们经常会请队友们在下面听课，并且互相评议。某些科目的实习生还会请指导老师在旁指点。试讲后有针对性地修改完善自己的教案和教学课件，大家都在试讲中不断进步。上完课后，我们坚持反思总结。每次课后，我们都会虚心听取指导老师和实习队友的意见，看看自己究竟哪里好，哪里又需要改进，哪个环节如何处理会很好。在这一系列的交流中，大家都会有所收获，教学能力也有所提高。

四、生活篇

实习队是一个团队，我们每个人都清楚地记得，我们是“市一中实习队”的一份子，每一位队员都为我们的团队付出过汗水。在平时的生活中，我们大部分时间集中在实习小营地——和政楼四楼会议室，我这里我们一起工作，一起学习，集体备课，课前试讲，开展各种活动。我们实习队积极营造一种良好的学习氛围，在实习工作的同时，坚持自己专业知识的学习，不断充实自己，做到博学博爱。在学习生活之余，我们开展了一系列非常有意义的活动。我们有一个日记本，上面记录了我们从9月9日实习以来大家的心得体会，是我们成员之间情感交流的一个重要平台。我们办公室有一块黑板，我们也充分利用起来，黑板的正面我们用来做小组预讲，背面我们用来办黑板报，每星期都用实习队内不同专业的成员来承办，通过这样的一个方式让大家了解各科知识。我们也组织观看了市一中组织的如化学百科知识竞赛等各类活动，所以我们自己也组织了类似的竞赛类的活动，如教案评比赛、说课比赛等。十月份时我们也参与了市一中的体育文化节，于是我们自己也开展了实习队的小型运动会。每一次的团队合作，都让我们变得更加团结，更加珍惜我们在一起努力的日子。大家一起工作，一起学习，互相关心，互相照顾，病了有队友照顾，累了有队友帮忙，心烦了有队友陪伴在体育馆共洒汗水。每天都有笑料，每天都有经典名言，不同学科的碰撞，火花如此的绚烂、夺目！

五、旅程结尾篇

将近三个月的实习之旅转眼之间就要结束，我们带着不舍、带着留恋、带着两个月的美好回忆离开了这个带给我们无限感动的地方„„

实习之旅虽已结束，但我们的教师之旅才刚刚启程，希望我亲爱的实习队友们铭记我们的队训——博学博爱，任重道远！并以此共勉！

恩施市第一中学实习队 二〇一三年十一月三十日