建立十项制度 把好党员入口关

第一篇：建立十项制度 把好党员入口关

建立十项制度 把好党员入口关

中共尉氏县直属机关委员会按照党章规定做好发展党员工作，是党的建设中一项经常性的重要任务。胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，要大力保持党员、干部队伍纯洁，并特别提出要“把好党员入口关”。“把好党员入口关”是从源头上保持党员队伍纯洁性、先进性的基础性工作，其意义深远，不容忽视。

先进和优秀是中国共产党人的特征和追求,中国共产党拥有８千多万名党员，承担着引领１３亿中国人实现中华民族复兴的伟大任务。这样一个大党，只有保持队伍的纯洁性、先进性，并不断的补充新鲜血液，才能始终保持战斗力、生命力。

把好党员入口关，关键责任在各级党组织。近年来，尉氏县直机关工委规范发展党员程序，建立发展党员十项工作制度，形成了组织部门、机关工委与党员群众三位一体、涵盖发展党员全过程的监督体系，确保了发展党员工作质量和党员队伍的纯洁性。

一 确定入党积极分子“双推”制

经过党组织一段时间培养教育和考察，各方面表现相对突出的入党申请人，可确定为入党积极分子人选。党支部在确定入党积极分子时，采取由党员和群众代表无记名投票的方式，从支委会提出的入党积极分子初步名单中推荐产生。投票推荐时，党员和群众代表分开投票、计票，推荐率要分别达到50%以上。参加推荐的党员，应超过本单位全体党员数的50%，参加推荐的群众代表不少于10人。单位内非

党员群众人数在10人以下的，要全部参加推荐。

二 入党积极分子备案制

基层党支部经过“双推”确定的入党积极分子名单，报工委备案，并领取填写《教育考察登记表》。由工委建立入党积极分子档案，将其基本情况输入信息库，同时报县委组织部备案。各基层党支部发展党员，必须从已备案的入党积极分子中确定，不上报备案的不予发展。

三 发展对象集中培训制

发展对象入党前必须经过集中培训，培训工作由县直工委具体组织实施。培训对象的集中培训时间一般为5—7天或不少于40学时，主要内容是学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、近期党和国家的重要会议精神、决议等。组织部门编写的《入党培训教材》作为集中培训的辅助教材。培训结束，举行考试并要求培训对象写出心得体会。培训合格，工委发给培训合格证，没有参加培训和培训不合格者不能接受为预备党员。

四 发展党员材料预审制

接收预备党员的支部大会召开后、工委审批前，由县委组织部对发展对象进行预审。预审材料包括个人入党申请书、《教育考察登记表》、个人自传材料、思想工作汇报材料、政治审查材料、征求党内外群众意见等。重点审查发展材料是否齐备、发展程序是否规范。预审合格者，由组织部门发放《入党志愿书》。对未通过审查的，一律不谈话、不审批，不接收为预备党员。

五关键环节票决公示制

预备党员接收、预备党员转正两个关键环节，对拟接受为预备党员的发展对象和拟转为正式党员的预备党员基层支部必须予以票决和公示。基层党支部在票决前将其基本情况、培养考察情况及其他需要公示的内容，及时向党员群众公示，时间为一周。票决时，坚持发展党员程序，由票决对象汇报个人有关情况，入党介绍人、考察联系人、党支部报告票决对象的有关情况，与会党员对票决对象有关情况充分讨论并发表意见等。在此基础上，进行无记名投票表决。票决实行一人一票，逐人表决。结果实行“双过半”原则，即到会有表决权党员须超过应到会有表决权党员的半数才能召开支部大会；“同意”的表决票须超过应到会有表决权党员的半数，才能通过“同意接收为预备党员”或“同意按期转为正式党员”的支部大会决议。

六 工委考察谈话制

对材料预审合格的发展对象，在工委审批前，由工委组织成立考察组，对拟接受为预备党员的发展对象进行考察，全面了解其表现情况。考察主要采取同单位党组织负责人、培养考察人及部分党员群众座谈的方式进行。考察时委派一名委员与考察对象谈话，了解其入党动机和对党的认识，重点了解其是否符合党员标准。对考察合格的，建议提交工委研究审批；不合格的，提出暂缓发展或取消发展资格的意见。

七 工委派员指导制

基层党支部召开接收预备党员和预备党员转正的支部党员大会时，工委派一名正式党员作为督察员列席，对会议的程序、内容等进行全程指导监督，防止违反程序或会议简单化等情况出现。督察员不

参加票决。

八 入党宣誓仪式集中制

预备党员必须面对党旗进行宣誓。县直机关不少基层支部党员人数少，有些单位没有举办宣誓仪式的场地，为了增强仪式的严肃性，预备党员入党宣誓仪式由工委集中组织进行。宣誓仪式的时间，在机关工委批准预备党员后及时举行。宣誓仪式的程序一般包括：①宣布仪式开始、奏《国际歌》；②宣布参加宣誓的新党员名单及入党时间；③预备党员面向党旗列队，握右拳齐肩，跟随领读人郑重宣誓，然后依次报出个人姓名；④参加宣誓仪式的正式党员代表、预备党员代表和入党积极分子代表依次发言；⑤党组织负责人讲话；⑥宣布仪式结束。

九 发展过程记实签字制

印制《发展党员全程记实表》，从申请人递交入党申请书开始，详细记录发展党员过程中每个环节的时间、内容、结果等。入党积极分子培养教育阶段主要记录确定入党积极分子、确定发展对象、政治审查、培训教育情况；预备党员接收阶段主要记录确定介绍人和填写志愿书、支部党员大会接收预备党员、党支部审议、工委考察、谈话、审批等情况；预备党员教育考察和转正阶段主要记录预备党员的教育管理、支部大会讨论预备党员转正、工委审批等情况。每个关口都由负责人签字“放行”。由入党介绍人签字，培养人签字，考察人签字，谈话人签字，支部书记签字，工委书记签字。实行谁签字谁负责的原则，严格新发展党员的准入把关。

十 责任追究制。

明确机关工委、党支部（总支）及发展党员每个关口负责人在发展党员中的具体责任，坚持“谁培养谁负责、谁考察谁负责、谁审批谁负责”的原则，哪一个环节出了问题，就追究哪一个环节相关组织或个人的责任。

责任追究以《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党员权利保障条例（试行）》等党规党纪为依据。追究对象主要是在发展党员工作中负有责任的工委、党支部（总支）及其书记和组织委员、党小组长，入党积极分子培养联系人、发展对象入党介绍人、预备党员考察人及党组织安排参与发展党员工作的其他党员等。

以上十项制度的实施，规范了发展党员程序，强化了各个关口负责人的责任，切实保证了新党员的质量。县直工委所属各支部2006至2011年度共发展新党员495名，在发展过程中无一人违反规定程序，这些新发展的党员中近年来也没有一人受到党纪政纪处分。------厉英华

第二篇：把好“入口关”,江苏创新举措提升大学生党员发展质量

把好“入口关”，江苏创新举措提升大学生党员发展质量

——让党的队伍源头更纯洁更先进

今年3月，国内首份党员发展工作满意度测评报告出炉。这份面向江苏12所高校随机抽取3000名大学生进行测评的报告显示，近八成的大学生对高校党员发展工作基本满意，七成多人则对党员发挥表率作用表示满意。

江苏拥有大学生党员近20万人，是全省党员队伍的重要组成部分。围绕提高党员发展质量这一重点，近年来江苏在高校积极构建党员发展质量保障体系，创新党员教育管理服务，搭建党员发挥先锋模范作用的多种平台，切实提高了大学生党员队伍建设科学化水平，为保证党的队伍的先进性、纯洁性提供了源头活水。

党员发展质量如何，看群众满意与否

2月底，由具有丰富党务工作和学生工作经验的高校专家带领的两支队伍，分头赴省内12所高校，在国内首次就大学生党员发展进行满意度测评。

这12所高校，是综合考虑学校规模、办学层次、地域分布等因素，从89所省属高校中分类抽取的。填写测评表格的3000人来自不同年级、专业、不同层次，其中研究生190名，本科生2060名，专科生750名，这样的名额分配由统计部门从专业要求出发科学设计。

测评内容主要有两项：“对本校（院）大学生党员发展工作的总体评价”和“对身边大学生党员发挥表率作用的评

价”。大学生可以在“很满意”、“满意”、“基本满意”、“不太满意”、“不满意”、“不了解”中选一项。

省委组织部有关负责人介绍，参照全国组织工作满意度民意调查的计算方法，评价意见的前五类分别量化为100分、80分、60分、30分和0分，并通过加权得出最终的百分制综合评分。

“党员发展的质量直接关系到党员队伍的先进性和纯洁性。我省高校数和大学生人数均居全国第一，当前每年新发展的党员中，有一半以上是学生党员，去年达10.2万名。”省委组织部有关负责人说，这么大的发展量，人选到底如何？我们把评价的权力交给群众，参照中组部开展干部选拔任用满意度测评的方法，对发展大学生党员工作也引入满意度测评。“得分及排名情况会反馈给高校。‘成绩’好的，给予表扬鼓励；‘成绩’差的，督促查找问题和薄弱环节，及时进行整改。”

“三投票三公示一答辩”，把好“入口关”

首次满意度测评表明，我省大学生党员发展的质量比较令人满意。这得益于党员发展的规范化、制度化、阳光化，近年来推行的“三投票三公示一答辩”制度，更是用民主程序保证了党员发展质量，有力地提高了公信力。

“三投票三公示”即“推选入党积极分子投票、发展预备党员投票、预备党员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示”，“一答辩”是指预备党员转正时必须召开答辩会，预备期满的学生面对教师、党员和学生代表就党的知识、理

想信念、作用发挥等方面公开答辩，接受询问，与会人员现场评议并投票表决。

去年11月6日，苏州大学教育学院教育技术系2009级学生戴名露就是通过答辩成为一名预备党员。成为一名真正的共产党员，他先后要过4道关：递交申请书后，参加党校培训并通过考试；由全班同学投票推荐成为优秀团员；在支部大会上通过答辩成为预备党员；一年考察期后，在转正大会上再次进行答辩。整个过程的每个环节都在校园网和校内面向广大师生公示。

“严格规范的程序，阳光透明的过程，都是为了确保把真正的优秀分子吸纳入党内。”省委组织部负责人说，“三投票三公示一答辩”就是要把好“入口关”。东南大学结合大学生特点，把发展党员的条件细化为“思想上显先进、学习上列前茅、工作上是榜样、生活上作模范、身心上都健康”几个标准。南京工业大学加强新生党员管理，逐一审核新生党员的发展材料，对不符合要求的延长预备期或不承认党员身份，让每个新党员都经得起考验。

链条前移，选优培好支部领头羊

2011年11月26日，由省委组织部、省委教育工委牵头，来自18所在宁高校的100名大学生党支部书记参加了我省首期高校大学生党支部书记培训，这是我省继社区支部书记、村支部书记、乡镇党委书记等系列培训活动后，专门针对高校大学生支部书记开展的又一次基层党组织书记培训活动。

“学生党员质量，体现了党务工作者的工作质量。”南京医科大学党委常务副书记周亚夫说，“支部强不强，要看领头羊”，规范培训党务干部，有利于进一步增强党组织在青年学生中的凝聚力，不断保持党的生机与活力。“这是抓基层、打基础，更是谋长远的重要举措。”

目前，各高校结合实际定期举办学生党支部书记培训班。2011年全省已举办学生党支部书记培训班594期，培训8736人次。

培训书记同时，我省还按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，创新选任方式，选优建强党支部书记和组织成员队伍。东南大学、苏州大学、扬州大学等高校在基层党支部换届选举中，通过“公推直选”产生党组织书记，在党员推荐、群众推荐的基础上，由院级党委根据推荐票数和班子结构需求，研究确定候选人人选建议名单，提交党员大会直接选举。

创新载体，让党员先进性亮起来

党的先进性，由每一个党员的先进性凝聚而成。而一个个主题鲜明的教育活动和丰富的实践锻炼平台，让大学生党员的先锋模范作用在服务群众中亮出来，让党员发展的公信力树起来。

省委组织部、省委教育工委集中部署开展“弘扬三创三先、争当校园先锋”主题教育，激励和引导大学生党员争当“四好校园先锋”，对大学生党员的先进性提出了具体定位。围绕“八项工程”，不少高校结合学校特色和党员专

业特长，组织开展党员义工、党员进社区等志愿服务，广泛开展科技、文化、卫生“三下乡”、“支农支教”、“硕博党员服务团”等社会实践活动。南京医科大学、江南大学等选拔党员参与党务和学生事务管理工作，让他们“入党前有岗位锻炼、入党后有岗位服务”。

各高校积极创新组织设置形式，把支部建在科研团队、实习基地、实验室、学生公寓，积极开展学生党支部与教工党支部、社区党支部、企业党支部以及学生党支部之间等形式多样的组织共建，让大学生党员在学风培育、科研攻关、创新创业以及和谐校园建设等方面担起大梁，一批批优秀大学生党员成为我省各行各业改革发展的骨干力量。(转载5月7日《新华日报》)

第三篇：预防病从口入—把好入口关教学设计和反思

预防病从口入—把好入口关

一、本课教学目标

让学生知道病（祸害）是从口入的。让学生懂得辨别有害的零食或者食品。让学生养成良好的饮食习惯。

二、本课教学重点难点

重点：怎样把好自己的“入口关”。

难点：怎样让学生养成良好的饮食习惯。

三、教学设计思想

第一步：激发学生爱好

在导入新课时，激发学生的学习爱好是尤为重要的。因此，我准备在导入新课时，利用多媒体课件播放邋遢大王的动画片，学生年龄小，爱看动画片，由此吸引学生的注意力。

第二步：学生自主学习

开始，我会让学生带着问题去阅读本节课的课文内容，一边阅读，一边思考，结合自己的生活经历来理解内容。让学生首先知道病是从口入的。这一步体现了自主自由的学习方式

第三步：合作探究

在学生阅读与理解的基础上，利用多媒体放映人在不同环境下的饮食，及食用不同食物的画面。我把全班同学分成若干个小组，指导他们合作探究问题，让他们小组合作观察、分析、讨论。

四、教学媒体

玻璃杯、零食、课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

1、引导：观看动画片来让学生思考

动画片《小邋遢》放映后：主人公为什么会变成现在这个样子呢？ 我是不是跟他一样不讲卫生和贪吃，什么都往嘴里噻？ 我怎么样才能避免像主人公过那样不好的生活呢

2、让我们看看小明今天的早餐

小明起床后渴了喝了一杯凉水，然后看见路边的小摊，买了两袋辣卷吃。教师提出问题：小明为什么会肚子痛？ 统计的结果出来了！

人在早上喝凉水会刺激胃部，辣的东西也会刺激胃部，在双重感官的刺激下，对胃部会有很大的伤害性，最后导致拉肚子！严重时会产生癌变！（胃癌，肠道癌„)

3、教师发放图表：让学生仔细阅读并填写答案。

学生观察图片，并思考教师给出的问题： 什么样的食物我们能够食用？ 什么样的食品我们应该躲避？ 我们怎样把好自己的“入口关”？

我们应在什么时候才能正确饮食及应该养成什么样的好习惯才能避免发生上述产生的现象。

4、做兴趣实验：一杯清水，放入指定食品，我们会发现清水慢慢变色，并且颜色很深，证明食物里添加了过多的食用色素。

告诉学生食用色素过多会对人的身体有什么危害： 导致身体畸形 小儿多动症

影响体内器官的功能 影响人的智力发育

影响正常代谢（皮疹、哮喘、腹泻、腹痛）具有致癌性

让学生观看食用色素过多危害人的健康的图片，使学生更加清楚地认识到我们身边的小零食会有如此巨大的危害！

5、让学生怎样去辨别有害食品：达到六不吃！不吃生冷食物 不吃不洁瓜果 不吃腐败变质食物

不吃未经高温处理的饭菜 不喝生水 不吃零食。

6、一、我们购买食品应注意哪些问题？

学生回答：不去街边的地摊买零食、不吃不健康的食物、不吃街边烤串、不吃有味儿的炸鸡蛋

教师回答：

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

二、学生应注意哪些饮食卫生习惯？

学生回答：不吃油酸臭味的食品、不吃发毛的食物、饭前洗手、不吃剩饭。

1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；

2、养成良好的卫生习惯；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；

4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；

5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；

6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；

7、不吃无卫生保障的街头食品；

8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质

7、教师小结：

同学们今天我们学习了如何把好自己的入口关，我们不要贪吃、乱吃、不讲卫生、以及怎样辨别有害的食物！老师写了一段话，需要同学们牢牢记心里，我们只要遵守了这几句话，也就杜绝了“病从口入”。

细嚼慢咽消化好，狼吞虎咽可不行。饭前便后勤洗手，就餐不可大声鸣。绿色食品优先选，有机食物首当拎。人人若能做得到，校园家园遍歌吟。

预防病从口入—把好入口关

课前准备存在的问题：

课前没有让学生通过询问家长关于垃圾食品及危害方面的问题，导致学生上课回答问题不积极，存在疑问、迷惑等状况。PPT设计及准备：

演示文稿设计思路不清晰、课的内容衔接的不好、准备不充分，而且准备的跟课内容有关图片量少，像一些肥胖症、食物中毒等附加图片没有加在演示文稿里。

没有付出多少时间钻研教材，在课堂上出现一些新问题，原本就该想到的，与课堂的生成性是没有关系的。也是由于所教学科是体育，用的演示文稿不多，对PPT的操作性不熟练，甚至有些不懂，有的还是问同事才能做出一些基础效果的，以后一定会多加学习及操作性的练习。组织问题：

部分学生，不听教师的讲授，就顾自己想作自己的事儿，听一说二，课堂干什么的都有，没有听从教师的统一要求。教师要把学生的兴趣调动起来，听教师讲，必须要有严密的组织性，这是我应思考的问题。

人们常说，教学是门艺术。总之，自己在组织教学时，激励性评价与组织教学策略不够，没能很好的调动学生学习的积极性，语言也有缺乏严谨之处，今后我将继续努力，刻苦钻研，不断学习，实践和反思，努力提高自己的课堂教学水平。课程设计思路问题：

由于本课是两节课的两个单元内容放在一起讲的，设计思路上连接性不强，课程存在暂时性的短路问题，体现在食品安全和三无食品上，食品安全是讲授食品的安全性，附含食品添加剂和色素等内容，三无食品讲的是无保质期、无生产日期、无厂家详细描述的食品安全必要性，两个课的内容太多，不易让学生牢牢记住。课上实验问题：

实验道具应该有：辣条、一杯清水、一条毛巾。但在课上只拿出了前两者，由于本身的急躁，最后导致毛巾忘记在办公室了，让课上的实验没有达到理想的效果，最终的效果应该是把最后浸泡出的物质放在一块干净的毛巾上，让学生能够清晰的看出我们所食的零食的真像。以后一定会改掉自身不应该存在的毛病，通过这次的准备、说课、授课，我有了深刻的体会和感想。这次的星光杯对我的帮助很大，在以后的时间里，我会继续努力，刻苦钻研，不断学习，实践和反思，努力提高自己的课堂教学水平。

第四篇：胡集：五措并举 把好发展党员“入口”关

胡集：五措并举 把好发展党员“入口”关

为把党的基层组织建设成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，充分发挥党的基层组织作用。胡集镇党委对今年的党员发展提出了更新、更高的要求，从五个方面严格把好党员“入口”关。

一是把好推荐关。对基层党支部推荐的入党积子提出基本要求，将各条战线在思想上、工作作风上、服务水平上、创业致富上具有典型性、先进性并积极要求进步的入党积子推荐到党组织中来，对促进党员发展起到良好的带动作用。

二是把好培训关。开展对入党积子的集中培训，通过培训教育端正入党动机、明确党员的义务和权力、学习党员在创先争优活动中先锋模范作用。

三是把好比例关。为进一步平衡、协调党员发展的比例，对入党积子性别、年龄、学历、工作岗位等方面确定比例，把发展比例尽量向年轻人、能带领群众创业致富、岗位能手等层面倾斜，不断提高党组织的整体素质。

四是把好监督关。对入党积子进行公示，做到公开、透明、接受人民群众的监督以保证党组织的纯洁性、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的发挥。

五是把好考察关。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，严格做好规划，保证发展党员工作不留死角，确保每一个社会层面都有党的力量存在。

目前，今年新发展的党员已进入了公示阶段，在公示期间，群众对入党积子所反映的任何问题，胡集镇党委都会给与高度的重视，都会采取有效的措施，从根本意义上做到公正廉明，从最大程度上保证党的纯洁性与战斗力。

第五篇：把好换届关就是把好用人关

‚换届的纪律是否严格、是否执行到位，直接关系到换届的成败。‛四川省委某巡视组组长孙远胜（化名）告诉记者，‚今年四川省换届总体情况较好，各地对换届纪律抓得早，重视宣传和预防，做到了及时、到位。‛

这次全国省、市、县和乡四级党委换届，共涉及全国31个省区市、361个市、2811个县、34171个乡镇。中央纪委和中央组织部早就指出，严肃换届纪律、保证风清气正是换届工作健康顺利进行的重要保障。今年初，两部联合印发《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，明确提出了‚5个严禁、17个不准‛的纪律要求。这也是各级纪委和组织部反复宣传和强调的‚硬杠杠‛。

‚对举报的妥善处理是纪委在换届期间的一项重要工作，其重点是要保证换届纪律的落实，而落实的重点，是在换届程序的纪律上。‛欧可智表示，‚至于对干部的考察，则应主要放在平时来进行。‛

记者在四川省内各地的采访中发现，大多数地方都提前数月就开展了对换届纪律大规模的宣传教育和学习活动。‚我们立足于早教育、早警示、早预防，坚持教育在先、重在防范。我们将中央、省、市领导关于换届纪律的重要讲话和各级要求汇编成《明白卡》，分送给市管干部、市级‘两代表一委员’和全市所有组工干部。‛成都市委组织部相关人员对记者表示。在隆昌县，县纪委、县委组织部联合制发《换届考核九不准》，汇编《隆昌县干部工作手册》，在城区LED屏、当地各类媒体反复宣传换届纪律，甚至将‚5个严禁、17个不准‛编成了歌曲，在干部中传唱。

有业内人士总结：这次换届在严肃纪律方面的一个鲜明特点就是教育、警示、预防在先，并且从目前看来，收到了预期的效果。同时，与往次换届相比，本次换届风气有所改观的根源，在于选拔干部的制度更完善、监督更到位。前文所详述的民主海推即是关键保障之一。

‚换届是个敏感期，也是跑官要官的高发期。除了先期的宣传，还要加强巡视工作，主动出击，尽早地发现问题，扼住不正之风。‛孙远胜表示，省委巡视组在换届期间，主要是对换届纪律、换届风气等做出一个全面的考察和监督。

这样的巡视已形成了全国联动。从今年4月开始，中纪委、中组部就派出换届风气督导组，采取明察暗访、随机抽查等方式，不间断地对地方各级领导班子换届工作进行督促检查；各级纪检机关和组织部门也派出了督导组进行巡回督促检查和指导。对违反换届纪律的典型案件，相关部门也进行了通报。

‚把好换届关就是把好用人关。换届是对干部工作的一个总检阅。‛欧可智告诉记者，‚我个人认为，纪委在对选人用人的把关上，功夫还是要重在平时。重视平时对干部情况的掌握，加强经常性的工作、经常性制度的建设，让干部的选拔、管理、教育、监督制度化、常态化。这样才能在换届期间做到心中有数，有利于在初期就甄别出举报内容的真伪，好集中精力搞好换届纪律的监督。‛