小学三年级语文个性暑假生活作业

第一篇：小学三年级语文个性暑假生活作业

小学三年级语文个性暑假生活作业

一、准备日记本，每天记一则日记,日记内容见下：

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语，句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动，要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能；并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记，把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容，根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本，摘抄格言，成语，谚语，歇后语，古诗、生字表生字，词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

三、以上作业务必认真完成，开学凭作业报名，不得少做，不得不按要求做。

小学三年级语文个性暑假生活作业

一、准备日记本，每天记一则日记,日记内容见下：

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语，句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动，要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能；并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记，把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容，根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本，摘抄格言，成语，谚语，歇后语，古诗、生字表生字，词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

三、以上作业务必认真完成，开学凭作业报名，不得少做，不得不按要求做。

第二篇：三年级暑假语文作业安排

三年级暑假语文作业安排

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们，暑假已经来临，提醒孩子们假期每日早睡早起，合理安排作息，保持每日有一定的身体锻炼活动；避免在家无节制地上网、看电视；按照要求完成好以下作业：

一、书面作业

1.完成大作业，书写工整美观。

2.建议使用四年级上册语文同步字帖，每日练写钢笔字1张，为规范使用钢笔打好基坚实的基础。希望家长每日查阅并给出指导性意见。

3.每周练习300字以上的练笔一篇,有条件的孩子打成电子版。

4.每日读课外读物40分钟。选读书目附后。自制评价表，做好自我评价

和家长评价，开学交评价表。建议假期共读5—8本课读物。以上作业务必认真完成。

三年级暑假阅读推荐书目：

1、《感动小学生的100个故事》

2、《感动小学生的100个人》

3、《感动小学生的100个童话》

4、《感动小学生的100篇散》

5、《感动小学生的100首儿歌》

6、《感动小学生的100个母亲》

7、《告诉世界我能行》 卢勤

8、《做人与做事》 卢勤

9、《假如给我三天光明》

10、《续爱的教育》

11、《中外智慧故事》

12、《中外名人故事》

13、《绿山墙的安妮》

14、《昆虫记》

15、杨红缨系列如《淘气包马小跳》、《男生日记》、《女生日记》等

16、郑渊洁系列如《皮皮鲁传》、《舒克与贝塔》等

5.每天坚持读书一小时以上，并在大作文本上做积累——每天积累3——5个好词，2——3个好句，积累30次以上。

格式： 7月2日

清澈的湖水 小心翼翼地端着 忧虑 心急火燎

1.湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。

2.一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

3.他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”

二、实践作业：1.每人交一份作品。（书法、摄影、绘画、剪纸等）

2.小魔术、小实验，展示给家长看，跟家长学一首。

三、能力作业：1.坚持主动给父母或者其他家人盛饭；坚持每天承担一项家务事。

2.坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。

暑假生活特别提示：

1．漫长的暑假最能考验也最能培养一个人的恒心和毅力，别错过这次的成长，努力做到“日日清”，从容快乐地期待开学的再次相聚！

2.家长可根据孩子实际情况主动增减或做其他安排，但需要家长用文字说明一下情况！

3.请妥善保存放有“三年级暑假生活安排”。开学报到那天请根据“三年级暑假生活安排”整理语文、数学、英语作业，并将所有作业装进文件袋。注意每样作业都请一定写上名字。

第三篇：小学三年级暑假读后感作业精选

小学三年级暑假读后感作业精选

《成长不烦恼》读后感

三年八班 赵梓冰

读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起，而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学，因父母看病需要很多的钱，他只有去当洗碗工，才能勉强补贴家用，生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了，亮亮感到痛苦而烦恼。

后来，在好心人的帮助下，亮亮振作起来用功学习，也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的烦恼竟然是不认真学习，总是想着玩。一次次的想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯，端正好学习态度。不让父母和老师失望。

《爱迪生》读后感

三年八班 单妍

我读了爱迪生的故事，我知道了他很喜欢科学。

在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭，他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。

通过读《爱迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。

《小猫钓鱼》读后感

三年八班 马礼彬

我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈在一心一意的钓鱼，所以钓上一条大鱼。

通过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！

第四篇：2014年小学三年级暑假数学作业

7月14日作业 试卷一

一、仔细的想一想，认真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是()位，商是()位数。2.验算除法可以用()乘()等于被除数的方法。

3.416÷4，被除数的十位上的1除以4，不够商1，就商()。4.在□÷8=16……5中，被除数是()。5.7分米是米，写成小数是()米;3厘米是米，写成小数是()米;13角是元，写成小数是()元，3厘米是分米，写成小数是()分米;

4平方分米是平方米，写成小数是()平方米。

二、判断题。

1.0和任何数相乘都得0.()2.31×69的积大约是2100.()3.50×60的积的末尾只有两个0.()

4.因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。()5.两位数乘两位数的积一定是四位数。()6.用十位上的2乘13积是26。()

三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天? 2.一个加数是785，另一个加数是546，和是多少? 3.67与54的积减去455与5的商，差是多少? 4.6与1.2的差是多少?

试卷二：

1.()，就是它们的面积。2.边长是1厘米的正方形，面积是()，周长是()。面积是1平方米的正方形，边长是()。

3.4平方米=()平方分米8公顷=()平方米500公顷=()平方千米 300平方厘米=()平方分米

200平方分米=()平方米 9平方千米=()公顷 4.在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。

5.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是()，周长是()

二、判断(对的画“ √ ”，错的画“X”)。1.边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。()2.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。()3.边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。()

5.46的75倍再减去962得多少?

四、解决问题

1.张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远?

4.6平方米=60平方分米。()

5.用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大()。

三、在横线里填上“>”“<”或“=”。2公顷1900平方米

2.某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人?

3.有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人?

4.学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗?

3平方千米30公顷 500平方分米5平方米4000平方米4公顷 70平方分米7米1米99厘米

物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小，平方米，平方分米，平方厘米，是公认的面积单位，用字母可以表示为（m²，dm²，cm²）。

第五篇：小学三年级语文暑假个性化作业

小学三年级语文暑假个性化作业

同学们：

暑假开始了，多么让人开心呀，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里，放松的同时，一定不要忘记学习和提高哦！让我们一起来完成几种有趣的语文作业，过一个愉快而又充实的暑假吧！

一、完成《暑假作业》中的语文部分。

二、“乐在读书”书签设计

1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

2、作品建议：

（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。

三、制作“读书手抄报”

1、作业内容：

以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

2、作业建议：

（1）版面要求用A3卡纸制作手抄报。

（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的美化。

（3）可以几人合作完成，也可个人独立制作一份。

四、“乐在读书”阅读活动

多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得体会。

推荐书目： 《我们去看海》 《父与子全集》 《鲁滨逊漂流记》 《浪漫鼠德佩罗》 《十万个为什么》 《草原上的小木屋》 《查理和巧克力工厂》

五、实践型作业

1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。

2、走上街头，走进社区，做一些力所能及的事，上交一张照片。

3、做几件孝敬父母的事，表达自己对父母养育之恩的感激。