新人培训第一天——基础培训

第一篇：新人培训第一天——基础培训

新人培训第一天(周一)

——基础培训

（一）当日工作事项：

一、开训典礼准备

1、检查场地布置；

2、考勤卡；

3、学员证。

二、开训典礼

三、第一天培训课程：工作展望、前程规划、公司介绍与未来展望、保险沿革、保险原理

四、夕会

五、物品支援

1、课程讲师简介；时间提醒牌；

2、教案准备及白板笔、白板擦；

3、自我成长契约、前程规划；

4、热身操：《样样红》、《凯歌》音带、投影片；

5、名片记录表：课间进行分组填写（每组一张），在夕会前收齐；

6、新学员情况分析表：尽快统计，一份存档，一份给班主任。

当日工作流程：

一、8：00—8：10 干部晨会：明确各人职责。

二、8：10—8：45 新人报到流程

1、查明学号：引导在大厅的学员名单上找到自己的名字、学号；

2、学员证：按学号领取学员证（在报到处）；

新报到人员缴费并发放考勤卡、发放公司资料，在收据中盖章：资料已收，方便管理资料。

3、考勤卡：按学号领取考勤卡，打卡后插入卡板；

进入职场，学员一律需登记、打卡，否则不利于人员统计（教室人数和考勤卡人数不符）。

4、检查外表：检查仪容、仪表，佩带好学员证；

注意：对没戴领带、穿西服的伙伴一律问明原因，严格要求，达不到服

装仪容要求一律转训，一开始就塑造公司形象。要求职业装，但化妆不

能过浓，不能涂指甲油。

5、安排座位：在座位表上找出自己的座位，然后引导按座位表就座；

6、新学员报到表：发给每人一张填写，在开训典礼前收回；

7、报到人数统计：根据座位表及考勤卡确定报到人数，打印新座位表；

8、督促各管理处交培训学员注册表，应聘登记表、考核表。

三、8：45—9：10开训典礼前的热身、演练

1、问早道好，提醒关闭手机及BP机；

2、热烈的掌声；

3、“爱的鼓励”、“欢迎歌”的复习（演练二遍）；

4、领导入场仪式的演练，注意后面接热烈的掌声；

5、值星专员作带领，领导全部到场时通知主持人正式开始开训典礼，保证领导们一齐上主席台，避免学员反复演练。

四、9：10—9：40开训典礼

1、全体起立，《欢迎歌》欢迎领导入场；

2、典礼开始；

3、介绍领导及顾问；

4、领导及顾问报告；

5、典礼结束、全体起立，领导退场。

五、班主任讲话

1、鼓掌的方式、问好的回应；

2、服装的要求以及仪容仪表；

3、胸牌、考勤卡（打卡时间）；

4、手机、BP机关到振动档；

5、坐姿、椅子摆放；

6、记笔记、考试（成绩会每天公布，成绩不佳且态度不好会退训）；

7、培训费的收取以及退训处理；

8、上课仪式的演练，下课仪式的演练，鼓掌一直到领导、讲师上台；

9、洗手间、茶水间的位置；

10、保持教室清洁；

11、宣布休息及上课时间；

12、推选一位班长，乐于为大家服务，严格要求自己，声音要大；

13、宣布上课音乐《凯歌》听一遍。

六、10：00—10：10课间休息

1、收下横幅；

2、撤掉主席台、司仪台；

3、摆放讲台、投影机、投影幕；

4、写课程名称以及讲师；

5、检查白板、白板笔、小麦克风。

七、10：10—12：00课程进行 — 工作展望、前程规划

1、邀请讲师；

2、课程介绍与课后总结；讲师首次上场应用《欢迎歌》；

3、午餐前提醒下午打卡时间（重点强调）；

4、课程中发放“自我成长契约”、“前程规划”；课中提醒坐姿、桌面整洁、上课时间；

5、调整座位表；

6、讲两堂课的讲师在中间休息时为共准备一杯水。

八、12：00—13：20午餐及午休时间

值星提醒中午上课时间，否则会退训；告知就餐地点。

九、13：20—13：30课前活动

1、值星检查考勤情况，将迟到者带至班主任处理；

2、教授《样样红》上半部分分解动作；

3、带动一遍。

十、13：30—16：20课程进行 — 公司简介与未来展望、保险沿革、保险原理

1、邀请讲师；

2、课前介绍与课后总结；

3、课中提醒坐姿、桌面整洁、上课时间、胸牌。

十一、16：30—17：30夕会（夕会前收回名片记录表）

1、包装：A打破舒适圈；B卡耐基训练，由外而内；

2、自我成长契约范例（投影片）：A解释；B再次填写（5’—10’）；

C 这套教材公司花巨资引进，上这样的培训课在台湾7000台币，最好的培训课程。

3、带活动：

A给3’写“我将是„„”；

B说明活动进行方式（30’’、15’’提醒）；

C找一个示范，给予热烈掌声，再次说明活动进行方式；

刚开始打断，不断去修，提高学员的声音和气势

D分组（报数，单数排伙伴向后转）；

E包装第一人„„各秩序不断鼓励、包装，“我将是„„”计时1’开始，喊停，打断，纠正不是，鼓励还能做得更好

30’’15’’后，还有30秒，还有15秒，时间到，所以说„„，给予热烈

掌声

第一个人讲完后总结：掌声干扰，微微点头，还礼；

F选举：最优秀的人，记下名字；

G向后转，坐下。

活动期间，专员加强巡场

4、课程复习；

5、晨测宣导：认真复习，宣导考场纪律，强调不及格的要留下来，作弊作退训处理；

6、担保书、担保金的宣导：不可做假，预作准备；

7、纪律、明日培训时间宣导，打卡，迟到没有理由可言，说明没有做好充分的准备。

十二、明日物品准备

1、《保险意义与功用》的音带；

2、担保书的准备；

3、晨间测验试卷的准备；

4、讲师简介及讲义；

5、资料不全表格追踪；

6、学员座位调整并打印新座位表。

一、开训典礼

二、《工作展望》

各位伙伴，大家上午好！

昨天在工作说明会上，各位通过讲师的精彩演讲，了解了保险业的未来发展，各位也明智地选择寿险行业。为了使各位更加清晰地了解保险业及保险从业人员的发展方向。今天我们特意邀请于总为我讲授这堂《工作展望》，于总的风采各位在昨天的工作说明会上已经领略，大家也知道于总对掌声有特殊的要求，那么，让我们以热烈的掌声欢迎于总！

非常感谢于总给我们带来这堂生动的《工作展望》，同时也坚定了我们从事寿险业的信心。让我们以热烈的掌声再次感谢于总。

三、《前程规划》

各位伙伴，大家上午好！

成功的人之所以成功，是因为他们在每一个阶段树立明确的目标并做完善的前程规划。今天，各位选择了泰康，选择了寿险，各位是否给自己做了成功的前程规划呢？这里我们继续有请于总为我们讲授这堂《前程规划》。

非常感谢于总。相信通过于总的讲课，大家对自己的事业前程有了慎重而明确的思考。相信各位只要按照规划去努力，一定会有成功的收获。

四、《公司介绍与未来展望》

泰康是一家年轻的公司，在当今竞争激烈的保险市场，泰康以何取胜？泰康有哪些经营理念？未来泰康的发展前景如何？今天，我们特邀请王总为我们上这堂《公司介绍与未来展望》，（王总的简介）让我们以热烈的掌声和《欢迎歌》欢迎王总。

非常感谢王总，通过王总的讲授，我们进一步了解了公司的组织架构及经营理念。让我们用热烈的掌声再次感谢王总。

五、《保险沿革》

保险的起源地在西方，经过一百多年的风风雨雨，发展成为当今世界各国都不容忽视的金融支柱行业，其间的发展肪落又是怎样呢？中国的保险市场起萌较晚，它又是怎样形成的呢？今天我们有幸请到在这方面有很深研究的***为我讲这堂《保险沿革》的课。

非常感谢***。通过这堂课，我们对保险的沿革有了清晰的认识。

六、《保险原理》

保险作为一门专业的学科，有其基本的原理，掌握这些原理对于我们今后的展业有着重要意义。今天，我们请到对保险原理有着很深造诣的***为我们讲授这堂《保险原理》。

非常感谢***为我讲授这堂课，相信各位对保险的基本原理有了进一步的了解。让我们以热烈的掌声再次感谢***。

第二篇：第一天培训流程

新 员 工 培 训 流 程

第一天培训流程 上午（9：10-11：50）

① 入职表填写/主持人简单开场白营造氛围。明确每位新人是否能适应软环境。② 小游戏引入“叠加式自我介绍”。例：我是XX，优缺点。下一个 我是XX旁边的XXX等等（便于员工之间第一时间互相了解，融入团体）

③ 介绍公司企业文化、环境、人物、简单市场定位（员工初步基础性的了解公司）、生活用餐等细节等

④ 岗位明确（问答互动方式 例：大家是否明白现在所在岗位大概是做什么的）a、本环节能快速判断员工是否真心服从岗位职责 出差 私密手法操作等 b、快速了解部分员工的性格 c、仪容仪表快速规范 ⑤ 铺垫潘总 → 潘总讲话

⑥ 培训内容宣布（让新员工明确接下来将要学习到的东西，快速分析自己是否合适团队）

期间制度宣布（快速判读员工的服从能力）

下午（1：05-17：30）

① 小游戏（国王与天使）（增加员工粘合度）员工阐述对今天培训的感受（了解适应能力）

② 推崇罗总 → 塑造美业愿景（主讲人：罗总）→ 员工互动（了解当下心态）③ 心态课程

（一）④ 小结 → 铺垫潘总致辞，潘总针对新人一天表现发表讲话 → 主持人总结

第三篇：学生培训第一天

2014年秋滨湖学校五六七年级学生高效课堂培训方案

开学第一天 第一节课

1、班主任组织学生到班点名，打扫教室卫生，按小组形式摆放桌椅。

2、按初步分组情况安排学生座位。每班分8小组，每组8至10人。（白板展示）（七年级学生先自由就座）

第二节课 组织学生年级会议

1、五六年级、七年级、八年级分组同时进行，全体教师参与。

2、班主任组织带队，科任老师参与到班。

3、年级主任强调会议纪律，强调日常行为规范。

(l）凡是集合，做到快、齐、静，任何人一站在队伍里面，就不准说话。

(2）课余时间不准在教室、走廊人声喧哗，追逐打闹，同学之间交流，不说脏话，做到语言文明。

(3）在校园内外，不能乱扔垃圾，并且见到垃圾要主动检起来，放到垃圾桶里。(4）在路上、上下楼梯必须靠右行走，见到老师要问好。

4、蹲点领导致新生欢迎辞，简单介绍学校情况、高效课堂情况。

5、评出纪律最好与最差的班级，并当场公布。

第三、四节课

1、班主任组织学生到科技楼领课本并组织分发。

2、继续强调规范，PPT呈现。

3、另加四点行为规范。(1)上课时桌面的摆放。

学生的所有东西都必须全部放到课桌内，摆放要整齐有序，桌面上每节课只留本节课的学习用品。统一规定：左书右案笔中间。(2)“人动椅移”。

只要下位、上黑板板书、站立对学、放学等情况时，座位必须放到桌子下面去。※特别强调：轻拿轻放，不能制造杂音，影响上课。老师必须做示范，学生进行演习。固定每个学生上台展示、爬黑板的路线。(3)“人走桌净”。

下课，放学时，桌子上不能留任何东西。

※特别强调：习惯的养成是一个较漫长的过程，不是说一次两次解决得了问题的。因此，要求所有老师对以上强调的行为规范要长期、随时对学生进行要求。(4）双色笔的运用。

① 预习时，根据自己的理解，对重点内容及重点词语在课本或导学案中画出，做好标记。（这些内容就要多读几遍，甚至要记熟）② 有疑惑的问题在课本或导学案中打上“? ”。③ 自己或小组在预习过程中的生成可用红笔写上！④ 别人总结的规律、方法、奇思妙想也用红笔记上！

⑤ 黑板板书时，用双色粉笔对重点内容、易错点等作好标记。⑥ 黑板与导学案中，自己错误的内容要用红笔进行改正！

※特别强调：不能用改正液、胶布等方法进行改正，要保留原来错误答案的原择，在旁边用红色笔改正，这样可形成鲜明的对比，更加清晰地明确什么是对！什么是错！便于以后复习巩固时重点突出，一目了然。要求：

1、各项内容以PPT形式呈现。

2、人人做好笔记。

3、以高效课堂模式演练：教师示范——学生演练——学生展示

中午

1、布置学生准备2B铅笔、尺。

2、午睡。中午回家吃饭的学生在家午睡，其余学生在教室午睡。（教师一定要强调：在家午睡学生中午按时到校上课，午睡时间不得去游泳、进入网吧、外出游玩„„在教室午睡学生按学校作息时间进入教室，不得吵闹，更不得进入别班教室，服从值日生管理。）

第五节课

各班组织观摩杜郎口课堂实录——语文。

1、班主任看前作简单介绍，引起学生兴趣。（学生来讲的课堂）

2、对各组观看纪律进行评比。

3、要求学生在看的过程中作记录。

（观课到底是看什么，不是看上课的内客，而是看学生的板书、发言积极性，发言次数、肢体语言、声音、姿态、组织形式等等。强调回家的时候要写感受并且每个人都要说感受。）

4、课间组织学生做眼保健操，小组评比。

第五、六节课

1、划分小组黑板。班主任指导各组在黑板上画写字格，规格7cm×8cm。（利用二周时间练粉笔字）

2、强调书写规范。

(1）每一次上黑板板书时，先在上面写上白己的名字。(2）字迹工整、规范、清洁，写错的字要用黑板擦擦净再写。(3(4(5）））左右要没留

有横

有空

余平

错，做

到竖

别排

版直字美

观

。。

(6）双色笔的初步运用。（重点词，易错字等用双色笔有着重体现）※特别注意

：

老

师

一

定

要

做

好

示

范。

3、训练爬黑板。

(1）要求快、静，强调“人动椅移”的习惯。(2）老师可报号上黑板（每组学生根据成绩序号与学生对应），反复训练几次。在训练中注意要求，老师要及时地进行表扬与批评。(3）最后一次可训练书写。要注意书写的要求。(4）老师要做好个人评价与小组评价（每个老师分发一本小记事本），打分记载，注意有 第七节课

1、继续强调四点日常行为规范。加分，也要有减分，当场公布表扬。

2、常规问题的交待（食堂就餐、上厕所、作息时间、就寝、上学放学安全、自行车摆放等）。

3、布置自我介绍任务，明确要求。

（1）自我介绍的形式：先“写”后“说”，“写”并不是把要说的所有内容都写上，目的是进行钢笔字的训练，也是对学生提炼重点语句的培养。（2）提出自我介绍的要求。“说”的要求：

①声音洪亮，全班都能听得见．这是必须的，也是最基本的，一定要做到的！②站在聚焦点上来“说”，即讲台上。③脱稿。

④面向全体同学，体态自然大方。

(3）让学生提前写出自我介绍的内容，为明天的展示作好充分准备。自我介绍的内容可以是：本人姓名、父母姓名、家庭成员、毕业小学、兴趣爱好、理想等等等。

7、布置晚上作业。①每组自备教鞭一根。②每生准备笔记本、双色笔。③每位学生写好自我介绍。

④每生撰写观课体会。（提示说明：（1）别人是如何展示自我的；（2）与小学课堂对比有何不同；(3)在今后的课堂中，自己应如何去做等方面来写和说。）⑤背诵滨湖学校展示歌。

我自信，我最棒，聚热点处来亮相，胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋，嘴里说，心里想，脱稿不再看师长，吐字清，声洪亮，嗯啊口语别带上，一握拳，一挥掌，肢体语言能帮忙，4 展示完，忙退让，褒贬评价记心房。

课外活动

第一天工作总结反思，安排第二天师生培训。

全体老师在多多媒体教室集中，蹲点领导与年级主任反馈本天全年级培训情况，好的做法提出表扬并推广，不到的地方提出批评与改进意见。七年级班主任对学生进行初步分组（学生成绩、性别搭配、学科互补，具体可参考教师培训资料，也可在群中发起讨论）※特别强调：

(1）严格考勤并进行奖罚。

(2）每天课外活动时间都进行集中反馈。

第四篇：第一天培训日志.doc

第一天培训日志

8月5日，培训第一天通过对甘肃省中小学教师教育技术培训教程的初步学习，我对教育技术有了更深刻的认识和理解。

首先，教育技术的核心是教学设计。现代教育技术意义上的教学设计，应当被定义为将学与教的原理转换成教学材料和教学活动方案的系统化过程。也可以把它看作进行教学系统计划的一套具体工作步骤和程序。

其次，教育技术的支撑是媒体技术。媒体技术手段是现代教育技术中最为具体和实际的内容。教育技术起源于教育媒体技术，教育媒体技术是教育系统的有机组成部分，又是教育传播中必不可少的基本要素。

再次，教育技术的手段是人文化的。以培养心性完善、个性圆满、全面发展的真正的人为目标，人的价值、人的精神是永远都不能被忽略。

学习了模块3之后，我才真正理解了什么是教学媒体，它是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体，关于选择教学媒体方面我感触颇深，我曾误认为教学媒体就是课件，而通过模块三的学习，我知道了教学媒体的外延是十分广泛的。不同的教学媒体都有各自的优缺点，选择教学媒体要根据教学目标、教学内容、教学对象或教学策略来选择，不要滥用教学媒体。要体现教学媒体为教学服务的思想。明确了哪些是教育资源环境、哪些是教育传递环境，今后我在教学媒体选择时要用新的眼光选择教学媒体，把握教学媒体演示的最佳时机，使它真正为教学服务，提高教育教学质量，提高课堂效率。我了解了教学媒体的定义和使用意义，同时还知道了教学媒体的特性和分类。以前只知道教学媒体的优势，通过学习才了解到他也有不足。而且选择教学媒体要根据教学目标、教学内容、教学对象或教学策略来选择，不要滥用教学媒体。教师要灵活对待教学媒体，创造性地使用教学媒体。不仅如此，教师还要鼓励和引导学生创造性地使用教学媒体。

第五篇：第一天培训心得体会

珠啤第一天培训心得体会

也许是我还没有做好准备，我听到杨年满师兄第一句欢迎语：欢迎各位从天堂来到地狱。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他脸上璀璨的笑容，我知道他用了夸张的修辞手法。

树欲静而风不止，我知道自己已经算是个社会人了，有些责任，我必须得勇敢地担起。于是，告诉自己，既来之，则安之。心慢慢静了下来，认真听前辈们 讲一些工作的基本信息和要求，还有他们的一些经验。

杨年满师兄在讲“职业角色和素质要求”这个课题的时候，列出了7种工作内容，问我们哪点最重要。我答错了。最重要的点是：维护市场，增进终端客情。后来想明白了，毕竟终端才是直接和消费者重要点。看来以后要更多地磨砺自己的交流沟通能力和充实自身的知识底蕴了，才有机会争取某天能够在公司的销售高手榜露露脸。

杨盛春主任向我们简单阐述了营销中心的组织架构，让我们大概了解了公司的组织部门的基本职能情况；王江红向我们展现了企业深厚且可以让每个珠江人自豪的文化底蕴。当然，还有其他的多位前辈讲了督导工作要求、深度分销和安全注意事项等内容。

总地说，今天的培训，多位前辈的现身说法，让我实在是受益良多。写到这，我的心志突然变得十分坚定。我向自己保证，在未来的4个月里，将努力学习销售技巧，销售知识等，以纯生精神为信仰，摸着石头过河，慢慢朝胜利的彼岸走去，成为一个自豪的珠江人，为珠江啤酒公司的愿景“百年老店，走向世界”助一助力。

吴佳德 2014.08.11