寻宝游戏作文（5篇）

第一篇：寻宝游戏作文

寻宝游戏作文12篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的寻宝游戏作文，欢迎大家分享。

寻宝游戏作文1

你们玩过寻宝游戏吗？我玩过。下面，就让我来讲讲吧！

有一天，在班级里，老师让我们做一个寻宝的游戏。他让我们先猜要寻得宝是什么。有的同学说是金子，我说是钱。

过了一会儿，老师说游戏规则：

一、谁寻到宝，宝就归谁。

二、在老师指定的地点内寻宝。

三、保持安静，注意安全。

寻宝游戏开始了。第一环节，我们得在抽屉里、地下找。我坐在椅子上，把头伸到椅子底下……突然，我看见椅子底下有一毛纸币，我赶紧将它“拿”下，“我找到了一毛钱！”这句话从我的嘴里蹦出来，我兴奋得不得了。

第二环节虽然我把眼睛睁得老大，找得十分仔细，但我还是什么都没找到，很不高兴。准备在第三环节大显身手。

第三环节，我们第一组的同学在教室前头寻宝。终于开始了，我摩拳擦掌，正躲在窗帘后面找着，突然，窗帘被一个同学猛地拉开了，我看见了一个纸团，说时迟那时快，一个箭步我先下手了。打开纸团，正面写着：“恭喜您！”反面写着：“大‘宝’”。里面写着：“加20分。”我欣喜若狂，特别激动，因为我的加分表这周的分数就有80分了。

现在，你也想玩寻宝游戏吗？

寻宝游戏作文2

“开始！”薛老师话音刚落，我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台，飞奔到讲台前，找过粉笔盒，又去翻抽屉，没有！“我找到了！”秦嘉诚突然叫了一声，原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了，我得抓紧，不能一枚也找不到。”我有点着急了，不停地在教室里这边瞅瞅，那边瞧瞧，同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静，不能盲目乱找”我在自言自语，“对了，老师藏东西应该在公用的地方，不会在我们的书桌附近。”于是，我的目光转向了窗台上的花瓶，我走过去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然没有。这时，刘书剑走过来，伸手拿过花瓶，一把取出里面的花，只听“啪”的一声，花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了！找到了！”他一面欢呼，一面拿着硬币朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊恼极了。

天气太热了，我又急又躁，就跑到窗边吹吹风，一低头，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我一看旁边没人赶紧下手拿出来，送到了薛老师手里。

“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着，享受着开动脑筋，做小侦探的乐趣，教室里欢笑声不绝于耳 ……

寻宝游戏作文3

最近，我在晨读的时候读了《大个子老鼠小个子猫之寻宝游戏》这本书，我觉得最精彩的故事有：《友好枪》、《寄来寄去的蚂蚁》、《浣熊妈妈》等。

《友好枪》讲的是小猪的舅舅从国外带来一支友好枪，你用它打中谁，谁就会喜欢你。可是有一次枪差点被强盗飞行狼利用，使警察变成他的朋友，幸亏大个子老鼠解了围。这次大个子老鼠没用友好枪，就使小个子猫喜欢他了。我觉得这个故事很有趣，非常生动，我读的时候好像看到了这些画面，我懂得了要善于与人交往，友好相处。看完《寄来寄去的蚂蚁》，我觉得这只小蚂蚁很可爱，被当作逗号寄过去，又被混在芝麻里寄回来，它的旅行可真够惊险刺激的！我觉得这个故事写得很富有想象，我也想有这样的旅程。《浣熊妈妈》里说浣熊妈妈有个“怪病”：喜欢把什么东西都放在水里洗。她不仅洗家里的东西，还洗流浪狗、流浪猫，甚至洗过大象和星星！这些东西洗之前还脏脏的，洗完了包括大象竟然找不出一点脏东西！她用的还是茉莉花味的香皂呢。我猜她的家里一定堆满了一座小山那么高的茉莉花味香皂，要不然她怎么能把大象洗干净呢？

寻宝游戏作文4

老师告诉我们，今天准备在教室开展一场“寻宝”大赛，听到这个消息，大家像打了鸡血一样激动，都兴奋地举着小手说要参加。

这时老师让大家猜猜宝物可能是什么东西，有的同学猜是金币，有的同学猜是手机，也有的同学猜是矿石，还有的同学猜是宝石，而我猜的是硬币。果然不出我所料，老师公布的答案就是硬币，我真是为我自己感到骄傲。

还没等老师说开始，大家就已经迫不及待地站了起来，左顾右盼着，还有的同学还情不自禁地找起了宝藏。老师宣布规则：1分钟内，在自己位置上寻找宝物，并且要等她喊开始才可以开始寻宝，否则取消寻宝资格。同学们这才止住那股兴奋的感觉。

老师一声令下，整间教室立刻沸腾起来，有的弯下腰看了又看，有的蹲在地上细心地寻找，还有的趴在地上头仰着看桌子底下，甚至有的同学脸都快贴到地板上了，大家都手忙脚乱地翻箱倒柜寻找着，不肯放过任何蛛丝马迹。时间一分一秒地过去，找到的同学呼喊起来，我听了心里非常着急和慌张，真羡慕那些找到宝藏的人。时间到了，老师喊停，教室里顿时鸦雀无声，所有人像被点穴了一般，画面都静止了。

找到宝藏的人可谓是满载而归，他们是多么自豪，多么开心，可像我一样一无所获的同学，是多么失落，多么沮丧！其实有些同学他们拿起了藏有印币的盒子，没有认真查看就放了回去，他就这样与硬币擦肩而过，最后被那些细心的同学拿走了。

这个游戏告诉我们：在生活中要细心观察，才能有所收获！

寻宝游戏作文5

“五四三二一，准备好了吗？游戏要开始啰！”客厅里传来妈妈高亢的声音。“准备好啦！”我和弟弟同时高声应答。原来我们在一起玩“寻宝游戏”呢！

今天放学，小机灵鬼弟弟拉着我的手神神秘秘地说：“姐姐，我们一起玩寻宝游戏吧。”“好啊！”我一听，兴奋地跳了起来。我们制定的游戏规则是根据线索找礼物。一共有两张纸条，找到第一张纸条后，再根据上面的线索找到第二张纸条，我们邀请妈妈加入到游戏中来。妈妈准备好纸条和礼物之后，寻宝游戏就开始了。

我和弟弟开始踏上了开心的寻宝之旅。按照妈妈给的线索：“第一张纸条在柜子下面。”可是楼上楼下这么多的房间，到底是在哪一个柜子下面呢？弟弟有点着急了，我连忙安慰弟弟：“不着急弟弟，我们一个柜子一个柜子仔细地找，一定会找到它的，我们是最厉害的寻宝员，对不对？”弟弟一听兴奋地点点头，兴致勃勃认真地找起来。

果然没多久，我们在楼上房间的书柜下面找到了纸条，按照线条上的线索“宝物在一个红色的盒子里。”于是我们又一起开心地寻找一个红色的盒子。

弟弟说：“姐姐，你记得吗？你有一个装音乐盒的红色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍脑袋，“哦，对的，我是有一个红色盒子，在我衣柜的抽屉里。”我们一起快速打开盒子，“哇，宝物找到了。”原来是一盒既可以拼搭，又好玩益智的乐高积木。我们俩开心地手舞足蹈。

这真是寻宝乐趣多啊！通过这个游戏，让我明白我们做任何时期都要认真有耐心，不能半途而废，而且要有团队合作精神，只有坚持到底，就一定会有所收获。

寻宝游戏作文6

今天，语文课上老师带我们做了寻宝的游戏叫《掌声寻宝》老师说明了游戏规则：（一）掌声引导“寻宝勇士”，只能用掌声提示。（二）选出寻宝勇士……老师选出了小杨和小王当“寻宝勇士”让他们在教室外等候，把他们牵出门外等候。

老师关上了门，拿出两支红笔，让我们分别藏在不同的地方，我藏到了小红的.书本中，而小蓝却猫着腰小心翼翼地挪开椅子把宝物塞入缝隙中，就笑着走回座椅。老师打开门后，“寻宝勇士”像刚从笼子里放出的野兽一样，发了疯似的扑向教室里的各个角落连门缝也不放过，小杨对小王嚷道：“我们分工合作，你找后面，我找前面。”同学们掌声越来越大，寻宝战士找到了一只小蓝藏的笔。他高兴得跳了起来！之后计时，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同学们并鼓掌边说。战士们越来越急，在教室里翻来找去，东奔西跑，同学们又在说：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此时机，我快速拿出笔。看大家惊讶的样子，我高兴极了。

童年，像有趣的泡泡，真是丰富多彩呀！

寻宝游戏作文7

叮铃铃，上课铃声响了，徐老师宣布今天玩寻宝游戏。从小到大我玩过不计其数的游戏，却未玩过今天这样的游戏。

还没等老师宣布完，教室里立刻炸开了锅，有的开心的一蹦三尺高，有的激动地不停地打桌子，还有的在那里一动不动。游戏开始前，老师先给同学们看“宝贝”，宝贝各式各样的，有铅笔，有丁木果糖，还有面包，等等。然后，先让同学们出去，再让老师把“宝贝”藏好。在外面的同学耳朵紧贴着门，仔细听里面有什么动静，有些同学试图把门偷偷打开，偷看东西藏藏在哪里！

老师一声下令，同学们争先恐后地跑了进去，聪明的李子凝发现睡椅倒了，觉得这里肯定有宝贝，她打开一看真的有宝贝，就这样她得到了最好的宝贝，于是，她大声呼喊，同学们都围上去，翻箱倒柜但还是没找到宝贝。于是，我们转移阵地，四处寻找宝贝。

老师又一声令下：“停”。大家飞快地回到位子上，有些人找到了铅笔，有些人找到了面包，有些人找到了丁木水果糖，还有的找到了奥利奥......真是应有尽有。

通过自己的努力，同学们有的寻到了宝贝，有的一无所获，重要的是大家快乐。我终于知道只要眼疾手快，认真就行了！

寻宝游戏作文8

俗话说：“玩是孩子的天性。”生活中，我们经常玩耍，有各种各样的形式，比如：打球、跑步、看电视、做游戏……其中，最令我记忆犹新，还属在草原上玩寻宝游戏。

那天下午，导游宣布一个好消息：今天下午，我们玩寻宝游戏。听到这个消息，大家都欢呼起来，一个个跃跃欲试。导游给我们讲解游戏规则：大家分散开来，寻找有字的小白旗。找到白旗后，根据上面的提示就可以找到宝贝。

导游一声令下，同学们如脱缰的野马一样奔驰到草原的各个角落。但是，要想在一望无际而又茫茫一片的草原中找到连手掌大都不到的小旗，又谈何容易？找到的可能性是沧海一粟吧！我深知游戏的困难，便将身子俯在地上，小心翼翼地寻找着。突然，前面出现了一个小水洼。我一不小心，身子偏离重心，狠狠地摔进了水洼里，溅得满身是泥，那样子滑稽极了，像个落汤鸡！也许是老天爷对它用水洼捉弄我心怀歉意，终于让我找到一面白旗。上面只有四个字母：WDIA。我看得一头雾水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然还要出个谜语耍我？难道是让我挖地？我自言自语道。

说干就干，我先用一根竹竿拨动泥土，可是这种方法也太慢了，干脆不顾自己形象地用手刨起来。功夫不负有心人，我终于找到一个盒子。打开一看，里面是一个靴子状的笔筒。我欢呼起来：我寻到宝了！我寻到宝了！

后来，其他同学也纷纷寻找到宝贝，大家在欢声笑语中结束了这场寻宝游戏。这次游戏不仅让我们收获了物品，更收获了乐趣！

寻宝游戏作文9

语文课上老师没带书，进来后她笑眯眯地说：“这节课我们玩找‘宝’！”

老师又说：“我们先要订好规则：一、不能藏在书包里；二、不要藏在人身上；三、不许藏在教室外。找到的人赢，没找到的人就输了！”

第一个玩的同学是硕仔，他走出教室后，老师就叫小宇藏宝，他藏在了讲台的缝隙里。硕仔被叫了进来，他知道藏的是描红本后，就立马开始寻找起来。硕仔悠闲的逛着，他猫着腰向讲台进军，我们看着他几乎爬着的身子都哈哈大笑起来，突然，他猛的站起来，把可移动的讲台壳子扒开，“啪”的一声！描红本应声而落，硕仔捡起地上的描红本举过头顶挥舞到：“我找到了！我赢了哟！”

接下来是我出战了！我也被请出了教室，不一会儿有人叫我回去了，我一进教室就开始应战。我先一个箭步冲向讲台，弯下腰打开电脑的柜子，翻来覆去地找了N久也没找到，我站起来有些失望，心情也一下紧张起来了。同学们看我蔫头蔫脑的样儿都哄堂大笑！我立即锁定了第二个目标——书柜，我轻轻地拉开每个抽屉地毯式的搜寻每个角落，每本书也翻了个底朝天还是没有宝贝——中队长标志的踪迹。同学们偷笑着，我意识到不在这！我仍然不灰心又向前面小跑步前进，就在快要接近公告栏时，大家发出了尖叫声，我心想：“一定是这儿了，不然大家怎么会尖叫呢？”我又听见一声：“在作息表后！”我摸了下作息表，感觉有点突起，便把钉子拔掉，中队长标志顿时跌落下来。“我赢啰！”我欢呼道！同学们也都为我鼓掌！

接下来，游戏继续进行！同学们使出了浑身解数，大家找宝的秘诀也各不相同，有的靠运气、有的靠耳朵、还有的靠泄密者……

下课铃声响了，35分钟快乐的时光向我们挥手告别，游戏结束了，但我们永远会记住这节课的欢乐和笑声！

寻宝游戏作文10

“向左”"向右！”……哦，今天我们要玩一个游戏，叫寻宝游戏。

游戏规则是这样的，首先我们要选一个名侦探，让他离开教室，接着老师要拿一个东西当宝藏藏起来，再让名侦探进教室寻找宝藏。侦探要是很聪明的话，在一分钟内能找到宝藏，这个宝藏就是他的了。

选谁当侦探呢？大家都举起了手，这时，老师选了一个女侦探，她是刘侦探。她的眼睛小小的，她在讲台上动来动去，好像马上就要飞出去一样。

宝藏是一颗草莓味的小小糖果。她好像很开心呢，她一定也很激动，我也很激动。

首先侦探离开教室，她在门外上蹿下跳，教室里特别热闹，她在门外听到了里面的动静。她一进教室就走向窗帘处，她把窗帘掀开，没有看到糖果，她很纳闷。这时同学们帮忙了，有的给她提示，还有的是帮倒忙。她左看看右看看，还在同学的桌子里翻着。有的同学手像指南针一样四处乱指，有的用手指向老师的讲台那边。侦探终于在一个拐角处发现了宝藏。

我们都玩得很开心，大家都不想下课了！

寻宝游戏作文11

前几天，我们语文课上进行了一个有趣的游戏——寻宝。这次的游戏让我回味无穷。

第一节课一上课，老师便端着一个大纸包进了教室。大家望着与往日不同的老师，心里充满了疑惑，你望望我，我看看你，不知道老师的葫芦里是卖的什么药。不一会儿就听老师说：“今天，我们一起来玩一个“寻宝”的游戏，游戏规则是请一个同学将宝物藏起来，再找另一个同学来寻宝，我们大家来帮助寻宝的同学成功找到宝物，方法是大家拍手，寻宝人离藏宝地方越近掌声越大，相反掌声就越小。”听到如此有趣的游戏我一下子来了兴致，心里暗暗欢呼着：“万岁”满心期待着我会成为参与游戏的幸运儿。

第一个“寻宝人”臧天傲上场了!他摆出一副志在必得的样子，但是若要真做起来可不是那么轻松的事，你看他在教室里到处乱走，就像一只到处乱飞乱撞的苍蝇一般，脸上写着一脸的迷茫，偏偏大家还恶作剧，完全违背游戏规则，居然反着打来帮倒忙，好在有老师的提醒和亲友团的大力支持，最后，臧天傲迷迷糊糊地将目标指向了王凡，其实宝物藏在了离王凡只有一步之遥的董佳宇的书包中。偏偏臧天傲还很执着，因此直到游戏结束，臧天傲也没有寻到宝物，但他仍然不死心，不厌其烦地在王凡的书包中一通乱翻。看到他不达目的不罢休的样子，我猜他的心中一定在想“没道理呀，掌声明明提示我在王凡那里呀，怎么就找不到呢?”

最后，因为王凡没有成功地寻到宝物，那么宝物当仁不让地归董佳宇所有，当他打开纸包后，呈现在大家眼前居然是一块大大的、香喷喷的面包，香气扑鼻，看的我们垂涎欲滴，恨不得立即将那个面包抢过来吃了。看着董佳宇那开心的样子，我是又羡慕有嫉妒，但是由于时间的关系，我们没有接着玩，“唉!要是让我也玩一下这个游戏该有多好呀。”

这个游戏这有趣，同时还让我明白了一个道理：做任何事除了认真和努力，还要方法得当，否则也是徒劳无功的。

寻宝游戏作文12

又到了周末，我和我的朋友乐乐一起在家里玩乐高，玩了一会儿觉得有点无聊了，我想了一个新游戏，“要不玩寻宝游戏吧！”“好啊！”乐乐举起双手表示赞同。我们邀请了妈妈也一起来玩这个寻宝游戏。

游戏开始了，我们藏妈妈找。我和乐乐在房间里上下左右仔细地打量着，想要找一个很隐蔽的地方。我看到书架边有个小角落不错，就把玩具放在了那里，乐乐则把玩具藏在衣柜里。我们大叫道：“我们藏好了，快来找吧！”妈妈一到房间，先四下张望，然后用手翻了翻衣服堆，又打开了一个小盒子，都没发现。我在一边看着，一边捂着嘴偷笑，乐乐却有点担心，生怕他的玩具被找到。妈妈果然拉开了柜子门找了起来。快要找到的时候，乐乐急忙跑过来抽出玩具说：“在这里呢，没找到吧！”妈妈吐了吐舌头笑了。

我给了妈妈一点小提示，缩小了范围。妈妈继续仔细地找着，结果还是找不到。我得意地拿出了藏着的玩具，说：“嘻嘻，还是没找着吧！”妈妈说：“你藏得真隐蔽！”

我们开心地玩了好几局，屋子里充满了笑声，直到乐乐依依不舍地回家。

第二篇：寻宝游戏

寻宝游戏

活动时间地点：11年10月22星期六早上8:30校园内

活动背景：

在这秋高气爽的季节，我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦，我们决定开展一个寻宝游戏。

活动目的：

新成员见面会刚刚结束，各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感，消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦，度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容：

1;活动准备:

A:由每个大家长联系自己的家人，确定参加的人数。

B：确认分组，分组的原则上以自己的家庭为主，人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

D： 副会长准备材料清单及策划。

E:组织部部长购买材料。

F：宣传部准备相机，拍下精彩的瞬间。

2活动主要流程:

A.分组。共分6组。每个对都有自己的队号。（预设为红橙绿青蓝紫，也可自己决定）

B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点，信封里有张小纸张，各组可以发挥自己的聪明才智，在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难，但可以有新意。

D.45分钟后，在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长，E.每个组选出一名代表抽签，抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

F.回所有信封的组，回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短，5个信封都在手的队出胜。

G.集合所有人员进行颁奖。

3活动技巧：

A.注意分工合作，发挥自己的智慧。

B加强联系，各抒己见。找到最有效的解决方法。

C密切注意周围的情况。

4活动注意事项：

A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

B切忌注意安全，太危险的地方不要去，太危险的动作不要做。安全第一

第三篇：幼儿园游戏-寻宝

游戏规则：

接下来，我们将进行景区大寻宝的活动。相信大家早上都拿到一个蓝色背包，背包里有一支笔，一个密封袋、一张统计表、这些都是我们这个游戏所需要的物品。因为孩子年龄段不一样，我们把活动分成小组、中组、大组三个部分，分别由老师带队。在这我想问问小朋友，你们看过爸爸去哪儿没有呀？爸爸去哪儿里面有个村长，今天呢,你的带队老师就是你们的村长了，你们一定要跟随村长完成好任务，做好统计，赢的班级有奖品哦！

小组的活动是——寻找笑脸枇杷，你们的XX方是枇杷园，待会小组的家长可以带着孩子跟随小组的老师去枇杷园，寻找笑脸枇杷，然后把笑脸贴在自己的统计表上，时间为40分钟。活动结束后请把表格交到带队老师手里，老师进行统计。最后哪个班寻找的笑脸枇杷多，哪个班获胜，获胜的那队有奖品哦！

中组的活动是——寻找不同的植物，请中组的家长跟随带领的老师去寻找不同的植物，给植物拍照，或各采集一片或一个放到蓝色背包的密封袋里，然后在记录表上记录名称、外形和数字，活动后交由带队老师统计，获胜的队同样有礼物。

大组的活动是——寻找有趣的动物，大组的小朋友由体智能老师带队，带上你们工具到农庄里找寻各种小动物，放到蓝色背包的密封袋里或自己带的瓶子里。然后在统计表上填上所找动物的名称及数量，交给负责的体智能老师，进行统计。获胜的队伍也有大礼等着哦！

在活动中，请小朋友不要离开家长的视线，注意安全。活动时间为40分钟，40分钟后请大家回到这里进行统计颁奖。

小朋友们，你们准备好了吗？请到班级老师那集合出发~！

第四篇：寻宝游戏策划

三八妇女节徒步旅行活动-寻宝游戏方案策划

一、游戏规则

1、按人数分为3组每组5人

2、比赛分为5轮游戏环节，每轮最快完成的一队获得提示，所有游戏结束后，各队按照自己手中的提示找到宝藏。（为保证游戏顺利，在游戏环节结束后，也可在不好找的地方，放置一些提示信息，供各队自由寻找。）

二、关卡游戏具体内容 第一关：集体跳绳

最快完成集体跳绳20个即过关，给予提示。

道具：跳绳

第二关：爆炸碰碰碰

该队5人需将2个气球同时抛向空中，原地旋转1圈，在气球落地之前，队员之间相互用身体将气球夹爆，不能用手，最快把2个气球都夹爆的队伍获胜，给予提示。

道具：气球 第三关：做鬼脸：

每位队员需将饼干放到任一眼睛上面，用扭动面部表情的方式来把饼干送入嘴里，注意不能用手，最快一队队员全部将饼干吃到嘴里的即获胜，给予提示。

道具：奥利奥饼干 第四关：5人6足

用绳子将队员之间腿两两绑住，从起点一起跑到终点50米的距离，最快跑到终点的一组获胜。

道具：绳子，秒表。第五轮：幸运找茬

找出两幅图的5处不同即过关，最快的一队获胜，给予提示。

道具：找茬图纸。

三、准备工作

1、提示信息包含最终藏宝地点的照片（拼图一块）或语言提示信息。

2、在公园角落处放置提示信息，以备没有通过游戏拿到提示的队伍找寻，再寻取宝藏，当然通过游戏获得提示的队伍也可以找取，看谁速度快！

3、宝藏地点可选公园具代表性的地方放置！

第五篇：寻宝游戏的作文

寻宝游戏的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的寻宝游戏的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻宝游戏的作文1

今天作文课上，顾老师神秘兮兮地说：“今天我们来玩个游戏，叫寻宝大作战。”顾老师会带什么宝贝呢？我小声地嘀咕着。“宝藏是积分卡，共有9张。”顾老师继续说。我们听了这个消息，个个露出喜悦的神色，在座位上蹦跳。

随着顾老师一声令下：“三、二、一，开始！”我们飞快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起来。有的像一条蜥蜴在地上爬，一会儿爬这儿，一会儿爬那儿的；有的在别人的文具盒中翻，一会儿在书包中掏，一张张纸，一个个文具，在桌上散落着；还有的正徒劳地抓耳挠腮，好像学生不会做题一样……

这时，顾老师提醒了一下：“要仔细找哦。”我的眼睛像扫描仪一样在教室里扫了一圈，但仍一无所获，正当我急得直跺脚时，陈宣延高喊：“我找到了200积分！”听了，我更心急如焚，草率地翻了翻已经烂掉的粉笔擦和同学的座位，但还是一无所获。

正当我仍在翻找书包时，王佳怡又高喊：“我找了五百积分！”使我非常失落，朦胧之中，我听见两个声音，一个声音说：“柳张延放弃吧，你不可能找到的。”另一个声音说：“一共有九张呢，现在只找到了两张，还多的是呢。”听了两个声音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不负有心人，一张100积分的纸静静地躺在我的文具盒中。“Yes！”我喊了一声。

紧接着，又有一个人找到了积分。时间到了，顾老师公布答案，哦，“特等奖”1000积分就在被我们翻烂的粉笔擦中。唉，真是追悔莫及。通过这个游戏，我知道了心急吃不了热豆腐，要细心才行。

寻宝游戏的作文2

“眼镜盒！眼镜盒！”从课室中传出了我们玩游戏的欢呼声。哈哈哈哈哈，它是作文班老师和大家开始玩起了“寻宝”的游戏。“‘寻宝人’先去演讲台上应对着墙面从一数到十，‘宝藏人’在十秒内把眼镜盒藏好。”教师在演讲台上公布了游戏标准。我的同桌兆镕则畏缩不前，取出自身的眼镜盒要当此次游戏的“宝物”。

游戏开始了。教师请了一位同学当“寻宝人”，使他应对墙面从一数到十。“六——七——八——九——十！”“宝物”早已藏好啦。刚开始寻宝了！这位同学左顾右盼，“眼镜盒，眼镜盒。”倾听我并并不是非常大。这位同学好像体会到了大家的含意。他又向后走了两步。“眼镜盒！眼镜盒！”倾听我比刚刚洪亮了一些。这位同学又向后退了移。大家也慢慢提升 了声音，有写同学已禁不住心里的兴奋，干脆站了起來，有的也是激动得紧随之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一个人都会希望着“宝物”被挖掘……

说时迟那时快，那时快，但见这位同学一回身，那藏着物品的同学或许过度紧张了，一看态势糟糕，赶忙用茶壶遮挡住自身的衣兜。哎，这不是“此地无银三百两”嘛？“寻宝人”悄悄的弯弯腰找寻，快速取下了宝物。教师对他的仔细多方面称赞，另外也称赞大家的心有灵犀，各奖大家三分。

接着，教师又叫了一些“寻宝人”来“寻宝”。兆镕将眼镜盒藏在了同学的遮阳帽里。但是，在“提醒声”的引导下，都易如反掌的被找到。东西秋意渐浓时，“铃——铃——铃——”下课铃传来了。大家迫不得已告一段落这次游戏。

希望教师之后常常机构我们玩游戏。那样不但能使我们收获快乐，还能累积创作的素材图片，简直一举两得呀！

寻宝游戏的作文3

今天，顾老师神秘兮兮地说“今天，我们玩一个游戏，就是寻宝游戏。”到底是什么东西呢？“积分卡。”顾老师说道。积分卡？不可能吧！难道顾老师吃错药了？积分卡，这好办，随便找找就能找到。

听了顾老师的话，我们马上到门口排了队，就只听“砰”一声响，门关上了，我们你推推我，我推推你，大家你不让我，我不让你，都迫切想排在第一个。

只听”砰”的一声响，门开了，我们便一拥而上，挤进教室。只听顾老师下令“开始”，我们像猎狗似的开始了搜寻。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的东西；还有的打开文件夹，不管三七二十一，把东西全倒了出来……教室热热的，空气中充满了火药味，仿佛在打一场激烈的战争。

我用我的眼睛把每一个角落都扫遍了，但是一无所获。我突然灵光一闪，朝门后一看，便唉头叹气，我看见别人手上已有一张了，便着急起来，头上不停冒汗，着急得像热锅上的蚂蚁。

我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，没有找到纸条。顾老师说我只有一步之遥，同学们便夺过我的.布带，和我的笔带，你争我，他争你，把我的东西弄坏了，让我伤心不已。顾老师说：“还有1分钟。”我乞求道：“积分，积分，快显灵。”不知道今天是我的倒霉日还是什么，怎么找也找不着。“时间到。”听到老师的声音，我垂头丧气地回到座位，听老师公布答案。

我们虽然没有全找到积分卡，但是我们都很开心。今天玩的这个游戏很有意义，我明白了做任何事情都要细心，不能急于求成，心急吃不了热豆腐呀！

寻宝游戏的作文4

今天的作文课上，顾老师又带着大家举行了一场游戏，顾老师说：“我们今天来玩一个寻宝游戏，名叫寻宝大作战。”寻宝？那难道是找积分卡吗？想到这里，我不禁欣喜若狂。积分卡！积分卡可是非常不平常的东西，它可是可以兑换文具的呀！今天的寻宝究竟是什么样的呢？我心里非常期待。

接着，顾老师又说：“一共有九张卡片，上面分别写了对应的积分。”听了顾老师的话，大家跃跃欲试，恨不得现在就开始寻宝。顾老师认真地说：“大家找的时候呢，一定要细心，不能着急。”

顾老师一声令下：“预备——开始！”我一步冲到垃圾桶前，把垃圾桶翻了个底朝天，果然，一个宝藏十分不甘地躺在了我的手心里。“哈哈！我找着了！”我高兴得一蹦三尺高。随后大家一拥而上，冲到了黑板前，邵忆恒直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑来跑去，却一无所获。然后，我看到王佳怡拿到了五百的宝藏，心中更是像绳子一样拧成了一团。

耳边的喧闹声在逐渐变小，眼前的事物也在模糊起来，我的心中只有一个信念：寻宝。我翻开一个个同学的铅笔盒，钢笔下没有，直尺后也没有。只听见顾老师语重心长地说：“找宝物的时候要有顺序、仔细，才可以找到宝物。”

因为我们没有仔细地去找宝物，所以大家找完后还剩下了四张积分卡，都怪我们没有仔细地去找宝物。看着顾老师公布的一件件宝物在眼前流过，我不禁大声叹息起来。

不过今天玩的游戏既有趣又十分有意义。我总结了失败的经验，那就是我没有仔细、认真地去找宝物，我不应该如此急于求成，应该静下心来、沉着冷静地去寻宝，这样才能收获更多的宝物。如果还有下次，我一定会认真找过教室的所有不为人知的角落……