边院镇柳林小学休闲汇活动方案2012.9

第一篇：边院镇柳林小学休闲汇活动方案2012.9

柳林小学休闲汇活动的方案

2012年好客山东休闲汇活动已在全省各地全面展开，按照省、市政府部门及教育局的统一部署，教育部门负责引导和组织学生参与相关活动。作为学校，为切实开展好全市中小学休闲汇活动，要在总结2011年休闲汇活动经验的基础上，结合校外实践，有选择地组织学生参与活动，感受历史，开阔眼界，陶冶情操，提高素质。

根据上级关于组织参与好客山东休闲汇活动通知要求，为扎实开展好我校休闲汇活动，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以开阔眼界、提高素质、促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设良好的条件。

二、活动安排

1、活动主题：健康休闲、全面发展、幸福人生

2、活动时间：2012年9月6日至10月31日

三、活动原则

1、自愿性原则。要把休闲汇活动作为学生自主、自愿活动的发展平台，让学生能够在活动中充分发挥积极性、主动性和创造性。

2、教育性原则。既能让学生放松身心，体验社会，又能在潜移默化中接受社会主义核心价值观。组织学生参与休闲汇活动时，学校不得收取任何费用。

3、结合性原则。把修学休闲活动与社会实践、研究性学习相结合，拓展学校教育时空；充分利用重要纪念日活动平台，把修学休闲活动与中秋节、国庆节等节庆日活动相结合，提高活动实效。

四、活动内容

学校要充分利用当地自然、历史、文化、旅游资源，推出具有本地特色、学生普遍认可、游学结合的修学旅游产品，积极引导广大学生开展“四个一”修学休闲活动。

1、游一处自然景观。依托境内丰富的山河湖泊等自然景观，组织开展地理、地质知识修学活动，如游览云蒙山、翦云山、湿地公园、范蠡公园、牛山国家森林公园等，引导学生领略自然风光，熟悉地理地貌。

2、做一次农业劳动。依托当地丰富的农业资源和农事活动，组织学生走农村、进农家、下农田、干农活，引导学生学习农业知识，获得农业技能，体验劳动艰辛，感悟劳动价值。

3、访一个文化史迹。组织学生走访历史文化史迹、红色文化史迹等，感悟文化博大精深，陶冶精神操守，涵养爱国情怀。

4、听一场人物报告。组织学生参加历史文化名人、当代革命先烈、现代英模人物等专题报告会，走近伟大人物、先进人物心灵深处，学习榜样，积极进取。

五、保障措施

1、加强组织领导。我校成立休闲汇活动领导小组，由李校长任组长，侯校长任副组长，学校班子成员为成员，负责全校休闲汇活动的日常组织协调工作。同时，明确工作职责，结合学校实际，根据“四个一”活动内容，精选适合的活动认真设计方案，积极组织开展，确保活动实效。

2、加强措施的落实。为确保休闲汇活动顺利开展，我校研究确定一名活动联系人，负责学校休闲汇活动的落实及新闻报道。

3、加大宣传力度。好客山东休闲汇是贯彻省第十次党代会精神，不断满足人民群众日益增长的休闲消费需求，实现转方式、调结构、扩内需、稳增长，谱写山东人民美好生活新篇章的一项重要举措。我校将在美陈布置、气氛营造等方面加大宣传力度，在醒目位置悬挂休闲汇宣传横幅，制作张贴休闲汇海报，通过媒体、学校网站、宣传栏、黑板报、展板等多种途径宣传活动的重要意义和开展情况。活动有关情况可参阅http:///。

4、建立长效机制。一是把修学休闲教育纳入学校教育教学工作计划，作为常规工作常抓不懈；二是加强课程建设，通过开设修学休闲类学校课程或综合实践活动课程，培养学生修学休闲意识和素养；三是集体组织修学休闲和学生自主修学休闲相结合。我校每学年要组织开展至少一次修学休闲活动；鼓励支持学生在节假日期间由家长带领参加修学休闲活动。四是建设修学休闲基地。我校要加强基地规划研究，积极联系、协调本地具有旅游资源、休闲场所的部门，请他们提供支持和优惠，形成较为稳定的长期性活动基地，努力建设覆盖面广、内容多样、针对性强的修学休闲基地体系，作为深入实施素质教育的重要载体，确保修学休闲活动常态开展下去。

2012年9月6日

第二篇：边院镇柳林小学休闲汇活动总结

柳林小学休闲汇活动总结

2012年好客山东休闲汇活动已在全省各地全面展开，按照省、市政府部门及教育局的统一部署，教育部门负责引导和组织学生参与相关活动。作为学校我们在总结2011年休闲汇活动经验的基础上，结合校外实践，有选择地组织学生参与活动，感受历史，开阔眼界，陶冶情操，提高素质。

根据学校事先研究制定的方案，我们努力做到以下：

一、严格落实活动的指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以开阔眼界、提高素质、促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设良好的条件。

二、严格执行活动主题：健康休闲、全面发展、幸福人生

三、严格遵循活动时间：2012年9月6日至10月31日

四、严格贯彻活动原则：

五、选择适合学生实际的活动内容：

学校要充分利用当地自然、历史、文化资源，推出具有本地特色、学生普遍认可、游学结合的修学做一次农业劳动。依托当地丰富的农业资源和农事活动，组织学生走农村、进农家、下农田、干农活，引导学生学习农业知识，获得农业技能，体验劳动艰辛，感悟劳动价值。

五、制订切实可行的保障措施

1、加强组织领导。我校成立休闲汇活动领导小组，由李校长任组长，侯校长任副组长，学校班子成员为成员，负责全校休闲汇活动的日常组织协调工作。同时，明确工作职责，结合学校实际，精选适合的活动认真设

计方案，积极组织开展，确保活动实效。

2、加强措施的落实。为确保休闲汇活动顺利开展，我校研究确定一名活动联系人，负责学校休闲汇活动的落实及新闻报道。

3、加强课程建设，通过开设修学休闲类学校课程或综合实践活动课程，培养学生修学休闲意识和素养。

总之，通过一段时期的活动，我校加强了基地规划研究，积极联系、协调本地具有旅游资源、休闲场所的部门，请他们提供支持和优惠，形成了较为稳定的长期性活动基地，努力建设覆盖面广、内容多样、针对性强的修学休闲基地体系，作为深入实施素质教育的重要载体，确保了休闲活动常态开展下去。

2012年10月28日

第三篇：休闲汇活动总结

北庄完小2012年休闲汇活动总结

今年9月至10月根据《宁阳县教育局2012年中小学休闲汇活动实施方案》(宁教基函[2012]56号)的要求以及我校的实际情况，我校积极开展了一系列的休闲汇活动，现将此项工作总结如下：

学校接到《宁阳县教育局2012年中小学休闲汇活动实施方案》(宁教基函[2012]56号)的要求后，立即组织召开了班主任教师会议，成立了活动小组，安排部署了有关活动内容。学校还充分利用宣传橱窗、校园广播、班会等各种宣传方式，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为休闲汇活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

此次休闲汇活动的主题是“健康休闲、全面发展、幸福人生”，本着自愿性、教育性和结合性三大原则，我校开展了一些列的休闲汇活动，通过游一处自然景观，让学生在游山观水中领略自然风光、熟悉了家乡的地理地貌；通过利用课余和周末时间参与秋收，与父母一起下农田，干农活，学生既学习了农业知识，获得了农业技能，同时又体会到了劳动的艰辛和父母的辛苦，感受了丰收的喜悦，感悟了劳动的价值；通过参观观音庵、节孝廊等历史文化景点，让学生感悟了文化的博大精深，陶冶了自己的精神操守，培养了学生的爱国精神和感恩情怀；国庆节家长利用假期带领学生走进“好运枣圆”，游览孔子望枣、枣林观光塔、圣母献枣、枣树王等特色景点，使学生充分了解了家乡有特色的景点，感受了“走近枣乡，休闲健康”的热闹氛围，增强了学生对自己家乡的热爱和自豪感。

本次活动深入贯彻落实了科学发展观，以开阔眼界、提高素质、1

促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强了修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生的休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设了良好的条件。北庄完小 2012年10月

第四篇：边院镇柳林小学暑假致家长一封信

边院镇柳林小学2013年暑假致家长一封信

尊敬的家长:

您好！首先向您通报一下放假时间： 7月4日——8月31日；9月1日下午2：00到校（5：00放学），9月2日正式上课。

随着夏日的来临，本学年已进入尾声。在此，感谢您一年来对学校工作的大力支持，感谢您与各位老师的密切配合，感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！和您一样，我们为您的孩子的每一点进步而由衷欣喜；我们更期待在新的学年里,在学校、家庭的一致努力下，您的孩子成为我们共同的骄傲！

暑假是学生学校生活的延续和拓展，是学生健康成长的重要环节。假期为学生广泛接触社会、了解社会提供了有利的时空条件，也是学生调整身心状态、为新学期学习生活的开始做好充分准备的大好时机。为使学生度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假，学校希望家长加强对学生假期生活的指导：

一是安全教育：教育学生树立“安全第一”的意识，学会自我防范和自我保护，保障自身及家庭安全。在假期生活中一切按规范行事，注意居家生活安全、交通安全、防火、防盗、防触电安全、防溺水安全、防极端天气伤害，尤其不要让孩子骑机动车随意外出，杜绝意外伤害事故的发生。家长要了解孩子的活动情况，不要让孩子私自外出和在外留宿。

二是法纪教育：教育学生增强“遵纪守法”、“文明处事”的观念，明辨是非，在社会上做合格公民。自觉遵守各项法规，抵制不良诱惑，不要出入网吧、游戏厅、歌舞厅等青少年不宜的场所，不与社会不良人员接触，不参加社会上打架斗殴、敲诈抢劫等违法活动，远离黄、赌、毒和管制刀具，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。

三是家庭生活教育：家长要科学安排孩子的假期生活，组织开展读书活动，丰富假期生活、增长智慧。教育和引导孩子文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，不沉浸网络。引导他们坚持体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。

相信您会和学校一起为孩子的健康成长指引方向、保驾护航。我们真诚欢迎您在今后对学校教育提出您宝贵的意见和建议，共同推动学校的发展，为我校的每一个孩子构筑快乐成长的精神家园。

再次感谢您所付出的努力，愿我们永远合作愉快！

谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

2013年7月4日

柳林小学2013年暑假致家长一封信回执

请家长务必配合学校将各项教育活动落实好，暑假结束后将孩子的情况反馈给学校，并签字，谢谢！

家长签字：学生签字：

第五篇：柳林小学反恐怖袭击演练活动方案

柳林小学反恐怖袭击演练活动方案

一、目的意义

为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间地点

时间：2014年6月5日课间操

地点：柳林小学校内

四、演练组织机构

成立演练指挥部，人员构成为：

总指挥：李纪锋

副指挥：侯勇

成员：韩伟、徐玉亭、韩同新、李涛、刘海平演练指挥部工作职责：

1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

指挥部下设组织协调、宣传报道、报警联络组、防暴组、救护组、疏导组、后勤保障共七个小组，各小组人员及职责为：

1、组织协调组：韩伟

工作职责：负责演练方案的制定；负责安排演练前的宣传教育、演练过程的协调指挥；

2、宣传报道组：韩同新

工作职责：演练的摄影、记录、计时、总结等。

3.报警联络组：刘海平工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。信息的上传下达、对外联系等，（在政教处，在监控前时刻关注歹徒行踪，并通过广播进行指挥，通报现场情况）。

4、防暴组：李纪锋、侯勇、李涛、王西河、宋振华、李光旺、吕正新

工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并将犯罪分子困在某特定区域，如果有可能要设法抓获犯罪分子。周旋劝说组： 副校长。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。

5、救护组：杜宪军、施立英、崔云才

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。

6、疏导组：张秀丽、韩金龙、赵兴银

工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。

7．后勤保障组：徐玉亭

工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，防止歹徒行凶后逃出，并防有闲杂人员进入。

如果不是在演练，韩同新、韩伟都要积极的加入到防暴组。

五、演习模拟场景

1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

2．模拟场景：

1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，绑架学生，炸毁学校，报复和危害社会。

2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。

3）事件发生的主要情节：某天下午上课时间。这时，一青年男子以领导考察的名义骗过门卫，径直走到学校教学楼某班教室 窗边，向里窥视。班内教师见此走出教室，在门外询问该男子，该男子欲闯进教室，教师极力阻止。青年男子突然拔出尖刀，刺伤教师，并迅速闯入教室，准备对学生进行行凶。隔壁班级老师闻声走出教室，发现教师受伤倒在地上，迅即报告校长。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等7个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工

与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。„„

3．启动应急指挥系统。

1）碰面人（第一闻讯人员）设法牵制青年男子，隔壁班级老师（第二闻讯人员）命令本班级学生关闭好门窗，不许出声，然后第二闻讯人员迅速通知指挥调度组或前去报告校长；

2）校长立即拨打电话报警，并通知各应急小组各就各位，尤其是防暴小组迅速向歹徒行凶地点集结，广播部署封锁大门，然后派保安展开搜救和现场维护；同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。

3）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

4）防暴组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

5）疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。在教室内的教师要先组织学生关好门窗，门口用桌橙挡好、挡实，做好自我保护。

6）救护组紧急处理受伤老师，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。

8）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。

9）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。

10）抓住罪犯，行动结束，总结经验。

特别提示：

1、学校演练的信号为治安警笛。

2、任何人在发现有歹徒行凶、进行恐怖袭击时都要第一时间到传达室吹治安警笛。

3、所有教师在听到治安警笛后要在第一时间各就各位，履行自己的职责，确保学生生命安全。

老师们需要做的工作有：

1、班主任首先要告知学生我们进行的是演练，不要惊慌，但也不要不严肃。学校广播通知后班主任组织教室内的学生关好门窗，用桌椅顶住门。

2、听到治安警笛后，李校长启动预案，通知各小组各就各位。

3、防暴组的老师持物向歹徒位置集结。如果歹徒在楼上要分两部分从两楼梯靠近（学校广播通知位置）。演练时至少演练两个位置。

4、通讯联络组的老师要模拟报警、模拟广播、通报现场情况。

5、疏散组的老师组织一个班的同学疏散到安全位置，确保不被歹徒伤害，（明天课间操时间，秀丽安排2年级的学生在室外活动，听到信号后马上疏散。）

6、救护组的老师要跟随防暴力组的老师赶赴现场。

7、警报解除，学校将用广播进行通知，期间任何同学不准外出。

8、同新拍照：

柳林小学

2014年5月