寻宝游戏

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《寻宝游戏》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《寻宝游戏》。

第一篇:寻宝游戏

寻宝游戏

活动时间地点:11年10月22星期六早上8:30校园内

活动背景:

在这秋高气爽的季节,我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦,我们决定开展一个寻宝游戏。

活动目的:

新成员见面会刚刚结束,各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感,消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦,度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容:

1;活动准备:

A:由每个大家长联系自己的家人,确定参加的人数。

B:确认分组,分组的原则上以自己的家庭为主,人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

D: 副会长准备材料清单及策划。

E:组织部部长购买材料。

F:宣传部准备相机,拍下精彩的瞬间。

2活动主要流程:

A.分组。共分6组。每个对都有自己的队号。(预设为红橙绿青蓝紫,也可自己决定)

B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点,信封里有张小纸张,各组可以发挥自己的聪明才智,在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难,但可以有新意。

D.45分钟后,在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长,E.每个组选出一名代表抽签,抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

F.回所有信封的组,回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短,5个信封都在手的队出胜。

G.集合所有人员进行颁奖。

3活动技巧:

A.注意分工合作,发挥自己的智慧。

B加强联系,各抒己见。找到最有效的解决方法。

C密切注意周围的情况。

4活动注意事项:

A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

B切忌注意安全,太危险的地方不要去,太危险的动作不要做。安全第一

第二篇:寻宝游戏作文

寻宝游戏作文12篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的寻宝游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

寻宝游戏作文1

“向左”"向右!”……哦,今天我们要玩一个游戏,叫寻宝游戏。

游戏规则是这样的,首先我们要选一个名侦探,让他离开教室,接着老师要拿一个东西当宝藏藏起来,再让名侦探进教室寻找宝藏。侦探要是很聪明的话,在一分钟内能找到宝藏,这个宝藏就是他的了。

选谁当侦探呢?大家都举起了手,这时,老师选了一个女侦探,她是刘侦探。她的眼睛小小的,她在讲台上动来动去,好像马上就要飞出去一样。

宝藏是一颗草莓味的小小糖果。她好像很开心呢,她一定也很激动,我也很激动。

首先侦探离开教室,她在门外上蹿下跳,教室里特别热闹,她在门外听到了里面的动静。她一进教室就走向窗帘处,她把窗帘掀开,没有看到糖果,她很纳闷。这时同学们帮忙了,有的给她提示,还有的是帮倒忙。她左看看右看看,还在同学的桌子里翻着。有的同学手像指南针一样四处乱指,有的用手指向老师的讲台那边。侦探终于在一个拐角处发现了宝藏。

我们都玩得很开心,大家都不想下课了!

寻宝游戏作文2

今天上课,老师拿出了一包曲奇饼干,说道:“我们要请一个同学藏饼干。请谁来藏呢?”我们请了李馨雅同学来藏饼干,我们还要请一位同学来找饼干,我们请了纪钦文来做“侦察员”。

游戏开始了,老师请了侦察员出门,教室里的同学开始讨论了,有的说把它藏到桌洞里吧,有的说藏到椅子底下,还有的说把它藏到桌子底下。最后我们决定将它藏到一个秘密的地方——椅子的底下。

老师请侦查员到教室里,我们看看侦察员是怎么找的呢?只见他先在冯青涵的包里东翻西找,没有找到。又在冯青涵的桌洞里东翻西找,还是一无所获。接着又在我的书包里翻了个底朝天,还是一无所获。最后他把教室翻了个底朝天,仍然一无所获。

看着他很着急,我们就给了他一点提示。朱子墨说是在我的后面,老师也参与了进去,老师说是在我的右手边,最后他终于找到了。

侦察员把找到的饼干分给了大家,好好吃呀!

寻宝游戏作文3

我们今天要在教室里找宝藏,我真想马上就开始找啊!

今天老师选了我当大侦探,大家都叫我“陈侦探”。我穿着一件彩色的工作服,背一个工作包。这个包可不是普通的包,这个包里有放大镜等等,这些东西可以帮我找宝藏!

游戏马上开始了,老师把我先请出教室,让小朋友把宝藏藏起来,再把我叫回来,然后开始找。两分钟之后,在提示下找。如果找到了,这个东西就归我,如果我没有找到,就归藏东西的人。我好期待啊!

我一进教室,就走到了教室前面,大家都在喊“远了”。我马上冲到教室后面,在空调旁边找了起来,大家马上喊“近了近了”。我又把宝藏地点猜在空调后面,不一会儿我就把宝藏找了出来!宝藏就是一个大香蕉,我非常开心,我把宝藏举了起来,因为我只用了30秒的.时间!

今天可真让我难忘啊!

寻宝游戏作文4

上课了,老师拿出了一袋糖果,取出其中一颗,老师说要把糖果藏起来,还要请一位藏糖果的人,以及一位找糖果的人。请哪两位同学好呢?我来!不!我来!一片叫声传了过来。最终老师请了我藏糖果,文泽铭做侦察员。

开始游戏了,老师让侦察员走出教室,教室里的同学们马上小声地讨论起来,有的说把糖果藏在空调上面,有的说藏在文具盒里面,有的说藏在窗帘后面。经过最后的讨论,决定把它藏在窗帘后面。

侦察员走进教室,他先来到了我的旁边。弯下腰看看我的桌肚没有,又去了空调角落看看也没有。再瞧瞧窗帘,这时候我们心里都很紧张,可是他没有找到。

他很伤心,我们不忍心看他伤心的样子,就给了小提示,在空调的后面,是窗帘后面。他够不着,老师给了提示可以站在凳子上,他终于找到了。

最后侦察员给我们每人分了一颗糖果。

寻宝游戏作文5

今天语文老师要带我们玩一个游戏,是“大侦探找宝藏”,我一听到这个名字就想快点玩。

想要当大侦探,第一要有观察力,要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明,找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心,不能半途而废。我觉得我能当大侦探。

最后我们选了一位同学来当大侦探,他的观察力非常强,又聪明,还很有信心。但在游戏中,他找宝藏的时间只有两分钟,教室面积又很大,不过我们会给他一些提示,我相信他会找到的。

宝藏藏好了!大侦探推开门,手插着腰大摇大摆地走了过来,他绕着讲台转了几圈,又打开讲台的门看了看,这时我的心跳变得好快,因为他离宝藏已经很近了,没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时,最后他失败了,我为他感到难过。

如果我当侦探,一定能找到宝藏,因为我有一双大眼睛,一定能发现宝藏!

寻宝游戏作文6

上课了,老师拿出了一袋糖果,从里面取出一颗,老师说要我们把它藏起来。请谁来藏呢?老师说让小班长来藏吧,老师又说:“请谁来找呢?要请聪明的。”同学们都推荐文泽铭,请他来做小“侦察员”。

老师请侦察员走出教室,我们就开始讨论了,有的同学说藏在空调上,有的同学说藏在肚子里,还有的同学说藏在窗帘后面,我们都同意藏在窗帘后面,因为我们都觉得窗帘里很隐蔽。

侦察员从门外走进了教室,他先走到了小班长的桌子旁,他左看看,右看看没有找到。他又走到了窗帘后面,掀开了窗帘,还是没有找到。他又走到了空调后面,还是没有找到。他很失望。

他找不到,于是大家给了他一点提示,侦察员又开始努力地寻找起来。可他还是找不着,我们又给了他一点提示,他终于找到了。

侦察员把糖果分给了大家,大家开心地吃了起来。

寻宝游戏作文7

最近,我在晨读的时候读了《大个子老鼠小个子猫之寻宝游戏》这本书,我觉得最精彩的故事有:《友好枪》、《寄来寄去的蚂蚁》、《浣熊妈妈》等。

《友好枪》讲的是小猪的舅舅从国外带来一支友好枪,你用它打中谁,谁就会喜欢你。可是有一次枪差点被强盗飞行狼利用,使警察变成他的朋友,幸亏大个子老鼠解了围。这次大个子老鼠没用友好枪,就使小个子猫喜欢他了。我觉得这个故事很有趣,非常生动,我读的时候好像看到了这些画面,我懂得了要善于与人交往,友好相处。看完《寄来寄去的蚂蚁》,我觉得这只小蚂蚁很可爱,被当作逗号寄过去,又被混在芝麻里寄回来,它的旅行可真够惊险刺激的!我觉得这个故事写得很富有想象,我也想有这样的旅程。《浣熊妈妈》里说浣熊妈妈有个“怪病”:喜欢把什么东西都放在水里洗。她不仅洗家里的东西,还洗流浪狗、流浪猫,甚至洗过大象和星星!这些东西洗之前还脏脏的,洗完了包括大象竟然找不出一点脏东西!她用的还是茉莉花味的香皂呢。我猜她的家里一定堆满了一座小山那么高的茉莉花味香皂,要不然她怎么能把大象洗干净呢?

寻宝游戏作文8

暑假里的一天,我和弟弟妹妹们下楼去玩游戏,叫“寻宝游戏”。我们分成两组——一组找,一组藏。需要找到五张卡片、一辆玩具汽车、大嘴鳄鱼、小熊、一个变形金刚。

先是我的那组去找,经过一番努力,找到了四张卡片、小汽车、鳄鱼、变形金刚,小熊和另一张卡片怎么也找不到了,他们几个藏东西的本领真高啊!时间到了,我们只要认输,接受惩罚。好笑的是我在被他们惩罚的时候找到了最后一张卡片。

轮到我们藏了,我把小汽车藏在草丛里,把变形金刚藏在树上,把······他们来找了,很快他们就找到了小汽车、五张卡片、大嘴鳄鱼,只有变形金刚找不到,看着他们围着那棵树转圈圈,我们几个笑弯了腰。最后他们投降也接受了惩罚。

我们高高兴兴回家后才发现小熊落在沙发上,我们根本没带下去,怪不得我们谁也找不到呢!真有趣!

寻宝游戏作文9

今天,语文课上老师带我们做了寻宝的游戏叫《掌声寻宝》老师说明了游戏规则:(一)掌声引导“寻宝勇士”,只能用掌声提示。(二)选出寻宝勇士……老师选出了小杨和小王当“寻宝勇士”让他们在教室外等候,把他们牵出门外等候。

老师关上了门,拿出两支红笔,让我们分别藏在不同的地方,我藏到了小红的书本中,而小蓝却猫着腰小心翼翼地挪开椅子把宝物塞入缝隙中,就笑着走回座椅。老师打开门后,“寻宝勇士”像刚从笼子里放出的野兽一样,发了疯似的扑向教室里的各个角落连门缝也不放过,小杨对小王嚷道:“我们分工合作,你找后面,我找前面。”同学们掌声越来越大,寻宝战士找到了一只小蓝藏的笔。他高兴得跳了起来!之后计时,“29、28、27、26、25、24、23、22……”同学们并鼓掌边说。战士们越来越急,在教室里翻来找去,东奔西跑,同学们又在说:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!”趁此时机,我快速拿出笔。看大家惊讶的样子,我高兴极了。

童年,像有趣的泡泡,真是丰富多彩呀!

寻宝游戏作文10

你们玩过寻宝游戏吗?我玩过。下面,就让我来讲讲吧!

有一天,在班级里,老师让我们做一个寻宝的游戏。他让我们先猜要寻得宝是什么。有的同学说是金子,我说是钱。

过了一会儿,老师说游戏规则:

一、谁寻到宝,宝就归谁。

二、在老师指定的地点内寻宝。

三、保持安静,注意安全。

寻宝游戏开始了。第一环节,我们得在抽屉里、地下找。我坐在椅子上,把头伸到椅子底下……突然,我看见椅子底下有一毛纸币,我赶紧将它“拿”下,“我找到了一毛钱!”这句话从我的嘴里蹦出来,我兴奋得不得了。

第二环节虽然我把眼睛睁得老大,找得十分仔细,但我还是什么都没找到,很不高兴。准备在第三环节大显身手。

第三环节,我们第一组的同学在教室前头寻宝。终于开始了,我摩拳擦掌,正躲在窗帘后面找着,突然,窗帘被一个同学猛地拉开了,我看见了一个纸团,说时迟那时快,一个箭步我先下手了。打开纸团,正面写着:“恭喜您!”反面写着:“大‘宝’”。里面写着:“加20分。”我欣喜若狂,特别激动,因为我的加分表这周的分数就有80分了。

现在,你也想玩寻宝游戏吗?

寻宝游戏作文11

又到了周末,我和我的朋友乐乐一起在家里玩乐高,玩了一会儿觉得有点无聊了,我想了一个新游戏,“要不玩寻宝游戏吧!”“好啊!”乐乐举起双手表示赞同。我们邀请了妈妈也一起来玩这个寻宝游戏。

游戏开始了,我们藏妈妈找。我和乐乐在房间里上下左右仔细地打量着,想要找一个很隐蔽的地方。我看到书架边有个小角落不错,就把玩具放在了那里,乐乐则把玩具藏在衣柜里。我们大叫道:“我们藏好了,快来找吧!”妈妈一到房间,先四下张望,然后用手翻了翻衣服堆,又打开了一个小盒子,都没发现。我在一边看着,一边捂着嘴偷笑,乐乐却有点担心,生怕他的玩具被找到。妈妈果然拉开了柜子门找了起来。快要找到的时候,乐乐急忙跑过来抽出玩具说:“在这里呢,没找到吧!”妈妈吐了吐舌头笑了。

我给了妈妈一点小提示,缩小了范围。妈妈继续仔细地找着,结果还是找不到。我得意地拿出了藏着的玩具,说:“嘻嘻,还是没找着吧!”妈妈说:“你藏得真隐蔽!”

我们开心地玩了好几局,屋子里充满了笑声,直到乐乐依依不舍地回家。

寻宝游戏作文12

“开始!”薛老师话音刚落,我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台,飞奔到讲台前,找过粉笔盒,又去翻抽屉,没有!“我找到了!”秦嘉诚突然叫了一声,原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了,我得抓紧,不能一枚也找不到。”我有点着急了,不停地在教室里这边瞅瞅,那边瞧瞧,同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静,不能盲目乱找”我在自言自语,“对了,老师藏东西应该在公用的地方,不会在我们的书桌附近。”于是,我的目光转向了窗台上的花瓶,我走过去,拿起花瓶,在底下摸了摸,嗨!仍然没有。这时,刘书剑走过来,伸手拿过花瓶,一把取出里面的花,只听“啪”的一声,花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了!找到了!”他一面欢呼,一面拿着硬币朝我炫耀。“唉,我怎么忘了看瓶里了,到手的‘肥肉’送人了!”我真是懊恼极了。

天气太热了,我又急又躁,就跑到窗边吹吹风,一低头,啊!窗槽里亮晶晶的是什么?定睛一看,是一枚硬币,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,我一看旁边没人赶紧下手拿出来,送到了薛老师手里。

“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着,享受着开动脑筋,做小侦探的乐趣,教室里欢笑声不绝于耳 ……

第三篇:幼儿园游戏-寻宝

游戏规则:

接下来,我们将进行景区大寻宝的活动。相信大家早上都拿到一个蓝色背包,背包里有一支笔,一个密封袋、一张统计表、这些都是我们这个游戏所需要的物品。因为孩子年龄段不一样,我们把活动分成小组、中组、大组三个部分,分别由老师带队。在这我想问问小朋友,你们看过爸爸去哪儿没有呀?爸爸去哪儿里面有个村长,今天呢,你的带队老师就是你们的村长了,你们一定要跟随村长完成好任务,做好统计,赢的班级有奖品哦!

小组的活动是——寻找笑脸枇杷,你们的XX方是枇杷园,待会小组的家长可以带着孩子跟随小组的老师去枇杷园,寻找笑脸枇杷,然后把笑脸贴在自己的统计表上,时间为40分钟。活动结束后请把表格交到带队老师手里,老师进行统计。最后哪个班寻找的笑脸枇杷多,哪个班获胜,获胜的那队有奖品哦!

中组的活动是——寻找不同的植物,请中组的家长跟随带领的老师去寻找不同的植物,给植物拍照,或各采集一片或一个放到蓝色背包的密封袋里,然后在记录表上记录名称、外形和数字,活动后交由带队老师统计,获胜的队同样有礼物。

大组的活动是——寻找有趣的动物,大组的小朋友由体智能老师带队,带上你们工具到农庄里找寻各种小动物,放到蓝色背包的密封袋里或自己带的瓶子里。然后在统计表上填上所找动物的名称及数量,交给负责的体智能老师,进行统计。获胜的队伍也有大礼等着哦!

在活动中,请小朋友不要离开家长的视线,注意安全。活动时间为40分钟,40分钟后请大家回到这里进行统计颁奖。

小朋友们,你们准备好了吗?请到班级老师那集合出发~!

第四篇:寻宝游戏策划

三八妇女节徒步旅行活动-寻宝游戏方案策划

一、游戏规则

1、按人数分为3组每组5人

2、比赛分为5轮游戏环节,每轮最快完成的一队获得提示,所有游戏结束后,各队按照自己手中的提示找到宝藏。(为保证游戏顺利,在游戏环节结束后,也可在不好找的地方,放置一些提示信息,供各队自由寻找。)

二、关卡游戏具体内容 第一关:集体跳绳

最快完成集体跳绳20个即过关,给予提示。

道具:跳绳

第二关:爆炸碰碰碰

该队5人需将2个气球同时抛向空中,原地旋转1圈,在气球落地之前,队员之间相互用身体将气球夹爆,不能用手,最快把2个气球都夹爆的队伍获胜,给予提示。

道具:气球 第三关:做鬼脸:

每位队员需将饼干放到任一眼睛上面,用扭动面部表情的方式来把饼干送入嘴里,注意不能用手,最快一队队员全部将饼干吃到嘴里的即获胜,给予提示。

道具:奥利奥饼干 第四关:5人6足

用绳子将队员之间腿两两绑住,从起点一起跑到终点50米的距离,最快跑到终点的一组获胜。

道具:绳子,秒表。第五轮:幸运找茬

找出两幅图的5处不同即过关,最快的一队获胜,给予提示。

道具:找茬图纸。

三、准备工作

1、提示信息包含最终藏宝地点的照片(拼图一块)或语言提示信息。

2、在公园角落处放置提示信息,以备没有通过游戏拿到提示的队伍找寻,再寻取宝藏,当然通过游戏获得提示的队伍也可以找取,看谁速度快!

3、宝藏地点可选公园具代表性的地方放置!

第五篇:寻宝游戏作文

寻宝游戏作文6篇

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的寻宝游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

寻宝游戏作文1

语文课上老师没带书,进来后她笑眯眯地说:“这节课我们玩找‘宝’!”

老师又说:“我们先要订好规则:一、不能藏在书包里;二、不要藏在人身上;三、不许藏在教室外。找到的人赢,没找到的人就输了!”

第一个玩的同学是硕仔,他走出教室后,老师就叫小宇藏宝,他藏在了讲台的缝隙里。硕仔被叫了进来,他知道藏的是描红本后,就立马开始寻找起来。硕仔悠闲的逛着,他猫着腰向讲台进军,我们看着他几乎爬着的身子都哈哈大笑起来,突然,他猛的站起来,把可移动的讲台壳子扒开,“啪”的一声!描红本应声而落,硕仔捡起地上的描红本举过头顶挥舞到:“我找到了!我赢了哟!”

接下来是我出战了!我也被请出了教室,不一会儿有人叫我回去了,我一进教室就开始应战。我先一个箭步冲向讲台,弯下腰打开电脑的柜子,翻来覆去地找了N久也没找到,我站起来有些失望,心情也一下紧张起来了。同学们看我蔫头蔫脑的样儿都哄堂大笑!我立即锁定了第二个目标——书柜,我轻轻地拉开每个抽屉地毯式的搜寻每个角落,每本书也翻了个底朝天还是没有宝贝——中队长标志的踪迹。同学们偷笑着,我意识到不在这!我仍然不灰心又向前面小跑步前进,就在快要接近公告栏时,大家发出了尖叫声,我心想:“一定是这儿了,不然大家怎么会尖叫呢?”我又听见一声:“在作息表后!”我摸了下作息表,感觉有点突起,便把钉子拔掉,中队长标志顿时跌落下来。“我赢啰!”我欢呼道!同学们也都为我鼓掌!

接下来,游戏继续进行!同学们使出了浑身解数,大家找宝的秘诀也各不相同,有的靠运气、有的靠耳朵、还有的靠泄密者……

下课铃声响了,35分钟快乐的时光向我们挥手告别,游戏结束了,但我们永远会记住这节课的欢乐和笑声!

寻宝游戏作文2

前几天,我们语文课上进行了一个有趣的游戏——寻宝。这次的游戏让我回味无穷。

第一节课一上课,老师便端着一个大纸包进了教室。大家望着与往日不同的老师,心里充满了疑惑,你望望我,我看看你,不知道老师的葫芦里是卖的什么药。不一会儿就听老师说:“今天,我们一起来玩一个“寻宝”的.游戏,游戏规则是请一个同学将宝物藏起来,再找另一个同学来寻宝,我们大家来帮助寻宝的同学成功找到宝物,方法是大家拍手,寻宝人离藏宝地方越近掌声越大,相反掌声就越小。”听到如此有趣的游戏我一下子来了兴致,心里暗暗欢呼着:“万岁”满心期待着我会成为参与游戏的幸运儿。

第一个“寻宝人”臧天傲上场了!他摆出一副志在必得的样子,但是若要真做起来可不是那么轻松的事,你看他在教室里到处乱走,就像一只到处乱飞乱撞的苍蝇一般,脸上写着一脸的迷茫,偏偏大家还恶作剧,完全违背游戏规则,居然反着打来帮倒忙,好在有老师的提醒和亲友团的大力支持,最后,臧天傲迷迷糊糊地将目标指向了王凡,其实宝物藏在了离王凡只有一步之遥的董佳宇的书包中。偏偏臧天傲还很执着,因此直到游戏结束,臧天傲也没有寻到宝物,但他仍然不死心,不厌其烦地在王凡的书包中一通乱翻。看到他不达目的不罢休的样子,我猜他的心中一定在想“没道理呀,掌声明明提示我在王凡那里呀,怎么就找不到呢?”

最后,因为王凡没有成功地寻到宝物,那么宝物当仁不让地归董佳宇所有,当他打开纸包后,呈现在大家眼前居然是一块大大的、香喷喷的面包,香气扑鼻,看的我们垂涎欲滴,恨不得立即将那个面包抢过来吃了。看着董佳宇那开心的样子,我是又羡慕有嫉妒,但是由于时间的关系,我们没有接着玩,“唉!要是让我也玩一下这个游戏该有多好呀。”

这个游戏这有趣,同时还让我明白了一个道理:做任何事除了认真和努力,还要方法得当,否则也是徒劳无功的。

寻宝游戏作文3

今天是星期日,我和快乐的同学们来到了超市,我们要进超市寻宝。

今天,阳光明媚,蓝天上挂着百元,不时吹来一阵风,我们在外面排队,等带队老师过来。

没一会儿,我们就进去了,不过肯定少不了我最讨厌的规则,规则是:两人一组,抽一个纸条,上面写着谜语,根据谜语,就能找到礼品了。我想:礼品会不会藏得很深呢?谜语太难怎么办呢?我正在想着,张茗涵就把我的队友王帅航抢走了,我看了看四周,嗯-都有队友了,不禁想,哇,你们提前想好跟谁一队了吧,我只好自己一队了。(很乐观,不因没有队友而沮丧)我领了纸条,马上跑到超市里,边跑边看起来。

纸条上写着:蘑菇对你说:“加油啊”,这是什么呢?突然,我脑子里闪过一个念头,可是,怎么也想不到,那叫蘑菇什么来着?我冷静下来,把旁边的椅子拿过来,闭上眼睛,坐下来思考。加油,这就是鼓励别人,蘑菇……哦,我想到了,蘑菇力,啊,我真聪明,这么快就找到了。我睁开眼睛,发现卖东西的老板正在盯着我,原来,我坐的是他卖的椅子,我站起来,说了声对不起,赶紧跑了。

到了蘑菇力的地方,我赶紧找,我看那个粉色的盒子,后面有个东西,一拿出来,啊,我找到了。我又去旁边找,看看还有没有,突然我又看到一个,哈哈,天助我也,我跑了过去,可是另一个人也看上了它,我看他手里一个也没有,就让给了他,他一走,立马举起来,高兴地说:“啊,第三个。”我被骗了,后来,我又看到了王帅航,他们也找到了一个,我们又去找别的。我们分开行动,张茗涵乱翻着,我觉得不可能有,可是被他翻到了一个,为什么我没有这种运气呢?最后,我们出去了,王帅航拿着三个,张茗涵拿着一个,我拿一个,我们满载而归。

这时,有一位老师走了过来,看到我们拿了这么多,拿走了几个,一人只剩一个,原来,还有隐藏的规则,就是要平均分。

超市寻宝真好玩,给我带来了礼品和兴奋。

寻宝游戏作文4

“眼镜盒!眼镜盒!”从课室中传出了我们玩游戏的欢呼声。哈哈哈哈哈,它是作文班老师和大家开始玩起了“寻宝”的游戏。“‘寻宝人’先去演讲台上应对着墙面从一数到十,‘宝藏人’在十秒内把眼镜盒藏好。”教师在演讲台上公布了游戏标准。我的同桌兆镕则畏缩不前,取出自身的眼镜盒要当此次游戏的“宝物”。

游戏开始了。教师请了一位同学当“寻宝人”,使他应对墙面从一数到十。“六——七——八——九——十!”“宝物”早已藏好啦。刚开始寻宝了!这位同学左顾右盼,“眼镜盒,眼镜盒。”倾听我并并不是非常大。这位同学好像体会到了大家的含意。他又向后走了两步。“眼镜盒!眼镜盒!”倾听我比刚刚洪亮了一些。这位同学又向后退了移。大家也慢慢提升 了声音,有写同学已禁不住心里的兴奋,干脆站了起來,有的也是激动得紧随之后。我心也不由自主怦怦直跳,每一个人都会希望着“宝物”被挖掘……

说时迟那时快,那时快,但见这位同学一回身,那藏着物品的同学或许过度紧张了,一看态势糟糕,赶忙用茶壶遮挡住自身的衣兜。哎,这不是“此地无银三百两”嘛?“寻宝人”悄悄的弯弯腰找寻,快速取下了宝物。教师对他的仔细多方面称赞,另外也称赞大家的心有灵犀,各奖大家三分。

接着,教师又叫了一些“寻宝人”来“寻宝”。兆镕将眼镜盒藏在了同学的遮阳帽里。但是,在“提醒声”的引导下,都易如反掌的被找到。东西秋意渐浓时,“铃——铃——铃——”下课铃传来了。大家迫不得已告一段落这次游戏。

希望教师之后常常机构我们玩游戏。那样不但能使我们收获快乐,还能累积创作的素材图片,简直一举两得呀!

寻宝游戏作文5

今天,顾老师神秘兮兮地说:“今天我们玩一个寻宝游戏吧。”寻宝?我真是丈二和尚摸不着头脑,不知道顾老师葫芦里卖的什么药。他让我们到门外等待,我们十分着急,想知道为什么。

接着,顾老师藏好了宝藏后,便让我们回到教室,说完规则后大声喊道:“开始寻宝!”说完,我们就开始了寻找之旅。场面一片混乱,有的翻着自己的书包,有的拎起垃圾袋,有的趴在地上寻找,还有的打开了自己的铅笔盒……

我心急如焚,翻着自己的书包,又来到第一排,翻找着。突然,我发现张彦洁的水杯盖子是一个小杯子,十分可疑。我绕过别人,来到张彦洁的座位上,打开杯盖,哇,金色传说!额……一张5积分兑换券。啊,No!Oh my gad!好不容易找到一个,偏偏是个分值最小的呀!呜呜呜呜……

不行,我要加油,奥利给!我翻箱倒柜,要把教室拆了。我的眼睛如同扫描仪一样扫视着教室,来到雨伞边上。我将雨伞撑开,发现没有,就赶紧扔下雨伞,跑到别人书包前,翻翻这个,没有,翻翻那个,看到了!不对,是一个说明书,无意中,我看见毛孙逸被包围了,难道说……有那个?嘿嘿,别被抢走了,我们其他人一看这情景,就纷纷冲上前。不好,人太多了,根本拿不到!我们只能眼睁睁看着毛孙逸将积分拿出,唉声叹气地去寻找别的了。“我找到了!500的!”一个声音传来,是张彦洁!原来,张彦洁在坏掉的黑板擦里找到的。“不!我也看过黑板擦!”许若涵说道。“但你只看到了表面,里面有,你却怕坏而不去尝试,那就只会有找不到的结果了。”顾老师语重心长地说。

还有一张,在毛孙逸的笔盒里,不对呀,我找过了铅笔盒,可是就是没找着,这是怎么回事?哦,顾老师把它藏在了套子里!顾老师可真够阴险狡诈的。

随着积分的全部找出,教室里充满了欢笑声和叹息声。虽然我只拿了5积分,可“心急吃不了热豆腐”的道理却深深地印在了我的脑海里。

寻宝游戏作文6

“五四三二一,准备好了吗?游戏要开始啰!”客厅里传来妈妈高亢的声音。“准备好啦!”我和弟弟同时高声应答。原来我们在一起玩“寻宝游戏”呢!

今天放学,小机灵鬼弟弟拉着我的手神神秘秘地说:“姐姐,我们一起玩寻宝游戏吧。”“好啊!”我一听,兴奋地跳了起来。我们制定的游戏规则是根据线索找礼物。一共有两张纸条,找到第一张纸条后,再根据上面的线索找到第二张纸条,我们邀请妈妈加入到游戏中来。妈妈准备好纸条和礼物之后,寻宝游戏就开始了。

我和弟弟开始踏上了开心的寻宝之旅。按照妈妈给的线索:“第一张纸条在柜子下面。”可是楼上楼下这么多的房间,到底是在哪一个柜子下面呢?弟弟有点着急了,我连忙安慰弟弟:“不着急弟弟,我们一个柜子一个柜子仔细地找,一定会找到它的,我们是最厉害的寻宝员,对不对?”弟弟一听兴奋地点点头,兴致勃勃认真地找起来。

果然没多久,我们在楼上房间的书柜下面找到了纸条,按照线条上的线索“宝物在一个红色的盒子里。”于是我们又一起开心地寻找一个红色的盒子。

弟弟说:“姐姐,你记得吗?你有一个装音乐盒的红色盒子,你把它放在哪里了?”在弟弟的提醒下,我恍然大悟,一拍脑袋,“哦,对的,我是有一个红色盒子,在我衣柜的抽屉里。”我们一起快速打开盒子,“哇,宝物找到了。”原来是一盒既可以拼搭,又好玩益智的乐高积木。我们俩开心地手舞足蹈。

这真是寻宝乐趣多啊!通过这个游戏,让我明白我们做任何时期都要认真有耐心,不能半途而废,而且要有团队合作精神,只有坚持到底,就一定会有所收获。

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