初中作文第一讲：刻苦学习、作文与考文的区别

第一篇：初中作文第一讲：刻苦学习、作文与考文的区别

初中作文第一讲：

作文以外的几个话题

一、我们学习的目的是什么？为什么必须要刻苦学习。

1、学生时代，是为你的一生的思想、文化等财富打基础的阶段，因此，你必须要刻苦学习。做学问、练技能、去吃苦，这是青春时期的三件事。学问的高低，其实就是人生境界的高低。做学问，其实就是一个漫长的、执着的、刻苦的学习过程。你在这个阶段，成绩好，读书多，将来你做学问的基础也就越扎实。因此，在未来的10年内，只要你在校园里，就必须学习，学习，再学习。

2、一个家庭里，孩子的成绩是幸福指数的最沉重的砝码。对你而言，要想赢得老师的喜欢和同学的尊重，最沉重的砝码就是优异的成绩。要想成绩好，必须要刻苦学习。

3、两年后，你就要中考了，考场是公平的，你必须赢得一个好分数，才能进免费的重点高中，乃至走出邢台，去更好的学校。要想分数高，必须要努力学习。你要努力学习，考个高分，然后分到快班，然后再考个好名次，高考的时候，上个好大学。考上好大学，就能谋个好职业。谋个好职业，就有个好收入。收入高了，房子啊，结婚啊，就便利多了。俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。现在不努力，将来就会吃大苦。

4、这个世界，就是物以类聚，人以群分的。你的层次高，你的朋友群也就优秀。一个人的层次有多高，得到的帮助就有多大。而提高人生境界的惟一渠道，就是刻苦学习，考上好大学。

5、这个世界上的人群，跟生物界的食物链一样，总是高级人群压迫低级人群。譬如，高官权贵是第一层，公务员是第二层，商人是第三层，稳定职业者是第4层，下岗人群是第5层，残疾非健康者是第6层。一般情况下，你家庭出身在什么层次，你将来就在本层次上

下两层浮动。为了向上一层次浮动，你必须刻苦努力，掌握生存本领。生物界的食物链中，有鹰-兔-草之说。如果你不能成为鹰，那就只能成为兔，任人剥削和宰割。你出卖的汗水，换不来应有的价值。

二、我们的学生家长怎么办？

1、孩子就是家长的影子。孩子的成绩，实际上也是代表了家长对孩子的投入。家长不用心，孩子的学习就不用心。譬如，你询问过孩子的作业吗？孩子的排名、交友、心情等状况怎么样？你对孩子不了解，孩子就容易对成绩产生懈怠。

2、家长要意识到，孩子的学习就是家庭的第一要务。只要解决了温饱问题，家中没有灾难类事项，那孩子的学习就是第一要务。

3、教育孩子，家长是表率。譬如，家长从小喜欢读书学习，孩子就会喜欢读书学习。家里没足够的藏书，孩子的阅读量就不会大。家长对孩子的作业都不懂得，孩子的成绩就不会优秀。因此，如果孩子学习不好，首要的责任不是老师和孩子，而是家长。引起自责的不是孩子，而是家长。

4、家长要时时刻刻注意孩子的学习。把孩子的学业当作家务去处理。要把孩子的学习当作家庭基本建设的主要内容。有压力了，跟孩子一起承担。即使孩子学习成绩不好，也要与孩子一起承担，找出原因。最优秀的家长，是跟孩子一起学习，能把孩子的功课陪孩子一起弄懂。

三、关于学习方法

1、首先要明白，标志着学习成绩的标杆是什么？无疑是考试成绩。考试考的是什么呢？当然是题，各类各样的题。既然考的是题，那就要把题弄明白。最好的办法当然是做题。尤其是语文数学外语理化，必须多做题。

尤其是在考试前，要做大量的训练题。做的训练题，涵盖了老师出题的范围，自然你就会赢得一个高分数。考试的题你都做过了，考

试的成绩当然不会差。

2、要有一个适合自己的好的学习习惯。譬如，老师布臵的作业，最好在校园内完成。如果校园内完不成，就要在晚饭前完成。吃了晚饭，舍开作业，就去做课外的习题。

俗话说，马不吃夜草不肥，人不得外财不富。学习也是这样，如果你像你的同学们那样，只是完成作业就满足了，那你怎么能超过别人呢。

3、对于历史地理政治之类，除了把课本上的概念和定义背熟悉以外，在考试以前，也必须做大量的习题。

4、时刻准备迎接考试。班级的小考是小测验，要认真对待。对于期中期末考试，必须提前一个月就做准备。

5、永远不要因为学习觉得累。为什么呢？因为你现在的勤奋，将来肯定会有巨大的收益。这跟过日子的攒钱是一样的。现在攒的钱多了，将来买东西就会方便。学习就像长跑，在人的一生中，你现在学习累了，是为了成绩好。就等于在跑步中你领先别人一段距离，等你成年的时候，你就会享受到少年时代的勤奋学习的巨大乐趣。

因此，学习学习再学习，现在的苦，就是为了将来的甜。现在不苦，将来不甜。这种道理，是一代代人检验过的。

四、关于作文写作的注意事项

1、写作，表面上看，就是那几百字，但是其中包含了多少年的知识积累。作为老师，教的仅仅是技巧，知识积累却要靠学生自己去赢得。

怎么赢得知识的积累呢，靠的是读书和阅历。阅历不能一时积攒，阅读则是主要的。因此，要想作文好，必须要善于读书，勤于读书。

譬如，初中生，每期的读者和青年文摘，都要购买和阅读，看看其中的那些精美的文章很好，就要记录下来。家里要订阅报纸。譬如牛城晚报、燕赵都市报、燕赵晚报等，最好要订。通过阅读，无形中

会汲取知识的营养。

2、要阅读适合初中生阅读的一些读物。小学生阅读的一些通话故事要读，适合初中生读的《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《鲁宾逊漂流记》、《昆虫记》等一些传统的书籍，都要读。读了这些，不仅可以应付语文试题中超出课本以外的试题，还可以积累自己的知识，无形中为自己将来的写作打下了好的基础。

3、要积累一批好的文章，紧急的时候就会用到。像读者、青年文摘上的一些优美散文，还有一些读物上的精美散文，积累多了，到时候无形中就会遇到。读多了，就会无形中感受到那种语言的风格和写作的技巧。

五、考试作文与日常作文的不同。

一种是作文，一种是考文，两者截然不同。作文有充分的时间去修改，可以一遍遍润色，能把一篇不成熟的文字，弄成精美的散文。

考文则不同。考文是在特定时间内，特定环境下完成的。它的价值就是分数。这种分数的赢得，由阅卷老师来决定。决定的时间，短则三五秒钟，长则几十秒钟。

一般来说，学生从2年级到高三，写11年作文，就是为了应付60秒中。一是升初中，作文阅卷老师10秒内给你的作文一个分数。二是升高中，作文阅卷老师20秒钟给你的作文打个分数。三是高考，顶多30秒，你的作文成绩就出来了。

那么，怎么才能使作文得高分呢？这其中有很多的因素。譬如，起个醒目的标题，起个精彩的开头，中间穿插优美的语言，层次分明，结尾抒情合理，首尾呼应，引经据典，等等。

在这些全部的因素中，考场作文，第一位的是卷面的整洁和布局。对于考场作文而言，卷面是第一印象，直接影响到考分，不能掉以轻心。

很多学生对卷面忽视了，导致了作文的低分，就是没有分清考场

作文和平时作文的区别。没有把握好考场作文的特点之一——印象性。

因此，要想作文得高分，首先卷面要整洁，字迹要端正。这里要注意几点。

1、卷面中要严防五大杀手：胶纸、胶带、涂改液、黑色水笔、浅色圆珠笔。细节决定成败，写作文之前，第一注意事项，就是卷面和字迹。

2、最好用深蓝色水性圆珠笔写考文最好。笔画最好要细致，尤其不能落笔泄水，留下一摊污痕。

3、要有快速列提纲的习惯。每段写什么，怎么开头，怎么结尾，看到题目，思考几分钟，就要心中有数。

4、以“五段法”为基础，然后逐渐延伸，采取过渡段的方法，使作文变得散文化。

5、注意标点符号的用法。每行的第一个格，不能出现句号逗号问号等符号。

5、注意“的地得”的用法。

六、课后作业：

1、找一篇你喜欢的600-800字的散文，用45分钟时间抄写完。必须用深蓝色水性笔，定格四分之三。抄写两遍。

2、阅读《鲁宾逊漂流记》，要记住其中的几个人物姓名、故事梗概、作者姓名和国籍。

第二篇：初中作文辅导(第一讲)

初中作文辅导

第一讲:好题如好茶

——浅谈话题作文拟题方法 话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。在教学中，笔者经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。怎样教学生拟一个好的标题呢？如下几种方法不妨一试：

一、附加法

就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。

比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《《体味幸福》

二、修辞法

1． 比喻式

如《小心这把双刃剑》“假如记忆可以移植”话题），把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2．比拟式

如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。《“诚信”喊冤》等，使人如闻其声，如临其境。

3．双关式

语义双关，如《灯》《药》话题：亲情），言在此而意在彼。《古井》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。

4．借代式的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历；《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。

5．引用式

文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，《前不见古人，后不见来者》（“假如记忆可以移植”话题），表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》（“答案是丰富多采的”话题），《救救孩子》（“素质教育”话题），写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》（“关注生活”话题），《百年孤独》（“友谊”话题），《滴滴香浓，意犹未尽》（“亲情”话题），如引用流行歌词：《一笑而过》（“宽容”话题），《未来的主人翁》（“素质教育”话题），《我要的幸福》（“家庭”话题），《一千零一个愿望》（“心愿”话题）等。

6、设问式

用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。又如《错？对！》，先

问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么？》（“效率”话题）《我是谁？》（“假如记忆可以移植”话题）等。

7、对偶式

如《读智慧之书，做有用之才》(以”书”为话题)《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》《朋友最真，友情最贵》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。

8、夸张式

如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。

9、呼告式

如《别了，漫画书！》（“书”话题），《给生活加点苦吧！》（“关注生活”话题），《回来吧，妈妈！》（“亲情”话题）等。

三、反常法（矛盾法）

逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》（“竞争”话题），《往事并不如烟》《以胖为荣》（“关注生活”话题），《真想做个后进生》《渴望停电》（“素质教育”话题）。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》“书”话题,《不知足者常乐》《好人一生平安？》人生感悟”话题标

题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。

四、悬念法

如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

五、符号法

《1+1=？》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈＜我？＝《成绩≠素质》《生活——？？？》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

六、移用点染法

事、名物拟题。如《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）、《诚信无价》（模仿电视剧《情义无价》），《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。

以上种种不能生搬硬套,要在领悟基础上,学会其中的3—4种.结果题目丰富多彩，拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病？》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。束和平2012/10/14

第三篇：初中作文技巧_第一讲

初中作文技巧 第一讲作文审题训练

审题的重要性：

审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。

我们在审题时，要在找准题目中好的关键词句的基础上明确自己“写什么”。“写什么”一指题目要求写什么。二指根据题目要求，“我”可以写什么。

我们在审题时要做到以下几点：

1、审清题目的限制。（）

要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等，作文的限制就在这些“部件”中有所体现。一般包括：字数（600字以上）、文体、话题、保密性（不得出现真实的校名和姓名）、人称、数量、时间、空间、中心等。

[审题训练]

说说《发生在我身边的一件趣事》这个作文题目有哪些限制？

这道题限制了写作对象：事

这道题限制了写作数量：一件事

这道题限制了取材范围：我身边的事

这道题限制了文章中心：趣事

这道题限制了文章体裁：记叙文

还必须继续思考第六个更重要的问题哦：

什么是有趣的事？所谓有趣的事，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事情。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。

2、审清题目的重点： 题眼（）

[审题训练] 1：

《他（她）真美》

[审题训练] 2：

《战胜自卑》

审题训练3：

《不寻常的考试》

审题训练4：

《师生之间》

审题训练5：

《他也是我的老师》

3、领会题目的含义

审题训练1：

《在阳光下成长》

审题训练2：

《我的梦》

4、明确题目的结构如《老人与孩子》

第四篇：作文第一讲

作文第一讲

快乐的暑假

怎能不喜欢快乐?

没有体验过人生的快乐，真是遗憾

体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐，仍旧遗憾

追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐，依旧遗憾

在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。

暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。

从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。

收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

第五篇：作文第一讲：

第一讲：做一个有情怀的人

当我们初中生在面临写作的时候，我们通常感到举足无措。一个看起来普通的题目会让大多数的学生在内容与形式上雷同，一个看起来略微有些深度的题目又会让很多学生摸不着头脑。今天我们要讲的是，如何在我们刚刚拿到作文题目的时候，给我们接下来要写的文章定下一个情感的基调，好让我们的文章不再千篇一律，枯索无味。

浙江温州2012中考作文题目：向前走

这篇中考作文题目就是很典型的普通题目，作为一个命题作文，向前走这样简单的意象并不会让考生感到为难，而重要的是，究竟是写 谁向前走？向前走是去哪儿？向前走的象征意义是什么？会让很多同学痛苦不堪。在痛苦的作用下，写 我向前走，向前走是勇敢的面对自己现在困难，提高了学习成绩。成为了一种非常普遍的写作思路。这样的思路并非毫无是处。但是就笔者多年的写作经验而言，这样的作文最终难得高分。

我们在拿到一个命题作文的时候，首先是要破题。抓住题目的关键字眼，找准最核心的内容，进而采用联想的方法，去确定我们的文章。而谁向前走？向前走是去哪儿？向前走的象征意义是什么？正是采用的补充 的方法，对题目的核心进行挖掘和探讨。1.谁向前走：最常见的思路是我向前走，同样可以是他向前走，再具体一点可以是民族，科技，国家，关系。飘逸一点的甚至可以是姐姐立正向前走。等等

2.向前走是去哪儿？：这个问题更加深入，他在谁向前走的基础之上思考又更深层次了一些。去哪儿呢？一般的思路，向前走嘛，进步呗。那就可以是个人的进步，国家的进步，民族的进步，科技的进步，关系的进步，都可以。这个时候 在1,2两个问题合起来思考的同时，我们的思路好像被打开了一点点了。

3.向前走的象征意义是什么？：前面两个问题定下来以后，这里就已经确定了，当我写的是个人学习进步的时候，向前走就是努力学习，当我写国家进步的时候，向前走就是国家的正确政策，人民的团结一心，当我写民族与民族之间的关系的时候，向前走就是破冰之旅。

通过上面这个例子，我们能基本看到一个命题作文从审题到确定基本内容的全过程，他不仅仅是一个补充的过程，同样也是一个筛选的过程。当你犹豫于好几种思路的时候，请记住本章的题目，做一个有情怀的人。

什么叫有情怀，说通俗一点，就是有一个高尚的心境。而高尚的心境得源于一个宽阔的胸襟与视野。我们说一个小人就不是一个有情怀的人，一个没有文化的人也很难是一个有情怀的人。当我们看到老人跌倒于街上无人帮扶的时候，你能心生愤怒，并且上前帮扶，你就是一个有情怀的人。当你忙于工作学习，你能抽出闲暇为大家演奏一首琴曲，你就是一个有情怀的人，当你贫穷困顿，穷愁潦倒的时候你仍然心怀祖国，热心保钓，你就是一个有情怀的人。

你要记住，一个有情怀的人一定是一个善良的人，然后是一个胸襟宽广的人，最后是一个生活的诗意的人。我们可以对情怀有着千千万万种更加细腻的解释，但到这里我相信你已经明白了他最深沉的含义。它不在乎你现在的生存状态，因为它关乎心境，它也不在乎你现在是否琐碎俗气，因为它关乎高尚。

这本身只是一篇交人写作文拿高分的破文章，但是在阅读之后若能对你我的人生有那么一两声警醒，有那么一丝丝明悟，都不失为一种成就，这也许就是我追求的情怀吧。