第一篇：“奇思妙想 变废为宝”DIY环保手工作品大赛方案
“奇思妙想 变废为宝”DIY环保手工作品大赛方案
七年级将举办以“奇思妙想 变废为宝”为主题的DIY环保手工作品大赛。此活动号召全体学生从自己做起、从现在做起，将生活中的点滴联系起来，在校园内提倡崇尚节约，科学文明的生活方式。将生活中各式各样的废旧物品，通过自己充满创造性的头脑和灵巧的双手，制作出一系列富于情趣的精美手工艺术品。正真做到“变废为宝”，为家园的美好奉献一份力量。
1、作品形式及要求：
①参赛作品需采用废弃物品作材料制成立体的手工艺品；
②参赛作品需融入创新、艺术等理念，体现环保、节俭和再生利用的原则； ③参赛作品是个人原创作品。
④参赛作品的标签贴在作品的底部或不影响作品效果的位置，标签须注明作品名称、作者、班别。
2、作品的收集截止时间和地点：第十一周星期三前（4月25日前），由美术科代表统一收取作品，交体艺办公室。
3、拟设奖项：最佳创意奖、最佳环保奖、最佳手工奖、最佳功能奖、最佳视觉效果奖、最佳色彩奖、优秀奖等。
江门市第九中学
2012年4月
第二篇：奇思妙想金点子大赛策划书1
机电工程学院“奇思妙想”创意征集大赛
为加强大学生综合素质教育，推动我院学生课外学术科技活动蓬勃发展，同时为今年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛做好宣传准备工作，培养人才，孵化团队，我院科技实践部特举办本届“奇思妙想”创意征集大赛（以下简称“大赛”），具体如下：
一、活动主题：“奇思妙想”创意征集大赛
二、主办单位：机电工程学院科技实践部
三、活动时间：2011年11月15日至2011年11月20日
四、活动目的：1）提高大学生的创新意识，增强大学生的创新思维；
2）培养独立思考能力与团队合作意识；
3）使更多同学了解挑战杯创业创意大赛，为本届以及下一届“挑战杯”竞赛储备人才。4)
锻炼大参赛队员自学能力，PPT制作能力和演讲能力。
五、后续扶持：评选出最优秀的创意可以作为本届
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛青岛农业大学赛区的储备项目，我部将积极联系专业教师为项目提供专业培训指导。
六、活动要求：
1、此次大赛注重参创意的创新性与可行性，以PPT形式进行比赛（8min左右）；
2、PPT必须包括团队介绍、创意描述、创意背景、创意的可行性以及创意的前景市场。
3、每支参赛队伍不超过4人。
4、参赛者应恪守诚信原则，一经发现为非本人创作的参赛作品，将取消参赛资格；对于颁发的荣誉，将予以追回。
七、评比过程：
各班级将参赛创意在周五（11.18）前发到jdxykjsjb123@163.com，由我部统一进行审核、评比，将作品按照等级（一类、二类、三类）进行分类，一类、二类作品入围最终决赛，将以PPT演说形式进行比赛。我部将邀请有关参赛经验的同学作为评委，公正的进行打分，确保比赛的公平。
本次比赛满分100分，其中：
（一）创意点(70分)
（二）讲说
（三）PPT
（四）八、奖项设置：
1、比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖2名。
2、获奖作品可以得到专业教师指导，推荐参加创新立项比赛。
机电工程学院科技实践部
2011年11月16日
第三篇：奇室妙想--宿舍手工制作大赛策划
奇室妙想
——20XX年化学化工学院宿舍手工制作大赛策划
主办方：云南师范大学化学化工学院团委学生会 一．活动背景：
艺术源于生活，更要回归生活。美好的大学生活不能缺少艺术, 将艺术挥洒到生活中去是每个大学生的义务。而宿舍装饰艺术正是将艺术生活化的典型体现。现当代，大学生不但要求有扎实的专业知识，更要求有欣赏美与创造美的理念。宿舍，作为同学们长期生活、学习、工作的地方，是我们的温馨家园，故其环境的优美与否、文化的底蕴浓厚与否以及氛围温馨和谐与否都对同学们的学习态度、行为规范甚至价值理念有着较为深远的影响。为此，我院学生会生活部决定举办以和谐，创新为主题的“我的宿舍，我的家——宿舍装饰大赛”活动。借此来美化我院的风貌、增强我院学生对美得感悟与创造能力、树立积极向上的文化氛围。与此同时，丰富同学们的生活，给大家一个展示宿舍风采的机会！
二．活动主旨：
展现当代大学生的风采，丰富同学们的课余文化生活，为营造一个和谐的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，为同学们发挥想象力和创新能力，张扬个性，体现青春活力提供一个良好的契机，让宿舍更好地发挥“团结友爱，互帮互助”精神，推进宿舍文化建设，创建一个文明、舒适、高雅、和谐的特色宿舍环境，化学化工学院举办宿舍创新装饰大赛”。望参加者积极参与，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀我们的生活空间。
三．活动目的：
1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。
2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。
3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力。
4、在圣诞节来临之际，借此活动增加节日气息，调动同学们的热情。
四．活动主题： “我的宿舍，我的家”。
五．活动对象：
化学化工学院09、10、11级学生。
六．活动地点：
云南师范大学东区宿舍四栋、八栋(化工学院宿舍)
七．活动时间： 2012年4月1日至2012年4月30日
八．活动开展：详见附录
活动的前期工作准备，活动的开展和要求，活动后期工作。
九．经费预算：
奖品及奖金的购买：725元
宣传册、海报、横幅的花费：100元
照片的冲洗：100元
总计925元
十．奖项设置：
一等奖1名（奖金100元）
二等奖2名（奖金80元）三等奖3名（奖金50元）
优秀奖若干（奖品31.5元洗衣粉一大袋）
十一．活动中的细节：
1.宣传工作到位程度（由院学生会，宣传部负责）2．生活部成员要做到自己本职工作
3.在各班宣传时要做到处处详细，尽量解决各位同学的疑问（由院学生会，公关部负责）
4.评委的成员要求（学院安排本专业老师及学生）5.评比打分的原则（由院学生会，主席团监督）6.评比过后结果的宣布（由院学生会，编辑部负责）
十二．附录：
经国家民政部批准，中国室内装饰协会即将成立“陈设艺术专业委员会”。这是中国首次成立陈设艺术全国性的专业组织，标志着陈设艺术的发展步入了新的阶段，这也是中国室内装饰行业适应市场变化，实现由“量”到“质”、由“大”到“强”的转变，采取的一项重要举措。
室内陈设艺术是室内装饰的更要组成部分。陈设艺术的兴起是行业分工进一步深化与细化的结果。室内设计的艺术效果，在很大程度上要由陈设艺术设计和陈设艺术品最终完成。“陈设艺术专业委员会”的成立，对于提升室内装饰的艺术内涵与文化品味，促进陈设艺术的健康发展，加强室内装饰产业链建设，推动室内装饰行业整体素质的提高，将起重要作用。
——中国室内装饰协会副理事长兼秘书长刘珝
宿舍是大学生生活、学习、交往的主要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地。加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德水平的重要举措。按照学校决定，在我楼学生宿舍开展宿舍文化建设，按照“家”的理念，加强宿舍环境和文化建设，力争在宿舍形成优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。同时，健全宿舍管理制度。引导健康向上的宿舍文化建设价值取向，通过规范的制度约束学生的行为，增强组织纪律观念，养成良好的生活习惯，从而形成积极向上的宿舍文化氛围。为此，加强宿舍建设工作迫在眉睫： 第一、明确宿舍文化的重要性。
首先，构建学生公寓和谐文化是加强和改进大学生思想政治工作的需要。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。要大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。学生公寓是开展大学生思想政治教育的主要阵地，在各种思想激荡、学生辨别力不够的情况下，我们要主动占领公寓思想政治教育新阵地。丰富多彩的校园文化历来是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和平台。公寓和谐文化具有育人的引导作用，对于构建社会主义核心价值体系，树立社会主义共同理想，具有现实的意义。
其次，构建学生公寓和谐文化是提高大学生综合素质的需要。构建学生公寓和谐文化，能够培养传承文化和创新文化的高素质人才，从而培养更多的建设社会主义和谐社会的新生力量。因此，高校尤其要加强公寓先进文化的建设，发挥公寓文化的育人功能。从公寓文化概念本身来看，它属于文化建设的一部分。校园文化对大学生学习、工作和生活的和谐相融具有重要的作用，这一特点决定了它是促进大学生全面和谐发展的一个重要载体。
第二、加强宿舍文化建设的方方面面。首先，文化建设进公寓。多年来的实践一再表明，文化建设是大学生教育与管理工作中最广泛、最深刻的内容，在加强学生公寓工作的过程中，我们注重文化建设进公寓，致力于把学生公寓建成大学生怡情养性、陶冶情操的场所。在这一方面，我们着力抓了三项工作：
一是致力于营造具有文化内涵的公寓人文环境。着力于用中国优秀传统文化营造学生公寓的人文环境。与此同时，我们还通过开展活动，引导学生积极创设良好的宿舍人文环境，使学生宿舍变得更加人文化、个性化。
二是加强学生公寓文化设施建设，为学生在公寓区开展文化活动提供必要的条件。让大家有一个安静的学习环境。
三是不断将学生的文化活动引入公寓，我们大力提倡公寓系统的学生活动，开展了内容丰富、生动活泼的各种活动。
最后，安全保卫文化进公寓。作为学生的集中生活场所，安全防范是学生公寓管理工作中犹为重要的环节。各公寓管理员常抓不懈，层层落实责任制，任务明确，责任到人，让安全隐患杜绝在萌芽之中。
活动前期准备：
1、在活动开始前由学生会生活部做好策划。再交由学院批准，最后由外联部去找赞助商。
2、做好活动前期的宣传工作（主要由宣传部以海报的形式在宿舍，食堂门口进行宣传）。
3、通知各年级负责人，进行相关的宣传及资料的发放。
4、组织学院各间宿舍进行活动的报名（主要由各班生活委员对各班同学进行报名，然后再交由化学化工学院学生会生活部，最后由生活部统计参赛宿舍的名单，并在活动时通知参赛宿舍）。
5、活动期间评委的邀请及活动评分表的制作。
6、联系记者团进行活动的报道。
活动的开展和要求
（一）评委根据评分细节及奖励方法给打分，宣传部门针对活动的个案进行拍照。并联系其他部门做好活动后期的宣传。
（二）装饰内容：
1.主题：每个参赛宿舍必须有自己的装饰风格，突出宿舍集体特色和每个社员的独特个性。可以是婉约唯美的古代风韵，也可以是流行时尚的现代风格；可以是清新自然的美丽乐园，也可以是温馨舒适的温暖家园；可以是充满书香气息文雅圣地，也可以天真活泼的动感乐园。总之装饰风格可以千思百异，各不相同，但必须强手工自制突显环保概念。例如：
装饰风格：田园牧歌
装饰特点：以自然风光为背景，打造出清新自然的宿舍之家，舒适自然的感觉将会打造出来良好的学习氛围。而在自然风光中融入绿色环保的概念，废物利用，变废为宝，改变垃圾进入垃圾桶的命运，例如：塑料瓶经过手工制作成为一碰精致美丽的吊兰，纸盒可以成为一个可爱的狗窝等等。
手工制作的作品有：
A． 剪纸（窗花，贴纸，各种提示标语等）B． 折叠纸（纸船，千纸鹤，百合花等等）C． 工艺品（雕刻，泥制，布艺等）D． 彩带、拉花
E． 自制装饰品（珠链，门帘，灯饰等）
F.废物利用作品（每个宿舍至少一个，要求环保自然，构思新颖）
2.宿舍雅名：每个参赛宿舍根据各自的装饰风格取一个适合的雅名。可以是“墨雅轩”“文闲居”等文雅的名字，也可以是“知行屋”“修身堂”等自勉之名，也可以是“猪之家”、“快乐谷”、“阳光牧场”等活泼可爱的名字。3.宿舍制度：每个宿舍各自必须制定寝室规则，即日常行为规范和生活准则，同时也应该制定相应的卫生打扫和维护制度等。
（三）要求：
（1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的团结和友爱。
（2）具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。（3）寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。
（4）取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方。（5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
（6）每个寝室要有一个解说员，口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。
（7）每个寝室有自己的整体管理制度和个人学习生活规划，如：卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等。活动后期工作：
1、在参赛宿舍评比完以后，对各间宿舍分数进行汇总，并公开宣布比赛的结果。
2、活动奖状的制作及奖品的购买。
3、对活动成果的展示，做到公平、公正、公开（主要以宿舍照片、ppt和手工制作的展示）。
4、生活部对本次活动作出总结（主要指出本次活动中突出表现的地方和在本次活动中存在的问题及不足的方面）。
装饰评比规则： 1.装饰风采及特色：装饰内容新颖，大方、美观，颜色鲜明，整体融洽，具自己特色。占50% 2.卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占 20% 4.解说员：派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明。占10% 5.系部特色：宿舍的特色展示。占20% 分值如下： 分值：100分制
1、宿舍风采装饰占（50分）
（1）宿舍装饰内容得当，搭配合适（15分）（2）宿舍主题明确，综合利用各个舍员能力（15分）
（3）装饰有新意，有创意，有传染力，积极向上，体现一个和谐温暖的家（20分）
2、宿舍内务占（20分）
（1）书桌雅观整洁，桌椅摆放整齐，宿舍设施和谐合理（10分）（2）床位整洁，床上用品摆放整齐（5分）
（3）地板、阳台洁净无积水，墙壁、天花板、窗户洁净无污损（5分）
3、解说员（10分）
（1）能运用简洁的语言来描述自己宿舍的装饰分格及创新特点（5分）（2）能快速反应回答评委的提问（5分）
4、标题（20分）
（1）设计奇特，别具一格，新鲜有创新思想（10分）
（2）与宿舍整体布局和谐，有积极意义，体现宿舍风貌和“团结友爱，互帮互助”的精神（10分）
20XX
化学化工学院学生会生活部年3月 5日
第四篇：中五班上学期班级总结——《奇思妙想 变废为宝》
中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》
李丹霞 2015.1
奇思妙想 变废为宝
——中五班上学期班级总结
新年的钟声即将敲响，看着窗外展现着那淋漓尽致地冬日美景，感叹时光匆匆。2014年，我们一如既往地努力着、付出着，不奢望能得到多大的回报，只要每天能看到孩子脸上洋溢着快乐的笑容，那就是我们最大的心愿。回顾以往的点点滴滴，现对这个学期的班级工作做如下总结。
本学期我班遵循《幼儿园教育指导纲要》中提出的：“利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我们根据幼儿的年龄特点，尝试从“变废为宝”入手，合理利用现有的废旧材料，奇思妙想，将这些“宝贝”融入到幼儿的一日学习和生活中。现和大家进行简单交流分享。
一、废旧物品在班级环境中的充分利用。
首先我想跟大家一起来看几张墙饰图。这是我班的环境布置中的一部分，有些同事或许会说这几张看起来有点眼熟，没错，我想说的是，这些墙饰都是“翻新版”，3年前布置的这些墙饰我觉得扔了比较可惜，于是就保存到现在，这学期我再稍作加工，将这些废旧的材料二次利用，节约了资源，同时也美化了环境。这些风车也是利用废旧的呼啦圈、筷子制作而成，给班级环境增添了一丝靓丽。
接着让我们再来看看我们的植物角，我把我班的植物角命名为“行走的风景”，顾名思义，这些绿色的风景是可以移动的，我发动家长资源，利用废旧材料制作了适合养护植物，同时又能方便移动的底座，有用可乐瓶制作的小车，也有用家里的铝制蒸笼制作而成的滑板车，还有的用水果篮、废旧玩具车、饼干盒等材料，制作而成，将充满生机的绿色植物和动态的废旧小车相结合，别有趣味。但是如何将这些可爱的植物呈现呢，我发现每班都有一些废旧不用的小凳子，于是我和班级老师将这些凳子搬运过来，一起商量着将这些凳子拼叠起来，再将植物放置于上，说干就干，左拼右叠，立马形成了一道别具风格的美丽风景，小朋友们下课或放学时都会去看看自己栽种的那抹绿色，有时也会拖着可行动的小车，带着植物一起晒晒太阳。同时在家园栏中我们也能将每次张贴的歌曲、儿歌纸，赋予它活力，每次都能进行简单的装饰，废纸顿时有了生命力。也得到了家长们的赞许。
每天楼梯走上来，连廊的那两幅生动而形象的画面必定先入眼帘。本学期结合本园特色“海之韵”，利用废旧材料创设了主题相符的连廊装饰。小强老师利用废旧报纸和小朋友们上了一堂有趣生动的纸工课——折纸船，教会孩子们多种折纸方法，并将作品和家乡大海相结合，呈现了较有特色的海边风韵，赏心悦目；同时也还是充分利用家长资源，让家长和孩子共同动手，利用各种废旧材料制作了一只只活灵活现的螃蟹，再将沙池里的沙子散落在螃蟹之中，一股沙滩风情油然而生。中五班上学期班级总结《奇思妙想 变废为宝》
李丹霞 2015.1
二、废旧物品在班级区域中的有效投放。
说起区域，我们先来看看区域指示牌，这也是我们在整理贮藏间时发现的宝 贝，再将其包装一下，又焕然一新了，既节省了时间又节约的材料。当然在区域中我班也能结合废旧材料进行有效投放。在“IQ博士”区域中，我利用废旧月饼盒、纸盒、纽扣、夹子等材料制作成益智的活动材料，投放在区域中让幼儿自主游戏。在“音乐之声”区域中，收集日常生活中的啤酒瓶、碗、勺子等各种家居用品，取之生活，让幼儿更贴近生活，发挥这些平时看似用处不大的物品，变废为宝，孩子们玩的不亦乐乎。在“童心世界”区域中，也是如此，收集各色废旧纸袋，薯片罐、空瓶、鹅软石、碟片，创设适合幼儿游戏的活动天地。让孩子们玩的同时也明白要带着一双慧眼看生活，有些废旧材料还能发挥余热，会给生活带来不一样的乐趣。
三、废旧物品在一日生活中的合理使用。
本学期在喝水栏中也添加了环保元素，利用废旧一次性塑料杯、雪花片制作成展示平台，方便幼儿记录喝水次数。为了让办公室更整洁和明亮，我班三位老师齐心协力，创先完成了办公室装修工程。小强老师将家里多余的墙饰纸和相框盒带来，将班级生活中的一个个美好片段记录在相框里，温馨而有爱。
我想，在这样充满着大爱和小爱的环境中工作，真的是件幸福的事，今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情，带着真诚，懂得感恩，明天会更美好！
第五篇：环保手工大赛方案
绿色青春，秀出你我
——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案 活动主题
用双手秀出我们的环保
活动背景
随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。
活动目的
让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。
活动简介
“绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。
活动时间
作品制作时间：2013年11月15日—11月26日 初赛时间：2013年11月27日 决赛时间：2013年12月3日 作品展示时间：2013年12月4日
活动地点
初赛：通用技术手工教室 决赛：3号楼二楼会议室
后期作品展示：校门口花坛处 活动对象
面向温溪高中高
二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。
活动总负责人
温溪高级中学技术组
活动主办方：
温溪高级中学 沐时光靓饮吧
活动流程
(一)(二)前期报名宣传阶段： 中期比赛阶段：
1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。
1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。
2、决赛：12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛，决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名，由专业老师担当评委。参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。
决赛流程：
A、环保手工作品秀环节：参赛者通过PPT，电子杂志，视频等形式讲解作品的制作过程，蕴含的意义以及体现的主题，同时在舞台上展出作品，并将作品在评委中进行展示，参赛选手，以十件作品为一大组，每一大组表演完，十件作品上台将作品做一次共同的展示，并由评委进行现场打分。
B、表演环节：邀请其他协会出节目表演（如吉他协会，笛箫协会），给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。
C、环保服装秀环节：模特（可以联系专业人士也可以是参赛选手自己）身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀，走秀之后，参赛选手进行个人或是团体表演，通过表演（形式不限，可以是音乐剧，话剧，小品等）表达想要表现的主题，此后模特走入评委席及观众群进行展示。参赛选手以十件作品为一大组，每一大组展示完毕后，十件作品上台共同展示，评委进行打分。
D、公布比赛结果，获奖选手上台进行集体展示。
(三)后期作品展示： 1、12月4日，将所有参赛作品在中心花坛处展示，并由过往的同学进行现场打分，根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。 评分细则
打分制为100分制，初赛打分占总成绩20%，决赛评委打分占总成绩80%。以下评分标准仅供评委参考: 手工制品模块：
实用性占30%：作品具有一定的功能，如储物、清洁、美化等。环保性占30%：作品达到废物循环利用的效果，变废为宝。（注：材料是新的，这项为零分。）创新性占20%：作品设计新颖，有创意，废物利用恰到好处。美观性占20%：作品美观大方，造型协调。
环保服装模块：
美观度占30%：根据学生设计的服装色彩协调，穿着大方度
表演度占20%：根据模特动作活泼度，表演的亲和力以及表现力，表演切合主题度（注：纯走秀扣分，团队才艺展示加分）创新度占30%：根据所设计的主题鲜明度，用材环保度，设计思想的前卫度及与众不同度（注：材料是新的，这项为零分。）
主题相关度占20%：根据所表达的主题与环保、废物利用的相关度（注：如果涉及到当前社会环保现象的，加分）
奖项设置：
手工制品模块设置一、二、三等奖各一名，最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。
环保服装模块设置一、二、三等奖各一名，最佳视觉奖一名，最佳创意奖一名，最佳环保奖一名。
活动注意事项
1、规定所有参赛者用到的物品必须为废旧物品，不能肆意破坏完好的物品。
2、参赛者须为自己的作品取一个名字，体现作品主题。
3、参赛者可在作品适宜的地方配以文字说明，方便评委理解评判，解说字数不超过100字。
4、优秀的作品在征得参赛者同意后可以作为收藏，所有参赛作品将被留影，照片发到温溪高中校园网站上进行报道宣传。
5、参赛选手制作作品期间有培训和指导，但不能影响选手思路。
6、参赛选手遇到困难可以向温溪高中技术组询问。
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