沙市中学学校安全工作特色材料汇报

第一篇：沙市中学学校安全工作特色材料汇报

沙市中学学校安全工作特色材料汇报

学校安全工作事关师生生命财产的安危，沙市中学学校安全工作特色材料汇报。我校本着“安全值日，平安校园”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。根据上级组织的要求，在校长的带领下，对学校安全工作进行了“校本特色”的检查，现就我校安全特色工作材料情况汇报如下：

1，狠抓细节，落实“到位”

在西路片学校乃至整个永新县各中学，要说“到位之最”，莫过于沙市中学。为了防止学生迟到早退、上网游玩、下河洗澡等，班主任一天要到7次位，早上起床一次，督促学生起床早操、迅速进教室自习。早自习一次，落实班上人数，检查学生早读自习是否认真。中午午休前一次，督促学生安静午休，自主学习。下午第三节自习课一次，例行常规检查、督促，找学生谈心，了解学生思想动向，把握学生心理脉搏。晚自习第一节一次，落实学生人数，督促学生自主学习，争取一切自由时间时刻准备冲刺。第二节晚自习下课睡觉前一次，督促学生有序的洗漱，落实人数，安顿休息。第三节初三下课一次，班主任杀个“回马枪”，了解学生晚间睡觉情况，以便及时杜绝晚睡吵闹的现象，使学生养成一个好的习惯。细节是坚实的成功基石，班主任一天要到7次位。

2，稳打稳扎，路路“把关”

如今农村的孩子，多是留守儿童，从小娇生惯养，行为习惯差，养成教育糟糕，稍不留意，就有可能发生翻围墙逃学上网、打架或利用倒垃圾时外出、夜不归宿、野外谈恋爱等极具安全隐患的事情。为了防止、杜绝此类恶劣事件的发生，学校采用出门排队，检查校牌，校外重要路口有学生会成员或值日老师把关的措施，用最稳的最细的工作把各个关口做实了，在学生安全管理上可谓挥洒汗水，花尽心血。

学校有住校生和通学生，通学生是家住学校附近的同学。每天上学、放学；门口除了有门卫值日，还有值日老师和值日学生值日，下课铃一响，学生们像解放军一样，整齐有序的排好队，待值日老师和值日学生核对完校牌后，方可依次出校门。中午倒垃圾，垃圾池周围，有学生会成员站岗，一是防止有同学借机外出，一是杜绝同学乱倒垃圾，影响学校在周边的光辉形象。早餐、午餐、晚餐时，饭棚有值日老师和学生会值日学生值日，防止学生插队，乱扔饭菜；重要路口，也有老师值日，待学生离开后，老师才能离开。

更为重要的是，防止学生因拥挤、起哄发生踩踏事件，学校高度重视楼梯间的值日，每天都有老师值日，每层一位值日老师，一天值日四次，一是早自习下课吃餐，一是上午第四节下课，一是下午第三节下课，一是晚自习下课，工作汇报《沙市中学学校安全工作特色材料汇报》。值日时，老师站在楼梯口，有序的组织学生按楼层分年级，先低年段后高年段的顺序下楼，整齐有序，安全美观，给沙市中学的安全值日、平安校园涂下了浓抹重彩的一笔。

3，时刻警惕，处处留意

中学生正处于青春叛逆期，性格冲动，任性，纪律意识差，组织观念淡薄。一有压力就很难承受，容易闹出很多老师意想不到的安全隐患。比如高年级的学生伙同社会混混在桥头敲诈低年级的同学，或因小矛盾聚众打架；初三年级的学生半夜外出上网、赌博，或男女同学三三两两到野外嬉戏玩闹等，可以说是“道高一尺魔高一丈”防不胜防，实难对付。为了根治这一毛病，政教处联合班主任定期对学生进行思想摸排，“民主评议审核”、查找矛盾根源，把恶苗头坏现象尽早扼杀在萌芽状态。

一发现问题，班主任首当其冲，一夫当关，及时联系家长，沟通情况，报告动态，家校联合整治，双管齐下，挽救了一个个濒临“痛苦边缘”的学生。周末放学，班主任分批走访，行进在学生回家的各个田间地头，悄悄的维护学生平安回家。有的时候，还联合派出所一起行动，把社会上的混混杜绝在校门百里之外，把学校里调皮学生的思想紧紧的系在老师的心灵深处。

因为地处乡间，盗窃事件时有发生。老师晚上到位时，一间一间宿舍的推门，看是否锁了门？白天也是如此，推一推，瞧一瞧，门关紧了吗？安全了没有？就是如此的“时时警惕、处处留意”，使得我校近年来很少发生以上所说的安全隐患。大家也相信，“时时警惕，处处留意”是安全的法宝，是制胜的妙方！

4，温馨关怀，情系学生

“没有爱就没有教育”，这是教育的圣经，为此，学校在爱校如家爱生如子方面没少花气力。当很多学校在为自己完成了正常的教学任务而欢呼胜利之时，我们却还奔波在学生回家和返校的一线，牢牢执勤，深深关怀，把爱传递在行动中的每一个细节。

周五下午放学，不管刮风还是下雨，无论是酷暑还是严寒，铁打不动，沙市中学的老师纪律性强，按照学校的规定五分钟之内赶到指定地点，安全值日护送学生离校。每到周五下午放学，看，校门口，政府主干道，乡间要道，十字路口，汽车旁，等各重要路口都有沙市中学的老师在为学生们送行。把学生送上学校已联系好的安全大巴，一排排的校车仿佛红太阳，沐浴着同学们的青春成长。学校一律禁止学生骑自行车，搭乘违章三轮摩托，或人力车上学放学；为学生的安全铸上最后一道铜墙铁壁的防线，直至同学们都安全离去，老师们才回家。这是沙中老师温馨关怀的具体表现，是情系学生的生动写照，为人间大爱，天地真情抒写了难忘的一页。

更难能可贵，值得大书一纸的是，沙市中学的班主任宁愿牺牲自己的休息时间，也不要让提前返校的同学没有“家”的感觉。学校规定，每一周的周末返校，两个行政带两个班主任在周日下午就提前返校，为部分同学的到来，做好“安营扎寨”“稳定军心”的工作。给同学们营造一个温馨和谐的平安校园环境，或给他们放电影或唱歌听音乐，然后组织他们统一在一个教室自习学习。极大的减少了安全隐患发生的可能，第二天早上七点，也即周一早上学生返校时，值日老师检查好返校学生的仪表后，方可完成值日，一发现问题，及时向家长或校长反馈，给学校的安全工作画下了精彩而又辉煌的蓝图。

这就是永新县沙市中学安全工作的特色材料！闪光材料！亮点材料！“千里之行始于足下”，我们将一如既往，不骄不燥，争取更大的进步和成功；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们将秉承“特色”、“先进”的管理理念，把学校的安全工作做到最好，最精，最细，努力向前，奔向更美丽的明天！

第二篇：沙市中学

湖北省沙市中学

湖北省沙市中学，创办于1941年，原名为“湖北省立第四高级中学”，后随历史的变迁，校名多次变更，先后用名“湖北省立松滋中学”、“湖北省立江陵高级中学”、“湖北省立沙市中学”、“沙市市立中学”、“湖北省沙市中学”和“湖北省沙市市第三中学”，1999年9月1日又恢复校名为“湖北省沙市中学”。

1学校简介

3学校荣誉

学校高度重视体育工作，学生体质明显高于湖北省同类学校，曾4次荣获“全国群众体育先进单位”称号，4次荣获“中国体育传统项目先进学校”称号，2次被国家教委定为“培养体育后备人才试点学校”，1989年还被评为全国“施行《国家体育锻炼标准》先进单位”。

学校田径竞赛成绩在湖北省内处于领先地位，培养了以中国中学生田径赛女子全能金牌得主陈银为代表的大批运动员。学校还曾荣获湖北省中学生篮球比赛男女冠军。

1953年被列为全国第一批重点中学，以后一直是湖北省重点中学；1960年光荣出席全国第一次劳动模范和先进集体表彰大会（群英会）；1979年，又光荣出席第二次群英会并荣获“国务院嘉奖令”；1983年被授予“全国五讲四美为人师表先进集体”称号；1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号；7次被授予“湖北省文明单位”称号；1993年4月作为全省第一所中学，被湖北省政府、省教委授予“湖北省普通中学示范学校”称号；2001年被授予“湖北省科研示范学校”称号，并被湖北省教育厅评为“教育科研五十强”学校；2002年被教育部确认为全国中小学“名校六百家”之一。2007年被第29届奥委会和国家教育部联合命名为“北京2008奥林匹克教育示范学校”；2007年5月当选为“中国百强中学”；2007年，还作为全国前20强中唯一在地级市办学的中学荣登“中国中学高考状元”榜。

4学校文化

学校精神

砥砺德行，上善若水，克难履艰，自强不息。

办学目标

先进的文化、和谐的环境、智慧的师资、优异的学生。

办学理念

一切为了师生的全面，充分，主动，和谐发展。

学校整体价值观

筑就学生终身发展高起点，建立教师主动发展好平台，争创学校持续发展优环境。[4]

何为习坎

“习坎”一词为学术用语，“坎”作坎坷困难解，“习”乃学习之意，“习坎”即从困难中学习并成长，主动吸收知识，迎接挑战。享受困难带来的磨砺，从而让自己更强。

第三篇：学校工作亮点和特色汇报材料

学校工作亮点和特色汇报材料

学校工作亮点和特色汇报材料

**年，我校工作以党的“十八大”、十八届三中全会、四中全会精神为指导，以党的群总路线教育活动为载体，认真落实“教育局工作要点”提出的各项要求，坚持正确的办学方向，坚持教育创新，创办特色学校，开创了我校各项工作新局面。

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述：“全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。”把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来，既反映了时代的要求，也体现了全党全民的共同意志。

学校工作更是如此，更应该支持老师的创新精神，为社会培养出更多更好的人才服务。

一、建立领导机构，为创建工作提供组织保障

我们成立了校长任组长，副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。

校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作，作为学校工作的重中之重。鼓励教师的创新精神，在工作中不断呈现亮点，使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。

健全制度，规范管理，确保特色管理和特色教育的实施。

1、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中进行一次督导小结;期末总结表彰。

2、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。

3、建立了《评价激励制度》。

二、师德建设工作亮点与特色：开展做一个好老师活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心,做到“经师”和“人师”的统一。总书记在讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。习总书记的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族“梦之队”的筑梦人。

1、学习总书记的讲话精神，开展做一个好老师的大讨论。

2、加强课堂教学改革，构建生态课堂。

3、帮扶学困生，做学生的良师益友。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投身到课改中去。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、德育工作亮点与特色：开展德育反思教育课

构建德育反思的教学模式

德育反思课的六个板块

新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评

（一）新闻播报

教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对提高我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻，向班级同学做介绍，与同学共同分享。

（二）名言导航

格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，结合反思课的主题，每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言，谈感受，与同学们分享。

（三）分组汇报

由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进行汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。

（四）个人反思

首先培养学生自我反思的意识，提高自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根源，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。

（五）希望之星

评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、激励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。

（六）激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。

德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。

四、教学工作亮点与特色：构建分组合作的教学模式

预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

（一）预习引领

预习是教师教学和学生学习的准备，是学好新课程的基础，也是培养学生学习能力的重要途径。

1、清楚地向学生交代预习的要求和目的，安排充足的预习时间。

2、教师在备课的同时要指导学生备学，根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法，做到授之以渔。

3、把学生预习的内容作为常规作业来检查，要认真评价学生的预习。

（二）明确目标

制定学习目标，实现学习目标，再制定新的学习目标，这就是学习成功最快速的方法。

1、学习目标要具有适当、明确、具体，既不要过大，也不要无解，符合学生的实际。

2、学习目标要突出学习重点，在突出重点的同时分解和化解难点。

3、制定一些个性化（层次化）的目标，考虑不同学生的能力。

（三）分组合作

分组讨论，合作探究：在自学的基础上，通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。

1、把握讨论的契机

（1）在新知探究过程中，通过讨论学生敢于发表自己不同的见解，充分体现了学生的主体作用。

（2）在知识的重点、难点处组织讨论。通过讨论让学生主动学习，发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，从而攻克教学的重、难点。

（3）在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同，在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发，能比较顺利地寻找出解决问题的方法。

2、要精心设计讨论的题目

（1）设计讨论题目要有利于学生的思维活动，又要符合学生的认知规律，既要有一定的深度和难度，又要有挑战性，还要有讨论的价值。

（2）设计讨论题目应难度适宜，同时，讨论题目不要过于抽象，应设计在学生的最近发展区。

3、加强讨论的引导

（1）教师要抓住讨论的契机及时引导，在提出问题的同时，鼓励学生寻找尽可能多的不同答案，而不是唯一的正确答案。（2）创设良好的课堂氛围。做到使所有的学生受到同样的对待；学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点，进行分析，用合适的语言更正。

（3）要让全体学生参加讨论，避免冷落学生的某些问题。

（4）要训练学生和教会学生如何倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清楚地表达自己的意见等。

（5）在讨论过程中，一旦讨论出现离题现象，教师要引导学生注意讨论的题目。

（四）反馈总结

所谓课堂反馈和点评，就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上，各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果，启发学生的思路，教师归纳学生解决不了的问题，指导方法，补充认知规律，实现知识的整合。

1、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。

2、展示的内容应要有具有典型性，突出重点，解决难点。

3、各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析

4、展示的形式：采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。

（五）巩固提升

1、各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习，相互补充。

2、在教师的指导下，学生对学过的知识进行再组织和梳理，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，促进记忆。

3教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。

（六）激励评价。

1、建立学生自我表现评价机制，实施发展性评价。

按照老师所制定的小组，小组成员都被赋予特定的职责，如：小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能，以拓展评价的时空，促进学生自主成长，教师要及时把控学生的评价结果。

2、建立小组合作互评评价考核机制，实现多元化评价机制。课堂评价机制的本质是充分调动学生学习积极性，最大效率地提高学习交流效果，提高各种能力，形式上却还是需要具体的“分数”来实现，一般而言十分制是最佳效果。“打分”可以从小组板书，积极程度、参与程度，帮扶程度、正确率、能力拓展、纪律及综合表现来实现。每节课每小组满分十分，课堂当堂打分，学生展示在黑板上，老师也应记在本子上，定期进行总结、评价，有利于以后的教学。最后纳入学生年终总评。这样，全方位，多角度的对学生进行评价，使得评价透明，公开，公正，还给学生一个良好的成长环境。

五、安全工作亮点与特色

1、制定了切实可行的工作措施

1、把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。

2、开展群众性的安全教育活动，形式多样，内容丰富多彩。提高安全意识。

3、德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组，每天对学校安全工作进行定时检查，做好记录，作为考核班级的重要内容。

4、加强安全教育宣传工作，利用板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育，形成人人关心安全教育的良好氛围。

5、遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不隐瞒和漏报。

6、值班工作： 值班人员能够及时到位，有记录，值班人员对学校重点部位掌握清楚，火警、盗警、派出所电话。单位负责人联系电话等已贴在值班室明显位置。收发室电话可打外线。

2、加强安全教育

定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

利用晨检、班会、黑板报、手抄报等形式进行了广泛的宣传，并发动学生自发开展各项活动：如安全知识大搜集、安全知识对抗赛、安全歌谣大家唱等，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为班级日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在学校的统一布署下，我班及时有效地宣传教育，使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。

一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。今年，学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

开展各种新式的安全预防演练，进行多角度、有针对性的教育与指导，使师生提高了应对各种安全隐患和突发事件的能力和自我保护能力。为了防止意外侵害，班主任老师还每天教育和督促学生放学后立即回家，三五人结伴而行，从而保证了一学期来学生的安全。

第四篇：学校特色汇报材料

感恩立人见贤思齐

——徐坊学校“感恩教育”实践记录

徐坊学校地处“南州高士——徐孺子”的故里，以培养“心地善良、举止优雅”的现代公民为目标。学校充分利用具有深厚传统经典文化底蕴的优势，把感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要切入点和突破点来开展，让感恩教育进入我们的课堂，渗透孩子们的生活。

一、经营“感恩文化”

我们学校以弘扬优秀的校园文化为己任，重视细节，提升品味，让每一面墙会说话，让每一次活动都展示感恩教育的魅力。

1、学校在外部环境的布置上处处宣传感恩教育。围绕感恩文化主题，学校设计了文化墙、荣誉墙、励志墙、感恩墙四大板块，以直接、鲜明的方式展示了丰富的校园文化。例如：“感恩墙”选择了中国古代二十四孝故事、“文化墙”选择了诸子百家的介绍和百家至理名言等。

2.充分利用“国旗下的讲话”这一载体对感恩教育进行了宣讲，对什么是感恩、为什么要感恩、怎样施恩报恩等方面的问题在大会上作了解读，教育面涉及全体师生。各个班级利用班队会课进行小范围的交流，加深对感恩的认识。

3.学校经过筛选，将《感恩的心》作为感恩教育的主题曲。我校将《感恩的心》等一系列有关感恩教育的歌曲进行搜集整理并录制成光盘，每天在校园循环播放，使美妙的音乐化成教育的音符深深印刻在学生的脑海里。

二、践行“感恩教育”

在我们学校，只要你细心观察，你会发现：一次学校活动，一次班队会，一次大队会，你都要会品味出“感恩教育”的文化元素。

1.我校经常开展以“感恩社会的关爱”为主题的社会实践调查活动，学生经常到青云谱区残联、敬老院、南昌市启音学校、徐坊社区、妇联等地进行社会实践，从中孩子们切实感受到这个社会对弱势群体的关爱，我们对这个社会同样要怀有一颗感恩的心。

2.孩子们和老师们学习了《感恩的心》的手语操，并坚持每天全校师生一起做，形成了校园里的一道独特的风景。

3.学校十分重视在细节上对学生的点滴教育，在学校每周工作安排上最显眼的位

置，书写“每周一条校园文明用语”。学生们对此很感兴趣，上下楼梯都能看到，为此，我校将这一形式进行拓展，将其组成一个系列，逐步成为养成教育。

三、打造“感恩生活”

感恩，不仅要宣传，要教育，更要让她付诸于行动。让学生在学习中有感恩，在生活中有感恩，用行动感恩老师，感恩父母，感恩社会。

1.开展了以“感谢自然的赐予”为主题的活动，结合学生科技节活动的要求，深入领会“节约、创新、发展”的活动精神，引导学生绘画、动手制作及科学小论文的写作，为学生的发展提供了一个平台；另外，我校还组织学生利用一周的时间调查发现身边浪费水电等资源的现象，注意收集家庭里的水费单、电费单、煤气使用单进行比对。同学们深刻感受到：能源是有限的，节约资源、感谢自然的赐予应具体落实到行动上才行。

2开展以感恩为主题的 “庆三八”感恩活动。如：“妈妈，我想对你说”书信和“我的妈妈最美”演讲活动等，提高学生的书信写作能力和演讲表达能力同时唤醒学生的感恩意识提供平台，引导学生对父母感恩，进而激发他们勤奋学习，做一个心有感恩的人，一个珍惜拥有、关爱彼此的人。

3.通过丰富多彩的综合实践活动，让学生在做中学。我校大队部先后充分利用双休日、节假期，组织学生亲自动手制作“感恩成长教育袋”、“手抄报”；组织了感恩卡制作比赛、“感恩他人”国防教育主题活动；每年清明节，带领学生进行网上祭奠；举行了“感谢有你”演讲比赛；“抗震救灾绘千米长卷”活动等一系列教育活动，使学生对模糊的道德认识转化为鲜活的情感认同，从而使感恩的感性认识强化，并把活动中产生的成功愉悦感升华为强烈的理性认识，升华为清晰的道德观念。

总之，多年的感恩教育已经是硕果累累。我们的学生在家庭，孝敬父母，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，关爱他人，关爱社会，爱护自然；2010年7月，全市各县区感恩教育现场会在我校举行，南昌市各个县区的关工委领导多次莅临指导。

第五篇：学校安全稳定特色工作

青山区钢城五中2009年学校（园）安全、信访稳定

特色工作情况

安全工作

强化安全意识：牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。通过放影视资料、宣传橱窗、图片展览、安全手册、讲座、主题班会等多种形式加强学生交通安全教育、在校的行为安全教育、校外自我保护教育。在散学典礼时请来了新沟桥派出所民警对部分学生进行了法制教育，提高了学生的法制意识。再次组织班主任认真学习《学生伤害事故处理办法》，重温《学校安全工作制度》，并在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生，确保校园安全万无一失。发《告家长通知书》，对学生进行禁毒宣传教育，进行不到江河湖泊游泳的教育。开展师生安全教育及演练活动，提高师生安全防范意识和能力。继续出资购买中小学校园安全责任险工作。加强节约用电的管理。坚持家长学校，各班充分利用学校多媒体资源组织家长观看了家庭教育的专题片，政教处印发优秀家长的教子经验和部分班主任根据《初中生家长教育》读本编写的教案作为家长的学习材料。2009年11月市法律宣讲团的朱早仙老师给学生们做了一场“与法同行，远离违法犯罪”的法制讲座，进一步强化了学生的法律意识。此外，我校还和青山区法院少年法庭联系，在我校举行了社会青年陈波因播肥而被判11年的宣判大会，广大同学亲身体会到了法律的威严，宣判大会也对少数平时有播肥行为的同学超到了很好的震慑作用。抓好心理健康教育和辅导工作，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育。

健全安全制度：加强制度建设，用制度管人管事。成立安全工作领导小组，制定学校安全工作制度，落实安全措施，建设平安校园。强化安全责任制和重大事故报告制的落实，特别是防踩塌、防火、防毒、防盗、治安消防的责任落实。完善安全事故应急预防体系，建立健全掌握和处理安全事故动态的工作机制。学校汇编并完善了《武钢五中学校管理制度》、《武钢教学常规管理制度》、《武钢五中安全管理制度》，制定了《武钢师德考核制度》《武钢五中班主任队伍建设方案》。

细化安全管理：进一步深化安全管理，消除管理死角。加强中午在校进餐学生的管理，政教处每天中午将在校进餐的学生集中第三食堂，派专人负责，牺牲

中午休息时间轮流值班。这不仅有利于学校的全面管理，更解决了家长的后顾之忧。定期对18个红外线电子监控和9个楼道关键位置监控设施进行检查和维护，提高防盗反应能力和偶发时件的控制能力；加强对学校的各项设施的安全状况检查，定期进行安全隐患排查。充分发挥校园网络平台，现已完全实现了校园安全监控、学生电子考勤，家校联系不再局限与过去的纸质通知书，而通过家校通网络和手机短信联系。加强劳动班管理，积极开展“全国文明城市创建工作”，每月定期进行爱国卫生运动，做好各种流行病的防疫工作，让全校师生在净化、美化的校园环境中愉快地学习和生活。加强对学校的网络化管理，完善中层干部的行政巡查、教导处的教学巡堂、政教处的德育巡堂制度，及时发现问题，及时教育整改。学校加大评教评学力度，力求规范管理，修订“家长评校”活动方案，制定各项调查表，促进了“家长—学校——社会”之间的相互交流，使五中的社会满意度持续保持在高水平。加强门卫值班管理，严格登记制度，严格控制社会闲杂人员随意进出学校。针对学校周边环境复杂的实际情况，学校聘请来保安加强学校的安全。充分利用《钢城五中学生养成教育评价手册》，从八个纬度考核学生素质的全面发展，以日常评价为主形式，侧重对学生的激励教育，使学生逐步达到规范要求。搞好“初中生综合素质评价”，建立学生成长记录袋，关注每一个学生的健康成长，促进学生全面发展。

常规安全检查：高度重视校舍使用安全、学生饮食卫生安全。根据我校周边环境复杂的特点，定期进行校园安全检查和校园周边综合治理，有效防止学生发生打架斗殴、交通、溺水、火、电、食物中毒等方面的意外事故，杜绝违法犯罪现象。11月，针对天气寒冷、干燥的特点,为搞好冬季防火工作.学校防火领导小组对全校18个重点部位以及出租门点进行隐患自查，校出租门面有7家灭火器已过质保期，责令一周内更换，校内各个办公室、微机室、通道等新增灭火器材30具，消防设施试运行，确保正常使用。2009年甲型H1N1流感横行肆虐，我校及时成立防控甲型流感的领导小组，及时制定预案，及时启动晨检、午检、巡检制度；多次利用晨会、做操、读报等时间和板报，告家长书，视频等多种形式加强宣传；协同办公室、后勤、政教、年级组等部门，加强对环境卫生的检查力度；配合后勤部门加强消毒；抵住了多重压力，实行发烧隔离制度；并于10月底组织师生接种和补种甲流疫苗。这些措施的实施，保护了师生的安全。2009年，在部分兄弟学校出现了甲流患者的情况下，我校没有出现一例甲流患者，尤其针对我校特殊的房屋结构，不通风透气，更是难得。

夯实安全整改：严格执行集体外出活动审批制度，组织师生集体外出，必须报校长批准；要严格执行大事报告制度，一旦出了安全事故，立即向上级部门

报告，不得迟报、瞒报和漏报；建章立制，开展“安全文明办公”创建活动，每周周末综合文明大检查，及时整改并消除在检查中发现的安全隐患。对于逾期整改或复查不合格者实行经济责任考核并全校通报批评。

通过以上环节，我们从严从细从实的把学校的安全法制教育落在了实处。

信访稳定工作

规范办学、依法治校：开展“师德师风建设活动”和“综合治理活动”；进一步加大“三乱”治理力度，严格执行“一费制”、“两免一补制”和“收费公示制”；严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理方法。成立了以校长为组长的师德管理领导小组，加大对师德违规者的处罚力度和师德先进个人的表彰力度。今年四月份起至今，学校向上级推优，始终坚持师德首要标准，坚持师德问题一票否决制。学校利用职工大会、党员大会、班主任会等，大力宣扬讲师德，铸师魂的正面典型，也适度批评了一些不健康的现象，起到了正面引导、典型引路的作用。坚决杜绝了歧视学生、体罚学生的现象，坚决杜绝了初

一、初二上晚自习、双休补课的现象，坚决杜绝了向学生推销学习资料以及搞有偿家教等的现象，坚决杜绝了征订资料教辅材料的现象，我校规范教育收费工作的开展卓有成效。学校还开展师德演讲活动，夏璇代表学校老师参加分片师德演讲比赛，取得了第三名的较好成绩，李幼林、李莉被评为为局“师德先进教师”；积极开展家长评教评学活动、学生评教评学活动、教师师德民主测评活动，利用武钢五中网站和家校通网络平台，对教师的师德师风情况进行动态管理监督。加强对学校的网络化管理，完善中层干部的行政巡查、教导处的教学巡堂、政教处的德育巡堂制度，及时发现问题，及时教育整改。全体教师都能够严格遵守教师职业道德规范，尊重学生的人格，学校通过问卷调查了解到，学生对教师满意率达98%以上。严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理方法，按照规定的用途使用学校收费资金，未出现学校收费收入发放教职工工资，奖金，补贴，津贴，实物及组织公费旅游等现象。建立健全财务审批制度，加强财务的管理和审核，分类建帐，定期公布帐目，做到日清月结，财务公开。坚持面向全体学生，不进行任何形式的入学分班考试，不开办任何形式的重点班级，坚持平行分班，坚持合理均

衡地配制师资力量，使每一个学生都能受到良好的教育。学校坚决严格执行收费公示制度和一费制，并按规定内容和方式实行公示，凡收费政策调整后及时更新公示相关内容。确保义务教育阶段学生全部免除学杂费，并对城市贫困家庭的子女实行“两免一补”，学校每年还专门拿出一部分奖金，奖励那些品学兼优的贫困生，支部还组织广大党员、群众捐款，资助特困生上学。针对学校门口自行车经常丢失的状况，学校聘请专人来替学生照看自行车；针对学校门口治安状况不是很好的情况，学校聘请来保安加强学校周边的安全，这些措施都取得很好的效果，也没有向学生收取一分钱。积极开展家长评教评学活动、学生评教评学活动、教师师德民主测评活动，利用武钢五中网站和家校通网络平台，对教师的师德师风情况进行动态管理监督。

组织健全、紧急预案：成立了“维稳”领导小组，学习相关文件精神，从思想上抓落实；明确了分工协作，从责任上抓落实：制定规章措施，从制度上抓落实。加大教职工的学习力度，提高干部队伍，党员队伍和教师队伍的质量意识、维稳意识和知法守法护法的觉悟。与全体教师签定了“钢城五中规范教育收费承诺书”，提高自律意识。制订了《五中“维稳”紧急预案》，要求相关责任人第一时间到达矛盾现场，及时消除冲突、化解矛盾、妥善解决。

统筹兼顾、校务公开：牢固树立“预防为主”的思想。学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如重大决策、上级文件、行政党建、师资培训、评优评先、评聘职称、考核、福利、后勤、财务等各方面工作情况向全校教职工全面公开，同时经常听取教职工对学校工作的意见和建议，如奖励性绩效工资考核办法、职工住房分配货币化等工作。具体方式和途径：（1）教职工大会和教代会；（2）部门会议、年级会议、组务会议；（3）校门口的校务公示栏；（4）校园网或武钢五中网站。要做到真公开、常公开、大事必公开。通过以上途径或方式让教职工及时地了解学校各个方面的情况，保障学校各项工作顺利开展。学校工会积极组织好每年一次的教代会和每学期一次的“合理化建设活动”，教代会前先组织教代会预备会，充分征求广大教师代表的意见或建议，发扬民主。本两次组织职工“做主人、提建议，为学校发展建言献策”活动，累计建议163条，采纳84条，评出最佳建议25条，吴瑕的合理化建议被评为青山区教育局十佳“金点子”；合理化建议活动结束后，学校出“最佳合理化建设”并给予物质奖励，肯定教职工爱校爱教的积极性和热情。学校及其重视群众反映的各类问题。凡群众反映的问题，不管大小轻重缓急，均按政策及时地解决。对于涉及学校教育教学的重大问题，则经支委会办公会讨论后集体决策，并向全

校教职工或当事人通报解决的方法和结果。对于不能及时解决的则对当事人说明原因，并反映给相关上级部门。学校坚持依法执行校务公开制度，让教职工及时地了解学校各个方面的情况，保障学校各项工作顺利开展。落实民主评议学校干部和部门工作制度，2010年元月对学校班子的工作、学校干部个人的德、能、勤、绩情况、部门工作情况、教职工个人工作情况进行民主测评，支部在通过各种途径对测评结果进行了反馈，并与一些教师交心谈话。

排忧解难、引导疏导：情暖人心，积极开展好送温暖活动：了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：(1)探望病患。凡是知道教职工(含离退休教师)本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。本共探望20余人次，金额二千多元。遇到教职工本人(含离退休教师)或直系家属作古，工会都能陪同学校领导前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。(3)庆贺婚嫁。我校近几年青年教师虽不多，但遇到婚嫁喜事，工会都十分重视，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。(4)关注职工身心健康，维护职工合法权益。本我校工会根据局工会要求，为每位教职工办理了三项保险：重大疾病保险、女职工安康保险、体检保险；顺利组织了在职职工和离退休职工的体检；为职工从行政争取发放了纪念品等等。(5)关心离退休工作。严格按照《青山区教育局离退休管理办法(试行)》(青教［2008］2)文件要求和规定的职责分工，切实做好各项离退休工作，关心退休人员身心健康，丰富他们的精神文化生活，提高生活质量。我校离退休职工160多人，居全局各校之首，人员组成复杂(由原武钢四小、武钢十七中、武钢五中组成)，学校经费困难，尽管如此，学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金，特别对劳模更是拿出专项费用进行慰问。今年，配合教育局工会顺利完成了所有离退休教职工的体检，无一漏检。每年重阳节，学校都组织离遐休职工开展丰富多彩的活动，重阳节我们又开展了给每位退休职工一封慰问信，一份慰问金，一个温馨提示的活动，深受广大退休职工的欢迎。做好学校医保报销工作，退休职工160人，不厌其烦的解释，主动协助身体不好，身在异地的退休职工办理各种手续，成为他们的知心人、放心人；(6)以人为本，开展宣传、关爱教师系列活动，装备卡拉ｏｋ厅，开展教职工体育运动和文艺汇演，丰富教职工文体生活。组织部分教师参加区教师趣味运动会，营造“快乐工作、健康生活、阳光运动”的氛围。及时下发告家长通知书，做好学生的医保工

作，完成政府下达的各项指标。切实减轻教师的工作和生活压力，高度关注教师身体和心理健康。建设并开放学校教师“第三空间”，为教师自我放松、调节搭建平台。关注职工的身体健康，工会利用现有场、馆、房、室等场地和设施，组织好职工健身活动；组织部分教师参加区教师趣味运动会，营造“快乐工作、健康生活、阳光运动”的氛围。我校参加青山区教育局举行的乒乓球团体和单项比赛，均取得优异成绩：五月中旬，钢城五中还举行了网球首届公开赛现开赛，比赛异常激烈。(7)学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活，今年我校为在校的每位女职工均办理了安康保险；拨出专项资金为女职工购买卫生用品；“三八”妇女节，学校组织全体女职工开展活动，举办女性健康知识讲座，唱卡啦OK，打保龄球等，使全体女职工感受到学校的温暖。开展创优竞赛，展示五中风采，我校工会组织部分教师参加教育局主办的五项技能比赛，一人获二等奖，二人获优秀奖。参加教育局主办的演讲比赛获二等奖，红歌比赛获优秀奖。本学校工会根据工作计划组织教职工开展了一些有益的活动，如：“三八”妇女节庆祝活动，“六一”儿童节绘画比赛活动，职工趣味运动会，重阳节庆祝活动，迎新冬季长跑活动，元旦迎新联欢会等活动等等。通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。此外，工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。学校领导、工会干部辟日寸探望了因病住院的退休老师，并多次到家慰问，给予安慰和鼓励，让他们感譬到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。工会还积极向上级工会反映．，为其申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。工会专设退管委员，选派耐心、情的职工为离退休职工服务，耐心解答离退休职工各种疑问，及时办理医疗报销等，深受离退休职工好评。

通过以上环节，我们通过治本彻底杜绝了上访事件的发生。

钢城五中宣

2010年3月30日