我家有四样东西（五篇范文）

第一篇：我家有四样东西

我家有四样东西，它们分别为：中国地图和世界地图。中国历史朝代表。课外阅读记录表。一个精美漂亮的采蜜本。在求知的海洋里，儿子经常用到，它们给了儿子许多帮助。、一、中国地图和世界地图

从儿子背上书包的第一天起，我就没想着给他买什么语数教辅书，而是从书店买回两张精美的地图——中国地图和世界地图。我跟儿子讲地图的作用，又和儿子把地图端端正正地贴在客厅的墙上。以后，只要儿子看书、看电视、看新闻，不管是世界上哪个国家，中国的哪座城市或者名山大川，我都会有意识地引导孩子在地图上去寻找。就这样，儿子在这方寸之地，也走遍了世界上许多国家、大洋、高山和城市，对世界上的许多国家、城市、名山大川的地理位置已经相当熟了。两年下来，儿子也养成了有地理问题就找地图的习惯了。

《环游世界八十天》这本书很精彩。书中的主人公英国福格绅士与朋友打赌，计划用八十天时间环游地球一周。福格从英国伦敦出发，先是乘坐一艘气球船来到法国南方；接着乘气轮船赶到西班牙；然后又到了瑞士、印度、中国、日本、旧金山、纽约；最后横渡大西洋，回到英国本土。主人公每到一个新的地方，儿子就到地图上找出相应的位置。就这样，书中的主人公环游了地球一圈，儿子也在地图上“环游”了地球一圈。一本书看完了，对世界上许多国家和一些著名城市的位置，儿子也有了一定的了解。

《再说长江》和《大国崛起》这两部电视纪录片拍得很好，儿子一直陪我看完了。片中每提到一个地方，或讲到某一大国，我总会适时地引导儿子在地图上找出这些地方的位置。现在儿子对地图册是越来越熟悉了。

二、中国历史朝代表

学习是一个长期的过程，知识的获取也是一个长期的过程，特别是对于一个孩子来说，他不可能在一时之间系统地学习完某一方面的知识，刚入学校，他们在学习上都是“蜻蜓点水”式的。今天在这看一个故事，明天在那听一个故事，今天有些收获，明天又有另一些收获，在课堂是学一点，在与朋友聊天时学一点，他们所得的知识都基本上是单个的，孤立的知识点，没有什么系统可言。他们也不会整理，也不会把知识系统化。例如：儿子听了那么多的历史故事，了解那么多的历史人物，为了让孩子能掌握得更有成效，我曾经做过一份中国历史朝代表。按照历史朝代排序：夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐，宋、元、明、清、中华民国。上面同时注明了每个朝代的起始年代和终止年份。这张表的最大特点是，在每个朝代的最后，我都特意留了一块很大的空白位置。告诉儿子可以把自己知道的历史名人、历史故事填到这张历史朝代表中。例如：看书、看电影和电视时，每次看到历史名人，我也提醒儿子把这些名人的名字填入中国历史朝代表。儿子看了电视《鸿门宴》，就让儿子把刘邦、项羽、张良的名字填入秦朝；看完了《三国演义》，就让儿子在历史朝代表中“三国”那一栏里填入“三国名人”曹操、刘备、诸葛亮、关羽等；背了苏东坡的诗，就让儿子在宋朝那一栏里填入苏东坡；看了《孟姜女哭长城》这个民间故事，就在“秦朝”那一栏里填入孟姜女的名字，儿子知道了这个故事发生在秦朝；看了《荆轲刺秦王》这个历史故事，就让儿子在“战国”那一栏里填入荆轲的名字；看了《指鹿为马》这个成语故事，就让儿子把赵高的名字填入秦朝。了解了岳飞这个人，就让儿子把岳飞、秦桧的名字填入“宋朝”那一栏„„一来二去，儿子在看书、看电影、看电视时便有了这样一种随时记录的意识。现在，那张历史朝代表上已经积累了200多个历史名人了，这些名人按历史朝代的顺序排列在表格上，因为记得次数多了，现在儿子的头脑里已经有了一张清晰的历史脉络图，知识也称得上“网络化”了。没事的时候，我们一家就对着墙壁上的这张“宝图”看着，讨论一下表中的人，表中人的事，真是其乐无穷。

三、课外阅读登记表

素质教育给了学生更大的学习空间。课外阅读在孩子的学习过程中是非常重要的。有效的进行课外阅读，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。另外，有益的课外阅读，对学生的道德素质和人格塑造也有着重大影响。所以，在儿子的学习中，我和妻子是十分鼓励孩子进行大量课外阅读。儿子的作业写完后，就可以读自己喜欢的书。儿子在这二年多的时间里，已经阅读了大量的课外书籍。其读书的内容包括历史、地理、自然科学、童话和神话故事、诗歌、笑话、智力开发等书籍。广泛的阅读让儿子知识丰富了，内心感受也丰富了。为了肯定孩子的阅读能力，更好地调动儿子读课外书的兴趣，鼓励儿子多读更多的课外书，我专门做了一张课外阅读表，并为它取了一个很好听的名字——做个快乐的啃书虫。每读完一本课外书，儿子就找出一支颜色最亮的水彩笔，然后站到凳子上，仰着头在表格上一笔一画地写上书名。每登记一本书，儿子的脸上就会有一份成就感。有时，他一本本地数着，然后大叫着说：“老妈，老爸，还差X本，就达到十五啦！”然后，儿子就会从凳子上高兴地蹦下来„„ 表格上所体现的是儿子读书的“数量”，作为孩子，作为家长，我们都有一种成就感。但对于一个年小的孩子来讲，也是要来一点“实”的。我们还给了儿子相应的奖励，例如：每看完15本课外书，我们就会给儿子一点小小的奖励，完成儿子一个小心愿。当然精神方面的奖励更多，当着儿子的面，我经常表扬儿子。如果有朋友到我家来玩，我都让他们看看儿子的那张“阅读登记表”。朋友们会赞叹不已：“呵！小小年纪就看了这么多的课外书，不错呀！”儿子的整个身心都会被快乐和成就感所充盈。现在儿子已经看了85本课外书了，登记表上的空格也越来越少了。看来，我要给儿子换一张更大的阅读登记表了。

四、采蜜本

鲁迅说：“不动笔墨不读书”。读书动笔，能够帮助孩子集中精力，潜心阅读；有利于孩子储存资料，积累写作素材；也有利于扩大孩子的知识面，提高分析综合能力。妻子是个喜欢摘抄的人，以前读书曾经做了大量的读书笔记，为了鼓励儿子摘抄，我找出了妻子原来的摘抄本给儿子看。让儿子向妈妈看齐，我也拿出自己平时看的书，让儿子知道：爸爸也爱看书，也爱在书上写写划划做笔记，儿子自然感到摘抄的必要。“与妈妈比比，看谁最勤劳，采的花多，是勤劳的‘小蜜蜂’！”我故意挑逗儿子，儿子可不是一般的可以服输的人噢!我还告诉儿子，“小蜜蜂”应该怎样“采花”--------每次看课外书时，在身边要放一支笔，看到好词、好句、或者精彩的段落，在书上先打上记号。等到这篇文章或这本书看完了，再把书上打记下来的内容摘抄到“采蜜本”上。

那一阵子，儿子还真像一只勤劳的“小蜜蜂”，飞到东来飞到西，忙个不停。我们也不失时机地说：“小蜜蜂呀小蜜蜂，采的花儿多，酿的蜜儿甜。”

儿子读书摘抄的习惯在慢慢地养成。看到儿子读书时能在文章中批画，或者在认真摘抄，我们也总会及时地表扬儿子。当然，儿子看书有时入迷了，不记得摘抄了，或者也有偷懒，我们也会慢慢地引导他。到现在为止，儿子已经摘抄了1000多条名人名言、成语故事以及精彩优美的句子。“温故而知新”，早上起来，我也要求孩子读读自己的采蜜本

第二篇：决定孩子一生的，不是成绩，而是这四样东西！

培养孩子长大成人，是每个父母的责任。虽然现实中，唯分数论让很多家长“急功近利”，但是，以上四种伴随孩子一生成长的能力，一定要教会孩子！

第三篇：我家有女

我家有女——谈谈我的育儿经验（女儿5岁）

我女儿从小就被周围的大小定为难养型小孩，脾气大，认死理。常讲不要宠孩子，在她的无理要求面前要坚持，我也是这样照着做了，可次次她都要坚持哭上半个小时以上，直把自己弄的要吐。街上经常有培训中心让孩子上体验课，女儿不愿去，培训机构的老师劝我把孩子带去，讲他们有专业的老师保证让孩子喜欢，女儿被领去，不一会儿就哭了，老师说当父母的心不能太软，让我站在外面不要进去，我坚持住了，可一会儿老师扛不住了，主动把女儿送出来，只是换了个老师，讲下次再来吧，影响其他孩子，看来专家也不顶事儿，被败下阵来。奶奶领我们去看了医生，种种测试下来，医生的定义是难养型小孩。我们从小到大晚上睡觉没有在十一点以前的，晚上蹬裤子你帮她盖上就哭，说不去哪拿糖哄着也不去，总之是五岁了还是油盐不进。我们夫妻俩，都是大家共认的好脾气，遇到这个小家伙，都不知道像谁。但女儿仍是我心中的宝贝，因为她对我的爱时常让我感动。特别是近半年来，看着她好像变懂事儿了，看到她进步，我打心里高兴。

谈谈我的经验： 不要揠苗助长。现在有很多育儿的书籍和培训机构，让大人满脑子的不让孩子输在起跑线上，别人的孩子会这个了，会那个了，让家长们看在眼里，急在心里，面对现实，我和老公保持了一个平常的心态，我们不和别人比，我们对女儿的要求定得不高，10以内的加减法她不一定现在就会，唐诗会背个两三首就行了，字呢不用要会认很多，原来我婆婆很急，早早就买了一个认字认数的书，其实到了一定的年龄只要正常的上幼儿园孩子都会学到的，现在不用费什么劲，这些女儿都会了。因为定的标准低。当别人讲孩子这不行那不如人时，我看到的是孩子的进步。我没有逼女儿参加画画班，但女儿每天都会送给我她画的画，讲画中的故事；我没有非让孩子认很多字，但女儿已会指着街边的门头给我念店名。正像有些电脑游戏

让孩子多做体育锻炼。365天，我几乎每天都坚持让孩子晚饭后散步，因为早晨我不能坚持，加上女儿早睡不了，所以每天晚上9：00左右，我都会带她出去玩，最常去的就是不玩的小游园，那儿有许多健身器材。女儿最爱玩吊杠，现在已能自己双手吊着向前移一米多了，许多比她个子高的男孩也没她吊得好，还有跳绳快跳到100了，爬杆2米多，这些锻炼让她身体强壮了，协调能力比同龄人强好多。因为会玩的花样多，女儿是幼儿园的体育小明星，原本有点内向的性格，也因为做一些动作学得快让其它孩子羡慕被老师表扬，变得有了一些自信，明显比过去开朗了许多。

多用语言指导孩子。“妈妈渴”水杯就被送到嘴边，一个孩子家家都这么宠着，对女儿我会说，“水杯在茶几上，去喝吧”。“妈妈来”，我忙的时候会说“等一下，妈妈正在洗碗，要不下次咱们就要用脏碗吃饭了”，先开始孩子会闹，慢慢地女儿学会了等待，不会因为马上得不到满足就会脾气，这也算最初的挫折教育。

尽力做一个好榜样。孩子爱吃糖、冰淇淋、饮料，我也爱吃，但我会讲多吃这些的坏处，领着她有控制的少吃。物品用完要及时收拾，家里的物品我都会分类放一个固定的位置，女儿的玩具、零食我也设计了位置让她自己整理，昨晚，我拖地，女儿拿了喷喷笔、纸张、剪刀、双面胶自己画画做手工，碎纸弄了一片，原想等她结束了再收拾那一片，可等我让她刷牙准备睡觉，去书桌前准备帮她收拾时，工具早已被放回她的工具柜、连地下的纸屑也被清理到纸篓里，一些井然有序，真让人为她骄傲。当然，在她养成这些习惯前，我也扔过她心爱的玩具，就因为玩完后没有及时收拾好。还有，我原本很喜欢睡懒觉，有了女儿的“监督”也能早起了。

我们是平等的。一起转超市，我和女儿可以每人挑一样零食；分糖，妈妈也有一份的；电视除了看动画片，我要看电视剧时也会闹平等，让女儿觉得该让好朋友看一会儿才够意思。和女儿谈条件时，认为最有用的话是“我不和你是好朋友了”，为了还是好朋友，让一让妈妈女儿可以接受，给女儿撒撒矫挺有意思，正因为如此，女儿喜欢我和谈她心里想的，让我看到一个孩子有趣的世界。

第四篇：我家有“鬼”

我家有“鬼”

看到这个题目你一定会很惊讶,你家怎么会有“鬼”？其实呀，这个“鬼”就是我那个常常搞得家里乌烟瘴气“烟鬼”---爷爷。

在我的记忆中，爷爷总是烟雾缭绕，烟可是他的至交，从来都是形影不露。最近我看到报纸上的一篇文章，一支烟里有38种有毒的化学物质，吸烟的过程中烟雾中的焦油沉积在肺部的绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便会产生。据统计吸烟的的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%，而不吸烟的60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个多么触目惊心的数字。吸烟还会导致骨质疏松，更年期提早来临，智力低下。另外，被动吸烟的危害更大，中国53%的儿童被动吸烟容易患肺炎、气管炎、重症哮喘和其他疾病。所以，帮助爷爷戒烟真是刻不容缓！

为了戒烟，我苦思冥想。方案一：藏烟。我先观察了爷爷放烟的地方，然后趁爷爷不在的时候，偷偷地把烟藏起来，故作轻松的静观爷爷的变化。这哪能逃得过爷爷的眼睛呢，他总能变戏法似的变出烟来。哎，自以为聪明的我这几天的功夫全都泡汤了。继续进行我的第二个方案：搬救兵。由我召集家庭成员对爷爷吸烟这一严重威胁身体健康的行为进行苦口婆心的劝导。迫于家人的关心和压力，爷爷起先答应

了我们，可是坚持了不到一个星期，又开始偷偷地吸烟了。每当我们劝说爷爷时，他总会下定决心似的：“最后一支了！”可一遇到人，他全忘记了。最后，我的第二个方案也以失败告终了。

一年一度的体检来临，医生指着爷爷的肺部CT说，“大爷，您不能再吸烟了，为了家人和您的健康您必须戒烟了。”经过医生苦口婆心的劝导，我又及时的给爷爷看了吸烟对家人和自身健康的危害数据，爷爷先是犹豫，最后终于下决定戒烟了，还要我作监督员。我高兴地跳起来搂住爷爷的脖子亲了又亲。

转眼半年过去了，我始终没有见过爷爷再吸烟。我家的“烟鬼”没有了，像很多童话故事一样有个完美的结局，我们一家从此过上健康幸福快乐的日子。希望以后人们都能戒烟，为家人，为自己更健康更好的活着。

第五篇：我家有一盆仙人掌

我家有一盆仙人掌，刚买来时只有两三瓣叶子，不出几个星期就长了满满一盆，翠绿翠绿的，多可爱呀。我经常去观赏它，给它浇浇水、松松土。仙人掌的‘手掌’上长着很多刺，一不小心就被它刺着，可真痛。我渐渐对它产生厌恶之心，觉得她太小气，为了不让别人动自己一下，就长出令人讨厌的小刺来保护自己。一生气，我就把它扔到阳台上的角落里去了。一连几个星期再也不给它浇水了，松土了，渐渐地也把它给忘了。

一天，我正在做作业，忽然闻到丝丝花香，我到阳台上去看，哪有花呀？这时，我的目光落到了角落里那盆仙人掌上。只见那绿色‘手掌’上沾满灰尘。就在这沾满灰尘的‘手掌’上，开出一朵朵淡淡的小花。啊。它能在几个星期不喝水的情况下开出小花，为人们送来花香，真使我十分惊讶。于是，我抓起喷壶，走向水龙头，我要让美丽可爱的仙人掌喝个够。

经过水的冲洗，我又看到了仙人掌那翠绿翠绿的颜色。