主持艺术专业毕业论文(作品)工作细则

第一篇：主持艺术专业毕业论文(作品)工作细则

文学院播音与主持艺术专业毕业论文（作

品）工作暂行规定

毕业作品及论文工作是教学过程中重要的实践教学环节，也是对人才培养质量的综合检验。播音与主持艺术专业实践性强，为提高学生专业理论和专业技能应用能力和创新能力，拟采用作品+论文形式，对毕业论文工作实施改革。从2013 年毕业的09级播音与主持艺术专业本科率先试行。为做好此项工作特制订本细则。

一、组织领导

1.机构设置

领导小组：成立以文学院院长刘道全为组长、副院长郭晓霞为副组长，王丽娜、何铁安、郭海洋、苗阳、邵金峰、张福存、夏德燕、梁蕾、姜荣刚等为组员的毕业作品及论文工作领导小组；实行层级管理，责任到人。

答辩小组：以广电媒体专家为主体，成立以苗阳为组长，刘临春、黄杰、李菡霄、张懿、张莉为组员的论文答辩小组对领导小组负责。

2.工作职责

（1）领导小组职责

参照学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，结合播音与主持艺术专业培养目标和特点，拟定毕业作品及论文工作总体计划、实施细则和指导书；召开动员会、布置工作任务，确定指导教师，审定选题，审批任务书；组织毕业作品及论文工作质量检查；组织答辩资格审查、论文答辩、成绩评定；负责向学院推荐优秀毕业作品和论文；做好毕业作品及论文工作总结和文本归档工作等。

（2）答辩小组职责

按照领导小组的工作部署，制定论文答辩工作程序，做好答辩资格审查、论文审阅、作品审评、论文答辩、成绩评定、向学院推荐优秀毕业作品和论文等项具体工作，上报层级工作意见，为领导小组决策提供详实材料。

（3）教研室职责

结合播音与主持艺术专业培养目标和特点，拟订具体的毕业作品及论文工作实施计划，选配指导教师，拟定选题和组织报批工作督促；检查指导教师做

好毕业生对毕业作品及论文的开题、制作、撰写、评审等工作；组织答辩小组做好毕业作品及论文的答辩、成绩评定和总结工作，及时发现问题、解决问题。

3.指导教师职责

①每位指导教师指导学生人数可根据实际情况确定，经领导小组组长审核后，报教务处批准。

②指导学生选题。根据选题原则和要求，提出选题方向、切入角度，并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择。

③组织学生撰写开题报告，审核开题报告，提出指导性意见，督促学生修改并通过开题报告。

④拟订下达任务书。开题报告通过后，及时拟定毕业作品及论文工作任务书交领导小组组长审批后下发给学生，交代清楚毕业作品、论文的内容要求和该项工作的进度安排。

⑤掌握学生毕业作品及论文工作的进度和质量，按照作品制作及论文规范要求，定期辅导检验，发现问题，及时提出修改补充意见和解决办法。

⑥学生完成毕业作品及论文后，要认真评审，实事求是地填写评语，给出建议成绩。

⑦指导学生准备答辩。

二、对学生要求

1.要高度重视毕业作品及论文工作，按照规定时间和要求，保质保量完成毕业作品及论文的各项任务。

2.尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受指导教师和有关人员的指导和检查。

3.必须定期向指导教师汇报毕业作品制作及论文撰写情况。

4.独立完成毕业作品制作和论文撰写工作，严禁抄袭、套用他人成果。

三、进度安排

1.每年11月15 日，教研室确定毕业作品及论文工作指导老师，选配答辩小组成员，拟定毕业作品选题，上报领导小组审查。

2.每年11月30日，领导小组向全体指导教师和毕业班学生做毕业作品及论文工作动员报告。

3.每年12月5—20 日，领导小组对作品录制和论文写作进行集体辅导，指

导教师组织学生完成开题报告，下达毕业作品及论文工作任务书。

4.每年12 月21 日—第二年年3月1 日，学生在指导教师的指导下，完成毕业作品的设计、制作和论文初稿的撰写工作，上交指导老师审阅。

5.每年3 月1日—5 月1日，指导老师完成学生毕业作品评审，写出评语，给定成绩，学生在指导老师的指导下，修改论文，完成定稿，上交指导老师。

6.每年5 月2日—5 月9 日，评阅老师评阅学生毕业作品和论文，写出评语，给定成绩，准备答辩。

7.每年5 月10—17日，答辩小组组织答辩，评出优秀论文，上报领导小组审批，领导小组将毕业作品和论文成绩单报教务处，做好工作总结及毕业作品、论文和各种文书的上报归档工作。

四、毕业作品

1.必选作品类型

1）广播（电视）新闻节目

①节目类型：按照广播电视媒体新闻、经济、法制、交通、体育、文艺、农村、音乐等频道专业化、节目窄播化特点，学生自拟具体新闻节目名称。

②节目要素：节目时长、播出时段、信息量、目标受众、节目定位、节目编排、节目特色、主播特点（用于“开题报告”或“论文答辩”的节目阐述）。

③节目编排：节目前奏曲（电视新闻节目片头），乐起压低，混播呼号，扬起渐弱，10——20 秒；内容提要——国内新闻+热点话题述评——板块转换串联（或间奏曲）——国际新闻——结束语。

2）广播（电视）节目主持

①节目类型：按照广播电视媒体新闻、经济、法制、交通、体育、文艺、农村、音乐等频道专业化、节目窄播化特点，学生自拟具体节目名称。

第二篇：播音主持艺术专业毕业论文题目

1.论节目主持人的亲和力

2.真人秀节目主持人的现场驾驭探析

3.电视谈话节目主持人的创新空间拓展

4.电视谈话节目主持人可持续发展策略探究

5.电视谈话节目主持人的语言策略研究

6.电视谈话节目主持人风格形成研究

7.中外电视谈话节目主持人对比研究

8.电视谈话节目主持人沟通技巧探析

9.广播谈话节目主持人的创新空间

10.广播夜话节目主持风格研究

11.广播夜话节目主持的创新与发展

12.电视导购类节目主持的风格体现

13.电视导购类节目主持人的语言特色

14.浅议电视新闻节目主持人的发展空间

15.电视新闻节目主持人的个性化空间拓展

16.新闻播音风格呈现与创新发展

17.主持人的风格与节目特殊性的相得益彰

18.浅论方言播音（或方言主持）

19.浅谈民生新闻主持的特色与拓展

20.电视节目主持人与受众的关系

21.浅谈节目主持人的感情投入

22.音乐节目主持人的策划技巧与语言呈现

23.音乐节目主持人风格把握

24.电视新闻播音“对象感”的把握与表现

25.电视节奏的调控技巧

26.电视新闻播音常见问题与对策

27.试论地方电视台本土化节目中主持人与节目风格的统一

28.浅谈收藏类电视节目与主持

29.主持人类型与个性优势定位

30.现场出镜报道的语言功力

31.论电视节目主持人的自我塑造

32.主持人职业生涯规划与个性空间拓展

33.电视节目主持人品牌塑造及职业生涯规划

34.论播音创作声音的个性展现

35.主持人的幽默品质

36.新闻播音员对新闻的整体理解与动态把握

37.电视谈话节目主持人个案分析（选取一个案例）

38.电视谈话节目主持人“谈话场”的创建与调控

39.电视谈话节目主持人可持续发展策略探究

40.电视谈话节目主持人的语言策略研究

41.电视谈话节目主持人风格形成研究

42.中外电视谈话节目主持人对比研究

43.电视谈话节目主持人沟通技巧探析

44.广播谈话节目主持人的创新空间

45.广播夜话节目主持风格研究

46.广播夜话节目主持的创新与发展

47.电视导购类节目主持在我国的发展与突破

48.电视新闻节目主持人的个性化空间拓展

49.浅论方言播音（或方言主持）

50.论类型节目主持人的综合素质（任选一种类型）

51.浅谈民生新闻主持的特色与拓展

52.电视节目主持人与受众的关系

53.音乐节目主持人的策划技巧与语言呈现

54.电视新闻播音“对象感”的把握与表现

55.电视新闻播音语言节奏的调控技巧

56.试论地方电视台本土化节目中主持人与节目风格的统一

57.浅谈收藏类电视节目与主持

58.现场出镜报道的语言功力

本论文题目转自沈阳汇声教育。

第三篇：播音主持专业毕业论文

广播影视学院

毕业设计（论文）

题

目

《温馨点播》

学生姓名

系

新闻传媒系

专业班级

学

号

指导教师及职称

完成时间

《温馨点播》

摘要

在每个人的心中，“母亲”是一个神圣的字眼，母亲的爱永远是人们心底最深的情感，而大部分人们缺少向母亲表达感情的机会，作为广播，他可以通过声音通过歌声来向大家传达达祝福和爱。

《温馨点播》是每天早上7点和晚上18点30分播出的点歌送祝福类节目。为听众朋友搭建了一个传递感情、传递祝福的平台。语言样态轻松、自然、富有亲和力。温馨的祝福加上美好的音乐带给听众朋友幸福又快乐的感受。

我的毕业论文从我自身开始定位，从我个人的外在形象和语言特点开始，因为我在语言上更占优势，所以我选择了广播类节目，在广播类节目中选择了点歌节目。既有好听的歌曲和听众一起分享，又有温馨的祝福来送给听众，加上一些感情色彩，更具亲和力和吸引力。

我的这期温馨点歌节目中，有大家熟悉的喜爱的《妈妈的吻》、《橄榄树》、《爱》、《一生平安》等经典歌曲。送祝福的朋友大多是身在异地的游子们，他们离开妈妈身处异地，在母亲节这天尤其思念自己的母亲，便借助《温馨点歌》节目为自己的母亲送去祝福、送去关爱。

第一首歌曲《妈妈的吻》是温馨点歌节目组在母亲节来临之际为所有母亲送出的祝福。第二首歌曲《橄榄树》是位朋友为母亲点的母亲最喜欢的一首歌。第三首歌《一生平安》是表达点歌朋友对母亲的美好祝愿。第四首歌《爱》是点歌朋友和妈妈都喜爱的歌曲，传达了他和妈妈的感情。第五首歌曲《涛声依旧》是位朋友为感激母亲对自己的教诲而为母亲点的歌曲。第六首歌曲《突然好想你》升华节目的主题，抒发思念母亲之情。关键词 对象感/广播播音/亲切的语气

目 录

一、前言∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4

二、选题的目的及意义∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙4 1.选题的目的∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙ 4 2.选题的意义∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙4（1）为观众朋友搭建传递祝福和感情的平台∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙4（2）让听众快乐生活∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙5

三、主题分析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙5

四、结构安排∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙5

五、艺术手法∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙5

六、存在的不足∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙6 1.气息上的不足∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙6 2.表现力较为欠缺∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙7 3.出镜时的状态没有调整到最佳∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙7∙ 4.制作上的不足∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙7

七、心得体会∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8

八、参考文献∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8

一、前 言

我的毕业设计做的是广播节目，题目是《温馨点播》，内容是在母亲节来临之际为妈妈点歌送祝福，并说出心底想对妈妈说的话。

人世间最伟大的爱莫过于母爱，五月的第二个星期日是母亲节，在母亲节这天很多朋友都想借此机会向母亲表达自己对母亲的爱。而广播可以给他们提供一个很好的机会和平台，让他们通过广播来传递对母亲的爱和祝福。我做的这档《温馨点播》，让更多的朋友通过广播为自己的母亲点首歌曲并说出自己想说的话。在节目刚开始，栏目组先为所有的母亲送上一份祝福，并说出我们节目的时间和播出内容，欢迎大家通过发送短信的方式来点歌送祝福。

栏目组的歌曲点完之后是听众朋友点歌送祝福的时间，总共有5位听众的祝福在节目中播出，有为母亲送出母亲最喜欢的歌曲的、有为感激母亲而送祝福的、也有的为母亲说出了自己心底最想说的话。歌曲的选择都是有关母亲的和听众喜欢的经典的歌曲。整个节目有音乐、有祝福，让听众朋友在《温馨点播》节目中感受到温馨和快乐。

二、选题的目的及意义

1.选题的目的

大学三年的学习，让我对自己有了更深的了解，也对播音有了更专业的认识。不同的节目类型有不同的主持风格。通过众多节目类型的筛选，我选择广播类型节目来对我的所学习的知识做一次检验。现如今，随着人们生活节奏的加快，让听众朋友在闲暇时间有一个轻松的空间来让他们的心灵得到快乐，这种快乐来自动听的音乐、温馨的祝福和美好的心愿。

我开始对广播节目进行了解和调查，发现受众喜欢时尚的歌曲，在歌曲中得到快乐和放松，然而只有歌曲就显得单调了，如果是介绍歌曲，显得不温馨，如果既想听音乐又想得到快乐，点歌送祝福是一个不错的方式，那点歌的内容该是什么呢？什么样的内容最能激发人们的思想感情？那就从人们心底最深的感情出发，即从母爱出发。一年之中，最容易向母亲抒发感情的就是在母亲节这天了。一年一度的母亲节，无论谁都会想起妈妈，思念妈妈，在这天为妈妈送祝福，是一件让人感到非常快乐和幸福的事情。

经过一天的繁忙工作，晚饭过后听几首熟悉的经典的歌曲，听到有关母亲的声音和祝福，心情也会变的柔软而温馨。慢慢的融入《温馨点播》，之后就让听众朋友有了一个快乐而舒适的心情。

2.选题的意义

（1）为观众朋友搭建传递祝福和感情的平台

现在的电视节目冗杂，种类多种多样。而广播在社会生活和今后的社会发展中有着举足轻重的作用。广播的发展越来越受到观众的喜爱，通过广播，可以让听众从声音、从内容、从音乐中体会人世间最微妙的情感。在《温馨点播》节目中听众朋友可以通过广播传递自己对家人、对朋友、对师长的祝福以及感恩之情。（2）让听众快乐生活

随着生活节奏的加快，人们闲暇的时间越来越少，而当他们休闲时听到广播中优美的音乐、温馨的祝福、美好的心愿，也许在心灵上就少了些许烦躁和压抑，从而快乐的生活。

三、主题分析

播音语言作为表情达意、言志传神的有声语言，具有思维、交际和传播的工具性，同时又是文化的载体。它必然负载着人们的思想感情，体现出认识客观世界和主观世界的某种历史视域和社会体验，成为“思想的直接现实”。播音语言特点以广播电视的性质、任务为根本，以国情为土壤，以民族文化为背景，以历史经验和传播规律为源泉，以提高语言的传播质量为目标。

《温馨点歌》节目以声传情，声情并茂，加上好听的音乐和温馨的祝福使整个节目悦耳动听，温馨舒畅。

通过好听的歌曲和美好的祝福，来传达人与人之间浓厚的感情。本期《温馨点播》节目传达的是母亲节来临之时对妈妈的爱和感恩之心。这样不仅使听众朋友融入点歌节目的祝福中，也融入了听众自己的内心感情。温暖了做妈妈的心灵，也表达了做子女的感恩之情。

通过本期的《温馨点歌》六首好听的经典歌曲，合理布置了点歌的整体结构，给大家呈现出一个完整的点各类节目。节目里的点歌内容可以充分丰富大家的情感，也不至于使观众在过程中感到疲劳，一定会使大家在十多分钟的节目时间里跟随主持人体会妈妈的最真挚，最深沉的爱。

四、结构安排

《温馨点播》节目是一期以传达感情，表达祝福为主的广播类节目，中间有好听的歌曲、美好的心愿、完美的祝福和不一样的感情。每天两档节目，一档十五分钟，不一样的主题，不一样的感情，不一样的内容和感受。

内容主要关涉朋友与朋友间的祝福，节日期间对亲朋友好的祝福，生日祝福等等，内容广阔丰富，感情色彩饱满。本期《温馨点播》节目送出的是世间最深切的祝福，是母亲节期间观众朋友们对母亲的祝福，有异地游子对母亲的思念之情，有为人父母对母亲爱的理解和感激之情，有单纯的为妈妈送出的节日祝福等

等。

节目中主持人在自己的节目中都要给以自己一个定位。播音员语言特点要体现规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感、掌握播音语言，可以方便快捷的跟观众传递信息、传播知识、交流情感，使传播交流达到准确、方便和高效，主持人的语言要做到规范、纯正，这是对节目主持人的基本要求。主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的最为突出的方面。在我的节目中我遵循规范性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感等语言样态，更轻松、更自然的表达点歌朋友对母亲的感情。

在节目中时常说出我们节目的播出时间和点歌方法，调动听众朋友们来通过我们《温馨点播》节目送出自己的祝福和心愿。

五、艺术手法

《温馨点播》是一档点歌类节目，属于广播的范畴。在语速上不易过慢，容易形成拖沓的感觉，造成整体语气不平衡。所以广播节目在语速方面有一定的要求，这就要求气息量要大，偷气换气时要注意技巧。播音语言作为表情达意、言志传神的有声语言，具有思维、交际和传播的工具性，同时又是文化的载体。它必然负载着人们的思想感情，体现出认识客观世界和主观世界的某种历史视域和社会体验，成为“思想的直接现实”。

发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。在《温馨点播》中，节目的形式是广播播音和后期音乐配音。播讲之前要不断的认真研究广播稿。既要做到吐字发音准确，还要注意到语速的快慢、节奏的流利和谐等问题。让听众朋友在能听清楚播讲内容的基础上，还要能够让他们以一种很放松、很愉悦的心情去听节目。

六、存在的问题及不足

《温馨点播》是我第一次从编、播、录制作自己独自完成的一档节目，过程中总会有这样或者是那样的不足。我认为我存在的不足也不在少数，只有知道自己的缺点才会明白朝什么方向努力，在今后不断完善，继续努力。

1.气息上的不足

气息是声音的本源，任何声音都是以气息作为基础衬托出来的。我的气息的不足在这次毕业设计中就体现出来了。本身作为女性气息就略显不足，这次的新闻需要在播讲速度上有一定的要求，所以总会有些力不从心。所以在毕业设计中的有新语言可以看出我气息上的不足，以后要在首先在气息的训练上下下功夫，达到自己想要的完美。

2.表现力较为欠缺

在对于稿件的处理方面语言表现力体现出欠缺，例如，语速稍快，在重音的上容易把“的”字重读。重音的表达一旦有误，那么在处理稿件的时候我们可能会闹出一些“笑话”。在内容上不是很顺畅，语言不够自然。没有完全将自己投入在节目中。以后做节目一定要做到将自己全身心的投入，只有用心去做才能将一件事做好。

3.播讲时的状态没有调整到最佳

播讲时由于是在录音棚录制的，出现了或多或少的紧张。在录制阶段，时间较为紧张不得不进行较为匆忙的录制。播讲时紧张情绪导致气息不顺，总感觉不是特别的自然，语速稍快。我想是由于录制经验欠缺造成的，今后在实习时克服自己心理上的不足，平心静气、争取一次完成。

4.制作上的不足

在这次制作的工程中，出现了很多问题，虽然对录音软件稍有了解，但不熟练，不能灵活掌握各个功能与选项。刚开始只能寻找专业的后期制作人员来引导我帮我一起做。后来发现还是有问题，比如声音的调整，音乐的调配等都稍有偏差。于是为了让自己更好的完成毕业设计，我就删除之前所做的所有，自己独自琢磨，独自完成编辑，录音，制作等等程序，最后导出音频。

总之，在这次的毕业设计制作的过程中我认识到许多自己的缺点和不足。通过实习也明白了自己在某些当面还是特别欠缺的，在今后的生活中我会不断的完善自己的专业知识和阅历，不断前进。

七、心得体会

经过三个月的苦心修整，我的毕业设计终于完成了从开始的准备，到选题，再到录音，后期制作和编辑。每一步都很不容易，更让我真正明白了毕业设计的真正目的。

这次毕业设计给我最深的感触就是经历比结果更重要，经历了才知道一档广播节目需要多个程序，多次尝试，多个修整才可以完成，首先要选题，选题很重要，题材的好坏直接关系到节目的质量，题材要选适合自己的，自己擅长的和自己了解的。其次编排策划，搜寻资料，整理思路。然后开始找录音间，找音乐，开始做节目。录好之后的工程事项是很大很重要的工程。接触后期制作的软件，由不专业不了解到一步步的学习，练习，到多次尝试，再到做的不合适又重新做，直到做好。这是一个艰辛的过程。

毕业设计的结束就意味着我将开始新的人生生活，结束自己的实习，开始自己的社会实践。走向社会的我们参加工作的过程也会像做毕业设计的过程一样，艰难而又充满挑战，失败了再次尝试，跌倒了再爬起来，勇往直前。

三年的大学生活，三年的学习生涯都体现在这短短的十五分钟内了，我想我还不够，包括主持人的吐字归音、语言样态、副语言的运用、与听众的互动交流等等专业知识和专业技能，我想我都还欠缺，实习的道路上我会更加努力。

我还在成长的路上，我会慢慢长大，只要奋斗了终究会有收获的，继续努力拼搏开启属于自己的人生。

八、参考文献

[1]林鸿：谈播音主持之“气” [J]，中国广播，2007,(3)。[2]杨曼：论播音创作主体的基本素质[J]，中国广播，2008,(4)。

[3]文嫚：播音与主持专业学生艺术实践研究，广西民族大学学报，2006，(12)。[4]张颂：《中国播音学》，北京广播学院出版社，2003年1月第2版。

第四篇：电脑艺术专业毕业论文

毕业论文

题目名称：中国动漫专业分析及就业前景 系部名称： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师：

年 月

中国动漫专业分析及就业前景

摘 要

动画（animation或anime）或者卡通（cartoon）所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程，“动画”在《电影艺术辞典》中解释为：美术片，电影的四大片种之一，是动画片、剪纸片、木偶片和折纸片的总称。动画把一些原本没有生命（不活动）的东西，经过制作成影片（或电视）并放映后，成为有生命的东西。

动画产业是指以计算机数码技术为支撑，涵盖影视动画创作、多媒体网络游戏、卡通漫画出版、电影特效、主题公园及相关衍生产品的产业领域。随着计算机、网络技术的发展，动画产业成为对全球经济具有举足轻重影响力的产业，成为二十一世纪新经济的领军产业之一，被称为最有希望的朝阳产业。

关键词： 动漫产业;前景;行业现状

• I •

目 录

摘 要.................................................I

一、动画的相关概述........................................1

（一）动漫产业的发展特点.................................1

（二）动漫产业在我国现状.................................2

二、中国动漫产业的问题分析.................................2

（一）人才问题.........................................2

（二）动漫营销观念落伍..................................3

三、动画设计理念..........................................4

（一）动画设计知识概述...................................4

（二）动画创意.....................................................................................4

四、结 论.................................................6 致 谢....................................................7 参考文献..................................................8

• II •

郑州经贸职业学院计算机系毕业论文

论文题目

一、动画的相关概述

本段文字描述了关于本专业中，即：电脑艺术设计——动画设计的相关概念、特点、发展等

（一）动漫产业的发展特点

几年间我国动漫产业快速发展，数十家动漫产业基地、动漫产业园区在各地应运“开花”，成为各地发展动漫产业的领头羊。2007年，我国共制作完成动画电影6部、国产动画片180余部超过10万分钟，出口电视动画片2000余集，均比2006年有大幅增加。动漫产业基地“开花”似乎正催生着动漫产品“硕果”，而一些业界专家表示质疑，一拥而上的动漫基地是否“虚火过旺”。

一位业内专家认为，目前动漫基地有一个非常不好的趋势，而且这种趋势还在不断地蔓延，这就是动漫基地变成了偷换概念的房地产项目，投资者找到地方政府，说要建一个动漫产业基地，希望地方政府批出多少平方公里的土地，实际上是变相把动漫基地变成了房地产项目。

中央美术学院城市设计学院动画系主任薛云祥说，国内并不缺少动漫园区，日本的园区没法跟我们的园区比，我们的动漫基地像五星级宾馆一样，他们的动漫公司小得很，但“小房子一样可以做出大片子”。我们现在是基础薄弱，更多地忽视了前期为打造这些产品所付出基础性努力，不是缺少动漫基地的建设，而是缺乏对产业人才的培养。

一位专家说：“全国许多地区都在搞动漫产业基地，非常热闹，但感觉我们现在有点本末倒置，急于打造这个产业，用最快捷最急功近利的方式，效果怎么会好？短时间催生的表面繁荣，势必造成基地的功利性和动漫作品的同质化。”

专家认为，目前，我国动漫产业发展的速度虽然很快，但大量动画片的播出主要靠进口，民族动漫产业较国外相对落后，要推动我国动漫产业的和谐发展，各级的政府部门，网络业界，科学院校应携起手来，提升动漫产业的价值链；应从技术、平台、服务、人才培养、知识产权等多个方面出发，完成产业环境，支撑技术体系，推动、营造良好的市场体系。

产业融合对动漫产业来说是一个巨大的机会，对涉及媒体、出版、服装、软件、食品等多个行业的动漫产业来说，大工业和大市场的发展思路显得格外重要，动漫企业应在提高优秀动漫作品市场占有率的同时，打造产业链，重视衍生产品开发。

薛云祥认为，在做产业之前，应先把动漫教育完善好，动漫教育是产业发展和指导产业发展的最基础环节，通过改变目前动漫教育重技术轻创意的现状，培养具备优秀创意思维的精英动漫人才，站在世界的高度对我国文化资源进行精深挖掘和加工，打破产业发展

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瓶颈。

专家认为，中国有自己特殊的国情，中国在全球产业链上所处的特殊地位，决定了中国动漫产业发展不可能是线性的、平衡的，它必然是混杂、跳跃、曲折、波浪形发展的，各种产业和产品形态可能会同步出现。一方面，无论是从制度建设、市场准备、人才储备等诸多基础领域，我们同国外都存在着明显差距；另一方面，我们跟国外没站在同一条起跑线上，不能等各方面条件成熟再去做，那样我们很可能就失去了先机，所以中国一方面要补课，另一方面要利用一切有利条件，后来居上。

（二）动漫产业在我国现状

动画产业在中国尚处于初级的阶段，动画产品有非常大的市场容量，它的发展前景是毋庸置疑的。中国的动画制作水平和能力，包括运营能力比日本和美国要落后20年以上，在发展空间上有着巨大的潜力。

2008年，国产动画片生产数量、艺术质量、制作技术、播映效果、市场环境、产业结构、教育教学等方面都取得了显著成绩。2008年全国制作完成的国产电视动画片共249部131042分钟，比2007年增长28%。全国共有20个省份以及中央电视台生产制作了国产电视动画完成片。2008年，国家影视动画产业基地的建设得到了各地党委和政府的高度重视，并给予了大力支持。目前，长三角地区、华南地区、华北地区、东北地区、西南地区以及中部地区都形成了若干个动画产业集群带。

2009年，全国制作完成的国产电视动画片共322部171816分钟，比2008年增长31%。全国共有21个省份以及中央电视台生产制作了国产电视动画完成片。其中，全国动画片创作生产数量排在前五位的省份是江苏省、浙江省、广东省、湖南省、辽宁省。

动漫产品本身有巨大的市场空间，而动漫产品的衍生产品市场空间更大。中国目前每年儿童食品每年的销售额为人民币350亿元左右，玩具每年的销售额为人民币200亿元左右，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元„„在某种程度上，这些行业今后的发展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，以此类推，中国动漫产业将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。

作为第二届中国国际青少年动漫周的重要组成部分，2008中国国际动漫产业发展高峰论坛日前在哈尔滨市举行。工业和信息化部副部长娄勤俭在写给论坛的致辞中介绍，“我国动漫及相关产业，年产值约为500亿元，是一个相当可观的市场，年收入百亿元的低能耗，低污染的支撑绿色GDP的新兴产业，更重要的是它将引领关联产业快速成长，并对产、学、研，对教育、网络、文化及制造、商贸、物流等传统产业产生深刻的影响。”

二、中国动漫产业的问题分析

我国动画曾有过辉煌的历史，赢得过无数荣耀，但进入20世纪80年代后期，随着电

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视业的蓬勃兴起，国产动画的年产量与市场需求之间存在着巨大的落差，美国、日本等动画大国趁机强势侵入，一时间中国动画市场几乎被外国动画片所垄断。我国动漫产业的发展面临了很多的问题：产业链缺失；动漫营销观念落伍；动漫产业的发行体系不健全；进口片的低价倾销导致国产片价格很低；缺乏人才等等。本文积极研究并分析国产动画种种落后的原因及所面临的困境，充分借鉴国外发展经验，探讨我国动画发展的途径和出路，从而为振兴我国影视动画尽绵薄之力。

（一）人才问题

首先是创作、创意人才、优秀的编导、设计人员严重不足，老一代的动画大师多已去世或退休。上海美术电影制片厂的主要编导平均年龄都已过50岁，年轻的优秀人才匾乏。而迪斯尼仅从事长篇动画电影的创作班子就可以有四、五套人马同时运作，以保证每年出一两部长片，但上海美术电影制片厂连一套整齐的班子都没有。

其次是艺术和技术复合型人才缺乏，现在的动漫必须融入大量的高科技手段，如数码特技等大量运用，但国内现有创作人员大多是技术和艺术不能兼备。

再次，优秀的制片人、项目经理人、营销策划以及发行管理的人根据漫画造型制作成玩具、服装、日用品等相关衍生物，这些周边产品随影片的受欢迎程度带给制作商相应的回报，制作商再把收回的资金投向下一部作品，形成良性循环。

国内的动漫大多都处于独立开发阶段。据了解，我国的动画制作和生产商一般都是依靠播映赚来的资金，再投人生产衍生品，上游没有收回，下游自然就没有办法生产，形成恶性循环。

（二）动漫营销观念落伍

对于中国动漫业的观众，中国存在一个定位悖论。与美国、日本的动漫业相比，中国动画片的定位问题一直困扰着自身发展，使中国动画产业在产业化进程中发展缓慢，从而失去了在电视业迅速崛起后应有的市场份额。中国动画片的显著特点是艺术而不是商品，是教育而不是娱乐，是事业而不是产业。在这种定位思想的指导下，国内的动画片囿于说教，而不是寓教于乐;单纯的事业思维，忽略动漫的产业开发及其产业链的上下延伸。此外，国内动漫的目标受众定位也存在很大的偏离。长期以来，国内的动画片经常被归为儿童片，始终把儿童(特别是低幼儿童)作为主要受众，影片的定位主要是针对3—14岁的年龄层次(即学前儿童和小学生)。然而，调查表明，近年来动画观众的年龄层次正在不断的扩大和延伸，不仅中学生、而且大学生和相当数量的成年人正在成为动画片的重要观众群。京、沪、穗三市的市场调查显示:在调查的半年时间里，14至17岁的少年中有56%的人“卡通消费”(为自己喜爱的动漫或形象及其相关生产品、书籍、志、影碟、玩具、服装、饰品、文具等等所花的钱)每月平均54元。18—23, 24—30岁的青年人卡通消费人数比例下降，但平均消费金额却呈上升。据此，仅京、沪、穗三市在调查当年14—30岁青少年完成的卡通消费就高达13亿元。

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三、动画设计理念

没有观众的欣赏，节目就没有存在的意义。一个节目的片头动画一般要反复播放1年左右，动画不仅要折射出节目的属性而且还要具有很强的观赏性，动画一定要有一定的内涵、寓意和深度，这样就会吸引观众反复观赏。

（一）动画设计知识概述

模型和动画，表面上来看，他们之间没有任何的关系，但在特殊的场景中，模型决定了动画的制作。最直接的关系是模型的父子关系，决定了动画的传递性。另外，角色的塑造决定了骨架绑定的要求，如一个人物的披风，我们可以用布料模拟，也可以用骨骼绑定制作，这个就看我们的模型情况了，而且也决定了碰撞的设置。

模型和渲染，这个很直接了，因为直接涉及UV的关系，直接影响贴图的绘制和处理，同时模型的结构也影响了灯光和渲染的效果。如我们做玻璃瓶，如果只有单层的效果，那么在渲染的时候可以调整的元素就少，只能采用shader定义玻璃材质效果，如果是双层模型，这样我们可以定义内外材质的简单反射和折射，让定义玻璃的属性更加的丰富。同时，模型的平滑程度，也直接影响灯光的效果。

模型和特效，这个也简单，模型和特效直接有直接的联系，很多时候我们都是在模型上定义特效，如毛发、布料、海水等等，这些定义直接受到模型的复杂程度影响。

模型和合成，他们之间没有直接联系，因为他们直接没有直接的对口关系。动画和渲染，材质和灯光渲染肯定是建立在动画基础上的，是以摄像机看见的效果作为基础来进行工作的，所以他们直接联系不用多说了。

动画和特效，好像这个也直接，因为我们做粒子系统的时候，动画的快慢直接影响粒子的分布效果。

动画和合成，合成也是受到动画的影响，我们在处理镜头衔接方面经常会更加动画的元素进行，如一个角色冲镜奔跑出画，在人物满屏后，往往可以增加1帧的黑场来过渡，让画面到下个镜头的关系顺畅，而不是感觉穿越模型的效果。

渲染和特效，特效都是提供渲染来表现的，而且贴图的情况直接影响特效，如粒子效果，都可以用贴图处理粒子的形状。

渲染和合成，不用说了吧，渲染的东西都是合成的元素，关系直接。特效和合成，他们也是直接的关系，特效为合成的基本元素。

（二）动画创意

创意阶段需要考虑整个动画的艺术风格和技术支持，根据节目的创意思想首先确定动画是用图解的表现方式或是用视觉冲击力还是两者相结合方式的表现手法。可以先找到合适的音乐，然后再配合音乐的节奏再进行动画的设计；也可以先创意制作出动画再配以合适的音乐。明确这些以后就可以进行下一步的操作——分镜头脚本的创作。

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创意的概念一个成功的三维动画作品首先是由于有了优秀的创意,创意的确立是一个严谨理性的设计过程,期间饱含创意者的灵感火花。在当今纷繁而目不暇接的三维动画作品中,巧妙、奇特,富有与众不同新奇创意而令人过目难忘的作品一定是优秀的创意理念先行的结果。因此优秀的创意是精彩理念与智慧灵感火花的结晶,是一个优秀三维动画的基础与生命所在。

创意阶段应该是在制作整个片头动画时间表里占有很长的时间和更多的精力。创意阶段需要对节目的性质、内容、所要面对的收视群体进行理性的判断和研究,从而确定节目片头动画的设计定位。• 5 •

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四、结束语

原创动画的设计与制作，是结合了我们在校学习的理论知识与实际操作相结合的产物，很有幸在校期间可以出自己的原创作品，虽然不是很成熟，但也是我们尽全力去做的，我们感到很高兴，同时感谢在校期间，老师同学们的帮助，以及在实习期间，公司同事的大力帮助，这在我人生里程碑上具有重要的意义，马上结束大学生活，带着十分的不舍与留恋告别校园，带着学校学到的技术踏上社会，时间过得很快，相信不久的将来，我可以做出自己的一片天地。

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致 谢

振兴本土动漫，离不开政策扶持。值得欣慰的是，国内动漫业的困境受到了相关部门的重视。现在，有关部门对本国动漫片的立项投资、税收等方面给予了优惠政策，并对美、日等国的动画片实行了控制引进政策。近年来，我国政府还出台了一系列非常有利于中国动漫市场健康有序发展的政策。2004年2月，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出，积极扶持国产动画片的创作、拍摄、制作和播出，逐步形成具有民族特色、适合未成年人特点、展示中华民族优良传统的动画片系列。经文化部批准，由中国社会科学院文化研究中心、华东师范大学、上海宽视网络电视有限公司共同组建的“国家动漫游戏产业振兴基地”己于2004年7月27日在上海正式成立。该基地是文化部批准的首家国家级动漫产业基地，建成后将在政府相关职能部门的指导下，实施我国动漫产业的教育培训、研究开发、产业孵化及国际交流四大功能，标志着我国开始从产、学、研三方面系统推动国内原创动漫产业的发展。我们相信，不久以后市场将涌出更多一流的中国造“卡通形象”，当孙悟空的“金箍棒”敌过哈里·波特的“魔杖”的时候，就是中国卡通产业打开盈利的潘多拉魔盒的日子。

最后，感谢所有关心和支持我的同学们和老师们！

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参考文献

[1] 张柠，张闳．动漫产业的现状与前景［M］．广州：花城出版社，2005.[2].隋杨洋，毛佳，隋映辉.动漫产业:21世纪最具发展潜力的产业[J].青岛行政学院学报，2005，（5）.[3] 王单.困惑中的动漫产业[J].广告大众，2005，（8）.[4] 杨越.我国动漫产业现状分析[J]．时事政治，2003，（6）

[5] 方敏,杨晓军.我国动漫出版的现状及趋向[J].出版发行研究，2005，（2）.• 8 •

第五篇：播音主持专业毕业论文题目

播音与主持艺术专业毕业论文题目

1.规范播音员、主持人的语言应用行为势在必行

2.“平等交流”才能真正赢得受众

3.试分析“倾听”在认知过程中的重要性

4.试论西方社会“高度卷入”话语风格的自私性

5.试论西方社会“高度卷入”话语风格对我国主持人语言风格的影响

6.如何把握主持语言的话轮转换技巧

7.试论播音备稿的语用意义

8.节目主持信息冗余度摭谈

9.谈节目主持信息冗余度

10.体态符号与电视节目主持人的自我表达

11.体态语是电视节目主持人不可或缺的表达手段

12.如何提高广播电视语言传播的信度

13.如何提高广播电视语言传播的有效性

14.播音员主持人的话语权意识

15.试论当前娱乐节目男主持人或女主持人气质缺失

16.试论体育节目解说员的语言“站位”问题

17.播音员、主持人话语样式分析

18.试论节目主持人的社会角色属性

19.试分析“播音腔”的危害性

20.试分析“主持腔”的危害性

21.语言和谐是社会和谐的重要组成部分

22.“平等交流”对少儿节目主持人意味着什么

23.有声语言表达与传播语境的关系

24.体态符号的电视表达功能

25.台湾海峡两岸语言传播生态分析

26.试论对台广播语言选择的语用意义

27.主持人职业生态调查

28.主持人职业生存现状对策

29.论类型电台主持人风格

30.出境主持的角色定位

31.出境主持的提问技巧

32.直播主持素养

33.直播访谈与录播访谈主持技巧异同

34.娱乐节目主持人表演与模仿

35.专家型主持风格特点如杨锦麟、阮次山、曹景行、蔡康永等

36.合作主持搭档原则

37.主持人非语言沟通技巧

38.主持人心理素质培养

39.谈新闻播音语速的内在规律

40.试论新闻播音语言的规整性

41.受众心理分析与主持人引导

42.播音、主持语言的基本特点

43.电台服务类节目应注意几个问题

44.广播听众的变迁与应对策略

45.试论主持人创新思维的特征与生发

46.广播音乐节目主持驾驭能力初探

47.谈广告播音的声音造型

48.试论主持人交流意识的培养

49.广播主持人与电视主持人的职业素养分析

50.试论播音员主持人应具备的心理素质

51.试分析节目主持与传统播音的语言特征

52.试论播音员主持人应具备的社会责任感

53.主持人在新闻现场报道中的优劣分析

54.读报”新闻”对主持的挑战

55.新闻娱乐化表达的尝试与思考

56.少儿节目主持人的现状与展望

57.电视新闻语言的时代感

58.谈新闻主播的角色转换

59.谈当代新闻主播的职业素养

60.电视新闻现场报道的语言特征

61.电视新闻现场报道的控场意识

62.看新闻还是看“美女”主持

63.浅谈语言与文化的相互渗透

64.电视出境记者的职业素养

65.省级台以上一挡成功栏目的艺术传播语言、主持等特点66.联系现在广播电视实际存在的问题批评的

67.电台交通频道的现状与未来走向

68.电台交通频道主持人的职业素养

69.电台情感热线节目主持人的交流意识

70.研究某位主持人或播音员的语言、主持风格典型71.研究某一频道的艺术传播特点

72.试论新闻节目“播”与“说”的话语样式

73.解析电视传播新形态——人格化主持

74.分析读报节目的主持人角色定位

75.试论传媒娱乐化语言风格对大众文化的影响

76.主持人在“民生新闻”播报中如何体现人文关怀

77.引导者与同伴——少儿主持人的形象构建

78.新闻播音风格多样化之我见

79.试论新闻播音语速的把握

80.论谈话类节目主持人的倾听艺术

81.论谈话类节目主持人的提问艺术

82.试论主持语言“港台腔”的危害性

83.如何提高生活服务类节目主持人的服务意识

84.试论少儿节目主持人的心理定位

85.试论少儿节目主持人的语言定位

86.新闻播音“播”与“讲”之我见

87.选秀类节目的主持艺术

88.中文新闻“主播”角色定位比较

89.从奥运相关报道看出境记者素质培养

一、播音与主持艺术方向

1、试论某主持人的主持风格

2、论校园广播的现状与发展

3、论新闻播音情感的把握

4、试论新闻播音风格的多样化

5、论制播分离在中国

6、论主持人的角色塑造

7、节目主持人语言智慧论

8、试论记者型主持人的发展趋势

9、英语播音与主持艺术专业专业素养训练初探

10、县级广播电视机构的生存和发展之路探索

11、汉语新闻播音与英语新闻播音的差异探索

12、论中国体育类节目主持人的风格及语言要求

13、试论地方民生新闻娱乐化倾向

14、中国双语播音主持行业的发展探索

15、论中美电视主持人与文化差异

16、论英语节目主持人的技巧

17、论民生新闻节目的媚俗化问题

18、试论娱乐节目的前景与隐忧

19、电视英语新闻主持人的素养

20、英语播音与英语语音语调

21、热门栏目与大众审美论

22、在三农政策的引导下农业类节目主持人的发展趋势

23、脱口秀节目的前景

24、广播电视节目主持人的角色定位

25、新媒体的现状及发展手机网络移动媒体等

26、试论“纯文化”节目的现状及发展

27、在“泛娱乐”化风气的影响下综艺类节目主持人的现状及发展趋势

28、新闻播音中“说”新闻的发展趋势初探

29、节目主持人采编播能力合一

30、广播节目的生存空间及发展前景

31、网络媒体的运用对广播电视机构的冲击及发展趋势

32、论电视栏目监管评价机制

33、论中国电视节目泛娱乐化倾向

34、地方传媒的生存与竞争

35、电视栏目形象战略管理

36、纪实类电视节目研究

37、电视节目的市场化研究

38、中国电视节目的地域化传播研究

39、电视节目包装对栏目品牌经营的影响

40、电视节目的受众介入意识

41、电视栏节目个案研究

42、电视节目主持的审美取向

43、试论访谈类节目主持人的语言技巧

44、主持人内功的铸造

45、综艺主持人的职业定位

46、论主持人主持节目时的情感体现与尺度把握

47、娱乐电视节目主持中表演元素的运用

48、电视新闻节目主持人的采访技巧

49、电视娱乐节目主持人的角色定位

50、论新闻播音主持的社会责任感

51、论播音主持创作中的个性

52、论播音主持专业技能培养策略

53、试论播音主持之“气”

二、新闻学方向毕业论文参考题目

1、媒体应对公共危机的对策研究

2、公共危机报道中的媒体演变

3、媒体宣传和地区文化

4、媒体宣传和区域形象

5、中国电视频道专业化的现状及问题

6、邹韬奋的新闻专业主义精神探讨

7、灾难性新闻中的媒体视角

8、网络新闻的策划

9、中国电视访谈类节目的现状和发展

10、主流媒体和草根文化的对接

11、舆论监督和网络暴力

12、成舍我和普利策的新闻思想上的“对话”

13、网络媒体公信力现状和对策

14、中国传媒公司的现状和发展

15、广播电视民生新闻中的人文关怀

16、数字化时代下电视广告的生存空间

17、新闻报道与我国政府发言人制度

18、从“百家讲坛”看知识分子角色的演变

19、从“超级女声”看“秀时代”的大众传媒

20、突发公共事件信息传播应急机制问题研究

21、突发公共事件新闻媒体应对策略研究

22、从央视百家讲坛栏目与畅销书的互动看媒介的互动经营

23、传统媒介与新媒介的关系研究

24、博客现象的传播学透视

26、新闻炒作与新闻策划的异同

27、专业新闻报道的通俗化写作问题研究

28、重大新闻事件在网络传播中的特点研究

29、新闻真实性初探

30、从汶川地震看新时期广播媒体的地位和作用

31、从汶川地震报道看我国的突发新闻报道机制

32、报纸新闻标题与网络新闻标题比较

33、论网络新闻标题的特点

34、手机报能走多远

35、符号与意义——视觉语言解读可以以典型的宣传片、公益广告等为例

36、以自己熟悉的某个电视栏目为例分析其报道特点探讨电视新闻节目的改革创新

37、从“有偿新闻”、“有偿不闻”及“封口费”现象看我国新闻从业者职业道德

38、新闻之强调新鲜与同类型报道之重复的矛盾

39、新闻的客观与新闻的立场

语言学方向毕业论文参考题目

1.XX方言语音系统与普通话的异同

2.当前媒体使用汉字现状的调查

3.校园流行语与校园文化现象调查与分析

4.网络语言交际特点初探

5.手机短信语言的修辞特点

6.流行歌曲歌词中某种语言现象分析

7.现代汉语中异读词的规范问题

8.现代传媒中语言规范问题

9.关于普通话词语规范的几点建议

10.广告中的语言修辞运用特点分析

11.广告用语中的语言技巧考察

12.论电视小品中的幽默语言艺术

13.试论节目主持人的幽默语言艺术

14.XX小说中色彩词的运用及作用

15.新闻标题中双关的运用

16.节目主持人使用方言现象分析

17.地方媒体方言节目现象分析

18论某杂志、栏目的语言风格

19.目前媒体或公共设施中使用汉语拼音规范情况的调查与分析

20.新闻标题中的语言艺术

21.试论大众文化娱乐化对传媒语言风格的影响

22.试析主持人语言“港台腔”现象