强责问效抓落实第三阶段小结[大全5篇]

第一篇：强责问效抓落实第三阶段小结

“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动

整改提高第三阶段工作小结

10月17日，我校组织学习了《“强责问效抓落实，改进作风促 发展”主题活动整改提高阶段实施方案》，我校领导高度重视，把此 次活动的整改工作作为当前一项重要工作任务，精心安排、周密部署、深入学习动员，使全校教师充分认识开展此次活动的重要意义和必要 性。目前，我校“强责问效抓落实，改进作风促发展”活动在县局的 统一领导、学区领导的精心指导下，开局良好，进展顺利。现将我校 “强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动整改阶段的工作总结 如下。

一、思想重视、行动积极、落实工作严肃认真。

“强责问效抓落实，改进作风促发展”活动是为解决干部作风和 工作落实方面存在的突出问题而采取的有效举措。活动开始以后，我校领导高度重视，精心安排部署。先后召开了会议，传达讨论游凤学区“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动动员大会精神，并 就我校开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动进行了专 题研讨。制定了切实可行的实施方案，提出了明确要求。进一步增强广大教职工对开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为“强责问效抓落实，改进作风促发展” 的深入开展奠定坚

实的思想基础。

二、创新活动载体，活化教育方式。

在这次教育活动中，我校按照“求实”和“创新”的原则，不断 创新活动载体，活化教育方式，确保学习教育活动取得实效。

1、是在学习形式上做到“四个结合”，即集中学习与分散自学 相结合、个人演讲与集体讨论相结合、专题辅导与个别辅导相结合、学习读本与电化教育相结合。

2、是在学习方法上努力做到了“四学”。即领导干部带头学。积极带头参加理论学习和专题学习讨论，和教师一起交流讨论，活跃学习气氛。讨论交流学。通过召开讨论会、交流会，围绕“如何改进作风抓落实”进行了深入讨论，交流心得，共同提高。对照自己学。即要求广大教职工在学习过程中，找出自己在作风方面存在的突出问题，加以落实。深入实际学。

3、是在学习效果上，努力做到学习工作两不误、两促进。通过 深入的学习讨论，使全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识 和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单 粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在全 校开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”活动的必要性和重要性。

三、边学边改立说立行，教师作风有了明显改变。

工作作风的转变重在落实，各项制度的建立贵在执行。在“强责 问效抓落实，改进作风促发展”主题活动中，我校教师坚持学习工作 两不误、两促进，积极深入到教学一线，用自己的实际行动去落实各

项工作任务，使作风改进在一线、任务落实在一线。

总之，我校“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动第三阶段的工作，由于各级领导高度重视，全体干部同志积极参与，组织领导得力，措施完备，各项工作达到了预期目的，真正做到了学习工作两不误、两促进。在下一阶段工作中，我们要再接再厉，按照上级部门的安排部署，做好学习阶段的组织安排工作，广泛征求社会各界意见建议，按照收集整理的意见、建议，进行认真剖析和评议。结合我校工作实际，抓好制度落实，建立长效机制，确保取得预期效果。

“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动

整改提高第三阶段工作小结

贺

甲

小

学

2013年11月11日

第二篇：强责问效抓落实第二阶段安排

“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动”

第二阶段工作安排（9月21日—10月15日）通过“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动第一阶段集中大讨论，进一步增强我校广大教职工对这次活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为该项活动的深入开展奠定坚实的思想基础。结合学区工作安排意见，我们华达小学第二阶段工作安排如下：

一 巩固学习成果，坚定信心和决心。

通过深入的学习讨论，全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动的必要性和重要性。以后工作中，要再接再厉，把这项工作落到实处。

二 召开第二阶段学习大会

全体教师要本着“逐个找、反复寻、深入查”原则，严格对照前期主题教育工作中查摆出来的突出问题，尤其是加强和改进教育队伍作风和效能建设方面需要解决的突出问题及人民群众反映强烈的热、难点问题；严格对照学年目标任务进展情况，寻差距、找原因，明思路，议措施，确保各项目标任务圆满完成。切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育创新

意识、精神萎靡不振的问题；查法治观念，看是否存在违法从教、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存背离教育规律、不适应教育发展新形势的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查执行落实，看是否存在思路不清、作风不实，对县局、学区重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源并形成自查报告。

三 通过自查活动，全体教师要在大会上表态发言，查摆问题并结合自身实际制定切实可行的整改计划。

“强责问效抓落实、改进作风促发展”

主题活动第二阶段工作安排

（9月21日—10月15日）

华 达 小 学

二〇一三年九月二十四日

第三篇：强责问效抓落实第二阶段安排（定稿）

“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动” 第二阶段工作安排（9月21日—10月15日）

通过“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动第一阶段集中大讨论，进一步增强我校广大教职工对这次活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为该项活动的深入开展奠定坚实的思想基础。结合学区工作安排意见，我们华达小学第二阶段工作安排如下： 一 巩固学习成果，坚定信心和决心。

通过深入的学习讨论，全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动的必要性和重要性。以后工作中，要再接再厉，把这项工作落到实处。

二 召开第二阶段学习大会

全体教师要本着“逐个找、反复寻、深入查”原则，严格对照前期主题教育工作中查摆出来的突出问题，尤其是加强和改进教育队伍作风和效能建设方面需要解决的突出问题及人民群众反映强烈的热、难点问题；严格对照学年目标任务进展情况，寻差距、找原因，明思路，议措施，确保各项目标任务圆满完成。切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育创新意识、精神萎靡不振的问题；查法治观念，看是否存在违法从教、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存背离教育规律、不适应教育发展新形势的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查执行落实，看是否存在思路不清、作风不实，对县局、学区重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源并形成自查报告。

三 通过自查活动，全体教师要在大会上表态发言，查摆问题并结合自身实际制定切实可行的整改计划。

“强责问效抓落实、改进作风促发展”

主题活动第二阶段工作安排

（9月21日—10月15日）

华 达 小 学

二〇一三年九月二十四日

第四篇：强责问效抓落实,改进作风促发展第三阶段实施方案

“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动

整改提高阶段实施方案

为了切实改进教师干部作风,努力提升领导干部服务群众的能力和水平，促进主题活动、“三项整治”、“正行风、促服务、树形象”及群众路线调研等活动深入开展，现就“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动整改提高阶段特制订实施方案：

一、目标任务。

按照“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动的总体要求，深入贯彻落实科学发展观，围绕全面建设“两富两美”新武功，通过整改提高,着力解决对照检查阶段排查出的不能适应教育发展的问

题；不能为教师、为教学服务的问题；工作落实不力、工作作风漂浮，教学质量不高和个人“庸懒散奢”及领导干部工作上的消极懈怠之风、舌尖上的奢侈浪费之风、车轮上的贪图享受之风等方面的突出问题，大力营造风清气正、勤奋务实的教育发展环境，全面促进凤安教育优质均衡发展。

二、工作重点：

坚持边查边改、边整边改、即查即改，切实解决存在的突出问题，认真开展好“三项”活动：

1、开展效能公开质询活动。学校决定组织召开有驻地党代表、人大代表、政协委员和客商群众代表参加的效能质询大会，对质询中发现的问题，认真进行研究并提出整改落实意见。

2、开展热点岗位“中梗阻”清障行动。学校针对群众反映、投诉的热点问题，查实的和岗位满意度测评中排名末位的，视情节轻重，给予诫勉谈话或组织调整。

3、严格问责追究。制定效能问责办法，对明查暗访以及通过其他途径发现并经查实的问题，按照干部管理权限，分级负责，严格责任追究，对服务不到位、严重影响学校发展的，责令相关责任人作出深刻检查；对有投诉举报并经查实的，严肃追究相关责任人的党政纪责任。

三、具体步骤：

整改提高阶段从10月16日开始到11月15日结束。主要有以下六个工作环节：

1、制定整改方案。

学校领导、教师要结合第二阶段查找出的问题，分别撰写整改方案、拟定整改措施。一要分层分类提出整改方案和措施。该细化的细化，该量化的量化，明确责任时限，做到整改内容、措施、责任、时限“四明确”。二要列出详细的整改任务表，坚持“有什么问题就解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”，把整改任务分解落实到位。三要推行公示机制。整改方案、整改措施领导审核的在本校公示，公示时间不少于3天，并于10月22日前报学区主题办。

2、公开整改承诺。

学校将整改方案中的整改内容和事项、整改措施、整改时限及整

改责任人，通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督。整改承诺的内容必须是群众比较关注、意见比较多、反映比较强烈的问题，不能避重就轻、回避实质性的问题。群众对整改承诺有意见的，要认真吸收群众和社会各界的意见和建议，修改完善整改方案。

3、认真进行整改。

（1）明确整改责任。学校根据制定的整改方案，将每项整改工作任务进行分解，明确责任年级、责任岗位和完成时间，落实具体责任人。要建立整改目标责任制、整改情况通报制，确保整改任务的落实。

（2）落实整改任务。学校的整改要求真务实，对具备整改条件的问题，要立即整改；对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，难以解决的问题，要及时上报上级相关部门加强协调，采取综合治理措施加以解决。学校将个人的整改逐项落实到学习和工作中，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来。通过整改，解决一批长期未能解决的突出问题，形成一批便民、利民的措施。

4、向社会公布整改情况。

在集中整改阶段工作基本结束后，学校对整改情况要以适当方式，在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督。机关干部和岗位的整改情况，要在本学校内部公布。对整改未达到要求，群众意见大或者多数群众不满意的，要进行“回头看”，及时查找漏洞，认

真改进。要适时召开整改情况通报会，就整改工作进行通报，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

5、建立健全长效机制。

学校将通过集中整改工作，建立健全作风和效能建设的各项制度。对本校现有的各项制度进行一次全面的清理，需要废止的要立即废止，需要修改的要尽快加以修改，需要完善的要尽快加以完善。通过加强制度体系建设，促进行风建设的科学化、规范化和制度化，形成用制度管人、靠制度管事的长效机制。

6、总结整改成果。

在集中整改阶段结束时，学校将对整改工作情况进行认真检查和总结，查找没有整改或整改不完全的突出问题及时加强整改，对整改后出现的反弹苗头要及时改进和解决，对整改工作不力、落实责任不到位的，要予以责任追究。学校将集中整改情况形成书面汇报材料，报送学区主题办。并将适时召开学校整改工作情况总结会。

四、工作要求：

1、加强组织领导。学校领导高度重视，精心组织，统筹安排，将整改提高活动做为当前一项大事来抓，贯穿于教育教学活动之中，确保学校集中整治活动有序开展。

2、敢于真抓实干。对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳、下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校对揭摆出的突出问题和反面典型，进行批评教育。

3、严格督查指导。学校将采取专项督查、跟踪督查等办法，对教师的整改情况进行指导检查，对作风差、群众意见大的个人，跟踪督查整改；对变化快、作风实、成效好个人要大力宣传，发挥示范带头作用。学校将加大内部的监督检查力度，坚决纠正督促整改失之开宽，问题处理失之于软的现象。

4、坚持统筹兼顾，“两不误、双促进”。“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动集中整治是着眼于加强教师队伍建设、推动教育事业科学科学发展的一项重大决策，学校把这次活动放到总体工作中支把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合当前教育教学重点工作，切实把作风整顿贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以集中整治活动推动我校教育事业又好又快发展。

“强责问效抓落实改进作风促发展”主题活动

整改提高阶段实施方案

2013年10月17日

第五篇：“强责问效抓落实_改进作风促发展”心得体会

“强责问效抓落实，改进作风促发展”集中教育

实践活动心得体会

通过学习学校的“强责问效抓落实，改进作风促发展”集中教育实施方案，我通过认真对照，认真查摆近年教教育教学存在的突出问题，加强以师德师风建设为核心的政风行风建设，深入分析原因并整改提高，通过学习，加深了我们对师德师风的重要性的理解和认识，使我们在思想方法上和观念认识上都有很大提高，充分认识到开展这次活动的重大意义，更加增强了我们学习和工作的自觉性和责任感。

一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，在思想上、政治上、行动上树立坚定的大局意识、宗旨意识、责任意识，正确对待权力、地位、金钱，坚决抵御各种消极思想的侵蚀，牢记 “师者，传道授业解惑”的教诲，将遵纪守法作为自觉行为。严格师德师纪。遵守各项工作纪律，廉洁自律，对待家长热情周到，对待学生一视同仁，对待教育工作兢兢业业，一丝不苟。

二、坚持实事求是的作风，在工作中做到办实事，求实效，扎实工作。牢固树立爱岗敬业，做好本职工作，树立正确的世界观、人生观、价值观。树立为党的教育事业献身的精神。一切工作能够以大局为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。时刻保持清醒认识，克服松懈麻痹思想，在工作中、生活中严守纪律，严守制度。

三、加强业务学习，转变工作作风。工作中要始终坚持不断创新、勤于思考、勇于探索、敢于实践导学案教学。严于律己，讲团结、敢担当、求真务实。认真学习教育法，教师法，未成年人保护法，增强

自身素质，提高自己的教育教学水平。

通过这次正行风、促服务、树形象 “集中教育实践活动，进一步认清了自己在思想上和工作上的一些错误和不足之处，在以后的工作中，更加完善自我，用正确的工作态度来报效党和人民对我们的信任。

2013.8.31